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    學(xué)習(xí)語(yǔ)文為什么要學(xué)習(xí)歷史初一作文

    時(shí)間:2022-05-13 18:30:06 推薦作文 我要投稿

    學(xué)習(xí)語(yǔ)文為什么要學(xué)習(xí)歷史初一作文(精選24篇)

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)語(yǔ)文為什么要學(xué)習(xí)歷史初一作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    學(xué)習(xí)語(yǔ)文為什么要學(xué)習(xí)歷史初一作文(精選24篇)

      學(xué)習(xí)語(yǔ)文為什么要學(xué)習(xí)歷史初一作文 篇1

      一提起"歷史"這門(mén)學(xué)科,十有九的同學(xué)都會(huì)哭笑不得。甚至有的同學(xué)一看到我的題目就毫無(wú)興趣,更不想浪費(fèi)時(shí)間繼續(xù)閱讀了。的確,在政,史,地,生四門(mén)副科中,歷史是最深?yuàn)W,內(nèi)容最多的科目。每當(dāng)課后翻閱課本上的筆記,目視講學(xué)稿上的難題,總會(huì)有不少同學(xué)發(fā)出感嘆:"唉,這歷史真難學(xué)啊!"和大多數(shù)同學(xué)不同的是,我學(xué)習(xí)歷史卻十分輕松。接下來(lái)我就為大家介紹我的學(xué)習(xí)方法吧。

      我從小便對(duì)四大名著中的《三國(guó)演義》特別感興趣。里面的許多人物和典故都深深吸引著我。而這本書(shū)介紹的是中國(guó)古代的歷史。因此我從小就對(duì)中國(guó)歷史有那么一點(diǎn)好奇和興趣。平時(shí)我只不過(guò)是翻閱一些歷史小說(shuō)來(lái)滿(mǎn)足自己的欲望。直到我慢慢長(zhǎng)大,升入初中后,我才終于有了機(jī)會(huì)真正的了解中國(guó)歷史。那就是通過(guò)"歷史"這門(mén)學(xué)科了。它不僅告訴了我中國(guó)發(fā)展的歷程,還告訴了我人類(lèi)發(fā)展的歷程。隨著時(shí)間的推移,我對(duì)這門(mén)學(xué)科的興趣也就越來(lái)越濃厚。

      正因?yàn)槲覍?duì)歷史十分著迷,所以上課我就非常認(rèn)真。特別是老師讓我們記筆記時(shí),我是絕對(duì)不會(huì)分心的。課堂上最重要的就是記筆記。很多的筆記在書(shū)上都是沒(méi)有的。如果你沒(méi)有將它記錄下來(lái),就算你能將書(shū)倒背如流,很多要點(diǎn)也是你沒(méi)有記到的。

      在課堂上,我們不僅要會(huì)記和聽(tīng),更要學(xué)會(huì)理解。老師講的每一句花,你都應(yīng)該將它領(lǐng)悟透徹。死記硬背只能顯示你的記憶能力,而不能彰顯你的理解能力。當(dāng)你真正將課本理解,那你學(xué)起來(lái)就會(huì)很輕松了。

      在理解的同時(shí),也一定不能忘記記憶。人的記憶不是永遠(yuǎn)持久的。時(shí)間一長(zhǎng),你就會(huì)將它淡忘。所以,當(dāng)你理解了課本時(shí),一定要將它背誦,而且要定期復(fù)習(xí)。這樣一來(lái),它便刻在你的腦海里了,想忘掉都很難的。

      總的來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)歷史,首先要有興趣,有了興趣,你便會(huì)自主的去學(xué)習(xí)。認(rèn)真的聽(tīng)講,繼而更容易理解課本。更容易記憶。由興趣致使傾聽(tīng),由傾聽(tīng)?zhēng)?dòng)理解,由理解易化記憶。做到這些,你的歷史學(xué)習(xí)就會(huì)變得輕松而快樂(lè)。

      在這主要的四點(diǎn)中,培養(yǎng)興趣是最難的。其實(shí),你不妨可以想想,學(xué)習(xí)歷史主要就是學(xué)習(xí)我們中國(guó)文化,作為中國(guó)人,你不該自豪嗎?你不該產(chǎn)生興趣嗎?這樣想想,你是否又感到多了一份責(zé)任?是否感到多了一份興趣呢?

      如今還在被歷史這門(mén)學(xué)科所困擾的同學(xué),如果你不想一直做歷史的"奴隸",你想翻身做主人的話(huà),你不妨采納我的建議,如果你真的能做到這四點(diǎn),或許你還有更好的學(xué)習(xí)方法,那你一定能成功!同時(shí),也祝愿所以歷史的"種子選手"能再接再厲,突破自我!

      學(xué)習(xí)語(yǔ)文為什么要學(xué)習(xí)歷史初一作文 篇2

      當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)寧?kù)o的校園時(shí),莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式開(kāi)始了。每當(dāng)我看到鮮艷的五星紅旗在激昂的國(guó)歌聲中冉冉升起,飄揚(yáng)在銀城園的上空時(shí),對(duì)偉大祖國(guó)的崇敬之情油然而生。

      回顧歷史,從1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利,我們的祖國(guó)飽受列強(qiáng)的欺凌,無(wú)情的炮火抨擊著祖國(guó)的大好河山,列強(qiáng)的鐵蹄無(wú)情地踐踏著擁有五千年文明的華夏大地,惡魔的刺刀肆意地屠殺著善良的炎黃子孫,魔鬼所到之處生靈涂炭。在民族危亡的時(shí)刻,一群為中華崛起而奮斗的先輩們沖在為民族獨(dú)立和解放的第一線(xiàn)。是他們,吹響戰(zhàn)斗的號(hào)角,揚(yáng)起勝利的旗幟;是他們,憑借著拳拳的愛(ài)國(guó)之心,誓死抵抗外來(lái)入侵,是他們,憑借著寧死不做“亡國(guó)奴”的信念,捍衛(wèi)祖國(guó)。是他們的流血與犧牲才換來(lái)我們今天的幸福生活。我們不會(huì)淡忘那段不可磨滅的歷史。如今隨著一帶一路延伸、北斗衛(wèi)星組網(wǎng),航母編隊(duì)遠(yuǎn)洋,表明我們的綜合實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)了。

      我很慶幸生于這個(gè)社會(huì)繁榮、安居樂(lè)業(yè)的時(shí)代,生長(zhǎng)在國(guó)旗下的這片熱土。我來(lái)自美麗的銀城園,在這里我和我的同學(xué)們有一個(gè)共同的名字—銀城小叮當(dāng),這里是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方,這里有窗明幾凈的多媒體教室,有供大家學(xué)習(xí)的閱覽室,有綠草茵茵的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),有帶領(lǐng)我們“對(duì)話(huà)世界”的老師。她們?yōu)槲覀儾迳蠅?mèng)想的翅膀,讓我們飛得更高,看得更遠(yuǎn)。

      讓我們緬懷先烈、感恩時(shí)代!讓我們?yōu)樽鎳?guó)母親迎來(lái)70歲的華誕喝彩!讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)更加強(qiáng)大的祖國(guó)而奮發(fā)學(xué)習(xí)!

      學(xué)習(xí)語(yǔ)文為什么要學(xué)習(xí)歷史初一作文 篇3

      身為歷史課代表的我,在班上的排名屈指可數(shù),可很多人都說(shuō)歷史很難,學(xué)不會(huì),不想學(xué),那是因?yàn)樗麄儧](méi)有掌握好學(xué)習(xí)的方法,今日,我就來(lái)分享分享自己的學(xué)習(xí)秘訣。

      對(duì)于課前預(yù)習(xí),這可為是家常便飯,不就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的預(yù)習(xí)嗎,隨便看看就得了,那就不得了,首先你得要仔仔細(xì)細(xì)把要預(yù)習(xí)單內(nèi)容一遍又一遍地看完,接著在看看有什么重要事件,并用鉛筆(推薦使用2B以上的鉛筆,因?yàn)檫@樣畫(huà)的時(shí)候比較清楚)在重點(diǎn)下面畫(huà)上符號(hào),以做記錄。然后列一個(gè)表格,把人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件等一一寫(xiě)清楚,這樣做是為了提前掌握下節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容。這樣,你就比別人多學(xué)了一個(gè)內(nèi)容了,就可以別人在上課時(shí)聽(tīng)到的內(nèi)容多聽(tīng)懂一些。

      很多人都不會(huì)做課前小測(cè),其實(shí)這個(gè)小測(cè)試很重要,是對(duì)于你掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的程度如何,在隨處可見(jiàn)的書(shū)店了買(mǎi)一本十幾塊錢(qián)的練習(xí)本,每次預(yù)習(xí)完畢的時(shí)候做一做這個(gè)課前小測(cè),把會(huì)做的題做了,不會(huì)的題標(biāo)上記號(hào),以此再次檢查自己的掌握程度。

      認(rèn)真聽(tīng)課,誰(shuí)不會(huì)啊,有腦就行的事還需要重點(diǎn)講嗎?那是必須的,在課堂上要注意的有兩點(diǎn):一、畫(huà)重點(diǎn)聽(tīng)。按照課前預(yù)習(xí)的來(lái)聽(tīng),把列的那個(gè)表格拿出來(lái),聽(tīng)著老師講的內(nèi)容,一一對(duì)照,如果老師講的在你表格上沒(méi)有,那你就要補(bǔ)充一下了。二、態(tài)度端正。要認(rèn)清自己的實(shí)力,要知道自己對(duì)歷史跟不跟得上,才能懂得這堂課要不要認(rèn)真聽(tīng)課,要不要認(rèn)真做筆記,這樣才能有效地做出聽(tīng)課的內(nèi)容。三、合理休息。每個(gè)人上課都會(huì)開(kāi)小差,我也不例外,據(jù)心理學(xué)家所研究,初中生在課堂上會(huì)有十到十五分鐘時(shí)間是認(rèn)真聽(tīng)講,然后開(kāi)了個(gè)十多秒的小差,正好老師講到了重點(diǎn),你又開(kāi)小差,就沒(méi)有聽(tīng)到,所以,我個(gè)人建議,簡(jiǎn)單的部分你可以不聽(tīng),然后只聽(tīng)重點(diǎn),這樣,你的學(xué)習(xí)效率大大提升了。

      下了課,這時(shí)候,立刻圍著老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),把課前小測(cè)不會(huì)做的題問(wèn)老師,還有上課聽(tīng)不懂的地方再問(wèn)老師,這樣既可以解決你的疑惑,也可以鞏固你的知識(shí),這樣兩全其美,不亦樂(lè)乎?

