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氣球五年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼臍馇蛭迥昙�(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
氣球五年級(jí)作文1
春節(jié)前，我的好朋友小梅、小松姐弟倆都病了，小梅得了敗血癥，小松盲腸炎開(kāi)了刀。今天是春節(jié)，我無(wú)論如何都要看望他們。
帶什么禮物呢？我想來(lái)想去，決定帶兩只氣球。
買(mǎi)氣球的人十分擁擠，我用盡全力，才擠進(jìn)去，買(mǎi)了一只紅色和黃色的氣球。
我一邊走，一邊想著我和小梅的友誼：我們一塊進(jìn)幼兒園，一塊打乒乓球，一塊跳繩，一塊默字。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，那只黃氣球從我手里溜了。我連忙去追，可是，已近晚了，只聽(tīng)“砰”的一聲，球碰在樹(shù)杈上，爆了。留下的只是幾片破碎的黃色球皮。我嘆了口氣，真后悔自己怎么不小心點(diǎn)，這……
我又買(mǎi)了一只藍(lán)氣球，這回，我把繩子捏得緊緊的，手都捏出汗來(lái)了，我像抓著快寶石似得，一點(diǎn)也不敢放手。
來(lái)到小梅和小松家，我把紅氣球給了小梅，藍(lán)氣球給了小松。這時(shí)，我感到小梅胖的`像個(gè)“大頭娃娃”，因?yàn)樗褂昧颂嗉に�。要不是那�?duì)烏黑的的大眼睛，我還認(rèn)不出她哩！弟弟小松則相反，變得面黃肌瘦，沒(méi)精打采。他們的媽媽馮阿姨，眼睛里布滿了血絲，我對(duì)他們一家的不幸表示同情。
小梅把氣球這摸摸那摸摸，沖著我笑了。望著我，我心里更加難過(guò)，我轉(zhuǎn)過(guò)身，偷偷的擦去眼淚。心想，小梅啊小梅，你為什么患的是敗血癥呀！
回家的路上，我又看見(jiàn)那幾片破碎的黃色氣球皮，我蹲下身子，將它們一一撿了起來(lái)。如果你要問(wèn)：“這是干什么？”這是我和小梅友誼的紀(jì)念。也許，一個(gè)月，半年，一年后，小妹將會(huì)離開(kāi)人世。假如說(shuō)是這樣，那么，只要我一望見(jiàn)那幾片破碎的球皮，小梅的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，這對(duì)我是一點(diǎn)安慰。假如說(shuō)，小梅的病會(huì)好，這也是一個(gè)紀(jì)念。
春節(jié)早過(guò)去了，那幾片破碎的球皮我一直珍藏著。啊，但愿它不是安慰，而是永恒的紀(jì)念！
氣球五年級(jí)作文2
主要內(nèi)容介紹：
在蒂蒂烏島上有一只小恐龍，名字叫烏米爾，十分淘氣。除了小恐龍，島上的居民還有教授、孩子蒂姆、海象想想、大嘴鳥(niǎo)··
呼呼、豬小姐烏慈和一些小伙伴。這本書(shū)說(shuō)的是所有居民（除了想想）通過(guò)一叫奧托奧的大頭人類去“一把東東”星球上旅游，那個(gè)星球比地球要落后，星球上的國(guó)王想讓教授幫他實(shí)現(xiàn)飛的愿望，于是，教授教星球上的人造出了熱氣球，小恐龍便和大家進(jìn)行了一次氣球飛行記……
我的感想：
這本書(shū)的主人公是一只惹人喜愛(ài)的小恐龍，在讀書(shū)時(shí)，我
