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當(dāng)什么的時(shí)候作文（精選19篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的當(dāng)什么的時(shí)候作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
當(dāng)什么的時(shí)候作文 1
考試很快就要到來(lái)，而我并不是緊張的心態(tài)，我多么想時(shí)間會(huì)靜止不動(dòng)永遠(yuǎn)停留在這美好的一天。
我多么想擁有控制時(shí)間的能力，讓時(shí)間靜止不動(dòng)自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在這里里玩耍指針卻一動(dòng)不動(dòng)。
如果我能控制時(shí)間我會(huì)幫助更多的`人，比如，在操場(chǎng)上踢足球，眼看足球就要打在一個(gè)小女孩的頭上，我會(huì)讓時(shí)間靜止然后跑到小女孩的跟前將那個(gè)足球擋住這樣我就阻止啦一場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生。還有老奶奶想過(guò)馬路，可馬路上車(chē)水馬龍的老奶奶根本過(guò)不去，現(xiàn)在我會(huì)找準(zhǔn)時(shí)機(jī)將時(shí)間靜止住，那些車(chē)子都停下來(lái)，我扶著老奶奶過(guò)馬路，那樣就不會(huì)讓老奶奶誤啦時(shí)間接他的孫子放學(xué)。
下午我正在公園散步手中拿著一根香蕉，突然聽(tīng)到正在喊抓小偷我正在走著看見(jiàn)一位17歲左右的小男孩在飛奔著手中拿著后面那個(gè)正在追趕他的那個(gè)姐姐的錢(qián)包，我立馬將時(shí)間停住，小偷停啦下來(lái)，我把手中的香蕉皮放在拉他下步要落腳的地方，現(xiàn)在我解除啦時(shí)間靜止，它一腳踩下去跌在地上那個(gè)大姐姐追上來(lái)，把他手中的錢(qián)包搶啦回來(lái)同時(shí)打啦110讓警察來(lái)處理這個(gè)偷東西的壞蛋。
大姐姐很好奇為什么地上突然出現(xiàn)一個(gè)香蕉皮，我笑啦笑，繼續(xù)向前走去。
晚上吃完飯后我在大路上散步看見(jiàn)幾個(gè)男孩講一個(gè)七八歲的小男孩圍起來(lái)，他們伸手要打那個(gè)小男孩，我發(fā)動(dòng)功力讓時(shí)間靜止，我到跟前將小男孩拉出來(lái)，把他們幾個(gè)當(dāng)中的一個(gè)人堆到里面，那個(gè)男孩一拳打在了他的同伴的臉上。那個(gè)男孩很憤怒，這樣他們之間打啦起來(lái)。
時(shí)間靜止是不可能的事情，只要在生活中多智慧上面的那些災(zāi)難也不回再發(fā)生。
當(dāng)什么的時(shí)候作文 2
成功，是我們一直都追求的兩個(gè)字，如果獲得了成功就等于擁有了一切。
第一次月考后我就為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)目標(biāo)，因?yàn)橛幸痪涿哉f(shuō)得好：“成功是給有準(zhǔn)備的人的”。所以我就制定了一個(gè)目標(biāo)。
我一直想方設(shè)法地為目標(biāo)而奮斗，我還聽(tīng)過(guò)一句話(huà)“奮斗就是生活，人生只有前進(jìn)”這句話(huà)深深打動(dòng)了我的內(nèi)心，所以我就想“想達(dá)到成功，就必須要奮斗”。
我每天清晨，來(lái)到教室，懷著希望的心翻閱著課本，背誦這重點(diǎn)知識(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，絕無(wú)三心二意，我來(lái)給自己留了作業(yè)，每天一張報(bào)紙，我每天堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！
試前，老師們發(fā)了一些其中模擬題，我做完了，感覺(jué)這次期中考試，應(yīng)該不算太難，而且我這次做好了充足的準(zhǔn)備，來(lái)吧，拿好手中的武器和我一起戰(zhàn)斗吧！
我踏上了戰(zhàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)這些試題，并不難作，后來(lái)我就如小狗見(jiàn)了骨頭，老鼠見(jiàn)了大米，小貓見(jiàn)了魚(yú)一樣，一直寫(xiě)，寫(xiě)得手都停不下來(lái)。
啊，考完了！我的心情非常愉快，因?yàn)檫@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我覺(jué)得打得那叫一個(gè)好。
成績(jī)單出來(lái)了，我的心無(wú)比激動(dòng)，我懷著好奇而又激動(dòng)的心，走到了成績(jī)單的`前面，我拿起成績(jī)單，心魔亂舞，我一看，找啊找啊找，怎么沒(méi)有我的名字，我的心沉重下來(lái)了，不會(huì)在后面吧！
“啊，我的名字，在這！”
我竟然一下進(jìn)步了這么多名次，這一刻，我感覺(jué)，我成功了，不愧對(duì)于我這么多天的奮斗，我心情無(wú)比的激動(dòng)，在這種情況下，我控制不住自己了，我蹦一尺高。我的心里的小精靈好像要蹦出來(lái)一樣。
當(dāng)你成功的時(shí)候，你肯定也會(huì)有和我一樣喜悅的心情，來(lái)吧，把你的手和我合在一起我們一起去奮斗，來(lái)尋找成功的感覺(jué)。
加油吧！
當(dāng)什么的時(shí)候作文 3
時(shí)光隨著時(shí)鐘的響聲在一分一秒的流逝，回憶童年，仍歷歷在目�！}記
每一個(gè)人都有自己童年時(shí)的自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，那時(shí)的我們享受藍(lán)天的滋養(yǎng)，綠草的哺育，多么愜意的時(shí)光啊。