      到了作業(yè)這一關(guān),這可是全天下學(xué)生最痛恨的東西,單單歷史不難,因?yàn)檫x擇題較多,資料題較少,沒(méi)有較多的筆墨題,而且資料題都是可以從資料當(dāng)中找到答案的,也非常容易理解。選擇題有答案給你選,最多扣個(gè)三四分,我一般全對(duì),對(duì)我來(lái)講,選擇題就是送分題。

      好了,歷史課代表的學(xué)習(xí)秘訣就展示到這里了,我們下次再見(jiàn),拜拜……

      學(xué)習(xí)語(yǔ)文為什么要學(xué)習(xí)歷史初一作文 篇4

      新疆不僅有兵團(tuán)文化的熏陶與多民族的友誼,感情,還有的,就是這個(gè)地方的悠久歷史了。從定遠(yuǎn)侯張騫到銀槍將軍蘇定方,儒將裴行儉,他們開(kāi)創(chuàng)了這千年基業(yè),雖然是漢武帝打下的,但是這還得從唐代說(shuō)起……

      唐朝:絲綢之路石河驛

      唐朝的絲綢之路要從長(zhǎng)安(即陜西西安)一直到玉門(mén)關(guān)外(玉門(mén)關(guān)在新疆),那些客商走這條路,就會(huì)在石河驛(吐魯番地區(qū))休息。如果在玉門(mén)關(guān)以外地區(qū)的驛使有情報(bào)要傳回,必定會(huì)從石河驛換馬休息,然后再經(jīng)過(guò)玉門(mén)關(guān),回到長(zhǎng)安?偟膩(lái)說(shuō)這個(gè)地方還是有它的作用的。之后我們將去再相隔六百年的元朝一探究竟,這里的地位開(kāi)始變得尊貴了,因?yàn)槭且粋(gè)汗國(guó)的發(fā)源地。

      元朝:兩大汗國(guó)發(fā)源地

      到了元朝,成吉思汗鐵木真的長(zhǎng)子術(shù)赤因不被父汗所喜愛(ài)而被發(fā)配至新疆,在這里,他開(kāi)創(chuàng)了欽察汗國(guó),旗下有白帳汗國(guó),金帳汗國(guó),藍(lán)帳汗國(guó)等大小汗國(guó),雖然因?yàn)橐钟舳觯潜娦值苤,術(shù)赤汗是戰(zhàn)功最顯赫的一個(gè)。

      再后來(lái),他的兄弟察合臺(tái)的后裔在欽察汗國(guó)附近察合臺(tái)原來(lái)的領(lǐng)土上建立起了四大汗國(guó)之察合臺(tái)汗國(guó),新疆的位置從此一躍而起,但又在七百余年后變的命運(yùn)多難,滿(mǎn)清來(lái)了。

      滿(mǎn)清:伊犁將軍護(hù)領(lǐng)土

      在之后的清朝,因?yàn)榕c沙俄的交戰(zhàn),我們割了51萬(wàn)大小水草豐美的土地給沙俄,總督左宗棠提議在惠遠(yuǎn)城池設(shè)伊犁將軍,以統(tǒng)治手下民眾,土地與士兵。最終他們派遣了皇親國(guó)戚明瑞(雖是皇親國(guó)戚,但是還是有真才實(shí)學(xué))成為第一代的伊犁將軍。經(jīng)過(guò)幾代伊犁將軍的勵(lì)精圖治,新疆恢復(fù)了生機(jī),但是卻因?yàn)楦锩绎w煙滅。

      新疆的歷史真可謂是擁有傳奇色彩的一筆。

      學(xué)習(xí)語(yǔ)文為什么要學(xué)習(xí)歷史初一作文 篇5

      走歷史的長(zhǎng)河,涌動(dòng)起無(wú)數(shù)晶瑩的浪花。傾聽(tīng)歷史的長(zhǎng)歌,不是嗚咽,而是歡笑。

      “天生我材必有用,千金散去還復(fù)來(lái)!弊哌M(jìn)歷史,邀太白一同對(duì)酒當(dāng)歌,吟詩(shī)作對(duì)。一杯清茗,一輪明月,你只求一醉冷月輕王侯。一路高歌,一路豪飲,你只求醉飲一方休。酒入豪腸,七分釀成月光,剩下三分嘯成劍氣,繡口一吐,便是半個(gè)盛唐。于是,一路走來(lái),便有了“舉杯邀明月”的志氣,也有了“黃河之水天上來(lái)”的豪情。你擁有一身才華,本該在官場(chǎng)上展現(xiàn)你的智慧,然而你卻性格傲岸,不屑混于那黑暗的官場(chǎng),一甩衣袖,毅然帶著滿(mǎn)腹的才華與世隔絕。走進(jìn)歷史,邂逅太白的寄情山水。

      “風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回!弊哌M(jìn)歷史,與杜甫一起對(duì)月低吟,吟詠山河。你生在“奉儒守官”并有文學(xué)傳統(tǒng)的家庭中,竟乎奇跡般,你7歲學(xué)詩(shī),15歲揚(yáng)名!皶(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,這是你壯志難酬、裘馬輕狂的青年;“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨”,這是你困守長(zhǎng)安,窮困潦倒的壯年;“國(guó)破山河在,城春草木深”,這是你歷經(jīng)安史之亂,清醒認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)的中年;“床頭屋漏無(wú)干處,雨腳如麻未斷絕”,這是你流浪漂泊,羈旅蜀湘的老年。你一生坎坷,歷盡艱難苦恨。從酬志滿(mǎn)懷、意氣風(fēng)發(fā)轉(zhuǎn)到蓬椽(chuán)甕牖(yǒu)、唇焦口燥難呼南村頑童。上天一次次收回了對(duì)你的厚待,而你又一次次樂(lè)觀(guān)而堅(jiān)定地抗?fàn),?ài)國(guó)之心從未停止。走近歷史,聆聽(tīng)杜甫的豪邁吟詠。

      走近歷史,我看見(jiàn)了一張張熟悉的面孔。汩羅江邊,是屈原吶喊著“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”;滿(mǎn)地黃花,是易安教會(huì)我“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”;世外桃源,又是陶潛低吟著“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”。尋遍歷史的長(zhǎng)廊,我們能觸摸到千古的脈搏,真切地感受到歷史的更替與興衰。

      走進(jìn)歷史,品味歷史,傾聽(tīng)歷史的朝歌,激蕩我年少的心。

      學(xué)習(xí)語(yǔ)文為什么要學(xué)習(xí)歷史初一作文 篇6

      以銅為鏡,可以正衣冠,以人為鏡,可以知得失,以史為鏡,可以知興替。

      ——李世民

      上下悠悠五千年,有多少興衰值得回味?有多少成敗值得評(píng)說(shuō)?又有多少是非功過(guò)值得借鑒,我們其實(shí)能夠?qū)W到很多……

      從歷史中,我學(xué)到了愛(ài)國(guó)。國(guó)家興旺,匹夫有責(zé)。每當(dāng)國(guó)家有難時(shí),總會(huì)涌現(xiàn)出一大批民族英雄?菇衩麑⒃里w,十年艱苦奮戰(zhàn)收復(fù)中原,他的“三十功名與塵土,八千里路云和月”不正表明了他的愛(ài)國(guó)之心嗎?文天祥幾度失敗又幾次重來(lái),以微弱兵力艱苦抗擊元軍四年,臨刑前流下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青這樣膾炙人口的詩(shī)句”難道這不是他愛(ài)國(guó)情操,得最好體現(xiàn)嗎?近代清政府腐敗透頂,國(guó)家處于滅亡的邊緣,林則徐、戊戌六君子、孫中山,不都是為了國(guó)家的重新崛起而貢獻(xiàn)自己的力量,甚至獻(xiàn)出自己的生命。這樣的愛(ài)國(guó)之情,怎麼不令人敬佩?

      從歷史中,我學(xué)到了正直。司馬遷正直,為李陵仗義執(zhí)言,雖受酷刑,但還是完成了一部史家絕唱,無(wú)韻《離騷》——《史記》;魏征直言敢諫才使唐朝有了“貞觀(guān)之治”;李白看不慣官場(chǎng)中的爾虞我詐,里留下了“安能摧眉折腰使權(quán)貴,使我不得開(kāi)新顏”的千古名句;韓愈勸迎佛骨,最終被貶潮州,但他的名字千古流芳……這樣正直怎能不使人學(xué)習(xí)?