發(fā)現(xiàn)了小恐龍有兩個(gè)特點(diǎn)。一個(gè)是大膽、勇敢，當(dāng)大家乘著熱氣球飛到了大海的'上空時(shí)，氣溫變得很冷，熱氣球要迫降，但如果直接降下去的話就會(huì)掉進(jìn)大海里，這時(shí)就需要有人把熱氣球拉回陸地，小恐龍就和大嘴鳥(niǎo)不畏艱險(xiǎn)地把大家回拉了海岸。它們的精神真是值得我們學(xué)習(xí)呀！接著，我又發(fā)現(xiàn)了小恐龍的第二個(gè)特點(diǎn)，就是自尊心很強(qiáng)，你瞧，當(dāng)每次教授在清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，小恐龍總是希望自己被教授第一個(gè)點(diǎn)到名，多么可愛(ài)的小恐龍��！
氣球五年級(jí)作文3
今天早晨，王老師給我們組織了一次活動(dòng)。雖然只有幾十分鐘，但我們十分快樂(lè)。
一進(jìn)教室，王老師便給我一個(gè)沒(méi)吹氣的氣球與一根繩子。我看了看那根繩子和那個(gè)氣球，沒(méi)有什么特別之處。氣球與別人的一模一樣，而繩子更別說(shuō)了，一黑一紅，就是平常我奶奶補(bǔ)衣服用的細(xì)棉線。
其他的同學(xué)也是一臉驚訝的樣子，有的盯著滿地的氣球渣，有的用雙手捧著腦袋。王老師說(shuō)話了：“今天，讓我們來(lái)玩一個(gè)踩氣球的游戲�！薄皻馇蛴惺裁春貌�？難道就是吊著一根繩子讓人踩？”
還沒(méi)想明白，王老師已經(jīng)把氣球吹好，用那根黑繩子一綁掛在腳上，我也鸚鵡學(xué)舌地把氣球給綁了起來(lái)。
王老師說(shuō)：“男隊(duì)先來(lái)玩踩氣球游戲。首先你們男生中選出一個(gè)人，再由他選一個(gè)人對(duì)手，然后再換女生隊(duì)，他們中的贏者再進(jìn)行對(duì)決，行嗎？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，王老師便帶我們走向一個(gè)空曠的房間。
當(dāng)老師叫錢(qián)瑜來(lái)選對(duì)手時(shí)，我心里咯噔一下：他可千萬(wàn)別找我麻煩，萬(wàn)一我出丑了，要怎么收?qǐng)�？畢竟我不是撐得住這種局面的人�。�
不料錢(qián)瑜微微一笑，說(shuō)：“就吳易恒吧！”我想，這不是來(lái)找茬的吧？還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，比賽已經(jīng)開(kāi)始了。
我們拉開(kāi)了陣勢(shì)，面對(duì)面站立不動(dòng)。因?yàn)槲抑溃麃?lái)進(jìn)攻的時(shí)候，我一腳踩爛他的.氣球，是最好的辦法。估計(jì)他也這么想。我仔細(xì)看著他，發(fā)現(xiàn)他的氣球正在慢慢縮小，還發(fā)出輕輕的“滋滋”聲。我一陣狂喜，但轉(zhuǎn)念一想：如果我這樣站著，等他知道了自己的情況，他就會(huì)加快進(jìn)攻，在他的猛攻下，我是難以脫身的。我立馬跑了起來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，錢(qián)瑜就注意到自己的氣球快沒(méi)氣了。我趁他低頭看球時(shí)，一腳朝球踢過(guò)去，他的氣球便像一只鳥(niǎo)一樣，在空中飛行，不過(guò)是在用它僅剩的氣力飛行。不用說(shuō)，我便贏了。
第二組上來(lái)了，兩個(gè)都是女生——李姿葶和方舒逸。一開(kāi)始，她們沒(méi)有進(jìn)攻，突然，其中一個(gè)人拉起了另一個(gè)人的手，玩起了二人轉(zhuǎn)，也不知怎么的，李姿葶的球就被甩出去了，第二次比賽我什么都沒(méi)看清，就這樣草草收?qǐng)隽恕?/p>
