以樂觀為題的作文（精選42篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的以樂觀為題的作文，希望對大家有所幫助。
以樂觀為題的作文 篇1
樂觀，是一種態(tài)度；樂觀，是一種心態(tài)。就像萬花筒，樂觀者看到的是五彩繽紛，總能演繹出對生活的希望；悲觀者看到的是亂七八糟，總對人生充滿消極抱怨。所以我們要常懷樂觀的心態(tài)看世界、看人生，看生活，你才會收獲更多世界的精彩。
海倫·凱勒小時候發(fā)燒，使雙目失明、兩耳失聰，可是她并沒有放棄生的希望，向老師學習說話、讀書、寫字。她憑借自己樂觀的心態(tài)與生活的熱愛，以堅韌的毅力，力求上進，發(fā)奮圖強，就這樣日復一日，年復一年，終于考上了大學。后來她又寫出了很多著名的書籍，付出終于收獲了成功。
貝多芬一個鼎鼎有名的音樂家，可是他卻在20多歲時兩耳聽力急速下降，幾近失聰。面對突來的命舛，他沒有意志消沉。相反他閉門謝客，在家中鉆研鋼琴、創(chuàng)作。終于在他樂觀、執(zhí)著，頑強不懈的努力下，創(chuàng)造出了許許多多不朽杰作。正如他自己所說“身體無論怎樣弱，我的心一定要征服它，我必須盡我所能，成遂一切愿望”。他成功了，用他的音樂給世人以無窮的力量和勇氣。
這樣的例子舉不勝舉，說明樂觀真的很重要。樂觀可以使人擁有快樂，樂觀可以使人積極向上，樂觀可以使人收獲成功！
以樂觀為題的作文 篇2
今天我讀了《只看我有的，不看我沒有的》這篇文章，這篇文章令我非常震驚。
一個女孩，走不穩(wěn)，也說不了話，可她卻過得很開心，快樂。這篇文章說的是那個女孩的一次演講。她被一位學生問到：“博士，你從小長成這樣，你是怎么看自己的?你沒有怨恨過嗎?”聽罷，女孩在黑板上寫“我怎么看自己?”女孩回頭笑了笑，然后在黑板上龍飛鳳舞地寫著：一、我好可愛!二、我的腿很長很美!三、······最后，她在黑板上寫下結論：“我只看我所有的，不看我所沒有的。”寫完后，臺下掌聲雷動。那個女孩就是黃美廉，她雖然那樣，但她卻考上了博士。
令我震驚的是她在這種情況下還可以成功還能用樂觀的心態(tài)面對生活，堅持不懈。要是我，早就用一種消極的心態(tài)去面對生活，我就連在學習上有難題時，我就會退縮。有一次，我在做作業(yè)時遇到了難題，當時爸爸媽媽不在家，我就干脆不想了，把本子收了起來，準備第二天問同學�？墒堑搅说诙煳揖屯浟耍驯咀咏涣松先�。發(fā)下來后，我才記起原來還有一題沒有做，我很后悔當初為什么不想想。
只看我所有的，不看我所沒有，可我只看我沒有的。我的手機因為摔壞了，我讓爸爸給我買個智能手機，他不給。后來只買了學生翻蓋手機�？戳诉@篇文章后，我不再追求智能手機了。爸爸給我買手機，只是方便聯(lián)絡而已，不希望我拿著智能手機整天玩。我不再只看我沒有的了。
黃美廉的這篇文章教會我堅持和珍惜，她也是我的榜樣。
以樂觀為題的作文 篇3
歌德說“讀一本書，就是和一個高尚的人談話”。讀書可以培養(yǎng)人的性情。我讀了盧勤的《做人與做事》，不禁深有感觸。
這本書講了如何自信樂觀，改變心態(tài)。其實每個人的心靈里都有兩扇大門，一扇叫“太好了，我能行”，一扇叫“太糟了，我不行”。它們雖然字有些相同，但卻有著天壤之別。走進“我能行”大門的人，在“太好了，我能行”先生的教導下，都充滿自信，迎難而上，有成功體驗，把壞事變好事，把不利變成有利，走向成功。而在“太糟了，我不行”先生的影響下，搞得生活失去興趣和希望，遇到一點困難就退縮，即使把成功的機會放在他們眼前，他們也不會把握。成功雖然是對人們平等的，但他又是自私的，不會給知難而退的人半點施舍，相反它又是大方的，會把自己的閃耀毫無保留地送給自信迎難而上的人。
自信、樂觀、不怕困難，是成功的三大秘訣。我也從生活中體驗了一次。
京口區(qū)英語“單詞王”測試快開始了，全京口區(qū)學生都要參加。身為英語課代表的我有著很大的壓力。這壓力讓我測試前，很多次英語單詞默寫成績都不是很理想。我真想放棄，就憑這點兒實力怎么參加測試?還有20分的競賽題更沒指望了，這次沒希望了。但是，后來我讀了《做人與做事》要和“我能行”做朋友，每天復習單詞。考試中，我對自己不斷說：“我能行”。功夫不負有心人。終于考到理想的成績。
“書是人類進步的階梯”。但愿你我都一樣，熱愛讀書，用自信，樂觀不怕困難的心改變自己，改變生活，改變身邊的人。讓我們一起努力吧。
以樂觀為題的作文 篇4
人的一生，就是與無情的挫折進行斗爭反抗的過程。挫折的存在是每個人都避免不了的，堅強進取的人笑傲挫折、迎接挫折;軟弱畏縮的人恐懼挫折、屈服挫折。
花盆里精心養(yǎng)殖的植物可能會因澆多了水而夭折，而山巖中干渴的草種，盡管尚存一絲的滋潤，也要積蓄力量破土發(fā)芽，不顧一切地從巖縫中鉆出，靠堅定的抗爭得到展示美麗的舞臺，從而讓綠色的生命充滿堅強帶來榮耀。
挫折使人警醒，挫折讓我超越了自己，并且我相信無論面對何事，道理皆是如此。任何困難，只要頑強認真地對待它，它終將會被你戰(zhàn)勝，你也會得到成功的回報。
奔騰的溪流需要巖石的撞擊才能奏出美妙樂章，人生的航船需要風浪的鼓動才能揚帆遠航，走在挫折的荊棘路上，只有靠大步向前才能踏平險阻，開創(chuàng)出屬于自己的美麗人生，每個人都會遇到各種各樣的挫折，但又不是每個人都能以樂觀的心態(tài)面對挫折。
以樂觀為題的作文 篇5
開學后，二周的時間如一場夢幻，飛一般地逝去了，緊接著又是新的挑戰(zhàn)。
這個星期，政治老師總在說我們又站在了第二條起跑線上，邁上了成長的又一個新臺階，這話沒錯，中學階段除生理上出現(xiàn)顯著變化外，個人的行為、舉止、習慣、興趣、愛好、性格等特點也在逐浙形成，中學階段的學習更是十分重要，所以稱中學時期為人生發(fā)展的“黃金時期”。
政治老師強調了中學階段的重要性后，英語老師又開始給我們講述為何要努力學習，“你不努力，別人在努力，你努力了，別人比你更努力”這是英詰老師常常掛在嘴邊的話，他希望以此來鞭策我們努力、更努力。數(shù)學教師也說……
總之，老師們教育我們的主題離不開二個字“學習”