當(dāng)童年的時(shí)候，我與朋友一起玩耍，與老師、同學(xué)們一起野游，在經(jīng)過(guò)春姑娘哺育的花草上踏青，在垂著頭發(fā)隨風(fēng)搖擺的柳樹(shù)姐姐下拍照，在綠油油的麥田中吃飯，田野中回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
早晨，背著小書(shū)包哼著歌來(lái)到美麗神圣的校園里，坐在教室里讀書(shū)。此刻，鳥(niǎo)兒為我們伴唱，花兒為我們伴舞。下課后，我們小伙伴一起在操場(chǎng)上玩游戲，跳皮筋，扔沙包，打皮球都是我們的強(qiáng)項(xiàng)，有一次，我們學(xué)校舉行賽跑，大家都參加了，火熱朝天
隨著裁判員的槍響，隊(duì)員們像脫僵的野馬似的狂奔而去，他們不甘示弱，相互比著，隨人我們沒(méi)有比，但我們?yōu)閷?duì)手喊加油，這些聲音像汽油似的.給隊(duì)員們點(diǎn)燃信心與力量，使他們精神煥發(fā)，向終點(diǎn)沖去。終于，有人闖過(guò)了成功的紅線，女同學(xué)們狂歡的沖過(guò)去，為隊(duì)員們擦汗與喝水，隊(duì)員們站在神圣的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，像太陽(yáng)一樣的閃耀。
時(shí)光易逝，激動(dòng)人心的比賽跑完了，但賽場(chǎng)上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶像珍珠四的印在了我的腦海中，這就是童年的快樂(lè)。
童年的生活，是孩子們神圣的天堂，每一個(gè)孩子都是充滿(mǎn)愛(ài)心的小天使，享受童年的時(shí)光，是我的希望與向往。每個(gè)人的童年只有一次，不要浪費(fèi)，要珍惜童年。
當(dāng)童年的時(shí)候，我是那么的無(wú)知，但現(xiàn)在的我，卻與眾不同。汗水承載希望，夢(mèng)想鑄就偉大，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度成就未來(lái)。我的未來(lái)我做主。當(dāng)童年的時(shí)候，我……
當(dāng)什么的時(shí)候作文 4
漫漫人生路，久而長(zhǎng)，路上的一切都變幻莫測(cè)，使人琢磨不透。 ——題記
人生路上，必定會(huì)有選擇的一天，也必定會(huì)有分岔路口，一種是萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，另一種則是春暖花開(kāi)的世外桃源。人人都覺(jué)得當(dāng)然選擇世外桃源了，但恰恰相反，當(dāng)每人都面臨選擇的時(shí)候，腦子一熱，都反而選擇那萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。所以，當(dāng)我們面臨選擇的時(shí)候，應(yīng)考慮到后果，有時(shí)，結(jié)局不一定都是幻想中的那么美好，現(xiàn)實(shí)的殘酷無(wú)法想到。
時(shí)間的不同，年代的不同，處于少年的我，雖說(shuō)不會(huì)有那艱難的選擇，但面臨選擇時(shí)，我還是一味地堅(jiān)持原則。
有時(shí)，選擇就是一把雙刃劍，不好的同時(shí)又存在著好的一面。
陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，我們一家四口要在這美好的春天里，去領(lǐng)略大自然的無(wú)窮樂(lè)趣。所以，我們決定了去爬山。
穿上運(yùn)動(dòng)衣，系好鞋帶，背上行李，大步走向候車(chē)站，爸媽在前面、我和妹妹仔后面，嘰嘰喳喳，笑聲一片片。到了候車(chē)站，卻是等待的時(shí)間，1分鐘……5分鐘……10分鐘……“汽車(chē)來(lái)了，汽車(chē)來(lái)了”妹妹大聲呼喊著，我們快步走上了汽車(chē)。坐在汽車(chē)上，向窗外看去，原來(lái)世界這么美好。柳樹(shù)枝繁葉茂，彎彎的柳條垂下來(lái)，正如“碧葉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”呀，再看，花兒都綻放了笑臉，像是對(duì)我們打招呼，正如“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！毙〔�，小草，綠的晶瑩、綠得透亮，不禁想起那頑強(qiáng)精神“離離原上草，一歲一枯榮�！甭�(lián)想著大自然時(shí)，汽車(chē)也到站了，我們下了車(chē)，向山的'地點(diǎn)走去。到達(dá)山了，我們一步一步往上爬，山上的風(fēng)景真是好呀，鮮紅的花，碧綠的草，當(dāng)爬上山腰時(shí)，我早已累的不成樣了，再看爸媽?zhuān)麄儏s很輕松，我們腦子里出現(xiàn)了兩種選擇：一是不再爬，而是繼續(xù)爬。我果斷選擇了第二，堅(jiān)持不懈，爬上山頂，站在高山之巔，我心情特別開(kāi)心，望著那高山白云，我不禁脫口出：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”
選擇時(shí)，不禁住，就會(huì)選錯(cuò)，但相信自我，有時(shí)苦，但結(jié)果是甜的，在人生路上，學(xué)會(huì)選擇，在選擇上長(zhǎng)大成人。
當(dāng)什么的時(shí)候作文 5
失敗是一個(gè)人在一生都要經(jīng)歷的事情，只有失敗才會(huì)成功 ——題記
“失敗乃成功之母”，只有失敗過(guò)才會(huì)知道成功的道路應(yīng)該怎么走，怎樣才能獲得成功的啟示！
在我小學(xué)時(shí)的一次考試中，我由于前面思考的時(shí)候用的過(guò)去，后面還沒(méi)有寫(xiě)就已經(jīng)響鈴了，最后考試出來(lái)的成績(jī)很不理想，從此我成天都是低頭過(guò)去的了，怕抬起頭之后被別人笑話(huà)，更何況自己也丟不起那樣的人。