緊接著，我與剩下的女生方舒逸開(kāi)始了第三輪比拼。我一開(kāi)始就跑了起來(lái)，突然，方舒逸一伸腳，差點(diǎn)就踩破了我的氣球。我立刻放下輕敵之心，打起了游擊戰(zhàn)——縮入墻角以攻為守。不久，我發(fā)現(xiàn)她的球也快沒(méi)氣了，于是我準(zhǔn)備等她全都漏光，再伺機(jī)而動(dòng)。這時(shí)候，后面的同學(xué)突然取笑起我來(lái)：“你怎么像縮頭烏龜��！”“拿出男同學(xué)的氣概來(lái)！”我只能沖上前去，這一沖反而把球給丟了。我就這樣輸給了那個(gè)女生。
嗯，我贏了一局可還是不知足，我不應(yīng)該聽(tīng)別人的話而打亂了自己的陣腳，真是可悲可嘆�。�
氣球五年級(jí)作文4
“加油，加油！”是誰(shuí)在喊加油呢，原來(lái)是快樂(lè)魔方的同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行有趣的吹氣球比賽。
在有趣的歡呼聲里，第一輪比賽開(kāi)始了。比賽規(guī)則是誰(shuí)吹的氣球大誰(shuí)就贏。劉振超和翟一帆作為參賽選手上臺(tái)。我看見(jiàn)劉振超非常得緊張，因?yàn)樗耐仍谖⑽⒌囟�，而翟一帆呢，非常得意，好像他一定能贏得比賽一樣。
只見(jiàn)他們拿著氣球開(kāi)始吹了。翟一帆開(kāi)始吹氣球了，于是我們不停地逗他笑，他一笑氣球就變小了，就飛出去了。而劉振超的氣球呢，越吹越大。他看了一眼翟一帆還是很小的氣球，突然忍不住笑了一下，這時(shí)他的氣球，就像小鳥(niǎo)一樣飛了出來(lái)。劉振超之后快速地從地上撿起來(lái)氣球，往褲子上擦一擦，又繼續(xù)用力地吹起來(lái)。只見(jiàn)他的腮幫子鼓起來(lái)像青蛙一樣，他的臉頰就像被太陽(yáng)曬過(guò)似的`，紅通通的，他的額頭上還有汗珠，最終劉振超贏得了比賽。
第二輪開(kāi)始了，李昊遠(yuǎn)和楊毅鋒上場(chǎng)了。比賽開(kāi)始了，李昊遠(yuǎn)一大口一大口地吹，很快就吹好了。但楊毅鋒還是吹不起來(lái)，我猜他心里一定非常著急，肯定在想：我一定要比過(guò)李昊遠(yuǎn)，可是球還吹不起來(lái)，我要怎么做呢？我應(yīng)該慢慢地處理。于是我們?cè)谙旅娼o他加油。這時(shí)教室里非常熱鬧，同學(xué)們有的在喊加油，有的站起來(lái)鼓掌，還有地趴在桌子上看比賽。終于楊毅鋒也吹完了氣球，比賽結(jié)果令我們大吃一驚，原來(lái)是女漢子李昊遠(yuǎn)贏得了比賽，我們隊(duì)輸了，這讓我很失望。
通過(guò)比賽我知道了友誼第一比賽第二。
氣球五年級(jí)作文5
哈哈哈，哈哈哈 一陣陣笑聲從五(10)班教室里傳來(lái)，這到底是在干什么呢?讓我們來(lái)一探究竟吧。
周老師故作神秘地拿出了一些花花綠綠的氣球，問(wèn)道：同學(xué)們，你們猜猜要干什么? 話音剛落，原本安靜的教室一下子炸開(kāi)了鍋。有的說(shuō)要裝飾教室，有的說(shuō)要在六一 節(jié)搞活動(dòng)……要吹氣球! 一位同學(xué)肯定的回答道。是要吹氣球! 老師說(shuō)。那位同學(xué)有些不太確定，小聲地說(shuō)：應(yīng)，應(yīng)該是吧。
答對(duì)了。 老師說(shuō)道，今天我們就要舉行吹氣球比賽。請(qǐng)六個(gè)選手上臺(tái)，要比賽誰(shuí)先把氣球吹破。
什么，要吹破?我想起了小時(shí)候氣球吹破時(shí)，氣球爆裂的疼痛，既害怕又有些期待。
老師開(kāi)始點(diǎn)將 了，我因?yàn)橛行┖ε�，一只手像沉了鉛一樣，怎么也舉不起來(lái)。最終，老師選了五男一女。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)大家都鼓起了腮幫子，用力地吹著。只見(jiàn)大家的氣球都漸漸地鼓了起來(lái)，唯獨(dú)邱康樂(lè)的氣球還是只有燈泡般大小，任憑他怎樣用力，也鼓不起來(lái)。他的臉吹得通紅，可是氣球偏偏和他作對(duì)，不讓自己變大。
