我不再什么作文（精選45篇）

　　時(shí)光荏苒，我已不再原地停留。過(guò)去的回憶，如今已成為故事。未來(lái)的道路，需要我勇敢前行。以下是小編為大家收集的我不再什么作文，希望能夠幫助到大家。

　　我不再什么作文 1

　　記得四年級(jí)，我還不明白何為死亡，對(duì)“死亡”這個(gè)詞，我還是很陌生，但在一次上網(wǎng)時(shí)，我無(wú)意中明白了：死亡分為自然死亡、意外死亡、謀殺死亡，也就是說(shuō)，無(wú)論如何，人都會(huì)死。明白了死亡意義的我陷入了沉思：既然人無(wú)論如何都會(huì)死，那活著的意義是什么？活著是為了什么？為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)又是為了什么？為什么不能盡情地玩到半夜三更？而是要準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。為什么……一連串的疑問(wèn)，使我陷入了迷茫，每天都不知道自己該做什么，不該做什么，找不著方向，久久不能自拔。直到……

　　一天下午，父親在外面買(mǎi)來(lái)幾株曇花。聽(tīng)他說(shuō)，這種花只在晚上開(kāi)花，開(kāi)花之后立刻凋謝。我不相信，于是在夜深人靜的時(shí)候，我偷偷爬起來(lái)看曇花。走到花旁，花開(kāi)得很燦爛，夜色使花朵更增添了幾分美麗。果然，父親的話(huà)是錯(cuò)的！正當(dāng)我準(zhǔn)備回房睡覺(jué)之時(shí)，一片花瓣突然落下。看到這一情景，我急忙迎上去，仔細(xì)一看，花的顏色正在逐漸變淡，花朵上的花瓣隱隱約約出現(xiàn)裂痕，接著飄落到地上。最后，曇花有氣無(wú)力地支撐著，地上則是多了幾片殘花落瓣。

　　為什么曇花明知道自己開(kāi)花后會(huì)枯萎，卻還要綻放？難道不能一直蜷縮著嗎？我百思不得其解。第二天，我打開(kāi)電視，看見(jiàn)世界上無(wú)數(shù)人為了自己的理想所奮斗著。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，則夜以繼日地工作著，不斷得為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，從而綻放出自己的色彩，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　看了電視上的報(bào)道，我恍然大悟：曇花正是如此。明知自己開(kāi)花之后會(huì)枯萎，仍要拼命綻放。為的是什么？為的'是綻放最美麗的色彩，讓人們觀賞到它的美，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。不只是曇花，人也是一樣。人生的意義并不在于它的長(zhǎng)短，重要的是你在人生的旅途中，不斷奮斗，不斷追逐理想，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，展現(xiàn)你最閃耀的光芒，這——就是人生。

　　在以后的人生道路上，雖說(shuō)有許多困難與曲折，但我毫不退縮，而是勇往直前。因?yàn)椋�我明白了人生的價(jià)值。從此，我不再迷茫。

　　我不再什么作文 2

　　也許，貪玩是每一個(gè)兒童的天性，可是小孩真的無(wú)法改變。但是，經(jīng)過(guò)那一件事后，我明白了，我不再貪玩。

　　那一年，是正在讀四年級(jí)又沒(méi)有自制的我。一天上課，老師因休假的原因回來(lái)后，突然對(duì)我們說(shuō)，下個(gè)星期就要段考了，要我們好好復(fù)習(xí)。我心想，段考而已，隨便看看書(shū)就可以了，不用緊張。到了段考前最后的一個(gè)星期天，我在家寫(xiě)完作業(yè)后，就大致地？h獵一下課本，自以為會(huì)考得不錯(cuò)，正在這時(shí)候，樓下傳上來(lái)喚我的聲音“小文，小文！”而門(mén)口又敲起了急促的“咚咚”聲，一看，原來(lái)是我的幾個(gè)好朋友，邀我去打籃球呢！我心一動(dòng)，好似平原走馬，已飛到了籃球場(chǎng)上去了，但我又有一絲猶豫，“明天就要考試了……不管了！管它，打球玩去！”我索性一仍書(shū)本，便拿起球沖了出去。但是我不知道，這一扔那書(shū)本，卻為我?guī)��?lái)了無(wú)限惡苦，而要為這一扔付出巨大的代價(jià)。

　　我們?cè)诨@球場(chǎng)上玩得很快樂(lè)，一眨眼的`功夫，時(shí)間就過(guò)去了3個(gè)多小時(shí)�！拔蚁胛覀�?cè)摶厝チ恕蔽艺f(shuō)�；锇閭兟�(tīng)了，只好怏怏不樂(lè)地說(shuō)“好吧�！�

　　回到家時(shí)，已經(jīng)是5點(diǎn)多了。我有點(diǎn)意識(shí)到好像該看書(shū)復(fù)習(xí)了，但又在這時(shí)候，一個(gè)電話(huà)打了過(guò)來(lái)，原來(lái)是表弟來(lái)的電話(huà)，邀我到他家吃飯。我有點(diǎn)猶豫，但還是抵不過(guò)表弟美言的誘惑，又“赴宴”去了。我在表弟家玩得很快樂(lè)，把明天要考試的消息甩到九霄云外去了。第二天，是語(yǔ)文考試，我再也沒(méi)有時(shí)間去看書(shū)復(fù)習(xí)了，我只能空憑著過(guò)去留下的語(yǔ)文知識(shí)的痕跡去考試。很多題目在書(shū)上完全可找到答案，而我卻因不復(fù)習(xí)而落下的內(nèi)容，失了很多分。英語(yǔ)考試更是糟糕了。我終于為我的行為后悔了。

　　最后的段考成績(jī)出來(lái)了，上學(xué)期語(yǔ)文期考成績(jī)由96.5分，一下退到了87分，但在我意料之中，英語(yǔ)也只有79分。唉！都是不復(fù)習(xí)惹的禍，都是貪玩惹的禍呀！也許這便是貪玩要付出的代價(jià)吧！

　　段考過(guò)后，老師找了我談話(huà)，媽媽也找了我談話(huà)，我自己也找了我談話(huà)，好像一下子所有的人都為我的“坐滑梯”而找了我談話(huà)……

　　我懊悔了，也許這就是不復(fù)習(xí)而貪玩種下的深深地惡果吧！我終于體會(huì)到“一分耕耘，一分收獲”的真正含義。都是貪玩惹的禍，為了取得好成績(jī)，我定要克服貪玩這一惡習(xí)！

　　從此，我不再貪玩……

　　我不再什么作文 3

　　在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的心目中，我是不會(huì)在學(xué)習(xí)上偷懶的，一直很勤奮。可是大家都不知道，我在上二年級(jí)時(shí)，可是很懶的。

　　那時(shí)是上英語(yǔ)班時(shí)，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，課文很長(zhǎng)，有二十多句。我想：“好多�。∥业孟胂朐鯓由賹�(xiě)點(diǎn)！”突然，我想了一個(gè)能偷懶而且不被老師發(fā)現(xiàn)的方法。課文要抄三遍，我可以寫(xiě)亂一點(diǎn)，中間少些三四句，老師一看這么亂，看不清楚，自然不會(huì)仔細(xì)檢查，這么做就看不到了！我也就可以少寫(xiě)一點(diǎn)兒了！我情不自禁的為自己的方法感到竊喜不已。

　　回家后，我就按照這種方法做了。第二天上英語(yǔ)課時(shí)，我懷著忐忑不安的心情把作業(yè)交了。不一會(huì)，老師把作業(yè)發(fā)下來(lái)了，我激動(dòng)地把作業(yè)本翻開(kāi)，哈哈！Good！是第二好的等級(jí)！看來(lái)老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我少了幾句！要不然就是只有日期了！

　　一連幾天，我都是用這種方法寫(xiě)作業(yè)，老師都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。直到我這一期課上完，該放假的時(shí)候，老師把我叫了過(guò)去。

　　老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“黃雪媛啊，你的作業(yè)是不是有點(diǎn)問(wèn)題��？”我的臉頓時(shí)變得如火燒云一般紅，說(shuō)道：“是，是的�！崩蠋熜χ�說(shuō)：“是少了三四句吧！”我回答說(shuō)：“恩，是。”老師又嚴(yán)肅的.說(shuō)：“前幾次我就改出來(lái)了，只所以不畫(huà)出來(lái)，是因?yàn)槔蠋熜湃文�，相信你�?huì)改正�？梢阅銋s沒(méi)有，這是為什？”我紅著臉，低著頭，沒(méi)有回答。老師繼續(xù)說(shuō)：“希望你以后能改正！先給我保證一下吧！”我拍著胸脯保證：“我以后絕對(duì)不會(huì)再偷懶了！”老師笑了，我也會(huì)心的笑了。

　　這位老師讓我明白了人生第一個(gè)道理：天才在于勤奮，聰明在與積累。懶惰會(huì)讓你產(chǎn)生一種依賴(lài)，把你變成一個(gè)墜落的人。而勤奮會(huì)把你領(lǐng)進(jìn)成功的殿堂，變成成功者。在學(xué)習(xí)中千外不可偷懶，否則最后你再后悔沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，可就來(lái)不及了！

　　我不再偷懶！

　　我不再什么作文 4

　　三四年級(jí)時(shí)，我為了做作業(yè)時(shí)方便，為了考試時(shí)快些，做了“涂改”的奴隸。

　　自打我認(rèn)識(shí)“涂改”并向它低頭做了它的“奴隸”后，它就像一個(gè)無(wú)法修復(fù)的電腦病毒。在我寫(xiě)字時(shí)不斷地打攪我。寫(xiě)錯(cuò)了字，它會(huì)指揮我的手用七八塊“木板”（斜線(xiàn)）把這個(gè)錯(cuò)字“釘”起來(lái)，再用上一個(gè)圈圈和一段波浪線(xiàn)（刪字符號(hào)）把它牢牢地捆上。然后，“涂改”才會(huì)放心地讓我往下寫(xiě)。不信你可以去翻翻我以前的本子，上面平均每?jī)啥卧?huà)就有一兩個(gè)可憐的`字被“涂改”折磨得“死于非命”。

　　可是，現(xiàn)在，我的手已再也不聽(tīng)“涂改”的命令了，我也不再向涂改低頭了。

　　還記得那是五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我們班迎來(lái)了一位新語(yǔ)文老師——陸老師。俗話(huà)說(shuō)：“新官上任三把火”，這句話(huà)放在其師身上可真是一點(diǎn)兒也不假！陸老師擔(dān)任我們語(yǔ)文老師燒的第一把火就是——不許涂改！我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這話(huà)簡(jiǎn)直都快蒙了：不許涂改？天哪！我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？我可一直都涂改的��！別的同學(xué)也都面帶驚色，張大嘴巴，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　不過(guò)，師令難違，我只好痛下決心，一定要?dú)�殺涂改的威風(fēng)，從此再也不聽(tīng)涂改的話(huà)了！

　　一次，我寫(xiě)字時(shí)寫(xiě)到了“追逐”這個(gè)詞。不巧，我一失手，不小心給“逐”字又多戴了一頂帽子（加了一橫）。我剛想用老辦法：七塊木板一圈一線(xiàn)來(lái)處置這個(gè)字�？墒�，我的耳畔忽然回想起了陸老師嚴(yán)肅的話(huà)語(yǔ)“千萬(wàn)千萬(wàn)不能涂改！”于是，我克服了自己的手，拿起在筆袋里放了好久卻沒(méi)有用過(guò)一次的膠帶，一下就把這個(gè)字給拉得一干二凈。此時(shí)，我似乎聽(tīng)到了“涂改”傷心的嘆息聲和憤怒的吼叫聲，我似乎又聽(tīng)到了膠帶和漢子們興高采烈的歡呼聲。

　　一次、兩次、三次……我一次又一次、一次又一次地克服了自己的手，克服了涂改！涂改終于垂下了它的腦袋，這個(gè)似乎永遠(yuǎn)不可能修復(fù)的電腦病毒終于被我“處理”掉了！

　　現(xiàn)在，我終于可以不聽(tīng)“涂改”的命令了！我，終于可以不再做它的“奴隸”，不再向它低頭了！

　　我不再什么作文 5

　　黑夜籠罩著大地，只有螢火蟲(chóng)的“小燈籠”發(fā)出幽幽的光，鄉(xiāng)村的夜晚如此寧?kù)o，如此美好�？晌覅s那么害怕，害怕黑夜的一切，可經(jīng)過(guò)那天后，我才發(fā)覺(jué)，黑夜如此美麗。

　　那是我小時(shí)候，跟著爸爸媽媽去鄉(xiāng)下的姥姥家游玩，一路上風(fēng)景如畫(huà)，看著一層一層的麥浪，閉上眼，仿佛聽(tīng)到了一段大地的呼喚，嗅到了一絲豐收的喜悅。如果時(shí)間可以定格在這一刻，我想，那大概算是一種享受吧。是啊，夏天的波浪，蕩漾起了金色的'海洋，麥子那一粒粒的璀璨光輝，燦爛了草帽下流著汗水的笑容，黯然了夏日的陽(yáng)光。

　　不知不覺(jué)中已經(jīng)到了姥姥家，天色已晚，可姥姥家卻沒(méi)有人，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們要出去找姥姥姥爺，你自己在門(mén)口等著別亂跑啊，我們很快就回來(lái)的”。媽媽邊提包邊往外走，“不要啊！”媽媽明知道我最怕黑，還要留我一個(gè)人在家，“我很怕黑的，你們不要走！”媽媽的腳剛邁出門(mén)口，回頭說(shuō)：“你也不能總這么怕黑啊，白天和黑夜總會(huì)交替，要學(xué)會(huì)面對(duì)它，早點(diǎn)學(xué)會(huì)面對(duì)它不也是一件好事嗎？”“好了，不早了，快出發(fā)吧！”爸爸催促著。“哎……”還不容我多說(shuō)一句話(huà)，門(mén)已經(jīng)“啪”關(guān)上了。門(mén)外“沙沙”地響，一個(gè)個(gè)黑影進(jìn)入我的眼簾，望著黑洞洞的四周，我害怕的抱著胳膊，生怕有什么妖魔鬼怪出來(lái)把我吃掉。我四處看了看，前方好像有一個(gè)小園子，借著微弱的路燈我一步步走向它，：“哇，真是太美了！”我情不自禁的發(fā)出感嘆，也被眼前的景象所震驚。

　　花園里，花還是白天的花，只是披上了銀白的披肩，顯得更加?jì)赡勖利愇灮鹣x(chóng)發(fā)出微弱的光芒，顯的花園更加美麗、和諧。一只只螢火蟲(chóng)在花朵上盤(pán)旋，就像童話(huà)中的花仙子。我仰躺在柔軟的草地上，忘記了曾經(jīng)幻想出來(lái)夜的可怕。現(xiàn)在，我眼前的卻是一個(gè)溫柔的黑夜。我繼續(xù)向前走著，已經(jīng)完全陶醉在這美麗的夜色中了。

　　從此，我不再怕黑，因?yàn)槲抑�道，夜晚，也是如此的美�?/p>

　　我不再什么作文 6

　　是青春的底蘊(yùn)就是孤獨(dú)，抑或是孤獨(dú)彌漫了整個(gè)青春！

　　是的，我好孤獨(dú)。其實(shí)真正的孤獨(dú)并不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人群卻不知向誰(shuí)打開(kāi)心門(mén)……也許優(yōu)異的成績(jī)并沒(méi)有為我增添光榮與喜悅，反倒像一道無(wú)法逾越的鴻溝把我與快樂(lè)阻斷。為什么？我不要羨慕的眼神，我只希望和同學(xué)們平等、自在地嬉戲、歡笑……我像泰戈?duì)柟P下翅膀被綁上金子的小鳥(niǎo)，我飛不高；我也時(shí)常陪著林妹妹“眼空蓄淚淚空垂”，淺斟低吟著“他年葬儂知是誰(shuí)”，只因我孤獨(dú)。

