篇一:快樂(lè)是什么作文450字

    別人的快樂(lè)是什么呢，現(xiàn)在我就去快樂(lè)真諦，去探尋別人的快樂(lè)是什么。　
  　我去快樂(lè)真諦的時(shí)候，看見(jiàn)了我最好的朋友朱冠橋，他在跑步，我快速的走過(guò)去問(wèn)：“朱冠橋你真正的快樂(lè)是什么？”他說(shuō)：“我真正的快樂(lè)是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為發(fā)明家，發(fā)明一些機(jī)器人。”　
　　我又跑到商店，進(jìn)去我看見(jiàn)了商店的阿姨，她正在收一位買(mǎi)完?yáng)|西顧客的錢(qián)，那個(gè)人走后我就問(wèn)：“您真正的快樂(lè)是什么？”她說(shuō)：“我真正的快樂(lè)是多賣(mài)點(diǎn)東西，家里有許多錢(qián)。”　　　我又跑回我家，問(wèn)開(kāi)出租車(chē)的媽媽說(shuō)：“媽媽您真正的快樂(lè)是什么？”媽媽說(shuō)：“我真正的快樂(lè)是天天攢許多許多的錢(qián)，而且擦車(chē)不用錢(qián)，加油不用錢(qián)。”
  　我又去探尋快樂(lè)的真諦了，這次我又訪問(wèn)了一個(gè)老人在給孩子講故事，我去訪問(wèn)他說(shuō)：“您的快樂(lè)是什么？”她說(shuō)：“我的快樂(lè)是和孩子在一起，給他們講故事，逗他們開(kāi)心。”　


篇二：快樂(lè)是什么作文450字

    我在以前，在別人問(wèn)我我的童年過(guò)的怎么樣是快樂(lè)還是悲傷時(shí)，我總會(huì)毫不猶豫地告訴他“十分悲傷！”。但是現(xiàn)在，我的觀點(diǎn)不同了，我認(rèn)為，我的童年既是快樂(lè)又是帶悲傷的。
    不信？！請(qǐng)你往下繼續(xù)看吧。
    記得我三歲那年，還說(shuō)不清話。在一個(gè)烈日炎炎的夏天，媽媽和我坐在沙發(fā)上，有空調(diào)乘涼；我想：什么東西吃了會(huì)非常涼快呢？哦，對(duì)了，吃西瓜。想到這我大聲的喊：“媽媽喔要吃大雞爪，喔要吃大雞爪。“媽媽聽(tīng)完捧腹大笑起來(lái)，媽媽越笑我就越說(shuō)，笑的媽媽眼淚都流了出來(lái)。最后，媽媽才微笑著說(shuō)：“可以給你吃西瓜，但是你得給我把話說(shuō)清楚了。”于是媽媽耐心的反復(fù)教我說(shuō)：“吃大西瓜、吃大西瓜。”我認(rèn)真的跟著學(xué)了起來(lái)。哎，媽媽終于拿出了誘人的西瓜，我趕緊貪婪的吃來(lái)起來(lái)。
    想到這里，我是覺(jué)得童年是十分快樂(lè)的。就是因?yàn)橄旅嬉患�事令我改變了看法�?br />    那天，我親愛(ài)的的媽媽呀，她決定在以后的星期一至星期四都讓我去學(xué)習(xí)游泳、去學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)、去學(xué)習(xí)唱歌。所以她每天都在我不愿意去的時(shí)候，總是想盡辦法開(kāi)導(dǎo)我，讓我一定要學(xué)，好好學(xué)。那時(shí)的我，覺(jué)得我好似被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，失去去了自由：但是現(xiàn)在，這些對(duì)我了說(shuō)是十分有利的。
    哈哈�。‰y道你還不知道我的童年是快樂(lè)還是悲傷了嗎？
    反正我已經(jīng)知道了。


