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小猴上學(xué)記小學(xué)作文（通用17篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小猴上學(xué)記小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小猴上學(xué)記小學(xué)作文 1
森林里住著幾只小動(dòng)物，有小猴、小貓、小狗等，它們整天在一起上學(xué)、玩耍。
一天，小猴、小貓和小狗高高興興地去上學(xué)。已經(jīng)到第三節(jié)課
了，山羊老師來(lái)上語(yǔ)文課，正當(dāng)山羊老師講到一半的時(shí)候，小猴就開(kāi)始不聽(tīng)課了，他一會(huì)睡在地棋逢對(duì)手上，一會(huì)兒扯一扯小白兔的尾巴，小白兔生氣極了，就告訴山羊老師。山羊老師給小猴一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。小猴非旦不珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，反而變本加厲了。小猴去跟小豬說(shuō)話(huà)，可是小豬不答理他。山羊老師看到了，火冒三丈地說(shuō)：“小猴，你下一節(jié)不要去上體育課了，來(lái)我的'辦公室一趟，知道了嗎？”小猴傷心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
很快就到下一節(jié)課了，其他的同學(xué)都去上體育課了，只有小猴要去找山羊老師。當(dāng)小猴來(lái)到辦公室的門(mén)口時(shí)，他的心里忐忑不安。山羊老師見(jiàn)小猴來(lái)了，就讓他進(jìn)去。山羊老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，你覺(jué)得你今天的做法是對(duì)的嗎？你這樣做既吵到了其他同學(xué)，又吵到了老師上課，你現(xiàn)在知道自己做錯(cuò)了嗎？”小猴聽(tīng)山羊老師這么一說(shuō)，臉都紅了，他說(shuō)：“山羊老師，你教育得對(duì)，今天我也不會(huì)這樣做了。”
自打這以后，小猴上課果真不講小話(huà)，不做小動(dòng)作了，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一下子就上去了，山羊老師時(shí)不時(shí)地表?yè)P(yáng)他呢！
小猴上學(xué)記小學(xué)作文 2
在森林深處，有一只7歲的小猴，名叫托奇，它性格活潑，經(jīng)常把玩具到處亂扔，還不收拾，猴媽媽感到非常頭疼。
一天，大森林開(kāi)了一家紅黃藍(lán)幼兒園。猴媽媽想讓托奇學(xué)一些本領(lǐng)，便報(bào)名讓托奇上學(xué)。下面的時(shí)間是這樣：上學(xué)是5月29日，上午6：00-10：00，下午2：00-6：00。
“啊，那么早！今天已經(jīng)5月27日了，再過(guò)1天就要上學(xué)，我不去�！焙飲寢屝α似饋�(lái)，說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了，你需要學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，算術(shù)都不會(huì)，怎能不去上學(xué)呢？告訴媽媽?zhuān)?927=多少？”“2天嗎？”“當(dāng)然，我們還是上幼兒園吧�！焙飲寢層H切地說(shuō)。托奇毫不猶豫地答應(yīng)了。
開(kāi)學(xué)的第一天，托奇拉著媽媽的.手來(lái)到了幼兒園。托奇找好位置，想拿個(gè)椅子坐下來(lái)，可是，托奇怎么拿也拿不出來(lái)。羊老師笑著走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你需要什么幫助嗎？讓我來(lái)教你吧�！蓖衅嬲f(shuō)：“我想把椅子拿出來(lái)，卻不知道怎么拿�！毖蚶蠋熣f(shuō)：“雙手拿著椅子的上方，往后退，椅子也會(huì)往后退�！币巫颖焕顺鰜�(lái)，托奇興奮極了。托奇一坐下來(lái)，羊老師就開(kāi)始講課了。
幾個(gè)星期后，猴媽媽發(fā)現(xiàn)變化了：托奇自己的事情自己做，不再需要猴媽媽的幫忙，自己獨(dú)立了，玩具玩過(guò)了，會(huì)自己整理了。猴媽媽問(wèn)托奇：“自己的事情自己做，是羊老師教你的嗎？”托奇高興地說(shuō)：“那當(dāng)然，羊老師告訴我們，自己的事情要自己做，不能依賴(lài)家長(zhǎng)�！焙飲寢屄�(tīng)了托奇的一番話(huà)，猴媽媽開(kāi)心地笑了。