有一次我正低著頭去班中，沒(méi)有看見(jiàn)前面的人一下子撞了上去，由于前面的那個(gè)人個(gè)頭大我一下子“飛”出好幾米，我正在叫痛時(shí)，那個(gè)人跑過(guò)來(lái)把我拉了起來(lái)，我連忙說(shuō)聲對(duì)不起，他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)撞傷你吧！”我說(shuō)了聲：“沒(méi)事！”之后通過(guò)對(duì)話(huà)我才知道他是比我高一年級(jí)的學(xué)生，他見(jiàn)我不高興問(wèn)我怎么了，是不是很痛，我把我考試的情況給他說(shuō)了一遍，我本以為他是會(huì)說(shuō)我一頓，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“你這樣很好��！你至少?gòu)倪@次考試中西區(qū)了教導(dǎo)啊，不會(huì)你這樣的態(tài)度是不行的，你應(yīng)該振作起來(lái)，俗話(huà)說(shuō)“失敗乃成功之母”嗎，你應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，下次考一個(gè)好的成績(jī)來(lái)補(bǔ)回上次考試的成績(jī)。”我聽(tīng)了他的話(huà)一下子恍然大悟，我說(shuō)：“我知道該怎么做了，謝謝你大哥哥！”
回到班中我西區(qū)教導(dǎo)奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)，時(shí)刻銘記著大哥哥對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我一定要彌補(bǔ)上次考試的失敗。
接下來(lái)的.那一次考試，我以?xún)?yōu)益的成績(jī)打入全班前五名，從此時(shí)我的頭不用再低著了，我可以大膽的抬起頭來(lái)了，當(dāng)時(shí)我也要感謝那位大哥哥，是他對(duì)我起了促進(jìn)的作用！
失敗，人生都需要經(jīng)歷，室友經(jīng)歷過(guò)失敗才會(huì)出現(xiàn)一道通往“天堂”的道路，我們要用努力和汗水攀上去�！笆∧顺晒χ�！”只有失敗才會(huì)成功。
當(dāng)什么的時(shí)候作文 6
人生能有幾個(gè)夕陽(yáng)西下？當(dāng)太陽(yáng)落下即將送走今天的那個(gè)瞬間，試問(wèn)你，今天你珍惜了嗎？
每當(dāng)月亮依然高懸在天際，星星還是星羅棋布的在天空布陣時(shí)，我已經(jīng)走在去教室里的路上。太陽(yáng)的冉冉升起總是與我擦肩而過(guò)——或許，我正低頭讀書(shū)，或者還在教室里巡視。
一天天短暫的光陰總在彈指間悄然滑過(guò)，而我，總是要在太陽(yáng)落下的剎那，不斷地追問(wèn)著自己：今天，你珍惜了嗎？
回想曾經(jīng)的自己，不斷地讓一天天的光陰在玩耍中毫無(wú)價(jià)值地逝去。錯(cuò)失的一次次機(jī)遇也只是留給了那些有準(zhǔn)備的人，而我一年又一年，什么也沒(méi)有珍惜，更毫無(wú)所獲�？粗粋�(gè)又一個(gè)比自己優(yōu)秀的同學(xué)。我忽然幡然醒悟：我該做些什么了！心潮澎湃的`我決定要做一些重要的事情！
于是，我開(kāi)始抓住每一天的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，同學(xué)們蹦蹦跳跳的走過(guò)來(lái)，疑惑地說(shuō)道：“你怎么不陪我們出去玩了呢？”我沒(méi)有作答，只是徑直指向了即將落下的太陽(yáng)，用我的行動(dòng)來(lái)告訴她。她不懂，依然如故蹦蹦跳跳地又出了門(mén)去。
我曾經(jīng)詢(xún)問(wèn)我一個(gè)友伴：“你計(jì)算過(guò)自己的得與失嗎？”她不以為然地答道：“得了又怎么樣。失了又怎么樣。根本無(wú)需計(jì)算�！闭f(shuō)完，便揚(yáng)長(zhǎng)而去，走到其他同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)中。
我感到疑惑，為什么每個(gè)人都不計(jì)算自己的得與失呢？我變得與他們截然不同，因?yàn)槲依斡浺痪湓?huà)：迎著朝陽(yáng)想一想，今天該怎樣努力；踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)，今天有多少收獲？所以，每個(gè)夕陽(yáng)西下，都是我盤(pán)點(diǎn)收獲的時(shí)刻。我常常問(wèn)自己：今天，你得到了什么，失去了什么，你是否珍惜了呢？我知道，也許沒(méi)有多少人像我這樣，一天天計(jì)算著自己、提升著自己。
我想提醒每個(gè)人：當(dāng)太陽(yáng)在你眼前升起時(shí)，問(wèn)問(wèn)自己：“今天，你準(zhǔn)備好了嗎？當(dāng)太陽(yáng)即將滑過(guò)天際時(shí)，請(qǐng)趁著即將遺失的時(shí)光叩問(wèn)自己：今天，你珍惜了嗎？
人生沒(méi)有幾個(gè)夕陽(yáng)西下，問(wèn)問(wèn)自己：今天，你珍惜了嗎？
當(dāng)什么的時(shí)候作文 7
每當(dāng)走到哪里，就會(huì)想起那時(shí)候的歡快——題記
每當(dāng)想起她的時(shí)候；我會(huì)非常難過(guò)，因?yàn)槭撬谖沂〉臅r(shí)候給我勇氣讓我重新站起，是太讓我的生活多姿多彩。
她是我以前的數(shù)學(xué)老師，我是她的數(shù)學(xué)課代表，她是一個(gè)20多歲的女人，兩個(gè)大大的黑眼珠，一個(gè)大咧咧的嘴巴，就是這個(gè)人改變了我的`人生。
那時(shí)候，她是我的朋友。那時(shí)候我的數(shù)學(xué)成績(jī)一塌糊涂，她上課我認(rèn)真聽(tīng)，別的也是如此。我努力的聽(tīng)，可就是聽(tīng)不懂，我心想；“我是這課的課代表，要起到領(lǐng)導(dǎo)作用�！彼陨险n不會(huì)的，下課我都會(huì)下課去問(wèn)她，所以辦公室充滿(mǎn)了笑聲，語(yǔ)文老師知道我知道數(shù)學(xué)不好，對(duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)不好，要抓經(jīng)，語(yǔ)文不錯(cuò)。”每個(gè)老師都是這樣說(shuō)。