　　可是，那個(gè)平凡的雨天，將一切改變。

　　“轟隆��！”班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，因?yàn)樘鞖怏E變，俄頃風(fēng)定云墨色，大雨傾盆。個(gè)別膽小的女生捂緊耳朵，緊抿雙唇；一部分帶著傘的`“諸葛亮”為自己的神機(jī)妙算竊喜不已。而我則是百無(wú)聊賴(lài)地想著地上能否長(zhǎng)出一把傘護(hù)送我回家。呵呵，放學(xué)的鈴聲如期而至，我呆呆地望著窗外的雨簾，重重地嘆了一口氣，正打算冒雨前行，咦？怎么沒(méi)雨？一抬頭，便看見(jiàn)一把紅通通的傘，一轉(zhuǎn)身，便看見(jiàn)一張紅彤彤的笑臉。她說(shuō)：“一起走吧！這樣淋回家，嘖嘖，你打算給醫(yī)院捐款��？哈哈！”于是，我們相視一笑，兩顆心迅速靠近。那把傘不僅為我擋風(fēng)遮雨，也為我打碎了那個(gè)孤獨(dú)的囚籠——從此，我不再孤獨(dú)，因?yàn)橛兴�，我最好的朋友�?/p>

　　因?yàn)橛颜x的滋潤(rùn)，我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。我們一起歡笑，也曾誤會(huì)爭(zhēng)吵；我們會(huì)一路奔跑著大聲喊出心中的抑郁；我們也曾躺在一張床上互相傾吐著兩個(gè)小女生的私房話(huà)……3年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬而過(guò)，一如流水，是她用熱情融化了我心中的冰天雪地。我們即將離別，可我已不再孤獨(dú)。那屬于我們的美好時(shí)光，像一雙溫暖的手，將快樂(lè)捧至心靈的最高點(diǎn)，永不墜落。

　　孤獨(dú)已化為一縷輕煙從我窗前飄過(guò)，而我的祝福，何時(shí)能像枝頭的梔子花，盛開(kāi)在你的心田。

　　我不再什么作文 7

　　天空的顏色像是根據(jù)我的心情裝扮成大片墨色，舞動(dòng)的樹(shù)枝仿佛只想瘋狂而肆虐的搖擺，勇敢和堅(jiān)強(qiáng)像是在寂寞上睡著了，淚水在眼眶中躁動(dòng)翻滾，迷走打轉(zhuǎn)。

　　數(shù)學(xué)課上的事塞滿(mǎn)了我的腦子，并且不斷蔓延，不斷漲裂。課上，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起手，全班的眼神整齊地匯集到我這里，聲情并茂地，我講著。突然，我似乎聽(tīng)到了笑聲，起初，我不以為然，漸漸，笑聲從四面八方傳入我的耳朵，我停下，望望老師，他對(duì)我說(shuō)：“你先坐下，再想想！”我的臉頰急劇升溫，如夏天的悶熱瞬間推開(kāi)了春天的愜意。

　　害怕像可惡的巫婆，將自信變得懦弱，讓積極也褪去了光彩。我心中自責(zé)：你就不該自作聰明，不該舉起手！

　　以后的數(shù)學(xué)課，我總會(huì)低下頭，那只手總會(huì)縮到桌子下面，我想逃避，我害怕。

　　直到那天，我聽(tīng)見(jiàn)勇敢的腳步聲，如此堅(jiān)定又清晰，而害怕消失的無(wú)影無(wú)蹤，至今回想起來(lái)，仿佛剛發(fā)生過(guò)。

　　“王妍月，你來(lái)回答一下�！蔽衣�吞吞地站起來(lái)，愣了幾秒，忐忑不安地吱唔，老師看出我的害怕，微笑著鼓勵(lì)說(shuō)：“別緊張，說(shuō)說(shuō)你的思路�！焙ε略谖业�.身體里跳躍，一副得意洋洋地樣子。正當(dāng)我想要放棄，我看見(jiàn)老師期待的目光，又看到了他那閃閃發(fā)亮的眼眸，里面充滿(mǎn)了溫暖和關(guān)心，像太陽(yáng)般圣潔，頓時(shí)充滿(mǎn)了力量，小心翼翼卻大聲地回答著。

　　“非常好！”老師喊道。此刻，掌聲代替了笑聲，開(kāi)心代替了傷心。從此，我不再害怕！

　　沒(méi)有不會(huì)退的浪，沒(méi)有不會(huì)淡的疤。以后，我又成了那個(gè)積極發(fā)言，勇敢前行的我。每當(dāng)有回答錯(cuò)的題目，我總會(huì)想起老師信任的目光和害怕畏罪潛逃時(shí)的樣子，便耐心傾聽(tīng)老師的講解。因?yàn)槲抑�道，勇敢是一條小溪，逆它而行便會(huì)艱難無(wú)比，順?biāo)�而行便�?huì)事半功倍。

　　又是一節(jié)數(shù)學(xué)課后，我獨(dú)自走在曾經(jīng)讓我害怕的路上。天空呈現(xiàn)藍(lán)色，純而透明，美而堅(jiān)定；陽(yáng)光格外耀眼，照在身上，暖在心里。

　　我不再什么作文 8

　　空氣中彌漫著一股若有若無(wú)的氣味，這氣味像深沉的海，廣袤的林，并不如何好聞，卻讓人心生平靜。

　　曾祖母喜歡把這種氣息成為“暮氣”，她說(shuō)每一個(gè)老人聚集的地方都會(huì)有。這里是敬老院，不例外。當(dāng)我為中考臨近焦慮不安，喜怒無(wú)常后，突然想去探望曾祖母。見(jiàn)到曾祖母的第一眼，她又一次說(shuō)這里有“暮氣”。小時(shí)候，他不許我來(lái)看她，因?yàn)檫@里有“暮氣”。即使到了現(xiàn)在，她也會(huì)趕似的，讓我早點(diǎn)走，怕也是為此。

　　但這次，她并沒(méi)有趕似的讓我快些回去，她只是半倚半坐在她的床頭，沒(méi)來(lái)由地淺淺地笑著。當(dāng)我和曾祖母訴說(shuō)內(nèi)心的不安和焦慮，愈發(fā)激動(dòng)，情緒似要失控時(shí)，她也是笑著，我看著她像古舊書(shū)頁(yè)般泛黃而干癟的皮膚，笑著時(shí)露出許多深淺不一的皺褶，心思平靜下來(lái)，沉默，和曾祖母對(duì)望著。

　　這一份平靜與沉默，又被曾祖母打破，她喚我坐到她身旁，指著床頭一個(gè)精美的相框，相框里的照片依然老舊，但不似如今已有古稀之年的虛弱的曾祖母，攙著步履蹣跚的、剛滿(mǎn)周歲的.我。

　　“孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，比你爺爺都高了，你太奶奶我當(dāng)時(shí)可以這樣扶著你，現(xiàn)在，你還用得著我去扶嗎？”她又頓了頓，沙而啞的聲音帶著奇異的魔力，我一點(diǎn)一點(diǎn)地沉浸，“記著，孩子，路是自己走的，不要害怕和緊張，沒(méi)有人會(huì)來(lái)幫你，因?yàn)槟悴恍枰獎(jiǎng)e人去幫助啊！”

　　曾祖母把手放在膝上，我蹲下，兩只手覆蓋著她的手，把頭漸漸靠上。我感到曾祖母把一只手抽出，輕撫著我的頭發(fā)——像過(guò)去撫著那只受驚了的高雅而冷傲、卻蜷在她懷里的毛色純白的貓一般。我的頭靠在她腿上，不自禁想起那時(shí)的情形，想起她古舊的臉上泛出的她年輕時(shí)美麗畫(huà)像上的光輝。

　　頭發(fā)撫動(dòng)著耳根，有點(diǎn)癢，心卻一點(diǎn)點(diǎn)沉靜。

　　從敬老院出來(lái)，我明白，至此我將不再彷徨、不安，因?yàn)橛兴�——我的曾祖母。她那份淡然與從容，還有那縈繞鼻間不散的“暮氣”的味道。

　　我不再什么作文 9

　　在我心中最柔軟的地方，有一束溫暖的光一直照亮著我前進(jìn)的心路，指引著我，使我不再迷惘。 似乎是那個(gè)調(diào)皮的小孩子用墨水輕輕一潑。天便被染上了一層黑色，在漫開(kāi)來(lái)，不一會(huì)兒，天空便像套上了厚厚的幕布，壓得人有些喘不過(guò)氣兒。每天這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)拽著一個(gè)書(shū)包，踢著路邊的小石子，慢悠悠地走向熟悉的家門(mén)，而在家門(mén)前的巷子口，爸爸也總是年復(fù)一年，不知疲倦地為我舉著一個(gè)手電筒，生怕我找不找回家的`路。無(wú)論刮風(fēng)下雨，他從沒(méi)有改變過(guò)。我曾經(jīng)和他說(shuō)過(guò)，但他每次都是用長(zhǎng)了許多繭子的大手拍我的頭，說(shuō)：“傻孩子！”

　　自從上了初中之后，我發(fā)現(xiàn)自己變得和以前不同了。原來(lái)那個(gè)膽小的我不見(jiàn)了，我變得大膽，會(huì)去嘗試。

　　六年級(jí)時(shí)，我參加了校合唱隊(duì)。剛進(jìn)合唱隊(duì)還不到半年的我就面臨著一個(gè)嶄新的任務(wù)——藝術(shù)節(jié)。每年，學(xué)校都會(huì)在藝術(shù)節(jié)閉幕式時(shí)有演出活動(dòng)。一進(jìn)新學(xué)校就有這么艱巨的任務(wù)讓我有點(diǎn)不知所措，因?yàn)槲铱蓮膩?lái)都沒(méi)有上過(guò)臺(tái)呀！

　　日子一天天過(guò)去了，馬上就到了藝術(shù)節(jié)閉幕式的那一天。大家身著各種各樣的演出服，進(jìn)行最后一次彩排。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，下午就到了，坐在演員席上的我看見(jiàn)班級(jí)一個(gè)一個(gè)的進(jìn)來(lái)，心里不由得開(kāi)始緊張起來(lái)。原來(lái)放松的心情一下子就消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　表演正式開(kāi)始了，我們是第一個(gè)節(jié)目，我站在幕后，心不停的跳著，手里不斷地出著冷汗。站上了臺(tái)，聚光燈一打，幕布緩緩的升了起來(lái)。頓時(shí)，腦子里一片空白，緊張的連要唱什么都記不清了，更別提歌詞了。音樂(lè)響起，我漸漸的投入到音樂(lè)中，慢慢的緩過(guò)神來(lái)，跟上了節(jié)奏，隨著大家唱了起來(lái)。

　　終了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。臉上僵硬的表情終于舒展了，整個(gè)人都放松了下來(lái)。

　　放學(xué)后，同學(xué)來(lái)到我身邊，拍著我的肩膀說(shuō)：“干得不錯(cuò)！”聽(tīng)到這話(huà)，心里別提有多高興了。

　　其實(shí)，生活中沒(méi)有什么東西是做不到的，只要我不再膽小，什么事都一定會(huì)做到最好。

　　我不再什么作文 10

　　粗心，是我學(xué)習(xí)上最大的敵人。要想成功，就必須把這個(gè)“大包袱”——粗心給甩掉。而使我不再粗心的原因，就是四年級(jí)的一次考試。

　　我清楚地記得，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上。老師向我們公布了上次考試的分?jǐn)?shù)情況�！昂俸�，不用說(shuō)這次考試的`第一名非我莫屬了!”當(dāng)我聽(tīng)到老師念到我的名字時(shí)，我清楚的聽(tīng)見(jiàn)：“蔡卓芳，80分。”這句話(huà)，猶如一聲巨雷，把我從美夢(mèng)般的世界里驚醒了。這堂課，老師講的內(nèi)容我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，心里老想：“我回去該怎樣向父母交待……”放學(xué)后，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地走在一起。而我呢，單獨(dú)一人，低著頭，垂頭喪氣地朝家里走去。太陽(yáng)發(fā)出昏暗的光，路旁的小草似乎在為我嘆氣�；氐郊依�，我悶悶不樂(lè)的，媽媽問(wèn)我是怎么了，我老實(shí)地向媽媽交待：“我這次考試80分�！蔽艺f(shuō)話(huà)的聲音很小，小的連自己都聽(tīng)不到。媽媽聽(tīng)后，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意點(diǎn)，不要再那么粗心了……”這天，我把媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)銘記在了心里。

　　迎來(lái)了一次考試，我坐在考場(chǎng)上，靜靜地等待著老師發(fā)下試卷。接過(guò)試卷后，我迅速地對(duì)整張?jiān)嚲頌g覽了一遍，然后才開(kāi)始做題。這次，我不再像上次那樣，拿到試卷就囫圇吞棗地寫(xiě)起來(lái)，而是認(rèn)真地讀題，才開(kāi)始動(dòng)筆。三十多分鐘過(guò)去了，我做完了整張?jiān)嚲�。這次，我不再像上次那樣，搶著交試卷，而是認(rèn)真地檢查。考試時(shí)間到了，我自信十足地交了卷。第二天，成績(jī)出來(lái)了，全班唯一的滿(mǎn)分，我高興地跳了起來(lái)，臉上露出甜美的笑容。放學(xué)了，我走在小路上，嘴里哼著小曲，路旁的小花都替我高興�；氐郊�，我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯吞@地對(duì)我說(shuō)：“你終于不再粗心了，不過(guò)還得繼續(xù)努力，你要知道“人外有人，天外有天”的真正含義……”

　　粗心，終于被我打敗了。因?yàn)樗�讓我每時(shí)每刻想起四年級(jí)的那次深刻的考試。從那次起，我無(wú)論考試還是做事，我都不再粗心。

　　我不再什么作文 11

　　有的人做事馬虎，有的人為人驕傲，也有的人走路怕黑，而我就是那種做事馬虎的人。

　　記得上次，老師抱著一疊卷子走進(jìn)教室，同學(xué)們都猜到要考試了，紛紛等待老師發(fā)試卷。再發(fā)試卷之前老師說(shuō)：“考一百分的同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)，還有平時(shí)做題馬虎的同學(xué)，這次一定要認(rèn)真答題，必須仔細(xì)再仔細(xì)�！蔽衣�(tīng)著老師的話(huà)，心想自己平時(shí)學(xué)的不錯(cuò)，肯定能考一百分。

　　試卷發(fā)下來(lái)，我飛速地將卷子上的題答完，感覺(jué)題太簡(jiǎn)單了，一百分肯定非我莫屬了�？粗�其他同學(xué)都還在演算，我覺(jué)得這題太小兒科了，是他們太弱了，此時(shí)的我并沒(méi)有仔細(xì)檢查，而是拿著一把尺子在玩“尺子大作戰(zhàn)”游戲。老師看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)說(shuō)：“要認(rèn)真檢查，不能有一絲馬虎�！蔽覅s不以為然，依然擺弄著手上的尺子，直到下課鈴聲響，我們紛紛交了試卷。

　　第二天，老師拿著試卷走進(jìn)了教室。此時(shí)我的心情是無(wú)比的激動(dòng)，想想自己得了一百分，真是太高興了�！斑�，老師看我的眼神怎么不對(duì)呢？”突然有種不好的預(yù)感。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)之后，我只得了九十九分，原來(lái)，應(yīng)用題的“答”字我忘記寫(xiě)了，被老師扣了一分，我在心里默默的說(shuō)：我真是太冤枉了。但歸根結(jié)底還是由于自己太馬虎，不仔細(xì)檢查造成的，也怨不得別人，此時(shí)的我決定改掉這個(gè)馬虎的壞毛病。