自己的事情自己做，你們做到了嗎？
小猴上學(xué)記小學(xué)作文 3
小猴一直盼著快快滿(mǎn)七歲，快快長(zhǎng)大。小猴想：我滿(mǎn)了七歲，就能去上學(xué)。學(xué)校里一定有電轉(zhuǎn)木馬，大象滑梯。還能認(rèn)識(shí)許多新老師，新同學(xué)。有一年，小猴滿(mǎn)了七歲，終于能去上學(xué)了。
開(kāi)學(xué)的第一天，小猴背著新書(shū)包，一蹦一跳地走去學(xué)校。學(xué)校里果然有電轉(zhuǎn)木馬，大象滑梯等玩具。也認(rèn)識(shí)了不少新老師，新同學(xué)。小猴一會(huì)兒摸摸這個(gè)，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)那個(gè)，開(kāi)心極了。上課鈴響了，小猴趕緊跑到座位上聽(tīng)講，熊貓老師教大家寫(xiě)“一，二，三，四，五，六”小猴一開(kāi)始還學(xué)得挺認(rèn)真，可學(xué)完“一，二，三”，小猴就不認(rèn)真學(xué)了，小猴想：“一”就是一橫，“二”就是兩橫，“三”就是三橫，那“四，五，六”不就是四橫，五橫，六橫嗎？想到這里，小猴就開(kāi)始幻想以后了：我以后一定要像猩猩博士一樣，發(fā)明學(xué)校的'供電站，還要發(fā)明火箭，到火星，金星上去玩……“叮鈴鈴”，一陣下課鈴把小猴的美夢(mèng)驚醒了。
第二天，熊貓老師讓小猴把昨天教的“一，二，三，四，五，六”默寫(xiě)在黑板上。小猴一寫(xiě)完，全班同學(xué)哄堂大笑。熊貓老師叫小花狗來(lái)糾正小猴的錯(cuò)誤，并表?yè)P(yáng)小花狗：“小花狗，你真是個(gè)認(rèn)真的孩子！”小猴聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
從此，小猴開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，再也沒(méi)有鬧出過(guò)笑話(huà)。
小猴上學(xué)記小學(xué)作文 4
清晨，小猴子早早地起了床，蹦蹦跳跳地向森林學(xué)校走去。小猴子還小的時(shí)候，就盼著快快長(zhǎng)大，現(xiàn)在，它終于滿(mǎn)了七歲，終于能上學(xué)了。
到了學(xué)校，它看到里面到處掛著五顏六色的'彩旗、氣球，可真熱鬧！這里還有許多老師、同學(xué)，一切都很新奇！
上課了，第一節(jié)課是語(yǔ)文課。松鼠老師走上了講臺(tái)，扶了扶眼鏡，清了清嗓子，說(shuō)：同學(xué)們，先拿出筆記本來(lái)。老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專(zhuān)心致志地上課。老師提了一個(gè)問(wèn)題，小猴子想都沒(méi)想，第一個(gè)就舉起了手，老師讓它起來(lái)回答，可小猴子站起來(lái)，卻不知道怎么回答了，只好說(shuō)：我我我忘記了。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：你坐下想想把！叮鈴鈴，第一節(jié)下課了。
第二節(jié)課上數(shù)學(xué)課，兔子老師教的是計(jì)算。老師的第一個(gè)問(wèn)題是五加四等于幾，可以用手指頭來(lái)數(shù)，小猴子又不假思索，舉起手來(lái)，說(shuō)：我會(huì)，老師！我會(huì)。老師說(shuō)：小猴子，你來(lái)回答吧！小猴起立回答，可它連老師的問(wèn)題都沒(méi)聽(tīng)清楚，怎么回答得出來(lái)呢？于是，它只得吞吞吐吐地說(shuō)：我我我忘了！好吧！那你再想想吧！老師無(wú)奈地嘆了一口氣，說(shuō)道。從此以后，同學(xué)們都叫它：我我我！小猴子害羞極了！
小猴子意識(shí)到了，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，再也不能驕傲了，也不能開(kāi)小差。同學(xué)們也要記住哦！虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
小猴上學(xué)記小學(xué)作文 5
“終于可以上學(xué)了，可以上學(xué)了！”早上，小猴背上新書(shū)包，一邊歡呼，一邊蹦蹦跳跳地跑向?qū)W校去了。
來(lái)到學(xué)校，小猴看到了許多同學(xué)在玩耍，看到了很多老師，小猴激動(dòng)萬(wàn)分。
