作文一：笨鳥(niǎo)先飛


有時(shí)候自己真的很羨慕那些成績(jī)好的人,因?yàn)樗齻兛偰懿毁M(fèi)會(huì)吹之力,輕輕松松的就奪得了全班前五名,而我呢,卻只能在前十名之后默默無(wú)聞的努力.我不止一次的努力過(guò),得到的卻還是失敗.有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"只要你付出了努力就一定能得到回報(bào)".這句話(huà)在別人身上總能得到成功,而在我身上卻是怎么也無(wú)法成功.老師安慰過(guò)我,盡自己最大的努力就好.可我知道這只是對(duì)我的一種安慰而已.為什么,我一次又一次的努力,卻一次又一次的失敗,為什么?現(xiàn)在我知道了,因?yàn)槲沂且恢槐进B(niǎo),然而,苯鳥(niǎo)要想翱翔在高高的藍(lán)天之上,就要付出雙倍的努力,還要比別人飛的更早,只有這樣,笨鳥(niǎo)才有可能成功的翱翔在藍(lán)天之上.    　    
　　
我現(xiàn)在并不羨慕別人能夠能夠輕輕松松的考到好成績(jī)，因?yàn)槲抑�道，�?duì)于我來(lái)說(shuō)，只有認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講，認(rèn)認(rèn)真真的上課，才是最適于我的飛行方法。就像牡丹從不羨慕桃花比自己開(kāi)的早，因?yàn)樗�明白自己的色彩更鮮艷。梅花從不抱怨自己比蘭花開(kāi)的遲，因?yàn)樗�知道自己的芳香更濃郁。我想通了，我要用我自己的飛行方法翱翔在屬于我的藍(lán)天之上!    　


作文二：笨鳥(niǎo)先飛

深秋時(shí)節(jié)，天氣漸漸涼了，寒風(fēng)刺骨，鳥(niǎo)兒又要南遷了。    　    

在鳥(niǎo)兒王國(guó)中，最大的一個(gè)鳥(niǎo)群也準(zhǔn)備遷徙了。這個(gè)鳥(niǎo)群，鳥(niǎo)兒們豐衣足食，一只只都十分強(qiáng)壯，像一位位鋼鐵戰(zhàn)士。其中一只十分胖，而且頭腦相當(dāng)笨的鳥(niǎo)兒，大家都叫它“笨笨”。    　    

南飛的前一天，鳥(niǎo)兒們都來(lái)嘲笑笨笨。“你飛得動(dòng)嗎？”“你老落伍，我看你還是別到南方了，留在這里吧，我們會(huì)給你一萬(wàn)個(gè)鳥(niǎo)兒幣，讓你去買(mǎi)棉被、食物過(guò)冬的！”“對(duì)！你別去了……”鳥(niǎo)兒們七嘴八舌地對(duì)笨笨說(shuō)。笨笨心情低落到了極限。    　    

不，我一定要去！笨笨下了決心。半夜三更，笨笨收拾好了包，背著大家先飛走了。一開(kāi)始，它十分害怕，幾乎想到了放棄。但笨笨轉(zhuǎn)念一想，不能放棄，我不會(huì)讓同伴們藐視我的！對(duì)，堅(jiān)持就是勝利！不讓父母失望，不讓兒女自卑，是我笨笨的作風(fēng)啊！堅(jiān)持下去！笨笨繼續(xù)向目的地飛去。它飛到了大海上！看著汪洋大海，頓時(shí)頭暈眼花，差一點(diǎn)點(diǎn)就掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。幸運(yùn)的是，它被另一只也先飛的鳥(niǎo)兒救了，它倆手挽手一起飛向南方。在路上，它倆又救了一只被老鷹咬傷的海鳥(niǎo)兒。三人成虎，他們仨齊心協(xié)力，終于在大隊(duì)伍之前抵達(dá)了目的地，停在了最高的一棵樹(shù)上。笨笨終于被大家刮目相看了！    　    

這是不是可以讓那些學(xué)習(xí)欠佳的學(xué)生學(xué)學(xué)呢？學(xué)習(xí)不好，就多看點(diǎn)兒書(shū)，多發(fā)奮點(diǎn)兒，那成績(jī)不就提升了嗎？！


作文三：“笨鳥(niǎo)先飛”之我見(jiàn)

“笨鳥(niǎo)先飛”這個(gè)成語(yǔ)，大家都深知其意，古人的立場(chǎng)是：笨拙的鳥(niǎo)兒先天就是笨拙的，在很大程度上思維就有缺陷，而聰明的鳥(niǎo)在這方面占有優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然是“笨鳥(niǎo)后飛”。而別一些思維的頗具新穎的古人則認(rèn)為：笨拙的鳥(niǎo)兒和聰明的鳥(niǎo)兒在靈活程度上有明顯的差別，聰明的鳥(niǎo)兒占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。但笨鳥(niǎo)從不氣餒，并通后天的努力和勤奮，終于率先飛上了藍(lán)天，而聰明的鳥(niǎo)往往會(huì)驕傲，結(jié)果使自己的優(yōu)勢(shì)變?yōu)槿秉c(diǎn),但我認(rèn)為他們的觀點(diǎn)都是片面的，深知自己“技不如人”。那就要付出比別人更多的努力。    　         

