贏在專注優(yōu)秀作文（通用11篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的贏在專注優(yōu)秀作文（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。
贏在專注優(yōu)秀作文 篇1
人的一生會(huì)取得幾次成功？成功的背后是什么在支撐著？信念？勇氣？堅(jiān)持？還是專注？其實(shí)都有，但專注是支撐我的最大動(dòng)力……
八卦，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒
記得在二年級(jí)時(shí)，八卦一直是熱點(diǎn)話題，對(duì)于當(dāng)時(shí)拼命追趕潮流的我，怎么會(huì)落伍呢？
每天放學(xué)后，作業(yè)，做完是沒(méi)有的時(shí)候，但明星之間的八卦事件，卻被我整整齊齊的列在小筆記本上，并背過(guò)，再加上一些解釋，就如老師備課般，準(zhǔn)備明天到學(xué)校炫耀一番。還好，我的努力并沒(méi)有白費(fèi)，在學(xué)校里，誰(shuí)要知道什么八卦。找我準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。
我知道的可不僅僅是明星之間的，學(xué)生之間的烏龍事件也逃不過(guò)咱的法眼，咱可以毫不夸張的說(shuō)：
八卦，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？
跟我拼歌，你行嗎
五年級(jí)，情竇初開(kāi)的季節(jié)，由于咱的卑微，談情說(shuō)愛(ài)的大門(mén)對(duì)我關(guān)閉，中，愛(ài)情咱不要，唱情歌總可以吧！
就這樣，在同胞們都被愛(ài)情所毒害的季節(jié)里，我獨(dú)自一人沉浸在歌曲的浪潮中，有時(shí)由于太過(guò)喜歡唱歌，會(huì)不分場(chǎng)合、不分地點(diǎn)地哼唱起來(lái)，在我“情不自禁”的引導(dǎo)下，竟在學(xué)校里掀起了一番拼歌的浪潮，每當(dāng)別人與我拼歌時(shí)，都會(huì)想起：
跟我（她）拼歌，你行嗎？
太陽(yáng)，從西邊升起來(lái)了
想起六年級(jí)的我，就好像做夢(mèng)一樣，不僅是我自己，包括認(rèn)識(shí)、了解我的所有人，畢竟，誰(shuí)會(huì)相信，一個(gè)連作業(yè)都不會(huì)做的人竟會(huì)開(kāi)始過(guò)埋頭苦讀的生活！
因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)，世人盡是驚訝，但在驚訝之后，卻是深深的嘲笑，可是，誰(shuí)又能夠想到，就是被他們所嘲笑的一個(gè)人，下半學(xué)期在班里竟排到了第十名，而且穩(wěn)升，他們不得不驚嘆：
太陽(yáng)，從西邊升起來(lái)了！
其實(shí)，我取得的成就很令人驚訝嗎？不，這些成就都是我用汗水換來(lái)的，而驅(qū)使我自愿揮灑汗水的原因，就是一種態(tài)度——專注。
贏在專注優(yōu)秀作文 篇2
專注是一種可貴的品質(zhì)，卻不是每個(gè)人都具備的。這種品質(zhì)平時(shí)看不出來(lái)，但在做事情的時(shí)候就顯現(xiàn)出它的重要了。就說(shuō)釣魚(yú)吧，可不是一件容易的事，得同時(shí)具備天時(shí)、地利、人和這三個(gè)條件。天時(shí)是需要晴天，地利是“打好窩”，人和就是需要有專注力、要有耐心。
暑假期間，爸爸在我?guī)状螐?qiáng)烈要求之下，終于答應(yīng)帶我去釣魚(yú)。我欣喜若狂，收拾整齊之后帶著工具，和爸爸來(lái)到渾河岸邊釣魚(yú)。釣魚(yú)的人可真多，爸爸帶著我找了兩個(gè)滿意的位置“打好窩”。
釣魚(yú)開(kāi)始了。爸爸把一根五米四的魚(yú)竿甩進(jìn)河水里，我也學(xué)著爸爸的動(dòng)作，把我那根三米六的魚(yú)竿甩進(jìn)去。爸爸坐在凳子上耐心地等待著魚(yú)漂的動(dòng)靜，我看那魚(yú)漂在水面上一動(dòng)不動(dòng)，根本沒(méi)有咬鉤的跡象。我等得不耐煩，便四處溜達(dá)，一會(huì)兒看看爸爸，一會(huì)兒看看手機(jī)，一會(huì)兒看看四周的風(fēng)景……與此同時(shí)，爸爸和其他的幾個(gè)魚(yú)友卻翩翩起竿，幾乎每隔幾次起竿就會(huì)釣上來(lái)一條魚(yú)。
