篇一：真情傳遞我的快樂(lè)
一天晚上，老師把抄寫本發(fā)了下來(lái)，我看著抄寫本心里想：這次我一定要拿一個(gè)優(yōu)。我先把鉛筆卷尖，墊板墊好，再認(rèn)真地寫起了每一個(gè)字，心里還是一直在想：千千萬(wàn)萬(wàn)不要抄錯(cuò)每一個(gè)字，寫句子時(shí)一定要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，也要認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)字，每寫一個(gè)字時(shí)要都要檢查一遍。
“寫完了”我輕聲說(shuō)道。
我拿起一支鉛筆一邊看著每一個(gè)字一邊用像皮去擦那些寫的不好的字，也一邊看書一邊去搽寫錯(cuò)的字，檢查完了，我終于放心了，把抄寫本交給了虞心瑾。
當(dāng)何老師公布獲得優(yōu)的同學(xué)名單。我心里忐忑不安，“余奕樊”，“耶”我大聲叫起來(lái)，“終于得到了一個(gè)優(yōu)。”
啊，每想到得到一個(gè)優(yōu)是那么不容易！
篇二：把快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人
夏天的一個(gè)星期天，我來(lái)到黃金海岸游玩，這里的細(xì)沙軟軟的，海水藍(lán)藍(lán)的，與天相接。
我旁邊也有很多人在嬉戲、打鬧，我心中不禁起一個(gè)念頭，為什么不讓更多的人來(lái)享受這里的快樂(lè)、欣賞這里的景色呢？說(shuō)到做到，我順手把剛用牛皮紙折的許許多多的千紙鶴上寫上了我要寫的內(nèi)容，你一定會(huì)問(wèn)為什么要用千紙鶴？我告訴你，因?yàn)樗笳髦儩嵭疫\(yùn)，千紙鶴上的內(nèi)容是這樣的：
我要給你介紹一個(gè)地方，這個(gè)地方是黃金海岸，快樂(lè)者的樂(lè)園，這里有蔚藍(lán)的大海、金色的海灘，可以給你帶來(lái)沙灘、陽(yáng)光、海水三位一體的絕妙享受，可是旅游的好地方噢！我歡迎你！
一個(gè)期望和別人分享快樂(lè)的人
2007年6月8日
我把千紙鶴裝進(jìn)瓶子里，做成我的漂流瓶，扔進(jìn)了大海，它越漂越遠(yuǎn)，漂出了我的視線，我呆呆地望著，好像此時(shí)此刻它漂流到了寶島臺(tái)灣，一個(gè)善良的小女孩把它撿了起來(lái)，打開(kāi)瓶蓋取出一個(gè)千紙鶴，正聚精會(huì)神地看著，許多千紙鶴從瓶中飛了出來(lái)，它們要去傳遞快樂(lè)了！這個(gè)小女孩若有所思，她又折了許多千紙鶴，寫上了同樣的內(nèi)容，裝進(jìn)漂流瓶，又拋向大海……許多年之后，我的心愿終于實(shí)現(xiàn)了，有很多人都到這里來(lái)玩，白皮膚的、棕皮膚的、黑皮膚的……那些小孩子們嬉戲、玩耍，一會(huì)兒撿貝殼，一會(huì)兒堆沙堆，甚至有時(shí)還捧一點(diǎn)海水嘗嘗，而那些大人們則躺在沙灘上或泡在海水里，盡情享受著陽(yáng)光、海水帶給他們的愜意。
我們讓每一個(gè)人都做快樂(lè)的使者吧！這樣我們得到不僅是一時(shí)的驚奇，還有永久的歡樂(lè)！
篇三：傳遞快樂(lè)
看到怡人的風(fēng)景，我們會(huì)感到快樂(lè)；嗅到迷人的芬芳，我們會(huì)感到快樂(lè)；聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，我們會(huì)感到快樂(lè)；嘗到美味的食物，我們也會(huì)感到快樂(lè)。哪怕只是做對(duì)了一道題，辦好了一件事，特別是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，取得自己想要的結(jié)果，得到自己夢(mèng)寐以求的東西，就更是高興了。生活中，有許許多多微不足道的小事其實(shí)也包含著無(wú)窮的快樂(lè)，我們不僅要善于留心觀察這些事物，還要將已得的快樂(lè)與他人分享，學(xué)會(huì)傳遞快樂(lè)！
其中最簡(jiǎn)單的一點(diǎn)，我想便是，任何時(shí)候都不要吝嗇你的微笑，當(dāng)然這應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的。也許你覺(jué)得這好像無(wú)關(guān)緊要，其實(shí)并非這樣，看似平常，微小的舉動(dòng)，卻能給接受微笑的人帶來(lái)無(wú)限的溫暖和快樂(lè)。微笑是人類最美好的表情，即使再厚的冰層也能被微笑融化，看到他人的微笑，你也會(huì)情不自禁，被他帶動(dòng)，這便是微笑的魔力。也許微笑本身就包含著太多太多的含義，尊重，禮貌，典雅，純真……當(dāng)你能不經(jīng)意，已成習(xí)慣的做這個(gè)動(dòng)作，你就已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻在傳遞著快樂(lè)，感染著你周圍的人和你一起微笑，積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，享受著彼此唇角傳來(lái)的快樂(lè)。