由此而聯(lián)想，中國(guó)是一個(gè)大國(guó)，就是這樣的一個(gè)大國(guó)，曾在帝國(guó)主義的鐵蹄下痛苦呻吟，是什么讓這樣的一個(gè)大國(guó)從繁榮變?yōu)樗ト�？是什么讓中華民族變?yōu)榈蹏?guó)主義的桎梏？是那腐朽黑暗的封建主義，是那腐朽的封建王朝只會(huì)閉關(guān)自守，不會(huì)開(kāi)辟新的道路。在那個(gè)黑暗的時(shí)代，人民受夠了壓迫，并一天天走向滅亡。然而，在遙遠(yuǎn)的東方燃起了一團(tuán)火炬，是它照亮了這里的黑暗，并改變了這里的一切。衰弱的國(guó)度又開(kāi)始了強(qiáng)盛的氣息。那就是中國(guó)共產(chǎn)黨，是它帶領(lǐng)和鼓舞下，中華民族一天天地復(fù)興壯大，并開(kāi)辟了中華民族前進(jìn)的新航道。在這條新的航道上充滿(mǎn)了艱難險(xiǎn)阻，然而，中華民族正充滿(mǎn)著信心。 　         

中國(guó)的新的發(fā)展道路，新在以前的大國(guó)沒(méi)有走過(guò)，新在和平發(fā)展，和平壯大；新在不掠奪別人，不順從別人，從不模仿別人而是地地道道的走自己的新的生展道路。    　         

“笨鳥(niǎo)失飛”而聯(lián)想到：走新的道路，而走在別人的前頭，走新的道路，走得沉著穩(wěn)重。    　          　          　          　     　


作文四：笨鳥(niǎo)先飛

要問(wèn)起我們班最大個(gè)的、力氣最大的是誰(shuí)？    　    
　　
我們班的同學(xué)都會(huì)“哈哈”的笑起來(lái)。他是誰(shuí)呢？為什么那么讓人笑？他呀，就是我們班的林宇晴。說(shuō)真的，林宇晴極像“神農(nóng)架的大腳板”，臉就像用大刀鑿出來(lái)的，格外粗糙，一副眼鏡穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)丶茉诒橇荷希瑹o(wú)論跑步、踢足球，都沒(méi)掉下來(lái)過(guò)。    　    
　　
在六年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，大家都是四面八方來(lái)到一個(gè)新集體中，每一個(gè)人都很陌生，總使我錯(cuò)認(rèn)林宇晴是個(gè)“兇殘冷酷”那種人。俗語(yǔ)說(shuō)：“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。”慢慢地，我知道了林宇晴是個(gè)非常老實(shí)、善良的人。說(shuō)真的，我真把林宇晴當(dāng)成《哈利。波特》中的海格。    　    
　　
由于林宇晴老實(shí)過(guò)頭，各種各樣的惡作劇都會(huì)出現(xiàn)在他身上。千萬(wàn)別看他個(gè)子大，但卻很容易被一些調(diào)皮的男孩所欺負(fù)。    　    
　　
林宇晴學(xué)習(xí)不太好，如背英語(yǔ)單詞，班上大多數(shù)人只要半個(gè)小時(shí)就全會(huì)了。而林宇晴甚至要背上一兩天。這可以從英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本中看出來(lái)，第一次是70多分，第二次是80多分，第三次竟是100分，這樣的成績(jī)使我們班每一個(gè)人都“哇”了一聲。是呀，笨鳥(niǎo)先飛嘛！一份付出，一份收獲，沒(méi)有付出，哪有收獲呢？我承認(rèn)這一點(diǎn)，我要向林宇晴學(xué)習(xí)。我學(xué)習(xí)非常懶，總是掉下來(lái)一個(gè)餡餅砸在自己身上，這是不可能的，沒(méi)有付出，怎么會(huì)有收獲！我要克服這個(gè)缺點(diǎn)，它現(xiàn)在就像一只攔路虎，成功就在前面，它發(fā)出燦爛的光芒正向我招手呢！    　    
　　
林宇晴，他是我真正、最好的朋友！    　    
　

