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    什么在我身邊優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2024-05-22 19:38:56 秀雯 推薦作文 我要投稿
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    什么在我身邊優(yōu)秀作文(通用20篇)

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的什么在我身邊優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    什么在我身邊優(yōu)秀作文(通用20篇)

      什么在我身邊優(yōu)秀作文 1

      “小鳥(niǎo)在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們……”這是一首很歡快、很輕松地歌曲,我每當(dāng)心情不好而聽(tīng)這首歌時(shí),不開(kāi)心的心情就會(huì)飄走。

      這是一個(gè)下著大雨的星期六,我正寫(xiě)著作業(yè),一陣電話鈴聲響了起來(lái),把我嚇了一跳,我接過(guò)電話,一聽(tīng),原來(lái)是同桌,我問(wèn)他有什么事,他說(shuō)我有一道題不會(huì)想請(qǐng)教請(qǐng)教你,我一聽(tīng),受寵若驚,同桌向我請(qǐng)教問(wèn)題可是,大姑娘上轎——頭一回。

      我趕忙問(wèn)是什么問(wèn)題,你用命令的口氣說(shuō):“翻到數(shù)學(xué)同步,36頁(yè),那道反比列函數(shù)的方程,你會(huì)做嗎?”我看了看,我也沒(méi)做,打了一個(gè)標(biāo)記。可是我又不能給他,說(shuō)我不會(huì),只好說(shuō)。我還沒(méi)做到哪一題。等到我做到那一題,再告訴你。你失望地說(shuō):“好吧”說(shuō)著,掛了電話,我開(kāi)始仔細(xì)的琢磨這道較難的題,但是,這道題又是我的弱點(diǎn)——列反比列函數(shù)方程,我想了想,這種題,老師是怎樣講的,經(jīng)過(guò)反復(fù)的演算,我終于找到了突破口,很快,我列出了方程。

      我興奮地打電話告訴同桌,同桌也很高興,一個(gè)勁的謝我,我說(shuō)還用謝嗎,都是同學(xué)。

      這時(shí),天空晴了,像我的心情,有一種烏云見(jiàn)日的.感覺(jué),我下了樓,呼吸著新鮮的空氣,看著孩子們?cè)谕嫠。下了一?chǎng)雨后,小草變綠了,小花變紅了,空氣變新鮮了。

      其實(shí),快樂(lè)并不是很難,它就在我們的身邊,只是我們不注意它的存在,快樂(lè)可以由別人制造,也可以由自己制造。我們要善于發(fā)現(xiàn),快樂(lè)的存在。

      什么在我身邊優(yōu)秀作文 2

      如果只剩下最后一塊煤炭,如果世上只剩下最后一絲天然氣,如果只剩下最后一滴汽油,如果這一切都不是假設(shè),地球沒(méi)有能源,會(huì)是什么樣子?

      所以我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要節(jié)約能源。

      節(jié)約!我聽(tīng)到有人驚呼:每年那么多汽車(chē)在行駛,消耗的汽油已經(jīng)夠多了,而且每年汽車(chē)的數(shù)量在大幅度增加,這早就成大問(wèn)題了。

      對(duì)此,我的回答是:是的,每年汽車(chē)是在增加,但我卻有個(gè)問(wèn)題,我們還是要節(jié)約;能節(jié)約多少,就節(jié)約多少,這總比不節(jié)約好些!這樣我們的能源就可以多用幾十年呢!其實(shí),那些開(kāi)汽車(chē)的人完全不必那么麻煩,可以溜著冰,騎者自行車(chē)去上班呀!這樣可以呼吸新鮮空氣鍛煉了身體,而且又安全,這樣不是二全其美嗎?如果不這樣做的話,那些人就會(huì)整天泡在“灰塵吧”里,還會(huì)在汽車(chē)的噪音中煩心,有的時(shí)候車(chē)沒(méi)開(kāi)好,還會(huì)出車(chē)禍呢!所以,我建議他們別開(kāi)車(chē)了,這樣又好又安全,現(xiàn)在科學(xué)家估計(jì),世界的.煤炭量只夠人類(lèi)自己采200多年了。

      我倡議:我們要盡自己的一份力量節(jié)約能源,創(chuàng)造一個(gè)人類(lèi)自己美好的家園。

      什么在我身邊優(yōu)秀作文 3

      友情,說(shuō)到友情,我的腦海中就會(huì)涌出很多記憶的水流,一說(shuō)到友情,我也會(huì)記憶猶新,有時(shí)帶給我悲傷、失落,但更多地帶給我快樂(lè),帶給我幸福。

      友情它像一盞燈,在黑暗中照亮你前進(jìn)的道路;友情它像一把傘,在雨中幫你遮雨而淋濕自己,友情像一份吃不完的豐盛午餐,在你吃飽的同時(shí)感受到幸福的滋味……

      這回讓我講講我的故事,有一次,我和同學(xué)們一起玩的時(shí)候,我看到一個(gè)其他班的小同學(xué)摔倒了,摔得頭破血流,當(dāng)時(shí)我第一反應(yīng)就是去把他扶起來(lái),當(dāng)我走到他身邊時(shí),他自己一下子就爬起來(lái)了,只見(jiàn)他走到值周老師身邊說(shuō):“就是那個(gè)哥哥把我撞到了,我才變成這個(gè)樣子。”,他邊說(shuō)邊哭,而且指向我這里,我生氣地說(shuō)道:“不是我,是別人將他撞倒的,而我是想扶他的”,值周老師根本就不聽(tīng)我的解釋?zhuān)J(rèn)定是我做的,這時(shí)我的好朋友走過(guò)來(lái)說(shuō):“大家都看見(jiàn)了,不是他推的',是別人推的,”還有一些別的班的同學(xué)也站在我的立場(chǎng)上,說(shuō)剛才的小同學(xué)撒謊,后來(lái)那個(gè)小同學(xué)解釋說(shuō):“我沒(méi)有看清楚,只知道有人推我,然后我就看見(jiàn)他來(lái)扶我,我還以為他推的呢!”,于是值周老師去調(diào)查了這件事,撞人就是他班的另外一個(gè)同學(xué),當(dāng)時(shí)也在圍觀,他不敢承認(rèn)是他撞的人,還讓我背黑鍋,唉!這件事沒(méi)解決以前,同學(xué)們天天安慰我,讓我不再煩惱,讓我開(kāi)心起來(lái),讓我回到當(dāng)初的那個(gè)樂(lè)天派。