是啊，中學不像小學了，學習擺在了首要的位置，中學的學習科目明顯增多，更具有挑戰(zhàn)性，課外活動也更為豐富，見識更廣，面對這么豐富多彩的生活，做為一個學生，無論什么事都應該積極主動地去參與，去鍛煉自已的能力，去增長自已的見識。
眾所周知，每個人心里都有兩個字，“懶惰”，剛跨入中學的前幾天，對什么事性都有新鮮感，都想去做，可過一段時間后，由于上學累，懶得做作業(yè)，馬馬虎虎，導致被老師批評，學習上不去；由于上學累，早上不想起早床，結果上學遲到，害了自已不說，還給班集抹了黑，……其實，懶惰無處不在，只要你精神一松懈，它就鉆了進來，使之形成一個惡性循環(huán)。
那為什么又要做一個樂觀的學生呢？有“積極“不就夠了嗎？不夠，在學習生涯中，難免會遇到一些困難和挫折，樂觀，就是困難和挫折的殺手锏，凡事要往好處想，朝好的方面去努力，盡自已的全力去克服困難，對所做的任何事情都抱著樂觀的心態(tài)，可以使自已天天開心，快快樂樂。
做一個積極樂觀向上的學生，是走進中學生活的第一步
以樂觀為題的作文 篇6
日子過得真快，動物學校明天就要放假了。小熊米米真高興呀。
今天是寒假的第一天，米米在家里待著，哪兒也不去。它對自己說：“今天一定要過足卡通癮。”它打開電視，拿出早已準備好的卡通光碟，很快進入了它的卡通世界。
米米真快樂��！很久都沒有像今天這樣無拘無束地看光碟了。“咕嚕——咕嚕一”原來是自己的肚子在叫�！皶r間怎么過得這么快？”米米自言自語�！肮�(jié)目太精彩了，我可不想停下來，好吧，找零食吃。”米米一邊看卡通片，一邊吃零食，漸漸地，它感到累了，可是，精彩的動畫深深地吸引著它，于是它躺在沙發(fā)上又繼續(xù)看，一部卡通片看完了再接著看第二部、第三部……一包零食吃完了，再吃一包……它完全沉浸在看卡通片和吃零食的快樂之中了……
一天過去了，兩天過去了，三天過去了……
快樂的日子一天天過去了，寒假一眨眼就結束了。
突然有一天，米米覺得牙很疼，拿著鏡子照了照，哇！怎么搞的，居然有了三顆蛀牙。牙疼得厲害，米米嚷著熊媽媽救命，熊媽媽只好請了小鹿醫(yī)生來幫米米治牙，可是小鹿醫(yī)生說：“米米的牙要拔掉，不然，牙齒會痛得它不得安寧的。”沒辦法，米米只好讓小鹿醫(yī)生拔了三顆蛀牙。糟糕的事情似乎是接踵而來。這天一早起來，米米對媽媽說：“媽媽，你今天怎么是一團影子。”媽媽一聽，嚇壞了，馬上找來小鹿醫(yī)生。只聽小鹿醫(yī)生說：“你的眼睛已高度近視了，這是用眼過度的結果呀……”聽了醫(yī)生的話，米米真是追悔莫及！熊媽媽只好給米米配了一副眼鏡。學校馬上要開學了，可米米的作業(yè)還沒做呢，怎么辦呀？米米急得哭了……很多時候，放縱的快樂，總是要付出慘重的代價的，就像小熊米米。
以樂觀為題的作文 篇7
樂觀的人生，是浮蕩在地平線那裊裊升起的熱望與希翼，是普照生靈的不息的陽光，更是尋得一份曠達與美好的鋪墊與勇氣。人生就是選擇，你選擇如何去面對各種處境。歸根結底，你自己選擇如何面對人生。務實的樂天派，面對重挫也能應變，永不言敗。生活應有一個辯證的挫折觀，經常保持自倡和樂觀的態(tài)度。挫折和教訓使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。我們要學會悅納自己，自我寬慰、心懷坦蕩、情緒樂觀、滿懷信心去爭取成功。
樂觀是我們追求的一種態(tài)度，積極樂觀的人生態(tài)度，有時侯比什么都重要。在樂觀中擷取一份坦然，你的面前就會盎然多彩，在悲觀中摘下一片沉郁的葉子，只能瓦解你積攢的力量。樂觀態(tài)度能使一個人用生命去譜寫著對事業(yè)的熱愛，抱著樂觀的態(tài)度去面對生活，面對一切，會讓你快樂、幸福。
樂觀只積極、向上的人生，是我們每個人所向往和追求的，只有充滿豐富內在而樂觀的人才是幸福的。我們?yōu)槭裁匆岞幱旮采w明朗之空呢？每個人都品嘗過幸福的童年，其實，—個樂觀的人是能夠把他的生活，描繪得象童年一樣多姿多彩的，樂觀的人對生命永遠懷抱希望，所以能迎見光明。樂觀并非人僅指說笑而已，而是以輕松的態(tài)度來看待世界。
樂觀是珍惜和熱愛生活，樂觀在獲得成就上具有重要價值，積極投身于生活，在生活中盡情享受人生的樂趣。在工作中盡可能發(fā)揮自己的個性和聰明才智，并從工作的成果中獲得滿足和激勵，把工作看作是樂趣而不是負擔。過去了的艱難往往成為今天的明媚風光，想著無垠大海，想著遼闊草原，的確使人心曠神怡，興奮不已，積極的心態(tài)能改善健康、增加快樂，并使人容易成功。
有兩個人同時遙望夜空，一個人看到的是沉沉的黑夜，而另一個人看到的卻是繁星閃爍,這就是樂觀與悲觀的區(qū)別。悲觀者總是看到灰暗的一面，而樂觀者總是看到光明的一面，如果要想使生活充滿陽光，要想駕馭好自己的人生，我們別無選擇，我們只能選擇樂觀。一味抱怨的悲觀者，即便到春天的花園里，他看到的也只是折斷的殘枝，墻角的垃圾，而樂觀者看到的卻是姹紫嫣紅的鮮花，飛舞的蝴蝶，自然，他的眼里到處都是春天。積極的態(tài)度（如同情、友善、信任、尊敬等）總是多于消極的態(tài)度（如猜疑、嫉妒、畏懼、敵視等）因而在社會生活中有較強的適應能力和較充足的安全感，既能在與摯友相聚之時共享歡樂，也能在獨處沉思之時而無孤獨之感。
樂觀，并不是樂不思蜀，盲目自信，也非羅曼蒂克的自我陶醉，它需要面對生活的實際，人本身就值得樂觀。恰當?shù)厥褂脴酚^，不僅不會使你減少你的價值觀或判斷力，反而讓你可以自由運用它來完成你的既定目標，使你的智慧更得以更好的發(fā)揮。樂觀的人前面似乎總是春暖花開陽光和諧，又總能化腐朽為神奇，在不幸中創(chuàng)造奇跡。我們都需要從容地昂起頭來，樂觀且自信地說一聲：“達人識元氣，變愁為高歌�！�
樂觀是給予人生的一種執(zhí)著，每個人都可以擁有快樂、積極的人生，假如你真正學會了樂觀，你隨時可以因需要而選擇去用它，你不必擔心變成樂觀的奴隸，感受樂觀，就能感受到生活的有滋有味，享受樂觀給予人的無窮樂趣。君不聞蘇東坡學士“誰道人生無再少，門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞”之名句嗎?如果把樂觀看成延年益壽的高級補品，我們何嘗不去追尋它呢?
