篇一：那件事激勵(lì)著我   當(dāng)你有困難的時(shí)候，得到別人的班幫助時(shí)，心中一定十分感激，我也遇到過(guò)這樣一件事，從而激勵(lì)我向熱與助人前進(jìn)。   有一天，我學(xué)二胡回家，看到車(chē)時(shí)滿(mǎn)是人，我好不容易擠了進(jìn)去。車(chē)開(kāi)了，我的重心向后移，快要摔倒了，這時(shí)，從后面伸出一雙溫暖的手，把我抱住，親切地對(duì)我說(shuō)：“我拉著你，好嗎？”“謝謝？”我害羞得說(shuō)。   在車(chē)上，我一次又一次的被的姐姐拉住，感到十分溫暖。只為天使般的大姐姐不但長(zhǎng)得漂亮，而且還有一顆金子般的心。姐姐像活雷鋒一樣，做好事不留名。這時(shí)我想起雷鋒說(shuō)過(guò)：“我是人民勤務(wù)員，自己辛苦一點(diǎn)，多幫別人做點(diǎn)好事，這就是我最大的幸福和快樂(lè)。”就在我想的同時(shí)，車(chē)停了，姐姐下車(chē)了，我和姐姐分開(kāi)了，但他的笑容已經(jīng)深深地已在我的心中。   回到家里，我又想起朱伯儒說(shuō)的一句話：“一個(gè)高尚的人，應(yīng)該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福，能為別人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的人。”大姐姐也是一位高尚的人。   大姐姐像雷鋒一樣為人民奉獻(xiàn)。人們?cè)诿览卒h，贊美他想他人之所想，急他人之所急的高尚品質(zhì)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神了；人們呼喚雷鋒，呼喚我們社會(huì)涌現(xiàn)出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒，人與人之間互相關(guān)心，互相幫助；人們歌唱雷鋒，原雷鋒精神一代一代傳下去，在我們祖國(guó)的大地上永發(fā)異彩。   今天，我腦中不斷涌現(xiàn)雷鋒式的人物：朱伯儒、徐虎、李素麗、邱娥國(guó)、大姐姐。他們都以雷鋒為榜樣，把一片愛(ài)心獻(xiàn)給了周?chē)�的人們，讓人們從他們身上感受到友�?ài)，幸福與快樂(lè)。   我們少年兒童也要以雷鋒式的人物為榜樣，通過(guò)一點(diǎn)一滴的小事培養(yǎng)助人為樂(lè)的好品質(zhì)。在學(xué)校，看到同學(xué)需要幫助，伸出友誼之手；在小區(qū)，看到鄰居需要幫助，伸出友誼之手；在周?chē)�，看到陌生人需要幫助，也要伸出友誼之手。   我要向助人為樂(lè)前進(jìn)，而成為“小太陽(yáng)”，但我不做別別轉(zhuǎn)人圍繞我們的“小太陽(yáng)”，而要做一個(gè)用自己的光和熱給周?chē)�的人帶�?lái)光明和溫暖的“小太陽(yáng)”。   我要向著我的目標(biāo)前進(jìn)��！     篇二：那件事激勵(lì)著我   自滿(mǎn)也是缺點(diǎn)，自滿(mǎn)往往會(huì)使人付出很多代價(jià)，我算是其中一員。   這件事情說(shuō)來(lái)慚愧。記得那年語(yǔ)文單元測(cè)試，同學(xué)們都緊張地準(zhǔn)備著，以迎接測(cè)試。我也不例外，只不過(guò)這個(gè)例外是考試前晚我根本沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。而是隨便看了一下，就對(duì)媽媽說(shuō)：“復(fù)習(xí)完了”。媽媽也就沒(méi)說(shuō)什么，我心里想：考試對(duì)我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單不過(guò)吶！   到了第二天考試的時(shí)候。