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說(shuō)不盡的什么初中作文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的說(shuō)不盡的什么初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
說(shuō)不盡的什么初中作文 1
“你走，走了以后都不要回來(lái)！”
“嘭——”爸摔門(mén)而去，去得痛快，去得無(wú)情，去得如此瀟灑，正如徐志摩所說(shuō)：“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！眿寢尪⒅T(mén)口，眼睛猶如揉進(jìn)一粒沙子，痛苦極了，眼淚頓涌三千大河，也沖不走已經(jīng)深深植入生命深處的細(xì)沙。屋子里，父母，孩子撕心裂肺的哭喊聲溢滿(mǎn)了每一個(gè)角落。
爸有意地丟下無(wú)限的痛苦和悲哀讓家人承受，自己卻一走了之。那段時(shí)間，爺爺，奶奶快要崩潰了，孩子又不懂事。只有媽媽?zhuān)谶@最悲痛的時(shí)刻，仍然要買(mǎi)菜，做飯，照顧一家人的生活。我知道，此時(shí)此刻，家人是唯一能為媽媽遮風(fēng)擋雨的精神之傘，是驅(qū)使她拼命工作的唯一原動(dòng)力。多少次啊，媽媽強(qiáng)忍著即將要涌出的淚水，又把它吞進(jìn)肚子里。她知道，她沒(méi)有多余的時(shí)間去流淚，她要完成使命，她要給予我們幸福。她肩膀上的擔(dān)子即使有千斤重，也不肯放下來(lái)。
多年來(lái)，我感激媽媽的悉心教導(dǎo)，感激她無(wú)微不至的照顧，感激她給予我深切的愛(ài)。
小時(shí)候，媽媽教我一首《贈(zèng)小偷》：“細(xì)雨蒙蒙夜沉沉，梁上君子進(jìn)我門(mén)。腹內(nèi)詩(shī)書(shū)存千卷，床頭金銀無(wú)半文。出門(mén)休驚黃尾犬，越墻莫損蘭花盆。天寒不及披衣送，趁著夜色趕豪門(mén)�！蔽娜说某裁撍椎膶W(xué)識(shí)，氣質(zhì)和風(fēng)范，還有詩(shī)人處驚不變中表現(xiàn)出來(lái)的那種寬容與博愛(ài)是媽媽尤為崇拜的。媽媽說(shuō)，在那樣的情況下，連小女子都懂得大聲呼救，何況一位七尺男兒！但詩(shī)人為什么又沒(méi)有那樣做呢？那是因?yàn)樗酪粋�(gè)人淪為小偷的坎坷，無(wú)奈與痛苦：“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲�！彼运诒M自己的努力拯救一個(gè)失足者的靈魂。雖然他自己也無(wú)十分的把握能使這種拯救取得成效，但依然盡可能地以朋友的身份給落難者予以幫助，在小偷行將離去的'當(dāng)頭，一再提醒門(mén)前有“黃尾犬”，“蘭花盆”……我常常想，那名誤入歧途的小偷遇上這樣設(shè)身處地為他人著想的好主人，或許會(huì)改邪歸正的。
多年來(lái)，我一直記著媽媽教我的這首詩(shī)，記著媽媽對(duì)詩(shī)的獨(dú)特感懷和領(lǐng)悟。它讓我時(shí)刻不忘懷一顆仁愛(ài)之心，坦然面對(duì)大千世界的種種齷齪和不義。繼而深深懂得了，只要心中有愛(ài)，一首打油小詩(shī)，也能化腐朽為神奇。
四十而不惑，媽媽的白發(fā)已由鬼鬼祟祟轉(zhuǎn)為堂堂皇皇了，再也沒(méi)有一頭純凈的青絲可以顧盼自豪了。嘗試想來(lái)，人生的風(fēng)雨冰霜和酸咸苦辣，朝霧暮靄似的煩惱揮之不散，哪一樣不是白發(fā)的忠實(shí)盟友！哪一樣不是媽媽曾經(jīng)嘗試過(guò)的！三毛在《背影》一文中寫(xiě)道：“母親踏著的青石板，是一片又一片掉碎的心，她幾乎步伐踉蹌了，但手上的重?fù)?dān)仍然不肯放下來(lái)交給我，我知道，只要她還活著一天，她都不肯讓我委屈一秒�！�
媽媽?zhuān)腋屑つ悴活櫡置鋾r(shí)那撕心裂肺的痛苦，讓我成為你的女兒；我感激你為了我能茁壯成長(zhǎng)，付出了你寶貴的青春。我知道，當(dāng)你看到你的孩子一天比一天懂事，進(jìn)步，所有的痛苦和不適都不足以抵消你的喜悅和驕傲。
說(shuō)不盡的什么初中作文 2
俗話(huà)說(shuō)“天下無(wú)不散之延席”，相聚一起總有分離的時(shí)候，這些都看似尋常事，但那一天真的來(lái)臨時(shí)，卻又是那么的不舍。