嘟 只見(jiàn)一個(gè)氣球正在空中跳著芭蕾舞 ，而郭銳則奮力地跳著，想要抓住氣球。最后，那頑皮的`氣球也累了，便安靜地躺在了地上。
就在這時(shí)，碰 地一聲響，葉騏嘉的氣球破了。幾乎同時(shí)，王建鵬那不甘的聲音也響了起來(lái)：我不服!我不服! 然后，他的氣球也爆了開(kāi)來(lái)，可嘴上卻一直在叫著我不服 。
過(guò)了一會(huì)兒，其他選手的氣球也都爆了開(kāi)來(lái)。聽(tīng)著這些清脆的響聲，伴隨著放學(xué)音樂(lè)，我們踏著歡快的腳步走回了家……
氣球五年級(jí)作文6
今天，我在小桔燈玩了一個(gè)游戲，就是打氣球。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，在小桔燈玩打氣球，打氣球的規(guī)則是：氣球在誰(shuí)的頭頂上方爆炸，誰(shuí)就有獎(jiǎng)勵(lì)。老師開(kāi)始打氣球了，氣球越變?cè)酱螅蠋熾x氣球越來(lái)越遠(yuǎn)。而有的同學(xué)翹著二郎腿，一副不害怕的樣子；還有的有節(jié)奏地喊著：“氣球爆爆。”還有的同學(xué)怕得都躲在了桌子下面，雙手捂著耳朵；有一個(gè)同學(xué)自高奮勇地大聲喊道：“氣球快爆，氣球快在我的頭頂上方爆�！倍野岩路摿松w到了我的頭頂上，怕氣球在我的頭上爆，因?yàn)榕職馇虮ㄍ瑫r(shí)把我的.頭炸到了。過(guò)了一會(huì)兒，老師到了我面前來(lái)，我就躲開(kāi)了老師，有一個(gè)頑皮的同學(xué)，就像頑皮的小精靈似的把氣球扎爆炸了。同學(xué)們有的唉聲嘆氣，可能因自己得不到獎(jiǎng)勵(lì)了吧！球爆到了小剛的頭頂上面。我們都為他鼓了掌。原來(lái)老師的獎(jiǎng)勵(lì)是獎(jiǎng)那個(gè)同學(xué)當(dāng)老師。
這個(gè)游戲真有趣啊。我們得到了快樂(lè)。
氣球五年級(jí)作文7
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳......哈哈！倒霉熊來(lái)了，我們有好戲看了！”一群小鳥(niǎo)在迪斯尼樂(lè)園門(mén)口歡叫著。（聲音開(kāi)頭很有富有童趣）
忽然，一個(gè)藍(lán)色小魚(yú)氣球來(lái)了，圓滾滾的眼睛，月牙形嘴巴微笑著。它在天空自由地飄啊飄。
倒霉熊也趕來(lái)了，它跳到蹦蹦床上，一蹦三尺高，像腳底下裝了彈簧似的，眼看只差一丁點(diǎn)就抓到氣球了。它跳下來(lái)的時(shí)候，一不小心踩翻了蹦蹦床，把它摔得四腳朝天，起來(lái)的時(shí)候跌跌撞撞，小腳骨折了一樣。（倒霉熊抓氣球的`動(dòng)作描寫(xiě)非常細(xì)致，觀察很仔細(xì)）
氣球飄呀飄，掛在了路燈上，倒霉熊看見(jiàn)了，一個(gè)勁兒地在那撞、搖，搞得路燈發(fā)出“咯吱，咯吱.”的聲音，倒霉熊抱著路燈，路燈生氣地說(shuō)：“你再搖我，我就放一個(gè)‘流星錘’砸你！”此話當(dāng)真，那個(gè)路燈還真的砸了一個(gè)“流星錘”，倒霉熊抱著路燈暈倒在地，它被路燈壓扁了，氣球也飛了。
氣球飄飄蕩蕩地來(lái)到了一個(gè)小山坡，倒霉熊追到山坡上，倒霉熊沒(méi)站穩(wěn)，像車(chē)輪一樣連滾帶爬地滾下山坡，摔暈了。
氣球又飄回到草地，飄到了倒霉熊的前面，氣球說(shuō)：“可憐啊真可憐！”倒霉熊睜開(kāi)眼睛，晃了晃腦袋，對(duì)那個(gè)氣球大吼一聲，它一氣，用爪子一抓，“啪�。。 钡匾宦暁馇虮�，倒霉熊捂住胸口，倒在地上，像得了心臟病。（心臟病有輕有重，為了體現(xiàn)嚴(yán)重的程度，更加形象，老師給補(bǔ)充了：一樣，昏死過(guò)去。）