      這件事雖然過(guò)去了,直到現(xiàn)在我還記憶猶新,有時(shí)在夢(mèng)中我會(huì)笑著醒來(lái),因?yàn)槲矣羞@樣的朋友在身邊,我覺(jué)得我很幸福。

      什么在我身邊優(yōu)秀作文 4

      有人曾抱怨說(shuō),幸福離自己太遠(yuǎn),我卻不以為然。只要你仔細(xì)觀察和體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn),幸福無(wú)處不在,你時(shí)時(shí)刻刻都在幸福中。

      黎明撕裂了黑夜的袈裟,在窗玻璃上抹了一層淡淡的藍(lán)色的光亮。原本靜悄悄的街道,開(kāi)始逐漸熱鬧起來(lái)。瞧!一對(duì)賣(mài)菜的年輕夫婦正忙得不亦樂(lè)乎。難得樂(lè)呵呵的買(mǎi)菜的人,女的則拿起一塊干凈的抹布,小心翼翼的擦拭著丈夫大汗淋漓的臉。太陽(yáng)、漸漸破云而出,他門(mén)的身上像鑲了一層金色的光芒

      一個(gè)小男孩推著他那小四輪車(chē),在爺爺奶奶的看護(hù)下,像一名小勇士邁開(kāi)了他的腳,準(zhǔn)備騎車(chē)而行。奶奶么么喊了一聲:“小心點(diǎn),別摔到!”小男孩轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)小腦袋,沖爺爺奶奶做了一個(gè)調(diào)皮的鬼臉,奶聲奶氣的說(shuō):“知道了!”

      一名剛剛從美容院出來(lái)的年輕女孩,甩了甩飄逸的秀發(fā),踏著輕盈的腳步遠(yuǎn)去,可見(jiàn)她今天從事的工作一定是歡快的。

      在教室里,一個(gè)大眼睛的小姑娘感冒了,老師走過(guò)來(lái),關(guān)心的.問(wèn)這問(wèn)哪,扶著她去衛(wèi)生室看醫(yī)生。這個(gè)小女孩受到了關(guān)愛(ài),那種溫情好似涓涓細(xì)柳柳進(jìn)了他的心里,她是幸福的。

      幸福在哪里?我要告訴你!幸福就在你的身邊。幸福就在你的學(xué)習(xí)和生活中。讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活,惜時(shí)如金,勤奮學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀中學(xué)生,你就是一個(gè)幸福的人。

      什么在我身邊優(yōu)秀作文 5

      在很久很久以前,許多英雄都是因?yàn)楸Pl(wèi)我們的家園、祖國(guó)而犧牲了。他們的精神使我們奮力拼搏,奮力學(xué)習(xí)和奮力改變未來(lái)。比如人民警察、消防員和醫(yī)生……

      消防員們天天訓(xùn)練怎樣滅火和營(yíng)救被困人員,時(shí)刻都準(zhǔn)備著迎接困難,他們永不畏懼!

      可是不幸發(fā)生了,在前幾天,四川涼山發(fā)生森林大火,消防員們要去出任務(wù),出任務(wù)前大家給家里打了電話:“孩子,火太大了,別去行不行?”

      “不行!這是我身為一名消防員的責(zé)任!”

      “那好吧,要注意安全。”

      “沒(méi)事的,我一定會(huì)注意安全,我一定會(huì)安全回來(lái)的!

      ……

      掛完電話,戰(zhàn)士們就向火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)出發(fā)。

      在上山的路上,已經(jīng)可以看到雄雄烈火向他們撲來(lái),像一個(gè)大火球。當(dāng)他們踏入火中時(shí),一只火獅向他們逼近,三十多名消防員同時(shí)拿出滅火裝備,一下子把火獅撲滅了,這時(shí)又噴出了一條又一條粗大的火焰,一團(tuán)團(tuán)濃煙把他們吞末了。

      這次火災(zāi)營(yíng)救了幾十個(gè)小時(shí),終于撲滅了。但是,三十名消防員都英勇獻(xiàn)身了……

      我們?yōu)樗麄兏械酵聪В瑫r(shí)也為他們而感到自豪,戰(zhàn)友們說(shuō)“雖然我們的兄弟犧牲了,但是他們的精神永遠(yuǎn)活在我們心中,我們要帶著他們的信念堅(jiān)持下去,繼續(xù)為人民、為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一切,他們是我們的.榜樣,是我們的驕傲!

      “人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”。這就是我們的民族戰(zhàn)士,他們?cè)敢鉃榱巳嗣,為了社?huì),為了國(guó)家舍身忘死、無(wú)怨無(wú)悔……

      什么在我身邊優(yōu)秀作文 6

      今天,我和爸爸媽媽乘車(chē)來(lái)到第六屆中博會(huì)主會(huì)場(chǎng)——長(zhǎng)風(fēng)商務(wù)區(qū)。剛到門(mén)口我眼前一亮。

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一個(gè)像蘑菇一樣的建筑映入眼簾。當(dāng)我走到跟前,我又覺(jué)得像一個(gè)圓柱體帶了一個(gè)帽子,這真是太美麗了。我一看指示牌,才知道這就是中國(guó)(太原)煤炭交易中心。

      往前走左面是美術(shù)館,美術(shù)館外觀是由許多不規(guī)則像臺(tái)階一樣的多面體拼接而成,極富棱角藝術(shù)。右面是圖書(shū)館,圖書(shū)館的外觀也是由不同的面斜拼而成,就好像許多個(gè)大小不等的藏書(shū)區(qū)連接而成,充分表現(xiàn)了面與角的銜接藝術(shù)。

      沿著長(zhǎng)風(fēng)廣場(chǎng)往前走,左邊是躋汾橋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像兩條銀灰色的大龍盤(pán)旋在半空中,到了晚上,又像兩條彩虹掛在空中。右面是大劇院,大劇院像一個(gè)大梯形,又像一艘大輪船,大劇院的正門(mén)前有無(wú)數(shù)的.臺(tái)階,由近而遠(yuǎn)直至進(jìn)入大門(mén)。給人一種仰視的感覺(jué)。

      再往前走是博物館,由五個(gè)紅色的倒立椎體連在一起,像一竄紅燈籠。接著往前走我們看到了科技館,它的樣子奇形怪狀,館前陳列著幾個(gè)造型牌匾,演示中國(guó)文字的演變過(guò)程。往南走就是南中環(huán)橋和祥云橋了,由于路太遠(yuǎn)了,就沒(méi)往前走,南中環(huán)橋的兩邊上方的弧形像鳥(niǎo)兒的翅膀,展翅飛翔。祥云橋上的三個(gè)鐵塔依偎在一起直竄云霄,象征三晉人民心連心共創(chuàng)輝煌。