我的魚(yú)竿卻遲遲沒(méi)有動(dòng)靜，于是，我就和爸爸換了位置。我拿著爸爸的魚(yú)竿，還是釣不上來(lái)魚(yú)。反之，爸爸用我的魚(yú)竿繼續(xù)起魚(yú)。我心中很是不解，爸爸卻說(shuō)：“為什么我能釣到魚(yú)，你卻釣不到？那是因?yàn)槟悴粚Ｐ�。不�?xì)心觀察魚(yú)漂的變化怎么能釣到魚(yú)？”我終于明白了，心里下定決心，今天無(wú)論如何也得釣上來(lái)一條魚(yú)。
我的注意力集中起來(lái)，一心一意地去釣魚(yú)。眼神兒幾乎沒(méi)有離開(kāi)魚(yú)漂，看見(jiàn)魚(yú)漂從三目到一目，我暗喜，心想：這次一定要把你釣上來(lái)！魚(yú)漂被頂?shù)搅肆�，爸爸提醒我起魚(yú)，我激動(dòng)起來(lái)，使勁提起魚(yú)竿，好沉��！魚(yú)終于出水了，是一條大大的鯉魚(yú)！周?chē)脦讉�(gè)小朋友都跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“大哥哥你真棒！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
通過(guò)那次釣魚(yú)，我知道了，做什么事都要專注，只有專注做好事情，離成功就不會(huì)很遠(yuǎn)！
贏在專注優(yōu)秀作文 篇3
人生天地間，忽如遠(yuǎn)方行客；處事千萬(wàn)件，能贏必在專注。每當(dāng)行漫漫人生之路，做千窮萬(wàn)變之事，若想做人生這場(chǎng)官司的贏主，定為有專注之心者，能贏方為專注。
綠水悠悠
，白云飄飄。俯瞰歷史長(zhǎng)河，仰視千古精神。陶淵明淡泊名利，正因他專注于自然，才贏得“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然自在；杜甫志當(dāng)存高遠(yuǎn)，正因他專注于理想，才贏的“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣質(zhì)；王勃惜友如金，正因他專注于友情，才贏的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的慷慨氣度。假如當(dāng)初陶淵明不專注于自然，又何來(lái)“世人爭(zhēng)慕陶”的美談？假如當(dāng)初杜甫不專注于理想又何來(lái)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的雄心壯志？假如當(dāng)初王勃不專注于友情，又何來(lái)“寧要朋友不要狀元”的千古佳話？
不難看出，只有空頭思想，而沒(méi)有去實(shí)踐，沒(méi)有專注它。即使說(shuō)得天花亂墜，也只能成為虛無(wú)縹緲的泡影。唯有既有思想，也有專注的付出，人生方能贏。
斗轉(zhuǎn)星移，太極輪回。在當(dāng)今飛速發(fā)展的時(shí)代中，何為人生之贏？
必為專注，唯有專注，才能立足于當(dāng)今喧鬧之世、紛雜之域。
魚(yú)翔水底，蜂落蕊中。在繁重的學(xué)習(xí)壓力下，每個(gè)人都被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但我卻是其中的佼佼者。我并非有什么特異功能，只是比別人多一顆專注的心。專注于學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里遨游，與知識(shí)親密接觸，讓我快樂(lè)，使我幸福
。專注于學(xué)習(xí)，使我取得了優(yōu)異的成績(jī)，是我贏的樂(lè)趣。
霧里看花，樓里望月，芳草更行更遠(yuǎn)而生�，F(xiàn)在，有許多工作人員日里夜里都盼望著升官發(fā)財(cái)。孰不知，不論你怎樣看，都是沒(méi)有用處的。唯一的一個(gè)方法就是：專注于工作。盡自己最大的努力做好這個(gè)工作。不久后，你就會(huì)被提高職位。你不必驚奇，因?yàn)閷Ｗ⒂诠ぷ鳎鼤?huì)讓你榮升高位。
蜜蜂專注于花，因而贏得了蜜的甜美；雄鷹專注于天空，因而得到了天空的擁抱；白云專注于太陽(yáng)，因而贏得無(wú)限光彩。
漫步于烏江之濱，俯瞰千年不變的潺潺流水；泛舟于烏江之上，敢問(wèn)項(xiàng)羽誰(shuí)為贏者，項(xiàng)羽沉思須臾，慨嘆曰：“非項(xiàng)郎也，但定為專注之者也!”
