被擱淺的夢(mèng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的被擱淺的夢(mèng)作文，歡迎閱讀與收藏。
被擱淺的夢(mèng)作文1
最近都在說(shuō)什么中國(guó)夢(mèng)，但我聽(tīng)到這總有一絲傷感。
對(duì)于夢(mèng)這個(gè)這詞，也曾經(jīng)深深的在我的腦海里，也許就在這最后一個(gè)學(xué)期里，那夢(mèng)就擱淺了。上學(xué)期末考試還在全校前50名，但一開(kāi)學(xué)來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己被安排在一個(gè)普通班。上課時(shí)也就十把個(gè)同學(xué)聽(tīng)課，最后老師也不上課了，不是睡覺(jué)就是看電影。雖然萬(wàn)般無(wú)奈但我也只能隨遇而安。
我突然感到困惑與迷茫，是自己的原因還是生活的無(wú)奈。那一夢(mèng)，是不是無(wú)意中得到，也無(wú)意中失去。
這個(gè)世界，是不是要最終淪為沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，那人們所說(shuō)的感情是不是要成為這戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品。想到這我就不敢再想下去。
以前我也有個(gè)夢(mèng)，希望自己能生活在一個(gè)屬于自己的世界里不被打擾；希望在自己的世界里過(guò)著平淡的生活；希望在自己的世界里有我愛(ài)的人和我愛(ài)的'人……
這個(gè)十幾年的夢(mèng)也讓我笑什么十幾年。你永遠(yuǎn)都不知道命運(yùn)會(huì)如安排你，不知道經(jīng)歷了多少這死亡和重生，你必須延著某種軌跡走下去，直到你看到別人和自己的可笑之處。
有一天我聽(tīng)到“身不由己”這個(gè)詞，我不由得感嘆，今天是身不由己，那明天就會(huì)不會(huì)變成“生不由己”“情感”會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)的從人們的腦海里抹去。
也許是我想得太多，太遠(yuǎn)。在未來(lái)的十幾年，我能真正擁有什么，我又失去了什么，現(xiàn)在擁有的是不是最想擁有的。又過(guò)了十幾年，人生還能擁有多少個(gè)十幾年，這十幾年來(lái)是否過(guò)得有意義，是否還充實(shí)……
悵然，這一夢(mèng)；可笑這一夢(mèng)。迷失了多少人，又?jǐn)R淺了多少夢(mèng)？
被擱淺的夢(mèng)作文2
青春時(shí)代，是一生最熱血任性的時(shí)代，如果說(shuō)孩提時(shí)代是一碗溫?zé)崛畿浀闹�，那么青春時(shí)代便是一堆熱騰騰的煙火。這個(gè)時(shí)代，承載了多少的夢(mèng)想，煩惱，期望，笑容。那個(gè)時(shí)候，我們?cè)?jīng)向大海起誓，一輩子也不會(huì)放棄自己對(duì)夢(mèng)想，我們?cè)?jīng)揚(yáng)言，一輩子都像口香糖，粘著閨蜜一輩子。卻不曾想過(guò)，一輩子，是一個(gè)多么沉重的詞。
長(zhǎng)大以后，那些如火如荼的夢(mèng)，不知不覺(jué)在煩悶的工作，領(lǐng)導(dǎo)的批判，職場(chǎng)的沉浮，生活的繁瑣中像一縷塵煙，漸漸飄去。可是，如果說(shuō)夢(mèng)，只是一朵絢爛的煙火，轉(zhuǎn)眼即逝，那為什么，卻像一顆朱砂痣，永遠(yuǎn)地在我們的'心中駐藏，為什么，想起那些被擱淺的夢(mèng)，心中還會(huì)頓生波瀾？