      今天,在這里我感覺(jué)走進(jìn)了一個(gè)連綿不斷的畫(huà)卷。這真是“建筑在碧波上,我在畫(huà)中游!彪m然我很累,但我又不想離開(kāi)這個(gè)美麗的世界。

      什么在我身邊優(yōu)秀作文 7

      音樂(lè)在我生活中是必不可少的,如果沒(méi)有音樂(lè),我肯定會(huì)崩潰的,就因?yàn)檫@樣,我從來(lái)沒(méi)有讓音樂(lè)離開(kāi)過(guò)我。

      在我很小的時(shí)候,我就喜歡聽(tīng)音樂(lè),可是很少有機(jī)會(huì)聽(tīng)。在我十歲那年,我向老媽提出要買(mǎi)MP4的要求,老媽也沒(méi)有拒絕就給我買(mǎi)了一個(gè)。從那以后,我每天放學(xué)回家后都會(huì)聽(tīng)歌,而且總覺(jué)得很放松很愉悅。我聽(tīng)歌時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:平時(shí)老師要我的語(yǔ)文課文怎么背都背不下來(lái),可是歌里面的歌詞聽(tīng)個(gè)一兩遍就記下來(lái)了,感覺(jué)特別的容易,也許是與音樂(lè)的伴奏有關(guān)聯(lián)吧?

      我十三歲的時(shí)候,我的`MP4壞了。我拿去修,修是修好了,可我想讓它“退休”了,因?yàn),我想買(mǎi)手機(jī)了,與時(shí)俱進(jìn)嘛。我認(rèn)真地和老媽提出想要一個(gè)手機(jī),這一次老媽沒(méi)有三年前那么好打發(fā)了。她說(shuō):“你還小,買(mǎi)個(gè)手機(jī)不就是想玩游戲嗎?”我說(shuō):“我又不玩游戲,不就是打電話、登QQ、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)嘛!崩蠇屢簿蜎](méi)說(shuō)什么了。過(guò)了幾天找了個(gè)周末,帶著我上街買(mǎi)了個(gè)手機(jī)。從此,我又可以隨心所欲的聽(tīng)歌了,而且用手機(jī)聽(tīng)歌有一點(diǎn)要比MP4好,那就是能看到歌詞和專(zhuān)輯封面,F(xiàn)在的我越來(lái)越愛(ài)聽(tīng)歌了,甚至離不開(kāi)它了,我感覺(jué)到世界上最美的藝術(shù)就是音樂(lè)了。

      尼采說(shuō)過(guò),沒(méi)有音樂(lè),生命是沒(méi)有價(jià)值的。我要讓音樂(lè)永遠(yuǎn)在我身邊。

      什么在我身邊優(yōu)秀作文 8

      許靜晗從小就一直學(xué)習(xí)舞蹈,她身材高挑,亭亭玉立,用她舞蹈老師的話說(shuō)就是:“天生舞蹈的料!钡拇_,許靜晗的舞蹈跳的還真的不錯(cuò)。普通的動(dòng)作不說(shuō),就是下腰、劈叉等高難度的動(dòng)作也做的有板有眼。

      二年級(jí)時(shí),學(xué)校舉行“少兒藝術(shù)表演”,在演出中,就有一個(gè)由許靜晗和四(2)班的錢(qián)清清表演的.舞蹈《花木蘭》。這個(gè)舞蹈要表現(xiàn)出花木蘭替老父從軍的英勇氣概,必須要有很高的技巧。一上場(chǎng),許靜晗學(xué)著京劇里的樣兒雙手握拳,頭一搖,邁著大步走到臺(tái)前,十分威風(fēng)。接著,許靜晗和錢(qián)清清相對(duì)著轉(zhuǎn)圈,越轉(zhuǎn)越快,然后突然向后翻到右臺(tái),頓時(shí),場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲,一直持續(xù)了兩三分鐘。同學(xué)們私下議論開(kāi)了:“許靜晗好厲害,翻那么多跟頭!薄爱(dāng)然了,人家可是鼎鼎有名的‘小舞蹈家’呀。”我們都佩服的五體投地。

      聽(tīng)女生們說(shuō):有一次中午,她們吃過(guò)午飯,閑著沒(méi)事,便纏著許靜晗教她們舞蹈。許靜晗想了一會(huì),說(shuō):“教你們跳最簡(jiǎn)單的‘趕鴨子’吧!庇谑,她開(kāi)始做示范。許靜晗邁著輕盈的步伐,一會(huì)兒學(xué)著淘氣的小鴨擺動(dòng)尾巴,一會(huì)兒又學(xué)趕鴨的小孩兒蹦蹦跳跳,真是惟妙惟肖。該她們學(xué)了,大家扭動(dòng)身子,像一只只小肥鵝,笨拙極了,那里像鴨。一遍下來(lái),她們滿頭大汗,喘著粗氣問(wèn):“這是最簡(jiǎn)單的?” 許靜晗無(wú)奈的擺擺手。

      什么在我身邊優(yōu)秀作文 9

      “水開(kāi)啦!”弟弟大喊起來(lái)。爸爸急匆匆趕到廚房,笑著說(shuō):“還沒(méi)開(kāi)呢!”弟弟不解的問(wèn);“明明就開(kāi)了啊,我都聽(tīng)到咕咕響的聲音啦。爸爸你騙人。”“響水不開(kāi),開(kāi)水不響!卑职忠琅f笑瞇瞇的!斑@就是一句俗語(yǔ),不一定是真的啊?”我開(kāi)始反駁了!芭叮坎恍?走,我們上網(wǎng)查查看。”

      為什么“開(kāi)水不響,響水不開(kāi)”呢?注意觀察一下就會(huì)發(fā)現(xiàn):水中沒(méi)有出現(xiàn)氣泡時(shí),是聽(tīng)不到響聲的,而氣泡的產(chǎn)生就會(huì)伴隨著響聲的出現(xiàn)。由此可見(jiàn),燒開(kāi)水時(shí)發(fā)出響聲與水中氣泡的產(chǎn)生是密不可分的。要揭開(kāi)“開(kāi)水不響,響水不開(kāi)”之謎就要從氣泡身上找原因?吹竭@里,我不由得向下面的文字瞟了瞟。哇,好多啊,而且看不懂。