      從歷史中,我學(xué)到了自信,如果沒(méi)有自信,荊軻怎敢刺秦王?如果沒(méi)有自信,陳勝吳廣怎敢揭竿而起走上反秦道路?如果沒(méi)有自信,怎麼會(huì)有一代雄主漢武帝的偉大功績(jī)?如果沒(méi)有自信,諸葛孔明又何以未出茅廬已知三分天下?這樣的優(yōu)秀品質(zhì),有怎讓人不渴望擁有呢?

      從歷史中,我學(xué)到了……

      歷史是一本百科普全書(shū),只要你仔細(xì)研讀,一定有所得。

      學(xué)習(xí)語(yǔ)文為什么要學(xué)習(xí)歷史初一作文 篇7

      打開(kāi)歷史的塵封,走進(jìn)歷史的長(zhǎng)廊,撥開(kāi)歷史的畫(huà)卷,拉開(kāi)歷史的帷幕,讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)歷史、面對(duì)歷史、感受歷史、探索歷史!}記唐宋元明清,王朝至此完。讓我們回顧曾經(jīng)的往事,感受令人深邃的歷史吧!以身殉國(guó)。屈原吃粽子,劃龍舟,這都是因?yàn)槟阊!?dāng)戰(zhàn)火吞噬您的國(guó)家時(shí),您的嘆息之聲震撼大地,無(wú)法改變,無(wú)能無(wú)力。您的《離騷》使楚辭光大千秋萬(wàn)代。里面也深深包含了您對(duì)國(guó)家的熱愛(ài),您對(duì)和平的向往,只好投身于江河之中,帶著滿(mǎn)身的感慨、氣憤。踏馬遠(yuǎn)征。文成樹(shù)葉靜靜隨風(fēng)飄落,沙沙的聲響,似乎在為你送別,全城的人都為此傷感。

      人們看著你一步一步離開(kāi)長(zhǎng)安的背影,也無(wú)濟(jì)于事,任其漸行漸遠(yuǎn)。你明白,這是光榮的,雖然離開(kāi)了自己的故土,但這是為了團(tuán)結(jié)漢藏,是保家衛(wèi)國(guó),離去了,帶著滿(mǎn)身的思念與牽掛。不朽戰(zhàn)歌。天祥“辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星!币晃晃娜司惯擔(dān)起這救國(guó)救民的重?fù)?dān),那昏庸的朝廷根本就沒(méi)有把你放在心里呀。直到在惶恐灘戰(zhàn)敗,被敵捉去。你還不投降,在零丁洋上嘆息自己的孤苦伶仃,終于,自己看破塵世。降,只可茍活;死,還可得千古芳名,于是,你高呼一聲:“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。”便默默離去;仡櫄v史,有的歡愉,有的悲傷,我們已無(wú)法改變。但一定要繼續(xù)去探索歷史,發(fā)現(xiàn)歷史,更要能面對(duì)歷史……

      學(xué)習(xí)語(yǔ)文為什么要學(xué)習(xí)歷史初一作文 篇8

      前幾天,我買(mǎi)了一本名叫《牛頓》的書(shū)來(lái)看。我很羨慕他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。于是,我想改變歷史,當(dāng)一回“牛頓”。

      因?yàn)榱慊ㄥX(qián)太少,只有一百多萬(wàn)(那時(shí)是3077年,人人都家產(chǎn)過(guò)億),所以我只好買(mǎi)了一臺(tái)最便宜的時(shí)光機(jī)器。

      “唆”的一聲,時(shí)光機(jī)器就來(lái)到了牛頓的時(shí)代。我輕手輕腳地悄悄來(lái)到了蘋(píng)果樹(shù)下,抬起了牛頓(說(shuō)實(shí)在話(huà),那家伙讀書(shū)還真專(zhuān)心,沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己被人抬起,更沒(méi)聽(tīng)到可憐的我被他的體重所壓而發(fā)出的呻吟。)。哈哈!行了,我把牛頓移到椰子樹(shù)下。后來(lái),我又坐在蘋(píng)果樹(shù)下,假裝自己發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。后來(lái),我聽(tīng)說(shuō)牛頓被一個(gè)落下的椰子打死了!可沒(méi)關(guān)系,反正我已取代了他。

      我回到3077年后,發(fā)現(xiàn)那本叫《牛頓》的書(shū)變成了《房東少爺》。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一個(gè)警察給我戴上手銬,說(shuō):“對(duì)不起,你改變了歷史,請(qǐng)協(xié)助調(diào)查!”媽啊......

      學(xué)習(xí)語(yǔ)文為什么要學(xué)習(xí)歷史初一作文 篇9

      面對(duì)歷史,歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)至今日,是我們?cè)炀土藲v史,還是歷史造就了我們?面對(duì)歷史,需要有旁觀(guān)者的冷靜,摯友般的溫和。平視歷史,有“邊庭流血成海水,武皇開(kāi)邊意未已”。

      每一次重大歷史事件都是全部愛(ài)國(guó)主義精神充實(shí)起來(lái)的,不同的人士對(duì)自己的豪情的表達(dá)方式也是不同的,其中詩(shī)人的表達(dá)方式頗為高雅、豪邁,喜、憂(yōu)、愛(ài)、恨層層包裹著食詩(shī)詞中的每一個(gè)字……憂(yōu),憂(yōu)得讓人無(wú)奈。

      詩(shī)仙李白游覽越中時(shí),想起在春秋時(shí)代,吳越兩國(guó)爭(zhēng)霸南方,成為世仇。越王勾踐于公元前四九四年,被吳王夫差打敗,回到國(guó)內(nèi),臥薪嘗膽,誓報(bào)此仇。公元前四七三年,他果然把吳國(guó)滅了;有感而發(fā),寫(xiě)下《越中覽古》。詩(shī)寫(xiě)的就是這件事:越王勾踐破吳歸,戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿(mǎn)春殿,只今惟有鷓鴣飛。

      喜,喜得讓人發(fā)狂。

      在廣德元年(763),杜甫喜聞薊北光復(fù),留下千古名作《聞官軍收河南河北》!皠ν夂鰝魇账E北,初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”,詩(shī)人想到可以挈眷還鄉(xiāng),喜極而涕,這種激情是人所共有的!皡s看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”,我們可以想象作者當(dāng)時(shí)對(duì)著妻兒侃侃講述捷報(bào),手舞足蹈,驚喜欲狂的神態(tài)。

      正所謂“多情自古空余恨,此恨綿綿無(wú)絕期”。曾記得,安史之亂發(fā)生后,皇帝率兵馬倉(cāng)皇逃入西南,在這一動(dòng)亂中唐玄宗和楊貴妃的愛(ài)情遭到毀滅,白居易親歷這一歷史變故,感嘆不已,便寫(xiě)下了名篇《長(zhǎng)恨歌》,“上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見(jiàn)”之恨,“在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝。”之情,都被作者寫(xiě)得淋漓盡致,感人肺腑。恨,恨得讓人入骨。

      眾所周知,奸臣昏君是“人人得而誅之的”。歷史上有名的奸臣中,陷害忠良的秦檜便是代表。岳飛抗金班師,而秦檜卻連發(fā)十二道金牌令岳飛回去,并向金國(guó)求和。岳飛滿(mǎn)腔悲憤,卻無(wú)人理會(huì),留下《滿(mǎn)江紅》之豪句:怒發(fā)沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭,空悲切。

      靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時(shí)滅。駕長(zhǎng)車(chē)踏破、賀蘭山闕。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河,朝天闕。

      只可恨秦檜竟然不放過(guò)岳飛,在他寫(xiě)下《滿(mǎn)江紅》之后不久,便伙同宋高宗趙構(gòu)以“莫須有”的罪名將岳飛陷害致死。

      歷史,是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)。只要我們懂得了如何正確地去閱讀它,便會(huì)從中受益匪淺。而那些歷史所散發(fā)出的光芒,也會(huì)照亮我們的生命。

      學(xué)習(xí)語(yǔ)文為什么要學(xué)習(xí)歷史初一作文 篇10

      翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷個(gè)個(gè)歷史人物的偉績(jī)歷歷在目,如果給你一個(gè)機(jī)會(huì)讓你和他們對(duì)話(huà)你會(huì)說(shuō)些什么呢?

