58分的表?yè)P(yáng)作文
是的，學(xué)生如一朵花，每朵花都會(huì)靜靜地開放……
�。ㄒ唬┕终l(shuí)
期末考試成績(jī)出來了，我班平均分僅低于年級(jí)第一名零點(diǎn)三八分，得知此消息，全班學(xué)生嘩然一片�！鞍Γ偃缥覀兠咳硕嗟靡环�，唉……”“對(duì)，鞏新磊才考了５８分，是他拉了班級(jí)后腿�！苯�(jīng)這么一提醒，群情憤慨�！办栃吕�，都怪你�！薄澳阊�，平時(shí)老師對(duì)你多關(guān)照，真丟人！”“得得得，你干脆回家算了�！痹捳f到這份上，該我上場(chǎng)了。
“同學(xué)們，請(qǐng)安靜下來。”我用一雙溫柔又不失威嚴(yán)的雙眼在班里掃視了一圈。全班學(xué)生肅然直立，好安靜啊，不，我看到了那個(gè)位置——他，入班時(shí)全年級(jí)８?jìng)�(gè)班倒數(shù)第一的學(xué)生，他好安靜啊，他把頭彎下去，深深的彎下去，我只看到了他的頭頂。為了他能夠進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)，我不厭其煩鼓勵(lì)他，給他信心，給他自尊。的確，我付出了很多。但我也有收獲啊，他畢竟比入班時(shí)進(jìn)步了許多。
“新磊，抬起頭來。”等他抬起頭，我大聲說道：“孩子們，你們只看到了５８分，卻忘記了這里面的汗水。是的，他的成績(jī)不盡人意，但你們想過沒有，他這次成績(jī)比入班時(shí)足足高出幾十分。你們說他進(jìn)步了嗎？”“是進(jìn)步了�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說�！斑@不得了，成績(jī)比別人差了，那肯定是我們努力不夠�！蔽矣旨哟罅寺曇�，“請(qǐng)記住，多為成功找方法，別為失敗找理由�！焙⒆觽�?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)著頭。
�。ǘ]什么大不了
第四節(jié)是閱讀課，向往常一樣我邁著愉快的腳步踏上講臺(tái)。只見黑板上赫然寫著幾個(gè)字“沒什么大不了”。弄的我一頭霧水，全班學(xué)生見我如此，越發(fā)不愈理睬我。這群活寶！
“快說快說�！薄袄蠋煟瑒e泄心，好戲在后頭呢�！焙靡粋�(gè)先發(fā)奪人�！袄蠋�，我們已找到失敗的原因�！薄袄蠋�，我們已行動(dòng)起來。”是的，沒什么大不了？這算什么，只不過是一次考試嗎，看來我的８０朵花是經(jīng)的.起大風(fēng)大浪的。暫時(shí)的波折算什么，找到了問題所在，一切不在話下！看著一張張可愛的笑臉，那認(rèn)真的神情，無聲的默讀，我感動(dòng)了。班里太靜了，靜的讓我聽到花開的聲音。
（三）沒有結(jié)尾的故事
這事之后，我陷入了沉思，我多像一個(gè)種莊稼的農(nóng)人，每天用我的智慧和心血，辛勤和汗水，澆灌一塊麥田，這些麥苗在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，一節(jié)一節(jié)拔高、長(zhǎng)壯，然后各自開花，結(jié)果。當(dāng)然，這塊麥田里，很可能參差不齊，但每株麥苗都是獨(dú)特的，都有開花結(jié)果的夢(mèng)。
�。担阜值谋�?yè)P(yáng)告訴我，在每一孩子成長(zhǎng)的道路上，都要用心關(guān)注他們，好的讓他們“錦上添花”需要幫助的給他們“雪中送炭”，從而和他們一起快樂地行走一程……
【58分的表?yè)P(yáng)作文】相關(guān)文章：
批評(píng)與表?yè)P(yáng)的作文素材：中美教育12-16
表?yè)P(yáng)的近義詞和反義詞04-21
夢(mèng)見老師表?yè)P(yáng)的寓意10-25
幼兒園勵(lì)志表?yè)P(yáng)口號(hào)大全12-22
老師表?yè)P(yáng)似的批評(píng)使我終身受用的勵(lì)志故事01-19
我得到了表?yè)P(yáng)450字作文五年級(jí)10篇04-12
勞動(dòng)節(jié)受表?yè)P(yáng)發(fā)言稿（通用12篇）04-15
我的煩惱的作文03-30