      “別急,通俗點(diǎn)說(shuō)呢,就是當(dāng)水壺里的水被加熱的時(shí)候,在壺底形成了許多小氣泡,每個(gè)氣泡發(fā)出一個(gè)聲音,匯合起來(lái)就變成了“嘶嘶”聲。水壺被繼續(xù)加熱,小氣泡體積膨脹離開(kāi)壺底上升到較冷的水中,氣泡破裂,發(fā)出了較強(qiáng)的噪聲,這個(gè)過(guò)程持續(xù)一段時(shí)間,水溫逐漸升高,氣泡破裂的位置距水面越來(lái)越近。當(dāng)水完全沸騰的時(shí)候,壺底的.水氣泡到達(dá)水面然后破裂,其聲音反倒降低了,只有了較輕柔的濺水的聲音。”

      “好了,我服。不過(guò)爸爸你好像忘了什么事!蔽覊男χ!芭杜秾(duì)啊,差點(diǎn)忘了水開(kāi)了。”爸爸急匆匆向廚房跑去。

      其實(shí),科學(xué)一直在我們身邊,它就像是一座金礦,等著更多的人來(lái)發(fā)掘它,只看你有沒(méi)有這樣的耐心與毅力了。

      什么在我身邊優(yōu)秀作文 10

      一路迤邐而來(lái),多少旖旎的的風(fēng)景,只有這些在記憶深處,一點(diǎn)一圈,一圈一點(diǎn),漾開(kāi)。

      窗外的花,從未引起我的注意……直到那天,我發(fā)現(xiàn)它有一個(gè)詩(shī)意的名字—蔦蘿。說(shuō)它詩(shī)意并不夸張,因?yàn)樗鲎栽?shī)經(jīng)“蔦為女蘿,施與松柏……”近前,它牽走了我的詩(shī)緒:品紅色的`花點(diǎn)在藤葉狀的葉片上跳躍,宛似大自然折疊的五星,的確有幾分詩(shī)意。晨靄中,它會(huì)托起柔瑩的露水,閃爍獨(dú)一無(wú)二的光輝。那一刻,這些花好像定格成了一幅動(dòng)態(tài)水彩,也開(kāi)在了我的心湖之畔,生生不息……

      突然有一天,它從窗外消失了……

      有些詫異,有些慌亂,趕忙去問(wèn)母親緣由,可她卻回答的這樣輕描淡寫(xiě):“!我們家最近要改造后院,這花好養(yǎng),等改造完重種回去便是了……”沒(méi)有了這花,我心情倍感失落。心里仿佛消失了那一寸陽(yáng)光。沒(méi)有蔦蘿的日子,我有些悵然……思緒回到一年前—屋外,仲夏的大雨傾盆而下。屋內(nèi),賞花的人心情久久不能平復(fù)……考砸了,獨(dú)自坐在窗前,看著窗外幾朵黃色的小花,屋外

      什么在我身邊優(yōu)秀作文 11

      其實(shí),墨香就在我身邊,窗沐清風(fēng),簾卷心事,情似流云,身如光影紅塵香初醒,徒留一簾幽夢(mèng)。清晨,倚在窗前,擁一縷陽(yáng)光,品一杯人間清歡,攬一份書(shū)情雅致,看窗外云卷云舒就是一首詩(shī),將唯美寫(xiě)進(jìn)詩(shī)行,于是,你就慢慢發(fā)現(xiàn)身邊的美好。我喜歡畫(huà)家,把眸子之外的美景勾勒成一幅幅丹青水墨,讓綠葉四季常青,在白雪皚皚的冬季依然可以嗅到令人耳清目明的芬芳。我喜歡詩(shī)人,把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴勾勒成一句話,一首詩(shī),一段詞,將世間萬(wàn)物變成一股股沁人心脾的墨香。

      畫(huà)家和詩(shī)人,將詩(shī)和畫(huà)切換自如。坐觀紅塵中看世俗,也不乏悠然南山,采菊東籬?从曛星樗,也少不了那份唯美與惆悵。生活中,處處都是一篇文章,只要你輕擁一下你的筆,它將不會(huì)被世人遺忘。春天,走在鋪滿鮮花綠草的田野,你的筆尖在紙箋中蕩漾;花兒,如此多嬌,春天就是希望;▋壕褪峭苿(dòng)希望的動(dòng)力,美好的'生活在向我們招手,花兒為我們敞開(kāi)希望大道。我們要挺胸抬頭,大步走向成功的彼岸。秋天,百花凋零,殘花落葉,雁去霜來(lái);一生得到世人的青睞,現(xiàn)在化作塵泥碾作塵,也不忘記留下清香,也不忘記將自己奉獻(xiàn),只希望來(lái)年的花兒茁壯成長(zhǎng)。

      這是身邊的景物,你留意了嗎?打開(kāi)雙眸,靜心欣賞,你會(huì)發(fā)現(xiàn):中秋,圓月,象征喻意團(tuán)團(tuán)圓圓,全家人歡聚一堂,共享天倫之樂(lè),一起品嘗月餅,一起漫步賞月。抬頭仰望一輪圓月,在天宇中閃閃生輝,籠罩蒼穹之下的萬(wàn)物,是否勾起你的種種情思,又或者說(shuō)是作為游子昨夜的夢(mèng),也可能是和蘇軾不約而同地產(chǎn)生了共鳴:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。

      在生活中,你也可以用不同的角度去欣賞周?chē)木拔铮只蛟S給你帶來(lái)一種不一樣的感慨呢?作文要從生活中寫(xiě)起,你會(huì)發(fā)現(xiàn),美,真的就在你身邊。體驗(yàn)一下唐詩(shī)宋詞的委婉和豪邁,你也可以成為一個(gè)大作家。

      指尖退卻年華,阻擋不住我寫(xiě)作的腳步,驀然回首,墨香還在原處,希望我們保持一顆純凈如初的心,感受生活。

      什么在我身邊優(yōu)秀作文 12

      “生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!鄙钤诳旃(jié)奏、繁忙喧囂的都市里,只有靜下心來(lái),用心聆聽(tīng)、用心感受,才會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗的樂(lè)音在我身邊

      都市中,我遇見(jiàn)了一位祥和的早餐店老板,遠(yuǎn)在幾百米以外,就能聽(tīng)見(jiàn)一聲聲洪亮的吆喝聲:“新鮮的包子嘞,各式各樣的糕點(diǎn)、豆?jié){油條都有……”淳樸的聲音和早餐飄散出的香味吸引著我,路過(guò)店旁,只見(jiàn)那如長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍和老板熱情得如向日葵般的微笑,周?chē)冀K回蕩著“謝謝嘞!”“馬上就好啦!”“別忘了下次再來(lái)啊!”之類(lèi)出自的老板的歡樂(lè)吆喝聲。人情如桂花,愈飄愈濃,愈遠(yuǎn)愈香,老板的吆喝聲正如城市中的'樂(lè)音,即使是互不相識(shí)的顧客與店主,也能心相連,樂(lè)音在我身邊。