　　從這次考試之后，我天天做練習(xí)題，并且做完之后還要檢查三遍以上，就這樣，我一直堅(jiān)持到期末考試。期末考試的試卷發(fā)下來(lái)了，我并沒(méi)有像之前那樣飛速的去完成，而是認(rèn)認(rèn)真真的'將卷子上的題做出來(lái)，答完題之后發(fā)現(xiàn)還有一點(diǎn)時(shí)間，我就認(rèn)認(rèn)真真的去檢查。經(jīng)過(guò)自己之前的努力和現(xiàn)在的認(rèn)真，我敢肯定我這次一定能考好。

　　一星期之后，試卷發(fā)下來(lái)了�？粗�紅彤彤的一百分，好像在微笑的對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”我心里甭提有多高興了。

　　從這件事中，我懂得了，無(wú)論前方有多大的困難，我們都應(yīng)堅(jiān)持到底，克服它們，并且做任何事情，都不要馬虎，要認(rèn)真仔細(xì)，這樣才會(huì)成功。“耶，我終于不再馬虎了”。

　　我不再什么作文 12

　　驕傲如一面路中的巨石，阻擋著我們前進(jìn)的道路；驕傲如一種慢性的疾病，蠶食著我們謙遜的心靈。在我們成長(zhǎng)的道路中，驕傲總是從中作怪，想讓我們嘗嘗它的“甜頭”。

　　我是班上的好成績(jī)，老師眼中的乖寶寶。在鮮花與贊揚(yáng)聲中。我有些飄飄然然。驕傲在這個(gè)時(shí)候，伸出它的魔爪，我也至此真真切切地嘗到了“甜頭”。

　　那是一個(gè)風(fēng)淡云輕的日子，和風(fēng)在耳邊吹拂，我的心情格外晴朗，仿佛紅花與綠草都在為我喝彩。今天上午，上周的卷子已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，我對(duì)卷子上滿(mǎn)目的紅勾勾很是得意，老師在課堂上講的知識(shí)，我也無(wú)心聽(tīng)取，心中不禁暗自想到：這種題真是小菜一碟，對(duì)我這種人來(lái)說(shuō)可是手到擒來(lái)。懷著這樣的心思，我迷迷糊糊的度過(guò)了一上午，只聽(tīng)見(jiàn)老師下課時(shí)對(duì)我們說(shuō)：“下午要考試�！�

　　聽(tīng)了這句話(huà)，教室中的空氣有些凝固，同學(xué)們都趕緊把書(shū)本拿了出來(lái)，緊張著復(fù)習(xí)著功課。我對(duì)此有些不以為然，不就是一個(gè)考試嗎?用的著那么勤奮呢?我每次都考那么好呢!想著，我若無(wú)其事地拿起一個(gè)毽子，在旁邊自個(gè)兒踢得起勁。我的好朋友看著我這般心不在焉，急忙走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“任奕霖，你怎么還有閑心踢毽子，都快考試了，聽(tīng)說(shuō)這次考題挺難的，不太容易得分，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧�！蔽衣�(tīng)了這番話(huà)，也不知是當(dāng)時(shí)驕傲在作怪呢?不滿(mǎn)地說(shuō)：“有什么好復(fù)習(xí)的，再難也不就那樣嗎?”說(shuō)完，便從她身旁氣沖沖的走了。

　　時(shí)間很快就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間考試就來(lái)臨了。老師抱著一疊厚厚的卷子發(fā)了下來(lái)。提起筆，仔細(xì)寫(xiě)答著。在剛開(kāi)始時(shí)，我鎮(zhèn)定自若，可隨著時(shí)間的流逝，臉上的眉宇之間已漸漸的'皺成一團(tuán)。啊!怎么這么難啊!我停下手中的筆，望著立如泰山的難題，再看看四周“沙沙”的筆尖，從善如流的寫(xiě)著，我真后悔自己怎么沒(méi)有復(fù)習(xí)，怎么上課開(kāi)了小差，面對(duì)朋友的勸告，依舊不聞不理。這就是驕傲的“甜頭”嗎?

　　那時(shí)的領(lǐng)悟是一種教訓(xùn)，是一種認(rèn)識(shí)�！膀湴潦谷寺浜蟆钡牡览砀�是深深烙印在我的腦海里。從那刻起，我不再驕傲!

　　我不再什么作文 13

　　王琦言，我一生中最大的“敵人”。每次都比我好：獎(jiǎng)拿得比我多，考試考得比我好，她人見(jiàn)人愛(ài)。我的心中不知壓抑了多少的怨恨。那天，數(shù)學(xué)老師抱著考試卷走進(jìn)了教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)張大了嘴巴，十分奇怪。只有王琦言打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)本在認(rèn)真復(fù)習(xí)，我狠狠的瞪了她一眼。心想：哼！

　　想裝一個(gè)讓人喜歡的三好學(xué)生嗎？別想了，不可能的。不知怎么的.，我就是看她不順眼。我們兩個(gè)人一見(jiàn)面就爭(zhēng)鋒相對(duì)。數(shù)學(xué)老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我拿出筆和尺，開(kāi)始考試，教室里只有筆和紙之間的“竊竊私語(yǔ)”。時(shí)間一分一秒的流過(guò)，同學(xué)們都開(kāi)始檢驗(yàn)了，我可不想輸給王琦言，心想：哼，今天一定考一個(gè)100分給你看！

　　于是，我認(rèn)真、毫不放松地檢驗(yàn)了起來(lái)。我收到了我的試卷，定睛一看，哈哈，九十七分，不錯(cuò)不錯(cuò)。我不懷好意的問(wèn)王琦言：“哎呦，大小姐，您考幾分��？”她隨手拿起試卷，我一看，呀！100分！

　　這分?jǐn)?shù)如同晴天霹靂一般，我灰溜溜的回到了座位上，我心中的怒火不打一處來(lái)。走在回家的路上，冬天的夜異常寒冷和漆黑，銀白色的月光照在身上，我感到從未有過(guò)的難過(guò)。淚水滑過(guò)臉頰，我的心不禁一顫，真冷啊�；氐郊遥�我大哭了一番，爸爸安慰了我，告訴我嫉妒只能失去朋友，只能落后。要把嫉妒心變?yōu)樯线M(jìn)心，這才能超越別人嘛！

　　再說(shuō)，一次分?jǐn)?shù)不能衡量一個(gè)人。再努力考出好分?jǐn)?shù)才是對(duì)的。是啊，爸爸說(shuō)的對(duì)，一次分?jǐn)?shù)不能衡量一個(gè)人，我要努力，超越王琦言！

　　我心中想道。于是，我下定決心要超越別人，終于，我又迎來(lái)了一次考試，我得了100分！

　　太好了，我太興奮了!但轉(zhuǎn)念又想，對(duì)，爸爸說(shuō)的對(duì)，要放下怨恨，努力向前沖！

　　后來(lái)，我主動(dòng)向王琦言坦白了我的內(nèi)心想法。我倆又是一對(duì)形影不離的好朋友。因?yàn)榧刀�，我的心中壓抑了無(wú)數(shù)的怒火；因?yàn)榧刀�，我失去了去多好朋友。的確，嫉妒使我失去了許許多多，令我后悔莫及。所以我不再嫉妒，我成功了！

　　我不再什么作文 14

　　選擇爬山，力量助你登峰造極，懦弱使你墜入深淵；

　　選擇跟隨一條河流，力量幫你推開(kāi)波浪，懦弱讓你淹沒(méi)在水中；

　　選擇做一只鷹。強(qiáng)大會(huì)讓你翱翔，弱小會(huì)讓你停滯。

　　那是什么樣的力量促使我們前進(jìn)？是被迫還是無(wú)奈？不，這些都不是，只是因?yàn)橛幸还蓮?qiáng)大的力量給了我們生活的希望。

　　但是又有多少人在厄運(yùn)面前不再?lài)@息退縮呢？那是因?yàn)橐环N叫做懦弱的東西在我心里滋生。所以，請(qǐng)選擇堅(jiān)強(qiáng)，放棄前進(jìn)路上的懦弱！

　　堅(jiān)強(qiáng)是面對(duì)苦難的優(yōu)雅姿態(tài)！

　　問(wèn):什么是強(qiáng)？強(qiáng)大是司馬遷的“隱忍而活，以命練志”；堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)奇跡，海倫·凱勒在失明、失聰、啞的三重折磨面前終于實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想。堅(jiān)強(qiáng)是貝多芬堅(jiān)韌的“宿命”，失去了聽(tīng)覺(jué)卻依然在呼喊。強(qiáng)烈的是四川地震災(zāi)區(qū)災(zāi)民的呼喊，他們面對(duì)著“你將何去何從”卻希望“重建一個(gè)美麗的家園”...

　　古往今來(lái)，多少人物隨著時(shí)間的流水而逝去，那些毅然選擇堅(jiān)強(qiáng)的志士仁人，將被永遠(yuǎn)銘記！強(qiáng)大使桑蘭選擇了“微笑面對(duì)生活”，從而復(fù)活了他對(duì)生活的希望；強(qiáng)讓老紀(jì)選擇“志在千里”的人生態(tài)度；堅(jiān)強(qiáng)讓無(wú)數(shù)痛苦的人找到了前進(jìn)的方向！

　　懦弱是逃避厄運(yùn)的借口！

　　問(wèn):什么是懦弱？懦弱是清政府的投降和妥協(xié)；懦弱是一些明星代言虛假?gòu)V告但不愿意承擔(dān)后果的行為；怯懦是一次跌倒卻永遠(yuǎn)站不起來(lái)的膽怯；膽怯是一種逃避...

　　世界上平凡的事情有很多，但平凡卻軟弱的人會(huì)被嘲笑！膽怯使草失去破土的動(dòng)力；膽怯使初升的`太陽(yáng)的黎明放棄；懦弱讓失敗的人停滯不前！

　　人生之路，打破你懦弱的枷鎖，毅然選擇堅(jiān)強(qiáng)！是的，選擇堅(jiān)強(qiáng)，放棄懦弱，是人生一種高尚的姿態(tài)！

　　那是一只永遠(yuǎn)的鷹，有力量。它為自己的不羈辯護(hù)，對(duì)生活毫無(wú)興趣；

　　那是一只倔強(qiáng)的飛蛾，帶著堅(jiān)強(qiáng)，它用噴薄而出的浴火描述著自己永恒的生命；

　　那是一只涅槃鳳凰，有著強(qiáng)大的生命力，它用無(wú)畏的火焰講述著自己重生的故事！

　　我不再什么作文 15

　　北風(fēng)在空曠寂寥的大地上呼嘯肆虐，冰雪冷酷無(wú)情地封凍了一切扎根于泥土的植物，無(wú)數(shù)生命用消極的冬眠躲避?chē)?yán)寒。

　　蕭瑟的晚風(fēng)輕輕拂過(guò)臉龐，帶來(lái)一絲凄楚與哀涼；掠過(guò)湖面，映出疲憊的夕陽(yáng)；飛過(guò)樹(shù)梢，換來(lái)枯枝無(wú)力的搖晃。長(zhǎng)嘆一聲，穿越天空，留下大雁注滿(mǎn)孤獨(dú)的'背影。

　　遙望夕陽(yáng)徐徐落下，伴著眷戀與無(wú)奈，心波蕩漾，留我獨(dú)彷徨。

　　夜，終于，輕輕地，輕輕地來(lái)了。邁著班駁樹(shù)影似的腳步，細(xì)碎而輕盈。沒(méi)有一點(diǎn)喧囂，沒(méi)有一絲冗雜。在這寂靜又寒冷的夜晚，一切都格外冷清，一切都在逃避，以消極的方式換取一時(shí)的溫暖。月亮擔(dān)心凍壞了自己纖細(xì)的手指，離開(kāi)了夜的襁褓；河水惟恐弄傷了自己優(yōu)美的喉嚨，拒絕歌唱搖籃曲。

　　環(huán)顧四周，漆黑一片，夜的紗幕將我籠罩，遮住了我前進(jìn)的路。黑暗中，迷茫中，彷徨中，我前進(jìn)的路在哪？為什么我總是分不清方向，該到這里，還是那里？恍惚中，我張開(kāi)雙臂，努力掙脫黑暗的圍墻，夜的恐懼，去奔赴心中夢(mèng)想的彼岸，不顧險(xiǎn)阻與坎坷，不懈地前進(jìn)。

　　猛然地，我發(fā)現(xiàn)幾顆疏星微笑著掛在夜空，執(zhí)著地釋放自己所有的光芒，雖然明滅可見(jiàn)，但已經(jīng)足夠。它點(diǎn)亮了我心里迷茫的每一個(gè)角落，照亮了腳下前進(jìn)的路

　　原來(lái)，希望仍在，夢(mèng)想尚存，一切的一切，似乎沒(méi)有那么可怕。

　　我抬起頭，重新審視這個(gè)世界。我發(fā)現(xiàn)，黑暗，不過(guò)如此；黎明，就在前方。點(diǎn)亮心里的一盞燈，照亮前進(jìn)的整條路。敵人，就是我自己，坦然看人生，才能“一覽眾山小”，世界將呈現(xiàn)另一派風(fēng)采。

　　眼前，所有的怒吼一化作煙云，飄向視線(xiàn)的盡頭。天上的星星用希望編織了密密的星網(wǎng)，掩蓋了世間所有的痛苦與憂(yōu)傷。

　　一切的一切已成為過(guò)去，瀟灑地?fù)]揮手，讓它們隨風(fēng)逝去，把過(guò)去留給歲月。重新開(kāi)始新的尋夢(mèng)之旅！

　　我，不再彷徨。

　　不在乎夢(mèng)一場(chǎng)，不在乎風(fēng)雨與冰霜。

　　我不再什么作文 16

　　童年或更小的時(shí)候，那些記憶早已七零八散，也記不清太多。

　　只記得冰冷的針帶著電的特性朝我射來(lái)，左眼一陣疼痛感后，又是一陣聲響。天空仿佛也陰沉起來(lái)，現(xiàn)在想想都感到無(wú)奈，因?yàn)槭且馔狻Ｐ褋?lái)的時(shí)候醫(yī)院，母親緊抱著我，生怕我摔下去似的。左眼已然沒(méi)有了知覺(jué)，似乎有什么東西黏在眼睫毛上。

　　之后的回憶一直是母親帶我去許多醫(yī)院?jiǎn)栁业淖笱圻�有沒(méi)有可能治；父親總是在外打工，為了給我賺一筆手術(shù)費(fèi)。那時(shí)的母親經(jīng)常以淚洗臉。有時(shí)情緒不好，甚至一看到我就偷偷跑開(kāi)，到偏僻的地方無(wú)聲地大哭——這是我有一次偶然發(fā)現(xiàn)的。再然后的`記憶就都是上學(xué)了。

　　初到幼兒園時(shí)，我就像一個(gè)異類(lèi)，與他們格格不入——老師總是用同情而惋惜的目光看著我；同學(xué)們也用奇異而復(fù)雜的眼神看我。更多的時(shí)候是我在看他們。我想，上天只拿走了我的左眼，可能是想讓我更認(rèn)真的看這個(gè)世界吧——當(dāng)然，那時(shí)的我并不懂，我只是用好奇的目光打量著它。當(dāng)我開(kāi)始有了自己獨(dú)特的思想后，我也曾經(jīng)想過(guò)這樣的問(wèn)題：從前的我懦弱嗎？我想，應(yīng)該是的。即使平時(shí)表現(xiàn)得再平靜，也不過(guò)是自欺欺人。用雙眼看世界的感覺(jué)我早已忘記。?還記得不久前的一件事。那次，我和另一位同學(xué)并肩朝教室走去。五年級(jí)的幾個(gè)男生迎面走來(lái)。只見(jiàn)那幾個(gè)男生兇神惡煞地朝我齜牙咧嘴，并嘀咕了一句。我很清楚的聽(tīng)到了，那是很早以前某男生不經(jīng)我同意給我起的綽號(hào)。