上課了，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，熊貓老師認(rèn)真地教寫(xiě)“一、二、三”等文字。開(kāi)始小猴很認(rèn)真，后來(lái)趴在桌子上得意地說(shuō)：“語(yǔ)文太容易了�！薄弧褪且粰M，‘二’就是二橫，‘三’就是三橫，那‘四’不就是四橫了嗎？我全學(xué)會(huì)了，等我當(dāng)了科學(xué)家，不但要到月球上觀察，還要去火星，土星上觀察呢！“零零零……”下課了，小猴的美夢(mèng)被驚醒了。
回到家，媽媽問(wèn)：“今天學(xué)了什么？”小猴說(shuō)：“學(xué)了‘一’就是一橫，學(xué)了‘二’就是兩橫，學(xué)了‘三’就是三橫�！眿寢屄�(tīng)了說(shuō)：“小猴你真棒！”聽(tīng)到媽媽的鼓勵(lì)，小猴得意洋洋。
第二天，熊貓老師要小猴上黑板前聽(tīng)寫(xiě)文字一、二、三、四、五、六。小猴胸有成竹的`來(lái)到黑板前寫(xiě)了二十一橫，結(jié)果同學(xué)們看了都哈哈大笑。小猴疑惑不解：同學(xué)們?yōu)槭裁葱α�？老師把小猴的錯(cuò)改了過(guò)來(lái)，小猴很慚愧。小猴明白了： 自己上課開(kāi)小差，只想著自己學(xué)會(huì)了，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣不會(huì)學(xué)到知識(shí)的。
從此，小猴吸取了教訓(xùn)，上課不開(kāi)小差，回到家認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，再也沒(méi)有鬧出笑話(huà)了。
小猴上學(xué)記小學(xué)作文 6
“我上學(xué)啦！我上學(xué)啦！”小猴高興地在上學(xué)的路上大叫。
小猴很早就想上學(xué)了，他在讀幼兒園的時(shí)候，就天天都想著去上學(xué)。
一路上，小猴想：學(xué)校會(huì)是什么樣呢？應(yīng)該有很多老師和同學(xué)吧，像大象老師，熊貓老師，梅花鹿老師等等，我還可以和小羊、小兔、小牛等小動(dòng)物一起學(xué)習(xí)，一起玩呢！可以玩電動(dòng)轉(zhuǎn)車(chē)、大象滑梯呢！將來(lái)能像猩猩博士一樣，有學(xué)問(wèn)有才華。小猴邊走邊想，不知不覺(jué)走到了學(xué)校。
一跨進(jìn)校門(mén)就發(fā)現(xiàn)，哇！學(xué)校里可真熱鬧��！
小猴走進(jìn)了一（1）班的教室，放下書(shū)包，坐到第一排座位，等老師上課。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課啦！第一節(jié)是語(yǔ)文課。熊貓老師教學(xué)生們寫(xiě)字，一二三……，小猴聽(tīng)了，想：一不就是一畫(huà)，二不就是兩畫(huà)，三不就是三畫(huà)？這簡(jiǎn)直非常簡(jiǎn)單，不用學(xué)我就知道四五六七八九十怎么寫(xiě)了。我長(zhǎng)大以后，要當(dāng)什么呢？一個(gè)宇航員？遨游在太空里。嗯，不錯(cuò)，……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，吵醒了小猴的美夢(mèng)。
接下來(lái)，又上了好幾節(jié)課。
第二天，第一節(jié)又上語(yǔ)文課，熊貓老師要求大家復(fù)習(xí)一下昨天所學(xué)過(guò)的'內(nèi)容，就是學(xué)寫(xiě)一二三四五六七八九十。老師讓小猴到黑板上來(lái)寫(xiě)，小猴胸有成竹地走到黑板前，刷的一下，一口氣寫(xiě)了五十五筆，寫(xiě)得氣喘吁吁。大家一看，哄堂大笑，小猴的臉一下子紅得跟他的屁股似的，老師叫小羊上來(lái)幫他更正，并批評(píng)小猴上課不專(zhuān)心，告訴小猴要專(zhuān)心聽(tīng)課，否則是成不了大器的。小猴這才意識(shí)到昨天學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)就驕傲，實(shí)在不該，以后上課不能開(kāi)小差。
從次后，小猴虛心學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，變成了老師喜歡，學(xué)習(xí)勤奮的好學(xué)生。
小猴上學(xué)記小學(xué)作文 7
“上學(xué)啦！上學(xué)啦！”清早，小猴背著新書(shū)包一邊歡呼一邊連蹦帶跳的走向?qū)W校。上學(xué)前，小猴天天盼自己快長(zhǎng)大，快快長(zhǎng)到六周歲。因?yàn)闈M(mǎn)六周歲就可以上學(xué)了。啊！這一天終于盼來(lái)了。