我看了一下試卷那太易了，只不過(guò)日積月累里面的詩(shī)句忘了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，沒(méi)什么大不了得，這題只會(huì)扣幾分而已，試卷在我的忙碌下完成了。就在這時(shí)老師說(shuō)：“做完的同學(xué)可以認(rèn)真檢查一下。”可我只是無(wú)所事事地等待著交卷，并未有檢查。   成績(jī)單在大家的期待中發(fā)下來(lái)了，可想而知等待的是當(dāng)頭一棒，我心想：那么容易的試卷我肯定很高分�？烧l(shuí)知我的分?jǐn)?shù)居然只有81分，那真好似從天堂跌到深海。我心里弄不明白為什么分?jǐn)?shù)這么低呢？正當(dāng)我苦思冥想的時(shí)候，老師開(kāi)始講話了，她說(shuō)：“這張?jiān)嚲斫o家長(zhǎng)簽名”。我心想：這不是要我的命嗎？如果老媽知道我考得這么糟糕。那還不氣得火冒三丈，唉！誰(shuí)叫我狂妄自大，那只能硬著頭皮等著老媽的批評(píng)。   于是我一到家就把試卷給媽媽簽名，媽媽接過(guò)試卷一看，并沒(méi)有發(fā)火，也沒(méi)有批評(píng)我，而是仔細(xì)地幫我把錯(cuò)題分析了一下說(shuō)：“兒子，你看這幾道題都是你平時(shí)很熟悉的題，為什么還會(huì)錯(cuò)呢？你要做到上課認(rèn)真，課后多復(fù)習(xí)，做題專(zhuān)心，同時(shí)更不能自滿(mǎn)否則什么都干不好”。就這幾句話到現(xiàn)在還時(shí)常會(huì)在我的耳邊回蕩，并且時(shí)時(shí)提醒著我，激勵(lì)著我前進(jìn)。     篇三：那件事激勵(lì)著我   那是一個(gè)悶熱的下午，太陽(yáng)掛得高高的，沒(méi)有一絲風(fēng)，空氣仿佛凝固了。我正伏在案前做數(shù)學(xué)題，桌前的電扇呼呼不停，但吹來(lái)的風(fēng)夾雜這燥熱，似乎增添了我內(nèi)心幾分焦躁。   “怎么老是解不出來(lái)��！”看著眼前滿(mǎn)紙繚亂的草稿紙，再看看習(xí)題本上，依然空蕩蕩的——解不出答案。我不滿(mǎn)地把筆往桌上一扔，雙手隨即往桌子一推，身下的滑輪椅被反作用力順勢(shì)往后移。   “這么難，不做了！”我憤憤地嘀咕，“演算就會(huì)折磨人！學(xué)習(xí)也就只會(huì)折磨人！要是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有學(xué)習(xí)，那該多好��！拿我就不用如此心煩，可以去做我想做的事情……”   就在這時(shí)候，窗外飄進(jìn)了一把稚嫩的童聲：“我要上學(xué)！我要上學(xué)！”我回過(guò)神來(lái)，側(cè)耳傾聽(tīng)——卻在也聽(tīng)不見(jiàn)了。   這是幻聽(tīng)嗎？不！我分明聽(tīng)到一巴充滿(mǎn)著渴求和希冀的女童音！那是多么純真的呼喚啊，那是多么坦誠(chéng)的表達(dá)�。�沒(méi)有雜念，沒(méi)有顧忌，僅僅是為了能夠上學(xué)讀書(shū)。我突然想到了那些山區(qū)孩子，他們?cè)��?jīng)多少次表露過(guò)這樣的心聲！但他們的家庭因素不允許，于是，他們只能睜著一雙雙渴望的、令人于心不忍的大眼睛……   也許在她們看來(lái)，讀書(shū)學(xué)習(xí)是一件非常奢侈、非常幸福的事情，可現(xiàn)在多少身在福中不知福的孩子，在抱怨學(xué)習(xí)謾罵學(xué)習(xí)——其中包括一個(gè)我。想必此時(shí)的我已經(jīng)臉紅到脖子筋了，只發(fā)覺(jué)得臉上火辣辣的，恍如被人抽了兩個(gè)耳光。   