　　升到了六年級(jí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了隱忍，所以并沒(méi)有太放在心上。但是，當(dāng)我抵觸到他們滿(mǎn)是嘲笑、諷刺的目光時(shí)，還是忍不住心中的怒火，頓時(shí)沉下臉來(lái)。

　　因?yàn)槟悄抗庠��?jīng)將我的自尊心打擊得一無(wú)是處！而我卻又一次發(fā)現(xiàn)了它！還是在我以為所有人都愿意坦然接受我的存在的時(shí)候！?我憤怒到了極點(diǎn)，雙手微微顫抖著，呼吸急促又沉重，踏著強(qiáng)有力的腳步回了教室。?深呼吸一口，雖然并沒(méi)有原諒他們，但我的心里一片坦然——我想，也許我已經(jīng)不再懦弱了吧。

　　我不再什么作文 17

　　在已逝去的十年時(shí)光里，我一直都是形單影只，是沒(méi)有人愿意搭理我嗎？也許吧，只是我一味的認(rèn)為，強(qiáng)者總是孤獨(dú)的。??強(qiáng)者總是孤獨(dú)的。這變成了我常掛在嘴邊的借口。一直以來(lái)，我都是如此的高傲，我認(rèn)為我的世界不需要太多人懂，一個(gè)人沒(méi)有朋友就等于沒(méi)有了期待，沒(méi)有了期待，也就不會(huì)有失望，不是嗎？這種想法一直常住在我的心里，久而久之，我一個(gè)人也就變成了理所當(dāng)然的事。

　　再冷漠的人也會(huì)有一顆脆弱的心。當(dāng)成堆的好朋友手拉手從我眼前走過(guò)時(shí)，她們總會(huì)不由自主地看向我，心里一陣涼意，我下意識(shí)地低下頭，沉默，嘆息。其實(shí)哪有人想要孤單陪伴呢？而每當(dāng)我想要改變現(xiàn)狀時(shí)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)好朋友反目成仇所發(fā)生的悲慘事件，這讓我立刻打消了這個(gè)念頭，安于現(xiàn)狀。一陣失落。又是一節(jié)體育課，集合，解散，又是一個(gè)人。

　　我靜靜地坐在墻角，凝視著操場(chǎng)上大批的人群，他們的笑容是多么的燦爛。不知過(guò)了多久，我發(fā)現(xiàn)淚水早已洶涌而出，這讓不遠(yuǎn)處的'同學(xué)們瞧見(jiàn)。我猛地低下頭，他們?cè)诳拷��！痹趺戳�？“我沒(méi)有說(shuō)話(huà)�！暗降自趺戳耍坎婚_(kāi)心的話(huà)我們就一起去跑步吧，讓淚水變成汗水蒸發(fā)掉呀！”我依然沉默不語(yǔ)�！鞍�喲！”我抬起頭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都故意摔倒想要逗我笑。這時(shí)候，我的眼淚愈發(fā)洶涌，不停地往外流。他們看見(jiàn)眼前這個(gè)場(chǎng)景，急得像熱鍋上的螞蟻，手無(wú)足措。我大笑一聲：“哈哈！你們被我耍啦！”我立馬起身逃跑，這時(shí)候你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)詭異的畫(huà)面：一群人正在追著一個(gè)人跑。其實(shí)我到現(xiàn)在還不明白當(dāng)時(shí)他們?yōu)槭裁床环诸^行動(dòng)。??帶著淚水奔跑。是傷心嗎？怎么可能！從此以后，我再也不是一個(gè)人了，我從一個(gè)孤獨(dú)患者變成了一個(gè)名副其實(shí)的瘋子，我的世界，從灰色變成了彩色。我想大聲地對(duì)著天空大喊：”我不再孤獨(dú)了！“

　　我不再什么作文 18

　　看了這個(gè)題目，很多人會(huì)說(shuō)“我有很多朋友啊”。這里的孤獨(dú)指的是內(nèi)心的無(wú)助。一個(gè)泛泛之交無(wú)法介入你的內(nèi)心世界，從而也就無(wú)法結(jié)束你內(nèi)心里的孤獨(dú)。所以說(shuō)：我曾是孤獨(dú)的。

　　一切都在那本書(shū)的出現(xiàn)后變得美好——《基督山伯爵》。愛(ài)德蒙.鄧蒂斯，一個(gè)年輕的水手，被自己的朋友構(gòu)陷，坐了十四年的黑牢。在法里亞長(zhǎng)老的'幫助下逃出生天，搖身億萬(wàn)富翁。他報(bào)答了那些幫助過(guò)自己的恩人，又懲治了他的仇人。在一切懸念揭曉之后，他僅以一句“等待，希望”結(jié)束了一切。

　　等待，希望。我反復(fù)思索，等待的是什么？希望的是什么？幾度思慮，我有了一些認(rèn)識(shí)：等待與希望便是對(duì)未來(lái)的展望，它會(huì)讓人更在意似水般年華的流逝。此時(shí)看，人生就好像一個(gè)謎局，停留在過(guò)去只能梳理過(guò)去，前方的路依舊迷茫，內(nèi)心依舊空洞；而等待與希望可以讓人不斷思索前方的路，讓人生的每一步都有希望。

　　就這樣，《基督山伯爵》讓我擺脫了內(nèi)心的孤獨(dú)，我也實(shí)現(xiàn)了這句對(duì)未來(lái)的贈(zèng)言。我發(fā)現(xiàn)所有等待過(guò)所得到的事物都十分美好。當(dāng)你無(wú)數(shù)次盼望在測(cè)驗(yàn)中得到好的成績(jī)，終于得到了理想中的成績(jī)。你會(huì)有一種美夢(mèng)成真的快意；會(huì)對(duì)不懈的努力心存慰籍......哪怕是一個(gè)小小的希望落實(shí)，也會(huì)令人無(wú)比激動(dòng)，也會(huì)令世界無(wú)比美好！

　　我發(fā)現(xiàn)了美好，擺脫了孤獨(dú)，從而也越發(fā)走進(jìn)了基督山伯爵的內(nèi)心世界。當(dāng)阿爾布子爵放下手中的劍；當(dāng)馬瑟夫揪著頭發(fā)跑出眾議院；當(dāng)維爾福拿著鐵鍬在窗下亂挖；當(dāng)鄧格拉斯?jié)M頭青絲盡成白發(fā)，愛(ài)德蒙結(jié)束了自己的復(fù)仇歷程。最后，在對(duì)往事的追憶中，他送給我們了那句等待，希望。這就是一個(gè)人，往往在一切都結(jié)束了才退出謎外，往往在結(jié)局中才會(huì)懂得人生的哲理。

　　從此，我不再孤獨(dú)。因?yàn)椤暗却�，希望”，哲理人生�?/p>

　　我不再什么作文 19

　　孤獨(dú)，伴隨著我，我總是認(rèn)為在我身邊沒(méi)有朋友能夠陪伴我，但是我最后才發(fā)現(xiàn)，大家都是非常關(guān)心我的，我已經(jīng)不再孤獨(dú)。

　　我很佩服我的腳，不管我怎樣系緊鞋帶，可鞋帶總松，腳好像籠中鳥(niǎo)兒想拼命掙脫枷鎖重獲自由一般。所以我對(duì)鞋帶一般都是愛(ài)理不理的，任憑它們耷拉在地上�？捎幸换匚覅s從它們身上明白了“人間自有真情在”的道理。

　　有一次，我因?yàn)橛惺乱�告訴老師，而老師又恰好不在，我只好門(mén)外猶豫不絕。好不容易等來(lái)了老師，我沖上去告訴了她我要說(shuō)的事，便揚(yáng)長(zhǎng)而去，可老師卻叫住了我：“等等，你的鞋帶松了。”我低頭看看，果然兩條鞋帶都有氣無(wú)力地趴在地上。我趕忙回過(guò)頭，沖老師笑笑，說(shuō)：“沒(méi)事，它總松�！笨衫蠋焻s義正嚴(yán)詞地命令道：“快系好，不然會(huì)摔倒的�！睅熋�難違，我極不情愿地彎下腰，把軟趴趴的鞋帶系好，朝教室跑去。

　　來(lái)到教室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)大家都在聚精會(huì)神地早讀，。隨后，我大步流星地走到了教室里，這是班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，看著我的鞋帶說(shuō)：“嘿！你的`鞋帶掉了，幫它綁好就回到座位上吧�！�，我不好意思地朝那位同學(xué)笑了笑，聳了聳肩膀，說(shuō)：“沒(méi)辦法，它總是松，我也是對(duì)它睜一只眼閉一只眼呀�！睕](méi)等我說(shuō)完，另一個(gè)同學(xué)就喊道：“系上吧，不然等會(huì)摔倒怎得了�！�，沒(méi)辦法，我只好彎下腰，去系鞋帶。

　　在抬起頭的那一瞬間，我突然恍然大悟：這不正是大家對(duì)我的關(guān)心嗎？原來(lái)，我一直生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭里，是我自己一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)，自認(rèn)為自己在一個(gè)孤僻的角落里，沒(méi)想到的是，是我自己一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)到，在這個(gè)大家庭里還有這樣的溫暖，大家還對(duì)我這么的關(guān)心，對(duì)我這么的友好。

　　孤獨(dú)，離我而去，贏來(lái)的是大家對(duì)我的關(guān)心，從這一刻起，我不再孤獨(dú)，孤獨(dú)，只會(huì)離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不會(huì)在接近我。

　　我不再什么作文 20

　　“如果你是懦者，你自己乃是你最大的敵人，如果你是勇者，你自己乃是最大的朋友。”這是被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師和成功學(xué)大師戴爾。犬耐基說(shuō)的一句。是的，如果你膽小，那么你自身就是你最大的敵人，在某些時(shí)候，你戰(zhàn)勝他只要勇敢地跨出一步——題記

　　那是寒假的一天，小達(dá)媽媽帶我和小達(dá)一起去“挑戰(zhàn)者樂(lè)園”玩，一路上，我們邊看風(fēng)景邊聊天，很快就到了樂(lè)園。入園后，最先印入眼簾的是一個(gè)大賽道，這是開(kāi)卡丁車(chē)的地方，再往里，就是我們此行的目的地——挑戰(zhàn)者樓層了，這樓有三層，全身上下都是由鋼鐵組成，三層里每一層都有三到四個(gè)卡關(guān)，我們一路過(guò)關(guān)斬將，到頂層，再換上降速繩跳下去。

　　系上安全繩，我和小達(dá)一前一后地上了樓，先前的關(guān)卡都非常簡(jiǎn)單，我們都順利通過(guò)了，接下來(lái)就是終點(diǎn)了，只要滑下去就可以了，小達(dá)迫不及待地?fù)Q了繩子，跳下去�！鞍　�……”一陣尖叫和笑聲過(guò)后，他安全著陸，繩子被護(hù)著我們的叔叔拉上來(lái)，給我換上。突然一陣風(fēng)吹過(guò)，我一個(gè)機(jī)靈，這才想起我正在三層樓的高空，再望望腳下，我的心猛得一縮，一陣眩暈感隨之而來(lái)，我站住腳步說(shuō)什么也不跳了，“��！”我突然被一股力量推了一下，我向前一步，眼疾手快的抱住了“愛(ài)的柱子”�！昂�！差一點(diǎn)就掉下去了！”身后的叔叔尷尬地笑了笑，我以努嘴相對(duì)，這時(shí)，下面小達(dá)喊：“小川，你快下來(lái)，晚了就來(lái)不及了。放心吧，很安全的.，你看我就下來(lái)了。”

　　雖然我一個(gè)勁地告訴自己很安全，不用怕，但是手腳卻像不是自己的，無(wú)法跨出那一步，我的腦袋里就像有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)天使模樣的人說(shuō)：“跳吧，很安全！”而另一個(gè)惡魔模樣的人說(shuō)：“別跳！你看下面多高��！”最后，天使戰(zhàn)勝了惡魔，我終于敢跳了，我一閉眼跳了下去。

　　這一次，我戰(zhàn)勝了我的敵人，從此不再膽�。�

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　　我不再迷茫作文 1

　　靜觀庭前花開(kāi)花落，淡看空中云卷云舒。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬。可不明白的是，生活之美究竟是什么呢？于是，我捧上一杯香茗，靜靜地去思考，思考這讓我迷茫的問(wèn)題。

　　呆呆地望著杯中的茶葉，只見(jiàn)茶葉在水中打著圈，奮力展開(kāi)自己的葉片。對(duì)，對(duì)，生活之美就應(yīng)該是奮斗。生活就如手掌紋線(xiàn)一般紛繁復(fù)雜，不順和挫折時(shí)常會(huì)來(lái)到我身邊。但它們不會(huì)成為羈絆我的石頭，所以我要奮斗。泰戈?duì)栐�說(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的身影，但我已經(jīng)飛過(guò)�！鄙�活的天空不會(huì)永遠(yuǎn)是晴朗無(wú)云的，其間的陰雨天就等著我們?nèi)テ床�，去奮斗。這勇敢地與生活中的暴風(fēng)雨搏斗不失為一種美嗎？

　　杯中的茶葉已舒展開(kāi)葉片，沉到了杯底，在水面上卻浮著一些雜質(zhì)。我不禁皺起了眉頭：這有你們什么事��！來(lái)?yè)胶褪裁矗坎�，等等，現(xiàn)在的這杯茶不正像生活一般嗎？既有美，又有丑。我不禁想起了張愛(ài)玲的一句話(huà)：“生活是一襲華美的長(zhǎng)袍，上面爬滿(mǎn)了虱子�！笨刹皇菃幔亢�倫·凱勒看到了華美的長(zhǎng)袍，而忽視了上面的虱子，因而活出了別樣的人生。與之相反的卻是海子，在他的'眼里只是充滿(mǎn)了惡心的虱子，而濾去了華美的長(zhǎng)袍。他選擇了自殺，在虱子消失的那一刻，長(zhǎng)袍也粉碎了。（獲取更多中考滿(mǎn)分作文，請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：初中語(yǔ)文）

　　生活其實(shí)無(wú)所謂對(duì)與錯(cuò)，選擇生活的人也無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，只是生活在同一輪紅日下的我們，更應(yīng)該享受生活的美好。就像是蠟燭燃燒時(shí)，我們更應(yīng)該看見(jiàn)那溫馨的燭光，而不是滴滴燭淚。

　　我悟了，喝干了杯中的茶，走出房間，走出了那片迷茫，走向了享受美的生活之路。

　　我從此不再迷茫。

　　我不再迷茫作文 2

　　人生難免挫折，迷茫對(duì)我們個(gè)人來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，一種考驗(yàn)。

　　——題記

　　那一年，很多事情讓我不再迷茫，讓我懂得人生難免挫折，人生難免困難，人生難免坎坷……

　　在生活上，也許有人很堅(jiān)強(qiáng)，也有人很懦弱，也許是因?yàn)榉N種原因造成的，使有些人找不到迷茫走向成功的方向。難道他們就不會(huì)航船去找到原來(lái)那一條路嗎？我想他們會(huì)能的，也許吧……在學(xué)習(xí)上，我們也會(huì)難免困哪，當(dāng)遇到困難，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服，開(kāi)辟出屬于我們自己的道路，使得在學(xué)習(xí)上更為突出的表現(xiàn)。