一路上，小猴想：“學(xué)校里一定很好玩，能坐電動(dòng)轉(zhuǎn)車(chē)，能爬大象滑梯，還能和小羊、小兔、小牛等許多同學(xué)做有趣的游戲。學(xué)校還一定有熊貓、猩猩、鴨子等老師，我一定能跟他們學(xué)到很多知識(shí)，長(zhǎng)大了象猩猩博士一樣設(shè)計(jì)出動(dòng)物王國(guó)的發(fā)電站，或者是當(dāng)個(gè)科學(xué)家，駕駛著飛船上月球，那月球上肯定有許多更有趣、更好玩的.地方……小猴不知不覺(jué)地來(lái)到了學(xué)校，跨進(jìn)校門(mén)，果然學(xué)校里熱鬧極了，有許多老師、同學(xué)還是第一次看到呢！多新鮮啊。
開(kāi)學(xué)第一天第一節(jié)課，熊貓老師在黑板上認(rèn)真地教他們寫(xiě)一二三。小猴趴在桌子上跟著認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了一遍，寫(xiě)到三，小猴心想：學(xué)習(xí)原來(lái)就這么簡(jiǎn)單啊？一就是一個(gè)橫，二就是兩個(gè)橫，三就是三個(gè)橫，依次往下推不就什么都會(huì)寫(xiě)了嗎？于是，第二天的語(yǔ)文課上，老師讓小猴寫(xiě)一萬(wàn)，小猴就開(kāi)始在桌子上畫(huà)橫，一直畫(huà)到下課也沒(méi)畫(huà)完，直到老師發(fā)現(xiàn)了小猴的錯(cuò)誤，又給小猴講了一遍，小猴才知道自己寫(xiě)錯(cuò)了。
從此，小猴上課再也不溜號(hào)了。
小猴上學(xué)記小學(xué)作文 8
森林里開(kāi)了一所學(xué)校，校長(zhǎng)是我們做事雷厲風(fēng)行的喜羊羊。聽(tīng)到這個(gè)消息，童話(huà)世界里的人都樂(lè)開(kāi)了花，迫不及待地想把自己的孩子送進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)呢。小猴的媽媽也不例外，帶著小猴早早地就去學(xué)校報(bào)名了。
九月一日很快就到來(lái)了。一大早，猴媽媽就帶著小猴去學(xué)校報(bào)道了，興奮的小猴連早飯都沒(méi)吃，他一路哼著小曲兒，興致勃勃地來(lái)到學(xué)校上課。第一節(jié)課，小猴在課上十分認(rèn)真，還舉手回答了好幾個(gè)問(wèn)題，他受到了喜羊羊校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)�？墒堑搅说诙�(jié)課才上了一半，小猴就坐不住了，一會(huì)在課本上亂涂亂畫(huà)，一會(huì)在位子上上躥下跳的，一會(huì)又拉拉前排小松鼠的`長(zhǎng)發(fā)。小松鼠轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)白了他一眼，小猴怒了，直接給了小松鼠一拳。這時(shí)，喜羊羊校長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，正好看見(jiàn)小猴在打小松鼠，喜羊羊校長(zhǎng)弄清了這件事的事實(shí)，他嚴(yán)厲的批評(píng)了小猴。
第一次的隨堂考試時(shí)，只見(jiàn)小猴拿著筆坐在那里發(fā)愁，整張?jiān)嚲頃?huì)做的幾乎沒(méi)有幾道題。勤奮努力的小松鼠考了100分，而小猴卻考了個(gè)不及格。他慚愧極了，自己平時(shí)上課時(shí)的不認(rèn)真，還天天罵小松鼠是“書(shū)呆子”，真不應(yīng)該。從那以后，小猴有了天翻地覆的變化，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，在學(xué)習(xí)上遇到的困難，還時(shí)不時(shí)虛心地向小松鼠請(qǐng)教，所以他和小松鼠還成了游戲的好伙伴，學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。期末考試時(shí)，小猴破天荒地考了100分，喜羊羊校長(zhǎng)大大地表?yè)P(yáng)了他，還把他評(píng)為“班級(jí)小干部”。
從此，小猴更加虛心好學(xué)了，成績(jī)也一直名列前茅。
小猴上學(xué)記小學(xué)作文 9