這些夢(mèng)�。【拖褚恢恢恍⌒〉�，金色的船。我們本該駕駛著這些船，走向更遠(yuǎn)的彼岸，可是，這些夢(mèng)，卻像泡沫，燦爛一時(shí)。我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次想追隨自己的夢(mèng)，但是，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)那么殘酷，讓夢(mèng)一次次從我們的手中流過(guò)，直到，我們不再傻傻地追著這些夢(mèng)想的船，直到，這些船，從金碧輝煌，到落滿灰塵，沉寂無(wú)聲。
到底，是誰(shuí)？是誰(shuí)這么無(wú)情的斬?cái)嘧詈笠唤z追隨夢(mèng)想的希望？是誰(shuí)把夢(mèng)的痕跡不停擦拭，抹去，直至徹底消失？又是誰(shuí)，讓我們收起肆意妄為的火焰，慢慢沉寂無(wú)聲？
那些被擱淺的夢(mèng)��！我們終究愈行愈遠(yuǎn)，從此，成陌路。
被擱淺的夢(mèng)作文3
在我老家小屋里的墻角掛著一只風(fēng)箏。
六年前，靜姐姐和我在那個(gè)春天扎了它，花費(fèi)了所有的業(yè)余時(shí)間，靜姐姐是鄰居張奶奶的孫女，比我大四歲。我們?cè)氖侵恍⊙嘧�，翅膀老大老大。靜姐姐說(shuō)，這樣才能飛得高飛得遠(yuǎn)。扎成后，我拿來(lái)顏料，把燕子的翅膀涂得花花綠綠的，眼睛涂成金黃色。靜姐姐拍手叫好，說(shuō)是“火眼金睛”。完工后，靜姐姐大人似的用滿是油彩的手叉著細(xì)腰，對(duì)我說(shuō)：“丫頭，等風(fēng)起了，我們就放出去�！�
然而，上天好像注定了這風(fēng)箏等不到飛。在剛扎好的那幾天，天空總是淅淅瀝瀝地下起了小雨。我只好癡癡地望著天，數(shù)著日子。
等到天一放晴，我就急沖沖地跑去找靜姐姐，迎出來(lái)的卻是張奶奶，她看著我說(shuō)：“靜靜被她媽媽帶到大連去了。不過(guò)，她給你留了張紙條�！睆埬棠绦∨苓M(jìn)屋，出來(lái)時(shí)遞給我張紙條。我那時(shí)讀一年級(jí)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)一些字了。我展開(kāi)紙條一看，真是靜姐姐那龍飛鳳舞似的字，上面寫(xiě)道：“丫頭，我過(guò)幾天就回來(lái)，到時(shí)我們?cè)谝黄鸱棚L(fēng)箏，等我。”我攥著那張紙條慢慢地走著走著，默默地在心中許愿：靜姐姐快回來(lái)吧，我一定要等你回來(lái)一起將風(fēng)箏送上藍(lán)天。
一轉(zhuǎn)眼，一年過(guò)去了，又到草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)。我又跑去張奶奶家等靜姐姐。張奶奶告訴我，靜靜考上什么市重點(diǎn)中學(xué)……忙著呢。我再也不那么焦急地等了，只好讓風(fēng)箏靜靜地掛在墻角，讓灰塵肆意地侵蝕我的夢(mèng)。
時(shí)間就這樣一天天地過(guò)去了，我們都在忙著各自的學(xué)業(yè)，曾經(jīng)那么多的幻想，那么多的希望，都隨著時(shí)間的推移一點(diǎn)一點(diǎn)地崩塌，每當(dāng)看到那只早已分辨不清顏色的風(fēng)箏，失落便自九天而下覆蓋全身，將我凍結(jié)，就這樣站在夢(mèng)想的盡頭祈禱下一次的美麗。
于是夢(mèng)被擱淺，心被還原。我伸出雙手，捂住雙眼，一滴淚從指縫間滑過(guò)，在凍結(jié)的空氣里敲碎了年少的天真，從此不再迷惘。昨天固然是美好的，留給我的卻是遺憾。我拿出風(fēng)箏擦干凈，將它放飛，讓它找回原本屬于它的藍(lán)天、清風(fēng)、白云。我的夢(mèng)藏在風(fēng)箏里，它將帶著我的'夢(mèng)想飛翔，飛向靜姐姐、飛向大世界。