　　有次，我考試失敗了，當(dāng)時(shí)很失落。但是還好有爸爸在鼓勵(lì)著我，使得我找到了方向，使得我積極進(jìn)取，使得我不再迷茫。爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)，人生難免會(huì)有“烏云”，但是天空最終屬于藍(lán)的，只有你有信心，只要你有自強(qiáng)的精神。從爸爸的話(huà)讓我感悟到：人生難免挫折，面對(duì)挫折需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝它。夜晚是一個(gè)讓人寂靜，讓人感到清涼的氣氛�？墒菍�(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)害怕的夜晚，恐懼的夜晚。夜晚每次都是爸爸媽媽為我“擰燈”，可是有個(gè)夜晚，我的`屋子里的燈沒(méi)亮，黑漆漆的，當(dāng)時(shí)很害怕，我想：我還是自己去擰燈吧！于是我就靜悄悄地走向那臺(tái)燈，扭一下，燈亮了。結(jié)果讓我吃驚的是，臺(tái)燈里有一張紙，是爸爸媽媽一起寫(xiě)給我的，他們說(shuō)到：孩子，以后的路還有很長(zhǎng)，要為自己“擰燈”，不要再迷茫，只要你有信念，美好的明天最終屬于你的。爸媽的話(huà)讓我很感動(dòng)，我想他們是讓我在迷茫的方向里找到了自信，古人云：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春“也是這句詩(shī)的寓意吧！

　　也許有人會(huì)說(shuō)迷茫的方向就不再找回，也許有人會(huì)說(shuō)迷茫方向永遠(yuǎn)也找不回來(lái)，難道你們就這么認(rèn)為嗎？難道你們沒(méi)有思考過(guò)嗎？難道你們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)嗎？我想未必……

　　從身邊許許多多的事情，我感受到，人生在世有成功有失敗，我們要感謝成功，也要感謝失敗。并享受成功與失敗的滋味。最后，值得我去思考和感悟是：從此，我不再迷茫。

　　我不再迷茫作文 3

　　每次我想到學(xué)習(xí)，我都非常迷茫。不知道該怎樣學(xué)好？我就像在海中航行，迷失了方向似的。

　　在三年級(jí)學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，我非常迷茫。我不知道該怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科，而且我認(rèn)為它非常的難。但是經(jīng)過(guò)了我長(zhǎng)期的努力，每天我不管到多晚，我都要把語(yǔ)數(shù)英三門(mén)作業(yè)寫(xiě)完，特別是數(shù)學(xué)。

　　努力了就會(huì)得到回報(bào)。在四年級(jí)下期時(shí)，我的數(shù)學(xué)學(xué)的還不錯(cuò)，對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科可認(rèn)真的許多，每一次被老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，心里有種說(shuō)不出的喜悅，就像躺在了蜜罐里似的。

　　不僅在學(xué)習(xí)上，我迷茫過(guò)，在生活上，我有時(shí)也很迷茫。到至今我還未揭開(kāi)一個(gè)謎底，為什么每次我午睡都會(huì)睡兩三個(gè)小時(shí)，甚至五六個(gè)小時(shí)呢？我媽都說(shuō)我是個(gè)"睡神"。我也很迷茫，可是若我不睡，我會(huì)覺(jué)得很難受。在這個(gè)問(wèn)題上，我一直在迷茫的.道路上。

　　我每天都沒(méi)有多清醒過(guò)，寫(xiě)完作業(yè)后，只想著睡覺(jué)。睡覺(jué)就像是我每天的作業(yè)一樣，每天都要做的.，不做總覺(jué)得心里很不舒服，不過(guò)特別開(kāi)心的時(shí)候就不會(huì)啦。

　　但是現(xiàn)在我不再迷茫，不管是在學(xué)習(xí)上還是生活上，我都從迷茫里走出來(lái)了，我變的清醒。

　　清醒讓我的學(xué)習(xí)變得更好，讓我的生活理念變得更好，更加上進(jìn)。

　　我不再像原來(lái)一樣，渾水摸魚(yú)。也不像在海上迷失了方向。

　　我不再迷茫。

　　我不再迷茫作文 4

　　初一的周練下來(lái)，我考得很差，完全沒(méi)有了小學(xué)的自信和神氣，班級(jí)排名一落千丈，再也抬不起頭來(lái)。但直到有你的陪伴，我不再迷茫。

　　跟往常一樣，我放學(xué)自己走回家，只是心情與往常不同，我很不甘心，明明我也努力了，為什么考不好呢？我漫不經(jīng)心地踢著路邊的石子，直到石子滾進(jìn)了一片草叢里，我停下了腳步，發(fā)現(xiàn)草叢里竟有一朵蒲公英。我悄悄向它走去，蹲下身來(lái)，仔細(xì)地端詳著它。只見(jiàn)它身形呈圓錐狀，表面是棕褐色，葉邊緣有時(shí)具波狀齒或羽狀深裂，基部漸狹成葉柄，葉柄及脈常帶紅紫色，花葶上部呈紫紅色，密被珠絲狀白色長(zhǎng)柔毛。看上去十分可愛(ài)，使我那煩燥的.心都漸漸消散在這空氣中了。

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，蒲公英迎風(fēng)而舞，好像在歡迎我的到來(lái)�；ㄝ闵系陌咨�小種子也隨風(fēng)飄揚(yáng)在空中，像一個(gè)個(gè)小降落傘，飄散到每一個(gè)角落，重新再生長(zhǎng)出一株蒲公英，真不愧是“秋來(lái)飛絮赴天涯”��！

　　我被眼前的這一幕所震撼了，這是一種多么勇敢、自信的表現(xiàn)��！蒲公英看上去雖是多么渺小，可它仍然堅(jiān)持播種出新的種子，它要讓每一處角落都能生長(zhǎng)出蒲公英，讓人們永遠(yuǎn)記住它的存在！

　　我釋然了，我不就像這株蒲公英嗎？在同學(xué)們看來(lái)，我是多么渺小，可是我不會(huì)放棄，我要努力學(xué)習(xí)，傳播知識(shí)的種子，讓二附中永遠(yuǎn)記住我的名字！

　　是�。∑压�英，你雖然沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有杜鵑的顏色艷麗，也沒(méi)有茉莉的幽幽清香，可就是平凡而渺小的你陪伴著我，讓我不再迷茫！

　　我不再迷茫作文 5

　　天色漸晚，一輪紅日在天邊搖搖欲墜，絲絲縷縷的陽(yáng)光摻雜著渾濁的空氣懶懶散散地照向每個(gè)昏暗的角落。我環(huán)視空蕩蕩的教室，心中卻是十分的壓抑，不由得握緊了手中的試卷。

　　“四十多名嗎……”我多么希望只是一個(gè)夢(mèng)，長(zhǎng)久以來(lái)，我不認(rèn)為自己有多么聰明，卻也不認(rèn)為自己會(huì)輸給任何人，依仗著自己的聰明贏得一個(gè)美好無(wú)比的寒假，然而假期的終點(diǎn)卻是當(dāng)頭棒喝。開(kāi)學(xué)的收心考試，說(shuō)實(shí)話(huà)，我沒(méi)有當(dāng)回事，可是結(jié)果出來(lái)，家長(zhǎng)也好，老師也罷，得出的結(jié)論都是：假期荒廢了！

　　我拖著生硬的步伐，在最后一縷陽(yáng)光之前邁進(jìn)了家門(mén)，放下書(shū)包走到飯桌前，剛剛拿起筷子就十分緊張，不知如何開(kāi)口，終于膽戰(zhàn)心驚的晚飯過(guò)去了，我努力強(qiáng)顏歡笑，盡力不讓爸媽看出我的異樣。

　　睡覺(jué)前，我思來(lái)想去，終于還是拿出了成績(jī)單，叩響了媽媽的房間�！皨尅�…”我極其微弱地叫著�！罢驹陂T(mén)外頭干嘛？趕緊進(jìn)來(lái)！”我扔下成績(jī)單，滿(mǎn)臉通紅的.站在一旁等待暴風(fēng)雨的到來(lái)。

　　然而令我感到別扭的是，媽媽并沒(méi)有多說(shuō)什么，那么鎮(zhèn)靜，一反常態(tài)。她心平氣和的說(shuō)：“你身為學(xué)生，對(duì)現(xiàn)階段處在的位置是迷茫的，你不知道你現(xiàn)在的任務(wù)是什么。每個(gè)人都是一顆好苗子，就看澆什么水施什么肥，我多說(shuō)無(wú)疑，通過(guò)這次考試你也得到教訓(xùn)了，游戲，動(dòng)漫都收一收吧�！�

　　那晚，我們對(duì)著那張成績(jī)單指劃了一夜，不知不覺(jué)坦然了不少。

　　我那張成績(jī)單封在箱底，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧。

　　從此，我不再迷茫。

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　　我不再馬虎作文 1

　　人，不是十全十美的，總是會(huì)做錯(cuò)什么事，都會(huì)有一兩個(gè)缺點(diǎn)。但重要的是，改掉這個(gè)缺點(diǎn)，打造全新的自己。

　　“李小明，一百一十分；張麗，一百二十分……”老師念到。突然，“九十九分”一陣聲音從我耳邊飄過(guò)。我正想：誰(shuí)呀？分?jǐn)?shù)這么低。這時(shí)，一張白色的'卷子從我眼前飄過(guò)，一看九十九分，心想：我看看這是誰(shuí)的卷子，錯(cuò)了這么多，我肯定比她高。這熟悉的字體，一看就是我的，我不敢相信這個(gè)事實(shí)，看了名字后，我便更傷心了，剛才還是晴天，現(xiàn)在卻是烏云滾滾了。

　　這時(shí)，一行字浮現(xiàn)在我的腦海里：犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是，犯錯(cuò)后不知道改正，馬虎是可以改掉的。

　　于是，我開(kāi)始分析錯(cuò)題。發(fā)現(xiàn)有一道題的答案是34.4，而我卻寫(xiě)成了34，結(jié)果被扣了七分；還有一道選擇題的答案是A，而我沒(méi)有把A寫(xiě)好，中間的一橫沒(méi)寫(xiě)，又被扣了三分。算下來(lái)，至少有十六分都是因?yàn)轳R虎而出錯(cuò)，所以我下定決心，改掉馬虎這個(gè)缺點(diǎn)。

　　從此，我便時(shí)刻想起“認(rèn)真”二字。在每次做題前，都會(huì)想到“不馬虎”這幾個(gè)字。

　　期中考試成績(jī)出來(lái)了，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，我很高興，我改掉了馬虎這個(gè)毛病。

　　人，雖然不會(huì)十全十美，但我們可以把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)從，而戰(zhàn)勝自己。如果讓缺點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，那么優(yōu)點(diǎn)也會(huì)變成缺點(diǎn)。即使我們不能戰(zhàn)勝自身弱點(diǎn)，也不能放縱自己，要克服困難，戰(zhàn)勝自己，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

　　從此之后，我便吸取了“戰(zhàn)敗”的教訓(xùn)。從此，我不再馬虎。

　　我不再馬虎作文 2

　　馬虎就像一塊絆腳石，讓你跌倒；馬虎就像麥芽糖，讓你迷惑；馬虎更像是一把刀，時(shí)時(shí)刻刻威脅著你！但是，從小我就和馬虎交上了朋友，她和我可以說(shuō)是形影不離，這也讓我吃了不少虧。

　　要說(shuō)起我和馬虎的故事，那可是三天三夜都說(shuō)不清，不過(guò)有件事至今仍讓我記憶猶新……

　　記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我正興高采烈地滑著滑板，突然有人猛地推我一下，害我摔成四腳朝天。我這一摔，反而有人來(lái)圍觀，大家都哈哈大笑，我真難堪，馬上回家。

　　一回到家，媽媽見(jiàn)我摔成這樣，不禁皺起眉頭，小心翼翼地扶著我，然后對(duì)我說(shuō)：“孩子，去把你爸房間里的專(zhuān)治跌打摔傷的藥拿來(lái)，在第二抽屜第……”。我顧不了那么多，快馬加鞭跑到房間，隨手拿一瓶藥就去找媽媽。媽媽急忙給我涂上，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有相到，馬虎大意的我竟然稀里糊涂地把護(hù)膚霜給拿來(lái)了，結(jié)果，不但沒(méi)有治好傷，而且傷口發(fā)炎得更嚴(yán)重了。

　　瞧！以前的`我非常馬虎大意，給自己帶來(lái)許多不必要的麻煩，經(jīng)過(guò)我不懈努力，現(xiàn)在我輕而易舉地改掉了這個(gè)臭毛病，把馬虎狠狠地趕了出去，它已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　我不再馬虎了，我也永遠(yuǎn)不會(huì)馬虎了。馬虎是魔鬼，千萬(wàn)要遠(yuǎn)離它！

　　我不再馬虎作文 3

　　以前的我，是一個(gè)粗心、懶惰的、每次做什么事都漏洞百出，總是粗心大意馬馬虎虎的。

　　有一天，我在考數(shù)學(xué)的時(shí)候，本來(lái)以為可以考一百的，但是卷子上的6和5我給看成是5和6了，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我很驚訝，我怎么又犯這樣的錯(cuò)誤呢，我腦海里還出現(xiàn)了這樣一副場(chǎng)景，你怎么又考不了一百分呀，每次都差那幾分，馬馬虎虎的，你就不能前進(jìn)一點(diǎn)，這事媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話(huà)，想起來(lái)就害怕，難道6和5與5和6的差距那么大嗎？我怎么就能看錯(cuò)呢，老師整整扣了我2分，我只是得了97分其中還有一個(gè)我沒(méi)有寫(xiě)單位呢，我真是后悔極了，恨不得把卷子給撕掉了，在考試當(dāng)中本來(lái)可以得一百的，但是總是拿不到，每次一百分都離我越來(lái)越遠(yuǎn)。就是因?yàn)轳R虎，而令我做什么事都漏洞百出，每次都干不到令別人滿(mǎn)意的事，希望有一個(gè)全能的老師在我的旁邊提醒我，教我做題，但是這樣，我不會(huì)前進(jìn)到一百分的，就算老師每天都提醒你，自己馬虎的缺點(diǎn)都改不了，而且還要依賴(lài)別人，所以我要改掉馬虎的缺點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做題。

　　升到了六年級(jí)，我更是不要馬虎，要比以前認(rèn)真學(xué)習(xí)，更要下功夫?qū)W習(xí)了，不要再回到以前的`我，馬馬虎虎的，就像一個(gè)做不成事的人，我要把以前的壞缺點(diǎn)給改掉，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的我，認(rèn)認(rèn)真真的我，為了學(xué)習(xí)，我不再馬虎，不再懶惰，做一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真的自己！

　　我不再馬虎作文 4

　　小時(shí)候，我總是以馬虎聞名于家中。無(wú)論是做作業(yè)還是收拾房間，我總是能找出各種理由來(lái)解釋我為什么做得不夠完美。然而，隨著年歲的增長(zhǎng)，我逐漸意識(shí)到馬虎不僅讓我錯(cuò)過(guò)了許多美好的事物，還讓我在人生的道路上走得更為艱難。

　　記得有一次，我因?yàn)轳R虎而錯(cuò)過(guò)了一場(chǎng)重要的比賽。那天早上，我匆匆忙忙地收拾好書(shū)包，以為一切準(zhǔn)備就緒，卻忘記了檢查比賽所需的器材。當(dāng)我到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己忘記了帶最重要的樂(lè)器。那一刻，我懊悔不已，因?yàn)樽约旱鸟R虎，我失去了展示自己的機(jī)會(huì)。