于是，我總是努力著，努力著……
我的第一次期末考試我以失敗告終，我拿著試卷去找她問(wèn)題，我到辦公室，她正在收拾著東西，大包小包，我對(duì)老師說(shuō)；“老師你是要搬家嗎？”老師什么也沒(méi)說(shuō)，哪個(gè)老師想說(shuō)什么，她給了那老師說(shuō)一個(gè)眼神，哪個(gè)老師什么也。
老師看了看我卷子，只對(duì)我說(shuō)：“我相信你行的”。我說(shuō)：“額我行的”
第2天，她去找我，沒(méi)找到。我們?cè)谒奚嵊鲆?jiàn)，她說(shuō)“我要被調(diào)走了�！蔽艺f(shuō)；“老師你開(kāi)什么玩笑”。彼此對(duì)視著。
淚到眼角彼此都沒(méi)有流下來(lái)，我茫然了。坐在床上想了許久。
現(xiàn)在新來(lái)的老師來(lái)了。我們的關(guān)系也很哈我。只是沒(méi)有原先的關(guān)系好罷了。
每當(dāng)我走到辦公室門(mén)前的時(shí)候，看到那張辦公桌，我都會(huì)停下腳步。那次誤認(rèn)了辦公桌上做的是她。并非常難過(guò)。
沒(méi)當(dāng)上課前，我都會(huì)走到那張辦公桌前，并說(shuō)一句；“我能行”。從次我的成績(jī)名列前茅。
每當(dāng)走到辦公桌前，就會(huì)想起那時(shí)的快樂(lè)。
當(dāng)什么的時(shí)候作文 8
在人生的旅途中，老師帶領(lǐng)我們走向勝利的大門(mén)，友誼照亮我們?nèi)松牡缆贰！}記
在我的身邊，有許多疼我、愛(ài)我的老師和同學(xué)，即使人生的路再難走，有他們的陪伴，我依然快樂(lè)。那是一個(gè)寒冷的冬天，還有半個(gè)多月就要考試了，可我卻因生病而無(wú)法回到學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。
那天，外面下著鵝毛大雪，我在屋里向外看，依然看不到老師的身影，我在心里想：老師不來(lái)了嗎？平常老師都會(huì)來(lái)給我補(bǔ)習(xí)功課的。正當(dāng)我放棄了，要上床的時(shí)候，看到一個(gè)人小小黑色的身影，我迫不及待地趴到窗戶(hù)往外看，原來(lái)老師正五里地的路程再風(fēng)雪交加的天氣下來(lái)給我補(bǔ)習(xí)功課了�？吹嚼蠋熍矂�(dòng)那艱難的一步一步來(lái)到我家給我補(bǔ)課，我感動(dòng)了，王者老師的身影我下定決心必須要，好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我要讓老師知道老師的付出，是值得的。
還有一次，我的語(yǔ)文成績(jī)從九十多分退到了六十六分，當(dāng)我看到這張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)的'時(shí)候，我的心徹底涼了，而且還傷心地哭了。放學(xué)后，我依然趴在桌子上，也不吃飯。閨蜜走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：別傷心了，快去吃飯吧，否則下午上課會(huì)餓的。我說(shuō)“你先走吧。”過(guò)了一會(huì)兒，便真的沒(méi)有了聲音，不久，我聞到了我最?lèi)?ài)吃的紅燒肉的香味，抬起頭一看，原來(lái)是閨蜜給我打來(lái)了飯。吃完飯后，閨蜜帶我到操場(chǎng)上，看看道路旁的小草剛剛伸出了頭，花兒在拼命的舒展自己的身姿。看到這場(chǎng)景，我想小草和花兒都在用盡自己全力地生長(zhǎng)，我為何就不能用自己最大的努力去學(xué)習(xí)呢？在后來(lái)的的考試中我又考了一個(gè)好成績(jī)。
老師、朋友謝謝你們?cè)谖依щy的時(shí)候給予我?guī)椭�，讓我有勇氣面�?duì)生活，在我失望的時(shí)候，給予我分發(fā)的力量。
當(dāng)什么的時(shí)候作文 9
當(dāng)一個(gè)人擁有魔法的時(shí)候，它可以為所欲為，不如：做壞事，偷東西……——題記
叮鈴鈴，放學(xué)了，我以獵豹般的速度跑回家，打開(kāi)電視，邊津津有味地看起了正在熱播的巴拉拉小魔仙，那里面的人物，我最喜歡的人物就是擁有魔法的美琪、美雪兩個(gè)姐妹，我很羨慕他們擁有魔法，他們經(jīng)常用魔法來(lái)幫助人，我想如果我也有魔法，我一定會(huì)像他們一樣去幫助別人的。
不久了快去睡覺(jué)吧，別看了，媽媽提醒我說(shuō)，我關(guān)注電視去睡覺(jué)了，夢(mèng)中都是我擁有了魔法，叮鈴鈴鬧鐘響了，我起床后發(fā)現(xiàn)我穿上了小魔仙的衣服手中還有魔法棒，我想我不是在做夢(mèng)吧，后來(lái)我試了試果然是真的我開(kāi)心極了，我想了想我不能太高興，我得向其他的`魔仙學(xué)習(xí)，幫助他人，說(shuō)著我喊出咒語(yǔ)魔法就把我?guī)У搅艘粋�(gè)小村莊，那里的山特別高，突然我聽(tīng)到有人說(shuō)快點(diǎn)快點(diǎn)再不走就遲到了，便走過(guò)去，看到有兩個(gè)孩子在爬懸崖上的鐵索邊上去說(shuō)別別好在他們安全渡過(guò)了，我在想著怎么能行呢，萬(wàn)一摔下去怎么辦？哎呀！我不是有魔法了嗎我給他們變一個(gè)橋吧，后來(lái)放學(xué)的時(shí)候我聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)太好了太好了什么時(shí)候修的橋呀，這樣就不同擔(dān)心上學(xué)時(shí)候摔下去了。
后來(lái)，我又喊說(shuō)咒語(yǔ)，魔法把我?guī)нM(jìn)了一所學(xué)校，哪里的學(xué)生都對(duì)著心愿樹(shù)說(shuō)怕自己的心愿我用魔法讓我聽(tīng)到了他們的心愿，原來(lái)他們都想讓自己有更好的衣服，學(xué)習(xí)工具，教科書(shū)，屋頂不在漏水，有新的玩具，說(shuō)著我便用魔法把他們的愿望都實(shí)現(xiàn)了，他們都很開(kāi)心。