以樂觀為題的作文 篇8
俗話說“笑比哭好”，它的意思是說樂觀好。
“生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑�！彼馑际钦f樂觀是一個很有用的東西。
今年的超級女聲冠軍李宇春在福州看望白血病患者時曾說過：“人生中有些事情不管愿意不愿意，它也總是會來，這是我們無法選擇的。我們能選擇的是如何去面對這些事。對于不好的事，如果我們樂觀的面對，那么我們就會多些快樂。”李宇春的話使我毛塞頓開，它揭示了樂觀的真諦，她教會了我如何樂觀。
一天，我還在放學回家的路上，突然一輛自行車從我身邊呼嘯而過，差點撞到我，嚇得我心砰砰直跳。我剛要發(fā)火，可那輛破車已漸行漸遠了。只見那輛車的后架上拖著一條長長的紙帶，就像風箏的尾巴，可這條“尾巴”卻是一條白色的垃圾紙巾，而那人又把車騎得飛快。天哪，難道他以為自己是在放風箏嗎？想到這我不禁笑了起來。
我發(fā)現(xiàn)，原來快樂真的很簡單，只要你don’tworry，就可以behappy。
快樂很方便攜帶，因為它就在我們的心中，而樂觀是快樂的鑰匙。學會樂觀，放飛快樂，直到永遠。
以樂觀為題的作文 篇9
美麗的花兒謝了。
悲觀者：即使花兒多么的美麗，都逃避不了凋謝的命運。美麗的東西總是一瞬即逝。
樂觀者：花兒含笑離去，因為它曾展先過自己的美麗，留下一陣芬芳。它孕育了永恒的種子。
樹上的葉子黃了，風吹過，有的飄在空中，有的落在地上。
悲觀者：葉子枯萎了，只能被北風呼啦啦地撕列粉碎，或是被埋藏在一層的塵土中，無聲無息地慢慢腐爛。
樂觀者：葉子隨風飄揚，一定是去尋找自由快樂的天堂：葉子熱烈地親吻大地，一定是感到累了又回到母親溫暖的懷抱，期待著明年的蘇醒。
一輪彎彎的月兒靜靜地掛在夜空中。
悲觀者：這一定是輪殘月，只殘留這絲兒光亮，輝煌早已不在。
樂觀者：噢！是輪新月啊！它會越長越圓，越長越亮，一定會長成神秘夜空里最美麗的月亮。
悲觀者傷心地嘆息，樂觀者欣喜地發(fā)現(xiàn)。
我不是完全的悲觀者，也不是絕對的樂觀者。傷感時，我是個悲觀者；快樂時，我又成為一個樂觀者。悲觀看世界，太過灰暗：樂觀看世界，又過于幻想。所以，大多的時候，我平靜地看世界，發(fā)現(xiàn)光與影子總想隨。
以樂觀為題的作文 篇10
生活如同一面鏡子，樂觀者總能看到好的一面，就如同在黑暗中看到光明，對生活信心十足。而悲觀者卻只能看到壞的一面，就如同盲人在光明中也找不到出路，對生活就會十分沮喪，失去信心也失去了成功的機會。
同一件事情，不同的態(tài)度會出現(xiàn)不同的結果。有兩個皮鞋推銷員來到了同一地方，他們都看到了這的人都不穿鞋，樂觀的人給他老板打電話說：“老板，這的人都不穿鞋，我們能夠試著讓他們穿鞋，皮鞋的銷路會很好�！倍硪粋�卻很沮喪的說：“老板，這的人都不穿鞋，皮鞋在那里不會有銷路的�！庇谑�，樂觀的人留了下來，最后獲得了事業(yè)的成功。
樂觀不僅僅能夠獲得事業(yè)的成功，而且還能夠獲得生命的延續(xù)。有個人患了絕癥——癌癥，他心中的夢想是當一名作家，于是，他一邊把他的親身經歷寫成小說，一邊用心的配合治療。最后他的小說寫成了，并且讓讀者很感動，也獲得了一個大賽的一等獎。此時，病魔也被他樂觀的心態(tài)戰(zhàn)勝了，他又獲得了生命。
樂觀能夠讓你快樂，樂觀能夠讓你走向輝煌，樂觀能夠讓你走向成功，更重要的是樂觀還能夠讓你重新獲得生命。
以樂觀為題的作文 篇11
在這漫長而又快樂的暑假里，我閱讀了大量的課外書，每讀完一本我都把其中的道理深深地記在心中，而這本書，卻成了我人生中的轉折點。
大家都知道，關愛和樂觀，是每個人要有的，但是我讀的這本[我是白癡]里面關愛的方法是不一樣的。里面主要描述了一個可憐的小男孩，他從小就有了弱智這種病，大腦發(fā)育不良，在學校里別人時常欺負他，并給他取了個外號：白癡。讀到這里，我直為小男孩氣憤。
但是他什么都不知道，只會傻傻的笑。班里有個跛腳的人，因為他有病，所以他能感受到那種痛苦，因此，他們就成了好朋友。坡腳總是在背后默默的'幫助小男孩，有一次，小男孩不小心弄砸了一件事情，那同學正要一拳打過去時，坡腳挺身而出，擋在小男孩前面，卻被那同學打了。
同學嘲笑說:“哈哈，兩個傻子互幫互助，哈哈！”坡腳生氣的不說話了，最后默默的走了。
小男孩雖然在學�？偙蝗似圬�，但他很快樂。我在這本書當中學到了要關愛和樂觀。
讀書是學習中最重要的一項，或許書能點亮我們心中的一盞燈。
以樂觀為題的作文 篇12
這個暑假，我讀了美國勞拉?英格爾斯?懷爾德的《草原上的小木屋》，它給我們講述了一個曲折的故事。
勞拉和瑪麗是一對好姐妹，她們還有一個妹妹卡麗，爸爸媽媽要帶她們到西部去。他們曾為開拓新的生活天地，強渡溪流;也在染上熱病的鬼門關游蕩過;他們在半夜被狼群包圍過，也聽到過黑豹的餓吼……
我不得不佩服勞拉，記得那一次煙囪著火時，勞拉極度害怕，但她沒有哭出聲來。我在想：勞拉不哭肯定是她認為哭了便會擾亂正在滅火的媽媽，換作是我早嚇得哇哇大哭了;當一根著火的木棒掉在抱著瑪麗的腳邊時，有一種巨大的力量使勞拉拉動了沉重的搖椅，并用迅雷不及掩耳之勢的速度將燃燒的木棒丟進了火爐。換作我，我肯定哭著去找媽媽幫忙了。勞拉一家將艱苦的日子過出了甜蜜的滋味。
再看看我們，一點事不順心便不做了。我學騎自行車時，因為車子的龍頭沒有扶穩(wěn)，摔了一個倒栽蔥，便哭哭啼啼地找媽媽說不想學了。媽媽耐心地跟我說：“做事要積極樂觀，不怕困難，你要想，學會了騎車在小區(qū)里到處玩也不費力氣啊!”如今我學會了騎車，真要感謝媽媽那一番鼓勵的話語。
今后不論遇到了多大困難都不能退縮，要像勞拉一家一樣樂觀地面對生活。
以樂觀為題的作文 篇13
如果說樂觀是一朵綻開的花朵，那澆灌它的必定是開朗的心態(tài)。以前的我比較情緒化，可有些事?lián)Q個角度看看倒也不是那么糟糕，當然心情也會明媚起來。
一次上體育課，老師讓我們做操，可能是因為不夠用力和認真，我和一部分男生被留了下來，其余的同學都去喝水啦，還有一些同學在前面看熱鬧——看我們做操，邊看還邊指指點點嘲笑我們。我們能怎么辦呢？只好忍氣吞聲。我心里想著，算了，不能喝水，也只能怪我們沒把操做好，他們愿意笑就笑去吧，喝水嘛，下課有的是時間。一想到這里我就快樂起來了，做操也有勁兒了。
剛做完就下課了，可是回教室的途中發(fā)生了一個小插曲：回去的路上，有女生笑我們男生，我一聽是說我的，倒也還無所謂，依舊不溫不火，但是我聽話鋒一轉，波及到了我的朋友身上，這下我可忍不了了，反手給了那個笑得最來勁的女生一拳。那個女生立馬不笑了，委屈的淚水在眼眶里直打轉。結果可想而知，我被老師狠狠地批評了一頓，本應該垂頭喪氣的我卻一反常態(tài)，昂首挺胸走進了教室，老師批評我是在幫助我，下次再遇到類似情況的時候，就可以避免發(fā)生今天的狀況了。這樣一想，人也似乎輕松了許多。
以后我會以更加樂觀的心態(tài)去迎接困難，面對挑戰(zhàn)。
以樂觀為題的作文 篇14
生活中，我們常常會從小事中得到啟示。有一件事帶來的的啟示，讓我記憶猶新。