      都市中,我路過(guò)了公園里一位正在吹笛的老人,笛聲悠悠,余音繞梁,我便駐足欣賞這美妙的樂(lè)音。曲調(diào)時(shí)高時(shí)低、凄楚動(dòng)人,一個(gè)個(gè)憂傷的音符環(huán)繞在我的身旁,帶我步入老人的心境,領(lǐng)略他別具一格的情感。在他的笛聲中,我聽(tīng)出了“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”那對(duì)故鄉(xiāng)的不舍;我感受到了“光陰似箭,日月如梭”這對(duì)時(shí)光如白過(guò)隙的感慨;我體會(huì)了“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處”那對(duì)友人的懷念……縱然笛聲在我記憶中已淡,但情相系,樂(lè)音在我身邊。

      都市中,我來(lái)到了清晨的教室旁,用心感受同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。一個(gè)個(gè)清脆而響亮的童聲,帶我進(jìn)入知識(shí)的海洋,那里有同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴求,有對(duì)于豐富知識(shí)的敬畏與欣賞,那里是一片知識(shí)的樂(lè)園。讀書(shū)聲回蕩,文字飛揚(yáng),似一首歡樂(lè)的知識(shí)之歌,仔細(xì)聆聽(tīng)、用心感受,樂(lè)音就是同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲,在我的身邊。

      嘈雜的城市已蒙蔽了人們的耳朵,噪音無(wú)時(shí)無(wú)刻不在煩擾著人們,但即使是在城市中,也處處存在著樂(lè)音,我們需要洗滌心靈,用心聆聽(tīng),用心感受生活的美好,樂(lè)音就在我身邊。

      樂(lè)音像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈,它在城市里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),常常帶給人們感動(dòng)與溫暖、歡樂(lè)與美好……

      什么在我身邊優(yōu)秀作文 13

      忘了有多久了,母親那充滿肥皂味的大手不再輕撫我的臉龐;忘了有多久了,母親那溫暖的話語(yǔ)不再滋潤(rùn)我的心田;忘了有多久了,母親那溫暖的懷抱沒(méi)有撫慰我的傷痛;忘了有多久了……

      獨(dú)自走在校園空曠的球場(chǎng)邊,寒風(fēng)撩起我的單衣,我不禁打了個(gè)寒顫,又想起媽媽?zhuān)闹杏行┦洹?/p>

      從我記事時(shí)開(kāi)始,媽媽似乎從沒(méi)有愛(ài)過(guò)我,我跌倒了從不扶我起來(lái);考試失敗了只能默默地接受媽媽的批評(píng)。初中在學(xué)校住校,媽媽只在開(kāi)學(xué)那天來(lái)過(guò)。看著別的孩子開(kāi)心地和媽媽在一起,我的心里就像打翻了五味瓶,嘗遍了各種滋味。

      媽媽的手很大,打在臉上時(shí)很痛,辣辣的,但我從來(lái)都不哭,因?yàn)槲也磺。在媽媽巴掌的“關(guān)愛(ài)”下,我走過(guò)了十四個(gè)春秋。

      “語(yǔ)琳”,一聲陌生而又親切的呼喚傳入我的耳朵,我回過(guò)頭,是媽媽嗎?真的是媽媽嗎?我有些不敢相信自己的眼睛,但那身影分是我的媽媽。我向媽媽走去,媽媽也向我走來(lái)!疤鞖庾儧隽,多穿些衣服,不能著涼了!闭f(shuō)著把手中的衣服遞給我,在我與她的手接觸的`一瞬間,我突然有種想哭的感覺(jué),這是媽媽的手嗎?這是剛過(guò)40的媽媽的手嗎?我凝神細(xì)視,這是雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手,深深的紋路刻在了粗糙的手上,手指的骨節(jié)夸張地隆起,交錯(cuò)的裂口還淌著血絲。這雙手見(jiàn)證了媽媽這些年來(lái)的辛勞,我的雙眼一下子模糊了。我拉起媽媽的手,心疼地問(wèn)道:“疼嗎?”媽媽怔住了,然后笑著說(shuō):“不疼,以前打你的時(shí)候倒是蠻疼的。好了。天色不早了,我還要回去喂豬呢,你也快走吧!”然后,便留給我一個(gè)一點(diǎn)一點(diǎn)縮小的背影。我抱緊衣服,心里的暖意一絲絲蕩漾開(kāi)來(lái),突然想起了小時(shí)侯的一幕:“媽媽?zhuān)愕氖譃槭裁催@么大呀?”“為了給你足夠的空間玩耍呀,你永遠(yuǎn)在媽媽的掌心!”

      有一種愛(ài),刻骨銘心,有一片空間,永遠(yuǎn)為你保留。母愛(ài),就像春天一樣,原來(lái)一直在我身邊,給我溫暖、甜蜜。

      什么在我身邊優(yōu)秀作文 14

      打掃房間時(shí)忽然瞥見(jiàn)地上一根白發(fā),我握著掃把的手一頓,像是身邊有什么東西暗淡了,心抽痛起來(lái)。

      從記事起,奶奶似乎就一直陪在我的身邊。那時(shí)奶奶一頭黑發(fā),近一米六五的身高在老年人中算突出,每日紅光滿面,嘴角帶笑,有時(shí)跑起來(lái)比我都快。奶奶手勁兒也大,我不聽(tīng)話時(shí),她就夾得我嗷嗷叫,那爽朗的笑容在黑發(fā)的映襯下更顯年輕。和奶奶在一起的每一天都是那么幸福充實(shí),我想健康的她定能永遠(yuǎn)在我身邊。

      但其實(shí)奶奶的`頭發(fā)早就白了。不知什么時(shí)候,我長(zhǎng)得比奶奶高出許多了,能夠清楚地看見(jiàn)奶奶頭頂剛生出的白發(fā);也開(kāi)始做家務(wù),能看見(jiàn)床底的染發(fā)劑盒子。奶奶是一個(gè)好強(qiáng)的人,她從不向歲月低頭。黑發(fā)承載了她的青春,那些頂著利落短發(fā),在工地里忘我勞動(dòng)的日子。奶奶把頭發(fā)染黑了,好像黑發(fā)能挽住時(shí)間。