再后來(lái)，我有喊出咒語(yǔ)，魔法把我?guī)У揭粋�(gè)孤兒院，那里的孩子都很可憐沒(méi)有爸爸媽媽而且那個(gè)孤兒院的條件特別苦，經(jīng)常有孩子吃不到飯，雖然我不能讓他們都有爸爸媽媽?zhuān)铱梢宰屍浣o他們的條件好一些，我用魔法棒給他們變出了新衣服，新玩具，新的吃飯工具，用讓那些到了上學(xué)年齡的孩子去上學(xué)，而且已經(jīng)交過(guò)學(xué)費(fèi)了。當(dāng)我擁有魔法時(shí)，是多么的開(kāi)心，那些被我?guī)椭^(guò)的孩子是多么的開(kāi)心。
當(dāng)我擁有魔法的時(shí)候，我?guī)椭撕芏嗪⒆樱撬麄兏鞓?lè)。
當(dāng)什么的時(shí)候作文 10
每個(gè)人在自己漫長(zhǎng)的人生道路中都有過(guò)很多次失利，而對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)�？荚囀Ю亲钪匾�，考試失利的話(huà)，那也是非常可怕的。
記得那是我四年級(jí)期中考試的時(shí)候，我心里忐忑不安，因?yàn)槲覐奈业闹庇X(jué)上感覺(jué)我這次考試考的非常差，我的心里就像15個(gè)吊桶打水——七上八下，非常地緊張。終于，老師來(lái)了，手里抱著一大堆卷子。等了半天，老師終于叫到我的名字了：“83分！”“什么！83分！不可能吧？”班里有幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)到我的分?jǐn)?shù)后盡然不可思議地叫了出來(lái)。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，猶如五雷轟頂，我不敢相信這是真的，我低著頭慢慢的'走上講臺(tái)，緊鎖眉頭，看都不敢看老師那嚴(yán)厲中帶著責(zé)備的目光。我都快要哭了，怎么辦呀？媽媽回去肯定會(huì)把我罵的狗血噴頭，怎么辦！我非常害怕，目光中流露出焦躁不安，我不敢抬起頭，趴在桌子上，用雙手抱住頭，感覺(jué)自己快要崩潰了。
終于熬到了放學(xué)，我慢慢地走回家，一開(kāi)門(mén)，媽媽便問(wèn)我這次考得怎么樣？分?jǐn)?shù)出來(lái)了沒(méi)？我低著頭，把分?jǐn)?shù)告訴媽媽?zhuān)汩_(kāi)始向媽媽道歉：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我讓你失望了�！睕](méi)想到，媽媽竟然不是那么嚴(yán)厲了，她沒(méi)有批評(píng)我，而是拿過(guò)我手中的卷子看了一遍溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我想你這次沒(méi)考好肯定很難過(guò)吧，你要記住一次考試失利并不算什么，但是你要找出自己失利的原因，要知錯(cuò)就改，不能一而再再而三的出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，媽媽相信你下一次一定能考好的�！蔽议L(zhǎng)舒一口氣，說(shuō)：“我知道了，我以后做題會(huì)認(rèn)真的讀題，不會(huì)像這次一樣粗心大意了�！�
在人生漫長(zhǎng)的道路中，我們會(huì)有很多的過(guò)錯(cuò)和失利，但是只要我們肯知錯(cuò)就改，那我們的人生將更加豐富多彩。
當(dāng)什么的時(shí)候作文 11
人總是容易迷失自己、忘記過(guò)去。多少的少年趣事，多少的滿(mǎn)眼笑意，被遺忘在了某個(gè)角落呢？曾經(jīng)那么重要的喜悅，如今卻被如灰塵一般丟棄。
若有機(jī)會(huì)，你會(huì)直面自己的內(nèi)心嗎？
炎炎烈日高懸于空，灑下的不僅是陽(yáng)光，還有滿(mǎn)腔熱意。這時(shí)候，大多數(shù)人想的都是吃著冰鎮(zhèn)西瓜，吹著空調(diào)，看著熱點(diǎn)�？墒沁@個(gè)年紀(jì)的我們，應(yīng)當(dāng)這樣頹廢嗎？面對(duì)自己的內(nèi)心，它會(huì)毫不猶豫的告訴你“不”，它會(huì)告訴你，你藏在心底的已經(jīng)冷卻掉的渴求。心是不會(huì)說(shuō)謊的，它只是陳述出了你的所想所求。那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、指點(diǎn)江山的'少年，對(duì)于高處的向往。向往那里的智慧，向往那里的傲骨，向往那里的風(fēng)華絕代。
在我們享受著愜意生活的時(shí)候，是否曾有那么一刻——想起了心中的欲望，想要傲立于世、一枝獨(dú)秀。那么又堅(jiān)持了多久呢？是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，還是只說(shuō)不做。多多審視自己的內(nèi)心，它會(huì)給你動(dòng)力，激勵(lì)你堅(jiān)持下去。
每個(gè)人的心都是多重的，這一塊兒埋著小秘密，那一片藏著陰郁。無(wú)一例外，這里都有一個(gè)小太陽(yáng)，它照耀著這顆心，驅(qū)逐著這里的黑暗——那是我們對(duì)人生美好的期待。但你是否發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)之下的一點(diǎn)點(diǎn)陳舊的心思，想要出人頭地，想要闖出一片天，想要有一個(gè)完好的未來(lái)。
從現(xiàn)在開(kāi)始，還不晚。多寫(xiě)一道題、多記一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，明天就會(huì)多一成把握擁有美好的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。世上沒(méi)有比人還高的山，沒(méi)有比腳還長(zhǎng)的路。一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)，終有一天會(huì)登上頂峰、傲視群雄。