一步一步地邁出教室，感覺(jué)心中仿佛懸掛了一塊大石般沉重，原本以為可以輕輕松松地來(lái)，也可以輕輕松松地說(shuō)再見(jiàn)，卻不知原來(lái)如此的難。在一起學(xué)習(xí)三年的時(shí)光一下子浮現(xiàn)眼前，像播放影片似的，耳畔又響起了同學(xué)們的吵鬧聲。
記得以前每一下課，原來(lái)寂靜的教室馬上變成了熱鬧的集市，這句話(huà)老師們也曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)。追逐打鬧的聲音，學(xué)習(xí)討論的聲音，聊一些游戲的聲音……可謂是凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。原本那么吵鬧的聲音是令人討厭的，可如今會(huì)如此令人留戀與不舍。
來(lái)到操場(chǎng)上，紅色的跑道分外鮮艷，仔細(xì)一看，跑道上留下了許多的小釘孔，我暗自猜想：哪一些是我們班奔跑時(shí)釘鞋所留下的？太陽(yáng)蒸發(fā)地上的水分，其中的一些是否是我們留下的汗水？眼前又浮現(xiàn)了我們坐在一起換釘鞋，然后慢慢地跑兩圈，其實(shí)有的時(shí)候，我們中的部分人只跑了一圈，等到了上課鈴響起，老師來(lái)了，接著他讓我們排好隊(duì)，哨聲清脆地響起，一組一組的人員便像快馬般向前狂奔的情景，記得那時(shí)我只是在想：快點(diǎn)跑完，早點(diǎn)休息。然而現(xiàn)在我倒是希望我們班若是可以一起這樣一直跑下去該有多好！
這個(gè)校園，我最喜歡的便是禮堂，因?yàn)榫实奈乃噮R演是在這里舉行的。記得最后一次的表演。我們都替這幾個(gè)男生憂(yōu)心仲仲，他們看似不緊不急的，我們難以置信他們會(huì)取得較好的成績(jī)。然而他們表演時(shí)，那干練活潑的舞姿和歡快的音樂(lè)配合得天衣無(wú)縫，表演時(shí)間很短卻讓人回味起那場(chǎng)景，收到震憾人心的'效果，我們高興地為他們鼓掌，為他們喝彩。那一天，歡樂(lè)圍著我們旋轉(zhuǎn)。如今想起覺(jué)得像似昨天發(fā)生的事情一樣。禮堂里有我們的回憶，有我們的不舍。
車(chē)棚里，我們互相道別，一句“再見(jiàn)”不知是暫時(shí)的，還是永久的，帶著不舍與微笑而說(shuō)出。一步一步地邁出校門(mén)，風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)，桂花香氣陣陣襲來(lái)，勾起許多美好的回憶，說(shuō)不盡的不舍，都愿化作真摯的祝福，陪伴彼此踏上各自的彼岸。
說(shuō)不盡的什么初中作文 3
我們?nèi)T(mén)峽新建了一座大橋，它位于市區(qū)大嶺路與河堤路交叉口。它雖然沒(méi)有盧溝橋那么名揚(yáng)天下，沒(méi)有倫敦泰晤士河畔上的斜拉橋那么雄偉壯觀，沒(méi)有舊金山金門(mén)大橋那么寬闊無(wú)比，沒(méi)有紐約喬治華盛頓大橋那么熱鬧非凡，但是，在我覺(jué)得，這是一座非常漂亮的橋。
每當(dāng)我從那里經(jīng)過(guò)，都不時(shí)向橋欄望望。橋欄是白色的，呈S行，行車(chē)道在中間，兩邊是人行道。橋面是水泥鋪的，非常結(jié)實(shí)，人車(chē)走在上面平平穩(wěn)穩(wěn)，還可以欣賞四面八方的的風(fēng)景。當(dāng)澗河沒(méi)有治理時(shí)，人們可以自由的在橋下散步。現(xiàn)在人們筑壩蓄水，淹沒(méi)了橋下干涸的地方。有時(shí)河水平靜，碧波粼粼，給人一種輕柔的感覺(jué)；而下雨天，河水好像被激怒了，湍急的河水波濤洶涌，渾濁一片，乍一看還有點(diǎn)心驚膽寒的感覺(jué)。
雖然白天的大橋顯得平淡無(wú)奇，但晚上卻是燈火輝煌。橋欄上面裝有發(fā)光裝置，忽明忽暗，五彩紛呈。絢麗的`燈光映照在湖水里，閃閃爍爍，有一種使人陶醉的迷人魅力，令人看了嘆為觀止，成為市區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。
橋上車(chē)來(lái)車(chē)往，運(yùn)貨的車(chē)可以通過(guò)這座橋方便快捷地到達(dá)快速通道。來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛從它身上壓過(guò)，它承擔(dān)著重?fù)?dān)，但它無(wú)怨無(wú)悔。