      可是時(shí)間從不為任何人留步。奶奶黑發(fā)依舊,臉上的斑痕卻多了,眼窩深陷了,做事猶豫了,黑發(fā)卻是更襯她臉上的憂愁,是我參不透的悵惘。我漸漸意識(shí)到,沒(méi)有誰(shuí)能夠陪伴誰(shuí)永遠(yuǎn),所有珍重的人和物,終有一天會(huì)離開(kāi)你身邊。我早知道,奶奶老了,我和她都不過(guò)是在用黑發(fā)欺騙自己。

      時(shí)間仍在走著,我不再是那個(gè)一無(wú)所知、仿佛生活在天真童話里的小孩了。而記憶里那個(gè)走起路來(lái)健步如飛,聊起天來(lái)談笑風(fēng)生,拍起蒼蠅身手矯健,扳起手腕天下無(wú)敵的愛(ài)笑的小老太太,卻不知何時(shí)變得安靜、沉默、自卑、忐忑,身子矮小只夠到我的肩膀,曾經(jīng)被我抱住時(shí)都嫌棄掙脫的奶奶,現(xiàn)在卻總喜歡跟在我身邊,什么也不做,只靜靜地看著我,偶爾喃喃:“再等四年,四年,就上大學(xué)了……”

      我想起她剝好皮剔掉核的葡萄,想起她特意把骨頭炸得脆酥的魚(yú),想起她藏在衣柜里的中藥包,心里突然涌起一股酸澀……一幕幕像舊照片把我包圍,每一幅都是奶奶的影子。

      這世上有太多離別、太多不舍、太多游離的思念無(wú)處安放。但幸好,您還在我身邊。

      什么在我身邊優(yōu)秀作文 15

      記得我5歲的時(shí)候,有一次我獨(dú)自一人在家中,那天天氣炎熱,蟬的歌聲蕩漾在空中,假如現(xiàn)在出門(mén),肯定會(huì)有點(diǎn)身處在撒哈拉沙漠的感覺(jué)。我當(dāng)時(shí)很想偷偷嘗一嘗蜂蜜水,因?yàn)閶寢審膩?lái)不讓我喝,說(shuō)是對(duì)小孩子不好,但我卻偏偏不信,就想知道蜂蜜的味道究竟是怎樣的`。

      我在廚房里忙碌著,拿蜂蜜、拿水杯、勺子、筷子、水……,活像一只勤勞的蜜蜂,不一會(huì)兒,就已經(jīng)滿頭大汗,好似一個(gè)在烈日下種田鋤草的農(nóng)民。為了讓蜂蜜與水快快地融為一體,我用筷子快速地?cái)噭?dòng),直到手有些酸痛才停下來(lái)。我感到太累了,想稍稍歇一會(huì)兒,邊將筷子留在水杯中,到沙發(fā)上去休息一下。

      可是等我回到廚房,我驚奇地發(fā)現(xiàn)水杯里的筷子居然“斷了”!太不可思議了!我心急如焚,怎么辦?媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)了怎么辦?我立即從工具箱里找來(lái)了502膠水,想把斷了的筷子粘合好。但是當(dāng)我從水杯中將它拿起來(lái)一看,筷子卻是完好無(wú)損。難道我眼“瞎”了?我又把筷子放進(jìn)水杯,筷子又“斷”了,但再又拿出來(lái)時(shí),又是完完整整的。

      媽媽回來(lái)之后,我把這個(gè)事情告訴了她,她微笑地對(duì)我說(shuō):“孩子,那筷子在水中的確是沒(méi)有斷的!

      “那剛才……”

      “其實(shí)這一切是源于光的折射!

      “光的折射?”我疑惑不解。

      “是的,光喜歡走直線,當(dāng)它在行走的過(guò)程中,遇到了透光的東西就直接穿過(guò)去,如空氣和水。但是當(dāng)光線從一種透光體進(jìn)入另一種透光體時(shí),它的方向常常會(huì)發(fā)生改變,這就叫做折射。而我們看到水里的筷子彎曲的現(xiàn)象,就是一種折射現(xiàn)象。”

      “原來(lái)是這樣!”

      謎團(tuán)終于解開(kāi)了,這時(shí)我也終于明白了為什么用魚(yú)叉對(duì)準(zhǔn)魚(yú)卻叉不到,原來(lái)也是光的折射現(xiàn)象誤導(dǎo)了我們的眼睛。

      第一次沖調(diào)蜂蜜水讓我學(xué)到了新知識(shí),在生活中真應(yīng)該多動(dòng)手,多觀察,知識(shí)就在我們的身邊。

      什么在我身邊優(yōu)秀作文 16

      我面前的木桌上放著一杯茶、一本書(shū),單調(diào)而平常,卻是與這細(xì)雨絕配。

      茶館外細(xì)雨洗刷著街道,動(dòng)作很輕,將凡世的塵埃帶走,留下最純凈自然的美,細(xì)細(xì)的雨絲在空中交織,編成一件紗衣,籠罩著黃龍溪流過(guò)的小鎮(zhèn),模糊了它的輪廓。

      穿著青色旗袍的服務(wù)員來(lái)幫我加水,透明的玻璃杯中,原本沉寂在杯里的茶葉被注入的水流與騰騰熱氣喚醒了沉睡的靈魂,在水中舒展著卷皺的葉,并隨之旋轉(zhuǎn),以一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的舞蹈,將自己所有的精華都融入到逐漸變青的水中,終在筋疲力盡后才滿意地合上眼,沉落在杯底,結(jié)束這場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的表演。

      我隨意地翻看著剛借的小說(shuō),一頁(yè)、兩頁(yè),在淡淡茶香中,融入這字里行間。

      不知什么時(shí)候,耳畔響起了一聲悠揚(yáng)的琴音,我合上書(shū),尋聲而望,原來(lái)是有人在茶館里彈古箏。

      纖纖玉手上纏著黑色的指甲,在琴弦間游走、撥動(dòng),沒(méi)有麥克風(fēng)和擴(kuò)音器的雜音,她指下的曲子是那最初的樣子。

      是我很喜歡的《云裳訴》,那純凈無(wú)暇的琴音仿佛將我輕輕托起,指引我去到那蓬萊仙境,化作白衣仙人,行走于天地云間,衣袂不經(jīng)意間沾染了荷香,卻只是不在意地兩袖一揮,逍遙自在不問(wèn)世事,走遍萬(wàn)水千山,看遍云卷云舒,觀盡花開(kāi)花落,坐享春夏秋冬,世中美景無(wú)數(shù),只愿斟美酒,醉人間。

      裊裊琴音與清淡茶香相交相融,充斥著整個(gè)茶館,恍惚間,這里仿佛與世隔絕,保留著嘈雜世界中,為數(shù)不多的寧?kù)o。

      雨漸漸停了,雨后的清新混合著花朵的馨香,在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)。

      我把手伸出窗外,接住了一片落下的花瓣,冰涼的`雨洗清了它身上的污垢,使它更加?jì)善G,我用手指細(xì)細(xì)地摩挲著那粉白花瓣上的紋理,那里記錄了它一生的訴說(shuō)。

      不斷更新的世界忙碌而喧囂,車(chē)水馬龍和行人匆匆,加快著時(shí)間的腳步,嘈雜的世界中,我們總以為寧?kù)o是十分遙遠(yuǎn)的事情,殊不知只要我們靜下心來(lái),一本書(shū)或一杯茶,都能將寧?kù)o帶到我們身邊。

      茶館門(mén)口的風(fēng)鈴響了,來(lái)的又是哪位客人呢?