童年的夢(mèng)是美好的，未來(lái)的夢(mèng)是期待的。放飛夢(mèng)想吧，哪怕是被擱淺的夢(mèng)，在心中永遠(yuǎn)也是最美麗的。
被擱淺的夢(mèng)作文4
夢(mèng)，流露在字字真語(yǔ)中；夢(mèng)消逝在渺渺記憶里。
——題記
夢(mèng)，它會(huì)盛開(kāi)在金色的彼岸，夢(mèng)也會(huì)落幕于殘酷的現(xiàn)實(shí)中。夢(mèng)或許會(huì)破滅，但卻永遠(yuǎn)不會(huì)消退！
柔晨
迎來(lái)初春的第一縷光芒，不知第幾次握起這枝鉛筆，在紙上淡妝濃抹，如果不是那個(gè)午后，或許我也不會(huì)邂逅漫畫(huà)。
冬季的陽(yáng)光讓我有些煩，捧在手心里的雪花已化為烏有。莫名的傷感從何而來(lái)？是面對(duì)朋友的背叛，還是這冰冷的光芒？一路悄悄地走過(guò)，回到家中卻已是淚流滿面，隨手捧起一本漫畫(huà)書(shū)，只為掩蓋心靈的刀痕。而令我沒(méi)有想到的是這遮掩的工具真的讓我破涕而笑，被描繪得栩栩如生的情節(jié)仿佛只為我畫(huà)的一般。于是我邂逅了漫畫(huà)，同時(shí)也踏上了夢(mèng)的征途。
午熾
買紙，買筆，心靈的瘡傷被一種快樂(lè)洗刷得一干二凈，一筆一筆的在紙上勾勒，而人物的面孔卻總是不出現(xiàn)在紙上。一次一次地擦，紙始終如雪一般干凈。也不知過(guò)了多久，我已經(jīng)能爐火純青地畫(huà)出一張人臉，為了早日成功，我不只在家里畫(huà)，連上課時(shí)也在畫(huà)，即使畫(huà)得不好，也將它收藏在記憶的相冊(cè)里。而我不知道的是接下來(lái)的日子里，夢(mèng)之船會(huì)被擱淺了。
下怒
我終于被發(fā)現(xiàn)了，在一個(gè)人地揭發(fā)下，迎來(lái)的是父親狂風(fēng)驟雨般拳頭和老師指手畫(huà)腳地責(zé)罵�？粗粡垙埳形赐瓿傻淖髌繁焕习炙撼梢黄黄业男囊菜槌梢黄黄�，砰然落地，卻只剩下了殘破的塵埃。午后的`陽(yáng)光是那樣熾熱，但它卻氤氳不出層層疊疊的叆叇，也氤氳不出我心中的快樂(lè)。
夜盡
夢(mèng)的筆悄然落下，如果讓我在握住他，我一定不會(huì)放手，我會(huì)用它畫(huà)出多姿多彩的童年，用它畫(huà)出不曾忘的記憶。
通往彼岸的船已經(jīng)破裂，金色的夢(mèng)，果然是飄渺的永恒……
被擱淺的夢(mèng)作文5
曾經(jīng)的歲月，已漸漸淡忘，成為了一個(gè)個(gè)無(wú)法言說(shuō)的夢(mèng)，一段飄飛的記憶中還殘留著一角擱淺的夢(mèng)，它被遺忘在了墻隅……
夢(mèng)，一個(gè)虛無(wú)縹緲的詞，不用太多華麗的修飾，經(jīng)常浮現(xiàn)在迷茫的眼前，常對(duì)著眼前偌大的落地窗傻傻地發(fā)呆著，卻總會(huì)想起那一段希望永遠(yuǎn)不再提及的記憶……
踩著記憶的尖端……
那件事依然漂浮在我眼前。那是一個(gè)好幾個(gè)月以前的事情了，發(fā)生在六年級(jí)上冊(cè)的期中考。
我是班上的好學(xué)生，成績(jī)算挺不錯(cuò)的，得到老師的寵愛(ài)，每次考試，我都穩(wěn)操勝券，志在必得的，因?yàn)槊看卧诳荚囍�，我都�?huì)認(rèn)真地溫習(xí)功課，為班級(jí)爭(zhēng)光，好幾次的重要考試，我的成績(jī)都是名列前茅的。這次期中考，我準(zhǔn)備了好久，為的就是拿全班第一，再破紀(jì)錄。