我想，這樣的橋還很多。比如我和媽媽的親情之橋，我和同學(xué)的友誼之橋，我和老師的信任之橋，我和大人的交往之橋。這些存在于自己和別人之間的心靈之橋，雖然看不見(jiàn)摸不著，但使人們之間多一份尊重，多一份理解，多一份關(guān)愛(ài)。我相信只要無(wú)形之橋越來(lái)越多，人們之間的相處就越快樂(lè)，世界就越和平，越美好。
說(shuō)不盡的什么初中作文 4
春天又來(lái)了，東吹過(guò)小溪，吹過(guò)小山，吹過(guò)田野，帶來(lái)一片綠意。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。清明又到了，它春天節(jié)氣的一員，在這天中我們要去祭拜祖先和包清明粿來(lái)吃。
清晨，母親大早起來(lái)準(zhǔn)備餡料，肉，春筍，香菇什么的都應(yīng)有盡有，母親將這些美味切碎，混合在一起。
餡料有了，當(dāng)然還要包粿皮啦。母親拿來(lái)一個(gè)大盆，倒入清明草的汁液和糯米粉。一雙大手和小手在上面揉捏著，母親十分嫻熟，面團(tuán)在她的手中輕輕飛舞，旋轉(zhuǎn)，如同一只翩翩起舞的蝴蝶�？匆�(jiàn)母親的手法這么行云流水，我也忍不住地想去嘗試，母親就給我撕了一小團(tuán)下來(lái)讓我自己嘗試�？墒俏疫�是捏不好，一會(huì)兒，它像一堆雜草，想一片枯枝敗葉，想一堆爛泥。我的母親看見(jiàn)了，就忍不住幫助了我，我只能在旁邊邊干站著并尷尬地笑。我感到無(wú)聊，就東望望，西望望，手四處動(dòng)一動(dòng)，不知該放到何處。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，一個(gè)個(gè)不大不小的清明團(tuán)子一個(gè)個(gè)懶散地躺在桌面上曬著溫暖的日光浴。它們就被送進(jìn)了熱騰騰的鍋中去蒸煮。還沒(méi)等到打開(kāi)鍋蓋，一股清香踏著輕盈的'舞步在我的身邊環(huán)繞，一點(diǎn)一點(diǎn)地泄露出來(lái)，彌漫在我的心房，彌漫了整個(gè)屋子。打開(kāi)鍋蓋，那香味更是讓人期待，我十分地迫不及待地想去咬一口，去慢慢品嘗。我拿來(lái)碗和筷夾起一個(gè)直往嘴里塞，可是太燙了，我的舌頭都被燙麻了。母親看見(jiàn)了就直說(shuō)我，為什么這么不小心。等到?jīng)鲂⿻r(shí)，我那么咬上一口，真是美味��！如同過(guò)神日子一般！
這個(gè)清明我對(duì)它真是意猶未盡��！
說(shuō)不盡的什么初中作文 5
母親的形象被無(wú)數(shù)描繪過(guò)，母親的品格被無(wú)數(shù)次贊美過(guò)，或用文字，或用音樂(lè)，或用筆，或用鏡頭······雖然這些作品來(lái)自不同的時(shí)代，不同的種族，不同的文化，那溫柔深摯的感情卻是一致的。
曾經(jīng)看到這樣一次的情景，讓我每次見(jiàn)到母親都能想起：“那是在冬天最冷的時(shí)候，一位母親因兒子走時(shí)忘帶了錢(qián)和衣服，母親頂著刺骨的寒風(fēng)寸步難行，但母親堅(jiān)持一個(gè)信念一定要送到，否則兒子不僅沒(méi)錢(qián)花還會(huì)感冒。母親艱難走了一個(gè)半小時(shí)才到，母親終于到了，兒子出來(lái)了，見(jiàn)母親身穿破大衣，腳下還穿著布鞋，趕緊將母親拉到一個(gè)隱蔽的.地方對(duì)母親說(shuō)；“你來(lái)干什么？”“我來(lái)給你送錢(qián)和衣服”，冬天冷別感冒了，“行了行了”，錢(qián)呢?“你要多少?”“150元差不多夠了”。母親從褲兜中緩緩掏出了160元；兒子拿了錢(qián)說(shuō)，趕緊回去吧，隨即轉(zhuǎn)身向四處看了看，見(jiàn)四處沒(méi)人，趕緊跑回宿舍�？磧鹤舆@樣反感自己，母親不禁潸然淚下。就在母親在回家的半路時(shí)，后面上來(lái)一個(gè)出租車(chē)，說(shuō)只要8元錢(qián)就能回家，母親想了想說(shuō)；“不用了，我自己能走回去”。
后來(lái)母親得了重病，就在要離開(kāi)人世間時(shí)，對(duì)兒子說(shuō)了一句話(huà)；"兒子，我兜里還有10元錢(qián)呢，別忘了拿出來(lái)。兒子又怎么會(huì)知道那10元錢(qián)就是上回母親留下來(lái)的，兒子在沉思······
母愛(ài)是一種最無(wú)私的感情，他像春天的甘露，灑落在我們心田，雖然悄然無(wú)息，卻滋潤(rùn)著一顆顆生命的幼苗。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！倍覀冏顟�(yīng)該想到的是母親給我們的愛(ài)和呵護(hù)，我們能用什么來(lái)報(bào)答呢？