動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了，許多小動(dòng)物們來(lái)到學(xué)校學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)。小猴想：為了我的夢(mèng)想——當(dāng)飛行員，我一定要好好學(xué)習(xí)。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課，小猴很認(rèn)真地聽(tīng)著白兔老師講課。這節(jié)課白兔老師教生字，她一邊比劃，一邊說(shuō)：“‘一’字是一橫，‘二’字是兩橫，‘三’字是三橫……”這時(shí)，小猴想：既然“一”是一橫，“二”是兩橫，“三”是三橫，那么“四”肯定是四橫，“五”肯定是五橫，“六”也一定是六橫了……哇，太簡(jiǎn)單了！十個(gè)數(shù)字一下子全學(xué)會(huì)了，我一定能當(dāng)飛行員！
想到這里，小猴立即露出它的本性——調(diào)皮。小猴一會(huì)兒弄弄小象的鼻子，一會(huì)摸摸小鳥(niǎo)的翅膀，一會(huì)兒看看白兔老師的大門(mén)牙和長(zhǎng)耳朵。這時(shí)，小猴的同桌也是它的朋友——小猩猩好心地提醒它說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)講，別忘了你的夢(mèng)想，當(dāng)飛行員！”“知道，知道！”小猴十分不耐煩地說(shuō)。小猩猩無(wú)奈地?fù)u搖頭，便不再管它了。
要下課了，白兔老師想抽一個(gè)同學(xué)上黑板寫(xiě)一到十的數(shù)字。正巧抽中了小猴。小猴胸有成竹地上黑板寫(xiě)字，當(dāng)它寫(xiě)一～三時(shí)還有一些掌聲，可寫(xiě)到四至十時(shí)，卻“贏”來(lái)一片嘲笑聲。小猴莫名其妙，數(shù)了數(shù)橫線(xiàn)，沒(méi)有錯(cuò)��！這時(shí)，老師讓小猩猩來(lái)寫(xiě)，認(rèn)真聽(tīng)課的小猩猩立即在黑板寫(xiě)了一串準(zhǔn)確無(wú)誤的數(shù)字。白兔老師表演小猩猩上課認(rèn)真聽(tīng)講，把老師講的`知識(shí)全掌握了，將來(lái)一定能成為一個(gè)有用的人才。
下課后，白兔老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，中文博大精深，你得好好聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)啊！”小猴聽(tīng)后慚愧地低下了頭。
從此，小猴吸取了教訓(xùn)，上課不再開(kāi)小差搞小動(dòng)作，而是認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記，成為了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
小猴上學(xué)記小學(xué)作文 10
小猴六周歲了，明天就要上學(xué)了。小猴高興地手舞足蹈尾巴朝天翹高興地說(shuō)：“明天就要上學(xué)了，好開(kāi)心呀！”他還把書(shū)包里的書(shū)本整理的`干干凈凈。躺在床上睡不著。
小猴背著新書(shū)包高高興興地上學(xué)去了。一進(jìn)學(xué)校有許多小動(dòng)物像他打招呼，小猴子高興極了。
第一節(jié)是語(yǔ)文課。大象老師來(lái)了，老師教他們寫(xiě)“一，二，三”等文字。小猴想：語(yǔ)文這么簡(jiǎn)單啊，一是一橫，二是兩橫，三是三橫，那“四，五，六，”就是四橫，五橫，六橫嗎？等我當(dāng)了科學(xué)家，就要去月球，土星，金星......想著想著，他就睡著了。
第二天上課時(shí)，大象老師讓小猴上講臺(tái)默寫(xiě)“四，五”小猴想：老師肯定會(huì)夸我，同學(xué)們肯定會(huì)羨慕我的。他大搖大擺地走上了講臺(tái)，順手抄起一根粉筆，在黑板上寫(xiě)了九橫。同學(xué)們看了哈哈大笑。老師又叫小狗上前改正。小狗一邊寫(xiě)，一邊說(shuō)：“小猴，不能偷懶呀�！毙『锵氩荒苓@樣了。
從此，小猴子沒(méi)有再鬧過(guò)笑話(huà)。還專(zhuān)心聽(tīng)講，下課了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，在期末取得了好成績(jī)。
小猴上學(xué)記小學(xué)作文 11
開(kāi)學(xué)啦！小猴終于滿(mǎn)了七歲，可以去上學(xué)了。小猴背著新書(shū)包，穿著嶄新的校服，蹦蹦跳跳地去上學(xué)。一路上，小鳥(niǎo)在半空中唱著歌，太陽(yáng)公公露出了笑臉，它們都在為小猴子加油！
