作文一：心靈之歌
 
也許那片晴天不是因?yàn)槲叶鵂N爛，但我會(huì)因?yàn)樗�的晴朗心情也變得愉快�?　
　　
也許那場(chǎng)大雨不是因?yàn)槲叶�滂沱，但我�?huì)因?yàn)樗�的落淚引起我的多愁善感。 　
　　
也許那道彩虹不是因?yàn)槲叶�出現(xiàn)，但我會(huì)因?yàn)樗�的華美而感到生命的多彩。 　
　　
我不是天之驕子，那些榮譽(yù)，那些榮耀，都不是我的，但我會(huì)為它們而奮斗。 　
　　
我不是眾星捧月的主角，但我也有我的驕傲，我有我的優(yōu)點(diǎn)。我也在努力奮斗，努力地活著，雖然總有人在前面擋住我的光芒。那些晴天因他而燦爛，大雨因他而滂沱，彩虹因他而出現(xiàn)的人，總是那么驕傲，那么刺眼的立在我面前，毫不留情地告訴我一個(gè)酷似事實(shí)的殘酷事實(shí)：你比不上我們！ 　
　　
我是多么害怕它們的光耀，它就像刺那樣刺激我的眼睛，并刺得我渾身是傷。回頭一看，才發(fā)現(xiàn)，我連止痛的藥都沒有……


作文二：心靈之歌
 
小時(shí)候，媽媽常給我講童話，“春風(fēng)吹來(lái)的襲襲溫暖，飄向田野，飄向樹林，飄向河流，飄向孩子的心”冥冥中，又蕩起一層鳧波，感覺那么幸福。

我的歌滑過(guò)叢林，滑過(guò)陽(yáng)光，滑過(guò)大地的心臟，滑過(guò)小巷的喧鬧，無(wú)意隱藏，也會(huì)被埋于深邃的大海中，大海太深，媽媽告訴我，大海沒有聲音，海平面的上方就是澄澈的藍(lán)天，在夕陽(yáng)落下的一幕，聆聽大海與藍(lán)天告別時(shí)的聲音，浪花涌上礁石，那是最純凈的自然之聲。

隨著時(shí)間的流逝，不知不覺已走過(guò)13個(gè)春秋，起風(fēng)的日子，才會(huì)想起落葉飛舞時(shí)的彷徨。葉子的離開給了風(fēng)一個(gè)解脫，給了樹一個(gè)思念，或許在離別時(shí)，葉子也會(huì)低吟一首寂寞的驪歌，但動(dòng)人的旋律使不甘寂寞的葉子試著漂泊、游離。心告訴葉子生命仍在延續(xù)，無(wú)數(shù)次飄零，待到明年，就不會(huì)是綠一季的葉，那是最美的青春贊歌。

年少是一場(chǎng)夢(mèng)境，它應(yīng)該開始于春天，在春天快速蛻變，任憑歲月在心里劃下深淺不一的印痕。

我曾一個(gè)人靜靜地走著，穿過(guò)街市，穿過(guò)我家門口的小店，再穿過(guò)小池塘，偶而聽見小鳥的叫聲，卻始終不能引起我的思緒，一直等到我走到小山腳下，一顆石子落了下來(lái)，碰在了不同巖石上，最后摔了個(gè)粉碎，我才猛然驚醒，才發(fā)現(xiàn)自己到了這里，一路上的聲音牽引我到這里來(lái)，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)一路上我的眼睛和耳朵似乎沒有派上用場(chǎng)，也許那是心的誘惑，才會(huì)帶我追逐自己矢志不渝的方向，那遺下的，莫不是心靈的歌聲，怎保留最后留下的一絲痕跡，追引我到此徘徊。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，離騷中所追求的真理，我想，這也是抗?fàn)幗o人的使命和重?fù)?dān)吧！屈原的愛國(guó)精神所承受的重量，讓我想起遠(yuǎn)古英雄的故事，無(wú)數(shù)熱血人兒的智慧，那種力量給人心靈的震撼，一直牽引后人對(duì)生命真諦的哀歌。

我們聽我們的心，在這個(gè)幻想的季節(jié)，我們唱我們的歌，在這個(gè)憂愁的季節(jié)，唱在心靈的歌，我們留下雪山的足跡，單純的夢(mèng)還留在了蒙著霧的小窗……


作文三：心靈之歌
 
我喜歡，在夕陽(yáng)欲落未落之時(shí)，拾級(jí)而上，去山頂聆聽百鳥啾啾，觀望霧隱霞江。就這樣靜靜地坐著，直到黑色的天幕將我籠罩在這夜的深處。

睜開眼，我仍坐在寫著“離期末考試還有×天”的教室里，窗外仍是一片死氣沉沉的綠，我懷疑春天是否真的到來(lái)過(guò)。或許，她忘了降臨到這一角。

父母說(shuō)，你已經(jīng)上中學(xué)了，不能像以前一樣任性。于是，我所有的課外書籍在一夜之間不翼而飛。我淡笑，是啊，我已上中學(xué)了�？墒�，這并不是我想要的生活啊。

劉老師說(shuō)，你成績(jī)下降了，要認(rèn)真檢討自己。于是，我的作業(yè)在一夜之間倍增。我冷笑，忽然發(fā)現(xiàn)自己真的很累。可是，我不想每天一睜開眼睛就計(jì)算著離期末考試還有幾天，我不想一遍遍地重復(fù)同樣的題目只為那一串串冷冰冰的數(shù)字，我不想把自己弄得遍體鱗傷只為擠進(jìn)那所學(xué)子們夢(mèng)寐以求的名校，我不想……我真的不想。

朋友說(shuō)，一起努力吧，別忘了我們兒時(shí)的夢(mèng)想哦。于是，我在一夜之間失去了所有的夢(mèng)想。我狂笑，我的夢(mèng)想不是這樣的，不是的�？墒�，我必須接受這樣的事實(shí)，接受這樣鐵定的事實(shí)——中考時(shí)一定要考上好高中。

就連那曾經(jīng)惟一讓我聊以自慰的作文課，也讓我覺得好陌生。語(yǔ)文老師說(shuō)，訓(xùn)練作文是為了在考場(chǎng)上奪得高分，像我這沒有生活的作文是不符合要求的，并且有可能被判為失誤文。我知道，我的文字沉悶抑郁，缺少陽(yáng)光�？墒牵�作文不就是要捕捉小鳥劃過(guò)天際的那一絲靈動(dòng)嗎？不就是要抓住心靈想縱情歌唱那一種感覺嗎？我不再樂(lè)觀，不再堅(jiān)強(qiáng)。于是，我的文學(xué)夢(mèng)在頃刻間坍塌，那爭(zhēng)奪分?jǐn)?shù)的考場(chǎng)就像一個(gè)大熔爐，時(shí)時(shí)摧殘著我那顆本不堅(jiān)強(qiáng)的心。

我無(wú)悔于自己寫出這樣一篇蒼白無(wú)力的文章，就像這天空不留痕，但我已飛過(guò)；玫瑰芳香已飄逝，但我已綻放過(guò)。因?yàn)槲倚撵`的歌聲正如潮水一樣漫過(guò)人生的堤岸，讓我真正體驗(yàn)到生命的真實(shí)……