說(shuō)不盡的什么初中作文 6
橋是路的連接和延伸。橋也是路，是沒(méi)有路的地方的路。古今中外，有各種各樣的橋。有橫在溪水上的獨(dú)木橋。有下面可以走船的石拱橋，有跨過(guò)大江大河的斜拉橋，有舟船相連再鋪上木板的浮橋……它們的基本功能都是溝通、交流，使沒(méi)有路的地方有了路。北京著名的橋有金水橋、十七孔橋、玉帶橋、高梁橋、盧溝橋……在我的心目中也有一座座橋，那就是我的“想象之橋”。
我想象中的橋叫“美食橋”。它的樣子是弧形的，顏色是粉藍(lán)的，建在埃塞俄比亞。它由高科技果凍制成。美食橋中有小吃區(qū)、營(yíng)養(yǎng)區(qū)和主食區(qū)。當(dāng)你一進(jìn)入美食橋，就會(huì)看見(jiàn)一臺(tái)電腦，然后輸入想吃什么，他就會(huì)把你送到那個(gè)地方。吃飽喝足后，跟著標(biāo)頭可到達(dá)休息室，如果想看會(huì)書(shū)，就可以進(jìn)入閱覽室讀書(shū)。我用想象發(fā)明出的橋可以讓埃塞俄比亞的貧困家庭不再為吃喝發(fā)愁。
我還希望有一種橋叫做“海底橋”。這座橋建在海底，是管形的，由鋼化玻璃制成，這座橋有兩個(gè)通道，一個(gè)是人行通道，另一個(gè)是車(chē)輛行駛通道，有了它就可以觀賞海底的美景。
在我的想象中，還有一座橋是“讀書(shū)橋”，這座橋由高科技水果磚制成，當(dāng)人走在上面時(shí)，會(huì)看見(jiàn)各種類(lèi)型的`書(shū)擺放在書(shū)架上。當(dāng)人看書(shū)累了，只需按一下“變形”按鈕，椅子就會(huì)變成一個(gè)沙發(fā)供人休息�？柿嘶蝠I了，只需按一下桌上的按鈕，輸入所需的物品，物品就會(huì)出現(xiàn)。當(dāng)不想看書(shū)時(shí)，會(huì)有電梯將你送到橋下。這種橋能助我們長(zhǎng)知識(shí)。
在這個(gè)世界上，人們最需要的是“心橋”，心橋是以尊重、諒解、關(guān)注和信任構(gòu)筑起來(lái)的無(wú)形的橋。這種橋存在于心靈與心靈之間，民族與民族之間，國(guó)家與國(guó)家之間。這樣的橋越多，越普遍，我們這個(gè)世界就越和諧，越美好。
說(shuō)不盡的什么初中作文 7
浙江省杭州市西湖斷橋是西湖旅游十景之一。
斷橋，早在唐朝就已經(jīng)建成，宋代稱(chēng)保佑橋，元代稱(chēng)段家橋。
斷橋橋東有“云水光中”水榭和“斷橋殘雪”碑亭。人們將冬天的斷橋風(fēng)景概括為“斷橋殘雪”，并留傳下“斷橋橋不斷，殘雪雪未殘”的佳聯(lián)。
許多詩(shī)人游歷過(guò)斷橋，都盛贊此處景色奇麗，還寫(xiě)下不少的詩(shī)詞歌賦來(lái)吟詠贊美呢！
這座橋的名字十分奇特，那可是有來(lái)由的，但是有好幾種說(shuō)法。第一種，唐朝時(shí)詩(shī)人張祜《題杭州孤山寺》詩(shī)中就有“斷橋”一詞。第二種，起自“平湖秋月”的白堤至此而斷，孤山之路至此而斷，故名。第三種，宋代稱(chēng)保佑橋。當(dāng)冬日雪霽，古石橋上陽(yáng)面冰雪消融，陰面依仍玉砌銀鋪。從葛嶺遠(yuǎn)眺，橋與堤似斷而非斷。南宋王朝偏安一隅，多情的畫(huà)家取殘山剩水之意，于是擬出了橋名和景名，得名為“斷橋殘雪”。第四種，元代因橋畔住著一對(duì)以釀酒為生的段姓夫婦，故又稱(chēng)為段家橋，簡(jiǎn)稱(chēng)“段橋”（諧音為“斷橋”）。
在很小的時(shí)候，我曾去過(guò)西湖斷橋兩次，一次在夏天，一次在冬天。
夏天時(shí)，西湖上鋪滿(mǎn)了碧綠的荷葉，盛放著美麗的荷花。走在斷橋上，看著滿(mǎn)湖隨波而蕩的.碧荷、因風(fēng)起舞的紅花，不由地想起“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的千古名句，真是心曠神怡！
冬天時(shí)，西湖旁的花草樹(shù)木全是白花花的一片，銀裝素裹，分外妖嬈。
斷橋不僅以景享譽(yù)天下，更以情馳名人間。這里是《白蛇傳》中幾段重要故事情節(jié)的發(fā)生地——在這里，白娘子與許仙相識(shí)，同舟游城，借傘定情；水漫金山后又在此邂逅，言歸于好……
這就是西湖斷橋，美麗而又多情的西湖斷橋。
說(shuō)不盡的什么初中作文 8
最近剛學(xué)了文言文《曹劌論戰(zhàn)》以弱勝?gòu)?qiáng)，揚(yáng)名全國(guó)。文中曹劌可謂智勇雙全，令人敬仰。由此不難看出齊魯之地是英才輩出，不乏雄才大略之士�。�
