什么給了我什么作文（通用28篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的什么給了我什么作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
什么給了我什么作文 篇1
平時(shí)生活，家都受過(guò)人關(guān)心吧！當(dāng)然嘍，受過(guò)，而且還不般關(guān)心哦。那究竟誰(shuí)這么關(guān)心，至今讓難忘呢？先暫時(shí)不告訴們，還講事吧。
記得這發(fā)生在夏天的一個(gè)中午，那天放學(xué)早，就同學(xué)起個(gè)家屬院籃球場(chǎng)去玩，不知不覺(jué)，太陽(yáng)公公已經(jīng)山，等回家時(shí)候快八點(diǎn)。剛進(jìn)家門，就聽(tīng)爸爸訓(xùn)斥：“怎么這么晚才回家？媽媽出去找，現(xiàn)還沒(méi)有回，看怎么收拾�！边@時(shí)候，心里害怕極，眼淚情不自禁地流。這個(gè)時(shí)候，聽(tīng)樓道里傳急促腳步聲，媽媽邊開(kāi)門，邊嘴里著急爸爸說(shuō)：“兒子沒(méi)有找，不知道哪里去，趕緊出去再找找”。當(dāng)媽媽打開(kāi)門，看站立墻角時(shí)候激動(dòng)撲過(guò)，緊緊抱住說(shuō)：“兒子，哪里去，急死，什么這么晚才回？”當(dāng)告訴媽媽真相，她邊給講道理，邊跑廚房，從里面拿出個(gè)食品袋說(shuō)：“兒子，餓壞吧，這媽媽午給買最愛(ài)吃烤鴨，都已經(jīng)涼，趕緊吃吧。接著，媽媽又幫擦拭渾身土衣服、褲子，然又去做飯。吃著媽媽買烤鴨，看媽媽忙碌身影，心里酸酸，心想：都已經(jīng)學(xué)三年級(jí)學(xué)生，還這么不懂事，爸爸媽媽天班辛苦，還操心。今，定好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師話，聽(tīng)爸爸媽媽話，做個(gè)好孩子。
嘻嘻！現(xiàn)家知道那個(gè)最關(guān)心人誰(shuí)吧，她就最親愛(ài)媽媽。雖然面講發(fā)生身，但平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，能深深地感受媽媽愛(ài)，關(guān)心，覺(jué)得她心目最偉、最無(wú)私人，因有這樣好媽媽而感驕傲、自豪。這里，最想說(shuō)句話就：“媽媽，您辛苦，謝謝您！”
什么給了我什么作文 篇2
“十月懷胎，一朝分娩”，我從母親身體里被分離了出來(lái)，她給了我生命，她讓我看到了這美麗的世界。
母親不光給了我生命，還把我養(yǎng)育成了人，從小教我點(diǎn)點(diǎn)滴滴做人的道理，告訴我這世界的美麗，讓我感受到美麗的世界是如此充滿生機(jī)！
小的時(shí)候，媽媽常帶我去公園，說(shuō)是感受自然的美麗！我看到春天時(shí)小草剛剛露出了腦袋，充滿著無(wú)限的生機(jī)，四周都是初醒的嫩綠，讓人有無(wú)限樂(lè)趣！夏天，嫩綠變成了翠綠，大地母親把充足的養(yǎng)分給了正在成長(zhǎng)的小樹(shù)小花小草，讓他們有生機(jī)。秋高氣爽，草失去了綠色穿上了金色的服裝，小樹(shù)抖落了葉子回報(bào)了大地，回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩。寒風(fēng)凜冽是，大地母親又用她那溫暖的懷抱摟住她的孩子們，讓他們不再寒冬中受寒，為了讓它們來(lái)年長(zhǎng)得更好！那時(shí)我以為只是感受自然，后來(lái)才明白那是媽媽養(yǎng)育我的情景！
回想一下，我剛出生時(shí)就像春天大地上長(zhǎng)出的小草，夏天是我在讀書的時(shí)候，母親交給我一切。秋天距離我很遠(yuǎn)也很近，就是回報(bào)母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)才能回報(bào)她，還不能像小樹(shù)一樣。冬天媽媽還是那樣對(duì)我吹噓溫暖！
母親，您不光給了我生命，還給了我一切一切，作為孩子您的恩情我一生一世也報(bào)答不完……
什么給了我什么作文 篇3
世界上最難以割舍的是什么？是親情。世界上最美好的是什么？是親情。世界上最幸福的是什么？是親情。我們與親人之間血濃于水，彼此之間更有一種默契。親人的愛(ài)是熱烈的，是無(wú)私的，是高尚的。
今年暑假我看到有好多人騎自行車，看到他們?yōu)t灑的從我身邊飛過(guò)，心中好羨慕。我多么希望有朝一日自己也能自豪的說(shuō)我也會(huì)騎自行車�；丶液笪易尠职纸o我買一輛自行車，誰(shuí)知第二天一輛嶄新的自行車就在門口。第一次學(xué)車子很苦，腿被車子磕得青一塊，紫一塊，臉漲得通紅，汗水浸透了衣服我深知爸爸在后面推車更苦，我在前面能清楚的聽(tīng)見(jiàn)爸爸的粗喘氣聲，聽(tīng)媽媽說(shuō)爸爸的腳被自行車硌的通紅通紅，只是他不愿說(shuō)罷了。聽(tīng)到這些心中不免有些歉意，于是我學(xué)車的信心更大了�？赡苁巧系勐�(tīng)到了我的禱告，第二天我奇跡般地會(huì)了。
正當(dāng)我為自己高興時(shí)，突然想到這有爸爸不少功勞�？粗职�，我幸福的笑了。人人都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。父愛(ài)是深沉的，是不易察覺(jué)的。母愛(ài)則是一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)安慰。記得上次生病，媽媽忙的熱火曹天，一會(huì)是姜湯，一會(huì)是藥，媽媽知道我不愛(ài)喝還放了幾片柿子，我突然覺(jué)得我好幸福，那一片片的柿子融入了媽媽的心，媽媽的愛(ài)，當(dāng)時(shí)視乎連周圍的空氣都是幸福的，媽媽的愛(ài)是一個(gè)很平常的動(dòng)作，很普通的一句話，但都能讓我倍感幸福。我和親人有太多的故事，每一個(gè)故事都值得回憶一生。親人，給了我快樂(lè)，給了我幸福。
什么給了我什么作文 篇4
玩也許能給你帶來(lái)快樂(lè)；聽(tīng)音樂(lè)也許能給你帶來(lái)快樂(lè)。而給我?guī)?lái)快樂(lè)的，是什么呢？也許你會(huì)想：是看書？是得到老師的表?yè)P(yáng)？不！這些都不是。是朋友，是真誠(chéng)的朋友！
當(dāng)你在教室里非常不愉快時(shí)，你的朋友會(huì)走到你的身邊用關(guān)切的眼光注釋著你。意思是說(shuō)：你怎么了？這就是因?yàn)槟銈冎g有著濃厚的友誼，使你們之間產(chǎn)生了心靈的感悟。
她也許是一個(gè)仙女，用她的魔棒指揮著我的腦海；用手指彈撥著我的心弦。她就是我最要好的朋友：徐梅笛。她總是第一個(gè)知道我的心思。當(dāng)我做了我認(rèn)為正確的事情時(shí)，她總是幫助我。
有一次，我和徐梅笛吃完晚飯出來(lái)散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)科體樓西門的玻璃碎了，我就對(duì)徐梅笛說(shuō)：“你在這看著，我去告訴牛師傅。”聽(tīng)了我的話后，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著望著我離去的身影。
當(dāng)然，她也有需要我?guī)椭臅r(shí)候。某日，吃完中飯，她突然跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我有點(diǎn)不舒服，你能陪我去醫(yī)務(wù)室嗎？”看看眼下的作業(yè)，再看她那黃黃的臉，我決定陪她去醫(yī)務(wù)室，結(jié)果她發(fā)燒38度。
