到底是誰在教育誰作文范文
到底是誰教育了誰
昨天是兒子的生日,我冒著飄落的雪花出了門,準(zhǔn)備到蛋糕房為兒子買個(gè)蛋糕.看著天空中的一個(gè)個(gè)小精靈落在身上,仿佛心也變得輕松起來.川流不息的汽車上也披著一層層潔白的薄紗在身邊飛馳而過；那路邊的冬青樹上有了白色的襯托,也愈發(fā)顯得青翠.我慢慢的騎著自行車在人行道上欣賞雪中的景色…… 一會(huì)兒拐到了商城路上，我心里想著該去哪家蛋糕房呢？一聲刺耳的剎車聲過后，緊挨我停下一輛公交車，我趕緊把一只腳放在地上，準(zhǔn)備等公交車走了我再過（公交車停的很靠邊）。后車門開了，伸出一個(gè)小男孩的腦袋，男孩有八九歲的樣子，邊往后邊張望邊把一只腳伸出來，準(zhǔn)備下車。可能我停的有點(diǎn)靠近車門，男孩又用很快的速度把伸出來的那只腳縮了回去。我有點(diǎn)疑惑：怎么不下車呢？是還不到站還是坐過站了？接著傳出男孩的媽媽的聲音： “乖，咋了，怎么不下車呢？” 男孩聲音怯怯的說： “等阿姨過去了再下車吧！” 這時(shí)候男孩的媽媽伸出頭看了看： “沒事，乖，不怕，她不敢撞你的，不就是個(gè)自行車嗎/” 我正想解釋： “我不過呢，你先下車吧，等你下了車……” 可男孩用手抓著車門的扶手： “媽媽，別著急，讓阿姨過去了不一樣嗎？” 男孩的媽媽有點(diǎn)不耐煩： “叫你下車呢，你怕什么呢，就是個(gè)汽車也不敢碰你的！” 我對(duì)男孩說： “小朋友，你趕緊下來吧，阿姨等你下了車，公交車走了我再走好嗎？” 男孩的媽媽更來勁了：“乖，看不到了沒，她不敢先過，得等車走了才能走呢，怎么敢和汽車擰呢？” 男孩的眼神很是不解： “媽媽，老師常說上下車要寧等三分，不搶一秒。上次鄭上路小學(xué)就有個(gè)小朋友就是搶著上車呢才出了意外啊……”
男孩的媽媽拉著孩子下了車： “你沒看她是個(gè)自行車嘛，干嗎要等她先過呢，要是汽車再讓啊……” 聽著孩子?jì)寢尩?話，我有點(diǎn)悵然若失�？粗⒆拥难凵瘢嫦脒^去告訴他：孩子你是對(duì)的，希望你以后堅(jiān)持自己的做法，好習(xí)慣是從小培養(yǎng)的！”也想告訴他的媽媽：請(qǐng)給自己的孩子正確的引導(dǎo)，讓孩子做到禮讓三先，這樣孩子獨(dú)自上學(xué)你是否更加放心呢？同樣是家長，我不能去說服男孩的媽媽，可我很擔(dān)心她的行為會(huì)不會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生誤導(dǎo)的想法呢？這樣是愛孩子嗎？ 天空依然飄著潔白的雪花，可我的心卻沒有了剛才的輕快……
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