然而這只是冰山一角而已，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，當(dāng)世并稱(chēng)二大現(xiàn)學(xué)的文化—儒術(shù)便是在我齊魯之地發(fā)揚(yáng)，當(dāng)時(shí)桑海城內(nèi)的小圣賢莊何不令人敬畏。百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代如家更是一直領(lǐng)頭羊。對(duì)人們的思想起著極大的作用式中華文明豐富多彩。而儒家的創(chuàng)始人孔子更是被當(dāng)世人稱(chēng)為圣人。著作更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，流芳百世。
秦朝宰相；李斯一人之下萬(wàn)人之上公子扶蘇又是何等令人愛(ài)戴，而前者雖屬道家卻授業(yè)于儒家茍夫子，后者更是在儒學(xué)教育下成長(zhǎng)。
經(jīng)歷焚書(shū)坑儒而屹立不倒。更有杰出學(xué)者張亮助；劉邦統(tǒng)一全國(guó)為西漢的建立與鞏固起了極大的推動(dòng)作用，迎來(lái)罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)的盛世局面。
再說(shuō)三國(guó)時(shí)期。東漢末年，在這個(gè)亂世紛爭(zhēng)的時(shí)代，皇室血統(tǒng)的劉玄德渴望為人明結(jié)束紛亂開(kāi)創(chuàng)一個(gè)太平盛世。以仁義名滿(mǎn)天下。另一方面，向來(lái)在我齊魯之地以管仲樂(lè)毅自比，并號(hào)稱(chēng)“臥龍”的曠世奇才諸葛亮也在隆中苦等明主的到來(lái)為天下人民謀得平安幸福。
在這種情況下，經(jīng)徐元直的引薦，劉備的三顧茅廬，終于請(qǐng)出有驚世駭俗之才的'齊魯杰人諸葛孔明。
火燒新野，白帝城托孤，七擒孟獲，巧借東風(fēng)，六出祁山等等一系列的英雄事跡使我們齊魯之地的才俊諸葛亮之謀略展露無(wú)疑，助劉備建立了蜀漢之國(guó)。
雖未統(tǒng)一全國(guó)，但并非齊過(guò)錯(cuò)，而是劉備被仁義所累使蜀漢丟掉了荊州重地，使隆中對(duì)的愿望在難實(shí)現(xiàn)。
縱觀我齊魯之地上下五千年，英才輩出，要論英豪，誰(shuí)與匹敵呢？
說(shuō)不盡的什么初中作文 9
橋是什么?著名的橋梁學(xué)家茅以升說(shuō)“橋不過(guò)是一條放大的板凳”。可是每當(dāng)夜闌人靜時(shí)，寂寂無(wú)人處，站在橋上俯視橋下，波光粼粼，浮萍點(diǎn)點(diǎn)，心里總是感覺(jué)在這個(gè)世界上，萬(wàn)物皆相似。橋僅僅是放大的板凳嗎?不，不僅僅是，水也是橋。
水是思鄉(xiāng)之橋。沉魚(yú)落雁的昭君出嫁時(shí)，幾次對(duì)月暗自落淚。一抹胭脂淚空對(duì)鏡，紅顏憔悴鏡中影。遠(yuǎn)嫁的姑娘再也不能隨侍女一起到溪邊浣紗，所以陪嫁的除了金銀珠寶意外最不可缺少的是那香溪溪水，那給了她容貌和如水柔情與堅(jiān)毅的水呵!塞外沒(méi)有親似骨肉的香溪和親如姐妹的侍女，她對(duì)著那瓶溪水暗自神傷，在溪水構(gòu)成的思鄉(xiāng)之橋上千緒萬(wàn)繾，獨(dú)自惆悵。
水是友情之橋。還記得那年深千尺的桃花潭嗎?李白與汪倫的友情隨之沉積至今。舉杯與朋友暢飲把酒言歡，衣袂凌亂，于是“對(duì)影成三人”。月下獨(dú)酌讓人神傷，“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”讓人心碎，這友情之橋讓“海內(nèi)存知己天涯若比鄰”成了現(xiàn)實(shí)。即使身在天遠(yuǎn)一方，也有人為你祝福，祈禱。潭水雖深三千尺，不堪友情的深度。一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚友情。
水是愛(ài)情之橋。仍記得華清池畔、馬嵬坡下那魂斷紅顏的傳說(shuō)，卻是物是人非。楊貴妃與唐玄宗的傳奇愛(ài)情故事已成為千古絕唱�！盎仨恍Π倜纳�，六宮粉黛無(wú)顏色。”他們邂逅在清泉華清池畔，華清池水亦是他們演繹傳說(shuō)的.橋。唐玄宗與楊貴妃年齡懸殊極大，然，溺水三千只取一瓢飲，霓裳衣曲幾番輪回只為一人歌舞�！霸谔煸缸霰纫眸B(niǎo)，在地愿為連理枝!”