那天，天空哭泣了起來。我和同學們穿著雨衣，在水坑里跳來跳去，水坑濺出了水，像一朵朵小花。我們玩了一會兒，路面上因為有水所以越來越滑。突然，我沒站穩(wěn)，一不小心掉進了一個大水坑，身上濕了，同學們哈哈大笑了起來。此時，我面對著四個選擇：A大哭著跑開。B把嘲笑我的同學也推進水坑，C沒關系，回去換件干衣服，D大笑著說：“游泳的感受真不錯！”但我選了選項A。
雨像斷了的珍珠一樣，不停地落著，我哭著跑回了家。媽媽見我這樣一頭霧水，連忙問我怎么了？我哭著把剛剛的事一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后，坐到我身邊平靜地說：”多多，選擇A的人自尊心太強了；選B的自尊心一定也很強；選C的是一個很不錯的人；而選擇D的人，擁有樂觀的精神！多多，下次遇到不好的事別哭了，高高興興去面對不就好了么？說不定，樂觀可以讓壞事變成好事呢！”聽了媽媽的話，我覺得很有道理，就急忙去找到剛剛一起玩的朋友，對他們說：“游泳的感覺真不錯！”他們聽著笑了起來，我也跟著笑了。
這是一件很平凡的小事，但我從這件小事中學會了樂觀。
以樂觀為題的作文 篇15
生命，常見又重要的詞語，自以解它，卻沒人能真正領悟、滲透它蘊涵著的奧秘。生命，靠心態(tài)來維持———樂觀！
同樣的事，關鍵在你或他這件事的心態(tài)如何。像，在沙漠中，假設你只有半瓶水，你可以滿心歡喜的說：“哇９有半瓶水！”也可以痛哭流涕：“唉，只剩半瓶水了!”一般都有兩面性，看你，怎樣去！樂觀的心態(tài)，你就等于擁你的幸福世界，這種樂觀的心態(tài)可以感染到身邊，讓同你一起往幸福走去。今天，你可以抱怨著，玫瑰下長滿了刺。今天，你也可以歡呼雀躍，刺上面，開滿了鮮艷的花朵�？偠灾�，今天所的取決于你，而你該學的則是如何來度過它！生命也是一班列車，上車的乘客都喜歡往憂心忡忡走去，樂觀的，很少。今天，樓上的鄰居不經意間將水瓶砸到你頭上，你可以惱火地說：“下次注意點！”也可以風趣地說：“下次能換根火腿？”人喜歡，我明白的大家：樂觀，你就。
樂觀，不僅僅是心態(tài)，也是一首歌，學會唱，你在人生的舞臺上最耀眼的星星！你會感到，在你身后，有一群同你，雖姍姍來遲，但卻撲出光芒萬丈的路，他通往與幸福！樂觀，同樣看似簡單的詞語，學會它，你就好朋友、好家庭、好鄰居！學會它，你就領悟生命的真諦——樂觀。
以樂觀為題的作文 篇16
偉人的童年和我們這些凡人的童年自然是大不相同。雖然我們很清楚這一點，但還是很難想像到，高爾基的童年是如此悲慘。
在很小的時候，他的父親就離開了他，母親和他前往了一點都不友善的外公家。那里的人和事都令他討厭。外公很熱衷于批評孩子們，而母親也一氣之下離家出走、自謀生路……
雖然高爾基的童年遇到了很多冷酷無情的人和事，但一次次的，阿廖沙不都是樂觀地面對嗎？所以，不難看出，除了有社會的黑暗、人民的困苦外，更多的，還是高爾基本人的樂觀。
他在被外公打過、被同學嘲笑后，仍然笑口常開；在朋友離開、母親去世時，心中仍然燃燒著希望的火苗。要知道，做到這一點，在他那個年齡段是很不容易的。我的小侄女朵朵，今年七歲了，和阿廖沙一般大。有一次，她和同學吵架，被老師批評，之后，她就不肯去上學了。無獨有偶，我上學前班時，班里有一個同學罵了別人，被老師批評，之后，他就天天鬧情緒，不想去上課了。這些，都是不樂觀、不積極向上的表現(xiàn)。
所以，無論在什么場合下，我們都要保持樂觀的心態(tài)，永不放棄希望和努力。
以樂觀為題的作文 篇17
如果說生活就是這樣，那么我們每一天的生活又是為了什么？日復一日的重復又有什么意義呢？由此我們的生活不能一成不變，更不能任水自流，也不能自怨自艾，隨波逐流，人生要充滿希望，要對生活寄予厚望，每一天都是嶄新的一天，每一天都是從新開始的一天，不論你的昨天有多么的荒唐，新的一天都有機會去改變，那么如何改變這一苦惱呢？這就是心態(tài)問題，保持良好的心態(tài)，就能讓你開心生活每一天，今天我要說的就是“樂觀”的生活態(tài)度，也是對生活的心態(tài)。
那什么是樂觀呢？其實很簡單，樂觀就是對任何事情都保持著一份清醒與簡單，把事情盡可能的往好的方向去想，不管事情后期發(fā)展怎樣，只要是你用心去做，用行動去證明，心有多大，舞臺就有多大！而且這也叫做心理暗示，就是所你把事情想的很簡單，想的很樂觀，做起來事情就真的會很容易，最后你就真的可以把事情做好，這就是樂觀的心態(tài)。
在這里我希望大家都保持著這樣的心態(tài)，并且把這一樣的心態(tài)帶給身邊的人，讓你成為正能量的核心，成為樂觀的人。
以樂觀為題的作文 篇18
記得有一位詩人說：“有時天晴著，心卻下著雨；有時天下著雨，心卻晴著；心晴則天晴，
心雨則天雨！”的確，心存快樂就會；看山，山秀；看水，水清；看天，天藍！
然而，心存悲哀就會：看云，云幻；看雨，雨寒；看花，花殘！
古人云：“境由心生，所見不同所悟亦不同！”面對波濤洶涌的江水，有人抒發(fā)“把酒酹滔滔，心潮足浪高”，也有人發(fā)出“問君能有幾多愁，恰似一張春水向東流”的哀嘆；面對煙波浩瀚的大海，
有人高唱日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里�！�，也有人在低吟“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”
在這個世界上人與人不同，則心與心就不同：有人為鮮花凋謝而傷悲，卻有人說她仿佛聞到了果實的芳香�？吹贸鰜恚瑢Υ粋�事物也會得到不同的看法與結果。
有人能感到快樂，但也有人能感到煩惱產生苦悶。所以，要想使自己的一生感到快樂，則調整心態(tài)是關鍵！
那么就讓我們迎著陽光敞開心扉，讓內心永遠光明，永遠豁達！�。。�！
以樂觀為題的作文 篇19
我是個樂觀的人，我相信雨果說過的話：“笑，就是陽光，可以消除人們臉上的冬色”，無論遇到什么困難，我都用微笑去面對它，大家都說我是個“陽光女孩”。
我長得比較胖，在路賞經常會有人對我指指點點，親戚朋友也都好心地對我說：“該減肥了，這樣才漂亮�！辟I衣服的時候，看到許多漂亮的衣服都穿不上，我很難過，但我想：“人應該更加注重內心，而不是外表。只要我身體好，再胖一點也無所謂，再說，如果現(xiàn)在是唐代，我還是一個美女呢！于是我照常吃嘛嘛香，身體倍棒！”
我的成績一向很好，但是我一次考數(shù)學，由于一時大意，只考了87分，看著卷子上紅紅的“×”，我不禁哭了起來。但隨后我又想：失敗乃成功之母。這是老天賦予自己一個鍛煉機會，只要認真吸取失敗的教訓，就會讓我不犯同樣的錯誤，就會讓我更快的成長起來。這樣的想法讓我高興起來。我把這份試卷貼在書桌前，時刻給我以警示。
要問我為什么能這樣樂觀，因為我始終堅信：“烏云后面依然是燦爛的晴天”。對生活笑吧，這樣，你就能覺察它的美。
以樂觀為題的作文 篇20
你不能改變現(xiàn)實，但你可以改變你的態(tài)度。不斷的失敗給了我們經驗和教訓，但我們應該樂觀開朗。有時候，不是你不能放手，而是你不想放手。每個人都說笨鳥先飛，他們說的是真的。如果他們的表現(xiàn)不令人滿意，他們應該先飛。如果老師說，“請做兩次作業(yè)”。請不要不高興，你不要改變主意，做兩次作業(yè)來加深你的印象？
