荷塘夏景小學(xué)作文

　　荷塘夏景

　　清晨，一片片烏云在池塘上凝聚�！吧成成成场薄Ｓ曷暟殡S著風(fēng)聲在空中飛舞著，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。雨淅淅瀝瀝的下著。

　　清晨，雨停了，一顆顆晶瑩剔透的小水珠正在荷葉的懷里睡覺呢！一陣微風(fēng)拂過，荷葉輕輕地?fù)u晃著，好像在說：“小水滴，該起床了。”水滴一個(gè)個(gè)從睡夢(mèng)里醒來。有的開始在做早操；有的把荷葉當(dāng)成滑滑梯；有的懶得動(dòng)，在那兒什么也不干；還有的伸著懶腰還想睡，活像一個(gè)個(gè)淘氣頑皮的小孩子。太陽公公出來了，傾聽哥哥醒了，他飛到了一片剛剛打開葉子的荷葉上。這真是像楊萬里說的那樣：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　中午，烈日炎炎，荷花和荷葉都低下了頭，怎么說也不抬起頭來�？耧L(fēng)吹過，荷葉和荷花們左右搖晃。一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，像一對(duì)對(duì)親密無間的父子。水下的魚兒在荷葉的庇佑下，有的在水中嬉戲，有的在追荷葉的陰影呢！風(fēng)中，荷葉們左右搖擺，好像在跳一只美麗的舞蹈，顯得額外引人注目。

　　夜晚，皎潔的月光倒映在水面上，所有的動(dòng)物都睡了。但是只有池塘還醒著。他們正在開音樂會(huì)呢：甲蟲、青蛙當(dāng)主唱，螢火蟲當(dāng)燈光師，荷葉蝴蝶，和荷花當(dāng)舞者。蟋蟀、蛐蛐當(dāng)伴奏。只有小魚當(dāng)觀眾。他們非�？鞓�。

　　夏天的池塘真讓人難以忘懷。

　　【寫作指導(dǎo)：讓生活中的小事大放光彩】

　　許多小朋友都怕寫作文，總覺得作文很難，總覺得沒什么東西好寫。怕寫作文的原因是多方面的，我想其中有一個(gè)原因是老師的題目太難。如《時(shí)刻戰(zhàn)斗在崗位上》。小孩子不了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也不知道大人們“時(shí)刻戰(zhàn)斗在崗位上”的具體情況，因此就覺得不好寫，甚至覺得無法寫。又如《我的家鄉(xiāng)》。家鄉(xiāng)的情況很多，小朋友了解很少，就覺得不知從何處寫起，不知寫什么好。又如《美麗的校園》，許多校園并不美麗，學(xué)生們?cè)趺茨軐懗雒利�？類似這些難題出得多了，小朋友們做怕了，就在腦子中產(chǎn)生一個(gè)作文難、怕作文的思想。

　　有的老師還再三強(qiáng)調(diào)要寫“有意義”的事，許多小朋友常把“有意義”理解成學(xué)雷鋒做好事這類題材，而小朋友在實(shí)際生活中這類事又不多，所以又無法下筆。有些小朋友為了能交上作文，只好編造一個(gè)幫老太婆背米什么的故事。

　　為了解決小朋友們怕寫作文的思想，我的想法是：放膽寫小事。解放小朋友的思想，使他們敢于寫自己做過的、見到的生活中的小事。老師不要強(qiáng)調(diào)有沒有什么特別的`意義，只要能生動(dòng)活潑地寫小朋友自己的生活就行。有許多小事在一些人眼中是不能作為作文的題材的。而恰巧相反，就是這些小事才是生活中的真實(shí)，是小朋友所熟悉的。如《洗腳》，因懶惰，每天睡前不愿洗腳，多次批評(píng)竟然不改，寫的就是生活中的小事。又如《爸爸的習(xí)慣》，寫爸爸嗜煙如命、愛酒成癖的壞習(xí)慣。這是小朋友常見到的。有人寫過《茅坑》，從過去臭哄哄的茅坑寫到現(xiàn)在的抽水馬桶。有人甚至寫過《放屁》，寫一同學(xué)家中有錢，大吃零食，消化不良，上課放屁，挨批遭笑，很是狼狽的小事。這些生活中的小事看起來似無多大意義，但只要如實(shí)地寫出來，褒貶美惡就在其中了，其實(shí)是有意義的。

　　小朋友們經(jīng)歷的這些小事多，他們一旦認(rèn)識(shí)到這些小事都可以成為作文的題材，都可以寫到作文簿、周記簿上，他們就每天有東西好寫了，他們就會(huì)覺得隨便抓一件小事寫寫都可以。這樣一來，他們的作文難的思想就可以解除了。我想，做老師的要改變觀念，要有膽叫學(xué)生寫生活小事：做學(xué)生的也要改變觀念，要放膽寫生活小事。

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