人算不如天算，真是事與愿違、世事難料啊。那張數(shù)學(xué)卷很簡(jiǎn)單，但是，由于我的一點(diǎn)點(diǎn)疏忽，導(dǎo)致了我的成績(jī)下降。我先是一路上過(guò)五關(guān)斬六將的，所有難題都在我的筆尖下迎刃而解，忽然半路上殺出個(gè)程咬金——突如其來(lái)。一道數(shù)學(xué)題把我給難住了，我解了好半天，突然，腦子一短路，我忘了步驟，就馬馬虎虎地交上卷子。下課后，我悶悶不樂(lè)的`，心里好糾結(jié)……
回家后，我一個(gè)人封閉在了自己的臥室里偷偷地哭泣，我瞞著大家，沒(méi)跟任何人提起這件事。在處于自我封閉的那段時(shí)間里，我生不如死，痛不欲生，為了這件事，我失了眠，整天寢不安席、食不下咽，茶飯不思，朋友看出了我的心思，講笑話開(kāi)導(dǎo)我，我總是一副苦瓜臉，笑也笑不起來(lái)。
后來(lái)，考卷發(fā)下來(lái)了，得知成績(jī)是84分，一道閃電劃過(guò)，如晴天霹靂。我傷心極了，心里好自卑……那段時(shí)間，覺(jué)得自己好脆弱好脆弱，經(jīng)不起失敗，遇到一點(diǎn)困難就這樣子，當(dāng)時(shí)想振作起來(lái)，但是好無(wú)力啊……
我想哭，可我不能太軟弱……堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)吧，自己勉勵(lì)自己，只是一次考試而已，人生還有好多波折與磨難，不可能事事順利，一帆風(fēng)順的。
擱淺在塵埃中的夢(mèng)，想把它翻開(kāi)來(lái)，但是它消失了，或許讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)樂(lè)觀。人生不可能一帆風(fēng)順！
被擱淺的夢(mèng)作文6
夢(mèng)，是易碎的。理想，是需要支撐的。懷著滿滿的希望與美好的期許我們來(lái)到了新校區(qū)，繼續(xù)澆灌著從前種下的夢(mèng)。
我怕時(shí)間太快，快到丟失夢(mèng)想。我怕時(shí)間太慢，慢到忘記希望。不覺(jué)已經(jīng)高二了，理想瘦瘦的，要怎樣去遮護(hù)？它像新月，美好卻微弱，我一直在尋找那輪新月的點(diǎn)點(diǎn)亮光，希望它們照進(jìn)我的生命，撐起我的希望。當(dāng)自信心被一次次考試消磨殆盡，讓我拿什么去談夢(mèng)想？擱淺的希望，怎樣起航？可是，未來(lái)在等我時(shí)間在催我，我需要的是揚(yáng)起風(fēng)帆，用腳踏實(shí)地來(lái)?yè)纹鹞业奶炜�，奮斗的年紀(jì)，沒(méi)有失敗。
那個(gè)失去雙臂的男孩說(shuō)：“要么趕緊死，要么精彩地活著�！彪m然如此極端，卻道盡了那無(wú)奈中的奮發(fā)。當(dāng)他用腳趾頭在琴鍵上敲出一串串玄妙的音符時(shí)，我流著淚笑了�！坝袎�(mèng)想誰(shuí)都了不起�！奔词顾袝r(shí)會(huì)因?yàn)橹T多原因被擱淺在彼岸無(wú)法前行，我們依舊要撐起風(fēng)帆，奮力向上。奮斗出的路，花香四溢，精彩紛呈。
高一的諸多期許，在恍忽中轉(zhuǎn)瞬而過(guò)。當(dāng)那些迷茫侵占大腦的`每一寸，心似乎就要這么沉了�？墒悄贻p的生命怎能就此擱淺，暑熱包圍的那些倦意已被稍露秋色的微風(fēng)吹散，一個(gè)嶄新的開(kāi)始，給自己一塊嶄新的臺(tái)階，我們沒(méi)有放棄的權(quán)利。當(dāng)所有的努力還為時(shí)未晚，我還等什么。倘若生命可以重來(lái)，怎能辜負(fù)它的明媚美好。正因一次，僅一次，才彌足珍貴，才讓缺憾成為美好。可是，過(guò)去了就過(guò)去了，我只有一次高一的期待，復(fù)讀的壓力讓人透不過(guò)氣來(lái)，只有從這一刻一點(diǎn)一滴地做起，才能期待陽(yáng)光，只盼春暖花開(kāi)，明媚高二，幸福高三。