　　自那以后，我下定決心要改掉馬虎的習(xí)慣。我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待生活中的每一件事，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活瑣事，我都會(huì)仔細(xì)檢查，確保沒(méi)有遺漏。我逐漸發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我用心去做一件事時(shí)，結(jié)果往往會(huì)比馬虎時(shí)更好。

　　在學(xué)習(xí)上，我不再急于求成，而是耐心地審題、檢查答案。我開(kāi)始注重細(xì)節(jié)，因?yàn)槲抑�道每一個(gè)小錯(cuò)誤都可能影響到最終的'結(jié)果。我的努力也得到了回報(bào)，我的成績(jī)開(kāi)始穩(wěn)步上升，我也逐漸贏得了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。

　　在生活中，我也變得更加細(xì)心。我會(huì)定期整理房間，保持環(huán)境的整潔；我會(huì)在出門(mén)前仔細(xì)檢查所需物品，確保不會(huì)遺漏任何東西。這些改變讓我更加自信，因?yàn)槲抑�道自己可以做好每一件事�?/p>

　　如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)馬虎的我了。我學(xué)會(huì)了用心去做每一件事，也享受到了成功帶來(lái)的喜悅。我相信，只要我繼續(xù)努力，我一定能夠走得更遠(yuǎn)。

　　我不再馬虎作文 5

　　在我的成長(zhǎng)道路上，馬虎一直是我難以擺脫的“影子”。它如影隨形，讓我在考試中失分，讓我在生活中犯錯(cuò)，讓我在與人交往中留下遺憾。然而，我深知，如果我一直這樣馬虎下去，那么我的未來(lái)將會(huì)充滿(mǎn)坎坷。因此，我決定告別馬虎，走向細(xì)致。

　　我開(kāi)始從小事做起，改變自己的生活習(xí)慣。以前，我總是丟三落四，不是忘了帶鑰匙，就是忘了帶作業(yè)。而現(xiàn)在，我每天都會(huì)把需要的東西列一個(gè)清單，一一核對(duì)，確保不遺漏任何東西。我還開(kāi)始注重細(xì)節(jié)，無(wú)論是打掃房間還是整理書(shū)桌，我都會(huì)做到干凈整潔，不放過(guò)任何一個(gè)角落。

　　在學(xué)習(xí)上，我也開(kāi)始變得更加認(rèn)真。以前，我總是草草地完成作業(yè)，不去檢查其中的錯(cuò)誤。而現(xiàn)在，我會(huì)認(rèn)真地審題，仔細(xì)地計(jì)算，一遍又一遍地檢查答案，確保自己的作業(yè)沒(méi)有錯(cuò)誤。在考試前，我也會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，確保自己能夠在考試中發(fā)揮出最好的水平。

　　與人交往時(shí)，我也開(kāi)始變得更加細(xì)心。以前，我總是說(shuō)話(huà)不經(jīng)大腦，常常無(wú)意中傷害到別人的感情。而現(xiàn)在，我會(huì)在說(shuō)話(huà)前思考一下，確保自己的話(huà)不會(huì)給別人帶來(lái)傷害。在與人合作時(shí)，我也會(huì)注重溝通，確保大家都能夠理解彼此的想法和需求，從而更好地完成任務(wù)。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我發(fā)現(xiàn)自己變得越來(lái)越細(xì)致了。我不再是那個(gè)馬虎的`人，而是一個(gè)注重細(xì)節(jié)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。我開(kāi)始享受這種改變帶來(lái)的好處，不僅在學(xué)習(xí)上取得了更好的成績(jī)，也在生活中贏得了更多的朋友和尊重。

　　我知道，告別馬虎、走向細(xì)致是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我不斷地努力和堅(jiān)持。但我相信，只要我堅(jiān)持下去，我一定能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

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　　我不再自卑作文 1

　　我從小在姨夫家長(zhǎng)大，七歲前，腦海中一直沒(méi)有父母的印象，再加上我在學(xué)校的成績(jī)非常差基本上沒(méi)有朋友，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，所以我總是非常的自卑。

　　后來(lái)，父母接我到了漯河，人生地不熟，在這里，我沒(méi)有朋友，只好以看書(shū)的方式來(lái)麻痹我的心靈，轉(zhuǎn)入了漯河小學(xué)，在這所學(xué)校中，我好像不存在似的，同學(xué)們不理我，把我孤獨(dú)地撇開(kāi)，老師上課也從來(lái)沒(méi)提問(wèn)過(guò)我，我坐在最后一排的角落里，上課睡覺(jué)，下課發(fā)呆，我總是穩(wěn)坐班里的的倒數(shù)第一名的.寶座，直到那一天，我才有所改變。

　　一天上午，剛上完數(shù)學(xué)課，我正正坐著發(fā)呆，前排的一位同學(xué)扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)；你難道想一直墮落下去嗎？你不想和同學(xué)們來(lái)往嗎？不努力學(xué)習(xí)同學(xué)們會(huì)瞧不起你的，聽(tīng)了他的話(huà)，我想；是啊，父母把我接到漯河，是為了讓我好好學(xué)習(xí)，我這樣下去，豈不是太辜負(fù)他們了嗎？于是我打起精神試著專(zhuān)心聽(tīng)課了，下課時(shí)，我沒(méi)聽(tīng)明白的及時(shí)請(qǐng)教了老師。

　　第二天上課，老師提了一個(gè)問(wèn)題，我猶豫了一 會(huì)，終于舉起了手，老師看了我好大一會(huì)，我多說(shuō)著把答案說(shuō)了出來(lái)。老師眼中流露出驚喜的目光，同學(xué)也用與以往不同的目光看著我，我知道我成功了，教室里響起了掌聲。

　　后來(lái)，同學(xué)們也和我交往了，老師上課也頻繁的提問(wèn)我了，我的成績(jī)也像爬梯子一樣節(jié)節(jié)高了，我終于從班里的倒數(shù)第一名變成前十名，我也變了，變的活潑，開(kāi)朗了，我有了成群的好朋友，他們?cè)谏�活上關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上幫助我，我有敬愛(ài)的老師，他們?cè)谥�識(shí)的海洋里給我指引方向，我有愛(ài)我的父母，他們?cè)谖业纳�活里給我無(wú)微不至的照顧。

　　從此，我不再自卑。

　　我不再自卑作文 2

　　曾經(jīng)的我，總是深陷自卑的泥沼，覺(jué)得自己在人群中并不起眼，甚至覺(jué)得自己一無(wú)是處。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸明白，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值，而我不再是那個(gè)自卑的我。

　　小時(shí)候，我常常因?yàn)殚L(zhǎng)相、成績(jī)或是才藝不如人而感到自卑。每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上閃閃發(fā)光，或是在課堂上得到老師的表?yè)P(yáng)，我都會(huì)默默地低下頭，覺(jué)得自己永遠(yuǎn)也達(dá)不到那樣的高度。這種自卑感如影隨形，讓我無(wú)法自如地融入群體，享受正常的社交和生活。

　　然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，我遇到了一個(gè)改變我命運(yùn)的人。她是我的一位老師，她看到了我內(nèi)心的掙扎和不安，便主動(dòng)找我談話(huà)。她告訴我，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，不要總是拿自己的短處和別人的長(zhǎng)處比較。她鼓勵(lì)我去嘗試新的事物，去發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能。

　　在她的'鼓勵(lì)下，我開(kāi)始嘗試參加各種活動(dòng)和比賽。雖然一開(kāi)始我仍然感到緊張和不安，但每次當(dāng)我完成一件事情后，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比想象中的要強(qiáng)大得多。我開(kāi)始逐漸認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，不再過(guò)分關(guān)注自己的不足。

　　隨著時(shí)間的推移，我變得越來(lái)越自信。我開(kāi)始主動(dòng)與同學(xué)交流，分享自己的見(jiàn)解和經(jīng)歷。我也開(kāi)始勇敢地追求自己的夢(mèng)想，不再因?yàn)楹ε率�敗而退縮。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我自信地面對(duì)生活時(shí)，周?chē)�的人也�?huì)對(duì)我投來(lái)贊賞的目光。

　　如今的我，已經(jīng)不再是那個(gè)自卑的我了。我知道自己有著獨(dú)特的價(jià)值和魅力，也相信只要努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。我不再害怕失敗，因?yàn)槲抑�道每一次嘗試都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我相信，只要我保持自信和勇氣，未來(lái)的路一定會(huì)更加寬廣和光明。

　　我不再自卑作文 3

　　曾經(jīng)的我，仿佛就像沙漠中的一粒沙子，雖然生存在這個(gè)世界上，但已感覺(jué)不到它的存在。因?yàn)樽约旱拿煨�，讓我感到無(wú)比的自卑。

　　自卑，使我的眼界變得狹窄，看不到世上美的事物，感覺(jué)不到生的氣息，仿佛自己與世界間隔著一層厚厚的銅墻鐵壁，我出不去，也看不透。

　　時(shí)光飛逝，無(wú)意間的話(huà)語(yǔ)，讓我有了勇氣，有了自信。從此，我開(kāi)始相信自己，終于，在他的鼓勵(lì)下，我打破了修筑在我內(nèi)心深處的那道墻。

　　那是在一次物理考試后，我一個(gè)人靜坐在教室里，眼睛里默默含著淚花，面對(duì)只考了58分的物理試卷，我的`心已經(jīng)感覺(jué)不到暖了。雙手捂著自己的耳朵，低下頭，眼淚嘩嘩流下來(lái)，眼淚“啪啪”落在試卷上，更讓我那冰涼的心染上一層白霜。周?chē)�同學(xué)們的歡笑的聲音讓我內(nèi)心感到厭煩�！盀槭裁磩e人會(huì)如此成功，而我卻只能面對(duì)一次次的失敗，難道真的是我比別人笨嗎？”我忍不住自己內(nèi)心深處的一種憤恨。趴在桌子上哭了出來(lái)。突然一只手從后面伸出來(lái)拍在我的肩膀上，我從桌子上昂起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)，他正是我的物理老師。

　　時(shí)間仿佛在那一刻停止。接著，老師把我叫出教室，在樓梯口老師與我進(jìn)行了一次詳談，我低著頭，不敢直視老師，因?yàn)槲液ε驴吹嚼蠋煹谋砬�。本以為老師�?huì)罵我。因?yàn)槲覐某醵�開(kāi)始物理就從沒(méi)及過(guò)格，現(xiàn)在到了初三，依舊是他教我物理，可我這次依舊沒(méi)有及格。當(dāng)時(shí)，我內(nèi)心忐忑不安，沒(méi)想到，老師卻對(duì)我說(shuō)了一句：“不是犯人，為何要低頭，自己沒(méi)錯(cuò)，為何要低頭，何況你在老師眼中是一個(gè)如此聽(tīng)話(huà)的孩子，老師不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)?nèi)タ创�任何一位學(xué)生。成績(jī)不好沒(méi)有關(guān)系，從現(xiàn)在開(kāi)始可以努力。其實(shí)老師很關(guān)注你，只是你因?yàn)樽员岸�忽視了一切一直關(guān)心你，幫助你的人。把頭抬起來(lái)，你會(huì)看見(jiàn)其實(shí)世界如此美妙�！崩蠋煹囊幌�話(huà)，驚醒了我。我不要因?yàn)橐淮未蔚氖�敗而一次次的否定自己，而是要相信這個(gè)世界需要我，我也需要融入這個(gè)世界。

　　從那以后，我不再感到自卑，因?yàn)槲夷苄�，我并不比別人差。

　　我不再自卑作文 4

　　月色黃昏，漫步在鄉(xiāng)村小路，一片荒涼。前面曾是一個(gè)花壇，現(xiàn)在卻遍地殘枝敗葉，它們雖“零落成泥輾作塵”，但卻沒(méi)有“香如故”，有的只是枯黃的顏色，被風(fēng)吹得到處飄零。

　　原來(lái)爭(zhēng)齊都艷的的盛景早已不在，半點(diǎn)遺紅留翠也不見(jiàn)蹤影。我只覺(jué)得我，落葉，殘花，現(xiàn)在是這樣相似。是的，就在剛才，我又被同學(xué)說(shuō)笑了。一句“小眼婆”不斷地沖擊著我的耳膜，我的神經(jīng)，我無(wú)力繼續(xù)爭(zhēng)吵，于是，再一次跑到這個(gè)屬于我的殘枝敗葉的地方，一顆晶瑩的淚滴從臉頰滑過(guò)，我讀懂了這是自卑的`淚。

　　小時(shí)候，我活在大人門(mén)的祝福中，書(shū)我的是童年無(wú)憂(yōu)的摩天輪，我一直以為我是童話(huà)中那個(gè)驕傲的公主，即使沒(méi)有人說(shuō)我丑陋，亦沒(méi)有人說(shuō)過(guò)我漂亮。

　　幼稚園，一次游戲時(shí)，一個(gè)小男生叫了我一聲“瞇瞇眼”我剎時(shí)愣了一下，沒(méi)有聽(tīng)懂他的意思，但這個(gè)綽號(hào)卻一下子傳開(kāi)了，漸漸地，我明白了這是惡意的稱(chēng)呼，當(dāng)有人這樣叫我時(shí)，我變別過(guò)頭去。再然后，我知道了這是對(duì)我外貌的嘲笑，陰影日益加深，我開(kāi)始漸漸地躲避它。終于有一天，我忍不住同學(xué)們做著怪臉這樣叫我，于是，我暗暗地哭泣。那時(shí)，小小的我，并不知道眼睛小就是長(zhǎng)得丑，眼睛小就會(huì)被嘲笑。因?yàn)樵谖业耐�年里，我永遠(yuǎn)是最漂亮的公主。

　　上了小學(xué)，我依然沒(méi)有擺脫這個(gè)“厄運(yùn)”，只是剛剛一年級(jí)的時(shí)候，我們彼此記不住對(duì)方的名字，于是大家商議用外貌叫人更容易，又叫著不會(huì)錯(cuò)。我連忙低下頭，悄悄地退了出來(lái)，躲在一邊。還沒(méi)等我想好怎樣逃避那灼人的目光，變聽(tīng)到幾個(gè)聲音一起叫著：“唉，小眼睛……�！蔽翌D了頓，只希望他們叫的不是我，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，十多雙眼睛灼人的目光向我射來(lái)，不可躲避的，這是我人生中的第二個(gè)綽號(hào)，亦與眼睛有關(guān)。每日，我都會(huì)被這個(gè)稱(chēng)呼喚來(lái)喚去。每次只要聽(tīng)到它，我好象就要爆發(fā)，然而，我終是忍住了，因?yàn)�，自卑早已占�?jù)了整個(gè)內(nèi)心。我開(kāi)始肯定，眼睛小就是丑，陰影越來(lái)越大，我甚至不敢去正視路上的大眼睛女孩，仿佛在她們面前，我儼如一個(gè)無(wú)可厚非的小丑。

　　初中，我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再那么幼稚。時(shí)間在推移，自尊心也越來(lái)越強(qiáng)，自卑感更是一次比一次加深。每每想到這些，我都會(huì)跑到這個(gè)無(wú)人知道的地方發(fā)泄，年少的痛苦，我只想一個(gè)人承擔(dān)，可是，怎耐母親最懂女兒心，她在這里找到了我，帶著臉上還有淚痕的我到沿河岸淺淺渡步。

　　“女兒，你看那。”