      我來(lái)到了唐朝末期,只見(jiàn)杜甫站在江邊吟誦著“腸斷江城雁,高高向北飛。就連那江城的大雁都可以自由自在地向北飛去,我什么時(shí)候才能回家呢”我抬頭望著頭頂上一排排往北飛去的大雁,不禁感嘆道“是啊,就連大雁都能自由自在地在天上飛而杜甫卻多年滯留異地。”他和我說(shuō)“不眠憂(yōu)戰(zhàn)伐,無(wú)力正乾坤”社會(huì)的動(dòng)亂使他憂(yōu)心如焚,徹夜無(wú)眠,正是這種社會(huì)的不安和動(dòng)蕩對(duì)人民的壓榨,最后為國(guó)捐軀。

      接著我看到了屈原,他緩緩走向汨羅江嘴里低沉地默念著“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒。”從先后流放到漢北和沅湘流域到悲憤交加的屈原懷抱大石投汩羅江自殺身亡,都蘊(yùn)含著他的憤怒,當(dāng)初楚懷王若是能聽(tīng)取屈原的意見(jiàn),楚國(guó)也許就不會(huì)一步步走到絕境。

      我又看到了張騫出使西域。張騫應(yīng)募任使者,于長(zhǎng)安出發(fā),第一次去,那有那么順利,途中經(jīng)過(guò)匈奴,被俘,困了足足十年后逃脫,在歸途中,張騫改從南道,依傍南山,企圖避免被匈奴發(fā)現(xiàn)但是仍為匈奴所得,又被拘留一年多后,匈奴內(nèi)亂,張騫乘機(jī)逃回漢朝。第二次出使他去了更多的地方,這一次他成功了,從此多了一條絲綢之路。

      最后,我看到了歷史悠久的紫禁城,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,氣勢(shì)恢弘的午門(mén)印入眼簾,高十多米的紅墻上刻著美麗的花紋,尖聳的屋頂,一派中國(guó)古代宮廷建筑的風(fēng)格;屋頂上斑駁,的黃瓦向我們展示著故宮的悠久歷史和它所經(jīng)歷的滄海巨變,它見(jiàn)證了二十四個(gè)王朝的更替,它涌動(dòng)著文化的浪潮,它蘊(yùn)含著大量的珍貴文物和文獻(xiàn),價(jià)值連城。直到現(xiàn)在依舊流傳至今。

      合上畫(huà)卷,我回顧著為國(guó)捐軀的杜甫,投江身亡的屈原,為國(guó)家貢獻(xiàn)的張騫以及歷史悠久的紫禁城。

      學(xué)習(xí)語(yǔ)文為什么要學(xué)習(xí)歷史初一作文 篇11

      白駒過(guò)隙,俯仰間新中國(guó)已經(jīng)越過(guò)了六十載的光陰,六十年在歷史長(zhǎng)河中只是一朵小浪花,翻開(kāi)泛著書(shū)香的歷史長(zhǎng)卷,徜徉在楚辭漢賦、唐詩(shī)宋詞里,不覺(jué)忘記了歸路……

      往事越千年,無(wú)人知曉,那江畔的孤魂依然徘徊不休。

      生前的心血,留給了君王與國(guó)家,他卻免不了被排擠、被放逐的命運(yùn);華彩的詞賦,留給了人民與后世,彪炳史冊(cè),名垂青史。

      可那樣骯臟混濁的世界,怎容得下他清白的身驅(qū),無(wú)暇的靈魂?君王的昏庸,刺痛了他的雙眸;國(guó)家的混亂,染白了他的兩鬢;人民的哀苦,摧毀了他的心志。他的一切努力全部付諸東流,惟有“長(zhǎng)太息以掩涕息,哀民生之多艱”。

      前278年,噩耗傳來(lái)。他一生熱愛(ài)著的,奉獻(xiàn)著的國(guó)度將不復(fù)存在。那年,一切記憶都隨他緩緩沉入汨羅江心。

      我們從來(lái)未遺忘他,歲歲年年的端午都以亙古不變的方式紀(jì)念著他的靈魂,他的作品,《離騷》《九歌》不滅,那份愛(ài)國(guó)情永在。

      這便是不朽的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,屈原。

      時(shí)光悄然流逝,物是人非,此情不移。年少時(shí)的他,就懷有“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”的雄心壯志,并為此拼搏不休。

      可命運(yùn)卻偏將他生在這個(gè)統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死的朝代,讓他親眼看見(jiàn)這些民不聊生的社會(huì)!他的“三吏”“三別”,字字含恨,句句凝淚。他把最滄桑的感情,融入那最樸實(shí)的詩(shī)句。一生不曾得志的他,平靜接受了“名豈文章著,官應(yīng)老病休”的結(jié)局。垂暮之年的他,窮愁潦倒,為人世間這艱苦恨落淚。

      喜歡他《旅夜書(shū)懷》中那句“飄飄何所似,天地一沙鷗”。我竟覺(jué)得此刻的他有了蘇軾的幾分超脫,但我何曾真的了解他那顆赤誠(chéng)的愛(ài)民之心呢?他是為國(guó)而生,為民而死,一輩子牽掛著這令人心酸的社會(huì)。

      我們嘗試著去理解他,只有我們這個(gè)民族共同的敬仰,才會(huì)使他的亡靈安息。

      這是偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,杜甫。

      南宋,狼煙四起,戰(zhàn)火紛飛。

      在抗金隊(duì)伍中,永遠(yuǎn)有他最?yuàn)Z目的身影。沙場(chǎng)上,軍營(yíng)中,他英姿颯爽、壯志凌云。他的詞,如其人般言語(yǔ)豪放,意境深遠(yuǎn)。

      賞心亭上,他“把吳鉤看了,欄干拍遍”,卻無(wú)人領(lǐng)會(huì)他報(bào)國(guó)無(wú)路的憤懣;北固亭中,他“想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎”,亦是無(wú)人感受他難復(fù)中原的悲哀;郁孤臺(tái)下,他“西北望長(zhǎng)安,可憐無(wú)數(shù)山”,更是有何人能理解他心系人民的情思呢?

      一生力主抗金的他,終未看見(jiàn)他想要看的祖國(guó)光復(fù)。他遭受過(guò)兩次彈劾,抗金大略也一直被朝廷棄置不用。這位愛(ài)國(guó)詞人抑郁而終后,朝廷才意識(shí)到他的重要性,卻是再也無(wú)法挽回大廈傾頹的局面。

      我們品味著一首首豪壯的詞作,驀然覺(jué)出了他生命中的瑰麗與驚心動(dòng)魄。

      他,同之前的無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)文人一道永載史冊(cè),他是辛棄疾。

      翻開(kāi)中國(guó)近代史那一頁(yè),便感到了沉重和壓抑。然而在這樣的屈辱中,我們卻體會(huì)得到了時(shí)刻噴薄而出的強(qiáng)烈感情。

      “格登山色一江水,回首依依勒馬看”,這是禁煙英雄林則徐對(duì)伊犁的那份刻骨銘心的留戀;“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,這是“戊戌六君子之”之一譚嗣同對(duì)變法的那份矢志不渝的執(zhí)著;寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅,這是文學(xué)巨匠魯迅對(duì)祖國(guó)的那份熱情似火的忠誠(chéng)……

      我們從他們身上,又看見(jiàn)了一代代人對(duì)中華民族愛(ài)國(guó)精神的傳承與弘揚(yáng)。

      毛澤東為著激勵(lì)國(guó)家,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字;周恩來(lái)為著挽救國(guó)家,邃密群科,濟(jì)世之窮;秋瑾為著獻(xiàn)身國(guó)家,揮灑熱血,化作碧濤。他們帶領(lǐng)黑暗中探求著的人們,堅(jiān)持不屈地尋那勝利的終點(diǎn)。點(diǎn)點(diǎn)血淚凝成了經(jīng)年,縷縷英魂筑成了歷史。

      隨后的1949年,許多人事已不復(fù)存在,歷經(jīng)苦難的中國(guó)的人民,終于迎來(lái)了自由的黎明和曙光!

      歷史的車(chē)輪滾滾向前,它不會(huì)停下腳步,它會(huì)續(xù)寫(xiě)著以后的光輝歷程。

      不知有誰(shuí),將要譜寫(xiě)新時(shí)代愛(ài)國(guó)的宏偉篇章與壯麗凱歌,亦不知有誰(shuí)會(huì)預(yù)知到中國(guó)歷史上“后之視今亦猶今之視昔”的局面。

      夜已深,往昔與今朝的詩(shī)詞辭賦依舊在案。我仿佛又看見(jiàn)那一位位文人,聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲吶喊……

      學(xué)習(xí)語(yǔ)文為什么要學(xué)習(xí)歷史初一作文 篇12

      沙場(chǎng)上一支折戟,將我?guī)У侥腔鸷凵性诘某啾;一片浩蕩的南海,涌出一幕幕史?huà)……

      是誰(shuí)帶彈奏千古的琴音,臉龐上映出笑意;是誰(shuí)在刻畫(huà)永世的記傳,令竹板有了弧度。

      他是身披銳甲的君王,也是色厲內(nèi)荏的暴君。英雄孰能無(wú)過(guò)?他有太多的話(huà)語(yǔ),留給后世去猜測(cè)?v然惡名流傳,他仍是偉大的。我看到,他的名字無(wú)法抹去,沒(méi)有秦,也不會(huì)有今。

      水畔有一女子,浣紗之余,偶一回顧,卻因美貌身陷劫難。她的美令人惜、令人痛、令人醉。為了國(guó)家,她犧牲自己,把個(gè)人感情放在了過(guò)去。在夫差的宮殿,是她,曾不委屈落淚,卻令歷史的塵埃為她而心碎。濃妝淡抹,只為掩蓋她的悲傷;盛名美貌,僅是浮華在吹噓!趙終滅吳,身為報(bào)國(guó)的她竟投江自盡,西施的生命畫(huà)上了句點(diǎn),可是,她的故事并沒(méi)有結(jié)束。

      東風(fēng)吹破萬(wàn)里塵沙,此起彼伏的號(hào)角聲響起了。有時(shí),戰(zhàn)爭(zhēng)是歷史的過(guò)渡點(diǎn),沒(méi)有它,文明很難進(jìn)步。

      悠悠長(zhǎng)江滾滾流,昆侖長(zhǎng)白難分高。有人撒下粽子為紀(jì)念悟道的屈原;有人對(duì)漁火楓夜在訴說(shuō)惆悵。

      壯志未酬身先死!勤懇半生而報(bào)帝皇。幾千年前,有多少人為國(guó)犧牲,為君王獻(xiàn)身。

      伊從唐朝悄悄走來(lái),講述醉臥清風(fēng)的往事?吹揭猎谂c杜甫把酒對(duì)歌:“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)!庇忠(jiàn)伊在華宣上題字——“云想衣裳花想容!辟F妃為你起舞,高士為你研墨,嫵媚的月色如綻開(kāi)的玫瑰花瓣,為你的生命喝下重彩。伊是浪漫的呵!