矗立在這條我們似懂非懂，朦朦朧朧的橋上，懵懂的我們卻感覺(jué)它好似一部長(zhǎng)長(zhǎng)的、牽動(dòng)人心、意猶未盡的史書(shū)，讓我思索極深，感悟至透�；蛟S，在橋的另一方，又是別一番景色。
說(shuō)不盡的什么初中作文 10
母親的形象被無(wú)數(shù)描繪過(guò)，母親被無(wú)數(shù)次贊美過(guò)，或用文字，或用音樂(lè)，或用筆，或用鏡頭……雖然這些作品來(lái)自不同的時(shí)代，不同的國(guó)家，不同的文化，那溫柔深摯的感情卻是一致的，那種愛(ài)是說(shuō)不盡的。
母親：一晃十四年過(guò)去了。我從一個(gè)不懂事的小男孩變成了一個(gè)懂事的大孩了，這十四年來(lái)，我一直在您的呵護(hù)下成長(zhǎng)，越來(lái)越高，這多少個(gè)日日夜夜凝聚了您無(wú)數(shù)的辛勞，您為了我做的太多。
“父母是孩子的第一任教師”，用這句話(huà)來(lái)說(shuō)您恰如其分。您不但在生活上關(guān)心照顧我，而且在學(xué)習(xí)上也總是及時(shí)的寄予我?guī)椭１确秸f(shuō)，我有不會(huì)做的'數(shù)學(xué)題，在您給我講了好幾遍后，我還是不太明白，我就把書(shū)一扔，不想再寫(xiě)了，您卻心平氣和的勸慰我：你自己再認(rèn)真想一想，不要心急，慢慢的弄懂。媽媽?zhuān)慕逃龑?duì)我的影響很大，每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，只要想起您對(duì)我所說(shuō)的話(huà)，我就頓時(shí)又有了信心。
每天早上，當(dāng)我沒(méi)有時(shí)間吃水果，只急急忙忙吃飯時(shí)，您總是給我削好半個(gè)蘋(píng)果，每天早上吃著您給我削好的蘋(píng)果，心里暖暖的，我也希望以后也能每天為您削好一個(gè)蘋(píng)果。
每當(dāng)我出門(mén)準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，您總是對(duì)我說(shuō)：過(guò)馬路看著車(chē)，慢點(diǎn)走……您對(duì)我的愛(ài)是說(shuō)不盡的。
一束鮮花、一張賀卡、一句溫馨的祝福等等，這都不能表達(dá)我對(duì)您的感激之情，即使把整個(gè)世界都拿來(lái)，還有什么比母愛(ài)更偉大、更無(wú)私、更珍貴呢?
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!孟郊的游子吟寫(xiě)出了母愛(ài)的偉大，母愛(ài)的無(wú)私，母愛(ài)是說(shuō)不盡的。
母愛(ài)如水，取之不盡，母愛(ài)如水，直至永遠(yuǎn)!
說(shuō)不盡的什么初中作文 11
坐在巴士上，手提大大小小的箱包，顛簸在凹凸不平的鄉(xiāng)間小路上，放眼望去，盡是一片蒼翠蔥蘢，看到那熟悉的青磚紅瓦，看到那炊煙裊裊升起。
我輕輕敲了敲門(mén)，只見(jiàn)奶奶興沖沖地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“雯雯，你回來(lái)啦！”我一下?lián)ё∧棠�，并和她緊緊地?fù)肀г谝黄�，霎那間，淚如泉涌。
奶奶滿(mǎn)臉綻放著笑容，撫了撫我的頭慈祥地說(shuō)：“回來(lái)就好，回來(lái)就好”邊說(shuō)邊幫我拿下行李，領(lǐng)著我進(jìn)了那個(gè)久違的家。
弄堂里的鐘依舊在不停地?cái)[動(dòng)著�？杉依飬s沒(méi)有像別人家翻翻新，我疑惑不解地問(wèn)了奶奶，而她卻說(shuō)：“這里的一切都有你童年的芳香，這里依舊如初，因?yàn)檫@是我們的家，這是珍藏著我們心中美好記憶的地方�！�
我的心一絲顫栗，好像被什么觸動(dòng)了似的。
奶奶說(shuō)：“這是我種的大白菜、胡蘿卜、還有香菜、生姜，可都是綠色食品啊，我前天去集市上買(mǎi)了香干，大蝦，還有你最喜愛(ài)吃的排骨哦”奶奶絮絮叨叨地說(shuō)個(gè)不停，可我卻不厭煩，因?yàn)槲覈L到了家的溫馨。
深夜，我仰望夜空，繁星閃爍。
這個(gè)家，我已很久未見(jiàn)了，但心中卻總有幾絲牽掛，也許她沒(méi)有城市里公寓的時(shí)尚風(fēng)格，但如果我是風(fēng)箏，那家就是牽著風(fēng)箏的.線，因?yàn)檫@里的親人永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)。