一進(jìn)學(xué)校，小猴發(fā)現(xiàn)學(xué)校里熱鬧極了！大樹(shù)上掛著彩色的氣球，一個(gè)個(gè)氣球上寫(xiě)了歡迎新同學(xué)幾個(gè)字。小猴看見(jiàn)了許多小動(dòng)物也來(lái)上學(xué)了，感到一切都非常新奇。
丁零零上課了！這節(jié)是語(yǔ)文課，老師讓同學(xué)們寫(xiě)字。小兔沒(méi)帶鉛筆，就來(lái)向小猴借，小猴想：這可是媽媽剛給我買(mǎi)的新鉛筆，不能借。它就撒謊了，說(shuō)：我只帶了一支鉛筆！
第二節(jié)課是美術(shù)課，美術(shù)老師畫(huà)了一幅很好看的畫(huà)，讓同學(xué)們照著畫(huà)。糟糕！小猴想起自己沒(méi)帶水彩筆，轉(zhuǎn)頭剛想向小兔借，就想起上節(jié)課沒(méi)借鉛筆的事，小猴害羞地低下了頭。可沒(méi)有筆怎么辦？它急得抓耳撓腮，小兔看了看小猴，猜到了發(fā)生什么事，就大方地把水彩筆放在桌子中間，說(shuō)：我們一起用吧！小猴害羞地說(shuō)：對(duì)不起，上節(jié)課我其實(shí)帶了很多鉛筆，但我沒(méi)有借你。沒(méi)想到小兔大方地說(shuō)：沒(méi)事，你下次借我就好了。
小猴意識(shí)到了錯(cuò)誤，希望它在以后的日子里能多多幫助別人，可不能再自私了。幫助了別人，在自己有需要的`時(shí)候，也會(huì)有人幫忙的！
小猴上學(xué)記小學(xué)作文 12
小猴子長(zhǎng)著一個(gè)紅彤彤的屁股，所以別的小動(dòng)物都叫它“紅屁股”，它看到小動(dòng)物都在學(xué)本領(lǐng)，自己卻什么都不會(huì)，“紅屁股”覺(jué)得很丟人，正好看見(jiàn)動(dòng)物學(xué)校在招生，一蹦三尺高，開(kāi)始手舞足蹈，于是興致勃勃地報(bào)名去了。
剛到校，就一頭栽進(jìn)游泳館，奔到青蛙教練旁邊說(shuō)：“我叫‘紅屁股’，是新生”。教練一看對(duì)它說(shuō)：“游泳不適合你學(xué)，你還是走吧！”可猴子不甘心，找出一大堆理由，終于，教練在“紅屁股”三翻五次的請(qǐng)求下還是讓它進(jìn)來(lái)了。青蛙教練說(shuō)：“要學(xué)游泳，先要學(xué)會(huì)憋氣。”說(shuō)著讓它練習(xí)，它頭剛埋到水里就嗆了水，它說(shuō)：“不學(xué)了，學(xué)游泳太難了，我還是去學(xué)飛吧！”
它到了小鳥(niǎo)教練那兒，小鳥(niǎo)教練說(shuō)：“要學(xué)飛要有一對(duì)翅膀，可你沒(méi)有翅膀怎么辦？”“紅屁股”想了想，就撿起地上的'幾片葉子，安在了身上，小鳥(niǎo)教練說(shuō)：“現(xiàn)在要學(xué)沖。”它來(lái)到懸崖，一沖掉到了峽谷里。
它傷好了之后又去學(xué)捉蟲(chóng)，它來(lái)到母雞教練那兒，母雞教練叫它把蟲(chóng)子拾起來(lái)，可“紅屁股”一見(jiàn)到蟲(chóng)子就嚇暈了。
最后它聽(tīng)了別人的勸告來(lái)到爬樹(shù)教練那兒，過(guò)了幾年它成了爬樹(shù)健將，還得了一等獎(jiǎng)，在發(fā)布會(huì)上它說(shuō)：“本領(lǐng)要適合自己的，這樣才會(huì)事半功倍。”
小猴上學(xué)記小學(xué)作文 13
最近一段時(shí)間，小猴子整天在家里吃喝玩樂(lè)，學(xué)習(xí)一直退步，現(xiàn)在已是全年段倒數(shù)第一了。
猴媽媽非常生氣，嚴(yán)厲地教訓(xùn)小猴說(shuō)：“你現(xiàn)在不好好讀書(shū)，將來(lái)找不到好工作，就只能像我和你爸爸一樣，幫別人做苦工，賺不到多少錢(qián)，還很辛苦�！�
小猴子不屑地說(shuō)：“像你們那樣打工，當(dāng)然賺不到多少錢(qián)了。要是讓我去打工，我一定會(huì)給你們賺很多錢(qián)回來(lái)。”
猴媽媽拿小猴子沒(méi)辦法，只好由著它了。而小猴子真的就不去上學(xué)，第二天，收拾好行李，開(kāi)始出去外面打工了。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小猴子提著行李，來(lái)到了小馬家，小馬讓小猴搬大米。小猴子頂著大大的肚子，搬起一袋大米，沒(méi)走幾步，就覺(jué)得頂不住了。原來(lái)小猴子平時(shí)在家好吃懶做，從沒(méi)做過(guò)重活，怎么受得了？不一會(huì)兒就腰酸腿痛，哭爹喊娘的。小馬知道它做不了，就辭了它。
小猴子很無(wú)奈，就垂頭喪氣地繼續(xù)去找工作。