我馬上把椅子拖回桌前，抓起筆，然后對(duì)著習(xí)題深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭……   窗外的茉莉被微風(fēng)吹得輕輕搖曳起來(lái)，對(duì)面樓的磚瓦被陽(yáng)光斜照著，在反射到陽(yáng)臺(tái)上的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美、很好。     篇四：那件事激勵(lì)著我   早晨的涼風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，剛從溫暖的被窩里出來(lái)的我，身上還有幾絲暖意，但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我被那可惡的風(fēng)磨礪成了灰燼。暑假，按理來(lái)說(shuō)我應(yīng)該好好地睡懶覺(jué)，但自從我糊涂地答應(yīng)了老爸制定的“晨跑”計(jì)劃以后，這個(gè)噩夢(mèng)就慢慢地開(kāi)始了。   每天早上我都要穿上運(yùn)動(dòng)服到我們家旁邊老襄樊大學(xué)里幾百米的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去跑步，一天跑四圈，而且那里的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是三百米一圈的，跑完了四圈還不能休息，還得仰腿，練跳躍力。每次一運(yùn)動(dòng)完都是滿(mǎn)身大汗，上去不接下氣，跟快死的人差不多，連早餐都吃不下去，整個(gè)人都提不起精神來(lái)。我也曾多次找盡了我腦子里所有的理由，都沒(méi)有能把老爸說(shuō)服，而且他還會(huì)給我講大道理，一講就是半個(gè)多小時(shí)，是人都絕對(duì)不會(huì)聽(tīng)得下去。就這樣過(guò)了一個(gè)月，我覺(jué)得我跑得越來(lái)越快了，而且仰腿也比以前要輕松了，所以我就過(guò)幾天加跑一圈，從四圈先加到五圈，再?gòu)?hellip;…我越加越多。兩個(gè)月過(guò)去了，也要開(kāi)學(xué)了，我從一個(gè)跑步場(chǎng)上的小垃圾，變成了一個(gè)超級(jí)高手，跑七圈都不在話下，氣都不喘一口。一到學(xué)校，玩抓人游戲時(shí)，以前那些老抓住我的人追我，簡(jiǎn)直跟我相差甚遠(yuǎn)。那時(shí)，我腦海里竟浮現(xiàn)出了“堅(jiān)持”兩個(gè)字，于是我的心里深深地烙上了“堅(jiān)持就一定會(huì)成功”這八個(gè)字，而且還屢次助我走出困境。   以前每晚“英才小靈通”每面作業(yè)的最后一道奧數(shù)題，我在做的時(shí)候，通常都會(huì)依靠媽媽和爸爸的智慧來(lái)解決，但自從那八個(gè)字烙在我心中的時(shí)候，我干什么都會(huì)堅(jiān)持，奧數(shù)題我會(huì)不停地想，不停地在草稿本上畫(huà)，不一會(huì)兒就做出來(lái)了。   說(shuō)實(shí)話，真諦只在小事中才會(huì)體現(xiàn)得更多，也讓人明白得更深，應(yīng)用得也會(huì)更好一些。     篇五：那件事激勵(lì)著我   在厭倦學(xué)習(xí)的時(shí)候，我總是趴在桌子上回想起那件事，于是，便變得干勁十足，它總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我，讓我有著前進(jìn)的動(dòng)力，不知道何時(shí)還能夠在見(jiàn)到那個(gè)小男孩，是他給了我勇氣和力量，在我的錯(cuò)誤選擇中把我拉回正途。    一天下午，我拿著已經(jīng)積蓄了好幾天的錢(qián)興沖沖地跑到書(shū)店里去買(mǎi)書(shū)——可絕不是什么好書(shū)，是一本漫畫(huà)書(shū)。