贏在專注優(yōu)秀作文 篇4
春蠶有廢寢忘食的專注，才會(huì)結(jié)出蛻變成蛾的繭；溪水有勇往直前的專注，才會(huì)匯成浩瀚的海洋；我們有勤奮刻苦的專注，才會(huì)有風(fēng)光無(wú)盡的成功。
專注，就是一種力量。要是不專注地攀上高山，哪來(lái)那種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣勢(shì)；要是不專注地登上高峰，哪來(lái)“欲窮千里目，更上一層樓”的廣闊視野；要是不專注地忘我寫(xiě)作，哪來(lái)“一吟雙淚流”的欣喜若狂，許多的成功人士都有專注的品質(zhì)，如果沒(méi)有專注的品質(zhì)，就到達(dá)不了成功的彼岸，就攀登不上險(xiǎn)峻的高峰。居里夫人就是有專注的品質(zhì)，提煉出了鐳，獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)；斯帕拉捷發(fā)現(xiàn)了蝙蝠是用耳朵接收“超聲波”來(lái)飛行的，是因?yàn)樗袑Ｗ�，�?jiān)持不懈地觀察，才發(fā)現(xiàn)出來(lái)的；“飛人”劉翔之所以能打破世界紀(jì)錄，也是他對(duì)體育事業(yè)的專注。相反，缺少專注精神的人最終難成大業(yè)，他們今天想學(xué)這，明天又想學(xué)那，最后，變得一事無(wú)成。
漫步于書(shū)聲朗朗的校園，我們所認(rèn)為的優(yōu)生差生，隨著老師的講解，會(huì)產(chǎn)生談?lì)}和聊天的區(qū)別。所以，那些專注的學(xué)生，會(huì)隨著老師教誨，走向光輝的道路，而那些不專注的學(xué)生，最后會(huì)走向彎曲小徑，功半事倍！我們作為學(xué)生，想要學(xué)習(xí)優(yōu)異，也必須學(xué)會(huì)專注，專注幾分鐘，就會(huì)背下一首古詩(shī)；專注一小時(shí)，就可以解決兩道難題；專注一天，就可以把所有疑難都給解決；專注幾個(gè)月，就可以把弱科變成強(qiáng)科�！板浂簧�，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折”只要我們能堅(jiān)持專注于學(xué)習(xí)，就一定會(huì)突飛猛進(jìn)；相反，上課開(kāi)小差，愛(ài)好太多，欲望太多，便會(huì)一事無(wú)成！
貝殼的紋理是大自然的專注；故宮的璀璨是匠人們的專注所成。那么，就讓我們的成功之路讓專注相伴吧！
贏在專注優(yōu)秀作文 篇5
爸爸是個(gè)自行車(chē)愛(ài)好者，每天看著爸爸騎著他那輛山地自行車(chē)，我和哥哥突發(fā)性起，決定來(lái)比一比誰(shuí)先學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
爸爸從車(chē)行買(mǎi)了兩輛自行車(chē)，一輛給我，一輛給哥。爸爸決定給我們倆當(dāng)教練。剛開(kāi)始，我和哥哥以為學(xué)騎車(chē)是一件非常容易的事。一踩上踏板，沒(méi)騎兩三步，兩個(gè)人摔了下來(lái)。摔了一個(gè)“人仰車(chē)翻”，爸爸對(duì)我們倆說(shuō)：“騎自行車(chē)要慢慢來(lái)，心急吃不了熱豆腐。”爸爸先把我們扶上車(chē)，從從容容地教我們�！膀T自行車(chē)，需要保持平衡，穩(wěn)住重心，否則的話，絕對(duì)騎不了自行車(chē)�！卑职謱�(duì)我們說(shuō)。我們倆從頭再來(lái)，哥哥非常用心。而我，經(jīng)常分心，怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)。