它來(lái)到一家水果店旁，看到上面貼著招工廣告，是招收店員的，就想，店員的'工作應(yīng)該很簡(jiǎn)單，累了還可以偷睡一會(huì)兒吧。于是，它就決定去應(yīng)聘。
水果店的工作比搬大米輕松多了，可是，小猴子平時(shí)懶惰慣了，看著看著，居然在看店的時(shí)候睡著了。小偷就趁它睡著的時(shí)候溜進(jìn)了店里，偷走了水果偷走了錢(qián)。結(jié)果讓老板知道了，不僅把下小猴子辭了，還要它賠償損失。
小猴子又找了幾個(gè)地方，都因?yàn)樗x書(shū)少，學(xué)歷低，找不到合適的工作。
沒(méi)辦法，小猴子只好慚愧地回了家。從此，小猴子開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)了。
小猴上學(xué)記小學(xué)作文 14
小猴終于上學(xué)了，他高興地一蹦三尺高。前一天晚上，他就激動(dòng)地手舞足蹈，把書(shū)包整理了又把書(shū)包擦擦，生怕有塵土在書(shū)包上。
第二天，他一看到別人就說(shuō)：“我上學(xué)了，我上學(xué)了！”說(shuō)完就蹦蹦跳跳的去上學(xué)了。
第一節(jié)是大名鼎鼎的鸚鵡老師講數(shù)學(xué)。老師一來(lái)，小猴馬上坐的`端端正正。一開(kāi)始他聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真，可聽(tīng)了一會(huì)兒，它就開(kāi)始覺(jué)得枯燥無(wú)味，他想：我這么聰明，不聽(tīng)也沒(méi)關(guān)系。想完，他就拿出一本書(shū)，在課桌上津津有味的看了起來(lái)。老師講了什么，他都不知道，什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。而其他同學(xué)都知道了怎么寫(xiě)，怎么讀。
老師講完了四，就說(shuō)到：“我們玩?zhèn)�游戲吧！玩開(kāi)火車(chē)，是這樣玩，點(diǎn)到誰(shuí)誰(shuí)就來(lái)前面寫(xiě)出我說(shuō)的數(shù)字�！遍_(kāi)火車(chē)提到了小猴，小猴看的正在勁頭上好不容易回過(guò)神來(lái)，讓她寫(xiě)四，他就想：一就是一橫，二就是兩橫，三就是三橫，那么四不就是四橫嗎？這有什么難的。于是，他信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走上講臺(tái)，拿起粉筆就在黑板上寫(xiě)了四橫。其他同學(xué)看了哈哈大笑，連老師也笑了，小猴看到同學(xué)們笑自己，就知道自己寫(xiě)錯(cuò)了。老師叫小狗改，小狗就在上面寫(xiě)了一個(gè)正確的四。小猴想：我不能上課不認(rèn)真聽(tīng)講了，我要做一個(gè)好好學(xué)習(xí)天天向上的好孩子。
從此小猴認(rèn)真聽(tīng)講，期末的時(shí)候還得了個(gè)獎(jiǎng)狀呢！
這個(gè)故事告訴我們要好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講最重要。
小猴上學(xué)記小學(xué)作文 15
小猴今天終于6歲了，可以上一年級(jí)了，在6歲前，他多么希望自己快快長(zhǎng)大，小猴才過(guò)了幾天，猴媽媽就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題是小猴不認(rèn)真聽(tīng)課。小猴在他房間的時(shí)候，突然，一個(gè)仙女飛了出來(lái)，對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，如果你再不認(rèn)真聽(tīng)課，你的鼻子就會(huì)變長(zhǎng)�！毙『镎f(shuō)：“我才不信呢�！本驮谡f(shuō)話(huà)的`一瞬間，仙女不見(jiàn)了。
今天，小猴上數(shù)學(xué)課，熊貓老師今天講乘法，小猴只想著去玩，采草莓……就在他想的時(shí)候，他的鼻子打到了小狗，小狗回頭一看，跳起來(lái)大聲喊：“怪物��！”這聲音叫醒了小猴，小猴一看，馬上坐好，過(guò)了好久，小猴的鼻子終于又變回來(lái)了。
第二節(jié)課，小猴懷著僥幸的心里想：我上次玩了半節(jié)課，聽(tīng)了半節(jié)，反正這樣鼻子就會(huì)又長(zhǎng)回去了。一上課，小猴就開(kāi)始玩了，在他玩的那一瞬，他的鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)了，而且還長(zhǎng)到了講臺(tái)上，小猴嚇壞了，膽戰(zhàn)心驚的看著那條長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，這次小猴真的相信了仙女的話(huà)。從此以后，小猴終于認(rèn)真聽(tīng)課了。