在路上，我遇見(jiàn)了他——是一個(gè)衣衫上布滿(mǎn)了補(bǔ)丁的孩子，面龐并不骯臟，五官清晰可認(rèn)， 并不是丑陋之人。只是手里拿著的碗里，裝了一些一角，五角，一元的零錢(qián)，這也足夠讓我看得出這個(gè)小男孩是一個(gè)乞丐，他轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)我了，向我走過(guò)來(lái)，把他那個(gè)破爛不堪的碗遞到我面前，怯怯地問(wèn)：“姐姐，可以……可以給我點(diǎn)錢(qián)嗎？”我腦袋像是被什么打了一棒，愣住了，在私心與奉獻(xiàn)之間徘徊，但終究還是把自己的車(chē)費(fèi)給了他，我是這樣想的：大不了自己走路回去算了�？粗�那小男孩一臉興奮的樣子，我心里也踏實(shí)多了，算是做了件好事，小男孩回到自己原來(lái)的位置，把碗里的錢(qián)都拿了出來(lái)，從五元的數(shù)到一角的，隨后，他笑了，笑得很燦爛，轉(zhuǎn)身向某個(gè)方向跑去，在好奇心的驅(qū)使下，我也跟了去，見(jiàn)他走進(jìn)了一家書(shū)店，心想：嘿，我正好也可以把漫畫(huà)書(shū)也買(mǎi)了呀！于是也跟了進(jìn)去，他在一個(gè)圖書(shū)架前停下了，但那書(shū)架太高，他怎么也夠不著，腳尖墊著底，一只手抓住書(shū)架的一角，另一只手努力地向上伸出，但不管怎么，還是只差一厘米就能夠著了，忽然，腳下一個(gè)不穩(wěn)，“咚”的一聲，整個(gè)人都倒在地上了，正準(zhǔn)備爬起來(lái)，眼光就注意到了我，“咦，是你啊！”語(yǔ)氣里帶著點(diǎn)驚訝。“恩，是我，剛才看你那么辛苦，我?guī)湍惆�！是哪一本�?rdquo;我詢(xún)問(wèn)著。“是中間那一本。”小男孩怯生生地回答著。“咯，給你，是三國(guó)演義��！”我沒(méi)興趣地看了看里面的內(nèi)容，是一些枯燥的字，哪有漫畫(huà)好看。小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)我手中的書(shū)，跟我道了謝，慌里慌張地向收銀臺(tái)走去，下樓梯時(shí)，不小心一個(gè)踉蹌，從樓梯上摔了下去，令我佩服的是，在第一時(shí)間，那個(gè)小男孩不是大呼疼痛，而是在找尋找著那本書(shū)，找到后，把它緊緊地抱在了懷里，我震撼了，看看手中的漫畫(huà)書(shū)，一個(gè)小小的乞丐都能做到如此地步，我比他還要幸福，為什么我不能，身在幸福中，卻不滿(mǎn)足，如果那個(gè)小男孩能在學(xué)校學(xué)習(xí)，那可能是他最大的滿(mǎn)足了，我是不是太差勁了？放下手中的漫畫(huà)書(shū)，想著：我是不是該做點(diǎn)什么?于是又從書(shū)架里抽出了一本名著，走向收銀臺(tái)......他激勵(lì)了我學(xué)習(xí)上的潛意識(shí)，我感激他。   從那以后，我懷揣著那男孩夢(mèng)想，開(kāi)始著我的學(xué)習(xí)之路，在遇上困難時(shí)，我總是想想那個(gè)小男孩的摸樣——   一個(gè)衣衫上布滿(mǎn)了補(bǔ)丁的孩子，卻懷著小小的堅(jiān)強(qiáng)。他激勵(lì)著我，讓我戰(zhàn)勝著眼前的困難。
篇六：那件事激勵(lì)著我   人生中總會(huì)遇到各種各樣的事，有時(shí)候或許一些小事也能激勵(lì)我們；這些小事可能會(huì)改變你的人生觀、價(jià)值觀；也有可能會(huì)改變你對(duì)其他事物的看法，讓你得到些許體會(huì)�；蛟S只是一次偶然，讓我遇到了它，但是這件事卻深深的刻在我的腦海中，給了我戰(zhàn)勝困難的決心和毅力。   嚴(yán)冬清晨的天是灰蒙蒙的，猶如一張無(wú)止境的網(wǎng)，把人籠罩在里面，使人感到窒息。