除此之外，幫助他人也是一種不錯(cuò)的方式。在他人需要幫助時(shí)，慷慨的伸出自己的雙手，助人于困境之中，被幫助的人心存感激，為之感動(dòng)，也會(huì)被你這種無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人的精神帶動(dòng)，和你一起幫助需要幫助的人，這樣越來(lái)越多人能互相幫助，享受到幫助他人的快樂(lè)，快樂(lè)的傳遞便越來(lái)越廣泛了。
當(dāng)然，傳遞快樂(lè)，方式有多種，只要你是發(fā)自內(nèi)心的，真誠(chéng)地去做一個(gè)快樂(lè)的傳遞者，你就一定能給他人帶去快樂(lè)。
篇四：傳遞快樂(lè)
當(dāng)我長(zhǎng)嘆一口氣。正要在投幣口投入100元大鈔，身后忽然響起一個(gè)聲音：“這15元錢給你。”一位年輕的小姐拿著15元零錢遞給我。
“不行，不行，我不能平白無(wú)故接受您的錢。”
“可我沒(méi)有那么多零錢和你交換，而你又急須這15元零錢，不是嗎？”
“您說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)我還是不能拿您的錢。”我想了一下，只好又說(shuō)：“如果您和我在同一站下車，我就到便利商店換零錢還你；或者我下次在車上遇見(jiàn)您在還給您；再不然您留下地址給我，我……＂
了。能幫上你的忙我很高興。我想，你一定也覺(jué)得適時(shí)得到別人的幫助是一件快樂(lè)的事吧！”
雖然我同意她的說(shuō)法，但我還是搖了搖頭，仍表示不能接受她的錢。于是，她提出了一個(gè)建議：“那么請(qǐng)您幫我做一件事來(lái)交換這15塊錢總可以吧。下次你在車上碰到和你相同遭遇的人，也送給他15元錢，讓這份‘快樂(lè)’能繼續(xù)傳遞下去。”
我上車時(shí)拖著疲憊的步子，下車時(shí)心里卻暖融融的。后來(lái)，我在口袋里多放了15元零錢，以便繼續(xù)傳遞“快樂(lè)”。
篇五：快樂(lè)需要傳遞
（一）
背景：期末將至，A同學(xué)也進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)，昨天數(shù)學(xué)進(jìn)行了最后的單元考試。但他考砸了，情緒很低落。
B同學(xué)：A，你不必灰心，只是一次小考，下次考好就行是了。
A同學(xué)：（垂頭喪氣）我數(shù)學(xué)一向不好，這次期末統(tǒng)考怕是不及格了。
B同學(xué)：你不用怕如果真是這樣，你再擔(dān)心也沒(méi)用，所以你要樂(lè)觀積極點(diǎn)。
A同學(xué)：（目無(wú)光彩）我怕是不行了。（趴在桌上）
這時(shí)，B同學(xué)就抓起A同學(xué)的癢癢，周圍幾個(gè)同學(xué)也和著玩樂(lè)起來(lái)```````
旁白：我想，此時(shí)A同學(xué)的煩惱早已拋至九霄云外了，也許快樂(lè)就是在身邊的一個(gè)小小動(dòng)作間傳遞和感染的，當(dāng)快樂(lè)離去時(shí)，我們要試著幫他找回。
（二）
背景：甲同學(xué)的家里并不富裕，她從小失去父親，就只有媽媽一個(gè)人看著她長(zhǎng)大。媽媽日夜的工作和奔波，她看在眼里，痛在心里。她一直想給母親一份禮物，直到母親節(jié)那天，她買了一枝康乃馨，從下午等到晚上做好了晚飯，媽媽才回家。
甲同學(xué)：媽，你回來(lái)了。祝媽媽節(jié)日快樂(lè)�。ㄋ蜕峡的塑埃┙裉焓悄赣H節(jié)，獻(xiàn)給最偉大的媽媽。
媽媽：（作擁抱狀）我的乖女兒，寶貝知道孝敬媽了。媽真高興！
甲同學(xué)：您辛苦了！
旁白：媽媽辛苦照顧了女兒半輩子，寒心茹苦，是多么的勞累啊，但女兒的一枝康乃馨卻傳遞著女兒對(duì)母親的愛(ài)，也傳遞著一份節(jié)日的喜悅，也許這是媽媽生命里最可貴的禮物，此時(shí)的快樂(lè)對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)是不可言狀的。
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背景：乙是一名攝影師，他總喜歡到大街小巷拍一些市民的真實(shí)生活，他總傾向于那些有快樂(lè)與美麗的場(chǎng)景。這次他應(yīng)邀參加攝影比賽，再次來(lái)到街巷里攝影。他看見(jiàn)一位阿婆坐在古樸的木門前``````
乙：阿婆，您好��！我來(lái)給你照張像。
阿婆：我都老了，還拍給誰(shuí)看。（作笑狀）
乙馬上抓住了阿婆瞬間的表情拍了下來(lái)，并取名《夕陽(yáng)里的微笑》。很快在比賽中得冠。
旁白：也許快樂(lè)是簡(jiǎn)單的，在不留意的瞬間卻是永恒的美麗。而一個(gè)輕易的微笑瞬間向觀看的人們傳遞著一種夕日之美，也傳遞著一種天倫之樂(lè)。
�。ㄋ模�
無(wú)論在什么時(shí)候，快樂(lè)總需要傳遞。
因?yàn)樗赡茈S時(shí)離我們而去；可能不留意間流露，那么我們要把它當(dāng)作他人快樂(lè)的起點(diǎn)；因?yàn)樗俏覀兩囊徊糠�，我們離不開(kāi)它，如果失去它生命將枯燥無(wú)味，快樂(lè)的傳遞使我們活得精彩有趣：
因?yàn)樗巧畹膭?dòng)力，是人類前進(jìn)的需要。也許快樂(lè)可以瞬間產(chǎn)生靈感，帶來(lái)意想不到的創(chuàng)新或發(fā)明。
所以我堅(jiān)信快樂(lè)需要傳遞。