至此，愿每一個(gè)人都能直面內(nèi)心，愿每一個(gè)人都能擁有美好的未來(lái)。
當(dāng)什么的時(shí)候作文 12
那年秋天很美，站在窗前看著黑夜織上天空，一顆顆星星眨著眼睛，這美麗的星空在我看來(lái)卻有一絲凄涼。
外面的風(fēng)呼嘯著吹得那樹(shù)葉沙沙作響。我剛洗完澡打算睡下，耳邊傳來(lái)爸爸的呼喚，由遠(yuǎn)而近。爸爸對(duì)我說(shuō)：你快點(diǎn)把衣服換好，爺爺快要去世了，你去看他最后一面。爺爺要去世了！這個(gè)消息在我的腦中清晰起來(lái)，一股傷感彌漫在我的身旁，涌上我的心頭。
坐在車(chē)上，我想：爺爺要去世了。是呀！我早就應(yīng)該想到了，爺爺早在一年前腦中風(fēng)，后落下了殘疾。我本以為他會(huì)這樣陪我度過(guò)幾年的.，雖然他無(wú)力抱抱我，但是至少每年過(guò)節(jié)我可以回來(lái)抱抱他，向他問(wèn)好，并叫他一聲爺爺。
到了，爺爺?shù)拇策厙嗽S多的人，大家都沉默著，我走過(guò)去對(duì)爺爺說(shuō)了一聲爺爺好！這是最后一次了吧！我在心中默默地想。打過(guò)招呼，我和其他人一樣坐在椅子上看著他，就這樣等著，陪他度過(guò)那最后的一刻，直到古老的鐘敲了12下，爺爺吞下最后一刻離開(kāi)了我，離開(kāi)了我們。
我受不了這悲傷彌漫的環(huán)境。我跑了出去，坐在門(mén)前的木椅上。往事回潮：一下車(chē)，5歲的我飛快地跑過(guò)花叢，投入爺爺?shù)膽驯�，和爺爺一起看著那門(mén)口的花隨風(fēng)舞。從回憶中出來(lái)，我感到有兩行清淚從我的臉頰劃過(guò)落在了手上。
突然，我看見(jiàn)有一片楓葉從那棵我和爺爺一起種下的楓樹(shù)上飄落了下來(lái)。那一刻，我突然感覺(jué)：人的生命從你出生的那一刻開(kāi)始發(fā)芽，在你離開(kāi)的時(shí)候，它多像那落葉一樣落下，慢慢地消失在泥土中。
當(dāng)什么的時(shí)候作文 13
夢(mèng)想像浩瀚星空中的一顆星，一顆最熣燦的星；夢(mèng)想像一份榮譽(yù)，讓我們?cè)谕局信Σ幌ⅰ?/p>
小時(shí)候，我對(duì)舞蹈有了濃濃的熏陶。舞蹈家們個(gè)個(gè)跳得優(yōu)美極了，似蝴蝶在天空翩翩起舞，又似一道風(fēng)景，在她們的舞姿下，風(fēng)景在變化，有時(shí)是傷感的，有時(shí)是歡樂(lè)的'，有時(shí)是柔美的。
于是，我的心中有了一個(gè)夢(mèng)成為一個(gè)舞蹈家。
上了幼兒園后，嘆息聲、指責(zé)聲、嘲笑聲，鋪天蓋地向我涌來(lái)。我開(kāi)始學(xué)舞蹈了，那時(shí)我資質(zhì)差，什么也跳不好，我甚至有點(diǎn)對(duì)夢(mèng)想失去信心了。不過(guò)，只要有一絲絲的機(jī)會(huì)，我也不會(huì)放棄。
在家里我拼命地練著，一遍、二遍我像一匹餓狼貪婪地練著，在中途我感覺(jué)不到辛苦，感覺(jué)到的只有快樂(lè)。
時(shí)光流逝，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼一年級(jí)了，功夫不負(fù)有心人，在老師排的舞蹈里，我?guī)缀醵际侵鹘�，這說(shuō)明我進(jìn)步了，一下子就從老師眼中的一位資質(zhì)差的學(xué)生變成老師眼中的一顆熣燦的小星星，時(shí)不時(shí)照亮著舞臺(tái)。我對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心加強(qiáng)了。
又過(guò)了三年，我四年級(jí)了，我的舞蹈水平已經(jīng)達(dá)到可以參加校舞蹈隊(duì)的資格，我們天天排練，我要做到把老師教的舞蹈動(dòng)作更加自信地跳出來(lái)。到后來(lái)，我們的舞蹈甚至可以在市里比賽，我頓時(shí)感覺(jué)夢(mèng)想已經(jīng)更上一層樓了！
成績(jī)出來(lái)了，市一等獎(jiǎng)！我興奮地一蹦三尺高，簡(jiǎn)直難以用語(yǔ)言來(lái)形容我的激動(dòng)之情。
相信自己，是金子總會(huì)發(fā)光，最終你會(huì)成為一個(gè)讓自己更佩服的人。
當(dāng)什么的時(shí)候作文 14
“當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)？你想不想找個(gè)人來(lái)陪，你的快樂(lè)傷悲，只有我能體會(huì)，讓我再陪你走一回……”
下課鈴一響，憋了半天的同學(xué)們，嘩啦一聲，鳥(niǎo)般散了，只留下我一人獨(dú)自坐在教室里。我塞上耳機(jī)，靜靜地傾聽(tīng)著mp3里僅有一首的《當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)》，樂(lè)曲中，我的心一下子平靜了下來(lái)，從中得到了暫時(shí)的`歡樂(lè)！
“干什么呢？”死黨豆豆幽靈般地出現(xiàn)在我眼前，隨手拔下一個(gè)耳機(jī)，塞到自己的耳朵里。這一連串的動(dòng)作令我猝不及防，我有些惱火，要不是非常要好的朋友，我準(zhǔn)會(huì)對(duì)她大發(fā)脾氣。
“怎么又是這首，你就不能改一首歌聽(tīng)聽(tīng)？”三秒中不到，豆豆點(diǎn)燃了我心中的火焰。
“秦菲，你干什么？”我呼地站了起來(lái)，這個(gè)動(dòng)作，也令我自己震驚，我為何會(huì)做出如此強(qiáng)烈地反應(yīng)？平時(shí)我們都直呼對(duì)方小名，這次……豆豆睜大著眼睛望著我，飽含委屈，她輕輕地問(wèn)：“你說(shuō)，當(dāng)你孤單時(shí)你會(huì)想起誰(shuí)呢？”我心頭一震，是啊，我聽(tīng)這首歌已經(jīng)很久了，怎么沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題？應(yīng)該想起爸爸？媽媽?zhuān)繝敔�？奶奶？姐姐？妹妹？…�?/p>
我無(wú)奈地?fù)u搖頭，豆豆失望地說(shuō)：“唉，我還以為你會(huì)想起我呢!”
