最后一個學(xué)期作文四篇
我們就快要離開母校了，我們應(yīng)該為母校做一點(diǎn)力所能及的事情。以下是小編為大家?guī)淼淖詈笠粋�學(xué)期作文四篇，歡迎大家參考。
最后一個學(xué)期
我們就快要離開母校了，我們應(yīng)該為母校做一點(diǎn)力所能及的事情。
已經(jīng)到了最后一個學(xué)期了，我應(yīng)該把數(shù)學(xué)成績提升，數(shù)學(xué)成績非常不理想，所以，我希望能把成績提升。
最后一個學(xué)期，我不能忘記我的好朋友尤其是楊穎，因為她給我太多幫助，我都不知道該怎么謝謝她了。
最后一個學(xué)期，一年尤如一年，反反復(fù)復(fù)的一天過著一天，我都覺得好無聊，最想的是能夠考到一個號中學(xué)。
最后一個學(xué)期，我最想感謝的是教我們的吳老師，是您從三年級教到我們現(xiàn)在，每次我們回答問題時答錯了，老師都沒有罵我們，都是細(xì)心教導(dǎo)我們。
最后一個學(xué)期，我們將會更聽話，更懂事，就等于長大了一歲。
最后一個學(xué)期，我要和爸爸在一起，因為爸爸很愛我，當(dāng)然也很寵我，我也愛我爸爸。
最后一個學(xué)期，我和妹妹在一起的時候，我們經(jīng)常吵架，但是吵架后總會和好如初的。
最后一個學(xué)期，我會好好地把母校記在腦海中，我不能把教過我的老師給忘了，尤其是校長，我不會的問題都會去問寧校長，寧校長給我慈母一樣的關(guān)懷。
我愛校園，校園像我的家一樣。
最后一個學(xué)期
相信有一部分同學(xué)也和我一樣，回憶著和老師同學(xué)一起度過的歡樂時光；回憶自己待了六年的小學(xué)課堂；回憶老師們教給自己的知識；回憶和老師同學(xué)過節(jié)時的快樂場景……但我們只顧回憶，有沒有發(fā)覺到自己正站在小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)折線上呢？
現(xiàn)在我們開始回憶，不如現(xiàn)在開始一心復(fù)習(xí)�，F(xiàn)在歡樂，到考試時痛苦，不如現(xiàn)在痛苦些，等考完試后看到成績再歡樂。大家肯定都想為自己的啟蒙，教學(xué)老師做一點(diǎn)貢獻(xiàn)而報答他們。但你們有沒有注意聽老師們經(jīng)常說：“考試考的好就是對老師最大的回報！”呢？也許有的同學(xué)和我想的一樣，那么希望大家在每一秒鐘，每一點(diǎn)滴時間，都珍惜時間，做點(diǎn)有意義的事情，想一想《匆匆》這一課，想想你們深有感觸的詞語和句子吧，若不珍惜時間，不還是徘徊罷了，若不想赤裸裸的來到這世界，再赤裸裸的回去，就珍惜現(xiàn)在的`每一寸光陰吧！
百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！時間還在一分一秒的流逝……
最后一個學(xué)期
我在班里有很多好朋友，他們在我孤單的時候陪我玩，在我寂寞的時候和我講笑話，雖然我和我的同學(xué)在一起的時間不久了，那么我就更應(yīng)該和他們好好的相處，在之前我和我的好朋友犯了一個大錯誤，那就是不珍惜同學(xué)之間的友誼。
這天我和我的好朋友李海、鐘子衛(wèi)一起來周漢陽家玩。走進(jìn)他家后他正在發(fā)脾氣，我們問他什么事那么生氣，他什么也不說，我就說一起去海邊玩啊，他們點(diǎn)點(diǎn)頭說好啊。于是我們就一起去了海邊，到了海邊后他就一直不說話，我們幾個在那里聊天，他突然發(fā)脾氣說：“你們都不理我，大不了兄弟也不要做了，”李海說：“是你自己不說話的，關(guān)我們屁事��！”他又說：“我不開心你們也不過來安慰安慰我，”鐘子衛(wèi)說：“和你做兄弟有什么意思？大不了不做咯！”就這樣我們幾個人就不和周漢陽說話了，直到今天才明白我們做錯了，他也意識到了自己的不對，就和我們道了歉，我們也向他道了歉。