一棵幼苗是如此樂觀，它沖破了種子堅硬的外殼，茁壯成長，不屈不撓。可以看出它在種子中含有多么強大的生命力。一棵大樹也有一顆樂觀開朗的心。秋天，樹葉變黃，盡管有陽光和雨水，有風和雨。但是那棵大樹仍然頑強地站在那里。
曾經，是這種經歷教會我們爬上去，讓我們遍體鱗傷，無精打采�；仡欉^去，有無數(shù)的責罵，嘲笑和諷刺。就是跳進坑太深，無法自拔。但還是要樂觀，也許你還有一點勝利的空間。
不要因為上帝的不公平而責怪他。每條路都是他自己的，一切都是他自己的！受苦的是自己，造成損失的是自己，沒有人會受到責備。有些人只失去了他們自己。它們跳得太深，一步一步越陷越深。
樂觀是每個人都必須具備的高尚品質，也是生活中必不可少的東西。沒有樂觀就沒有榮耀。每個人都必須冷靜地面對一切，樂觀開朗，不斷努力自我完善。
以樂觀為題的作文 篇21
秋風瑟瑟，涼颼颼的。呼——真冷……
“唰唰唰——”樹葉一片片落入大地，打破了秋季清晨的寧靜……
正在這時，一個微弱的聲音的聲音想起：“我們的生命就這樣結束了嗎？”
“是啊，我可不想這樣就結束了呢！！”另一個聲音響了起來，好像在回答什么似的。
“可我這一生做了什么呀？我們怎么能就這樣落入大地呢？”
“冷酷的風……”終于明白了，這是兩片梧桐樹葉落地前的抱怨。
“你們別那么氣餒嘛！又不是面臨什么痛苦的事情。在這最后的時刻何不好好享受這美好呢？”一個和藹的聲音打斷了他們的抱怨，親切的的奉勸。
沉默……
幾秒后，兩片梧桐葉子好似恍然大悟，它們閉上了雙眼，它們在空中翩翩起舞，毫無顧忌地享受著生命終結的前幾秒……
在樹枝上時，它們沐浴著陽光給它們的溫暖，吸吮著雨點給他們的滋潤；享受著微風的輕輕撫摸；愜意的不得了��！
現(xiàn)在它們變黃了，落下了，但是抱著快樂、幸福的心態(tài)落下的。所以，它們的生命仍然是非常圓滿的。
只有樂觀面對，才能體會到生命的真諦
以樂觀為題的作文 篇22
樂觀的人總會隨時拾起身邊的每一滴快樂，而悲觀的人則會細心收藏身邊的每一粒悲傷。于是樂觀的人可以擁有快樂的海洋，而悲觀的人則只能擁有悲傷的沙灘~快樂的人可以越過海洋，達到世界的另一邊，而悲觀的人則只能圍繞了快樂的海洋徜徉在沙灘上……
樂觀的人應該讓現(xiàn)實變成夢想，而悲觀的人則期待夢想照進現(xiàn)實。樂觀的人會堅定的朝著自己的夢想去奮斗，而且永遠享受奮且永遠享受奮斗的樂趣……悲觀的人則會不停期待夢想會有一天照進現(xiàn)實，而這種期待也僅僅是希望夢想的光芒照進現(xiàn)實而已，遙不可及~永遠都在忍受期待的痛苦……
我有很多的夢想，我也認為努力就能實現(xiàn)夢想，只要用心，沒有什么事情是做不到的，不是嗎？在這里，才剛剛是夢想的起點，而我將從起點開始搜集所有屬于夢想的點滴，一定會有一天我能擁有夢想的……
你們是樂觀的還是悲觀的呢？可以告訴我嗎？我要抽樣調查下這個世界上是樂觀主義者多還是悲觀主義者多？告訴我：你們喜歡夢想照進現(xiàn)實的快樂還是現(xiàn)實變成夢想的滿足感？
以樂觀為題的作文 篇23
從小，我就有一種杞人憂天的性格。擔心這個，害怕那個�？偸钦J為自己沒有別人命好。因此，我經常陷入悲傷的深谷，思考著上天對我不公之類的話。但自從那節(jié)課之后……
那是一節(jié)語文課，老師講普希金的《假如生活欺騙了你》。我翻開課本，一句話映入眼簾——假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：“相信吧！快樂的日子將會來臨”我心里思考著：這樣看來，我以前遇到一點挫折，自己就變得萎靡不振起來。這些都是在逃避啊！
開始上課了，老師講著：“作者用這篇詩歌告訴我們要用積極向上的人生態(tài)度對待前方的挫折無論前方的道路有多少艱難險阻。跌到了就一定要站起來……
這次的月考我沒有考出滿意的成績。一天，都是六神無主�；氐郊�，翻開語文課本，又是那一頁——憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，快樂的日子將會來臨。再往下看一切都是瞬息，一切都將過去，而那過去了的就會說、成為親切的懷念
是啊，不過是一次小的月考就足以把你擊敗了么？絕對不可以。人生當中，要經歷很多的酸甜苦辣。無論是什么都要以樂觀的態(tài)度去面對，不要逃避，勇往直前
得失渾做家務事，勝敗自當笑傲然！
以樂觀為題的作文 篇24
這學期，我又一次讀了《假如給我三天光明》這一本書。
這本書寫了一個在十九個月大時就又聾又啞的人——海倫·凱勒。她六歲開始學習說話和盲文讀寫，后以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院，成為一位知識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一位完成大學教育的盲聾殘疾人。她熱愛生活，興趣十分廣泛，被稱為二十世紀最富感召力的作家之一。她走遍美國和世界各地，為殘疾人演講、募集資金，毫無保留地獻給了盲人福利和教育事業(yè)。
讀了這本書，我身為一個身體健全，而且十分健康的人來說，在日常生活中，我有什么事情可以生氣呢？海倫·凱勒她雖然有手有腳，但她卻在六歲時就已經開始學習說話和拼寫字母了，而且，她是以一個又聾又啞的殘疾人的身份學習的，她看不見，聽不到都一點也不惱火，而我呢？天生一個完完整整的人，為何要為一點點小事所發(fā)火，所生氣呢？哎！海倫凱勒都能克服，我為什么不能克服呢？這是因為我們沒有像海倫凱勒一樣樂觀地做人。
讓我們一起學會樂觀做人吧！讓我們的未來更加陽光！
以樂觀為題的作文 篇25
碧藍的天空、天藍的海水、柔和的陽光組成了美麗的長樂海灘。
那兒的海浪可頑皮了，濺起的浪花足有三尺高。那兒的風“呼呼”地叫著，好像在說：“快，快，快來呀！”我換上游泳衣，穿上拖鞋，和瀟予一起奔向遼闊的大海�！按蠛Ｕ婷姥剑 蔽殷@嘆道�！翱欤聛戆。 睘t予叫著�！皝砹耍 蔽倚幕ㄅ�。
在沙灘上，我們爭先恐后地找著海貨。忽然……“�。 蔽覀儾患s而同地叫了起來。你猜我們看見了什么？我們看見了活的海星，腳還會動呢！大人們來了，才把他們鏟走。
“還是去海里泡泡吧！”瀟予說。我把腳伸進了海水里，只走了幾步就不敢再走了。瀟予拉著我，到了海水比較深的地方�！鞍�，也沒什么可怕的！”我想著想著就走到了海水齊腰的地方了。這時，我們看見幾個漁民在拉網，我們也跟著拉。“嘿喲，嘿喲！”我們拉得可起勁了。“快來看，螃蟹，好多呀！”聽到了喊聲，我們迫不及待地跑上了岸�？匆娺@么多螃蟹，我開心極了。
后來，我們又到“阿胖破店”用餐，那里的海鮮真香呀！
看著白白的月亮升上天空，我們的旅程也結束了。
以樂觀為題的作文 篇26
一粒種子，經過風吹雨打，多日不發(fā)芽，有兩種選擇：一生，二死。讓你做個選擇，你一定知道要永不放棄，選擇生。不過當你真正成了那粒種子，大部分人就開始氣餒，開始萎靡不振，開始覺得“算了”。“滴水穿石”的故事大家都懂，那這個故事最后的結果是什么呢？