      什么在我身邊優(yōu)秀作文 17

      每當(dāng)我抬頭向上望去,總有一抹橘黃的燈光照射到我的心扉,不是鋒芒,是柔和的光,隱隱投射出一個(gè)溫暖的家。

      十幾年亦是如此,每當(dāng)我晚歸時(shí),無(wú)論多晚,抬頭向上望去,總有一抹橘黃等待著我,我的心里便充斥著滿足與小確幸。它總能提醒到我,我是一個(gè)有家有溫暖的人,陪伴我的是它也是父親。

      記得,有次我上倍優(yōu)晚班,本以為父親早已入睡不經(jīng)意抬頭向上望去,才發(fā)現(xiàn)那橘黃的燈光仍倔強(qiáng)地獨(dú)自停留在那里,在黑暗中?子立,本心懷疲倦的我,看到那溫暖的光,又重拾了動(dòng)力,不禁加快腳步回到家,打開(kāi)門(mén),本要脫口而出的兩個(gè)字在這時(shí)卻被眼前的一幕,逼得不得不生生爛在心里。只見(jiàn)父親倚靠在沙發(fā)上,雙眼微閉,橘黃的燈光投射在他蒼老的面容,露出蒼老的容顏,當(dāng)年那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的父親早已經(jīng)不在了。但他投射到這橘黃的燈光里,心中止不住的泛酸。他仍保持他一直以來(lái)的習(xí)慣,一直給予我最溫暖的陪伴,父親那無(wú)言的愛(ài)全都投射到這橘黃的燈光里。

      每當(dāng)我深夜在他處挑燈夜讀,奮筆疾書(shū)時(shí),父親那抹燈光總能照入心扉。原來(lái)那顆孤寂的,無(wú)處安放的心便充滿了動(dòng)力與心安。無(wú)論何時(shí),那橘黃的燈光都會(huì)給予我最溫暖的陪伴,我一想起它,便覺(jué)得溫暖可親,如那冬日的暖陽(yáng)。父親的陪伴一直都在我身邊。記得一次的考試失利,我的分?jǐn)?shù)像直線下滑,煩心的我摔門(mén)而出,晚上的'雨和風(fēng)讓我感到十分孤單。獨(dú)自走在路上,感覺(jué)那條路很遠(yuǎn),看不到盡頭,在路燈下想了很久。當(dāng)我抬頭向上望時(shí),那盞燈仍然亮著,我的人好像似乎被點(diǎn)亮,忘記了所有的煩惱。這時(shí)雨也停了,好像周?chē)囊磺卸甲兒昧,一切還像原來(lái)一樣……一樣的美好。不管我遇到什么困難,只要那盞燈亮著,我的心我的心也就亮了。

      父親的燈光陪伴著我走過(guò)人生每個(gè)黑暗沼澤,那橘黃的燈光是最溫暖的陪伴,讓我的生活充滿色彩。生活,因父親的陪伴而變得精彩,原來(lái)陪伴一直在我身邊,從末離開(kāi)。

      什么在我身邊優(yōu)秀作文 18

      生活中不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我愛(ài)用鏡頭,留下生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己的身邊,一直有美相伴。

      美,是身邊淅淅瀝瀝的春雨。春天的雨是柔和的,一片朦朧的春雨后,留下了如煙、如霧、如紗、如絲的倩影。輕輕飛濺的雨花,像琴弦上跳動(dòng)的音韻。春雨映醒了萬(wàn)物,為大地鋪上了綠色的輕紗。適時(shí)綻放的桃花,如雨后春筍般綻開(kāi),飽含著甜蜜的笑容,印證著春日桃花盛開(kāi)的美好景致。

      美,如沙沙而過(guò)的夏風(fēng)。夏天的夜晚格外靜謐,那是一次難忘的.旅行,我躺在夏夜的草坪上,靜靜地感受著美麗的星空。一望無(wú)際的夜幕上,綴著幾顆明亮的星星,它們?nèi)缑髦榘憷C在漆夜的晚空中。輕輕倚著清風(fēng),看著這如油畫(huà)般的繁星點(diǎn)點(diǎn),任由思緒,沉醉于這愜意的回憶中……

      美,像輕輕舞動(dòng)的樹(shù)葉。照片中飄飄然的落葉,喚醒了我對(duì)秋天的回憶。立秋之時(shí),我回到遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng),探望外公。一片片金色的落葉,為我鋪上一條“星光大道”。繽紛的落紅,如退休了的外公,即使脫離大樹(shù),仍在空中翩翩起舞,表現(xiàn)著自己最后的一份風(fēng)姿?扉T(mén)按下的瞬間,將我與外公,漫步在這遍地紅葉的午后定格。那時(shí),我們走過(guò)花果飄香的果園,步入金黃璀璨的山丘。拍下了可愛(ài)的松鼠、火紅的夕陽(yáng)與我們快樂(lè)的笑臉……

      美,更如冬日里的一片溫暖。南方的冬天,沒(méi)有美麗的鵝毛大雪,卻有最溫暖人心的故事。那年的冬天,我隨學(xué)校,參加了探望空巢老人的公益活動(dòng)。我們?yōu)槟赀~的老者收拾房屋,做家務(wù)、燒熱水……陪伴他們聊天,講故事。一次窩心的活動(dòng),盡散了冬天的寒冷。

      美,更是……

      小小的鏡頭,將生活里一閃而過(guò)的平凡之美,化為一張張膠片。它如繩子般,串起多少春華秋實(shí),冬歡夏樂(lè)的美好回憶。然后,我發(fā)現(xiàn),原來(lái)生活中的美,一直在我身邊……