一群小鳥(niǎo)又嘰嘰喳喳地說(shuō)：“哎，這是頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)�。 保ㄊ孜埠魬�(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更為完整）
氣球五年級(jí)作文8
今天，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“合力吹氣球”。
“合力吹氣球？太棒了！”同學(xué)們異口同聲地尖叫起來(lái)，教室里沸騰了。老師像變戲法似的從兜里掏出兩個(gè)一紅一綠的氣球。“今天，我們……”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，鄭葉揚(yáng)飛奔到老師面前，搶著氣球并大聲高喊：“老師，老師，我，讓我來(lái)�！逼渌瑢W(xué)也聞聲一起跑上去，就連女生也不例外，一個(gè)勁地?fù)寶馇�。就在這時(shí)，老師大喊了一聲：“都停下�！边@一句把我們都鎮(zhèn)住了，大家一動(dòng)不動(dòng)。猛然老師又像變了個(gè)人似的，溫和地對(duì)我們說(shuō)：“我來(lái)選吧！”
老師選中了我、劉賽、鄭葉楊，女生選中了其它幾名同學(xué)，老師在抽完隊(duì)員后讓我們抽簽，三張簽里面有兩張寫(xiě)著“手”，抽到手的兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)扶住氣球，另一張紙片上寫(xiě)著“嘴”，抽到嘴的那個(gè)同學(xué)只吹氣球，哪一個(gè)隊(duì)先把氣球吹爆，哪一個(gè)隊(duì)就贏。
“開(kāi)始！”老師一聲令下，大家手忙腳亂開(kāi)始吹氣球了。我捏住氣球上方，不讓氣球跑掉，劉賽鼓著腮幫子，使出全身力氣吹，臉漲得通紅，眼看氣球就像個(gè)小西瓜那么大了，可奇怪的是，再吹氣只出不進(jìn)。急得我和鄭葉揚(yáng)扳著劉賽的.頭，焦急地喊：“你快吹呀！快吹呀！”誰(shuí)知，一高興，手沒(méi)捏緊，氣球“撲”地一聲飛上了天空，落到了桌子下，“吆！真可惜，快撿呀！”我們手忙腳亂撿起氣球又吹�？蔁o(wú)論怎么使勁，氣球依然是紋絲不動(dòng)。下面的同學(xué)有的跪在板凳上，大聲加油；有的同學(xué)站起來(lái)，手撐住桌子，踮起腳尖，想看個(gè)究竟。再看看女生的氣球已經(jīng)大得發(fā)亮，眼看就要爆炸，蘭佩嘉和駱瀟用手輕輕扶住氣球，身體躲得老遠(yuǎn)，下面的同學(xué)吶喊著：“加油！加油！”震得桌椅都顫動(dòng)起來(lái)。有的同學(xué)嚇得捂住了耳朵，老師也躲開(kāi)了，正當(dāng)我們還在使勁吹時(shí)，只聽(tīng)到“砰”的一聲爆炸聲，氣球的散片在空中劃了一道美麗的弧線。女生贏了！她們?cè)谝凰查g的震驚后，高興地歡呼雀躍。而我們卻垂頭喪氣，劉賽不服氣地說(shuō)“下次再比，我們一定會(huì)贏的�！�
游戲結(jié)束了，看來(lái)，干什么事只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能成功。
氣球五年級(jí)作文9
��？哪來(lái)的那么多黃色？電視機(jī)、游戲機(jī)，就連白天見(jiàn)到的太陽(yáng)晚上見(jiàn)到的月亮也是黃色的。這世界充滿了黃光，成了黃色的世界。我怎么會(huì)在一個(gè)氣球里呢？定睛一看，幾個(gè)大字出現(xiàn)在我面前：你必須在氣球里度過(guò)五天的日子，才能重返人間。
不會(huì)吧？