我想象了一種結果：有可能它不發(fā)芽的原因是花盆中有什么東西導致而成，有一天主人發(fā)現(xiàn)后把障礙物拿掉了（但那已是多日之后），種子得以繼續(xù)發(fā)芽。那么，選擇生的種子，一定會茁壯成長為一朵漂亮的花，而選擇死的呢？不說大家都知道。那這個故事告訴了我們什么呢？僅僅是堅持嗎？
我想不是的。它還告訴了我們要樂觀，堅持與樂觀相結合，就會產生一種堅不可摧的力量，任何困難都害怕樂觀與堅強。毅力很厲害，它能打敗一切困難。
實際上，包括我，大家有時候都把困難看的太難�？墒抢щy不這么認為，你越害怕它，它越附在你身上不肯走。那種粘性，恐怕比502膠還要堅固。那讓它離開你要怎么辦？用堅持和樂觀試試看吧，我有100%的把握你可以贏。困難并不難的。
我認為，為文章開頭的故事?lián)Q幾個結尾，結果也是一樣的，不然你試試換個結尾——難道不是嗎？
以樂觀為題的作文 篇27
“讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好……”每當我聽到“明天會更好”這首歌時，眼前就會浮現(xiàn)出一批積極樂觀的人的身影，我就是這樣一個樂觀的人。經歷了青春期，很多人的性格發(fā)生了變化，但我依然樂觀！
“小夢，這次小測驗的結果出來了，你居然倒退了十分，你一定會被黃老師罵死的！”好朋友小琪焦急的跑過來對我說。我的心里酸溜溜的，但我想起了那首“明天會更好”，于是我在老師的一番教育和鼓勵后，又開心的學習起來。因為我相信“只要功夫深，鐵棒磨成針
很久以前，我是這樣表現(xiàn)的！
前不久，我抱著一堆重重的書準備出去。誰料，一不小心踩到個什么東西——接著我往后一倒，重重的摔在地上，手都擦破了皮！一個小妹妹圍了過來她說“姐姐，你沒事吧！”我笑嘻嘻的從地上爬起來。“沒事”“咦，小姐姐，你怎么還笑得出來啊？”小妹妹一臉不解看著我。我想起了一句特別經典的廣告詞，于是我說“幸好不是臉著地！”
無論是從前還是現(xiàn)在，我依舊保持這樣的心態(tài)，只有一直保持這樣的心態(tài)，才會每天都過得快樂、充實。
以樂觀為題的作文 篇28
剛剛在看別人的帖子，發(fā)現(xiàn)這樣一段話，覺得不錯，適合自己。“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭”。你對生活樂觀，充滿信心，生活就會賜予你燦爛的陽光；你只知道怨天尤人，最終就可能一無所有。
悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打��；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途無量。
太陽每天東升西落，而每一次都有所不同，每次的日出都是驚心動魄的，每次的日落都是絢麗多彩的。朋友們，就讓我們樂觀的去接受生活，輕快地接受落到身上的事，讓自己自信起來，努力向上看，努力向前看，相信我們每個人都可以創(chuàng)造奇跡！
那段時間，學校組織講課比賽，輪到我的時候，由于緊張，把該講的都給忘了，該要講的環(huán)節(jié)也忘了，結果可想而知，我講的是一塌糊涂，評委老師指出了我的不足之處，還告訴我以后要多鍛煉，多聽課，當時我對自己心灰意冷，可看了上面那段話，我決的自己不應該這樣，我應該迎難而上，只有不斷的改進自己，才能有更好的收獲。
以樂觀為題的作文 篇29
周國平的小說中曾說過：生命是有限，我們?yōu)楹尾辉谶@有限的生命里多一點微笑對待朋友、家人呢？
樂觀，就是在病魔纏身的時候仍然微笑；樂觀，就是遇到挫折的時候勇敢面對；樂觀，就是在厄運降臨的時候向最好的結果努力。
我們就拿樂觀主義來說吧，心中讓一切事物呈現(xiàn)出來最美好的狀態(tài)。你遇到了難題，你就要想我又多了一個鍛煉的機會。
我讀過這樣一個故事：當一個人在開車時遇到了紅燈，他的妻子坐在副駕駛座上不停的抱怨，說前面的司機水平不好。這時，遇到紅燈他們剛好沒有通過，并且排在第一輛，這個人笑著對妻子說：為什么要抱怨呢，當紅燈變綠燈時，我們可是第一個出發(fā)的。
無獨有偶，有一名經理，他整天忙于工作，經常出差，非常的疲憊。一次，當他在候機室聽廣播通知飛機故障要晚點起飛，會延誤時間。面對周圍的一片責罵聲，他卻說：不要著急，飛機的晚點給了我們很好的休息機會，更重要的是排除故障會讓我們更安全，這樣不好嗎？
這樣的人，他們是樂觀的。生命本身也應該是樂觀的，眼前的一切事物都是美的。悲觀的生命也就沒有了色彩。
學著擁有一個樂觀的生命，多一點微笑，生活會更多姿多彩！
以樂觀為題的作文 篇30
小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子此刻最需要的是鼓勵和幫忙，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，期望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去!
好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎”母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅僅要言傳，還要身教。
盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計劃幫忙巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。
母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他最后經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一向在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績考進了維也納大學醫(yī)學院。大學畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經學的研究。最后，最后登上了諾貝爾生理學和醫(yī)學獎的領獎臺。
以樂觀為題的作文 篇31
人這一生，得到多，失去的也多。有些東西，可有可無，無非就是過眼云煙。而這些東西，一旦失去，生命就會因此而殘缺一角，落得個追悔莫及。
人生，說大也大，說小也小，關鍵在于你以一顆怎樣的心去對待。心胸開闊了，世界也就寬廣了;心狹窄了，就只能坐進觀天，什么完美的東西都看不見了。
對于成人來說，當物質生活對自己過于苛刻時，要樂觀地活。墮落，在這時就顯得一文不值了。只要始終持續(xù)一顆用心樂觀的心，你的精神世界就將是富有的。
對于學生來說，當家長對自己過分要求時，要樂觀地做。放棄，在這時就顯得過于懦弱了�；蛟S，他們對你的鞭策是出于對你的那份愛。
對于孩子來說，當父母對自己的要求置之不理時，要樂觀的笑�？�，在這時就顯得絲毫不可愛了。或許表現(xiàn)得乖巧，父母就答應了呢?
