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四個(gè)大飯桶小學(xué)作文（通用6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的四個(gè)大飯桶小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四個(gè)大飯桶小學(xué)作文 1
在我們班中一直有著4個(gè)大飯桶，只要有他們?cè)�，那些只吃了一點(diǎn)還沒(méi)吃飽的人就別想吃飽了。這四個(gè)飯桶里長(zhǎng)得最不一樣的就是瘦得像紙一樣的小嘯，很要吃的人一般都是大胖子，可他長(zhǎng)得像根柴火。還有三個(gè)兄弟，他們長(zhǎng)得差不多，多想一個(gè)皮球，圓溜溜的。分別是小輝、小健、小威，他們?cè)诔陨鲜?個(gè)大飯桶，在學(xué)習(xí)上是4個(gè)大懶蟲(chóng)，在課堂是4個(gè)搗蛋鬼。
下課鈴一響，就開(kāi)始吃飯了。這4個(gè)飯桶就開(kāi)始行動(dòng)，小嘯大聲喊道："給我留一點(diǎn)，別乘完了，我們都要沒(méi)了。"拜托，每天中午剩下來(lái)的菜你們四個(gè)就要吃4分之2誒，還說(shuō)。這時(shí)小健、小輝、小威擠到人群中搶飯，由于他們的提醒太胖了，所以周圍的.人都被彈開(kāi)了。“噢，這么一點(diǎn)，這么小氣的，快點(diǎn)再給一點(diǎn)�！焙昧艘院缶烷_(kāi)心的離開(kāi)的。
拿到飯的4個(gè)人，狼吞虎咽的吃起來(lái)，然后再去添。
我真的沒(méi)想到小嘯這么瘦都能吃那么多，簡(jiǎn)直屬于吃了不胖的人，這跟我一樣。
他們?cè)趯W(xué)習(xí)上真的是個(gè)大懶蟲(chóng)，屬于頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)的人。吃的那么胖，就是傻。
我們班的飯桶就是這樣笨笨的，傻傻的，很貪吃。
四個(gè)大飯桶小學(xué)作文 2
在我們班里，有四個(gè)出了名的“大飯桶”，他們可是各有特色。
首先是“速度之王”小李。一到吃飯時(shí)間，他就像離弦的箭一般沖向食堂。打飯時(shí)，那手速快得讓人眼花繚亂，眨眼間，餐盤就被堆得像小山似的。吃飯時(shí)，他更是風(fēng)卷殘?jiān)�，其他人還沒(méi)吃幾口，他就已經(jīng)“光盤”了，然后眼巴巴地看著別人，仿佛還能再吃幾盤。
接著是“食量驚人”的小王。他的胃就像個(gè)無(wú)底洞，不管打多少飯菜，都能輕松消滅干凈。有一次食堂做了紅燒肉，他一口氣吃了好幾份，還意猶未盡，把旁邊的同學(xué)都看呆了。
還有“不挑食能手”小張。無(wú)論是青菜、蘿卜，還是魚(yú)肉、米飯，他都來(lái)者不拒，吃得津津有味。他常說(shuō)：“每一種食物都有它的營(yíng)養(yǎng)，不能挑食�！彼运偸浅缘糜窒阌譂M足。
最后是“吃飯歡樂(lè)多”的小趙。他吃飯時(shí)總是充滿歡聲笑語(yǔ)，一邊吃一邊和同學(xué)們分享有趣的事情，讓整個(gè)吃飯過(guò)程都變得歡樂(lè)無(wú)比。他的樂(lè)觀也感染著周圍的人，大家都喜歡和他一起吃飯。
這四個(gè)“大飯桶”雖然在吃飯上各有特點(diǎn)，但都給我們的校園生活增添了不少樂(lè)趣。他們讓吃飯時(shí)間變得不再枯燥，而是充滿了活力和歡笑。在他們的.帶動(dòng)下，大家似乎都吃得更香了呢！他們也用自己的方式告訴我們，要珍惜糧食，享受美食帶來(lái)的快樂(lè)。六年級(jí)的我們，因?yàn)橛羞@四個(gè)“大飯桶”的存在，而有了一段別樣的美好回憶。
四個(gè)大飯桶小學(xué)作文 3
我們班有四個(gè)同學(xué)，被大家戲稱為“四個(gè)大飯桶”，他們?cè)诔燥堖@件事上可真是各有千秋。