我的快樂(lè)建立在她的心上，她的快樂(lè)建立在我的心上，如果每個(gè)人的心里都存在著他人的快樂(lè)的話，那么痛苦，仇恨會(huì)永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上。
一個(gè)微笑；一次肯定┄┄這些都是朋友之間特殊的心靈語(yǔ)言，只有朋友明白。朋友，不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還給我來(lái)了自信！
真誠(chéng)的朋友，會(huì)在你最艱難的時(shí)候向你伸出援助之手！
什么給了我什么作文 篇5
微笑能帶來(lái)歡樂(lè)，微笑能帶來(lái)幸福，微笑能給我自信，微笑能帶來(lái)力量……曾經(jīng)的一次經(jīng)歷，讓我感受到了微笑的力量。
那還是上二年級(jí)的一個(gè)星期天，我匆匆忙忙地寫完了那繁多的作業(yè)，為的就是能下去好好放松一下。于是，剛寫完，我就跟媽媽進(jìn)行了溝通，迫不及待地沖了下去。可剛一下去，就聽(tīng)到了小狗的叫聲。我平時(shí)最喜歡小貓小狗了，我開(kāi)始四處尋找，就在這時(shí)，從院子水池后面的小巷里鉆出來(lái)了一個(gè)小孩，跑了。我想：難道小狗在這里面？仔細(xì)一聽(tīng)，好像還真在里面。我鉆進(jìn)了小巷，悲慘的一幕出現(xiàn)了：里面還有兩個(gè)小孩正在將一只小狗綁到一個(gè)蛇皮袋里，準(zhǔn)備點(diǎn)著木材用火燒�？蓱z的小狗嚇得在里面汪汪亂叫。我急忙沖過(guò)去制止他們，可是他們比我大，根本不聽(tīng)，他們說(shuō)我多管閑事。就在這時(shí)，一個(gè)想法出現(xiàn)在了我的腦海里：假裝叫他們的家長(zhǎng)。我走到樓底下，喊出他們的名字，問(wèn)家長(zhǎng)他們干啥去了。這下他們終于跑出來(lái)了。我飛快地跑過(guò)去弄開(kāi)袋子，放掉了那只可憐的小狗。這時(shí)，媽媽看到了我，媽媽向我點(diǎn)頭微笑了。平時(shí)不起眼的微笑現(xiàn)在怎么變得那么重要，它是給我最好的獎(jiǎng)賞，同時(shí)，我也更加自信了。
啊，我真沒(méi)想到，微笑這么重要，這么有力量！媽媽的微笑鼓勵(lì)了我，讓我懂得了應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。我從此知道了從小就要有愛(ài)心，要保護(hù)弱者！謝謝你，媽媽！
什么給了我什么作文 篇6
那一天，是一個(gè)不平常的一天，因?yàn)樗鼏拘蚜宋倚闹械挠職狻?/p>
那天，我?guī)е鳂I(yè)到店里去做�？蛇�沒(méi)過(guò)幾分鐘，電話響了，原來(lái)是找爸爸開(kāi)車去姜堰的�？砂职植环判奈乙粋�(gè)人在店里，就把他的一個(gè)手機(jī)放在我這里。
結(jié)果，才幾分鐘就有人來(lái)買東西。顧客是一位女士。她要買一個(gè)斜口燈頭。我那時(shí)哪敢賣電器，結(jié)果白白溜掉了一個(gè)交易，我后悔莫及。
我分析了為什么別人不來(lái)買東西，是因?yàn)槲夷懽有�，顧客�?lái)買物品我都不敢回答，對(duì)自己信心不足，不相信自己能做生意。
總結(jié)了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，我似乎得到了很大的勇氣。碰巧又有一位來(lái)買電器，我笑容滿面地迎了上去，問(wèn)到：“您需要什么東西嗎？”
他說(shuō)：“兩個(gè)45度的螺口燈頭，十個(gè)小釘子。”我聽(tīng)了，連忙翻箱倒柜地找了起來(lái)。終于找到了，他問(wèn)多少元，我連忙回答：“三元�！彼读隋X，心滿意足地走了。
我很高興，因?yàn)槲視?huì)做買賣了，我相信我的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)像這次做買賣一樣，一定會(huì)提高的，芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高！
下半年我就要上初中了，以后的課程也多起來(lái)了，盡管時(shí)間會(huì)緊張起來(lái)，但是我一定會(huì)擠出時(shí)間來(lái)看書的，我的成績(jī)也會(huì)提高的，因?yàn)槲矣屑议L(zhǎng)的鼓勵(lì)，自己的信心，還有百倍的努力，所以，我一定會(huì)成功的，加油！
什么給了我什么作文 篇7
《少年文庫(kù)》就像一艘船，把我們載入了知識(shí)的海洋中，這99本書中，有贊頌英雄人物的，令人佩服敬重；有介紹科學(xué)知識(shí)的，饒有趣味，還有寫神話故事的，優(yōu)美動(dòng)人……
其中，《中國(guó)小英雄》這本書給了我很大的啟迪。從這本書中，我一共認(rèn)識(shí)了19位小英雄，他們的事跡是那樣的感人，就像天空中那幾顆最亮的星星，閃爍著耀眼的光芒。
從烈火中救出了兩個(gè)人的趙金寶，就是一個(gè)典型的示例。他救人的時(shí)候，身體燒傷面積達(dá)到了百分之五十，然而他沒(méi)有畏懼，更沒(méi)有屈服，從烈火中又一次救出了鄰居李大嬸和一個(gè)四個(gè)月大的孩子。多么頑強(qiáng)的一個(gè)人啊！
還有那個(gè)12歲的井艷玲，在兇惡的歹徒面前毫無(wú)畏懼。她機(jī)智勇敢，幾次用計(jì)，終于擺脫了歹徒。然后，她和公安人員積極配合，抓住了兇惡的歹徒。她這樣勇于和壞人斗爭(zhēng)的精神然我深深地感動(dòng)了。讀完這個(gè)小故事，我受到了很大的啟發(fā)。有一天下午，我走在放學(xué)路上，看見(jiàn)幾個(gè)小男孩偷偷地用一根樹(shù)枝把一個(gè)郵箱里的信勾出來(lái)，把信撕成兩半，緊接著又要勾出第二封信。于是，我快步走到他們面前，給他們講理，一開(kāi)始，他們還滿不在乎。我說(shuō)：“這封信如果剛好是封加急信，信又被你們撕了，這不等于是浪費(fèi)時(shí)間嗎？……”他們終于被我說(shuō)服了，這時(shí)我才輕松的走了。我以后要堅(jiān)持這樣做，勇于和壞人做斗爭(zhēng)。
我要以書中的小英雄為榜樣，用他們的事跡來(lái)衡量自己的一切行動(dòng)。
什么給了我什么作文 篇8
我愛(ài)我的老師，因?yàn)樗屛覙?shù)立啦信心，讓我能談笑自如。每當(dāng)我看到我的班主任，我就會(huì)想起她關(guān)心我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那是一堂很普通的課。同學(xué)們發(fā)言都不是很積極，我也心不在焉的�！坝姓l(shuí)能說(shuō)說(shuō)這篇文章的主要內(nèi)容？”老師問(wèn)道。剎那間，教室里安安靜靜，大家都你看著我，我看著你。為了挽回這尷尬的局面，我舉起了手�！澳銇�(lái)回答吧！”老師叫了叫我。我慢悠悠地站起來(lái)，我慢悠悠地站起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)“這篇文章講啦……恩…。。講啦鄧肯……”剛講啦一半，我就因?yàn)橹v得失敗而坐下啦。我還以為老師會(huì)說(shuō)我，但是老師卻給我一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)。我很慚愧，因?yàn)槲易屇闶病＿@是，重新站上講臺(tái)的信心在我的心中萌芽啦，我想：老師對(duì)我這么好，我不能辜負(fù)她對(duì)我的期望。一坐下，我又認(rèn)認(rèn)真真地讀了幾遍，重新舉起了手。這一次，我不再像剛剛那樣忐忑不安，而勢(shì)在必得。“好，你來(lái)吧，我很佩服你的勇氣。”老師說(shuō)。我鼓起勇氣，一口氣把這篇文章的主要內(nèi)容說(shuō)完啦。