過(guò)了幾天，哥哥已經(jīng)可以操控自如了，而我，連平衡都保持不了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么哥哥學(xué)那么快嗎？”我說(shuō)：“不知道�！卑职钟终f(shuō)：“因?yàn)楦绺绫饶阌眯�，哥哥學(xué)東西總是專心致志，而你，三心二意，怎么學(xué)得好東西？不是因?yàn)楦绺绫饶懵斆鳎歉绺绫饶阌眯�，哥哥才�?huì)學(xué)得比你快，懂了嗎？“我知道了，我一定會(huì)用心的�！蔽倚攀牡┑┑卣f(shuō)。聽(tīng)了爸爸的話，我漸漸用心了。爸爸的話使我受益匪淺。再抓緊車(chē)頭，控制方向……過(guò)了兩三天，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了，可以跟爸爸和哥哥出去兜風(fēng)了。
爸爸的話，使我終生學(xué)有所成，他告訴我：“一個(gè)專注的人，能夠把自己的時(shí)間，精力和智慧凝聚到所要干的事情上來(lái)，最大限度地發(fā)揮自己的積極性，創(chuàng)造性，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)�！币虼�，這句話，我會(huì)牢記于心，永不忘記。
贏在專注優(yōu)秀作文 篇6
一個(gè)人，如果想獲得成功，就必須要做到專注。專注就是高高揚(yáng)起的風(fēng)帆，把我們帶入成功的彼岸；專注就是明明亮亮的街燈，為我們照亮成功的道路。
愛(ài)因斯坦就因?qū)Ｗ⒍晒�。早在大學(xué)時(shí)，他就經(jīng)常去圖書(shū)館，看那些物理與數(shù)學(xué)的著作，那些密密麻麻的文字與公式，就像一群螞蟻，整齊地排列在紙上，看得人都會(huì)無(wú)聊透頂，但他不覺(jué)得。當(dāng)然，他看的并不全是牛頓經(jīng)典力學(xué)，他看的是對(duì)他以后研究有用的書(shū)，牛頓的書(shū)只會(huì)封鎖他的思想。他設(shè)計(jì)出一臺(tái)關(guān)于“以太風(fēng)”的儀器，當(dāng)時(shí)的人們認(rèn)為光與這個(gè)儀器有關(guān)。老師說(shuō)：“‘以太風(fēng)’早就被證實(shí)了，這機(jī)器還有什么用？”原來(lái)，老師是牛頓力學(xué)大廈的忠實(shí)擁護(hù)者，愛(ài)因期坦自然也知道，就離去了。
大學(xué)畢業(yè)后，他先到一個(gè)學(xué)�？菰餆o(wú)味地當(dāng)了兩個(gè)月的教師，后來(lái)在他父親朋友的介紹下，進(jìn)入了一個(gè)專利局。那是個(gè)多么清閑的職位呀！每天只需要鑒定一些形形色色、五花八門(mén)的專利，而其余時(shí)間就可以供他去專心做研究。這樣，他的時(shí)間很充實(shí)裕，但他的時(shí)間很寶貴。他從不把時(shí)間花在衣著上，他的形象永遠(yuǎn)只是隨意的衣著、蓬亂的頭發(fā)。在20世紀(jì)初，他從零開(kāi)始，直接向物理學(xué)的珠穆朗瑪峰發(fā)起了沖鋒！別人在發(fā)起沖鋒前，都會(huì)在頂峰前扎營(yíng)，讓自己占領(lǐng)一定的高度。牛頓在發(fā)表萬(wàn)有引力與力學(xué)的論文時(shí)，就是英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的會(huì)員，普朗克在發(fā)表量子學(xué)說(shuō)時(shí)，也是柏林大學(xué)的教授，愛(ài)因斯坦只是一個(gè)小職員，但他用沒(méi)日沒(méi)夜的研究和學(xué)習(xí)彌補(bǔ)了這一缺陷。