“貪吃鬼”小明，每次吃飯都是狼吞虎咽。一到食堂，他的眼睛就像探照燈一樣，迅速鎖定自己喜歡的菜。餐盤里的飯菜堆得高高的，他大口大口地吃著，腮幫子鼓得像小皮球，仿佛永遠(yuǎn)也吃不飽似的。不一會(huì)兒，他就風(fēng)卷殘?jiān)瓢惆扬埐讼麥绲酶筛蓛魞簦缓筮�眼巴巴地看著別人的`餐盤，那模樣真是讓人忍俊不禁。
“大胃王”小剛，他的食量驚人。不管是米飯還是菜肴，他都能輕松吃下很多。有一次學(xué)校吃雞腿，他居然一口氣吃了五個(gè)，還一臉滿足的樣子。同學(xué)們都驚嘆他的胃就像個(gè)無(wú)底洞，怎么裝都裝不滿。
“不挑食寶寶”小紅，她是個(gè)什么都愛(ài)吃的好孩子。無(wú)論是青菜、蘿卜，還是肉類、海鮮，她都吃得津津有味。她常說(shuō)：“媽媽說(shuō)不挑食才能長(zhǎng)得高、身體棒�！彼栽诔燥埖臅r(shí)候，她總是細(xì)嚼慢咽，享受每一口食物的味道，從不浪費(fèi)一粒糧食。
“歡樂(lè)用餐者”小亮，他吃飯時(shí)總是充滿了歡聲笑語(yǔ)。他喜歡和同學(xué)們邊吃邊聊天，講一些有趣的笑話和故事，讓整個(gè)吃飯的氛圍變得輕松愉快。有他在，食堂里總是充滿了歡樂(lè)的笑聲，大家都覺(jué)得吃飯也變得更加有趣了。
這就是我們班的四個(gè)“大飯桶”，雖然他們?cè)诔燥埳嫌行┨貏e，但也給我們的校園生活帶來(lái)了許多歡樂(lè)和有趣的回憶。在六年級(jí)的時(shí)光里，他們的存在讓我們的班級(jí)更加豐富多彩。
四個(gè)大飯桶小學(xué)作文 4
在我們五年級(jí)的班級(jí)里，有四個(gè)特別能吃的同學(xué)，大家都親切地稱他們?yōu)椤八膫�(gè)大飯桶”。
首先是小強(qiáng)，他可是個(gè)不折不扣的“主食愛(ài)好者”。每次午餐，他總是第一個(gè)沖向打飯窗口，要求阿姨多給他盛些米飯。一回到座位，就開(kāi)始埋頭大吃，那吃相就像幾天沒(méi)吃飯似的。不一會(huì)兒，一大碗米飯就被他消滅得干干凈凈，然后又眼巴巴地望著食堂阿姨，希望能再添點(diǎn)。
接著是小美，別看她是個(gè)女生，飯量可一點(diǎn)也不小。她特別喜歡吃肉，只要餐桌上有肉菜，她的眼睛就會(huì)放光。她會(huì)一塊接一塊地把肉往嘴里塞，吃得滿嘴流油，還不停地說(shuō)：“這肉太好吃了，我還能再吃好多呢！”
還有小亮，他是個(gè)“蔬菜達(dá)人”，但這并不影響他的飯量。他對(duì)各種蔬菜都來(lái)者不拒，而且吃得特別快。一盤蔬菜在他面前，瞬間就會(huì)消失不見(jiàn)。吃完后，他還會(huì)把盤子舔得干干凈凈，生怕浪費(fèi)一點(diǎn)食物。
最后是小輝，他是個(gè)“綜合型選手”，什么都愛(ài)吃。無(wú)論是主食、肉類還是蔬菜，他都能吃得津津有味。每次吃飯，他的'餐盤總是堆得滿滿的，就像一座小山。他一邊吃還一邊和同學(xué)們聊天，不一會(huì)兒，那座“小山”就被他夷為平地了。
這就是我們班的四個(gè)“大飯桶”，他們雖然很能吃，但也給我們的班級(jí)帶來(lái)了很多歡樂(lè)。大家都很喜歡和他們一起吃飯，因?yàn)榭粗麄兂缘媚敲聪�，自己也�?huì)覺(jué)得飯菜格外美味呢！在五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，他們也成了我們班一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
四個(gè)大飯桶小學(xué)作文 5
我們班有四個(gè)同學(xué)，那可是出了名的“大飯桶”，他們?cè)诔燥埛矫娴谋憩F(xiàn)總是讓人忍俊不禁。
第一個(gè)是“大力水手”小陽(yáng)。他長(zhǎng)得壯實(shí)，力氣也大，吃飯的時(shí)候就像一臺(tái)馬力十足的“進(jìn)食機(jī)器”。每次打飯，他的餐盤總是裝得滿滿的，米飯堆得像小山一樣高。只見(jiàn)他拿起勺子，大口大口地往嘴里塞，腮幫子一鼓一鼓的，不一會(huì)兒，一盤飯菜就被他消滅得干干凈凈。吃完后，他還會(huì)拍拍肚子，似乎在說(shuō)：“這點(diǎn)食物還不夠我塞牙縫呢！”