這一次，我說(shuō)話不再吞吞吐吐，而是很流暢地把它講完。還沒(méi)說(shuō)完，老師的臉上就露出了燦爛的笑容，帶頭鼓起了掌，同學(xué)們送給了我一陣陣響亮而整齊的掌聲。我的心里比吃了蜜還甜上幾百倍。我恨不得馬上飛回家告訴爸爸媽媽這個(gè)好消息。
什么給了我什么作文 篇9
我的媽媽，那張瓜子臉上，一對(duì)淺淺的酒窩里總是盛滿了一股勇氣，那炯炯有神的眸子里，時(shí)常流露出智慧的光芒。加上一頭卷發(fā)，看起來(lái)很漂亮，我很喜歡我的媽媽。上學(xué)期的一天，我們一家人到龍泉公園游玩。我提出去恐怖城玩玩，爸爸卻說(shuō)：“那是男孩子玩的地方，女孩子不去�！眿寢屵B忙說(shuō)：“什么男孩女孩啊？去玩玩，鍛煉一下女兒的膽量�！闭f(shuō)著媽媽拉著我的手進(jìn)了恐怖城。
才到門口就感到了一陣恐怖，里面黑咕隆咚的，什么也看不見(jiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)令人發(fā)顫的嚎叫聲，嚇得我想掙脫媽媽的手往外跑，媽媽卻緊緊地抱住了我，捂住我的耳朵，然后滿滿放開(kāi)，并說(shuō)：“你看好多小孩在里面，他們都不怕，你怕什么？”是啊，我憑什么不如他們？哼，我也要在里面玩玩。想著就掙脫了媽媽的手，和別的孩子們一起哈哈玩去了。其實(shí)也沒(méi)什么了不起的，里面就是模仿的一些怪獸的聲音而已。
玩了一會(huì)，出來(lái)了，媽媽和爸爸在門口等我呢！媽媽一見(jiàn)我笑了笑說(shuō)：“好玩嗎？還害怕嗎？”我告訴他們：“開(kāi)始覺(jué)得嚇人，后來(lái)聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話，就不怕了，還挺有趣的�！闭f(shuō)著我還學(xué)叫了一聲狼叫，逗得他們哈哈大笑。我知道這是媽媽給了我勇氣。
什么給了我什么作文 篇10
那一個(gè)晚上，悶熱的房間里的一絲清涼始終在我心中飄蕩，飄蕩……“哎！熱死了！”這話，我不知道已經(jīng)說(shuō)了多少遍，還在媽媽面前報(bào)怨，說(shuō)是有空調(diào)那多好！但是，媽媽每次都只是沉默著……一天晚上，我依舊在睡覺(jué)前撈叨了同一句話，然后把風(fēng)扇調(diào)到了最大檔，可還是感到汗流下來(lái)。差不多整個(gè)晚上，我都在翻來(lái)覆去，睡不著。突然，燈亮了，是媽媽的身影！
媽媽抹去了我額頭上的汗，用詢問(wèn)的語(yǔ)氣說(shuō)：“怎么，很熱嗎？”我模模糊糊地點(diǎn)了頭。只見(jiàn)媽媽先是眉頭一皺，然后，說(shuō)：“那，買空調(diào)吧。”聽(tīng)到這一句的時(shí)侯，我仿佛感覺(jué)到空調(diào)的涼風(fēng)拂過(guò)。聽(tīng)了媽媽接下來(lái)的話，我呆住了：“不，只裝你房間的�！眻�(jiān)定又弱愛(ài)的聲音�！翱墒�，你們……”我感覺(jué)到我的雙眼模糊了。“我們不熱”。媽媽抹了抹我被汗打濕的背，然后關(guān)了燈，”早點(diǎn)睡吧“
媽媽的那一番話，我感覺(jué)到比空調(diào)風(fēng)更涼快，更清爽的風(fēng)。媽媽我明明看得到，汗水不久地從您的額頭冒出，可是，您卻說(shuō)不熱。平時(shí)，最怕熱的是您了，為什么您說(shuō)不熱？我不懂，也許，是愛(ài)的力量，為您驅(qū)走了悶熱，是孩子的舒適，給您帶來(lái)的清涼。媽媽，可貴的愛(ài)會(huì)與您常在，兒女的成長(zhǎng)會(huì)是您最好的回報(bào)。
什么給了我什么作文 篇11
人最寶貴的是生命，人是生命只有一次，在這個(gè)世界上，給予我們生命的便是我們的爸爸媽媽。我們的生命里融入了爸爸媽媽的血液，也融入了他們偉大的愛(ài)。
親愛(ài)的爸爸媽媽，謝謝你們給了我生命，因?yàn)橛辛松�，我可以去感受那親情的溫暖，從小在親人的呵護(hù)下成長(zhǎng)。沐浴在親情的陽(yáng)光下，為我驅(qū)趕冬日里的刺骨寒冷。謝謝你們給我我生命，因?yàn)橛辛松揖蛯儆谑澜绲囊徊糠�，能夠去挖掘自身的潛能，去追尋自己未完成的理想，讓生命有更高的價(jià)值，完成生命賦予的意義。
從小我就聽(tīng)人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水�！碑�(dāng)我從母親的肚子里一降生，我就得到了母親送給我最大的禮物——生命。常常會(huì)有一些人，他們對(duì)錢財(cái)、自由之類的失誤的追求和滿足超過(guò)了生命，其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)，當(dāng)一個(gè)人失去了生命時(shí)，有再多的錢財(cái)，或擁有了自由，那還有什么意義呢？在那些人的眼里，也許生命已經(jīng)失去了它所獨(dú)有的亮麗光彩，生命，一人只有一次，非常珍貴，希望你們一定要好好珍視。
好想在今天，夜深人靜的時(shí)候，悄悄地在爸爸媽媽耳邊輕輕地對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們給了我生命！”親愛(ài)的爸爸媽媽，謝謝你們給了我生命，因?yàn)橛辛松�，我可以去欣賞世間萬(wàn)物的美好，感受陽(yáng)光的溫暖，去藍(lán)天去呼吸新鮮的空氣。什么給了你正能量？有人會(huì)說(shuō)書給了他正能量，有人會(huì)說(shuō)一句名言給了他正能量，但我說(shuō)同學(xué)的鼓勵(lì)給了我正能量。
那一次，是校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名了八百米跑。一開(kāi)始，我信誓旦旦，想著一定要在這次比賽中拿到第一。比賽快開(kāi)始了，只聽(tīng)老師說(shuō)：“預(yù)備——跑”。我就像一枝離弦的箭飛了出去。不一會(huì)兒，就把所有的選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的丟在了后面。但是，隨著時(shí)間的推移，我的體力也漸漸不支，雙腿像被灌了鉛一樣，非常的沉重。這時(shí)，后面的選手開(kāi)始追了上來(lái)，并逐個(gè)超過(guò)我，就這樣，我從遙遙領(lǐng)先的第一名，一下子變成了最后一名，正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，耳邊忽然傳來(lái)加油聲，“葉錦，加油��！把他們一個(gè)個(gè)都超過(guò)�！薄叭~錦，堅(jiān)持就是勝利，不要讓我們失望，加油啊！”“對(duì)啊，對(duì)啊，堅(jiān)持住��！”聽(tīng)到了同學(xué)們的鼓勵(lì)，我不禁覺(jué)得一股正能量一下子充滿了全身，然后我就像一個(gè)高速轉(zhuǎn)動(dòng)的發(fā)動(dòng)機(jī)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了出去，前面感到的沉重一下子被甩得無(wú)影無(wú)蹤了。
后來(lái)我以過(guò)五關(guān)，斬六將之勢(shì)逐一超過(guò)他們，像一匹奔馳的駿馬沖向了終點(diǎn)，就這樣，我以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)拿到了冠軍。
什么給了我什么作文 篇12
書網(wǎng)，你給我知識(shí)，在同時(shí)，你也給予我了喜。怒。哀。樂(lè)。當(dāng)我難過(guò)時(shí)，你可以使我開(kāi)心起來(lái)，當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，你會(huì)給予我更多的快樂(lè)。