雖然和好了，但是李海、鐘子衛(wèi)還沒有答應(yīng)和好，只答應(yīng)了和他是同學(xué)關(guān)系。我就勸他們同學(xué)關(guān)系都和好了，還不如和她做好朋友呢！他們說不過我，就答應(yīng)了。周漢陽也向我說了一聲“謝謝！”
在最后一個學(xué)期里不僅要相處好，也要學(xué)習(xí)好！
最后一個學(xué)期
聽了黃校長給我們上的一課，我感觸莫大。轉(zhuǎn)眼間，停留在小學(xué)的日子所剩無幾，只有短短的一個學(xué)期。在一個學(xué)期里，我要做些什么？又該怎么做？……那些問題在我腦海中掙扎了許久，再聽了今天那至關(guān)重要的一課，這些也許看似很普通的問題才終于有了答案。
問題一：在小學(xué)的最后一個學(xué)期里，我應(yīng)該怎樣做最好的自己？
想到這個問題，我原以為只要努力、勤奮地讀書就足夠了，但聽了這關(guān)鍵的一課，我想，光靠努力、勤奮地讀書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要的是讓自己各方面都努力去做到最好，并擁有良好的態(tài)度、習(xí)慣與目標(biāo)，這樣才能做到最好的自己。
問題二：當(dāng)前我們應(yīng)該擁有怎樣的態(tài)度與習(xí)慣？
有一句名言是老師經(jīng)常對我們說的：“態(tài)度決定一切”所以，我希望，并且我相信我能用最佳、最好、最棒的態(tài)度來面對這學(xué)期。而習(xí)慣，也又一句名言便是：“習(xí)慣改變命運(yùn)”我只有擁有了良好的生活習(xí)慣才能來改寫我的人生。
問題三：對于新的學(xué)期也是在小學(xué)的最后一個學(xué)期里，我想繼續(xù)保持什么？又有那些地方需要改進(jìn)并且提高？
繼續(xù)保持的當(dāng)然就是所有我好的優(yōu)點(diǎn)，而需要改進(jìn)的地方當(dāng)然是我身上所有的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。有人可能會問了：優(yōu)點(diǎn)為什么也需要改進(jìn)？我想，人的優(yōu)點(diǎn)也會有些不足的地方需要改進(jìn)，不要以為是優(yōu)點(diǎn)而沾沾自喜，因為天才也又解不開的難題，優(yōu)點(diǎn)有時也會有缺陷。
問題四：我的打算與準(zhǔn)備呢？
有打算才會有準(zhǔn)備。而我的打算很簡單：時刻保持著良好的態(tài)度與習(xí)慣，靈活學(xué)習(xí)，考進(jìn)自己理想的初中。準(zhǔn)備卻有很多，比如：“考進(jìn)自己理想的初中”這一打算，我就需要99%的汗水加1%的聰明，而且不要太放松自己，也不要因為懶惰而為自己放棄打算。
問題五：聽了今天黃校長給我們上的一課，我有什么感受？
感受我有很多，裝的我的腦子都滿滿的。聽了之后，我之前那不大的壓力頓時變成“超負(fù)荷”了，我終于了解并且感受到我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)將會有多么的緊張，時間將會有多么的緊迫，這是我感受最深的。
在小學(xué)的最后一個學(xué)期，感謝黃校長給我們講了意義深長的一課。在小學(xué)的最后一個學(xué)期，我相信，我努力、我進(jìn)步、我成功！
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