然后是“美食探險(xiǎn)家”小敏。她對(duì)各種食物都充滿了好奇和熱愛(ài)，無(wú)論是學(xué)校食堂的常規(guī)飯菜，還是偶爾推出的新菜品，她都要嘗試一番。她吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽，仿佛在品味每一口食物的獨(dú)特風(fēng)味。而且，她還會(huì)和同學(xué)們分享自己對(duì)食物的感受，一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)菜好吃，一會(huì)兒又評(píng)價(jià)那個(gè)菜的做法獨(dú)特，就像一個(gè)小小的美食評(píng)論家。
接下來(lái)是“光盤使者”小宇。他最厲害的地方就是從不浪費(fèi)食物，真正做到了“光盤行動(dòng)”。不管打多少飯菜，他都會(huì)全部吃完，一粒米都不剩。有一次，食堂的飯菜不太合大家的'口味，很多同學(xué)都剩下了不少，只有小宇依然吃得津津有味，最后把餐盤吃得光亮如鏡。他說(shuō)：“農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦，我們不能浪費(fèi)�！彼倪@種行為也感染了身邊的同學(xué)，讓大家更加珍惜糧食。
最后是“歡樂(lè)小吃貨”小悅。她吃飯的時(shí)候總是充滿了歡聲笑語(yǔ)，給整個(gè)食堂帶來(lái)了歡樂(lè)的氛圍。她喜歡和同學(xué)們邊吃邊聊天，講一些有趣的事情，讓大家在吃飯的同時(shí)也能享受到快樂(lè)。而且，她還會(huì)和其他“大飯桶”分享美食，有時(shí)候會(huì)互相交換菜品，品嘗不同的味道。
這就是我們班的四個(gè)“大飯桶”，他們雖然在吃飯上各有特點(diǎn)，但都給我們的班級(jí)生活增添了許多樂(lè)趣。在五年級(jí)的時(shí)光里，他們也成為了我們班一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
四個(gè)大飯桶小學(xué)作文 6
在我們五年級(jí)的班里，有四個(gè)同學(xué)堪稱“大飯桶”，他們?cè)诔燥堖@件事上可是有著獨(dú)特的“風(fēng)采”。
“速度之星”小輝，吃飯那叫一個(gè)快。下課鈴一響，他就如離弦之箭沖向食堂，打飯的速度也令人驚嘆�；氐阶缓螅渌藙偝詭卓�，他就已經(jīng)風(fēng)卷殘?jiān)瓢惆巡捅P里的食物消滅得差不多了，然后看著別人慢慢吃，自己還時(shí)不時(shí)地舔舔嘴唇，仿佛意猶未盡。
“食量達(dá)人”小宇，他的胃就像個(gè)無(wú)底洞。每次打飯，他的餐盤總是堆得高高的，米飯、菜、肉一樣都不少。不管多少食物擺在他面前，他都能輕松搞定，而且吃完后還常常叫嚷著沒(méi)吃飽，讓同學(xué)們佩服不已。
“不挑食寶貝”小萱，她什么都吃，從不挑三揀四。無(wú)論是青菜、蘿卜，還是那些同學(xué)們不太喜歡的食物，她都吃得津津有味。她常說(shuō)：“每一種食物都有它的營(yíng)養(yǎng)，我們不能挑食�！彼栽诔燥埖臅r(shí)候，她總是吃得又香又滿足，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
“歡樂(lè)吃貨”小陽(yáng)，他吃飯時(shí)總是充滿了歡聲笑語(yǔ)。他喜歡和同學(xué)們邊吃邊聊天，講一些有趣的'事情，讓整個(gè)吃飯的過(guò)程都變得輕松愉快。他還會(huì)把自己的食物分享給別人，也不介意品嘗別人的美食，在他的帶動(dòng)下，飯桌上總是洋溢著歡樂(lè)的氣氛。
這就是我們班的四個(gè)“大飯桶”，他們雖然在吃飯上各有特點(diǎn)，但都為我們的校園生活增添了許多樂(lè)趣。在五年級(jí)的時(shí)光里，他們也成為了同學(xué)們眼中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
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