有一次，我和小伙伴鬧矛盾了。我很傷心，一走到樓上便嚎啕大哭起來(lái)，在模糊中我拿起一本書《告訴世界我能行》看到里面寫著想要把這份友情支持下去，便要自己重新搭起這座橋。就是這句話，讓我激起了全身幾千萬(wàn)個(gè)細(xì)胞。我又和她做起了像往日那樣行影不離的朋友。書，是你挽救了那段即將分裂的友情，我感謝你。又有一次，因?yàn)闆](méi)在班上競(jìng)爭(zhēng)到我想要的那個(gè)位置，連續(xù)3天，我整個(gè)人都沉浸在失落的邊緣，就象我一個(gè)人在懸崖上孤軍奮戰(zhàn)，一不小心就會(huì)掉下來(lái)。每天都面無(wú)表情，冷冷清清地過(guò)著。誰(shuí)也不想管，誰(shuí)也不想理。家里的一切就好象變的陌生起來(lái)，所謂的朋友，也都離我避而遠(yuǎn)之。轉(zhuǎn)眼間，3天光陰已從我手中溜走，而我卻茫然不知，似乎不明白那三天是怎樣過(guò)去的。等我清醒時(shí)已是第五天了。那晚我看了一本書后才明白我這樣明明就是浪費(fèi)光陰，自欺欺人罷了！其實(shí)，不必這樣，這次不行下次爭(zhēng)取不也就行了嗎？書，又是你帶給我一個(gè)珍貴的財(cái)富。
書，你給我的一切是不能用金錢來(lái)衡量的，因?yàn)槟銕Ыo我的是一切！
什么給了我什么作文 篇13
媽媽常常向別人炫耀我的字寫得如何如何的好，我心里總是美滋滋的，也使我不時(shí)地想起過(guò)去練書法時(shí)的酸甜苦辣。
以前，我的字并不怎么好看，同學(xué)們經(jīng)常笑話我，于是我暗暗地下定決心：一定要練好字。媽媽便給我報(bào)了一個(gè)毛筆書法班�？墒�，練習(xí)不久，我就產(chǎn)生了畏難消極情緒，尤其是握筆的姿勢(shì)、運(yùn)筆的力度、漢字的結(jié)構(gòu)等問(wèn)題一直處理不好，沒(méi)有多大進(jìn)步�？吹絼e人都寫得那么好，我想到了放棄。當(dāng)媽媽得知我的想法后，她沒(méi)有批評(píng)而是鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，你要勇敢地面對(duì)困難，一定要堅(jiān)持下去，不然就會(huì)前功盡棄。你不是知道《鐵杵磨成針》的故事嗎？只要你肯下功夫，沒(méi)有辦不成的事�！眿寢尩囊幌捊o了我動(dòng)力，增添了信心。從此，我在老師的輔導(dǎo)下，一筆一劃反復(fù)練習(xí)，一字一句反復(fù)臨摹，漸漸地有了些進(jìn)步，得到了老師和同學(xué)們的肯定。就在這片表?yè)P(yáng)聲中，我的字寫得更加工整、更加美觀。二年級(jí)時(shí)我在全國(guó)大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽（山西賽區(qū)）獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，讓我終于嘗到了甜頭。正如媽媽說(shuō)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。
媽媽的話一直鼓勵(lì)著我，在學(xué)習(xí)中克服一個(gè)一個(gè)困難，攻克一個(gè)一個(gè)難題，使我懂得：做什么事情絕不能半途而廢，而且沒(méi)有付出，就沒(méi)有回報(bào)！
什么給了我什么作文 篇14
學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，學(xué)習(xí)的目的是什么呢？難道僅僅為了一百分嗎？我想并不完全如此，下面這件事讓我深深領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)的真正目的。
記得有一次，新概念英語(yǔ)發(fā)試卷時(shí)，我很高興，因?yàn)槲铱剂艘话俜�。等到老師講試卷時(shí)我驚訝的發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了一題，我本想把答案偷偷改過(guò)來(lái)，但我想到爸爸常對(duì)我說(shuō)的一句話：取得高分固然重要，如果沒(méi)考一百分，就說(shuō)明你還有不會(huì)的地方，誠(chéng)實(shí)、勇敢的面對(duì)它也同樣重要。就是因?yàn)檫@一句話讓我下定決心把這件事告訴老師。我舉起了手，老師來(lái)到我的身邊，“老師，我這道題錯(cuò)了，您沒(méi)發(fā)現(xiàn)給了我一百分�！编嘎詭нt疑地說(shuō)。老師拿起我的試卷，仔細(xì)地看了一下，用手中的筆在我的勾上深深地畫下了一道斜線，那一瞬間我的心像刀扎一般，因?yàn)槲也皇且话俜至�。老師看到了我失落地表情�?duì)同學(xué)們說(shuō)：“武?錯(cuò)了一題，但我還是給她一百分，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)態(tài)度端正，是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”說(shuō)完，班里爆發(fā)出熱烈的掌聲！
老師肯定的語(yǔ)言以及同學(xué)們的掌聲是給我的最大鼓勵(lì)，讓我更加明確了學(xué)習(xí)的目的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)一百分！
什么給了我什么作文 篇15
金魚(yú)體態(tài)奇特，色彩鮮艷，浮游水中，婆婆多姿，宛如水中盛開(kāi)的花朵，是一種天然的、活的藝術(shù)品。
在湖光大廈與彩霞公寓間有一個(gè)小水池，里面養(yǎng)著許多的金魚(yú)，有珍珠魚(yú)、龍睛魚(yú)、高頭魚(yú)及一些我不認(rèn)識(shí)的魚(yú)。
有一次，我和朋友陳軍去那里，往池里灑了一些面包渣、饅頭屑，馬上就有幾條金魚(yú)游過(guò)來(lái)，“圍剿”我們?nèi)拥氖澄�。過(guò)了一會(huì)，十條金魚(yú)都來(lái)了。有的還把頭探出水面搶食物。又過(guò)了很久，魚(yú)又走了，原來(lái)大樓管理人員正在喂它們最喜歡的魚(yú)蟲(chóng)，當(dāng)然，把我們喂的東西都“忘”了九霄云外了。等那個(gè)人走后，我們跑過(guò)去看，只見(jiàn)金魚(yú)比剛剛強(qiáng)的更歡。魚(yú)蟲(chóng)拼命逃跑，可金魚(yú)追得更快。一條高頭魚(yú)追到和魚(yú)蟲(chóng)相距很近的時(shí)候，猛然來(lái)了一了“餓虎撲食”，把魚(yú)蟲(chóng)全部吞下去。一群魚(yú)圍著一群魚(yú)蟲(chóng)，頭擠在一起，誰(shuí)也吃不到。有6、7條金魚(yú)圍著一群魚(yú)蟲(chóng)，一開(kāi)始誰(shuí)也吃不到，又過(guò)來(lái)一條長(zhǎng)約八厘米的大金魚(yú)，小魚(yú)都嚇跑了。其余的魚(yú)不甘示弱，可最終被趕走了，大魚(yú)幾口就吃完了魚(yú)蟲(chóng)。那兩條魚(yú)怎么扯一起？原來(lái)它們各喀住了一條紅線蟲(chóng)的一頭，搶得不可開(kāi)交，在水里下翻騰，卷起一陣陣小波浪。
金魚(yú)爭(zhēng)食真有趣，可它們顯然不懂得互讓的道理。人類可不像它們那樣。為了小小的利益，爾而爭(zhēng)得死去活來(lái)。
什么給了我什么作文 篇16
行走于世間，接納或拒絕，簡(jiǎn)單或復(fù)雜，知足或知止……生命給了我們很多，卻拿走了更多。 拒絕 接納 每個(gè)人都應(yīng)有接納與寬容之心，但也要學(xué)會(huì)拒絕。