從這個(gè)故事，我懂了一個(gè)道理：上課要專(zhuān)心聽(tīng)課，這樣才能學(xué)到知識(shí)，取得好成績(jī)。
小猴上學(xué)記小學(xué)作文 16
我是一只天真可愛(ài)的'小猴，今天是動(dòng)物園開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽親自來(lái)送我上學(xué)，她把我送到班級(jí)里后還不忘溫柔地說(shuō)：“乖，你可要聽(tīng)話(huà)哦�！敝缶图贝掖业厣习嗳チ恕�
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，熊貓老師扶了扶自己的黑框眼鏡和藹拖長(zhǎng)聲調(diào)說(shuō)道：“同學(xué)們，我們今天來(lái)上語(yǔ)文課，首先來(lái)學(xué)習(xí)幾個(gè)生字�！闭f(shuō)完他便寫(xiě)下了幾個(gè)字，然后高喊：“一、二。”同學(xué)們也大聲跟著讀了起來(lái)。
機(jī)靈的我發(fā)現(xiàn)：一就是一橫，二就寫(xiě)二橫，那三就是三橫嘍。過(guò)了一會(huì)兒，老師又教了三，我一看，果然是三橫，心里很高興，洋洋得意地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我會(huì)寫(xiě)所有的字了�！崩蠋熉�(tīng)了十分高興：“那就由你來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)吧！一會(huì)兒你給同學(xué)們寫(xiě)名字�！�
小猴上學(xué)記小學(xué)作文 17
小猴淘淘終于到了上學(xué)的年齡了，他蹦蹦跳跳地跟媽媽來(lái)到了動(dòng)物幼兒園，到了報(bào)名處。
淘淘不安分的坐在椅子上，一會(huì)兒抓抓旁邊小犀牛的角，一會(huì)兒又揪揪小兔子的耳朵，弄的報(bào)名的小動(dòng)物們?cè)孤曒d道。終于，輪到了他們，淘淘不再胡鬧了，乖乖跟在媽媽后面，填好表格。馬阿姨對(duì)猴媽媽說(shuō)說(shuō)：“那么，您的兒子明天就可以來(lái)上學(xué)了！”猴媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著淘淘回家了。
到了第二天，淘淘背著媽媽給他做的小書(shū)包，和媽媽來(lái)到了幼兒園，猴媽媽剛把淘淘領(lǐng)進(jìn)班上正要走時(shí)，淘淘見(jiàn)媽媽要走，便大哭起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)〔灰��！焙飲寢屴D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)淘淘說(shuō)：“淘淘，不能這樣，你看！班上的'小動(dòng)物們都沒(méi)哭，你難道想被他們比下去嗎？”淘淘是個(gè)自尊心很強(qiáng)的小猴，聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，便不哭了。媽媽離開(kāi)了幼兒園。
雖然淘淘才剛剛哭過(guò)，但是他馬上被幼兒園里的新鮮事物吸引了。第一節(jié)是手工課，他玩弄著一個(gè)個(gè)小紙片，需要做的就是把它們拼成一個(gè)個(gè)圖案，可是淘淘懶得動(dòng)腦子，就模仿起旁邊的小松鼠拼的圖案，小松鼠一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，到了上交手工的時(shí)候了，手工老師長(zhǎng)頸鹿阿姨發(fā)現(xiàn)了這兩個(gè)一模一樣的圖案，處罰了淘淘。
第二節(jié)是美術(shù)課，淘淘也因?yàn)閬y畫(huà)一通而被美術(shù)老師熊叔叔給罵了一番……
放學(xué)了，猴媽媽了解了淘淘一天的所作所為，生氣地對(duì)淘淘說(shuō)：“你要在這樣就真的被他們比下去了啊！”
淘淘不甘心，第二天便認(rèn)認(rèn)真真地做起了事，收到了老師們的表?yè)P(yáng)，淘淘十分開(kāi)心，終于知道了：“批評(píng)的滋味不好受，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！“
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