對(duì)呀，我在孤單時(shí)應(yīng)該要想起豆豆把我拉出絕望的深坑，當(dāng)我受批評(píng)時(shí)，又是豆豆替我解圍……
當(dāng)我們孤單時(shí)，總會(huì)如歌里所說(shuō)的，會(huì)想起某一個(gè)人。豆豆，我不知道在你孤單時(shí)你會(huì)想起誰(shuí)，但此刻我想對(duì)你說(shuō)的是，當(dāng)我孤單時(shí)，我想的是你!
當(dāng)什么的時(shí)候作文 15
當(dāng)我面對(duì)黑板的時(shí)候
時(shí)光飛逝，頃刻間，六年的小學(xué)生活伴著不舍與留戀，落下帷幕。但在黑板上，烙印下了我成長(zhǎng)的足跡。
一塊黑板，樸實(shí)無(wú)華，只有淡淡的粉筆灰籠罩著。但光滑的表面上依稀可以看出粉筆的劃痕和那飽經(jīng)滄桑、久經(jīng)歲月的坑坑洼洼。面對(duì)著它，心中有說(shuō)不完的苦澀，道不盡的感謝。是它讓我從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向智慧。黑板記錄了我的成功與失敗，喜悅與傷感。它不僅是我小學(xué)生活的見(jiàn)證者，還是我成長(zhǎng)的親歷者。
黑板帶著我走過(guò)智慧的高地。在數(shù)學(xué)課上，黑板上的條條概念，道道算式，像一把我學(xué)會(huì)了加減乘除；因?yàn)楹诎�，我認(rèn)識(shí)了數(shù)的'家族；因?yàn)楹诎澹R(shí)的小舟才攜帶著沉重的貨物，浩浩蕩蕩的向我駛來(lái)，我們的大腦是它們的岸。黑板猶如燈塔，指引我走向成功的道路。
黑板陪著我奔向想象力馳騁的草原。美術(shù)課上，老師用細(xì)膩的筆觸在黑板上‘創(chuàng)世紀(jì)’。于是，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象躍然而出。而我們用畫(huà)筆揮毫潑墨，任顏色飛濺。讓斑斕的色彩充盈眼球，實(shí)屬‘抽象派’。那稚嫩的線條，雖然凌亂但卻充滿(mǎn)童真童趣。想象力的種子破土而的出，黑板猶如露水，讓想象力扎根在我心中。
當(dāng)我面對(duì)黑板的時(shí)候，它就像一位滄桑的老人，講述著我在這里的點(diǎn)滴，并和藹的對(duì)我笑著，把我送到另一片美麗的天地。
當(dāng)什么的時(shí)候作文 16
陽(yáng)光，在我眼中，是幸福。
太陽(yáng)把它撒向大地，是它，讓這個(gè)世界有了光明；是它，引領(lǐng)人們創(chuàng)造；是它，指揮人們走向光明。
春日里的陽(yáng)光，是暖暖的告誡，它告訴我，學(xué)習(xí)要清醒，要趁早；夏日中的陽(yáng)光，是堅(jiān)毅的溫柔，瞧，那滿(mǎn)池嬌嫩的荷花，在烈日中漾起一片美麗；秋日間的陽(yáng)光，是豐收的幸福，各家的糧倉(cāng)，囤積著噴香的谷糧，打著旋的空氣，也被陶醉了；冬日的`陽(yáng)光，我迫切地希望它的來(lái)到，似乎，在冬日里，它擁有了無(wú)可比擬的魔力。它的出現(xiàn)，能化解萬(wàn)難。站在窗前，面對(duì)著它，心里委屈的往事，便不復(fù)存在，只有幸福，還停留著。
哦，是的，沐浴著冬日的暖陽(yáng)，我感到幸福。
陰云下的陽(yáng)臺(tái)上，我正做著作業(yè)，卻又心神不寧。周邊靜得可怖，可是，一旦陽(yáng)光出現(xiàn)，那些感覺(jué)便完全消失，作業(yè)也做得順暢了，偶遇一些難題，只要瞅一瞅陽(yáng)光，心便定了，當(dāng)然，難題也會(huì)解了。
面對(duì)挫折，每個(gè)人都會(huì)難過(guò)吧，可我不愿讓淚水宣告失敗。只要又見(jiàn)到了陽(yáng)光，不知從何處，便會(huì)涌出一份開(kāi)心與愉悅，難過(guò)瞬間消逝了，我可以站起身來(lái)，勇敢面對(duì)自己的挫折。
陽(yáng)光，它是好友，是知己，更是尊師。
無(wú)論身處何處，窗前、道路、樹(shù)林，甚至無(wú)邊的黑暗，我總能聆聽(tīng)到它的存在。
在風(fēng)雨中，我不會(huì)讓自己失去鍛煉的機(jī)會(huì)，陽(yáng)光，總會(huì)出現(xiàn)。
當(dāng)我面對(duì)陽(yáng)光的時(shí)候喲！
當(dāng)什么的時(shí)候作文 17
靜靜的，靜靜的。我，再一次來(lái)到了老家兒時(shí)最?lèi)?ài)的地方，啊——淡淡的清香，這熟悉的味道。春天的“茶園”，你還好嗎?