      將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。你在壯士叢中隱藏,眾人卻不知你是女兒。當(dāng)閃亮的兵器被你握起,當(dāng)身上的鎧甲反射刺眼的光。你英姿煥發(fā)。戰(zhàn)場(chǎng)的殺氣,沒(méi)有遮掉你的光輝。為父出征的你,展現(xiàn)女子的豪情。夕陽(yáng)下,你的淚光看著大漠盡頭,繚繚的炊煙,擋不住你回家的路。

      琉璃下映著美麗的護(hù)城河,仿佛在告訴我那兒有過(guò)先人的足跡;追趕著歷史的光環(huán),透著它,回到那個(gè)古老的時(shí)候。

      秦淮的歌聲,流淌在我的心上,那不朽的詩(shī)篇,將永恒的刻畫(huà)。

      人始終不能只向前方看去,有的時(shí)候,回到過(guò)去去感知,也會(huì)受益頗豐。

      沒(méi)有歷史,也不會(huì)有將來(lái),我要追趕著它。它的足跡,是那么廣闊,以至于讓人久久的懷念。

      這個(gè)世界,只有歷史是沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的,因?yàn)樗^(guò)去了,就成了獨(dú)體。

      追趕著它,我看到自己理想的光芒,我,正徘徊,準(zhǔn)備去接近它。

      學(xué)習(xí)語(yǔ)文為什么要學(xué)習(xí)歷史初一作文 篇13

      濕潤(rùn)的眼眶夾雜的是太多的悲痛與感慨。似乎無(wú)情的戰(zhàn)火,迷漫的硝煙仍未散去,槍聲的扼殺還在繼續(xù),那是血與淚的洗禮,無(wú)眠的晝夜,你將何時(shí)休憩,何時(shí)題記。

      每當(dāng)我唱《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí),我眼前就浮現(xiàn)出堅(jiān)貞不屈的方志敏、抗日民族英雄楊靖宇他們的事跡深深地感動(dòng)了我。猛烈的槍火狠狠的打在英雄身上。那一聲聲的槍擊似乎也沉重的擊中了我的心,英雄的名字深深的在我腦海中每個(gè)角落駐扎,眼前浮現(xiàn)的英雄形象依舊豪壯、威武。轟炸的炮聲陣陣猛烈,空氣中迷漫的是血腥與土氣的夾雜。那是勝利的必經(jīng)之路,是槍擊的證明。

      戰(zhàn)爭(zhēng)中一個(gè)個(gè)英雄讓人無(wú)法言語(yǔ),為了中日這場(chǎng)正與邪的斗爭(zhēng),他們獻(xiàn)出了青春、生命和一切。英雄們沒(méi)有任何一聲怨言就葬于火海中,為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利他們年輕的生命終結(jié)于戰(zhàn)場(chǎng)。這段刻骨銘心的記憶刺傷了多少中華兒女的心啊。當(dāng)我看到革命志士浴血奮戰(zhàn)的`身影,我收住了滿(mǎn)眼的淚水與熱血。

      我們身處一個(gè)和平、繁榮昌盛的國(guó)度,祖輩、父輩也已經(jīng)為我們收復(fù)了河山,討回了尊嚴(yán),我們不但要承前啟后,繼往開(kāi)來(lái),而且必須比前人更光彩奪目,必須在充滿(mǎn)和平與發(fā)展的世界上重振國(guó)威,用智慧、文明徹底喚醒沉睡千年的巨獅,讓它大展雄風(fēng)。請(qǐng)牢記昔日英雄,他們是最酷、最炫的使者!

      一首歌給了我一個(gè)世界。就像一位良師益友,引導(dǎo)我步入理想王國(guó),真、善、美的殿堂。寂寥的祖國(guó)一擊槍聲掀起了硝煙戰(zhàn)火,呈現(xiàn)的是百萬(wàn)的英雄人物,他們是時(shí)代的英雄,是我們的目標(biāo),那每份力量帶來(lái)的是國(guó)家的安寧,是百姓安居樂(lè)業(yè)。學(xué)習(xí)昔日英雄,做新時(shí)代俊杰吧!

      祖國(guó)啊!請(qǐng)接受我鄭重而深情的宣誓,做一名五星紅旗的宣傳使者,走前人走過(guò)的路,弘揚(yáng)革命精神,為重振中華泱泱大國(guó)之威奮斗終生,就像無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家李大釗在《青春》中期望的那樣:讓中華民族五千年的正氣在青春火焰中再現(xiàn)!讓華夏神州五千年的雄健國(guó)魂在青春火焰中現(xiàn)生!

      學(xué)習(xí)語(yǔ)文為什么要學(xué)習(xí)歷史初一作文 篇14

      你的吼聲響徹天地;你的一個(gè)腳步震撼世界;你的一只眼睛;擊退邪惡。雖然你已經(jīng)消失了,但它讓我如此了解你。是世界的輪回嗎?仰望歷史,贊嘆奇跡,觸摸自己高貴的靈魂。

      今天終于見(jiàn)到你了。雖然我們歷經(jīng)滄桑,但我們的勇敢并沒(méi)有減少!經(jīng)過(guò)歷史的洗禮,你已經(jīng)脫去了疲憊的身體,留下的不僅是堅(jiān)硬的化石,還有無(wú)法言說(shuō)的靈魂。我多么想為你擦去污垢,但我做不到。我知道它是一個(gè)時(shí)代的象征,是一部歷史作品。不需要隱藏或者裝扮更多的顏色。

      我以為我會(huì)后悔一輩子,因?yàn)槲覠o(wú)法親眼看到你的英勇奮斗。但此刻,我看到了你戰(zhàn)斗的勇敢。為了全家,為了生存,你盡全力保護(hù)自己和家人。即使頭破血流,你也絕不會(huì)屈服。是的,我明白。我知道你的意志有多堅(jiān)強(qiáng),你的內(nèi)心有多堅(jiān)韌,我知道你寧死不屈。有很多困難和危機(jī),但你還是不肯低頭去死!喊出來(lái)攻擊,只有打敗對(duì)手才是你唯一的選擇。

      我看到了破碎的化石,不,不是化石。他們都是活著的,此刻只是靜靜地躺在展示架上,看著世間所有悲傷的溫度變化。似乎幾億年的滄桑讓你有些疲憊,身上背負(fù)的塵埃證明了你是多么的頑強(qiáng)。是的,無(wú)論如何,你已經(jīng)來(lái)到現(xiàn)實(shí)。雖然是破碎的個(gè)體,但殘缺不全不是一種美嗎?我喜歡和你聊天的感覺(jué)。我不需要太多的話(huà)。從你的身上,我可以理解你經(jīng)歷的風(fēng)雨歲月。用太美的語(yǔ)言贊美你沒(méi)什么,所以我選擇了沉默,從冥想中明白了你想告訴世界的一切。

      從侏羅紀(jì)到現(xiàn)實(shí),從出現(xiàn)到消亡,這是一個(gè)精神凈化的過(guò)程。當(dāng)你進(jìn)入歷史,你就有了立足之地,當(dāng)你來(lái)到現(xiàn)實(shí),你就會(huì)稍微好一點(diǎn)。但這是一樣的。歷史和現(xiàn)實(shí)只是被時(shí)間支配,我們一個(gè)接一個(gè)的開(kāi)玩笑,讓我無(wú)法親眼看到你的臉。但你已經(jīng)如此強(qiáng)烈地來(lái)到現(xiàn)實(shí),以至于我可以看著你的身體刻上歷史這個(gè)詞。至此我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。

      也許我該回家了,也許我們以后不會(huì)再見(jiàn)面了。但是,我感受到了你的偉大,感受到了你對(duì)生活的向往。事實(shí)上,現(xiàn)實(shí)和歷史之間只有時(shí)空距離。

      學(xué)習(xí)語(yǔ)文為什么要學(xué)習(xí)歷史初一作文 篇15

      已經(jīng)是深夜,司馬遷透過(guò)監(jiān)獄的小窗看著漆黑的夜晚。幽藍(lán)的天空上,沒(méi)有星星和月亮,幾朵烏云低低的,風(fēng)平浪靜,壓得人窒息。裹著深秋的寒風(fēng),滲透到每一個(gè)角落,包括司馬遷破舊的長(zhǎng)衫。

      司馬遷拖著腳鐐,走回幾塊磚砌的床前。在死寂的夜晚,金屬的聲音帶著幾分鬼魅。床上的黃色油燈被火焰打著,拖下長(zhǎng)長(zhǎng)的晃動(dòng)的影子,似乎加重了黑暗。但是,一個(gè)懸掛的公文依然清晰可見(jiàn),金色的文字,猩紅的印章,一切都是那么清晰。

      沒(méi)錯(cuò),這就是司馬遷的命運(yùn)。日出之前,他必須做出選擇。難道是死亡,用一腔熱血指責(zé)昏君無(wú)知,用高貴的頭顱證明他的清臼?還活著當(dāng)然是有條件的活著,他從此就成了一個(gè)不完整的人。

      司馬遷憋不住心中的怒火,昨天上朝的情景歷歷在目。當(dāng)漢武帝歇斯底里的怒吼,當(dāng)滿(mǎn)清打了一場(chǎng)文學(xué)與武術(shù)的雙重戰(zhàn)爭(zhēng),當(dāng)李陵從英雄突然被認(rèn)定為漢奸,司馬遷感到胸口有什么東西壓著。

      也許記錄歷史,讓他知道歷史一定是真實(shí)的,是他的責(zé)任。于是他站了起來(lái),后來(lái)的事情證明,當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)是致命的。司馬遷和李陵相處不好,沒(méi)有人能理解司馬遷因外人而激怒閆隆。

      他突然想到了死亡和屈原對(duì)河流的投資;我想起了在壽陽(yáng)山的顧的兒子們的遺骨:他想拋棄這個(gè)黑暗骯臟的世界。永遠(yuǎn)不要活在屈辱中。做一個(gè)不完整的人就是死,他應(yīng)該是個(gè)男人。

      但是突然,司馬遷在憤怒和興奮中平靜下來(lái)。他父親臨終時(shí)悲傷的眼神讓他立刻安靜下來(lái)。他清楚地記得,父親指著案上的書(shū),哽咽了,然后瞥了他一眼。他明白那一瞥的分量和責(zé)任,是的,他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們沒(méi)有屬于達(dá)汗的自己的歷史書(shū)。

      司馬遷在床邊坐下,閉上眼睛,沉默了很久。他的胸口劇烈地起伏著,手指不停地顫抖天亮了,監(jiān)獄外面?zhèn)鱽?lái)一聲大叫:司馬遷,你想過(guò)沒(méi)有?