1915年，愛(ài)因斯坦發(fā)表了廣義相對(duì)論，世界被他的專注震撼了。
20世紀(jì)30年代，由于希特勒的迫害，他去了普林斯頓。
在普林斯頓，他每天都準(zhǔn)時(shí)8點(diǎn)上班，從不遲到，他的腳步就是最準(zhǔn)時(shí)的鐘點(diǎn)。別人一看到愛(ài)因斯坦，不用看表，就知道8點(diǎn)了。愛(ài)因斯坦為了研究，在他家里再也沒(méi)有悠揚(yáng)的小提琴聲，有的只是筆的沙沙聲。在研究所里，只有物理書(shū)籍、一疊稿紙、幾支筆還有一臺(tái)電子計(jì)算器。物理書(shū)是隨意放著的，稿紙是隨意散開(kāi)的，筆也雜亂地放著，因?yàn)樗麤](méi)有精力來(lái)做這些無(wú)關(guān)緊要的事，他只有研究的時(shí)間。他研究時(shí)，神態(tài)嚴(yán)肅，不茍言笑。他總是坐在書(shū)桌前，眼睛盯著書(shū)本，眼皮幾乎都不眨一下，時(shí)而微笑。
有人贊美他說(shuō)：“愛(ài)因斯坦專注的時(shí)候，腦袋堪比一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的電子計(jì)算機(jī)。”我卻不這么認(rèn)為，他專注時(shí)腦子一定運(yùn)轉(zhuǎn)得比任何計(jì)算器更快！
當(dāng)然，還有更多人因?qū)Ｗ⒍晒�，也有許多人因不專注而失敗。所以，對(duì)于成功來(lái)說(shuō)，寧?kù)o鋪就道路，專注造就永恒！
贏在專注優(yōu)秀作文 篇7
專注是一種可貴的精神；專注是一種向上的力量；專注是一種完善自我的表現(xiàn)�！}記
天時(shí)不如地利，我家距離沈陽(yáng)市工人文化宮比較近，每到夏季，這里的`露天游泳池就會(huì)對(duì)外開(kāi)放，在這里盡情暢游成了我的最?lèi)?ài)。
記得小學(xué)三年級(jí)的暑假，我報(bào)了文化宮的游泳培訓(xùn)班，教練是個(gè)細(xì)高挑兒的大個(gè)子，聽(tīng)說(shuō)是個(gè)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，他游得像魚(yú)一樣，可是我就是沒(méi)學(xué)會(huì)，氣死我了。
培訓(xùn)結(jié)束以后，爸爸總是鼓勵(lì)我，還誨人不倦地給我演示雙手分水的動(dòng)作，雙腿后蹬的動(dòng)作，抬頭吸氣的動(dòng)作，還用雙手拖住的我的身體在水里反復(fù)練習(xí)，每一個(gè)動(dòng)作，我都做得那么專注，每一次聯(lián)系，我都練得那么專注。
一次次失敗，一次次重復(fù)，每當(dāng)我有一些微小的進(jìn)步，他的臉上就會(huì)露出高興的神情。在爸爸的悉心指導(dǎo)下，四年級(jí)暑假快要結(jié)束的時(shí)候，我終于會(huì)游了，我高興得心都要跳出來(lái)了。
海是龍世界，云為鶴家鄉(xiāng)。學(xué)會(huì)了游泳就得到了水中的自由。當(dāng)我潛入水底分水前行的時(shí)候，我感覺(jué)我就是一條魚(yú)，水是我的朋友；當(dāng)我露出水面，深深吸氣的時(shí)候，我就是一個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員，前方就是我的目標(biāo)。之后每隔幾天，我都會(huì)到文化宮游泳，我練習(xí)得十分專注，泳姿、速度、呼吸越來(lái)越協(xié)調(diào)，不知不覺(jué)中我的速度已經(jīng)超過(guò)爸爸了，我的成就感頓時(shí)爆棚。