陽(yáng)光，輕拂在花瓣上。為這些花朵再度鍍上一層光輝，勾起了我童年的回憶……
“你來(lái)追我啊!”女孩們?cè)谶@片小小的花園中嬉戲玩耍，“你等著!看我怎么抓著你!”做著永遠(yuǎn)不會(huì)厭煩的游戲，累了，便臥在石頭休息，每人摘一朵茶花佩帶在自己的.黑發(fā)上。
聽(tīng)著老人講著民間的傳說(shuō)，我們等待著，也許某一天，會(huì)有仙子來(lái)到這屬于我們的小小的充滿(mǎn)快樂(lè)的世界里，于是充滿(mǎn)神往，流連忘返。那時(shí)候的我們，單純，甚至可以說(shuō)得上有些傻�？墒�，我們卻擁有著那屬于孩子的——天真，浪漫……
當(dāng)然，這令人回味的記憶遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
你帶幾塊水果糖，她帶幾枚蛋糕和牛奶，我?guī)б粡堊啦�，把桌布鋪在茶園草地上，將食物擺上去，就算得上是“野餐”了。我們一邊吃，一邊聞著茶香和青草沁人心脾的味道。那是我最?lèi)?ài)的時(shí)光!
今日，茶園，還是和原先一樣美麗，只是它再也沒(méi)有孩子在那打鬧，也沒(méi)有人采摘茶花，戴在發(fā)間。茶園里，多了些不屬于它的東西——冷清。兒時(shí)的伙伴已不知身在何處，我甚至忘記了她們的名字!而離開(kāi)茶園的我，已經(jīng)沒(méi)有了童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多了些許煩惱。
時(shí)光不能倒流，只會(huì)不斷地流失。星星碎碎的回憶里，童年，已經(jīng)流走了。不知怎么，我總覺(jué)的心頭一酸。想說(shuō)些什么，又說(shuō)不出口，在這茶花滿(mǎn)園的季候……
當(dāng)什么的時(shí)候作文 18
考試我不害怕，手工難不倒我，家務(wù)不在話(huà)下……只是那本薄薄的培優(yōu)試題卻愁死我了，還引發(fā)了一場(chǎng)矛盾。
四年級(jí)期末，數(shù)學(xué)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我：“以你的思維能力，完全可以挑戰(zhàn)一下培優(yōu)題。”不知道是這句話(huà)激發(fā)了我，還是一時(shí)心血來(lái)潮，我竟然買(mǎi)了一本培優(yōu)題，興致勃勃地做起來(lái)。
剛開(kāi)始還好，每天能夠做兩面，可是后面就覺(jué)著吃力，只能做一面，甚至只能做一題。一天下午，我有了偷懶的念頭——抄襲后面的答案。但好景不長(zhǎng)，被媽媽看見(jiàn)了，她怒發(fā)沖冠，眉毛都挑起來(lái)了：“不會(huì)就是不會(huì)，怎么能抄答案？這樣有效果嗎？”我不敢說(shuō)話(huà)，咬著嘴唇，抓著筆的手冒出了熱汗。媽媽越訓(xùn)越氣憤，最后扔下一句狠話(huà)：“不寫(xiě)完就別想吃飯！”
事情發(fā)展到這兒，我也只能做著嘍！但，我那不爭(zhēng)氣的'眼淚從眼眶迸發(fā)，流過(guò)臉頰，流過(guò)脖根，書(shū)本是終點(diǎn)。姐姐進(jìn)來(lái)了，關(guān)切地問(wèn)：“又在哭！什么題不會(huì)做呀？”我指了指，她看了看，然后給我指點(diǎn)了一下，我的腦袋就突然通了，原來(lái)是這樣做！太陽(yáng)越來(lái)越紅，它的光芒已經(jīng)不那么刺眼了。我越戰(zhàn)越勇，一口氣做了兩三頁(yè)。
我拿著培優(yōu)題找到媽媽?zhuān)⑽⒁恍Γ龅赜謬?yán)肅起來(lái)，哎，又要講大道理了：“這次做得不錯(cuò)！但是，書(shū)寫(xiě)差，過(guò)程還能繼續(xù)優(yōu)化……”“嘻——”我沖她狡黠地笑，她也忍不住笑了……
今天的題量達(dá)標(biāo)了，矛盾也化解了。然而，學(xué)無(wú)止境，我要繼續(xù)挑戰(zhàn)，突破自己的極限！
當(dāng)什么的時(shí)候作文 19
“哇，你考了一百分��！我好羨慕你呀！”
“就是就是，你真的牛，考了一百分！”
一次考試完了，成績(jī)公布下來(lái)，大家對(duì)我考一百分很是羨慕、嫉妒、恨。
頓時(shí)，我全身輕飄飄的，得意忘形。走出教室一看，��！天空是那么明朗，空氣是那么清新。小鳥(niǎo)在為我祝賀，樹(shù)葉在為我鼓掌，我心想：今天下午還有場(chǎng)考試，不用說(shuō)，我肯定一百分！
到了下午，天空陰沉沉的一片寂靜，總感覺(jué)很不對(duì)勁。
考卷發(fā)下來(lái)了，我走馬觀花，把卷子看了一遍，哇，這么簡(jiǎn)單！我暗自竊喜�？搭}目浮光掠影，很快就把試卷搞定了。我東張西望，在草稿本上畫(huà)畫(huà)，很快，考試時(shí)間到了。
下課了，外面偏偏下起了雨，狂風(fēng)呼嘯，雨點(diǎn)如大軍般殺向地面，枯葉被風(fēng)刮得散了架。“真掃興！”我嘀咕著回了教室。
最后一節(jié)課，老師捧來(lái)了試卷。發(fā)到試卷，我的欣喜一下子像過(guò)山車(chē)似的轉(zhuǎn)成了傷心欲絕，這是我的試卷嗎？83分，一百分滑到了17分，可這的`確是我的試卷。
老師好像看穿了我的心，就叫我放學(xué)之后留下來(lái)。
放學(xué)后，燈光射在教室里，老師坐在我的對(duì)面。老師慈愛(ài)而又嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“我知道這不是你的真實(shí)水平，可是為什么你錯(cuò)了這么多呢？不為什么，只因?yàn)槟泸湴亮�！毛主席說(shuō)過(guò)，‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’，你以后千萬(wàn)不要這樣了，把這一幕記住，讓自己不再驕傲，好嗎？”
從此以后，我每天都牢記著這件事，讓這件事告誡我不要驕傲。
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