作文五：笨鳥(niǎo)先飛

“笨鳥(niǎo)先飛早入林，人笨苦學(xué)早入門(mén)”這句諺語(yǔ)大家一定耳熟能詳了吧，媽媽也經(jīng)常用它來(lái)教育我，鼓勵(lì)我，告誡我在學(xué)習(xí)，生活上，要勤奮向上，不能偷懶。
　　
在一年一度的寒假，暑假里，你們是不是可以卸下沉重的書(shū)包，好好享受這難得的假期，可我呢，卻像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，整天和書(shū)本打交道。媽媽總是找鄰居大哥哥大姐姐借好多書(shū)本，她告訴我得先預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，新的一學(xué)期就輕松極了，可我心里雖然一百個(gè)不愿意，但還是硬著頭皮讀了一本又一本，有一次我忍不住的問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;媽媽?zhuān)瑸槭裁匆�借這么多書(shū)本呀？新的一學(xué)期老師會(huì)教呀。”媽媽看了看我，摸著我的頭，微笑的說(shuō)：“笨鳥(niǎo)先飛，等老師講了，你才能更好的理解，要走在老師的前面，不然，到時(shí)候你會(huì)跟不上老師的腳步。”“那笨鳥(niǎo)先飛里的笨鳥(niǎo)不就指我嗎，但我又不是笨鳥(niǎo)，即使是笨鳥(niǎo)，我又不是很笨呀？”我丈二和尚——摸不著頭腦的問(wèn)，“傻孩子，這只是比喻，不必當(dāng)真啦！”媽媽指著我的鼻子，笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)讀書(shū)了。
　　
傍晚，我趴在桌子上，回想著媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)，可我一直想不通，爸爸走了進(jìn)來(lái)，看我悶悶不樂(lè)的樣子，奇怪的問(wèn)：“快樂(lè)小天使，今天怎么變得垂頭喪氣的小天使啦？”我把今天的事告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了，笑哈哈地對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)是這樣呀，我給你講個(gè)好聽(tīng)的故事吧！”“好啊，好啊，我最喜歡聽(tīng)故事啦！”
　　
“在杏梅村里，住著兩位人，一位是啞巴，但他的夢(mèng)想是金榜掛名，另一位身體健康，他的夢(mèng)想也是出人頭地。平時(shí)，那位殘疾人把自己關(guān)在一間破破爛爛的房子里里，無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是酷暑，嚴(yán)寒，他都堅(jiān)持讀到三更半夜還不肯停歇，三餐只是半碗粥，但生活的不便。物資的匱乏，沒(méi)有壓垮他，他只想靠自己的努力撐起屬于自己的一片天。另一健全人太陽(yáng)高照時(shí)，嫌太熱。，他就跟大伙們到樹(shù)下乘涼，鵝毛大雪時(shí)，嫌太冷，躲在屋里烤火，還諷刺那位殘疾人這么好的天氣都不出來(lái)玩?zhèn)�痛快，還在那兒讀書(shū)。光陰似箭，寒窗苦讀十多年，到了考試那天，他們都精神飽滿(mǎn)的去應(yīng)考，結(jié)果，勤學(xué)苦練的那位殘疾人考上了夢(mèng)想已久的高校了，那位健全人卻落榜了，只好灰溜溜的逃回鄉(xiāng)村了。
　　
我終于明白了這個(gè)道理了：不管誰(shuí)，只要勤學(xué)苦練，都能取得好成績(jī)，不管你的條件是好是壞，你都必須付出百分百的努力，才能駛向成功的彼岸。


作文六：我學(xué)笨鳥(niǎo)先飛

童年是一個(gè)肯德基的漢堡包，是奶奶不讓我吃的棒棒糖，是老師的一朵小紅花。童年是一串風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，就發(fā)出悅耳的鈴聲，望望小時(shí)候的照片，美好的記憶就浮了起來(lái)。
　　
小時(shí)候，媽媽總愛(ài)給我說(shuō)《笨鳥(niǎo)先飛》的故事，每說(shuō)完，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你要向笨鳥(niǎo)學(xué)習(xí)哦！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：我要去找一對(duì)翅膀才行！
　　
于是，有一天媽媽不在家，我找出了爸爸的羽毛扇，胡亂綁了幾下，高興的向樓下跑去，急著向小伙伴們炫耀。大家都很羨慕我，這時(shí)有一個(gè)人“唱”了個(gè)大反調(diào)“我才不信，都是騙小孩的”我急了，一拳頭就上去了，就這樣扭在了一起。這時(shí)，居委會(huì)大媽來(lái)了，不由分說(shuō)的吧把我?guī)У搅司游瘯?huì)，我坐下大哭：“早知道，我不學(xué)笨鳥(niǎo)了，原來(lái)笨鳥(niǎo)把巢安在了居委會(huì)，什么笨鳥(niǎo)，都是騙小孩的。”居委會(huì)大媽聽(tīng)得一頭霧水，什么鳥(niǎo)巢？什么笨鳥(niǎo)？只好連哄帶騙地掏出一個(gè)棒棒糖，我立馬破涕為笑。后來(lái)媽媽一提起這事就追悔莫及。
　　
童年是一個(gè)煮不完的火鍋，充滿(mǎn)了酸甜苦辣，我愛(ài)笨鳥(niǎo)先飛，愛(ài)著最美的時(shí)光——童年。