當(dāng)“官”的酸甜苦辣作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的當(dāng)“官”的酸甜苦辣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
看到這個(gè)題目，大家一定都很吃驚吧！都會(huì)想：小小年紀(jì)，當(dāng)什么官啊？其實(shí)，我指的當(dāng)“官”是在班里當(dāng)班干部。大家都以為，只要能在班里當(dāng)上了官，那么就會(huì)是天大的榮耀。會(huì)得到老師的喜歡；家長(zhǎng)的贊賞；同學(xué)們的認(rèn)可…………總之世界上的好事都屬于當(dāng)官的人。不，不是這樣噠。其實(shí)，當(dāng)官的也有苦衷。我從小到大，在學(xué)校里大到隊(duì)長(zhǎng)、小到組長(zhǎng)，沒有一個(gè)職位沒嘗試過。直到至今，我都上小學(xué)六年級(jí)啦！但還是當(dāng)著官，現(xiàn)在還是：中隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、語文課代表。但是另我很苦惱。
平時(shí)每天早上下了晨讀，我都是一如既往的收作業(yè)、檢查、再交給老師，常常得到老師贊揚(yáng)和讓認(rèn)可。但是總是有一些同學(xué)偏偏跟我作對(duì)，他們故意不完成作業(yè)，有時(shí)甚至女生也這樣，還不讓我給老師說。作為老師的小幫手，我當(dāng)然不能聽他們的'話，當(dāng)然要如實(shí)的說了。不過，老師批評(píng)過他們之后，他們會(huì)依依的來指責(zé)我。我曾為這事而多次發(fā)愁，同學(xué)們?yōu)楹尾荒芾斫庾约耗�？他們�(yōu)槭裁床幻靼孜业男陌�？有時(shí)，我也會(huì)向差生交談，幫助他們學(xué)習(xí)，可他們總是一下課就去瘋玩，根本就不搭理我，而且那我說的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，吹過去就一走了之了。
雖然在小事上自己總是受點(diǎn)委屈，但是當(dāng)官也有快樂的時(shí)候，有時(shí)同學(xué)們的做法既讓我吃驚有讓我感動(dòng)。就說這次選舉中隊(duì)長(zhǎng)吧！老師先讓說出自己心目中的候選人，結(jié)果同學(xué)們的嘴里都在喊我的名字，當(dāng)投票的時(shí)候，我們?nèi)嗖?4人，我以51票的信任贏得了中隊(duì)長(zhǎng)的稱號(hào)，同時(shí)有一次贏得了同學(xué)們的信賴，當(dāng)時(shí)，我激動(dòng)萬分，多么想跟同學(xué)們說聲謝謝，接著一片熱烈的掌聲頓時(shí)響起。再看看老師、同學(xué)、好朋友，眼睛里都流露出了對(duì)我的希望，仿佛一聲聲“加油”“努力”“好棒啊！”在我的耳畔回蕩。時(shí)時(shí)都在激勵(lì)著我，所以說，每當(dāng)想到這些，我的心里總是美滋滋、甜絲絲的，有一種說不出的甜蜜，而這種甜蜜是只有班干部所能享受到的，這種甜蜜來源于我平時(shí)的貢獻(xiàn)和負(fù)責(zé)。在成績(jī)冊(cè)上還可以看到老師經(jīng)常寫下這樣一句話：對(duì)班級(jí)工作不持辛苦、認(rèn)真負(fù)責(zé)。看后我的心里別提有多高興啦！而且，老師還讓我在國旗下演講加主持，在所有師生面前展示自己，是我最高興的時(shí)刻了，當(dāng)我演講完畢后，全校師生又會(huì)有最真摯的掌聲。我有時(shí)還會(huì)跟老師開玩笑，我們師生一起幸福的笑著，我又感到了快樂。
往往在考試時(shí)，那是我最擔(dān)心的時(shí)候，我雖然成績(jī)不錯(cuò)，但是還是害怕自己萬一一緊張，失了手，會(huì)遭到同學(xué)們的嘲笑和打擊。記得有一次，我的成績(jī)不是很理想，本來自己就已經(jīng)夠傷心的了，而同學(xué)們還給我潑冷水，使我流下了傷心的眼淚。我也打過退堂鼓，寫了辭職書，當(dāng)我走到班主任的辦公室門前，一次次的收回了，悄悄的撕掉。有時(shí)，媽媽還會(huì)和我作對(duì)，老是說“都六年級(jí)了，還當(dāng)官干嗎�。坑绊憣W(xué)習(xí)！”在學(xué)校里，同學(xué)們是我無可奈何，在家里，媽媽又讓我喪失信心，我總是躺在床上偷偷的流淚…………
還有，每當(dāng)班干部犯錯(cuò)時(shí)，老師還罪加一等，說我們明知故犯，會(huì)有一種更加嚴(yán)格的要求。假如我們班的成績(jī)下滑了，老師還要單獨(dú)給我們談話。每次，和朋友們玩跳皮筋正起勁時(shí)，老師又把我叫入了辦公室發(fā)作業(yè)，讓組長(zhǎng)來發(fā)，可他們卻裝作聽不見。每次晨讀，我不是不想看著去讀書，而是我讓他們讀，他們就是說我是語文課代表，只有我讀他們才會(huì)讀，我總是說不過他們，只好自己帶頭，可我還沒拿起書，教室里又開始了喧嘩聲，前后左右交頭接耳，令我煩惱。就在這時(shí)，語文老師來了，聽到?jīng)]有昔日的朗朗讀書聲，立刻就生氣了，那一刻，我甚至不敢抬頭去看老師，因?yàn)槲抑雷约河忠づ�，每�?dāng)看到老師為他們不讀書而生氣的樣子，我的心里就十分的傷心難過，猶如打翻了的五味瓶，我暗暗的自責(zé)自己，沒有看好同學(xué)們讀書。
當(dāng)官既有好處，有又壞處。我相信多數(shù)當(dāng)官的也像我一樣苦惱過，高興過，開心過…………在這里，我預(yù)祝每個(gè)當(dāng)官的每天都有個(gè)好心情！也鼓勵(lì)我自己，在以后一定要想想別人的感受，爭(zhēng)取成為同學(xué)們眼中的優(yōu)秀“官”！
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