我拒絕麻木。雖然生活的磨礪讓太多的熱情化作煙云，但不能讓感情磨出老繭。如果沒(méi)有云讓眼神放飛追逐，那么生還有什么樂(lè)趣呢？
我拒絕永遠(yuǎn)明媚的日子。因?yàn)槟鞘翘摶玫膲?mèng)境。痛苦可以讓我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)。生活中的陰雨與風(fēng)雪使我能清醒的在春夢(mèng)中看清腳下的路。
我拒絕折下那朵盛開(kāi)的小花，那是在毀滅美的生命。一枝脆弱的纖細(xì)花莖，經(jīng)過(guò)多少掙扎與痛苦才能盛開(kāi)出美麗，怎忍心為個(gè)人的私欲而去毀滅別人的幸福。我只求遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，默默祈禱那自然的奇跡開(kāi)遍人生的每個(gè)角落。
我拒絕用青春去賭明天。那彌足珍貴的季節(jié)，怎能經(jīng)得起一擲千金，千金可以收回，但無(wú)論是一小時(shí)，一分鐘……失去了便無(wú)處可尋了。青春屬于自己，把握它，運(yùn)用它，珍惜它，才能收獲金秋的碩果。
曾經(jīng)有人告訴我，櫻花最美的時(shí)候，不是它開(kāi)的如火如荼的艷麗，而是它即將死去之時(shí)，每一朵花細(xì)碎的花瓣都凋零于空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
什么給了我什么作文 篇17
母親，您若看見(jiàn)一只白色的小船駛進(jìn)您的夢(mèng)，請(qǐng)不要驚訝，
母親，你是否看見(jiàn)一艘滿載著夢(mèng)想的小船向你駛?cè)ィ?/p>
那是女兒滿載的祝福：
這所有的祝福將駛向你，愿它載著您所有的煩惱與憂愁，駛向遠(yuǎn)方……
萬(wàn)物的生命之源，是母愛(ài)，我們從小在母愛(ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，可我們卻往往忽略了：如何用同樣深的愛(ài)來(lái)回報(bào)日漸衰老的母親？而母親卻不計(jì)較，一如既往地給予、給予、再給予……
母親給了我一雙眼睛，讓我去觀察世界；母親給了我一張嘴巴，讓我去議論世界；母親給了我一雙手，讓我去創(chuàng)造世界!我的一切的一切，均是母親的給予，母親的恩賜!
母愛(ài)，早已溶入我的生命，它，是我心靈深處的精神支柱!
母愛(ài)是一把大傘，晴天收攏，雨天才為你豁然開(kāi)放；母愛(ài)是一座橋梁，讓你在重重困難中讀懂了希望；母愛(ài)是一盞明燈，在黑暗中照亮了你前進(jìn)的方向，母愛(ài)會(huì)時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你的身邊，哪怕你在天涯哪怕你在海角!
當(dāng)我乘著理想的帆船在生命的汪洋中遇到狂風(fēng)大浪時(shí)，母愛(ài)為我掌舵；當(dāng)我在漫長(zhǎng)而又艱辛的人生旅途中跌倒時(shí)，母愛(ài)將我扶起，告訴我要越挫越勇，屢敗屢戰(zhàn)，迎難而上，永不言敗!
母親，你是我生命的小船，任憑大風(fēng)大浪，你用你的身軀呵護(hù)著我。
什么給了我什么作文 篇18
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書�！钡拇_，讀書不僅可以讓我們從中得到知識(shí)，同時(shí)也給了我們很多快樂(lè)。
一位名人曾說(shuō)過(guò)：讀一本好書，就是和許多高尚的人做朋友。事實(shí)就是如此：讀著意大利作家亞米契斯寫《愛(ài)的教育》，我被那家庭，學(xué)校，班級(jí)里發(fā)生的故事感動(dòng)；讀著曹雪芹寫的《紅樓夢(mèng)》，我仿佛穿梭在大觀園內(nèi)，與瀟湘仙子林黛玉談詩(shī)論詞，又仿佛親眼目睹了一個(gè)大家庭由盛到衰的全過(guò)程；讀著羅貫中寫的《三國(guó)演義》，我的眼前浮現(xiàn)出的是“劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義”“草船借箭”“火燒赤壁”這些精彩的畫面；讀著海倫·凱勒寫的《假如我有三天光明》，我的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)聾啞女孩不同于一般人的生活；讀著《環(huán)游地球八十天》，我見(jiàn)證了福克先生和路路通環(huán)游地球的路途上的種種挫折，以及他們是如何破解的；讀著《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我又陷入了無(wú)數(shù)的科普知識(shí)里；讀著《安徒生童話》，我的心又被牽近了《丑小鴨》，《皇帝的新衣》，《灰姑娘》等童話故事里；讀著那最為平凡的語(yǔ)文書，書中那些好詞好句也受到了我的青睞，而數(shù)學(xué)書里那些看似枯燥無(wú)味的公式，也能給我?guī)?lái)快樂(lè)……
書帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)。
什么給了我什么作文 篇19
生命是一種神秘的力量，說(shuō)它脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊，說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，它又如大山一樣堅(jiān)韌不拔。
——題記
大象之所以能夠舉起150公斤的重量，是因?yàn)樗幸粋�(gè)力大無(wú)比的鼻子。
雄鷹之所以能夠在高空中自由翱翔，是因?yàn)樗幸浑p強(qiáng)壯有力的翅膀。
樹(shù)苗之所以能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)，是因?yàn)樗幸还善仆炼龅膭蓬^。
一、螞蟻的力量
螞蟻，幾乎每一個(gè)家庭都不乏它的.身影。它體型小，力氣不凡，生命力也極其頑強(qiáng)。它若是被重物壓了一下，就自己奮力爬起來(lái)，不依賴別人的幫助，而且還安然無(wú)恙，照樣生龍活虎，繼續(xù)工作；若是掉到水里，就拼命掙扎，其實(shí)是在游泳。它一旦碰到了岸，就會(huì)牢牢地抓住，順勢(shì)爬上岸，擺脫危險(xiǎn)。
從螞蟻的身上，我明白了力量的強(qiáng)大與否，是取決于你是否有耐力。
二、小草的力量
小草，一種平凡的不能再平凡的力量，無(wú)論是在風(fēng)塵迷漫的路旁，還是在荒涼貧瘠的山岡，甚至在窄小陰濕的石縫里，你都能看見(jiàn)它的身影，它沒(méi)有鮮花的美麗，也沒(méi)有樹(shù)木的高大，但它有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力。它默默地經(jīng)受著風(fēng)雨的吹打。它僅憑著貧瘠的土地，同頑石爭(zhēng)雄，與命運(yùn)搏斗，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的奮斗，終于帶著對(duì)美好生活的希望，破土而出。
從小草的身上，我驚嘆于生命的頑強(qiáng)！更加驚嘆于小草的堅(jiān)韌！
三、貝多芬的力量
貝多芬一生坎坷，沒(méi)有建立家庭，二十八歲時(shí)聽(tīng)力衰退，晚年失聰。對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，還有比聽(tīng)不見(jiàn)他喜歡聽(tīng)的聲音更可怕的事情嗎？他幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了！但性格堅(jiān)強(qiáng)的他并沒(méi)有從此沉淪下去，對(duì)音樂(lè)的酷愛(ài)使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)�！拔乙笞∶\(yùn)的喉嚨！”他又用自己獨(dú)特的方式去創(chuàng)作，去抒發(fā)自己的熱情。