當(dāng)站在高一展望的我，終于在壓抑中匆忙面臨高二，那就悉心地去播種吧，讓果實(shí)在高三盛放，希望不會(huì)再有膽怯躊躇的人，不會(huì)再有白白浪費(fèi)的努力，不會(huì)再有一不小心擱淺的夢(mèng)。
被擱淺的夢(mèng)作文7
煙花易冷，也曾絢爛發(fā)光。
——題記
多少個(gè)日夜，多少次夢(mèng)鄉(xiāng)，她總會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己的故事。無(wú)邊的黑夜，吞噬著前方的光明。十幾年過(guò)去，不知她還怎樣。
她放下手中的工作，踏上回鄉(xiāng)之旅。
她，回到那相隔十余里，十年沒(méi)見(jiàn)的故鄉(xiāng)。
村口的香樟樹(shù)不知何時(shí)竟變得如此的繁茂，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑落在地上。一步，兩步……百步，千步。終于到了老宅前，眼前的一切竟讓她的心有些涼意，那墻上的爬山虎不再是那樣蔥綠，它們蜷縮在那墻上，風(fēng)輕撫過(guò)，搖搖欲墜，好似眨眼間就要落地似的。推開(kāi)宅門，被風(fēng)掀起的灰塵迎面撲來(lái)，她不經(jīng)咳嗽了幾聲，是啊，幾年前父母便不在了，老宅也早已空了。村民見(jiàn)到她，和她寒暄了一小會(huì)兒，他們談到了她的故友靈兒，說(shuō)她昨天回來(lái)了，還帶著孩子。
眼前不經(jīng)浮現(xiàn)了那曾經(jīng)的美好。她和靈兒在學(xué)校的`日子，靈兒是老師眼中的乖同學(xué)，而她則是班上比較調(diào)皮的孩子。說(shuō)來(lái)也怪，兩個(gè)性質(zhì)完全不符的孩子，竟然成為了最要好的伙伴。
她倆的成績(jī)也不相上下，靈兒呢，性格內(nèi)向，總有些小害羞，她則恰好相反，外向大方，每日放學(xué)后，她倆總是手挽手在夕陽(yáng)下回家，交談著彼此的內(nèi)心的趣事。
那時(shí)的靈兒說(shuō)她長(zhǎng)大后要去外面的世界看看，想成為一名舞蹈家，說(shuō)罷，便跳起舞來(lái)。夕陽(yáng)的余暉灑在寧兒身上，美得讓人心驚，而她卻很迷茫自己的未來(lái)，末了，一名散文家也罷。
后來(lái)的后來(lái)，家中為了讓她更好的發(fā)展，她便被送到城里去了。從那以后，她便和靈兒分別了……呀！一陣叫聲把她拉回了現(xiàn)，回過(guò)神來(lái)，面前站著一位三十歲上下的女人，臉上涂著那厚厚的脂粉。一雙眼睛中有著紅血絲，那臉瘦得像錐子似的，站在面前，旁邊還帶著一孩子。
“怎么，才十年未見(jiàn)，就不記得我呢？”
看著面前的人她有些愕然，不禁打了個(gè)寒噤，“你是……靈兒？”
“是的，我是靈兒�！�
“好級(jí)，你最近如何？”
“還行，如今就一家庭主婦，孩子也大了些�！�
“哦，那你……如今在當(dāng)舞蹈家嗎？”
“沒(méi)有……”說(shuō)罷，靈兒眼神中閃離過(guò)一些暗淡，不過(guò)恍惚間就消失了。
接下來(lái)，她們閑談了一會(huì)兒，便各自告別而去，她深深地感受到了。她們之間有了一面無(wú)形的高墻，那墻越來(lái)越高，越來(lái)越高……
夕陽(yáng)之下，她乘車回去。