      想了想,我選擇腐敗。兩滴清淚滑落臉頰,司馬遷默默哭泣。

      幾千年后,一位詩(shī)人說(shuō):真正的勇氣不是為了什么而英勇?tīng)奚,而是為了什么而卑微地活著。然后一陣秋風(fēng)嗚咽,吹著《史記》的黃頁(yè)。

      以銅為鏡,可以裝扮,以史為鏡,可以知興亡,以人為鏡,可以見(jiàn)得失,以臉為鏡,可以看千古。

      學(xué)習(xí)語(yǔ)文為什么要學(xué)習(xí)歷史初一作文 篇16

      黃河之水如何移出天堂,流向大海,永不回頭。黃河從唐古拉山開(kāi)始,九彎十八彎,傾瀉出中華沃土,孕育出仰韶文明。

      黃河一次又一次改道,滔滔江水一次又一次向人類(lèi)開(kāi)了口。黃河邊滿(mǎn)目瘡痍,到處都是饑民。但是,水給人帶來(lái)巨大的災(zāi)難,也賦予了人類(lèi)靈性。大禹治水,驚嘆自然,敬畏天地。

      營(yíng)養(yǎng)豐富的水流變得疲憊,肥水被丟棄。睿智的渭河,為秦的早逝拉開(kāi)序幕。畢竟,一統(tǒng)天下的優(yōu)勢(shì)在渭河的流水中喪失了。

      滾滾長(zhǎng)江東岸,海浪沖刷著英雄們的悲壯旋律,讓我們仿佛置身于濃煙滾滾、旗幟飄揚(yáng)、殺人聲四起的壯麗場(chǎng)景中。它是一部史詩(shī)般的歷史,賦予水無(wú)盡的壯麗;是水。這是一首英雄頌歌。

      南北朝時(shí)期的古笛曲已經(jīng)消散消退,只有秦淮河還在汩汩流淌著四朝的繁華。然而,頻繁的死亡鐘聲卻永遠(yuǎn)打破了秦淮河的美景。只留下一絲惆悵留給后人憑吊和哀悼。

      盡隋朝之力,京杭運(yùn)河,江面,早早敲出了隋朝最后的聲音。水店的龍舟事件結(jié)束了這個(gè)短暫的王朝。

      這是一潭死水。風(fēng)吹不響。滾滾珠江水要給肆虐的鐵血戰(zhàn)士讓路。中國(guó)的河流開(kāi)始流下悲傷的淚水。

      有人說(shuō),三四十年代,中國(guó)的河流流淌著血淚。殷紅的血液把河水染紅了,但也渲染了一個(gè)紅色的新中國(guó)。

      曾幾何時(shí),一首以環(huán)境污染為主題的民歌傳遍河南,50年代淘米洗菜,60年代洗水灌溉,70年代水質(zhì)惡化,80年代魚(yú)蝦死亡,90年代身心俱損工業(yè)的快速發(fā)展帶來(lái)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,但也玷污了河流清澈的面容,掩蓋了它的美麗。

      然而,在新世紀(jì),中國(guó)又在流動(dòng),秦淮河和西湖的治理取得了初步成功。中國(guó)的水,在經(jīng)歷了一些磨難和洗禮之后,已經(jīng)恢復(fù)了本來(lái)的源頭,那就是中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展洗面。

      水流經(jīng)歷史,經(jīng)過(guò)其時(shí)代的沉淀,流出其變化和變化。我們面向水,悼念過(guò)去,珍惜現(xiàn)在,從水中汲取靈性,激發(fā)斗志。那么,今天的水將如何穿越,奔向未來(lái)?我們的子孫后代會(huì)面臨怎樣的世界?

      水流過(guò)歷史

      學(xué)習(xí)語(yǔ)文為什么要學(xué)習(xí)歷史初一作文 篇17

      "黃河的水是如何從天堂流出,流向大海,再也沒(méi)有回來(lái)。"自唐古拉山以來(lái),黃河九曲十八轉(zhuǎn),傾泄中國(guó)沃土,孕育仰韶文明。

      黃河一次又一次改道,滔滔江水一次又一次向人類(lèi)開(kāi)了口。黃河邊滿(mǎn)目瘡痍,到處都是饑民。但是,水給人帶來(lái)巨大的災(zāi)難,也賦予了人類(lèi)靈性。大禹治水,驚嘆自然,敬畏天地。

      "溺水的人越來(lái)越累,肥水也就被拋棄了。"睿智的渭河,為秦的早逝拉開(kāi)序幕。畢竟,一統(tǒng)天下的優(yōu)勢(shì)在渭河的流水中喪失了。

      “滾滾長(zhǎng)江東流,浪淘英雄”的悲壯旋律,讓我們仿佛置身于濃煙滾滾、旗幟飄揚(yáng)、殺人聲四起的壯麗場(chǎng)景中。它是一部史詩(shī)般的歷史,賦予水無(wú)盡的壯麗;是水。這是一首英雄頌歌。

      南北朝時(shí)期的古笛曲已經(jīng)消散消退,只有秦淮河還在流淌

      四朝盛世。然而,頻繁的死亡鐘聲卻永遠(yuǎn)打破了秦淮河的美景。只留下一絲惆悵留給后人憑吊和哀悼。

      “隋死如河”。京杭運(yùn)河敲響了隋朝早期的最后一個(gè)音符。水店龍舟事件結(jié)束了這個(gè)短暫的王朝。

      “那是一潭死水,微風(fēng)吹不下來(lái)!卑殡S著炮聲,滾滾的珠江水不得不給洶涌的戰(zhàn)士讓路,中國(guó)的河流開(kāi)始流下悲傷的眼淚。

      有人說(shuō),三四十年代,中國(guó)的河流流淌著血淚。殷紅的血液把河水染紅了,但也渲染了一個(gè)紅色的新中國(guó)。

      從前,河南流傳著一首以“環(huán)境污染”為主題的民歌!拔迨甏悦,六十年代洗水灌溉,七十年代水質(zhì)惡化,八十年代魚(yú)蝦死亡,九十年代人身心俱苦!惫I(yè)的快速發(fā)展帶來(lái)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,但也玷污了河流原本清澈的面容,掩蓋了它的美麗。

      然而,在新世紀(jì),中國(guó)又在流動(dòng),秦淮河和西湖的治理取得了初步成功。中國(guó)的水,在經(jīng)歷了一些磨難和洗禮之后,已經(jīng)恢復(fù)了本來(lái)的源頭,那就是中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展洗面。

      水流經(jīng)歷史,經(jīng)過(guò)其時(shí)代的沉淀,流出其變化和變化。我們面向水,悼念過(guò)去,珍惜現(xiàn)在,從水中汲取靈性,激發(fā)斗志。那么,今天的水將如何穿越,奔向未來(lái)?我們的子孫后代會(huì)面臨怎樣的世界?

      學(xué)習(xí)語(yǔ)文為什么要學(xué)習(xí)歷史初一作文 篇18

      搖啊搖,搖到外婆橋,奶奶請(qǐng)我吃年糕,姐夫,姐夫,遠(yuǎn)親不如近鄰?fù){在永恒的風(fēng)中穿過(guò),搖擺,漂浮。石碑靜靜地立在村口,遙望遠(yuǎn)方

      三百年前,縣令接到快馬的報(bào)告,說(shuō)徐州瘟疫猖獗,感染者半個(gè)月內(nèi)咯血而亡?h長(zhǎng)趕緊下令全城戒嚴(yán),禁止任何人進(jìn)入縣城;氐阶约旱恼,縣長(zhǎng)坐在凳子上想,我只有一個(gè)弟弟住在徐州的北部。萬(wàn)一他們逃向我,我應(yīng)該打開(kāi)大門(mén)嗎?村北的趙大媽接到了兒子在北京的電話(huà)。在電話(huà)里,她兒子說(shuō)自己在北京得了肺病,想回家放心養(yǎng)病。趙大媽趕緊在電視上問(wèn)兒子有沒(méi)有得病,兒子咳嗽了幾聲就掛了電話(huà)。

      城門(mén)外傳來(lái)一聲大叫:叔叔!你不能阻止我進(jìn)城!我全家都死了。我拼盡全力來(lái)找你!衛(wèi)兵來(lái)通知縣長(zhǎng),縣長(zhǎng)急忙爬上城墻喊道:“我已經(jīng)下令戒嚴(yán)了。我要對(duì)縣里的人負(fù)責(zé)!”媽媽?zhuān)一貋?lái)了。趙姨娘的兒子風(fēng)塵仆仆的回來(lái)了。趙姨娘急忙招呼她!昂⒆,聽(tīng)你媽媽的,啊。不要去村子。歷史無(wú)情地延續(xù)。大叔!死了就一定要死在城里!媽媽?zhuān)∷懒司偷盟涝谟H人身邊!