她可能不知道，爸爸今年又不回來(lái)過(guò)年。今天是爸爸在外打工的一千八百四十二天。我們都想念他。
我望著天上那顆最亮的星星，心中許著愿“爸爸，請(qǐng)回家看看吧！”一股說(shuō)不盡的親情油然而生。
“�；丶铱纯�，回家看看”不知從哪里傳來(lái)了悠揚(yáng)的歌聲。
一眼抬頭，不知何時(shí)，奶奶房間的燈又悄悄地點(diǎn)燃。
說(shuō)不盡的什么初中作文 12
父親對(duì)我的愛(ài)，有如春天般的溫暖，有如微風(fēng)拂過(guò)水面的細(xì)膩。它比海更深，比日更長(zhǎng)。父親的愛(ài)似溫柔的夜光，讓我享受不盡。
——題記
很想為父親寫(xiě)些什么，很久很久了，可是一動(dòng)筆，腦中卻一片空白，十五年了，在身邊陪伴我的似乎只有。父親的沉默，曾一度讓我認(rèn)為他并不愛(ài)我。面對(duì)這些，我不解，我疑惑，可那一次，我卻真的讀懂了父親對(duì)我深深的'愛(ài)……
那是一個(gè)炎熱的夏夜，母親有事不在家，家里只剩下我與父親兩個(gè)人。夜里，我發(fā)起了高燒，不住地咳嗽，父親慌了神兒，不知所措，急的正在地上走來(lái)走去，我從未看到過(guò)父親如此焦急，心想，原來(lái)父親是如此在乎我，為何以前我從未察覺(jué)到？
父親打電話(huà)叫來(lái)了醫(yī)生，為我輸了液，父親便坐在我身邊目不轉(zhuǎn)睛的看著我。一會(huì)兒?jiǎn)栁茵I不餓，一會(huì)兒?jiǎn)栁铱什豢�，看著滿(mǎn)頭大汗的父親，我卻感動(dòng)得大哭起來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，父親他一直愛(ài)著我！
淚眼中，我仿佛看到了一個(gè)小女孩在父親的背上歡呼雀躍，飛來(lái)飛去，十分快樂(lè)。是啊，童年時(shí)，父親帶給我多少快樂(lè)，他又怎會(huì)不愛(ài)我？只不過(guò)，父親的愛(ài)更加深邃，更加耐人琢磨。像一杯普洱茶，需要細(xì)細(xì)品位才可以體會(huì)出它的香醇和甘甜。
父親的愛(ài)是含蓄的愛(ài)，令人難以忘懷。友情也許會(huì)褪色，誓言也許會(huì)被遺忘，但親情將會(huì)永存人間�！把獫庥谒~相連�！背耗海喝ザ瑏�(lái)，我的每一次進(jìn)步，都是父親心血的結(jié)晶，而我在成長(zhǎng)路上的每一次跌倒，都會(huì)在父親的額頭上留一條抹不去的印記。父親用他那有力的臂膀?yàn)槲覔纹鹆艘黄杂傻奶炜眨?/p>
父親的愛(ài)像山一樣巍峨，卻又似水一般溫柔。父親的愛(ài)如皎潔的月光，照著我的心靈深處。我在這片皎潔的月光中，享受那說(shuō)不盡的愛(ài)。
說(shuō)不盡的什么初中作文 13
相信大家都知道橋吧？橋的用處就是為了解決跨水或者越谷的交通，以便于運(yùn)輸工具或者行人在橋上暢通無(wú)阻。如果從最早或者最主要的功用來(lái)說(shuō)，橋應(yīng)該是專(zhuān)門(mén)跨水行空的道路，所以橋在生活中還是很重要的。
橋有著很悠久的歷史故事呢！
早在黃帝時(shí)期就已經(jīng)出現(xiàn)了橋。傳說(shuō)當(dāng)時(shí)黃帝部落與炎帝部落聯(lián)合攻打蚩尤時(shí)，由于部隊(duì)連夜打仗，十分疲勞，黃帝決定到不遠(yuǎn)的一個(gè)村莊整頓軍隊(duì)，可前方一條大河擋住了去路。這條河水流湍急又深不見(jiàn)底，沒(méi)有船，則無(wú)法安全過(guò)河。于是黃帝急中生智，吩咐部下將樹(shù)木扎在一起，組成了一個(gè)又長(zhǎng)又寬的木排“橋”，隊(duì)伍才順利地渡過(guò)了河，這便是最早的.橋。打敗蚩尤后，黃帝考慮到有各地許多這樣的河，便下令大量制造這種木排，并取名為“橋”。大禹稱(chēng)王時(shí)，因覺(jué)得木橋不夠堅(jiān)固，容易被水沖走，便將木材改為石料。
在漫長(zhǎng)的歷史演變中，形成了現(xiàn)在不同種類(lèi)的橋。按照不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，橋可以分為不同的種類(lèi)哦！
按材質(zhì)橋可分為：木質(zhì)橋，石橋，磚橋，竹橋，藤橋，混凝土橋，鋼筋混凝土橋……
按外觀橋可分為：梁橋，拱橋，斜拉橋，懸索橋，高架橋，組合體系橋……
按用途橋可分為：鐵路橋，公路橋，管道橋，多用橋……