　　順著母親指的方向，我注意到了在鐵軌與泥土的縫隙里生長(zhǎng)出的一團(tuán)團(tuán)錦繡天堂，纖細(xì)的花莖有零星的葉子，頂部盛放五瓣的花朵或者含蓄的蓓蕾。她們昂首挺胸沒(méi)有一點(diǎn)淪喪的樣子。隱忍堅(jiān)韌。寧?kù)o地在夕陽(yáng)余輝的映襯下頑強(qiáng)地盛開(kāi)，驕傲的抬頭。末了，母親對(duì)我說(shuō)：“你是世界上最美的女孩�！睖I水再一次潤(rùn)濕臉頰，我恍然明白這么多年我為什么從一個(gè)驕傲的公主變成一個(gè)自卑的小丑？不是我變丑了，相貌沒(méi)有變，而是我的心態(tài)變了。其實(shí)，我仍然是那個(gè)公主。

　　媽媽?zhuān)�你是第一個(gè)說(shuō)我漂亮的人。我望著媽媽?zhuān)�嘴角微微上揚(yáng)，這就是一種無(wú)形的約定，也是一種痛心后美麗的蛻變，從此，我不再自卑。

　　我不再自卑作文 5

　　在我成長(zhǎng)的道路上，自卑曾是我心中無(wú)法擺脫的陰影。它像一座沉重的山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，讓我在人群中總是抬不起頭。然而，隨著歲月的流逝，我逐漸學(xué)會(huì)了如何面對(duì)自己的不足，如何克服自卑，最終走向自信。

　　小時(shí)候，我總是覺(jué)得自己不夠完美，無(wú)論是外貌還是能力，都比不上別人。每次看到別人在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光，我總是羨慕不已，同時(shí)心里也充滿(mǎn)了自卑。這種自卑感讓我無(wú)法自如地融入群體，享受友誼和快樂(lè)。

　　然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸意識(shí)到，自卑并不能改變?nèi)魏问聦?shí)，只會(huì)讓我更加痛苦。我開(kāi)始嘗試去接受自己的不足，不再過(guò)分苛求完美。我開(kāi)始學(xué)習(xí)如何與人交往，如何表達(dá)自己的想法，如何展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。

　　在一次次的嘗試中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn)。我雖然不是最聰明的，但我有一顆善良的心；我雖然不是最漂亮的，但我有獨(dú)特的魅力。我開(kāi)始學(xué)會(huì)欣賞自己，不再過(guò)分在意別人的評(píng)價(jià)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我開(kāi)始接受自己，喜歡自己的時(shí)候，別人也開(kāi)始接受我，喜歡我。

　　與此同時(shí)，我也開(kāi)始更加努力地提升自己。我參加了各種興趣小組，學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)。我不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自己的極限。當(dāng)我看到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)時(shí)，我的自信心也在不斷增強(qiáng)。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)不再是那個(gè)自卑的'我了。我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)自己的不足，如何欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)。我能夠在人群中自如地表達(dá)自己，享受友誼和快樂(lè)。我知道，我還有很長(zhǎng)的路要走，但我相信，只要我繼續(xù)努力，我一定能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

　　回首過(guò)去，我深感自卑帶給我的痛苦和困擾。但現(xiàn)在，我慶幸自己能夠走出自卑的陰影，走向自信的人生。我相信，只要我們敢于面對(duì)自己的不足，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，我們一定能夠成為更好的自己。

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　　我不再孤獨(dú)作文 1

　　孤獨(dú)，曾是我生活的一部分。在寂靜的夜晚，我常常獨(dú)自一人，面對(duì)空曠的房間，心中涌起無(wú)盡的寂寥。那時(shí)的我，像是一葉孤舟，漂泊在無(wú)垠的海洋，找不到前進(jìn)的方向。

　　然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸意識(shí)到，孤獨(dú)并不是生活的常態(tài)，而是一種選擇。我開(kāi)始主動(dòng)尋求改變，試圖融入周?chē)�的世界，與他人建立聯(lián)系。

　　我嘗試著主動(dòng)與人交流，分享自己的想法和感受。在公園里，我與陌生的老人聊天，聽(tīng)他們講述過(guò)去的故事；在咖啡館里，我與朋友探討人生的意義，分享彼此的喜怒哀樂(lè)。這些交流讓我感受到了人與人之間的溫暖與聯(lián)系，也讓我逐漸擺脫了孤獨(dú)的束縛。

　　除了與人交流，我還開(kāi)始嘗試參加各種社交活動(dòng)。我加入了讀書(shū)俱樂(lè)部，與志同道合的'人一起分享閱讀的樂(lè)趣；我參加了戶(hù)外運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)，與隊(duì)友們一起挑戰(zhàn)自我，享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。這些活動(dòng)不僅讓我結(jié)識(shí)了更多的朋友，也讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和友誼的溫暖。

　　在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，自己不再是一個(gè)孤島。我與周?chē)�的世界建立了�?lián)系，與他人共享了情感和經(jīng)歷。我開(kāi)始懂得傾聽(tīng)他人的故事，理解他們的感受，也愿意將自己的故事和感受分享給他們。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再是那個(gè)孤獨(dú)的我了。我擁有了朋友和伙伴，與他們一起分享生活的點(diǎn)滴。我學(xué)會(huì)了與他人相處，學(xué)會(huì)了理解和包容。我知道，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但我相信，只要我保持開(kāi)放的心態(tài)，繼續(xù)與他人建立聯(lián)系，我一定能夠走得更遠(yuǎn)。

　　孤獨(dú)曾是我生活中的陰霾，但現(xiàn)在，我已經(jīng)走出了那片陰影。我感謝那些陪伴我走過(guò)孤獨(dú)時(shí)光的人和事，是他們讓我學(xué)會(huì)了如何與他人相處，如何擁抱生活的美好。我不再孤獨(dú)，因?yàn)槲艺业搅藢儆谧约旱氖澜纭?/p>

　　我不再孤獨(dú)作文 2

　　每一首詩(shī)都是一個(gè)富有靈魂的生命。

　　——題記

　　天空如一塊碩大的藍(lán)色玻璃，晶瑩透明，我百無(wú)聊賴(lài)地坐在窗前，不禁感到孤獨(dú)寂寞，偶爾取下一本詩(shī)集，靜靜的閱讀，又感到自己仿佛回到了歷史深處，去尋覓，去探索……

　　歷史的灰燼放進(jìn)古銅色的香爐，青煙繚繞著蒼老的記憶。詩(shī)，在個(gè)人身上演繹著成敗，在歷史的.洪流中沖刷著興衰，歷史被詩(shī)所貫穿，沉淀著先人用生命寫(xiě)給后人的啟示，我也要去感受那詩(shī)中的四季，以此來(lái)?yè)嵛窟@顆孤獨(dú)的心靈。

　　茵茵春草

　　坐在草地上，可以享受“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的情景，依然可以感受到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)。偶爾也可以感受春草的欣欣向榮與頑強(qiáng)生命力。眺望遠(yuǎn)方，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。我靜謐地享受著春的勃勃生機(jī)。

　　品味茵茵春草，我便擺脫了孤獨(dú)。

　　茫茫夏荷

　　坐在熾熱的陽(yáng)光下，可以享受“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，我的心仿佛荷花那么火紅，感受到“清水出芙蓉，天然去雕飾”的溫馨。還有“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的恬靜，荷花的紅艷似太陽(yáng)開(kāi)遍池塘。

　　品味茫茫夏荷，我便擺脫了孤獨(dú)。

　　凄凄秋風(fēng)

　　站在金黃色的田野上，可以享受“秋風(fēng)蕭瑟”的氣氛。秋風(fēng)宛如秋姑娘輕輕走過(guò)般輕盈，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”是詩(shī)人面對(duì)秋天而發(fā)出的感慨，而秋風(fēng)正如一曲高歌，歌唱著秋天的.旋律。我仿佛感受到了“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”的暢然。

　　品味凄凄秋風(fēng)，我便擺脫了孤獨(dú)。

　　皚皚冬雪

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)邁出樹(shù)梨花開(kāi)”帶我們走進(jìn)了冬的世界�！氨眹�(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里飄雪”，毛主席的《沁園春·雪》領(lǐng)我們?nèi)タ茨前}皚白雪。漸漸地，早已淡化了“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的孤獨(dú)。

　　品味四季之詩(shī)，欣賞四季之景，詩(shī)的靈魂賦予我唯美的意境，讓我感受到欣悅。從此我不再孤獨(dú)。

　　我不再孤獨(dú)作文 3

　　曾經(jīng)，我孤獨(dú)地走在人生的道路上，周?chē)�是無(wú)盡的寂靜和冷清。我像是漂浮在茫茫大海上的一葉孤舟，無(wú)法找到前行的方向，也尋不到可以�？康母蹫�。然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我并不再是那個(gè)孤獨(dú)的自己。

　　曾經(jīng)的孤獨(dú)，源自于我對(duì)自己和他人的不信任。我害怕與他人交往，害怕被傷害，害怕被拒絕。我總是將自己封閉在小小的世界里，不愿與外界接觸。但是，生活總是充滿(mǎn)了意外和驚喜。一次偶然的機(jī)會(huì)，我遇到了一個(gè)真正的朋友。她溫柔善良，總是耐心地傾聽(tīng)我的心聲，給予我無(wú)盡的鼓勵(lì)和支持。在她的陪伴下，我逐漸敞開(kāi)了心扉，開(kāi)始嘗試與他人交流。

　　隨著時(shí)間的推移，我遇到了越來(lái)越多志同道合的朋友。我們一起分享快樂(lè)，一起面對(duì)困難，一起成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界是如此的.廣闊和美好。我不再感到孤獨(dú)和無(wú)助，因?yàn)槲抑�道，無(wú)論何時(shí)何地，總有一群人在默默地支持著我。

　　除了朋友的陪伴，我也開(kāi)始積極參與各種社交活動(dòng)。我加入了一些興趣小組，與志同道合的人一起探討感興趣的話(huà)題。我也開(kāi)始嘗試去旅行，去看看不同的風(fēng)景，體驗(yàn)不同的文化。這些經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，人生是如此的豐富多彩。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再是那個(gè)孤獨(dú)的我了。我擁有了朋友、愛(ài)好和夢(mèng)想。我享受與他人交流的過(guò)程，也珍惜每一個(gè)與朋友們相處的時(shí)光。我知道，只要我保持開(kāi)放的心態(tài)，積極地參與生活，我就不會(huì)感到孤獨(dú)。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，總有一群人愿意陪伴我走過(guò)人生的每一個(gè)階段。

　　我不再孤獨(dú)作文 4

　　我，小小的我，時(shí)常感到自己與這個(gè)廣袤的世界很不相稱(chēng)，我那么渺小，有誰(shuí)會(huì)注意呢？然而，她的出面，改變了我的生活。從此，我不再孤獨(dú)。

　　幼時(shí)的時(shí)光應(yīng)該是很快樂(lè)的，可我卻從小就與人不同�？匆�(jiàn)放學(xué)后空蕩蕩的校園，我會(huì)心生傷感；望見(jiàn)那隨秋風(fēng)飄落的黃葉，我會(huì)悄然淚下。也許是女孩子容易多愁善感的原因吧。閑時(shí)，我常常聽(tīng)著傷感的音樂(lè)在學(xué)�；▔�的邊上走上一下午；有時(shí)，我坐在窗前，望著夜晚在雨中朦朧的樹(shù)影，直到天空破曉。這時(shí)的我會(huì)十分寧?kù)o，可是心中也常常有一種說(shuō)不出的孤獨(dú)。

　　又是一個(gè)令人心情凝重的下午，淅淅瀝瀝的`小雨打在地面，打在綠葉，打在嫩草上。這樣的畫(huà)面在詩(shī)人眼中，一定是一首美麗的詩(shī)吧！可是在我看來(lái)，卻截然不同。濛濛的小雨，雖然凄美，但它的生命只是從天空到地面的距離罷了，美麗，有什么用呢？嫩綠的小草，雖然可愛(ài)，但它一生能沐浴幾次這甘甜的春雨呢？可愛(ài)，亦是無(wú)用罷了。離開(kāi)不知漫無(wú)目的地走了多久的花壇邊，我更覺(jué)得生活如此漫無(wú)目的。忽然，一只手搭上了我的肩膀，回頭一看，是她，是那個(gè)一直很快樂(lè)的女孩�！班�，我叫周必為，‘必為’就是必有作為，怎么樣，我的名字不錯(cuò)吧！就沖我的名字，我們交個(gè)朋友吧！”“名字？名字不過(guò)是一個(gè)代號(hào)罷了，值得為它而如此高興嗎？這只是個(gè)代號(hào)，沒(méi)有任何價(jià)值的代號(hào)。”我冷冷的回了她一句。我想，這句話(huà)一定給了她當(dāng)頭一棒吧，可是她并沒(méi)有停止對(duì)我的“教導(dǎo)”：“唉呀，做人不要那么悲觀嘛，世界上有這么多美好的事物，何不開(kāi)心、樂(lè)觀地面對(duì)它們呢？我想……”她突然停了下來(lái)，思考了一會(huì)兒�！澳阋欢ê芄陋�(dú)吧，那么——就讓我來(lái)做你的朋友吧！”她握住我的手，盯著我的眼睛認(rèn)真地說(shuō)，我突然感到身體里流動(dòng)著一種從未有過(guò)的感覺(jué)。孤獨(dú)？是啊，我一直生活在孤獨(dú)中。因?yàn)槲矣X(jué)得自己太渺小，就算有再大的成就、付出再大的努力，也不會(huì)有人看得見(jiàn)。是她，我一直等待著她，我一直等待著有一個(gè)人讓我重新看見(jiàn)曙光。她的一句話(huà)，撥開(kāi)了我天空上的迷霧，是的，她是我的朋友。

　　我和她成了朋友，在這個(gè)“必有作為”的朋友身邊，我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。我知道了：春雨的生命雖然短暫，但它的意義在于洗去世界的塵埃；嫩草雖然渺小，但它的意義在于裝扮了世界。我明白了，我就是我，就算再渺小，也有自己的意義，也有屬于自己的天空。

　　我不再獨(dú)自一人走路。因?yàn)�，有周必為的陪伴，從此，我不再孤�?dú)。

　　我不再孤獨(dú)作文 5

　　朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷還有痛，還要走，還有我�！�—題記

　　“再見(jiàn)了，兄弟！”這是我在小學(xué)生涯中跟同學(xué)說(shuō)的最后一句話(huà)。而沒(méi)想到這句話(huà)極有可能成為“永別”。因?yàn)樽詮男�學(xué)畢業(yè)后，我再也無(wú)法聯(lián)絡(luò)到你，失去了音訊。

　　如今，我回想起我們?cè)��?jīng)擁有過(guò)的美好時(shí)光，心中總有幾分感動(dòng)。每當(dāng)我想起關(guān)于你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心情總是難以平靜，總覺(jué)得還有什么話(huà)沒(méi)有說(shuō)完。每當(dāng)我心血來(lái)潮時(shí)，耳邊縈繞《朋友》這首歌的旋律，讓我心花怒放！

　　很難想象，六年來(lái)，我們風(fēng)雨同舟，共同經(jīng)歷了無(wú)數(shù)失敗，也收獲了無(wú)數(shù)成功。我們彼此珍惜這份來(lái)之不易的友誼，我們用心去呵護(hù)它，用汗水和行動(dòng)澆灌。是你讓我從此不再孤獨(dú)！

　　不知道你還是否記得六年前，我們踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。面對(duì)陌生的你，靦腆的我竟然呆呆地望著課本，也沒(méi)搭理你一句。是你，用你的熱情和體貼感染了我。很快我就融入了集體中。從此，我不在孤獨(dú)。我們每天形影不離，從未吵過(guò)一次架，情同手足，一起在藍(lán)天下茁壯成長(zhǎng)。

　　你還記得六年級(jí)的那次體育考試嗎？那時(shí)，離考試還有一周的時(shí)間。而我的體育一直是倒數(shù)的`，再加上近段時(shí)間復(fù)習(xí)時(shí)間較多，沒(méi)有經(jīng)常鍛煉，體重也可能增加了，這無(wú)疑是雪上加霜。當(dāng)我每天都為這事而愁眉苦臉，身為校田徑隊(duì)成員之一的你一下子就看出了我的心思，毅然決然地對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)后來(lái)操場(chǎng)找我！”