當(dāng)我們吃完了早飯，沿著悠長(zhǎng)的景光大道回到教室時(shí)，前面同學(xué)的腳步戛然而止，“是什么這么香？”一個(gè)聲音問(wèn)道。   話未說(shuō)完，一陣沁人心脾的芳香隨著微風(fēng)撲鼻而來(lái)，使人感到心曠神怡。我們嗅著香味找到了香味的源頭。“那是梅花！”我情不自禁的說(shuō)道。   梅花，我熟悉又陌生的植物，他在寒冬中綻放，風(fēng)吹花落你不用擔(dān)心花瓣會(huì)碎掉，梅花不是嬌貴的花，越是寒冷，越是風(fēng)吹雪壓，它開(kāi)的越精神、越秀氣。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。在這冰天雪地中吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)：滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰霜。   但是命運(yùn)的不公沒(méi)有使梅花放棄對(duì)生的希望，它在寒風(fēng)中默默開(kāi)放，在寒風(fēng)中悄悄展示自己的風(fēng)采，而這所經(jīng)歷的痛苦只有它自己知道。它在無(wú)盡的困難中沒(méi)有放棄，它堅(jiān)持著戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，最后的最后在這百花凋謝的時(shí)候他取得了成功，飽嘗了凌寒獨(dú)秀的風(fēng)采，也讓我們能一睹它的美麗。   或許別人這時(shí)只沉浸在梅花的美麗、芳香上，他們并不知道梅花為此飽嘗了多少艱辛才誕生了這勝利的花朵。我被梅花的品質(zhì)深深打動(dòng)了！人的一生和梅花一樣，都會(huì)遇到各種各樣的困難，但只要堅(jiān)持不懈的去面對(duì)它、戰(zhàn)勝它，最后都會(huì)取得成功。   沒(méi)多久我也面臨了初一期末考試的難關(guān)，那段時(shí)間還是明顯感到了壓力。很多時(shí)候我都想過(guò)放棄，但是轉(zhuǎn)念之間我想起了梅花、想起了那句名言，也想起了只有堅(jiān)持才會(huì)成功。在無(wú)形之中梅花也成了我的的動(dòng)力，陪伴我不斷前進(jìn)；那件事也一直激勵(lì)著我，付出汗水的我也得到了回報(bào)，在期末我還是考了一個(gè)比較滿(mǎn)意的成績(jī)。在此我也更加肯定了，只有不懈努力才會(huì)成功。      篇七：那件事激勵(lì)著我   記憶的長(zhǎng)河中，一樁樁一件件的事已隨風(fēng)逝去，唯有一件事，永遠(yuǎn)銘記刻在了我的心中，我的心里一想起它，便如微風(fēng)吹過(guò)湖面，漾起層層漣漪。它激勵(lì)著我，使我不屈不撓。   頹然。   漫步在草地上，空氣氤氳，已近黃昏，想起那一個(gè)個(gè)的大叉，一句句的責(zé)備，一聲聲的嘆息，我悵然若失，那難以入目的分?jǐn)?shù)又浮現(xiàn)在了我的腦海里，一時(shí)之間，潸然淚下，切實(shí)地體會(huì)到了李清照的“凄凄慘慘戚戚”。悵望灰天，雷鳴如斥，蟲(chóng)吟如泣，我頹然坐在地上，掩面痛哭，再不能自已。   思索。   薄暮冥冥，細(xì)雨紛紛，，遠(yuǎn)山如黛，濃云如墨，重重竹簾外，落葉，斜風(fēng)，細(xì)雨，組成了一幅別樣的風(fēng)景畫(huà)，竹影搖曳多姿，翩然如夢(mèng)。   哭過(guò)之后，仿佛沒(méi)那么難過(guò)了，雨落在臉上涼涼的，翠竹那纖弱的身影在朦朧中顯得那么美，那么婀娜，忽然，老天爺翻了臉，滾來(lái)幾朵烏云，雨，大了。雨，密了。我天真的以為，這竹也像我一樣，要獨(dú)自凋零了�？烧l(shuí)知，翠竹在狂風(fēng)中跳起了舞蹈，一片一片的竹葉一起演奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，美得驚心動(dòng)魄，美得不拘一格。