當(dāng)手機(jī)鈴聲響起的時(shí)刻初中生作文
由于藝校離家比較遠(yuǎn),許多家長給孩子配了手機(jī),方便聯(lián)系。
一天,藝校里陽光明媚。415班的同學(xué)們都十分安靜地在教室里寫作文,教室里連一根針掉在地上的聲音都聽得清清楚楚。
“噔噔噔……”大家一聽,面面相覷,“是誰的手機(jī)?你的?”“不是。是你的嗎?”
“也不是啊!薄鞍察o!”在老師的“命令”下,同學(xué)們才一個(gè)個(gè)安靜下來。只見小明很不情愿地拿出了手機(jī)。老師用眼神向小明示意,出去接電話。小明貓著腰快速跑出教室。他的'同桌把脖子從教室的一邊伸到另一邊,只為了了解是誰打的電話,當(dāng)看到
手機(jī)屏幕上顯示的“老媽”兩個(gè)字時(shí),才縮回脖子。
靠窗的同學(xué)也試圖偷聽小明的電話內(nèi)容!拔,小明,你要記住,在空調(diào)里,如果熱不要脫衣服,小心著涼,會(huì)感冒的!薄芭,我知道了!薄霸僖!薄霸僖姟!薄
偷聽者大笑,還一本正經(jīng)地模仿著,頓時(shí),“現(xiàn)場(chǎng)版”“老媽”的這段話在教室里一傳十,十傳百,大家也都被感染了似的,大笑起來。
老師的眼神幽深,平時(shí)細(xì)聲細(xì)氣的,現(xiàn)在的聲音卻又不乏感情,簡(jiǎn)潔的話語使同學(xué)們受益不淺:“同學(xué)們,一句極其平常的關(guān)懷的話背后卻是媽媽對(duì)我們無盡的愛——難道母愛有這么可笑嗎?”
同學(xué)們仿佛明白了些什么,安靜下來。
當(dāng)手機(jī)鈴聲響起的時(shí)刻,同學(xué)們知道,那是愛。
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