學(xué)習(xí)游泳的經(jīng)歷使我感到，專注是一種精神，依靠這種精神，能夠激發(fā)起人的小宇宙，產(chǎn)生無(wú)窮的力量，這種力量可以無(wú)堅(jiān)不摧，無(wú)往不勝。
贏在專注優(yōu)秀作文 篇8
我們做任何事情都要專注，學(xué)習(xí)更是不能例外。在初中三年，只有堅(jiān)持不懈才能真正獲得成功。但誰(shuí)又能做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”呢？然而，也就是這重要的一點(diǎn)，成為了學(xué)生與學(xué)生之間的差距。
初二暑假的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)都不在狀態(tài)，不，可能從期末考試之前的狀態(tài)就開(kāi)始不對(duì)了。作業(yè)量逐漸減少，每日的小考任務(wù)也不再繁重，我變得自大起來(lái)。在我看來(lái)，作業(yè)一會(huì)兒就寫(xiě)完，所以不用那么認(rèn)真，而我的書(shū)桌上，水果、零食、飲料也變得越來(lái)越多……這都是讓我分心、不專注的原因。導(dǎo)致的后果呢，則是學(xué)習(xí)沒(méi)有質(zhì)量。本來(lái)到家就很晚，又錯(cuò)過(guò)了保持學(xué)習(xí)狀態(tài)的最佳時(shí)間，等磨磨蹭蹭到了八九點(diǎn)鐘，犯困的時(shí)候，才想起來(lái)還有很多作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)，很晚睡覺(jué)，早上沒(méi)有精神……惡性循環(huán)的最終結(jié)果，就是期末考試后，我從班級(jí)第四名一下就降到了班級(jí)第八、九名！考試失敗了，敗在了別的同學(xué)都奮筆疾書(shū)寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)時(shí)，我卻因不夠?qū)Ｗ⒗速M(fèi)了很多寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。
那些和我水平相近的同學(xué)“贏”在哪里呢？我想，他們不是“贏”在成績(jī)上，而是“贏”在了學(xué)習(xí)狀態(tài)上。我能有如此深刻的認(rèn)識(shí)，全是因?yàn)槟羌隆?/p>
有一次上課，我還是迷迷糊糊的狀態(tài)，一不留神大腦就跑到了外太空。突然，我像是意識(shí)到了什么，馬上睜開(kāi)眼睛，胳膊上感受到了一下觸碰，抬頭一看，就看見(jiàn)老師在看我！我心想：這下完了……果然在這堂課后，老師就對(duì)我進(jìn)行了點(diǎn)名批評(píng)，并指出我最近一直都不在狀態(tài)。老師批評(píng)后，我才意識(shí)到了不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)椴粚Ｗ�，才與同學(xué)拉開(kāi)了如此大的距離。后來(lái)我努力調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，上課專心聽(tīng)講，跟著老師的思路，放學(xué)抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，不晚睡，養(yǎng)足精神迎接第二天的學(xué)習(xí)任務(wù)……功夫不負(fù)有心人，不長(zhǎng)時(shí)間，我又回到了自己的名次，就連之前的“弱項(xiàng)”物理和化學(xué)，也有了很大的起色。