      什么在我身邊優(yōu)秀作文 19

      青春猶如一只飛舞的彩蝶,時(shí)而翩翩起舞,時(shí)而靜止花中,它總是那樣變化多端,讓人難以捉摸。

      如果說(shuō)青春是一本書(shū),那么堅(jiān)持將會(huì)是書(shū)中最美的一頁(yè);如果說(shuō)青春是一場(chǎng)電影,那么努力將會(huì)是電影里最精彩的一幕;如果說(shuō)青春是一幅畫(huà),那么鼓勵(lì)將會(huì)是畫(huà)中不可缺少的一部分。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,陪伴、信任、支持和鼓勵(lì),是我前進(jìn)中牢固的基石。

      正值青春,我們最主要的任務(wù)便是學(xué)習(xí)。擁有自己的理想,為了理想而奮斗,是青春里最有干勁的事。但是,追夢(mèng)的過(guò)程中并不總是一帆風(fēng)順。風(fēng)和日麗,難免會(huì)遇到一些風(fēng)雨和挫折。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,父母的鼓勵(lì)、老師的教誨,有會(huì)使跌落谷底的我重新站起來(lái)。

      還記得小時(shí)候第一次上臺(tái)表演,由于人多,本來(lái)就膽小的我被這場(chǎng)面所驚,一時(shí)竟忘了動(dòng)作。我看著臺(tái)下,一時(shí)不知所措,這時(shí),我的眼睛撇到了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽。媽媽微笑著看著我,點(diǎn)了點(diǎn)頭,從她的目光中,我似乎感到她在說(shuō):加油,你可以。我的內(nèi)心也受到了鼓舞,想起了接下來(lái)的動(dòng)作,便繼續(xù)跳下去,那場(chǎng)表演也很成功,并沒(méi)有因?yàn)槲业囊粋(gè)小失誤而影響效果,在那場(chǎng)表演中,我真真切切的感受到了鼓勵(lì)的'作用。

      在以后的成長(zhǎng)中,鼓勵(lì)已經(jīng)成為了我身邊的好朋友,不過(guò),隨著年齡的增長(zhǎng),這個(gè)好朋友似乎與我漸行漸遠(yuǎn),我也漸漸的感受不到它的存在,每天早起晚歸,學(xué)業(yè)加重,使我感受不到鼓勵(lì)的美好,“加油,你能行……”之類(lèi)的話也沒(méi)有聽(tīng)到。

      有一天夜里,我在書(shū)桌前學(xué)習(xí),臨近10點(diǎn)鐘時(shí),我起身去喝水,發(fā)現(xiàn)廚房的燈亮著,我走了進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)媽媽正在熱牛奶,看著我從屋里走出,便說(shuō):“我給你熱了牛奶,一會(huì)兒趁熱把它喝了,補(bǔ)充能量!边@時(shí),我突然反應(yīng)過(guò)來(lái),媽媽好像不止一次給我準(zhǔn)備夜宵,可在書(shū)桌前的我并沒(méi)有注意到這些。我的腦袋頓時(shí)有所醒悟,其實(shí)媽媽的鼓勵(lì)一直都在,只不過(guò)怕打擾我,將有聲轉(zhuǎn)化為無(wú)聲。

      鼓勵(lì)也并未從我身邊溜走,原來(lái)她一直在我身邊!盁o(wú)聲勝有聲”在這兒得到了更好的體現(xiàn)。

      什么在我身邊優(yōu)秀作文 20

      在我的記憶中,爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯拿β,很少陪著我,給我做飯的是奶奶,帶我上街的是奶奶,給我講故事的.是奶奶,陪我玩耍的也是奶奶。奶奶對(duì)我的愛(ài)無(wú)微不至,而我卻時(shí)常亂發(fā)脾氣……

      “好熱。 币粋(gè)烈日當(dāng)頭的下午,我一邊抱怨,一邊鉆進(jìn)開(kāi)著空調(diào)的房間里,心想:下午是媽媽值班,沒(méi)有回家,我要早點(diǎn)去學(xué)校玩兒!正在我得意洋洋之時(shí),奶奶拿著切好了的蘋(píng)果走了進(jìn)來(lái),破壞了我的好興致:“霜霜,做作業(yè)要認(rèn)真,做完了記得去睡覺(jué)!蔽覑瀽灥牟粦(yīng)聲,奶奶以為我沒(méi)聽(tīng)清楚,又重復(fù)了一遍。“知道了!”我惱火的回答。

      哼!好不容易熬到媽媽值班,也不讓我輕松輕松,逍遙自在一番。我才不睡什么午覺(jué)呢!我心想。

      做完作業(yè),我踏著重重的步子走出房門(mén),發(fā)泄我的不滿,卻驚訝地發(fā)現(xiàn)奶奶躺在沙發(fā)上睡著了。嘿嘿!機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)。我躡手躡腳地背上書(shū)包溜出家門(mén),可是下樓梯時(shí)的動(dòng)靜把奶奶吵醒了。

      “霜霜!你怎么這么早走!等等,我陪你一起去!”奶奶著急地喊。

      我一聽(tīng),趕緊加快了腳步:都這么大了還要人送,肯定會(huì)被班上的同學(xué)嘲笑?赡棠滩恢膩(lái)的勁,大步流星地趕上了我,拉起我的手就走,我固執(zhí)地不動(dòng),堅(jiān)決不讓她送,奶奶按耐不住我的要求,終于妥協(xié)了。

      可是,我沒(méi)走一會(huì)兒,便感覺(jué)后面有人跟著我。猛地轉(zhuǎn)頭一看,立刻惱羞成怒:奶奶!又是奶奶!我憤怒地沖上前,用力推了一下奶奶:“你、你別跟著我!”奶奶被我推得打了個(gè)趔趄,嘴角微微顫動(dòng),欲說(shuō)又止,難過(guò)又委屈地往回走。

      有了這場(chǎng)鬧劇,我更是飛一般地走,時(shí)不時(shí)還回頭看看,生怕奶奶又跟著我。就這樣到了學(xué)校。

      在校門(mén)口,無(wú)意間回頭一看,淚水奪眶而出:奶奶在不遠(yuǎn)處沖我招手,身體微顫;鹄崩钡奶(yáng)狠狠地炙烤著奶奶,奶奶卻紋絲不動(dòng)……

      回想起剛才對(duì)奶奶粗暴的動(dòng)作,回想起奶奶給我切的蘋(píng)果,回想起奶奶時(shí)常犯的腳病……我多想奔過(guò)去緊緊抱住奶奶,對(duì)她說(shuō)聲:奶奶,對(duì)不起,奶奶,我愛(ài)你!

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