從貝多芬身上，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)能夠改變命運(yùn)，堅(jiān)強(qiáng)能夠創(chuàng)造未來(lái)。
螞蟻的耐力，小草的堅(jiān)韌，貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)，他們給了我力量！
什么給了我什么作文 篇20
又想起了那黃馬甲，又想起了那剪得齊齊整整的花白的頭發(fā)，又想起了那懸在空中的黃黃的褲管上的那個(gè)疙瘩。我又禁不住流下淚來(lái)，我被那獨(dú)腿老人深深的感動(dòng)了，我也從他身上學(xué)到了許多許多……多么高大的老人啊，他用了常人所想像不到的力量去做一件看起來(lái)很不起眼、很平常的事――蹬三輪車。但他又是在這一個(gè)平常的工作上用一條腿支撐起了他的身體、他的生活和他祖國(guó)的尊嚴(yán)。他是一個(gè)很普通的殘疾人，卻也是一個(gè)充滿自信、樂(lè)觀向上的殘疾人。他不像有些人那樣，失去了什么變沉浸在往日的回憶中不能自拔失去了什么變沉浸在一片悲哀中頹廢喪志失去了什么變沉浸在終日不能挽救自己的淚水中任歲月流逝。他堅(jiān)信：一條獨(dú)腿也要與生活抗?fàn)帲盟约毫硪话氲哪芰θジ脑熳约�，去�?chuàng)造新的生活，新的希望，想想他可是一個(gè)殘疾人啊！
又回想起一些并不殘疾的健全人，卻為自己的貧賤，自己的升遷，自己的榮辱，自己的家庭條件，甚至為手上的一塊不美觀的痣，去暗淡自己的生活，喪失自己的希望，停止自己的奮斗去為那點(diǎn)虛榮、那點(diǎn)不必要的缺憾而感傷、苦悶和悲傷。這是無(wú)謂的，是不需要的�？纯茨切┥畹挠抡撸切┰谕纯嘀兄匦抡酒饋�(lái)開(kāi)始新的奮斗的人。他們不覺(jué)得對(duì)不起自己的手腳，對(duì)不起自己健全的身體嗎。想想自己，回想起我自己從前為自己的成績(jī)差，自己身體不夠高等等一些不必要的因素而苦悶、惆悵。而現(xiàn)在我終于知道了，我原來(lái)是這樣的無(wú)知，這樣的幼稚，我是一個(gè)健全人，我為什么不為自己的手腳而高興，而歡呼呢。我有能力，為什么不去努力奮斗呢。
現(xiàn)在，我要“而今邁步從頭越”，以那獨(dú)腿老人為榜樣，振奮精神，為了新的目標(biāo)，新的希望，開(kāi)始無(wú)止境的奮斗，只有這樣，等我也到獨(dú)腿老人歲數(shù)時(shí)，我也能像保爾那樣說(shuō)：每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥只有這樣，生活才會(huì)感到更加充實(shí)。
什么給了我什么作文 篇21
那個(gè)給了我全世界的人何詩(shī)琪“三八”婦女節(jié)到了，這是天下每一個(gè)女人的節(jié)日，我要好好的采訪她——我的好媽媽。我準(zhǔn)備好了筆和紙，一起幫媽媽回憶我小時(shí)候的心情，采訪開(kāi)始了。
“媽媽，你大肚子的時(shí)候是什么樣子的哩？當(dāng)時(shí)又是什么樣的心情呢？”我好奇的問(wèn)�！班拧裁礃幼�？”媽媽思考了一下，“像個(gè)大臉盆扣在肚子上，感覺(jué)真不好。心情當(dāng)然是高興嘍！因?yàn)橛辛诵殞殻扔谏疃嗔艘环菥��！眿寢尭吲d地回憶道。“那，那我在你肚子里，有什么特別的感覺(jué)呢？”我刨根問(wèn)底地問(wèn)道�！半y受！”媽媽皺起眉頭，“走路也走不動(dòng)，上樓梯也走不上去，睡覺(jué)也睡不好，辛苦極了，但這種辛苦媽媽還是非常樂(lè)意的，因?yàn)樾氊愐錾�。”媽媽興奮地說(shuō)�！罢娴�，真的有這么難受嗎？”我比劃著，“辛苦哇！媽媽你好偉大�！薄澳阍谖叶亲永飼r(shí)，我每時(shí)每刻都在保護(hù)你呢！”媽媽自豪的說(shuō)�！班蕖� 。”我似似懂非懂�！皨寢專瑡寢�，那在我第一次喊媽媽，跨出人生第一步時(shí)，你有沒(méi)有為我而驕傲呢？”我試探著問(wèn)�！澳强隙ǖ泥�，我都到處?kù)乓�，我孩�?個(gè)月就會(huì)喊媽媽了，一周歲生日那天就會(huì)走路了。 ”媽媽驕傲的說(shuō)�！皼](méi)想到，我這么厲害��！”我大吃一驚�！皨寢�，那我小時(shí)候，有沒(méi)有什么乖巧或調(diào)皮的事情呢？”我靠著媽媽的肩膀問(wèn)。“嗯——就是從小到大不坐地上，和臟的地方，還有不吃別人給的東西。還有從小嘴巴特別甜。”媽媽甜蜜地回憶著。“原來(lái)如此呀！”我的右手大拇指做一個(gè)很棒的姿勢(shì)拖住下巴。“媽媽在我小時(shí)侯一定付出很多，很多吧�！�
我希望在‘三八’節(jié)這天能夠給媽媽過(guò)一個(gè)溫馨的‘三八’婦女節(jié)，讓她能夠歡樂(lè)，歡笑一天。
什么給了我什么作文 篇22
讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想，收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我，整個(gè)春天
汪國(guó)真的這首《感謝》道出許多人心中的感恩之情。
湯姆早年潦倒，一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，經(jīng)人介紹拍攝了一部電視片開(kāi)始引人注目。湯姆成名后，始終不忘給他帶來(lái)機(jī)會(huì)的恩人，無(wú)論在什么場(chǎng)合遇到恩人，他都會(huì)下跪致謝，即使在好萊塢日落大道上�！暗嗡鳎咳鄨�(bào)；銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德，點(diǎn)滴不忘�！睖芬运�(dú)特的方式感謝他人的恩情，他的感恩之心也鼓舞著他在演藝道路上不斷前進(jìn)。相信如此懂得感恩的明星會(huì)受到更多人的關(guān)注和追捧。
以色列人在莊稼成熟時(shí)，都會(huì)在靠近路邊的莊稼地四個(gè)角留出一部分不予收割。當(dāng)?shù)厝私忉屨f(shuō)，他們這樣做既報(bào)答了上帝，又為那些路過(guò)此地而沒(méi)有吃飯的貧苦路人提供方便。四角的莊稼，任何人都可以來(lái)收割。生活在幸福中的以色列人感謝生活給予他們的一切，于是他們?nèi)椭Э嗟娜�，他們的生活是真正有意義的幸福人生。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你怨天尤人，最終可能一無(wú)所有！感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧．自己擁有時(shí)不忘他人，常懷感恩之心，這也是今天猶太名族倍感幸福的原因吧。
錢學(xué)森為報(bào)答祖國(guó)的培育之恩，幾次抗?fàn)幓貒?guó)；奧運(yùn)健兒為答謝祖國(guó)的培育之恩，在奧運(yùn)會(huì)上奮力一搏；航天工作者為答謝祖國(guó)的培育之恩，打造神州升天。古往今來(lái)，許多人在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)為的只是那份不變的信念——感恩。一顆顆知恩圖報(bào)的心靈，也將會(huì)成為中華民族變得強(qiáng)大的不竭動(dòng)力。
雄鷹翱翔，回報(bào)藍(lán)天以豪氣；巨浪翻卷，回報(bào)碧海以壯闊；花朵綻放，回報(bào)花園以瑰麗；激情迸發(fā)，回報(bào)社會(huì)以智慧。
讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩；品學(xué)兼優(yōu)，回報(bào)老師的教導(dǎo)之恩；無(wú)私奉獻(xiàn)，答謝社會(huì)的關(guān)懷之恩……感謝他人，感謝生活，感謝祖國(guó)，請(qǐng)不要停留在口頭上，用你的實(shí)際行動(dòng)共同構(gòu)建恩情暖暖的大家園。
什么給了我什么作文 篇23
“真掃興，又被將死了，我非要贏他一局不可！”我坐在電腦大喊�！皟鹤樱辉S再玩了，都快要期中考試了�！卑职謴拈T外走進(jìn)屋說(shuō)。我不理睬他，繼續(xù)津津有味地玩著電腦游戲。
第二天，考了一張語(yǔ)文期中模擬試卷，我遇到了幾只“攔路虎”，只好瞎獵碰死耗子了。我果然沒(méi)考好，外婆擔(dān)心期中考試我還會(huì)考不好，就決定星期六早上和我談一次話。
星期六早上，我剛敲開(kāi)外婆家的門，外婆就一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“走，我們?nèi)バ空勗��！蔽倚南耄赫媸堑�，干嗎這么認(rèn)真？搞得像地下黨接頭一樣。進(jìn)屋后外婆冷冰冰地對(duì)我說(shuō)：“你把把椅子搬過(guò)來(lái)�！薄班��！蔽疫呁弦巫舆吇卮稹Ｍ馄耪f(shuō)：“坐下，我們今天就來(lái)談?wù)勱P(guān)于電腦游戲的問(wèn)題�！蓖馄拍抗饩季嫉乜粗�，使我感到整個(gè)氣氛都變了。我心想：真是的，又來(lái)了，煩死人了�！罢�(qǐng)你看著我�！蓖馄偶又卣Z(yǔ)氣說(shuō)。她又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“游戲是害人的東西，你千萬(wàn)不能玩，否則就會(huì)陷進(jìn)去，無(wú)法自拔。我一直希望你將來(lái)能有所成就……”然而她對(duì)說(shuō)的這些話卻是左耳朵進(jìn)右耳朵出的耳邊風(fēng)，幾乎沒(méi)有多大作用。外婆又停頓了一下，用很清楚的聲音說(shuō)：“我現(xiàn)在已經(jīng)讓賀阿姨把你的游戲光碟全扔掉了�！边@句話如同閃電一般沖進(jìn)了我的腦海里，使我又氣又無(wú)可奈何。生氣又有什么用呢？我情不自禁地想起了白居易寫的一首詩(shī)：君子不見(jiàn)黃河之水（黃河之水指游戲光碟和復(fù)習(xí)的時(shí)間）天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。我便乖乖地去復(fù)習(xí)了。
通過(guò)認(rèn)真地復(fù)習(xí)，我期中考試考得還不錯(cuò)，語(yǔ)文的成績(jī)迅速提高，一鳴驚人。那時(shí)我才頓悟：外婆，你雖然扔了我的流戲光碟，但是用無(wú)形的愛(ài)給了我一雙隱形的翅膀，讓我飛得更高。
什么給了我什么作文 篇24
生活是那么的有趣，也那么的殘酷。生活失去了五顏六色，等于失去了自己。我停留在十字路口，眼前的七色之光，全部變成了黑暗。于是，我選擇了一條屬于我的路。
我滿懷著希望，帶著自己的目標(biāo)，踏進(jìn)了一個(gè)全新的校園，開(kāi)始了我嶄新的旅程，去尋找七色之光。面對(duì)一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我很害怕，我找不到七色之光。
進(jìn)入高中大門的第一天，學(xué)校人我們軍訓(xùn)，感受軍營(yíng)的生活。部隊(duì)里的生活是那么的苦。這次軍訓(xùn)也許是為了培養(yǎng)我們學(xué)地吃苦，把部隊(duì)的精神帶到學(xué)習(xí)生活中來(lái)。我很有信心，去苦練這次軍訓(xùn)。也許我會(huì)找到我的七色之光。
于是，我決定尋找我的七色之光。
軍訓(xùn)的第一天開(kāi)始了，我按照我的計(jì)劃開(kāi)始行動(dòng)。教官和同學(xué)們都在火辣辣的太陽(yáng)下訓(xùn)練�？茨乔榫埃铱靾�(jiān)持不住了�？墒�，風(fēng)兒對(duì)我說(shuō)：“你離你的目標(biāo)不遠(yuǎn)了，主要看你了”。我聽(tīng)到風(fēng)兒的聲音，就堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持到最后。這時(shí)，我已經(jīng)找到了紅色（堅(jiān)持），我很高興。我跟風(fēng)兒告了別，去尋找其他顏色。當(dāng)?shù)搅说诙鞎r(shí)，雨兒告訴我說(shuō)：“其他的人都能行，你為什么不行呢？”我覺(jué)得對(duì)呀！他人能行，我為什么不行。于是，我找到了橙色（自強(qiáng)）。
后來(lái)，我堅(jiān)持不懈，不怕苦、不怕累。教官們對(duì)我非常嚴(yán)厲，可我不覺(jué)得怕。犯錯(cuò)誤時(shí)，吸取教訓(xùn)批評(píng)教育。在這短暫的幾天里，我們付出了時(shí)間和精力，過(guò)上了一段軍人們的生活，圓了同學(xué)們六天的軍人夢(mèng)，并且鍛煉了同學(xué)們的吃苦耐勞精神，了解一套軍服背后的故事，原來(lái)在它的背后珍藏了許多值得讓我們?nèi)W(xué)的精神，教官的一言一語(yǔ)，一舉一動(dòng)，深深的感化了我們的心靈。因此而培養(yǎng)了同學(xué)與同學(xué)間的友誼，更加深了我們的寬容之心。同時(shí)也找到了我的七色之光（紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫），我們感受到了家的溫暖，感受到老師對(duì)我閃的關(guān)心及愛(ài)護(hù)，才知道我走進(jìn)了一個(gè)美麗的家園，在這個(gè)廣大的家園里，充滿了老師們的愛(ài)心和同學(xué)們像孩子般的笑容。通過(guò)這次軍訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng)、自信等許多東西。
這次軍訓(xùn)給了我向前進(jìn)的勇氣，給了我新的希望。
什么給了我什么作文 篇25
家庭溫暖的愛(ài)，是撞開(kāi)冰閘春水；家庭溫暖的愛(ài)，是亮在黑夜的燈塔；家庭溫暖的愛(ài)，是滿目陰霾中的一架彩虹；家庭溫暖的愛(ài)，是洗濯心靈的如酥小雨。家庭溫暖的愛(ài)，伴我成長(zhǎng)，無(wú)處不在……
金秋十月，秋風(fēng)送爽，我與幾個(gè)小學(xué)同學(xué)來(lái)到了小學(xué)時(shí)的顧老師家。在顧老師家，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，十分熱鬧，轉(zhuǎn)眼已是傍晚，顧老師說(shuō)要請(qǐng)我們吃飯，我便給媽媽打電話，媽媽卻執(zhí)意不肯，理由是怕回家太晚，路上不安全，顧老師接過(guò)電話，幾經(jīng)勸說(shuō)，媽媽才勉強(qiáng)同意，可還是千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我回家早點(diǎn)兒。媽媽的話語(yǔ)中分明夾雜著許多擔(dān)心。
吃飯時(shí)，只有我的手機(jī)不停地響，媽媽每打一個(gè)電話，語(yǔ)速就越來(lái)越快，聲音越來(lái)越焦急。當(dāng)月亮將天空披上一塊黑色的幕布時(shí)，我們也在一陣說(shuō)笑中下了樓，剛出門，一陣寒風(fēng)迎面吹來(lái)，我打了個(gè)冷戰(zhàn)，哆嗦著走了出去，風(fēng)毫不留情地刮著，吹亂了我的頭發(fā)，撩起了我的衣襟，猖獗的風(fēng)甚至將路邊的小樹(shù)吹東倒西歪，地上的沙塵也被揚(yáng)起，我不停搓著手，白日那溫文而雅的秋風(fēng)哪去了？漫天風(fēng)沙中，看見(jiàn)一個(gè)模糊的身影逆著風(fēng)吃力地走著，定睛一看，啊！是媽媽，她也瞧見(jiàn)了我，不顧一切地向我跑來(lái)，此時(shí)的風(fēng)也未能阻止住媽媽的腳步，“快，穿上這件衣服，我尋思著天冷了，你穿得單薄，再一個(gè)，這么晚了，你自己回家，我哪放心得下？就過(guò)來(lái)了�！币痪淦降脑挭q如溫暖的陽(yáng)光照射在了我的心中，觸動(dòng)了我，頃刻間，任憑淚水肆意流淌，流進(jìn)嘴角，咸咸的，心里酸酸的，很不是滋味。