這就是專注的力量！因?yàn)閷Ｗ⒆屛业臅r(shí)間不再浪費(fèi)，學(xué)習(xí)狀態(tài)始終“在線”。我堅(jiān)信，只要我繼續(xù)保持，中考的考場(chǎng)上，我一定會(huì)贏得成功！
贏在專注優(yōu)秀作文 篇9
一個(gè)專注的人，往往能夠把自己的時(shí)間、精力和智慧凝聚到所要干的事情上來(lái)，最大限度的發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。因?yàn)閷Ｗ�，我們�(cè)鲩L(zhǎng)才干，完善自我；因?yàn)閷Ｗⅲ覀兗ぐl(fā)潛能，開(kāi)拓創(chuàng)新；因?yàn)閷Ｗ�，我們獲得成功，贏得榮光……
在一次下課時(shí)，大家都在歡聲笑語(yǔ)中玩著，而我發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)正坐在自己的座位上很認(rèn)真地在計(jì)算著一道題。我便過(guò)去詢問(wèn)她：“你怎么坐在這兒算題呢？大家都在玩，你不去玩嗎？”“不行，我這道題還沒(méi)寫(xiě)完呢。我必須把它做完，不然又會(huì)挨罵的。”她回答說(shuō)。說(shuō)完，她便又專注地做著那道題。不停地?fù)u著筆桿，一直在不停地算著那道題。
看見(jiàn)她在專注地算題，我便離開(kāi)了，和同學(xué)們一起去玩了。當(dāng)快上課時(shí)，大家都回到教室，我也跟著回到了教室，坐在自己的座位上，拿起水要喝時(shí)，我看見(jiàn)了她還在算著那道題。
當(dāng)我站起來(lái)要過(guò)去詢問(wèn)時(shí)，她把手中的筆放下了，把本子收了起來(lái)，臉上露出喜悅的笑。我猜想，應(yīng)該是題目做出來(lái)了吧，我便坐了下來(lái)，這時(shí)，我又瞅了她一眼，我看到了她的汗一直在不停地往下流，她便拿起了紙巾擦起了汗……
正是因?yàn)樗膶Ｗ�，所以能把精力和智慧凝聚到所要干的事。因�(yàn)樗膶Ｐ闹轮�，最終她做出了那道題，由此可見(jiàn)，專注是一種可貴又不可缺少的品質(zhì)。
贏在專注優(yōu)秀作文 篇10
人們諷刺對(duì)外界了解很少的人為"井底之蛙"，而如今，人們卻發(fā)現(xiàn)自己"知道得太多"。"知道得太多"正是因?yàn)?想要得太多"，一旦人的心被名利欲望所牽動(dòng)，便會(huì)一事無(wú)成，唯有秉持著一顆素心，專注于自己所做的事，成功便自會(huì)來(lái)臨。
哈佛大學(xué)歷史上最年輕的正教授尹希這樣解釋自己的幸運(yùn)："現(xiàn)在人們大多看中后天努力，但人能努力做的時(shí)間畢竟有限，最重要的在于做事的專注度。"尹希在哈佛大學(xué)讀博士時(shí)，有一次放寒假，一位教授布置了一堆關(guān)于弦理論的作業(yè)，他自己也并不相信有學(xué)生能夠完成。而寒假過(guò)后，尹希捧著自己多達(dá)80頁(yè)的作業(yè)--他整個(gè)寒假都用來(lái)做作業(yè)了。正是由于尹希的專注，才使他的事業(yè)和學(xué)業(yè)獲得無(wú)與倫比的輝煌和成功。
只有專注于自己所做的事，并為之努力拼搏，成功便自會(huì)來(lái)臨。汪衍振，被稱為"中國(guó)最笨的歷史作家"，在他著書(shū)的二十一年間，共寫(xiě)了七十萬(wàn)字的書(shū)，有人為他計(jì)算過(guò)，平均每天一百三十字，人稱"龜速"。為了了解李鴻章初入官場(chǎng)的十二年升遷，他翻閱近兩千萬(wàn)字的珍惜史料。在這二十一年間，除了日常的生活外，汪衍振一直埋頭于書(shū)桌查閱史料、核對(duì)、寫(xiě)作。但正是由于他的"笨"，才使他獲得了成功。在他看來(lái)，"笨"正是專注的體現(xiàn)。至于怎么成功，無(wú)他，就是"笨笨"的努力，"笨笨"的積累，"笨笨"的發(fā)力。