      似乎歷史在假笑,她又生離死別了。在塔上,縣長(zhǎng)做出了人生最大的選擇,天平的兩邊是親情和責(zé)任。

      村民們?cè)谮w姨娘身后圍成半圓形,手里拿著掃帚、鏟子和耙子。最后,日落時(shí)分,縣長(zhǎng)命令衛(wèi)兵打開(kāi)大門(mén)。孩子,這些村民看著你長(zhǎng)大。你忍心把疾病傳給他們嗎?媽媽已經(jīng)打電話(huà)給醫(yī)院了,他們很快就會(huì)來(lái)。兒子,看這塊石碑!

      石碑上寫(xiě)著:嘉慶七年,徐州被炸開(kāi),徐州來(lái)的侄兒來(lái)到縣衙內(nèi)的縣城,縣衙迎接侄兒。幾個(gè)月之內(nèi),縣城就死了。

      搖啊搖,搖到外婆橋,奶奶請(qǐng)我吃年糕,姐夫,姐夫,遠(yuǎn)親不如近鄰?fù){在永恒的風(fēng)中穿過(guò),搖擺,漂浮。同向延伸的歷史,最后變成了兩個(gè)方向。石碑依舊矗立在村口,什么都沒(méi)變,但是石碑上的歷史永遠(yuǎn)不會(huì)再現(xiàn)。

      學(xué)習(xí)語(yǔ)文為什么要學(xué)習(xí)歷史初一作文 篇19

      西餐發(fā)展歷史悠久。據(jù)相關(guān)史料記載,早在公元前5世紀(jì),古希臘西西里島就出現(xiàn)了高度的烹飪文化。當(dāng)時(shí)非常注重烹飪方法,如煎、炸、烤、燉、蒸、煮、烤、熏等。同時(shí),技藝高超的廚師也受到社會(huì)的高度尊重。當(dāng)時(shí),盡管烹飪文化有了長(zhǎng)足的發(fā)展,但人們的用餐方式仍然以抓菜為主,桌上的餐具并不齊全,刀、叉、勺、餐巾紙也沒(méi)有出現(xiàn)。西方餐桌上的刀叉和勺子都是從廚房工具演變而來(lái)的。

      15世紀(jì)中葉是文藝復(fù)興時(shí)期。美食和文藝一樣,是以意大利為中心發(fā)展起來(lái)的,貴族舉辦的宴會(huì)上出現(xiàn)了各種名菜佳肴。到目前為止,世界聞名的空心表面就是在那個(gè)時(shí)候出現(xiàn)的。16世紀(jì)初,法國(guó)安利二號(hào)的卡特琳娜女王?喜歡研究烹飪方法的美狄亞斯從意大利聘請(qǐng)了一大批技藝高超的烹飪大師在貴族中傳授烹飪技巧,不僅顯著提高了宮廷和宮廷菜肴的質(zhì)量,而且使烹飪技術(shù)得到了廣泛傳播,促進(jìn)了法國(guó)烹飪工業(yè)的快速發(fā)展。后來(lái),法國(guó)有個(gè)叫蒙特維德的人。舉行宴會(huì)時(shí),為了讓客人提前知道菜肴,他要求管家在宴會(huì)前把菜肴的名字寫(xiě)在羊皮紙上,放在每個(gè)座位前面。據(jù)說(shuō)這是西餐菜譜的開(kāi)始。

      1638年至1715年,因飲食考究而被稱(chēng)為美食家的法國(guó)國(guó)王路易十四在宮廷中發(fā)起了烹飪大賽,獲勝者頒發(fā)獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)品,從而促進(jìn)了烹飪業(yè)的蓬勃發(fā)展,一度宮廷中出現(xiàn)了美味佳肴。由于宮廷和上層階級(jí)的烹飪熱,直接推動(dòng)了整個(gè)社會(huì)的烹飪業(yè)。1765年,法國(guó)社會(huì)出現(xiàn)了餐館。1789年,法國(guó)大革命后,面向普通顧客的餐館如雨后春筍般出現(xiàn)。喂食的形式是一人一份。很快,零點(diǎn)菜單出現(xiàn)了,但那只是一道簡(jiǎn)化的宮廷菜。19世紀(jì)初,餐桌上的軌距與現(xiàn)在大致相同。第二次世界大戰(zhàn)后,出現(xiàn)了許多新的餐具,與成龍搭配,擺放和使用方法都很?chē)?yán)格。

      在中國(guó)青花瓷傳入歐洲之前,西餐中使用的器皿只有金屬器皿、玻璃器皿和軟陶。中國(guó)青花瓷的典雅精致吸引了歐洲人的喜愛(ài),于是歐洲人開(kāi)始發(fā)展瓷器。然后,英國(guó)燒制出了白灰瓷,形狀和質(zhì)地不斷更新。

      學(xué)習(xí)語(yǔ)文為什么要學(xué)習(xí)歷史初一作文 篇20

      當(dāng)五星紅旗在冉冉飄揚(yáng)在香港上空的時(shí)候,當(dāng)全國(guó)人民為申奧成功而歡欣鼓舞的時(shí)候,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,中國(guó)近代史上曾經(jīng)有過(guò)百年的噩夢(mèng)。那是中華民族屈辱的時(shí)期,是中國(guó)兒女奮斗的時(shí)期。

      我們永遠(yuǎn)不能忘記,清政府簽訂的不平等條約,把中國(guó)從大國(guó)變成了肥羊任人宰割;我們永遠(yuǎn)忘不了,八國(guó)聯(lián)軍燒毀圓明園,讓世界上最宏偉的建筑瞬間變成焦土和瓦礫;我們永遠(yuǎn)不能忘記,1931年9月18日震驚中外的九一八事變,使東北三省3000多名父輩成為被征服的民族;我們永遠(yuǎn)不能忘記,1937年7月7日,日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了盧溝橋事變,把中國(guó)人民帶入了艱苦卓絕的八年抗戰(zhàn);我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,1937年12月13日,日本法西斯屠殺了我們手無(wú)寸鐵的同胞6個(gè)星期

      為了整頓河山,許多有遠(yuǎn)大理想的人和革命先輩們拋頭顱灑熱血,以鋼鐵般的意志和大無(wú)畏的精神,不屈不撓的精神,打敗了帝國(guó)主義侵略者。

      偉大的祖國(guó)經(jīng)歷了種種磨難。我們肩負(fù)著跨世紀(jì)的歷史使命。我們不愿意落后于前人,要繼承和發(fā)揚(yáng)不怕前人留下的困難的精神。

      七七事變以來(lái),中國(guó)動(dòng)蕩不安,中國(guó)人民在戰(zhàn)火中掙扎。如今,中國(guó)已經(jīng)從流血的陰霾中走了出來(lái),中國(guó)的土地充滿(mǎn)了笑聲和歡笑。我們現(xiàn)在有足夠的食物和衣服能得到什么?是用革命英雄的生命和眼淚換來(lái)的,是用中國(guó)人民的雙手和汗水換來(lái)的。對(duì)比過(guò)去和現(xiàn)在,怎么才能不感嘆?別忘了我們?cè)谥袊?guó)遭受的屈辱,別忘了我們肩負(fù)著振興中華的重任。

      我們應(yīng)該更加珍惜這來(lái)之不易的和平。少年強(qiáng),國(guó)家就強(qiáng)。我們是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的希望。周恩來(lái)總理說(shuō):為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)。中國(guó)的命運(yùn)掌握在所有中國(guó)人的手中,尤其是我們的青少年!我們必須努力學(xué)習(xí),使我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大。不忘國(guó)恥,振興中華!讓這句話(huà)永遠(yuǎn)留在我們心中,激勵(lì)我們努力。

      學(xué)習(xí)語(yǔ)文為什么要學(xué)習(xí)歷史初一作文 篇21

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我看見(jiàn)一身素衣的青蓮居士。

      漫步于河畔,我注視他悵望江天的姿勢(shì)。“恰似飛燕倚新妝”,一句流傳千古的詩(shī)句和楊玉環(huán)的一句嗔語(yǔ),把一個(gè)極度輝煌的人生滑落到社會(huì)的底層。

      “香車(chē)寶馬”,“誓取樓蘭”,“殺敵報(bào)國(guó)”,他苦笑,淚水在無(wú)聲中滑落。低頭輕撫生銹的寶劍,奔騰的壯志又如未滅的火把熊熊燃燒起來(lái)。呵!自己有多么無(wú)知,四次出蜀,揮金巨萬(wàn),萬(wàn)里山河,游履迨遍。本以為金殿之上讓高力士脫靴,楊玉環(huán)磨墨,已注定了自己的一生在富貴榮華之中。可是,“太白星精”又怎樣?滿(mǎn)腹錦

      繡又怎樣?抵得了楊貴妃又一句對(duì)李隆基的悄悄話(huà)嗎?好恨!好恨!

      我的心里忽然有一根弦被這愁苦折磨的一代詩(shī)仙撥動(dòng)了。

      我走上前去。他愕然注視著我。

      “詩(shī)仙,您的那句‘可憐飛燕倚新妝’,究竟有無(wú)褻瀆楊玉環(huán)之意呢?”