轉(zhuǎn)頭，村口，夕陽(yáng)之下的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，長(zhǎng)到彼此都追不上了……
終究，那些絢爛的煙花也易冷罷了！
被擱淺的夢(mèng)作文8
時(shí)光總是在悄然中消逝，在這空虛的歲月中，我們似乎丟失了一些本質(zhì)上的東西，它跟隨著河流的流逝離我們遠(yuǎn)去。然而，當(dāng)我們停下來(lái)沉思時(shí)，誰(shuí)又能一時(shí)間想起那早已被歲月擱淺的夢(mèng)呢？
日子的變化就猶如白駒過(guò)隙，讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。生活的環(huán)境變了，身邊的朋友變了，連以前熟悉的世界都變了。小學(xué)時(shí)的我們，每天活在舒適的校園里，有老師無(wú)微不至的關(guān)懷，有同學(xué)玩鬧的歡笑。到了初中，每天的課間都有著同學(xué)大聲呼喊的聲音，初二為生地會(huì)考的拼搏，初三一起為中考沖刺的努力。一切的生活都過(guò)得那樣愜意。但現(xiàn)在回想起來(lái)，那就是一場(chǎng)完美的夢(mèng)，一場(chǎng)讓我深陷其中不愿醒來(lái)的美夢(mèng)。
是美夢(mèng)就會(huì)有醒來(lái)的一天，正所謂每個(gè)人在這個(gè)社會(huì)上都會(huì)有被利用的價(jià)值。就像我們每天都在與時(shí)間賽跑，當(dāng)我們贏了時(shí)，成就感就會(huì)鋪面而來(lái)，內(nèi)心的那一點(diǎn)點(diǎn)小小的欲望也會(huì)隨之得到滿足。可當(dāng)我們輸給時(shí)間時(shí)，接受的將會(huì)是被時(shí)間的吞噬，一輩子活在迷茫中，不再相信自己。或許人生就是一個(gè)奔跑的過(guò)程，讓你在奔跑中看清自己的未來(lái)。
一年四季都會(huì)有花在綻放和掉落，當(dāng)它們綻放時(shí)，是那樣的美麗動(dòng)人�？僧�(dāng)它們凋零時(shí)，又是那么的'凄涼無(wú)奈。我們成長(zhǎng)的腳步總是匆匆忙忙的在一年四季中流逝，從春季的懵懂，到冬季的成熟。外界的誘惑總是使我們?cè)谛凶邥r(shí)停留。我們的夢(mèng)終究是遙遠(yuǎn)而又耐人尋味的。
夢(mèng)想的花是與眾不同的，當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)中丟失了自我時(shí)，它還是依然的開(kāi)放。當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)中接受他人的質(zhì)疑的，它還是依然微笑綻放。所以我們?cè)诔砷L(zhǎng)中，重要的不是受了多少質(zhì)疑，而是收獲了多少成長(zhǎng)。只有在坎坷中前行，才能成就更好的夢(mèng)。
青春總是短暫的，而夢(mèng)，就是我們生活中新的追求。它能讓我們拋棄舊生活，在新的生活中重新認(rèn)識(shí)自己，成為更加努力而又成功的人。
當(dāng)我在為未來(lái)生活沉思時(shí)，我一定會(huì)第一時(shí)間想起那被我擱淺的夢(mèng)，在它悄悄的流走過(guò)程中，緊緊的握住它，讓自己的生活更加的充實(shí)的同時(shí)而又充滿樂(lè)趣，收獲那不一樣的，屬于我自己的成長(zhǎng)！
被擱淺的夢(mèng)作文9
經(jīng)常夜深人靜時(shí)側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，我仿佛聽(tīng)到一曲歲月的挽歌，為自己那被擱淺的夢(mèng)，如殘花落葉在時(shí)光的灰塵中漸漸湮滅，深深哀嘆……