若一心只想贏得名利，不僅不會(huì)獲得成功，反而會(huì)付出代價(jià)。美國(guó)著名的高空鋼絲表演者瓦倫達(dá)，在一次重大活動(dòng)上場(chǎng)前，他不斷提醒自己，這次活動(dòng)太重要了，絕對(duì)不能失敗，然而，在表演時(shí)，他卻從高空跌落失去生命。他的妻子后來(lái)回憶說(shuō)："瓦倫達(dá)以前不是這樣的，總是認(rèn)真專注地準(zhǔn)備表演，這次他太注重結(jié)果了，反而付出了生命的代價(jià)。"
正如香港著名媒體人梁文道曾言："浮躁是這個(gè)時(shí)代的集體病癥。"人們一心追求名利，忘了自己的本心。知道得多，想要得多，便不能專注于自己應(yīng)該做的事，最終碌碌無(wú)為。
只要努力專注，必然能達(dá)到自己的目標(biāo)。做一只"井底之蛙"又何妨？
贏在專注優(yōu)秀作文 篇11
“接下來(lái)請(qǐng)大家聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲！”廣播室里傳來(lái)優(yōu)美的歌曲。我長(zhǎng)吁了一口氣，關(guān)上話筒，揉了揉眼睛，看著那老舊的親切的播音器，我不禁又回想到三年前……
記得那時(shí)，我正讀三年級(jí)。我愛(ài)好唱歌和舞蹈。教我們音樂(lè)課的張老師總讓我參與許多活動(dòng)。有一次張老師竟讓我參加“我是小小播音員”。我高興極了，心想：我還從沒(méi)播過(guò)音呢！這次，我一定要好好準(zhǔn)備。我在心里暗暗下了決心。
放學(xué)一回家，我便開(kāi)始忙碌起來(lái)。首先要練習(xí)我的普通話。我讓媽媽打印出幾份繞口令，專門(mén)練習(xí)了平舌音與翹舌音，這是我的弱項(xiàng)。因?yàn)楸荣悤r(shí)間比較緊，只要一有時(shí)間，我就將它拿出來(lái)，于是家里總有我來(lái)回沉吟的身影，學(xué)校總有我的朗朗讀書(shū)聲……直到最后我一開(kāi)口，爺爺都能“熟聽(tīng)成誦”，同學(xué)們都能句句接龍。就是原本天天催促我讀書(shū)的媽媽，也總是心疼地看著我說(shuō)：“寶貝，休息一下吧，看你每天這么讀，口干了吧！”而我總是回答媽媽說(shuō)：“媽媽，我一定要把普通話練好，才能當(dāng)上合格的播音員！”
果然，皇天不負(fù)有心人！因?yàn)槲业膶Ｗ⑴c執(zhí)著。十來(lái)天的訓(xùn)練，我的普通話吐字清晰多了。
接著是要讀出感情來(lái)。我爸爸因?yàn)楣ぷ餍枰�，�?jīng)常參與主持和演講活動(dòng)。于是我便去請(qǐng)教他。爸爸先將我準(zhǔn)備要讀的那篇文章畫(huà)好停頓線，接著手把手，逐句逐句指導(dǎo)。
“從前……”
“不行不行……這里你要讀得慢一些。還有這里，聲音要高昂些，要體現(xiàn)出作者激動(dòng)的心情……”在爸爸魔鬼式訓(xùn)練下，以及我專注的學(xué)習(xí)下，終于，我讀得頗有感情了。
“叮鈴鈴……”突然展播臺(tái)上的小鬧鐘歡快地響起，時(shí)針指向兩點(diǎn)整，午播時(shí)間已結(jié)束。我這才回過(guò)神來(lái)，感從心生。感謝當(dāng)年自己的專注，如果不是自己的專注，那一次的比賽，從沒(méi)播音過(guò)的自己哪能得第一名？哪有今天坐在話筒前享受播音的時(shí)刻！
于是我明白了一個(gè)道理：很多成就，都源于你的專注投入！
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