      “我是被冤枉的。真是愚哉斯言。本以為千年之后,我的冤屈已被滌清,沒(méi)想到蒙于我身的恥辱尚未被冗長(zhǎng)的歲月消逝。我本是以飛燕之輕比楊玉環(huán),她實(shí)在是我眼中的仙子,我何敢有辱她之語(yǔ)?”說(shuō)完,他的眼光久久停駐在空曠的河面上,深深的,似一把利劍,將要窮透時(shí)間與空間,把李隆基的心剖開(kāi)來(lái),看一看,他為何不相信他的話(huà)呢?

      “太白,李隆基相信了楊玉環(huán)的話(huà),而以為你只是狡辯之辭,你恨他嗎?”“如果一個(gè)人從榮華的峰巔一下跌到了谷地,而且永遠(yuǎn)過(guò)著潦倒的生活,你難道不恨嗎?可畢竟李隆基與楊玉環(huán)是夫婦,夫婦之親有如天地,一個(gè)人的判斷有時(shí)在很大程度上決定于感情上的親疏,他信了楊玉環(huán),而認(rèn)為我不忠,這是一個(gè)悲哀,我的悲哀,也是李隆基的悲哀,乃至整個(gè)國(guó)家的悲哀。”

      青蓮居士踏著夕陽(yáng)的余暉走了。一個(gè)孤獨(dú)的身影從我的視野中漸漸消失。我靜靜地佇立在河邊。我想起了屈原,想起了比干,想起了屈死于諂言中的每個(gè)忠臣。感情的親疏使昏君們相信近臣的花言,愛(ài)妃的巧語(yǔ),而每一個(gè)如此的君王無(wú)不蹈覆國(guó)的命運(yùn)。而對(duì)于我們,難道沒(méi)有一些可以借鑒之處嗎?

      我低了頭,看看哪一滴是李白的淚水。

      學(xué)習(xí)語(yǔ)文為什么要學(xué)習(xí)歷史初一作文 篇22

      我的童年,就像一朵含苞待放的鮮花,需要知識(shí)的甘露和充滿(mǎn)文化歷史的陽(yáng)光來(lái)哺育我,讓我綻放得燦爛無(wú)比。

      歷史文化是無(wú)價(jià)的,這是我經(jīng)歷那一次事后給我留下的體會(huì)。

      那天,夜空朗朗。爸爸媽媽帶著我去逛夜市!斑,那兒人山人海的,出什么事了嗎?”我疑惑不解。“走,我們一探究竟去!卑职忠埠闷娴卣f(shuō)。

      我個(gè)頭小,不一會(huì)兒就鉆進(jìn)人堆里去了。原來(lái)一群老年人在此津津有味地唱著戲呢!我滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“切,這有什么好看的,電視上可多著呢!”一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺可急了:“不懂,你可別亂說(shuō)。這啊,可是咱這兒的一大文化呢!”我有點(diǎn)不好意思,只好硬著頭皮聽(tīng)下去。嘿,這些人可真不賴(lài),一點(diǎn)兒也不懼場(chǎng),一個(gè)個(gè)都蓬勃朝氣,嗓門(mén)可亮了。聽(tīng)旁邊的人說(shuō),他們唱的可是《紅樓夢(mèng)》中的《金玉良緣》呢!一看,那位兩鬢白發(fā)的老奶奶更是表演得出神入化,一點(diǎn)兒也不比電視上的演員遜色。再瞧瞧那位老爺爺,看他已過(guò)六十,但他卻充滿(mǎn)著青春的活力。他表情嚴(yán)肅,把手瀟灑地一甩戲服,再“傲慢”地走上兩步,來(lái)了個(gè)“指桑罵槐”,真是精彩極了。臺(tái)下不時(shí)地響起一陣陣掌聲。

      我越看越入迷了,不得不佩服這群老人們,他們這真的是在傳承文化呀!我國(guó)的歷史是無(wú)價(jià)的,試問(wèn),哪個(gè)國(guó)家曾擁有過(guò)?這次,我真的是用心去看古代的戲劇的,因?yàn)橹挥杏眯娜タ矗拍苊靼灼渲械镊攘Γ?/p>

      學(xué)習(xí)語(yǔ)文為什么要學(xué)習(xí)歷史初一作文 篇23

      最近,我們的東瀛鄰居日本,又不太平了。據(jù)拫載,一部美化曰本 頭號(hào)甲級(jí)戰(zhàn)犯東條英機(jī)的影片《自尊一一命運(yùn)的瞬間》在日本放映,引起了軒然大波。

      一部影片,何以有如此大的震動(dòng)?它公然為日本軍國(guó)主義招魂,否 定遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭的公正,宣揚(yáng)“曰本無(wú)罪”…… 讀完報(bào)紙,真想大喝一聲:日本,到底想走向何方? 其實(shí),日本的“出格”之舉,不是第一次了。1982年的“教科書(shū)事 件”;90年代初修改憲法,向海外派兵;前兩年喬本首相又屢屢參拜 國(guó)神社……還有,悍然侵略我。這一樁樁、一件件可謂配合得 “恰到好處”,“循序漸進(jìn)”。因此,我們有理由認(rèn)為《自〉片的出籠是有深 層次的歷史背景和必然性的。

      再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)〈自〉片編導(dǎo)的話(huà)吧,他們稱(chēng)拍攝此片的目的是為了喚起 3本民族的“自尊”。嗚呼,這種人還有自尊可言?這種掩蓋真相,誤導(dǎo) 歷史觀(guān)的可恥行為,除了與世界愛(ài)好和甲的人民、包括廣大日本人民為 敵的陰險(xiǎn)心理之外還有什么呢?

      退一萬(wàn)步講,即便是想喚起民眾的自尊,提高日本在世界的政治地 位,也不該這么做。在這一點(diǎn)上,他們應(yīng)詼好好學(xué)習(xí)德國(guó)人的做法。

      德國(guó)也是二戰(zhàn)中的罪人,但戰(zhàn)后他們徹底肅清納粹渣子,承認(rèn)歷史 責(zé)任,從而蠃得了世人的尊重與信任。德國(guó)總理勃朗特曾在波蘭無(wú)名 烈士碑前長(zhǎng)跪不起,向世人謝罪懺悔。這和日本右翼分子大唱軍國(guó)主 義贊歌、參拜的舉動(dòng)真有天壤之別。孰優(yōu)孰劣,立判矣。

      好在日本人民是熱愛(ài)和平的。在《自》片放映后,日本的有識(shí)之士 紛紛抗議指責(zé),表現(xiàn)出正確的歷史觀(guān)。我們中國(guó)人民也必將與世界人 民一起反對(duì)日本軍國(guó)主義的復(fù)活,維護(hù)和平。

      日本如果不真正反省,繼續(xù)背叛歷史,那么將無(wú)疑是走上一條不歸之路,遑論羸得什么尊重了。

      學(xué)習(xí)語(yǔ)文為什么要學(xué)習(xí)歷史初一作文 篇24

      歷史是飄渺的,你無(wú)法觸及到它,甚至不知道它從哪里來(lái)、到哪里去;歷史是真實(shí)的,它以天地為紙、時(shí)間為筆、萬(wàn)物為墨,書(shū)寫(xiě)出一部經(jīng)典傳奇。

      歷史是茶,每一枚茶葉到記載了一個(gè)故事。只有將其擲于沸水之中,經(jīng)過(guò)了鳳凰涅槃般的蛻變,得到第二次生命;那么,你才能用一顆淡然的心去品味人生的苦澀與甘甜。

      歷史是酒,越久越醇厚。一直蟄伏在暗無(wú)天日的地窖中只為厚積薄發(fā),從出世的那一刻起,便將辛辣的酒香灑滿(mǎn)人間;僅是一嗅,就會(huì)深深地沉醉其中,無(wú)法自拔。

      閑暇之余,我喜歡孤獨(dú)地坐在角落中,靜靜地把玩著一件小古玩,細(xì)心地揣摩其中的紋理;在驚嘆工匠的精湛技術(shù)時(shí),也會(huì)感悟著歷史所留下的歲月印跡。

      我知道,每件古董都是有生命、有靈魂的。只因在被鑄造的過(guò)程中,工匠們傾注了他們所有的心血與虔誠(chéng)的希望。

      古董們每時(shí)每刻無(wú)不在講述著自己的故事,只是那些故事人們只可意會(huì)、不可言傳。正如茶和酒一樣,不懂的人只會(huì)把它們當(dāng)做解渴的蠢物;而真正懂得的人卻會(huì)細(xì)心品味,去理解其中的人生哲理。

      殷墟的甲骨文描摹出夏商的輝煌,塞北的絲綢之路走出了漢朝的盛世,而唐詩(shī)宋詞元曲與明清小說(shuō)更是承載了中華上下五千年的歷史。時(shí)至今日,歷史仍在延續(xù),傳奇依舊在書(shū)寫(xiě)。每一分、每一秒的逝去,都將化作歷史長(zhǎng)河里的一滴水,沿著時(shí)間坐標(biāo)所指引的方向,攜帶著滄桑歲月流向宇宙的終點(diǎn),一去不復(fù)返。

      當(dāng)金鏤玉衣的最后一針被穿起,青花瓷也勾勒出了第一條線(xiàn);這是一個(gè)歷史的結(jié)束,亦是一個(gè)歷史的開(kāi)始。

      只愿憑窗而立,看日落黃昏,將今日的歷史點(diǎn)上最后一個(gè)句號(hào)。

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