篇三:快樂(lè)是什么作文450字
   
    那天，媽媽問(wèn)我：“什么是真正的快樂(lè)？”我對(duì)媽媽說(shuō):“沒(méi)有作業(yè)就是快樂(lè)；能買(mǎi)好多玩具就是快樂(lè)；能成天的跟小朋友一起玩就是快樂(lè)，反正，想干什么就干什么就是我最大的快樂(lè)。”媽媽笑了笑摸著我的頭說(shuō)：“說(shuō)得很好，快樂(lè)有許多種，但人最大的快樂(lè)是你幫助了最需要幫助的人，用愛(ài)心對(duì)待你身邊的人和事。
    有一天早上，我跟著媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)有人唱歌，唱得可好聽(tīng)了，走近一看，原來(lái)是一名殘疾人在唱歌，他沒(méi)有腿，整個(gè)人趴在地上，用手支撐著唱歌，我覺(jué)得他真可憐，就把媽媽給我的一塊錢(qián)放到了他面前，心想夠他買(mǎi)個(gè)包子吃了吧。媽媽看著我笑了，我知道媽媽一定是在夸我做得對(duì)，因?yàn)槲矣煤苄〉牧α吭趲椭�他�?br />    秋天到了，天氣漸漸變涼了，連小貓咪都怕冷了，竟然鉆到了媽媽的車(chē)底盤(pán)里取暖，出不來(lái)了。只聽(tīng)見(jiàn)小貓喵喵的叫著，好像在說(shuō)：“快救救我，我被卡住了。”我和姐姐著急的在車(chē)?yán)镎倚∝�，只�?tīng)見(jiàn)叫聲卻看不見(jiàn)它，媽媽也沒(méi)了辦法，最后警察叔叔來(lái)了，折騰了半天才把小貓救了出來(lái)，它一遛煙就跑了。我和姐姐高興的跳起來(lái)，“終于出來(lái)了，小貓得救了。”媽媽也笑了。
    慢慢的，我知道了媽媽對(duì)我說(shuō)的話的意思。我?guī)椭�了別人我快樂(lè)，用愛(ài)心對(duì)待身邊的事物我快樂(lè)。


篇四:快樂(lè)是什么作文450字

    快樂(lè)是什么？ 所謂的快樂(lè)，就是不悲傷，開(kāi)朗。小鳥(niǎo)的快樂(lè)是能回到媽媽的懷抱；小狗的快樂(lè)是能夠自由自在地奔跑；東北虎的快樂(lè)是不被獵人追捕。。。。。。而家人的快樂(lè)就是一家人和和美美，健康，幸福。
    快樂(lè)的含義是什么呢？當(dāng)你用抄襲的手段在數(shù)學(xué)考試中獲得100分時(shí)，你快樂(lè)嗎？當(dāng)你對(duì)你的敵人實(shí)施暴力時(shí)，看著他的身上滿是傷痕，你快樂(lè)嗎？當(dāng)你去網(wǎng)吧玩游戲時(shí)，你快樂(lè)嗎？但是，你知道么，你已經(jīng)誤解了快樂(lè)的含義。快樂(lè)，并不是你想的那樣。
    讓我來(lái)告訴你，什么是快樂(lè)吧？當(dāng)你幫助別人，別人對(duì)你說(shuō)：“謝謝”時(shí)，你就會(huì)高興，這就是快樂(lè)；當(dāng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)，受到老師，家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)時(shí)，你會(huì)很開(kāi)心；這就是快樂(lè)，真正的快樂(lè)，這就是快樂(lè)的含義！
    當(dāng)我學(xué)會(huì)了做飯時(shí)，得到媽媽的表?yè)P(yáng)，我就會(huì)快樂(lè) 。因?yàn)椋�我是通過(guò)了無(wú)數(shù)次的努力而獲得的成功，所以我非常快樂(lè)！我的快樂(lè)是真實(shí)的，而不是像別人盜取的那種快樂(lè)�？鞓�(lè)是做自己應(yīng)該做的事。自己想做的事往往是自己應(yīng)該做的事。做好這些事情，往往人能夠得到很大的滿足�？鞓�(lè)是做好自己能做的事。這些事情的做好，就能夠一點(diǎn)一點(diǎn)地充實(shí)人的信心。很多人都誤以為，名人沒(méi)有煩惱�；蛘哒f(shuō)成功人士快樂(lè)會(huì)多一些。其實(shí)，快樂(lè)與否與金錢(qián)沒(méi)有關(guān)系，與成功沒(méi)有關(guān)系。那只取決于健康向上的心。樂(lè)觀、上進(jìn)、寬容。人的快樂(lè)是時(shí)時(shí)的肯定自己。這可以通過(guò)將目標(biāo)的適當(dāng)分解增加任務(wù)完成的可能性，從而增加對(duì)自己的認(rèn)可。這個(gè)方向的極限就是完全的快樂(lè)。


