我是風(fēng)箏你是軸作文
我焦急地顧盼著，希望趕緊處理完手頭的事情，在這特殊的日子里，回到母校向那些曾經(jīng)點(diǎn)亮過(guò)我心靈燈盞的老師們獻(xiàn)上我崇高的敬意。思考之際，我瞥見(jiàn)了秋風(fēng)中在高空飄蕩的風(fēng)箏，那風(fēng)箏與線軸，仿佛是我與老師，讓我有了在二十年后給你們驚喜的想望。一霎那感覺(jué)好似時(shí)光流轉(zhuǎn)，思緒翻飛……
我怯怯地交上一份建議書(shū)，里面寄托了我對(duì)老師小小的希望。我不知道這份建議書(shū)帶給我的將會(huì)是老師的怒目而視，還是平淡如水，抑或是親切贊賞？我很快便知道了答案，我收到的是老師真誠(chéng)的.致謝函。我的心中蕩起了波瀾，老師重視了我卑微的聲音，是多么負(fù)責(zé)任哪！老師是那線軸，將我這個(gè)膽怯的風(fēng)箏引向了自信的藍(lán)天；是老師那真摯的言語(yǔ)，讓我勇敢地邁出第一步。
老師找到了我，興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“你真行啊，這次作文我給你打了滿(mǎn)分！”我稍稍一愣，心中頓時(shí)歡呼雀躍。但與此同時(shí)，否定的聲音也相繼襲來(lái)：“書(shū)寫(xiě)潦草，要扣分！”“格式不正確，扣分！”……面對(duì)這些，我心直往下沉。老師卻堅(jiān)持沒(méi)扣我的分，他對(duì)我說(shuō)：“這篇文章的水平超出了你年齡的認(rèn)知，我不扣分，但別人提到的，你以意。”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。還是老師用他全然的信任將我這搖搖欲墜，即將重新落入自卑深淵的風(fēng)箏牽上了更為廣闊更為浩瀚的天空！
我回過(guò)神，認(rèn)真而快速地解決著手中的事務(wù)，我相信，就算到了暮色茫茫，老師也會(huì)守著我們的約定等我回去。因?yàn)槔蠋�，我是那飄蕩的風(fēng)箏，你是那穩(wěn)重的線軸，你一步一步將我牽引上青天，而我們的心，被一根細(xì)長(zhǎng)的無(wú)形的線連在了一起，我永遠(yuǎn)走在你的視野與祝福中，而你也是我永遠(yuǎn)的思念與牽掛！
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