竹越舞越秀，雨珠從竹尖飛瀉而下，為竹譜寫(xiě)一曲又一曲的贊歌。竹在此時(shí)越發(fā)顯得清麗脫俗，與眾不同。望著這秀美的竹，我不禁陷入了沉思：是后退，還是前進(jìn)。   振作。   “寒梅生傲骨，雪壓溢清香。”我怎能輕言放棄呢？難怪竹是“四君子”之一，正是因?yàn)樗�有不屈不撓的精神。孟子曰�?ldquo;故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”是啊，我還有什么理由一蹶不振呢？若杜甫沒(méi)有廣大的胸懷，怎能吟出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的千古名句呢？若司馬遷不忍辱負(fù)重，又怎會(huì)寫(xiě)出“究天人之際，通今古之變，成一家之言”的《史記》呢？對(duì)，只有從脆弱變得堅(jiān)強(qiáng)，才能夠取得成功。敗，仍滴水穿石，堅(jiān)持不懈，這才是一個(gè)人應(yīng)有的秉性。終于，我振作了起來(lái)，一步一步向家走去。   在后來(lái)的日子里，我無(wú)論遇到什么困難，只要想起那雨中的翠竹，我便堅(jiān)定地向前，向前。那件小事始終激勵(lì)著我，伴隨我走過(guò)人生道路，不屈不撓，一路勇往直前。     篇八：那件事激勵(lì)著我   一個(gè)小時(shí)里，我沉浸在無(wú)限的靜謐之中，欣賞這一些小東西“表演”這一些稀奇古怪的節(jié)目。一分鐘里，我便用自己的發(fā)現(xiàn)取得了勝利。應(yīng)該是那些小生命也有了名人的意志，不然我不會(huì)這么著迷觀看它們的演出…….   一天，我一個(gè)人在家里看電視，吐痰發(fā)現(xiàn)有一些“喳喳”的聲音，我沿著聲音來(lái)到了臥室的窗前，發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)在窗口，我準(zhǔn)備過(guò)去看得更仔細(xì)一些，但忽然發(fā)現(xiàn)那只小鳥(niǎo)的翅膀被卡在窗口，而且還被卡出了血跡，它喳喳地叫著，貌似很疼似的，我沒(méi)有去打開(kāi)窗戶(hù)，我坐在床上，很想看看它可以怎樣逃出去。小鳥(niǎo)使勁掙脫著它的翅膀，很多次都以失敗告終。它還是不放棄，就算翅膀已經(jīng)被血染紅，血還滴落在我的書(shū)上，它總不放棄，一直堅(jiān)持著。就在我看不下去，要去打開(kāi)窗戶(hù)的時(shí)候，它卻成功了，它終于用自己的力量爬出了滾燙的鍋里！我愣住了，頓時(shí)對(duì)這只突如其來(lái)的小鳥(niǎo)起了敬佩之心，我卻不知情地立馬關(guān)上了窗戶(hù)，它的翅膀被卡住了！雖然那時(shí)電視已開(kāi)了很大聲音，但我還是感覺(jué)很安靜，空氣幾乎凝固了……   這只小鳥(niǎo)的意志實(shí)在是非常令我敬佩，它不怕困難，咬緊牙關(guān)，使勁向前沖，永不放棄，我該向它學(xué)習(xí)……   有一次，我正在和爸爸爬山，爬著爬著，我突然被一塊不起眼的石頭絆倒了，我?guī)缀踝卟涣肆�，但離終點(diǎn)還剩下一點(diǎn)點(diǎn)，就快到了！我的腳實(shí)在非常痛，路都不能走了，我本想放棄，但一想到小鳥(niǎo)，我頓時(shí)又心生敬佩，不由得振作起來(lái)，在心中默念：“堅(jiān)持就是勝利！加油！我能行！”我站起來(lái)，一步步往上爬，爸爸并沒(méi)扶我，卻在一旁欣慰地笑了！我終于爬上了終點(diǎn)，心中十分自豪！   我明白了，只有堅(jiān)持才能取得勝利，哪怕只有一步之遙，也要努力，否則就算個(gè)頭再大，也不能堅(jiān)持到最后；反之，小個(gè)頭假如有頑強(qiáng)的生命力，也能沖到頂峰！加油吧！我會(huì)成為下一只堅(jiān)強(qiáng)的小鳥(niǎo)！