偶見(jiàn)童稚時(shí)一遍遍反復(fù)翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)，如今早已是污漬斑斑、破爛不堪。但卻也正是它，為我?guī)ч_(kāi)了語(yǔ)言文字極富魅力的大門。一個(gè)個(gè)墨香溫存的漢字，每一筆一劃都透著歷史的雋永和厚重，連起來(lái)卻能展現(xiàn)出一個(gè)美妙無(wú)比的世界，漾起一抹淺淺的驚喜。幼小的心靈似有春風(fēng)吹過(guò)，綻開(kāi)一樹(shù)繁花，細(xì)嗅有夢(mèng)的清香。
作家是一個(gè)多么美妙的稱呼��！他可以操縱所有的文字翩翩起舞，組合出一幕一幕絢麗的畫(huà)面，與讀者共享生命的歡喜與溫暖。每次想到這兒，思緒始終難以平靜，在心跳有力的搏擊和躍動(dòng)間，我悄悄確信，自己的夢(mèng)想便是這樣確立了。
日子在歲月的年輪中悄悄走過(guò)，稚嫩的夢(mèng)想逐漸被刻上深深淺淺的印痕，每一個(gè)詞語(yǔ)都曾帶給我溫潤(rùn)的感受、璀璨的想象。嘗試著用拙劣的筆觸將舊時(shí)花開(kāi)描繪紙上，便在不經(jīng)意中得到了清淺的安然。從群鶯亂飛到小荷尖角，再?gòu)囊机Q排云到千里冰封，世界萬(wàn)物都在我眼前伸展開(kāi)來(lái)，流瀉出不同尋常的美麗。輕回眸，處處別有洞天，等待我用我那粗糙而不成格調(diào)的文筆去描摹。于是春花秋月、夏螢冬雪，皆有情趣。
我從未知道其他任何一種途徑，可以像文學(xué)這樣贈(zèng)與我源源不斷的歡樂(lè)待我細(xì)細(xì)啜飲；但就像陽(yáng)光的背后也有陰影，快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)賦予我的，不僅僅是日益增長(zhǎng)著的壓力，還有他人的偏見(jiàn)與不理解。觥籌交錯(cuò)間，有人借著酒勁毫不掩飾地將我的夢(mèng)想貼上了幼稚可笑的標(biāo)簽。殊不知我心中的那株夢(mèng)想的嫩苗，正含淚凋謝，破碎成滿地晶瑩的碎片，擱淺在漆黑的夜色中，霓虹燈照不到的地方。
我知道花開(kāi)花謝本是自然，但誰(shuí)知童年是曾認(rèn)為是堅(jiān)不可摧的理想，竟會(huì)在一片嘲笑聲中轟然倒塌。我怎會(huì)不知道現(xiàn)實(shí)的殘酷，但卻只愿抱淡然的心態(tài)和澄澈的眼眸，安靜地找尋心中的'桃花源；但既然大家執(zhí)拗地認(rèn)為這個(gè)時(shí)代是絕對(duì)正確的，那么錯(cuò)的不就只是我自己?jiǎn)幔?/p>
最初的夢(mèng)于是在繁華和喧囂中悄然擱淺。前路似乎一瞬間多了重重迷霧，我難以找尋自己的方向。心里似乎留了一道淺淺的疤痕，每當(dāng)目光掃過(guò)書(shū)架上整齊羅列的唐詩(shī)宋詞，便灼灼地痛。
“心中若有桃花源，何處不是水云間？”這句話猛地躍入了我的眼簾，寂寞而璀璨。我出了神地望著它，虔誠(chéng)而訝異，仿佛在字里行間望見(jiàn)了幼時(shí)的自己，總想栽種陽(yáng)光的花瓣、收獲春天的喜悅……心頭似乎驀地一凜，從何時(shí)起，我的夢(mèng)竟變得如此不堪一擊？若真有這個(gè)夢(mèng)堅(jiān)定地縈繞心間，又怎會(huì)被外界的看法撼動(dòng)一絲一毫？
生活與我處處是詩(shī)情畫(huà)意，處處是陽(yáng)光明媚，又何須在乎一點(diǎn)坎坷與陰霾？原來(lái)我的夢(mèng)一直沒(méi)有擱淺，擱淺的只有自己追夢(mèng)的勇氣。若能給自己一個(gè)微笑的理由，何處不是航行的起點(diǎn)？