穿上媽媽帶來(lái)的衣服，心中暖暖的……不錯(cuò)，母親的愛(ài)是無(wú)處不在的呀。生活中，學(xué)習(xí)上，遇到挫折時(shí)，母親給我關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，就像是溫暖的象征。
深入溫暖的愛(ài)化作父親春雨般的愛(ài)；化作母親陽(yáng)光般的愛(ài)；化作點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滲透到了我的生活中，成為不可或缺的一部分。家庭是我避風(fēng)的港灣，是遮雨的屋檐，為我?guī)?lái)了無(wú)限的溫暖！
什么給了我什么作文 篇26
當(dāng)清晨的第一屢陽(yáng)光射入你的房間，一天的生活便開(kāi)始了。
生活每天都是相同的，早晨，迎接太陽(yáng)的到來(lái)，黃昏，慢送太陽(yáng)的離去。生活每天又都是不同的。在早晚的這段時(shí)間里，你可以干各種各樣的事，體會(huì)千奇百怪的心情，發(fā)現(xiàn)生活的不同。
正因?yàn)樯畹牟煌�，才帶給了我們無(wú)窮的快樂(lè)。當(dāng)你晚飯后，同家人好友一道漫步于河邊，一邊閑聊，一邊欣賞著落日美景時(shí)，當(dāng)你辛苦工作一天后，拖著疲憊的身子回到家，看到滿桌佳肴和家人的微笑時(shí)，當(dāng)你在現(xiàn)代重金屬音樂(lè)中盡情宣泄時(shí)，你是否知道，這正是生活要帶給你的快樂(lè)。
人的一生中，生活所要給你的快樂(lè)實(shí)在是太多太多了。鳥(niǎo)兒的輕輕歌唱，花兒的迎風(fēng)招展，是快樂(lè)的喧鬧。在恬靜的環(huán)境里讀書，品味知識(shí)的美，是快樂(lè)的體現(xiàn)。月光鋪灑浩瀚深藍(lán)的天空，閃爍的星星點(diǎn)綴夜空，是快樂(lè)的圖案。金黃的稻谷低下頭，火紅的柿子高掛樹(shù)梢，棉花咧嘴哈哈大笑，是快樂(lè)的豐收。跋山涉水，領(lǐng)略大好河山，是快樂(lè)的旅行。同時(shí)間賽跑，與時(shí)俱進(jìn)，是快樂(lè)的痕跡……快樂(lè)，總是沒(méi)完沒(méi)了的，那我們?yōu)槭裁床徽湎兀?/p>
居里夫人作為鐳的第一發(fā)現(xiàn)人，卻舍棄了榮華富貴，去追求那無(wú)私奉獻(xiàn)生活的快樂(lè)。塞林格寫過(guò)《麥田里的守望者》等有名文章，但他卻放棄了聲譽(yù)和金錢，毅然選擇住進(jìn)山林里，去追求諱莫如深般的生活的快樂(lè)。清朝順治皇帝，厭惡朝中的你爭(zhēng)我?jiàn)Z，剃度為僧，去追求簡(jiǎn)單生活中的快樂(lè)。
有的人認(rèn)為生活總是不快樂(lè)的，他們成天抱怨。抱怨生活的枯燥、煩悶，抱怨老天不給他快樂(lè)的生活，抱怨人生的無(wú)趣、乏味。他們總是生活在抱怨中，無(wú)心領(lǐng)會(huì)生活的美和快樂(lè)。其實(shí)快樂(lè)是在每一個(gè)人的身邊。只要你懂得快樂(lè)的含義，用心去尋找，去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美妙，會(huì)找到身邊的快樂(lè)。
微笑吧，用一顆真摯的心去面對(duì)生活，去尋找生活中的快樂(lè)。相信吧，陽(yáng)光是燦爛的，世界是美好的，生活是會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)的。
用心品味，生活帶給我們的快樂(lè)。
什么給了我什么作文 篇27
“十月懷胎，一朝分娩”，我從母親身體里被分離了出來(lái)，她給了我生命，她讓我看到了這美麗的世界。
母親不光給了我生命，還把我養(yǎng)育成了人，從小教我點(diǎn)點(diǎn)滴滴做人的道理，告訴我這世界的美麗，讓我感受到美麗的世界是如此充滿生機(jī)！
小的時(shí)候，媽媽常帶我去公園，說(shuō)是感受自然的美麗！我看到春天時(shí)小草剛剛露出了腦袋，充滿著無(wú)限的生機(jī)，四周都是初醒的嫩綠，讓人有無(wú)限樂(lè)趣！夏天，嫩綠變成了翠綠，大地母親把充足的養(yǎng)分給了正在成長(zhǎng)的小樹(shù)小花小草，讓他們有生機(jī)。秋高氣爽，草失去了綠色穿上了金色的服裝，小樹(shù)抖落了葉子回報(bào)了大地，回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩。寒風(fēng)凜冽是，大地母親又用她那溫暖的懷抱摟住她的孩子們，讓他們不再寒冬中受寒，為了讓它們來(lái)年長(zhǎng)得更好！那時(shí)我以為只是感受自然，后來(lái)才明白那是媽媽養(yǎng)育我的情景！
回想一下，我剛出生時(shí)就像春天大地上長(zhǎng)出的小草，夏天是我在讀書的時(shí)候，母親交給我一切。秋天距離我很遠(yuǎn)也很近，就是回報(bào)母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)才能回報(bào)她，還不能像小樹(shù)一樣。冬天媽媽還是那樣對(duì)我吹噓溫暖！
母親，您不光給了我生命，還給了我一切一切，作為孩子您的恩情我一生一世也報(bào)答不完……
什么給了我什么作文 篇28
光陰似箭，日月如梭，2018已經(jīng)過(guò)去，2019已經(jīng)過(guò)了一半。
在四年級(jí)上學(xué)期，我天天上課的時(shí)候，只是呆若木雞地坐在椅子上聽(tīng)，糊里糊涂的，聽(tīng)也聽(tīng)不進(jìn)去，回去做作業(yè)一塌糊涂，每當(dāng)別人高高舉起手發(fā)言時(shí)，我就特別羨慕，也想舉手，但是，我卻沒(méi)有勇氣，在加上回去根本沒(méi)有認(rèn)真預(yù)習(xí)，我就只能在教室里側(cè)耳旁聽(tīng)，這使我感到非常的難過(guò)。
可是，趁暑假時(shí)期，我就發(fā)奮圖強(qiáng)，讀了許多歷史書和文學(xué)書，比如《城南舊事》、《葉圣陶作文集》等。到了下學(xué)期，我每天回家，一但有預(yù)習(xí)作業(yè)，我就會(huì)把課文讀三遍，遇到不懂的詞就去查字典，還會(huì)把含義深刻的句子找出來(lái)，并反復(fù)品讀，直到讀懂了為止。回到學(xué)校，我不再羨慕別人了，我總是帶著充滿自信的預(yù)習(xí)成果，來(lái)舉手發(fā)言，有時(shí)，老師問(wèn)詞語(yǔ)的意思，我總是迫不及待地舉起手來(lái)，想回答問(wèn)題。我每次晚上睡覺(jué)前，都要看二十分鐘書，在睡覺(jué)時(shí)，我會(huì)鞏固今天學(xué)了什么，有什么方法，有什么我不懂的，然后再入睡。
從我舉手發(fā)言的困難戶，到舉手發(fā)言勝利的曙光，都是靠我堅(jiān)持不懈地努力成果。而不是隨隨便便的，覺(jué)得舉手發(fā)言無(wú)所謂，相反，在班上，我積極舉手發(fā)言，相當(dāng)于我的家常便飯了。
從四年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，我會(huì)更加努力，讓自己更加進(jìn)步。
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