　　放學(xué)后，我如約而至。你把我?guī)У搅瞬賵?chǎng)的一個(gè)角落，微笑地對(duì)我說(shuō)：“我們現(xiàn)在開(kāi)始訓(xùn)練！”從你臉上的笑容可以看出你對(duì)我是充滿(mǎn)希望的。我用期盼和驚異的眼神看了看他，隨即就點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。你從基本功開(kāi)始教我，你不停地沖著我喊：“抬起腳，高點(diǎn)，加快頻率，堅(jiān)持……”在我眼中，你搖身一變，成了一個(gè)“魔鬼教練”。我不想辜負(fù)你的期望，所以我就按照你的要求努力地去訓(xùn)練。每天放學(xué)，我們一起來(lái)到操場(chǎng)訓(xùn)練，每次，你那震耳欲聾的怒吼和我在跑道上揮汗如雨的場(chǎng)面，成為了校園里最為亮麗的一道風(fēng)景。

　　在我們的共同努力下，我的.體育成績(jī)有了顯著的提高，并且，我們之間的友誼變得更加地深了�？荚嚂r(shí)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站在跑道上，發(fā)令槍一響，我就像一只離弦的箭似的，以掩耳不及迅雷的速度奔向了終點(diǎn)。結(jié)果我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，我跑了全班第五的好成績(jī)。友誼的力量，在這刻詮釋了它的威力。

　　放學(xué)了，我們躺在曾經(jīng)共同奮斗過(guò)的跑道上，哼著歌，共同回憶起我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，直到日落……

　　盡管現(xiàn)在我們已經(jīng)為了各自的夢(mèng)想而各奔東西了，但無(wú)論如何我想對(duì)你說(shuō)一句：

　　這么多年，感謝有你，讓我從此不再孤獨(dú)！

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　　我不再等待作文 1

　　每個(gè)人都有許許多多的事，有的人因?yàn)閼卸�，總是一味的等待�？墒�，他曾想過(guò)？等，不去解決，這些事情只會(huì)隨著時(shí)間的流逝而增多，壓的你喘不過(guò)起來(lái)。

　　不知大家是否聽(tīng)過(guò)寒號(hào)鳥(niǎo)的故事，寒號(hào)鳥(niǎo)總是在危急時(shí)刻才想到去筑巢，可每當(dāng)風(fēng)雪一過(guò)，他那一副懶洋洋的神態(tài)又?jǐn)[了出來(lái)，只是一味的`等待，而不付出實(shí)際行動(dòng)。最終還是免不了死亡的命運(yùn)�？梢�(jiàn)，有時(shí)因懶惰產(chǎn)生的等待，往往會(huì)付出生命的代價(jià)。

　　我們?nèi)耸遣皇且惨獜闹形�取教�?xùn)呢，一些人往往因?yàn)檠矍暗臋C(jī)會(huì)對(duì)自己要求過(guò)高而放棄。等待下一個(gè)機(jī)會(huì)，結(jié)果一事無(wú)成。而一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重，將學(xué)習(xí)一拖再拖，到頭來(lái)一無(wú)所獲。這些人最終一定會(huì)后悔�？墒菣C(jī)會(huì)早已逝去，學(xué)年早已過(guò)去，后悔也無(wú)濟(jì)于事。

　　沙漠廣闊無(wú)垠，有多少人在此葬送了性命，這是為什么呢？因?yàn)樗麄冊(cè)谒�盡糧絕時(shí)想到的只是等待，等待救援�？墒�，這還是掙脫不出死神的魔爪。而那些幸存者，正是因?yàn)椴粩嗟膱?jiān)持，求生的欲望，使他們?cè)谒劳鲋�神的領(lǐng)地上開(kāi)辟了一條新的道路 行動(dòng)。因?yàn)樗麄冎�道，等待，等�?lái)的不會(huì)是救援，只能是死亡之神那冰冷的雙手。正是因?yàn)樗麄冞x擇了堅(jiān)持和行動(dòng)。所以，他們成功了，他們從死神的手中被信念拉了回來(lái)。

　　人生的旅途中處處都有意想不到的事，有些事使你懶散，不想去面對(duì)，從而產(chǎn)生了等待的想法。結(jié)果錯(cuò)失良機(jī)。人生的旅途，我們不應(yīng)該等待，讓我們學(xué)會(huì)追求，學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)奮斗，共同加油一起努力，學(xué)會(huì)不再等待！

　　我不再等待作文 2

　　曾幾何時(shí)，我習(xí)慣了等待。等待日出的光芒，等待夜晚的寧?kù)o，等待他人的回應(yīng)，等待機(jī)會(huì)的降臨。然而，隨著歲月的流逝，我漸漸明白，等待只會(huì)讓時(shí)間悄然溜走，而真正的成長(zhǎng)和收獲，需要自己去爭(zhēng)取和創(chuàng)造。

　　記得小時(shí)候，我總是期待著父母的歸來(lái)，期待著他們帶回的禮物和溫暖的擁抱。那時(shí)的我，仿佛生活在等待的陰影下，總是期盼著未來(lái)的美好。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸意識(shí)到，等待并不能帶來(lái)真正的幸福和滿(mǎn)足。

　　我開(kāi)始嘗試不再等待，而是主動(dòng)出擊。在學(xué)習(xí)上，我不再等待老師的講解和同學(xué)的幫助，而是自己獨(dú)立思考，尋找答案。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更加深入地理解了知識(shí)，也讓我更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

　　在生活中，我也不再等待機(jī)會(huì)的降臨，而是積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)。我參加各種社團(tuán)和活動(dòng)，與不同的人交流，拓展自己的視野和人際關(guān)系。這些經(jīng)歷讓我更加成熟和自信，也讓我更加明確自己的目標(biāo)和方向。

　　同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了不再等待他人的回應(yīng)。在與他人交往時(shí)，我主動(dòng)表達(dá)自己的想法和感受，傾聽(tīng)他人的`意見(jiàn)和建議。這樣的交流方式讓我更加了解他人，也讓他人更加了解我。我們之間的關(guān)系也因此變得更加緊密和融洽。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再是那個(gè)總是等待的孩子了。我懂得了珍惜眼前人，把握當(dāng)下事。我知道，人生短暫而寶貴，我們不應(yīng)該將時(shí)間浪費(fèi)在等待上。只有主動(dòng)去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　回望過(guò)去，那些曾經(jīng)讓我等待的日子，已經(jīng)成為了寶貴的回憶和經(jīng)驗(yàn)。它們教會(huì)了我如何面對(duì)挫折和困難，如何成長(zhǎng)和進(jìn)步。而今天的我，已經(jīng)擁有了更加堅(jiān)定的信念和更加明確的目標(biāo)。我將繼續(xù)前行，不再等待，而是勇敢地追求自己的夢(mèng)想和未來(lái)。

　　我不再等待作文 3

　　秋日午后，小試新茶。倚坐窗前，小雨輕揚(yáng)著飛過(guò)釉白云水，飛過(guò)葉茂檐下。熟人走過(guò)，笑著問(wèn)好，心中卻苦澀萬(wàn)分。

　　雨觸臉頰，微涼綿軟。愁苦卻化作腥意漸濃的浪，不停地拍打著心門(mén)。都等待到初三了，還沒(méi)有取得個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)，還要再等待嗎？

　　祖母敲了敲門(mén)，我抬頭，卻聽(tīng)她道，“有一場(chǎng)舞蹈表演，起來(lái)去看看吧！”我無(wú)意識(shí)地答道：“好。”

　　觀眾席上人山人海。我凝望著舞臺(tái)，卻瞥見(jiàn)了里面的一抹紅，心卻猛然頓了下。漸漸地，有一曲箏音從簾幕后傳出，深深淺淺輕輕緩緩地蜿蜒進(jìn)我的耳畔。那一抹紅自幕中旋出，帶著清靈而清新的美好，像一道火，一團(tuán)燃燒的火，迤邐地舞出了一道風(fēng)采。驀地，臺(tái)下沸騰了。

　　她曼妙身姿迎著微風(fēng)輕舞，火紅的水袖劃過(guò)一道輕柔的弧線(xiàn)，同樣是火紅的唇畔勾抹著一個(gè)自信的笑。像是新月初綻般清新而美好，又好似榮利華美的秋菊，華清茂盛的春松。無(wú)論是舉手投足或是微顰淺笑，那流露出的自信，都像是夭夭的桃花，灼燒其華般地飛揚(yáng)漫舞。

　　低頭，甩袖，轉(zhuǎn)身，踮腳，眉眼流轉(zhuǎn)，舞姿變換，有一種舞不盡、道不明的.深情切愫，都在這一曲驚鴻里傳出，遞到人們心間。

　　這一曲驚鴻，好似一道晨曦，穿透過(guò)我心中的陰霾，溫暖著我。

　　不由得起身，鼓掌。卻看見(jiàn)祖母笑得意味深長(zhǎng)。

　　我不解，卻見(jiàn)到臺(tái)上的她依舊笑而不語(yǔ)，不知道在等待什么。

　　主持人上來(lái)了，卻沒(méi)有將話(huà)筒遞給她，大家驀然一驚。聽(tīng)完主持人的解釋后，我們才知道，這一曲驚鴻竟是身為聾啞人的她舞出的奇跡。我仿佛看見(jiàn)她在每個(gè)夜晚努力地獨(dú)舞，她不知道音樂(lè)是什么時(shí)候開(kāi)始，也不知道它的節(jié)拍，但是為了一顆熱愛(ài)舞蹈的心，再苦再累她也堅(jiān)持了下來(lái)。

　　我幡然醒悟。

　　誰(shuí)的青春沒(méi)有迷茫？青春斗志滿(mǎn)于心，我們都應(yīng)該勇敢地走向夢(mèng)之門(mén)，不要在該奮斗的年紀(jì)選擇等待，沒(méi)有誰(shuí)的青春與夢(mèng)想可以揮霍。人生苦短，何不揚(yáng)起風(fēng)帆，以夢(mèng)為馬，砥礪前行。

　　時(shí)光湛湛，素言錦茶。我在這一曲驚鴻里醒悟，明白了青春的希望與努力的方向。從此不再等待，朝著夢(mèng)想的方向，前進(jìn)！

　　我不再等待作文 4

　　入夜了，我趴在窗前，望著天空中的星星，一下一下，眨著眼睛。那最亮的一顆，仿佛通曉我的心意，鉆進(jìn)心底，帶領(lǐng)我回到那一刻—我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)樵谀且豢蹋�我不再等待�?/p>

　　隨著星星，我看到，在人們幾乎要把車(chē)廂擠得變形的魚(yú)罐頭似的車(chē)廂里，有一個(gè)身影，千辛萬(wàn)苦搶到最后一個(gè)位置。而這時(shí)上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼，年過(guò)花甲的老人，正好站在她身邊，但她卻緊閉雙眼，內(nèi)心掙扎著：“再等等吧，再等一會(huì)，會(huì)有人讓座的。”再者，在安靜的課堂上，有一雙手顫顫巍巍的被主人舉起來(lái)，卻又迅速放下�！霸俚纫粫�(huì)，沒(méi)人的話(huà)我就舉手�！睕](méi)錯(cuò)，那個(gè)人就是我。“再等等吧”，這句話(huà)，是我多年不可逾越的溝壑。

　　隨后，我們相繼來(lái)到了考場(chǎng)。在這里可以看到，我做在大約是第二排的地方，正在奮筆疾書(shū)。時(shí)間一分一秒的流逝，字一個(gè)一個(gè)被寫(xiě)完，終于卷子被我做完了。正在我專(zhuān)心致志檢查的時(shí)候，一陣聲音飄進(jìn)了我的'耳中，“筆，筆，沒(méi)油了，怎么辦�！碧ь^一瞥，只見(jiàn)一人急得如熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從臉頰上滾落下來(lái)�！暗鹊劝�，再等一會(huì)�！痹谖业男牡桌镉珠_(kāi)始了無(wú)限的糾結(jié)。鐘表的滴答聲在我耳邊回蕩，十分鐘，八分鐘，六分鐘……此時(shí)此刻，他好似沒(méi)頭蒼蠅般不知所措�！拔也荒茉俚却�了”，我終于下定決心，下定決心去跨越那道溝壑—等待，藍(lán)筆一揮，一下便躥到他面前。僅那么一刻，我感受到前所未有的成就感，就像魚(yú)兒得到了水，鳥(niǎo)兒得到了天空般快樂(lè)。

　　從那天以后，在車(chē)廂上，那只身影從來(lái)都笑著站起身，彎腰把上到七旬的老人，挺著肚子的孕婦，下到幾歲的孩童讓座。繼而，在課堂上，無(wú)論那一科，那雙手，從不猶豫，總是被果斷舉起來(lái)。

　　風(fēng)，輕輕拂過(guò)我的面頰，與發(fā)梢嬉戲。星星又回到了星空，而我的心卻久久不能平靜。雖然過(guò)去很久了，但我的心弦卻依舊被撥動(dòng)。正是在那一刻，我，不再等待。

　　我不再等待作文 5

　　以前的我，常常習(xí)慣性地站在生活的某個(gè)角落，靜靜地等待。等待機(jī)會(huì)的到來(lái)，等待他人的回應(yīng)，等待命運(yùn)的安排。然而，隨著歲月的流逝，我漸漸明白，等待只會(huì)讓我錯(cuò)失更多的可能，讓我停滯不前。

　　等待，是一種被動(dòng)的選擇。它讓我陷入了一種無(wú)休止的循環(huán)中，一邊渴望著改變，一邊卻又害怕走出舒適區(qū)。在等待中，我錯(cuò)過(guò)了許多機(jī)會(huì)，也失去了許多成長(zhǎng)的可能性。我開(kāi)始意識(shí)到，人生不應(yīng)該只是等待，而應(yīng)該是主動(dòng)地去追求、去創(chuàng)造。

　　于是，我開(kāi)始改變。我不再等待機(jī)會(huì)的到來(lái)，而是主動(dòng)去尋找、去創(chuàng)造。我開(kāi)始積極參與各種活動(dòng)，提升自己的能力和技能。我開(kāi)始主動(dòng)與他人交流，建立人際關(guān)系。我開(kāi)始設(shè)定目標(biāo)，并為之付出努力。

　　當(dāng)我開(kāi)始主動(dòng)追求時(shí)，我發(fā)現(xiàn)生活變得更加豐富多彩。我不再是那個(gè)被動(dòng)等待的人，而是一個(gè)充滿(mǎn)活力和熱情的探索者。我開(kāi)始享受追求的過(guò)程，也收獲了許多意想不到的成果。

　　我不再等待他人的回應(yīng)。我明白，每個(gè)人都有自己的節(jié)奏和方式。我不能強(qiáng)求他人按照我的期望來(lái)回應(yīng)我。我學(xué)會(huì)了尊重他人的選擇，也學(xué)會(huì)了理解自己的'感受。我開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立地思考和決策，不再依賴(lài)他人的意見(jiàn)和看法。

　　我也不再等待命運(yùn)的安排。我相信，命運(yùn)是由自己掌握的。我可以通過(guò)自己的努力和選擇，去創(chuàng)造自己想要的生活。我不再害怕未知的挑戰(zhàn)和困難，而是勇敢地面對(duì)它們，尋找屬于自己的答案。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再是那個(gè)只會(huì)等待的人。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)追求、主動(dòng)創(chuàng)造，也學(xué)會(huì)了尊重和理解他人。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)前行，不斷創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。

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