總之，樂觀貫穿了人的一生。樂觀不是因生命而存在，但生命卻因樂觀而精彩。沒有樂觀，生命不是完整的;沒有樂觀，生命是單一的;沒有樂觀，生命是低廉的。所以，樂觀之心不可丟失。有樂觀，生活才會更快樂。
以樂觀為題的作文 篇32
樂觀的精神是一個積極向上的青年必須具備的，樂觀的人，她會用她的言語行為感染周圍的朋友。當一個人成每天憂心忡忡的時候，便容易走向絕望。
一個家庭里，有必不可少的三個人，爸爸、媽媽還有孩子，每一個人都是無比重要的，如果少了一個人，這個家庭就不會像以前幸福美滿了，雅妮的家庭就是
這樣的，她的爸爸就是因為雅妮的媽媽去世而放棄了，可是雅妮這個天真活潑的女孩就沒有放棄，她依然愛這個家，她一直靠著樂觀的信念支撐著這個家，不
過，她厭煩了這種生活，離開了這個家……過了很多年以后，她的爸爸恢復了精神面貌，改變了自己。
這說明，無論在任何困難下，只要有樂觀的性格，不怕輸?shù)男判模涂梢詰?zhàn)勝一切，古人有說過一就話：世上無難事只怕有心人。是的，人生就是一場持久的
游戲，它考驗的不僅是表面，它考驗的還是一個人的心態(tài)，誰堅持到最后誰就是這場游戲的勝利者，如果，碰到了一次困難就半途而廢，那到什么時候才能贏
取真正的勝利呢？
人生不是用來享受的，它是一次鍛鑄、一次磨練，也許成功，也許失敗，碰到挫折，我們要用樂觀的心理來面對它。
以樂觀為題的作文 篇33
學了關于生命的文章我對生命又有了新的感悟和啟發(fā)，我要讓我的每一天過的有意義。
在《觸摸春天》里我懂得了：不管我們身體是否健全，我們都要樂觀、積極向上。雖然安靜的眼睛看不到了，但安靜用自己的心靈去感受生活，對自己有信心，敢于面對自己的不足之處。誰都有好好生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界，安靜告訴我這樣一個道理。我的感受非常的深刻！我要勇于面對自己的不足之處。
在我小的時候記得是3——5歲之間得了一場大病，每天躺在討厭的病床上，吊著輸液瓶。那時我還小醫(yī)生在給我扎針時很那找到血管，開始在手背上扎，扎不上去就在腳上扎，到最后我的手上、腳上針眼非常的多，我忍受著痛苦，看到別的小朋友可以吃很多好吃的零食，而我連雞蛋和牛奶都吃不成，小朋友們還可以在地上歡樂的玩耍，我只能坐在床上，看著就眼饞。但是我沒有氣餒，我配合醫(yī)生的治療、做檢查，在我的堅持下我的病終于好了。
所以我們要珍惜生命，好好的使用它，讓我們過的充實、飽滿。
以樂觀為題的作文 篇34
我的外公是一個心地善良的人。他胖胖的，矮矮的。每次看他頂著大大的肚子，我總是笑個不停。我喜歡到外公家那里說說笑笑很開心。
最近，我的外公生病了，住進了我爸爸工作的醫(yī)院，媽媽決定帶著我一起看外公。我心想：外公平時對我最好了，每樣美味的食品都給我吃，現(xiàn)在他生病了，我也一樣要去照顧，看望他。
于是，我們帶了蘋果和橙子走到仁濟醫(yī)院。不一會兒，我們就來到了外公的病房。我看見了疼愛我的外公，興奮不已，跳到了床上。外公也像平時一樣又給我這個，給我那個。驟然間，有一個護士來到外公的床前，說：“請問是倪雨龍嗎？現(xiàn)在需要檢查眼睛。”外公點點頭。于是，我們跟著護士來到了眼科。眼科的人很多，終于輪到外公了，醫(yī)生帶著外公去一個黑洞洞的房間。那里有許多眼科器具，首先醫(yī)生用一個看眼器給外公看眼睛，還詢問外公：“你平時感覺眼睛有什么問題？”外公想了想，說：“我老是發(fā)覺眼睛前面有一個蒼蠅飛來飛去�！贬t(yī)生聽了后，又仔細的繼續(xù)檢查，最后斷定外公得了白內障，明天還需再進一步檢查。
看完眼睛，我陪著外公又回到病房，我很擔心他的病情，心里捏了一把汗。我希望他能早日康復，盡快陪我玩游戲。
以樂觀為題的作文 篇35
自信是一捧鮮花，是它讓我感覺到了整個世界的美好;自信是一把鑰匙，讓我一次又一次地打開成功的大門;自信是一個麥克風，讓我用最動聽的聲音唱出優(yōu)美的旋律;自信是一個人成功的秘訣，正是因為擁有了自信，我才一而再再而三地獲得成功!
記得四年級下半學期的時候，我剛進入合唱隊。那時的我特別膽小，甚至連唱歌的時候，幾乎不敢發(fā)出聲音。這時，許老師發(fā)現(xiàn)我的表情極不自然，就覺得我比較膽小。于是，在大家都唱完了，許老師讓我留下。我當時很害怕，不知道許老師會讓我干什么。許老師溫柔地對我說：不要怕。她告訴我：一個人只有擁有了自信，才可能獲得成功。我們合唱隊每年都是金獎，希望你好好表現(xiàn)，為學校爭得榮譽!
正是因為許老師這樣地點撥我，我才逐漸變得自信起來：唱歌唱得大聲起來，唱得很到位，經常受到老師的表揚;跳舞也跳得很好，經常出去比賽，為學校爭得一次又一次的榮譽，捧回了沉甸甸的金獎!
許老師，我謝謝您!是您給予了我自信!如果沒有了您的點撥，我也不會有今天這樣的好成績!可能還是那個膽小怕事的小女孩呢!謝謝您!