氣球里的第一天是傷心的。因?yàn)槲以谀屈S色的世界里什么都沒(méi)得玩。游戲機(jī)沒(méi)法玩，電視機(jī)沒(méi)法看......真是無(wú)聊！尤其是到處金光閃閃的，到處是金子。你可知道，那里的金子比土還多，可是吃的比什么都少，這些金光閃閃的玩樣有什么用！不過(guò)我明白了物以稀為貴的道理��！
氣球上的第二天是半氣半笑的！因?yàn)�，我在到處閑逛時(shí)遇到了我的小伙伴們。我們一起去捉魚(yú)。你倒怎么著？魚(yú)倒沒(méi)捉倒，我們都被魚(yú)給嬉戲了一番，渾身都是泥巴。
氣球上的第三天時(shí)高興的！因?yàn)�，氣球里什么都換顏色了。電視機(jī)和游戲機(jī)的屏幕和色彩全換了。更可喜的是，那些電視機(jī)終于有圖象和聲音了！游戲機(jī)也終于可以玩了。你說(shuō)，能不興奮嗎？
氣球上的`第四天是生氣的！因?yàn)橐晦D(zhuǎn)眼，氣球里的溫度猛漲到了四十度左右。身上汗淋淋的。更可惡的是，居然沒(méi)有湖泊，沒(méi)有清水，沒(méi)法洗澡，簡(jiǎn)直是活受罪��！
氣球上的第五天又是歡樂(lè)的！因?yàn)楹锏那逅嗔�，我和小伙伴們�(cè)诤雉[了整整一天。�。≌媸鞘娣�！
忽然一陣人語(yǔ)聲，我瞇縫著單眼，��？是你�。∥以趺丛诖采�？
氣球五年級(jí)作文10
我走在回家的路上，太陽(yáng)誰(shuí)也不輕饒發(fā)瘋似地要把我們送上“大汗淋漓”這個(gè)詞。我一進(jìn)家門(mén)，涼爽無(wú)比的空調(diào)風(fēng)撲面而來(lái)，此時(shí)若能和小伙伴做個(gè)游戲就好了�！岸＿诉耍 倍挷徽f(shuō)，小伙伴們來(lái)了。
我們正討論著玩什么，一個(gè)伙伴從口袋里掏出一把東西，“這不是哆啦A夢(mèng)的神奇口袋嗎？”我們?cè)诓率翘�？玩具？只�?jiàn)他把東西扔在桌上，一個(gè)個(gè)五顏六色的氣球出現(xiàn)在我的視野，它們仿佛像打翻了的五色瓶，有橙色、綠色、粉色……五彩繽紛。我拿了一個(gè)橙色的氣球，看著氣球，讓我聯(lián)想到了我們上次坐爆氣球的刺激。我一坐上去，閉著眼睛，雙手捂著耳朵，臉都漲紅了。只聽(tīng)“啪”一聲，氣球以震耳欲聾的聲音傳到了我的耳朵里。那聲音，現(xiàn)在回想起來(lái)還有點(diǎn)魂飛魄散。
就在一個(gè)伙伴吹得夠大時(shí)，一只“罪惡之手”向氣球扎了過(guò)去，“啪”一聲，炸了。后來(lái)我警惕了，只要我的氣球稍微有點(diǎn)大，我就立刻遠(yuǎn)離座位，就怕他又來(lái)扎我的“寶貝”了。果然，我靈機(jī)一閃，他撲了個(gè)空。嘿嘿，跟我斗，再修煉個(gè)五百年再說(shuō)吧！那個(gè)伙伴自從氣球吹炸了之后，他又拿了一個(gè)，眼看他又吹大了，那只“罪惡之手”又來(lái)了。他吸取了教訓(xùn)，閃開(kāi)了，對(duì)面兩個(gè)膽小如鼠的`女生差點(diǎn)魂飛了，已經(jīng)跑到門(mén)口去了。那個(gè)伙伴又吹大了一點(diǎn)，我們逃的逃，叫的叫，膽子大的無(wú)動(dòng)于衷，我用棍子試著去碰，他閃開(kāi)了，他同桌給他來(lái)了個(gè)措手不及，用筆尖把氣球扎炸了。他目瞪口呆，好幾秒也沒(méi)回過(guò)神來(lái)，樣子真的好滑稽。我把球吹得比頭還大，然后綁起來(lái)往天上一拋，伙伴們一個(gè)勁地拍，有一個(gè)因?yàn)榘l(fā)揮失常，碰到了燈旁邊的尖尖，爆了。我們的氣球就這樣一個(gè)一個(gè)地炸了。
我們?cè)诳照{(diào)房里玩這樣刺激的游戲比天氣還要火爆，玩爆氣球，真是刺激。
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