按橋身能否活動(dòng)橋可分為：固定橋，開(kāi)啟橋，浮橋。
我們中國(guó)也有許多著名的橋，如：趙州橋，廣濟(jì)橋，十字橋等等。
關(guān)于橋還有好多的知識(shí)和歷史故事，如果你有興趣的話(huà)可以自己去尋找答案哦！
說(shuō)不盡的什么初中作文 14
愛(ài)是世界上最獨(dú)特的東西，他具有強(qiáng)大的魔力。它能使冰雪融化，讓世間萬(wàn)物復(fù)蘇；它能使春寒消失，讓陽(yáng)光普照大地；它能使烈日躲起，給生命帶來(lái)一絲清涼；它能使落葉有情，化作泥土守護(hù)春天。?母愛(ài)無(wú)微不至，父愛(ài)嚴(yán)肅而又偉大，任我怎么說(shuō)也說(shuō)不盡。?還記得那一次放學(xué)回家，我出了教學(xué)樓的門(mén)，抬頭仰望，烏云籠罩著整個(gè)天空，張望四周，豆大的雨點(diǎn)打在地上。
這讓我沒(méi)有了頭緒，這么大的雨我要怎么回家，盡管是帶了把雨傘，可是從學(xué)校到家還是有一段距離的，心想如果爸爸能來(lái)接我該有多好啊。于是打開(kāi)雨傘，一步步朝門(mén)外走去，我望見(jiàn)了一個(gè)身影，披著雨披，騎著自行車(chē)。哎，那不是我爸爸嗎，我暗暗自喜，看見(jiàn)爸爸下了自行車(chē)，向我擺著手。我跑了過(guò)去，父親就慢慢的騎著自行車(chē)，帶著我回家。
路上，瑟瑟的風(fēng)吹著，感覺(jué)有些冷，父親好像猜透了我的心思，下了自行車(chē)，把那擔(dān)保的雨披裹在我身上，雨點(diǎn)一滴一滴的落在父親的背上，不忍心的我把傘往前移了些，遮住了父親的'身體。到家時(shí)，父親衣服和褲子還是濕透了，而我卻安然無(wú)恙，望著父親，我忽然有一種說(shuō)不出的感受涌上心頭，我感受到了父愛(ài)的偉大,感受到了父親的心中蘊(yùn)含著細(xì)膩的愛(ài)。?在我的心中，父愛(ài)就是那座高大的山，用他高大的身影，為我們遮風(fēng)擋雨，是我永遠(yuǎn)也說(shuō)不盡的。
說(shuō)不盡的什么初中作文 15
也許你不喜歡運(yùn)動(dòng)，也許你不會(huì)打籃球，但你一定會(huì)知道一個(gè)偉大的名字—邁克爾·喬丹。
曾幾何時(shí)，扣籃大賽上飛燕掠空，技驚四座，人稱(chēng)“飛人喬丹”；曾幾何時(shí)，一柱擎天，六合諸侯，雄霸天下，扶公牛王朝走上世紀(jì)之巔；曾幾何時(shí)，三進(jìn)三出，壯心不已，寵辱不驚，堪稱(chēng)一代豪俊。
戰(zhàn)斗！球場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在球場(chǎng)上要想生存下去，唯一所能做的就是學(xué)會(huì)戰(zhàn)斗。后仰跳投、三分、從罰球線起跳的精彩扣籃、決定勝負(fù)時(shí)最后時(shí)刻的絕殺，出神人化、登峰造極的球技使喬丹在球場(chǎng)上游刃有余，獨(dú)步天下，高山仰止，無(wú)與爭(zhēng)鋒。
智慧！霸王何等英雄！40歲的喬丹體力江河日下，精力大不如前，但他卻能讀懂場(chǎng)上的局面，知道如何破解對(duì)方的防守，統(tǒng)帥三軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)四方，震懾諸強(qiáng)。
博大！喬丹的個(gè)人技術(shù)絕對(duì)一流，時(shí)常在關(guān)鍵時(shí)刻扮演“終結(jié)者”的角色。但喬丹并不專(zhuān)橫，一旦出現(xiàn)機(jī)會(huì)，他便會(huì)毫不吝音地把最后一投交給科爾或皮蓬，送隊(duì)友到光輝的中央。霸業(yè)為重，為隊(duì)讓功，俠之大者。
有了永不放棄的戰(zhàn)斗精神，有了運(yùn)籌帷幌的.智慧，有了無(wú)私博大的胸懷，有了為伊消得人憔悴的執(zhí)著，邁克爾·喬丹無(wú)愧為偉大的絕世英雄！
今天，當(dāng)40歲的喬丹將要告別籃球，告別比賽，告別球迷的時(shí)候，當(dāng)光頭、23號(hào)、飛翔、掌聲、歡呼都成為過(guò)去的時(shí)候，喬丹終將無(wú)愧于自己、籃球和這段崢嶸歲月。
從此球場(chǎng)上沒(méi)有了自由飛翔的身影，只有無(wú)數(shù)孩子在父母膝頭聆聽(tīng)的關(guān)于一個(gè)偉大籃球巨星的不朽傳說(shuō)……
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