篇五:快樂(lè)是什么作文450字

    “快樂(lè)是什么？”我不止一次地問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“快樂(lè)就是開(kāi)心、高興，比如你獲了什么，就會(huì)快樂(lè)。”
    我覺(jué)得我們小學(xué)生并不快樂(lè)。每天我們上學(xué)，課上做的練習(xí)題，課下的家庭作業(yè)，像一根又大又重的鐵板壓在我們的身上。我們會(huì)快樂(lè)嗎？
    再加上課余時(shí)間參加的各種輔導(dǎo)班：美術(shù)班、書(shū)法班、音樂(lè)班、體育班等等。我們會(huì)快樂(lè)嗎？
    每個(gè)星期六、星期天，除去參加的各種輔導(dǎo)班，有些家庭，父母還會(huì)給我們請(qǐng)家庭教師：教語(yǔ)文的、教數(shù)學(xué)的、教英語(yǔ)的;我們會(huì)快樂(lè)嗎？
    家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳的心情我們也知道，但是家長(zhǎng)沒(méi)有想過(guò)，這些負(fù)擔(dān)常常壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
    現(xiàn)在，因?yàn)閷W(xué)習(xí)、看書(shū)引起近視的同學(xué)已經(jīng)很多了。比如我，才上五年級(jí)，就帶上了一副200多度的眼鏡。
    這樣，我們會(huì)快樂(lè)嗎？
    老師，少布置些作業(yè)吧！爸爸媽媽、多給我們一些玩的時(shí)間吧！
    我們從書(shū)本中學(xué)到的知識(shí)并不完美，如果去親身體驗(yàn)，我們既能游玩一番，又學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。這不是一舉兩得嗎？
    如果光坐在書(shū)桌前背書(shū)、做題，不僅知識(shí)記得不牢固，而且對(duì)身體也有影響。還談得上什么快樂(lè)？
    有興趣愛(ài)好也是好的，如果被迫去學(xué)，那產(chǎn)生的影響就是負(fù)面的了！
    最后，我希望爸爸媽媽還有老師都能放開(kāi)我們一些，讓我們?nèi)ビH近大自然，天天都快樂(lè)！


篇六:快樂(lè)是什么作文450字

    擁有快樂(lè)，是幸福的；擁有快樂(lè)，是美好的；擁有快樂(lè)，你就是一個(gè)能把快樂(lè)帶給他人的好朋友。 　　我常常問(wèn)自己：“我對(duì)快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？”可能在課堂上，我對(duì)快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)就是老師能夠給我喝同學(xué)們講一些有趣的知識(shí)或是做一次有趣的實(shí)驗(yàn)；可能在操場(chǎng)上，我的快樂(lè)就是能在跑道上飛奔而不會(huì)累；可能在任何地方，我對(duì)快樂(lè)只有小小的要求。我認(rèn)為，快樂(lè)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，而且還會(huì)感染他人，快樂(lè)是幸福的花朵，綻放在每個(gè)人的心上；快樂(lè)是溫柔的風(fēng)，吹過(guò)每個(gè)人的心尖�？鞓�(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不是美好的，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是幸福的。 　　我想抱住快樂(lè)的樹(shù)干，這樣我就永遠(yuǎn)擁有快樂(lè)；我想摘一片快樂(lè)的綠葉，這樣我就永遠(yuǎn)被快樂(lè)守護(hù)；我想留住快樂(lè)所結(jié)下的花，這樣我就能永遠(yuǎn)留住快樂(lè)。這樣的想法是不是太自私了呢？每個(gè)人都不會(huì)永遠(yuǎn)擁有快樂(lè)，就像每個(gè)人都不會(huì)長(zhǎng)生不老，永竭不衰。 　　快樂(lè)需要發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)是每個(gè)人在不經(jīng)意中產(chǎn)生的情感。想要留住快樂(lè)，就要細(xì)心發(fā)現(xiàn)它，它就在你不經(jīng)意留心的地方，悄悄出現(xiàn)。 　　快樂(lè)，是最寶貴的，也是最難求的。如果我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，但，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，從每一處我們不曾經(jīng)意留心的角落，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)！