曾經(jīng)在風(fēng)暴中擱淺的夢(mèng)想的船只，如今已然重新起航；我相信某天我可以泛舟于夢(mèng)盡頭的汪洋大海，張開(kāi)帆便有大海的清涼深入骨髓，滋味縈心……
被擱淺的夢(mèng)作文10
當(dāng)時(shí)天真的我，臉上總是掛著般無(wú)憂無(wú)慮的笑容。因?yàn)樾�，字也歪歪扭扭，但是在大人眼中卻很是可愛(ài)。
小時(shí)候大家都一個(gè)鮮亮的明星夢(mèng)，一個(gè)偉大的英雄夢(mèng)。那怕是天馬行空，十分可笑，滑稽，大人也會(huì)認(rèn)為很可愛(ài)，天真。
到了五六年級(jí)，我的夢(mèng)想：我想成為一名作家，用文字記錄生活的美好，或我想成為一名畫(huà)家，畫(huà)下祖國(guó)大好的江山。
長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想是有多么的可笑，多么的不符合現(xiàn)實(shí)。漸漸的長(zhǎng)大，懂得了世界并不是圍著自己轉(zhuǎn)，也開(kāi)始變的自卑起來(lái)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，越發(fā)認(rèn)為夢(mèng)想都是幻想，因?yàn)樯磉叺拇笕瞬](méi)有一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也認(rèn)識(shí)到了凡事“向錢看”，錢是萬(wàn)能的。再談夢(mèng)想都是一笑而過(guò)。
不，它真真實(shí)實(shí)存在過(guò)！現(xiàn)在的我，發(fā)現(xiàn)我對(duì)命運(yùn)的不服，不甘。因?yàn)槲倚牡走�在憧憬未來(lái)，憧憬內(nèi)心深處那個(gè)被擱淺了許久的夢(mèng)想。也許這是一個(gè)成長(zhǎng)：知道有些事就算無(wú)法完成，也會(huì)去努力。
現(xiàn)在社會(huì)在進(jìn)步，只要你肯努力，你肯付出，成功的大門，永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)。社會(huì)現(xiàn)在為許多懷著夢(mèng)想的年青人提供了必要的幫助，我也要珍惜機(jī)會(huì)。
也許到最后夢(mèng)想會(huì)偏離航道，但至少不會(huì)給青春、給童年留下遺憾。也是為了在將來(lái)垂垂老矣的.時(shí)候告訴自己的孩子孫子：“夢(mèng)想很重要，很偉大，只要你敢眺望，只要你敢攀登，我就實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。你將來(lái)一定也可以！”
追逐夢(mèng)想的道路可能面臨很多挫折，也可能會(huì)遇到一些五彩繽紛的誘惑。但是無(wú)論如何，請(qǐng)你不要停止追逐夢(mèng)想的腳步，不要回頭，前面風(fēng)景正好，不要低頭，頭頂皇冠會(huì)掉。不忘初心，砥礪前行，堅(jiān)持不懈，你終究會(huì)到達(dá)想去的彼岸。到那時(shí)，微風(fēng)正好，草長(zhǎng)鶯飛，陽(yáng)光明媚。
告訴你們，不要對(duì)社會(huì)失望，不要對(duì)任何人失望，更不要對(duì)自己失望，因?yàn)槟銈円�，船雖被擱淺，但是只要船艙不破，船槳在手，你的努力加上水流的幫助，終會(huì)再次揚(yáng)帆起航！
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