以樂觀為題的作文 篇36
我見到你的時候，你總是在感慨，在發(fā)呆，沉浸在一個人的世界里。
很多人都勸你，讓你醒一醒，去看看外面的世界，去聽聽其他人的聲音�？墒悄阒皇倾紤械幕仡^一看，看到他們的嘴巴一張一合，卻全然不在意他們到底在說什么東西。
在你的世界里，一花也是情。你寫出來的那些文章，可是終有一天，會被承載于泛黃的書頁上？我希望你可以耐得住寂寞，讓自己努力，變成自己也喜歡的樣子。即便是有一天功成名就，也可以驕傲地告訴自己，我配得上這一切。
而不是在最后，自己都懷疑自己的資格。
學校的圖書館，總是告訴你一層又一層的道理。如果在這里實在呆不下去，那么可以換個咖啡館，或者其他的地方。俗話說良禽擇木而棲，總比在一棵樹上吊死，要好得多。
十字路口的交警肅穆莊嚴，即便是在這樣炎熱的天氣里。我們也會明白，那些人所創(chuàng)造出來的價值，其實都是很有意義的。只是在我們突然想起來的時候，感慨不再那么濃烈了。
我希望，你能夠看透的生活，還是樂觀的。
以樂觀為題的作文 篇37
在“萊卡好男兒”的比賽里，有一位聾啞人，他就是“宋曉波”。
宋曉波雖然是一個聾啞人，但是他對未來的生活充滿了希望，所以堅持參加了“萊卡好男兒”。他用他全身的精力去完成了一個接一個的比賽項目，以他最為精神的狀態(tài)出現(xiàn)在舞臺上。
面對生活他是樂觀，而不是悲觀的。樂觀的他憑著希望和信念獲得了成功，取得了亞軍的頭銜。他不能唱歌，但是他用他的身軀贏得了一陣陣喝彩聲，他是舞海里的精靈，張開著翅膀在屬于他的舞臺上飛翔著。
在宋曉波的博客里，文字所流溢出來的情感都是開心快樂的。他用他的資力去幫助了許多的小孩，專場演出以及拍賣私人物品為孩子們募集資金，為的就是希望能讓孩子們圓夢，給他們一個有聲的世界。
在宋曉波的詩中，有那么的幾句話一直在我的心中縈繞，“而今天我依然站在這里，我不會讓你看到任何一丁點兒的退縮和逃避！”是啊，只有樂觀向上，才會有堅持不懈的信念，才會無所畏懼，取得成功，才會在別人的心目中是永不敗落的，永是成功的。
宋曉波，你的樂觀感染了我，樂觀使你取得了成功，你是我們的榜樣！
以樂觀為題的作文 篇38
每個人都是獨一無二的個體，不論是個性或外貌，人人皆不同，我認為自己是一個樂觀、常展露笑容的人，所以“樂”無疑是我的代表字。
“樂”就猶如我的名字一般，不論任何事發(fā)生，大家對我的第一印象就是：“你真是個樂觀的人啊！”沒有事能阻擋我，就算大風大浪試圖阻擋我，但風浪總會過去，沒有一件事能讓我悲觀。
大概在小學三年級時，老師舉辦了一場“當一天的老師”的活動，但就在活動三天前，因為一場意外而使我們這一組的計劃書必須重寫，之前的心血付諸流水，每個組員悲傷的表情都寫在臉上：“我們放棄吧！重寫一定寫不完。”我卻馬上說：“有什么好放棄的？重做可以讓我們知道之前的錯誤，我們可以交上一份更完美的計劃書！”因為這句話，讓組員們重新燃起希望，分工合作，最后終于完成了。
“喜樂的心乃是良藥。”這句話是我的寫照，樂觀的心態(tài)是我灰心時的最大動力，“任何人沒有悲觀的權利�！边@句話不停的在提醒著我，我的代表字——樂，讓我用微笑去迎接全新的每一天。
以樂觀為題的作文 篇39
樂觀，提起這個詞大家都知道是什么意思，但能夠做到的卻沒有幾個人。
有兩個旅者在沙漠中迷了路，他們的糧食吃完了，手里只各剩下半瓶水，第一個人對著那半瓶水唉聲嘆氣道：唉！只剩下半瓶水了，這可怎么辦呀！但第二個人卻樂呵呵的：太好了！我還有半瓶水！而最終，第一個人支撐不住，渴死在沙漠中。可第二個人倒是安然無恙的走出沙漠。
樂觀的人面對自己的缺點：長得矮的太好了，別人會讓著我。長的胖的我餓三天也沒事，長的黑的我很健康。
這些便是樂觀。看旅者的故事，為什么第一個旅者走不出沙漠，而第二個旅者卻可以，他們兩個都是只有半瓶水的。是因為第二個旅者有一顆樂觀的心，他抱著積極向上的態(tài)度。就是他擁有這種意志，所以走出了沙漠。生活中，面對一切困難，要多想想自己可以做到，不要多想自己不可以知道"，多看看你擁有的，不羨慕你沒有的。現(xiàn)在的很多人因為生活壓力大，有困難的問題而想不開從而自殺，我認為這是懦弱的行為，就是因為他沒有樂觀的心態(tài)，害怕困難。而再大的困難都會過去，風雨過后總會有彩虹。
寫了這么多，我想告訴那些存在消極心理的人們：抱著樂觀，逆流而上。更加快樂的享受生活！
以樂觀為題的作文 篇40
這次的五一小長假，我和爸爸媽媽一起了山里。我覺得山里的空氣比城市里的空氣新鮮，山里的人也比城市里的人少。山里沒有汽車的喧鬧，只有鳥兒的啼叫。真想一直住下去呀！
我們在山里做了很多事情：釣魚、爬山、聆聽“春天森林音樂會”……但是，讓我最記憶猶新的事就是看星星了。
那天傍晚，我們剛剛回到酒店，就被頭頂上“滿天星”吸引住了。我率先認出了北斗七星：“快看，那個勺子就是北斗七星了吧？”媽媽說：“沒錯，北斗七星就是由大熊座的天樞、天玄、天璣、天權、玉衡、開陽、搖光七顆星星組成的呢！”爸爸繼續(xù)補充道：“古代中國人民把這七顆星星聯(lián)系起來想象成為古代舀酒的斗形。北斗星在不同季節(jié)和夜晚的不同時間，出現(xiàn)在天空不同的方位�！蔽一腥淮笪颍骸芭叮∥颐靼琢�，所以古人就根據(jù)初昏時斗柄所指的方向來決定季節(jié)，斗柄指東，就是春天；斗柄指南，就是夏天；斗柄指西，就是秋天；斗柄指北，就是冬天�！卑职忠荒橋湴恋卣f：“我們真是博學多才的一家呀！”山里傳來了一陣歡聲笑語……
希望今年冬天還能來到山里，看到冬天森林不一樣的景色。
以樂觀為題的作文 篇41
威爾科克斯曾說過：“生活就像一首歌那樣輕快流暢，笑顏常開乃是易事，而在一切事都不妙時仍能微笑的人，是真正的樂觀�！�
前不久，我聽到了這樣的一個故事：“有一個小女孩天天為買不起一雙漂亮的鞋而苦惱。她沮喪的走著，偶然間，她發(fā)現(xiàn)一個小男孩在地上爬行及其的吃力，豆大的汗珠直往下滴，有時候稚嫩的小手還會被玻璃或者巖石割破。”看完這些，她突然覺得自己有一雙健全的雙腳而感到幸福。讓我們來對比一下鞋和雙腿哪個更重要？毫無疑問，當然是腳了。這個小女孩會比這個小男孩幸福的多，至少她擁有一雙腳，可以自由的蹦啊跳��！小女孩前后的兩種截然不同的表現(xiàn)不就是心理所在嗎？這讓我想起一句話“上帝為你關上了一扇門，就一定會為你開啟一扇窗�！�
在生活中，其實這些事情并不是虛有的。記得那次，老師在課堂上讓我們做實驗，我只因為在實踐中發(fā)生了故障，從而變得百般氣餒。下課后，老師對我說“做事不僅僅需要耐心，更需要樂觀。即使這次失敗了，下一次還有爬起來的機會。如果一直生氣，反而只會越陷越深了。只要我們以一個樂觀的心態(tài)重新嘗試，就有可能成功！
叩開樂觀之門，讓我不再氣餒，而是勇敢的去接受各種挑戰(zhàn)！
以樂觀為題的作文 篇42
樂觀就是那直上青天的一行白鷺；樂觀就是沉舟側畔的萬點白帆；樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草；樂觀就是那化作春泥更護花點點紅。堅持就是不謝的花；堅持就是沙漠中的一口水；堅持就是黑暗中的一束光。在我們的生活中我們很容易找到那些樂觀堅持的面孔。
紅軍長征為什么會取得勝利呢？這是因為紅軍戰(zhàn)士藐視一切艱險，克服一切困難的革命英雄主義精神和革命樂觀主義精神。如果當時他們沒有樂觀的心態(tài)，沒有堅持不懈的精神，你想，紅軍長征會取得勝利嗎？在過雪山草地的時候，環(huán)境是多么的艱難，紅軍戰(zhàn)士就憑著堅強、樂觀，不畏艱險的意志，最終長征取得了勝利。
林肯是美國總統(tǒng)，在他沒當上總統(tǒng)前也受過很多挫折，如果他沒有樂觀堅強的意志，也會有這么大的成就嗎？林肯曾經說過：堅持一下，成功就在你腳下，持之以恒地挑戰(zhàn)挫折，直到最后的成功，讓壓力成為你沖向終點的動力，一個絕境，就是一次挑戰(zhàn)，一次機遇。只要堅持一下，總有一天你會成功，無數(shù)的失敗成就輝煌的人生。
所以我們要樂觀堅強面對挫折，戰(zhàn)勝困難，天下沒有過不去的坎，成功與否就在于你怎樣對待挫折的態(tài)度。
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