篇七:快樂(lè)是什么作文450字

    今天我很高興，因?yàn)槲覀儼嘀魅螚罾蠋熃K于從深圳學(xué)習(xí)回來(lái)了。 同學(xué)們今天都早早就來(lái)到了學(xué)校，總算等到上課鈴響了，楊老師滿臉笑容走進(jìn)了教室。我們像一群小雞一下都撲過(guò)去把老師緊緊圍住，嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停，好像怕老師再離開(kāi)我們。老師手里提著一大袋東西，我想肯定是給我們買(mǎi)的好東西，因?yàn)槔蠋熥邥r(shí)已經(jīng)說(shuō)過(guò)，只要我們聽(tīng)話就給我們買(mǎi)好東西。老師終于說(shuō)話了：“孩子們請(qǐng)回到自己座位上，老師要給你們發(fā)好吃的了”。我們飛快地坐回到自己的座位。這下可好了，教室里靜靜悄悄的同學(xué)們眼睛都盯著老師手中的袋子。老師從第一排開(kāi)始發(fā)了，我好后悔自己長(zhǎng)這么高的個(gè)子，要是低點(diǎn)我就能第一個(gè)吃上好吃的了，好不容易輪到我了，老師給我的是我最?lèi)?ài)吃的杏仁餅，杏仁餅圓圓的和月餅差不多，我想這就表示我們班又團(tuán)圓了，餅上粘滿杏仁吃起來(lái)可香呢。我們還沒(méi)吃完老師又給我們發(fā)下第二個(gè)好吃的，哇！
    是我沒(méi)吃過(guò)的榴蓮糖，我兩大口吃完餅著急的吃糖，沒(méi)想到榴蓮糖跟我想的完全不一樣，不但不好吃而且還有股臭臭的怪怪的味，可我又不好意思吐出來(lái)，我看了看周?chē)�的同學(xué)他們都吃的特香。我也只好吃，沒(méi)想到越吃越好吃。真是香甜香甜的。我馬上想到榴蓮糖就像老師和媽媽的批評(píng)教育。緊接著老師又給我們發(fā)了第三個(gè)好吃的，名字叫濟(jì)公食品。是個(gè)帶中藥味的糖，雖然不是很好吃，可是老師說(shuō)這種糖能止咳化痰，正好我這幾天有點(diǎn)咳嗽，我就慢慢地嚼，老師看見(jiàn)我們吃的那么開(kāi)心，老師臉上露出比糖還甜的笑容。 不知不覺(jué)下課鈴響了，我覺(jué)得這節(jié)課過(guò)的太快樂(lè)了，老師說(shuō)只要我們好好學(xué)習(xí)以后還會(huì)給我們帶更好的東西，老師謝謝您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)！
    我們一定會(huì)聽(tīng)您的話好好學(xué)習(xí)。


篇八:快樂(lè)是什么作文450字

    今天我很高興，因?yàn)槲覀儼嘀魅螚罾蠋熃K于從深圳學(xué)習(xí)回來(lái)了。 同學(xué)們今天都早早就來(lái)到了學(xué)校，總算等到上課鈴響了，楊老師滿臉笑容走進(jìn)了教室。我們像一群小雞一下都撲過(guò)去把老師緊緊圍住，嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停，好像怕老師再離開(kāi)我們。老師手里提著一大袋東西，我想肯定是給我們買(mǎi)的好東西，因?yàn)槔蠋熥邥r(shí)已經(jīng)說(shuō)過(guò)，只要我們聽(tīng)話就給我們買(mǎi)好東西。老師終于說(shuō)話了：“孩子們請(qǐng)回到自己座位上，老師要給你們發(fā)好吃的了”。我們飛快地坐回到自己的座位。這下可好了，教室里靜靜悄悄的同學(xué)們眼睛都盯著老師手中的袋子。老師從第一排開(kāi)始發(fā)了，我好后悔自己長(zhǎng)這么高的個(gè)子，要是低點(diǎn)我就能第一個(gè)吃上好吃的了，好不容易輪到我了，老師給我的是我最?lèi)?ài)吃的杏仁餅，杏仁餅圓圓的和月餅差不多，我想這就表示我們班又團(tuán)圓了，餅上粘滿杏仁吃起來(lái)可香呢。我們還沒(méi)吃完老師又給我們發(fā)下第二個(gè)好吃的，哇！
    是我沒(méi)吃過(guò)的榴蓮糖，我兩大口吃完餅著急的吃糖，沒(méi)想到榴蓮糖跟我想的完全不一樣，不但不好吃而且還有股臭臭的怪怪的味，可我又不好意思吐出來(lái)，我看了看周?chē)�的同學(xué)他們都吃的特香。我也只好吃，沒(méi)想到越吃越好吃。真是香甜香甜的。我馬上想到榴蓮糖就像老師和媽媽的批評(píng)教育。緊接著老師又給我們發(fā)了第三個(gè)好吃的，名字叫濟(jì)公食品。是個(gè)帶中藥味的糖，雖然不是很好吃，可是老師說(shuō)這種糖能止咳化痰，正好我這幾天有點(diǎn)咳嗽，我就慢慢地嚼，老師看見(jiàn)我們吃的那么開(kāi)心，老師臉上露出比糖還甜的笑容。 不知不覺(jué)下課鈴響了，我覺(jué)得這節(jié)課過(guò)的太快樂(lè)了，老師說(shuō)只要我們好好學(xué)習(xí)以后還會(huì)給我們帶更好的東西，老師謝謝您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)！
    我們一定會(huì)聽(tīng)您的話好好學(xué)習(xí)。