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    引路人作文

    時(shí)間:2021-05-06 14:14:55 推薦作文 我要投稿

    引路人作文范文

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的引路人作文范文,歡迎大家分享。

    引路人作文范文

    引路人作文范文1

      在我們的生活中,發(fā)生過(guò)許許多多的事,比如說(shuō):有開(kāi)心的事,有難忘的事、還有傷心的事~~我的生活中也發(fā)生過(guò)許多令我記憶猶新的事。

      記得那一次,是在放學(xué)的路上,天上烏云密布,好像一下子就會(huì)下起瓢潑大雨。我便急急忙忙地趕回家。忽然,老天爺一下子“變了臉”,頃刻間下起了傾盆大雨。我急忙跑到了商店的屋檐下,撐開(kāi)了雨傘,然后繼續(xù)趕路了,我頂著大風(fēng),艱難地向前走去。

      透過(guò)朦朧的雨簾,我看見(jiàn)了一個(gè)人在雨中跌跌撞撞地走著,沒(méi)有雨傘。我大步流星地沖過(guò)去,不顧自己鞋上的雨水和泥士,只見(jiàn)這位叔叔戴著一副墨鏡,手上拿著一個(gè)導(dǎo)盲棍,雨水順著他臉流下來(lái),衣服都濕了。這一切都告訴我,他是盲人!

      “叔叔!您去哪兒!”“回家!”“那我送您吧!”“好!”于是,我小心翼翼地?cái)v扶著盲人叔叔的手臂,一步一個(gè)腳印地送盲人叔叔回家。

      走了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)井蓋開(kāi)著,雨水“嘩啦啦”地向里面流,這井蓋“藏”得真深,不仔細(xì)看根本看不出來(lái)。我便帶著盲人叔叔繞道而行,盲人叔叔似乎察覺(jué)到了什么,問(wèn):“為什么不直走呢?”“前面有個(gè)開(kāi)著的井蓋,過(guò)去危險(xiǎn)!薄芭丁-”盲人叔叔雙眉緊鎖,猶豫了一會(huì)兒,然后堅(jiān)定地說(shuō):“走,蓋上它。”“我們又不走那兒。”盲人叔叔又一次堅(jiān)定不移地說(shuō):“萬(wàn)一別人掉進(jìn)去多危險(xiǎn),走,去蓋上!

      聽(tīng)了盲人叔叔的話,我只好無(wú)可奈何地走過(guò)去,盲人叔叔小心翼翼地蹲下來(lái),用粗糙的雙手蓋上沉重的井蓋,雨水從他臉上流下來(lái),已經(jīng)分不清汗水和雨水了。頓時(shí),我的雙眼濕潤(rùn)了,那無(wú)神的眼睛,那堅(jiān)定的聲音,那沾滿(mǎn)水的臉頰。一個(gè)雙目失明的人,走起路來(lái)都很困難,但他卻想著別人。一瞬間,我感動(dòng)地哭了。

      雨還在下著,我扶著盲人叔叔繼續(xù)行走。我不禁想:我這個(gè)健康人現(xiàn)在在為盲人叔叔引路,而在人生的道路上,卻是盲人叔叔在為我引路!

    引路人作文范文2

      在道德的路上,我讀了一篇有關(guān)道德的文章。它主要講的是,一位盲人在回家的路上遇到了好心的作者,作者用導(dǎo)盲棍指引著盲人在大街上行走,作者沒(méi)留意腳下,一下子被井蓋絆倒了。盲人問(wèn)清原因后,松開(kāi)導(dǎo)盲棍,摸索到井蓋后費(fèi)力地把它挪到了井口,把井口蓋上了。作者感慨道:“在這條上我是你的引路人,在道德這條路上你卻是我的引路人!”讀到這里,我的心猛地一震,一個(gè)盲人在這時(shí)還時(shí)時(shí)刻刻地想著為別人做些事,而我們身為一個(gè)正常人,卻無(wú)動(dòng)于衷!是啊,雖然他是一個(gè)殘疾人,可我認(rèn)為他并不缺少什么,盲人都可以做到,我們?yōu)槭裁床豢梢宰龅侥?關(guān)鍵是有些人沒(méi)有公德心、道德心和責(zé)任心。只要人人時(shí)時(shí)刻刻想著別人就行,例如:少抽一支煙,讓別人多吸一片清新的空氣;少吐一口痰,少一個(gè)肺結(jié)核病人;少扔一點(diǎn)垃圾,讓城市多一片綠色……就象一首歌里唱的:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”這些人人都可以做到,所以我們要時(shí)時(shí)刻刻想著別人。

    引路人作文范文3

       您,一頭干凈利落的短發(fā),明亮而犀利的眼睛,小巧的鼻子下,是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,那就是您,我們親愛(ài)的老師。

      老師,您不僅教給我們書(shū)本上的知識(shí),更為我們準(zhǔn)備更多的課外精神糧食。每一次的課堂上,您的幽默風(fēng)趣,就像磁石般吸住每個(gè)人的耳朵,每個(gè)人的心。您說(shuō),我們的.進(jìn)步,就是您最大的欣慰。只要我們專(zhuān)心,課堂上永遠(yuǎn)是歡聲笑語(yǔ),好不活潑熱鬧。

      一年級(jí)時(shí),您親自帶著我們打掃教室,親手給我們打飯菜,更別說(shuō)一個(gè)一個(gè)拼音地教我們讀,一筆一筆地教我們寫(xiě)了……老師,一天天,一月月,您從不說(shuō)累,您的臉上永遠(yuǎn)洋溢著陽(yáng)光般燦爛的微笑。

      二年級(jí)時(shí),您帶著我們從寫(xiě)句子到寫(xiě)日記,從六一文藝匯演到廣播體操,您,付出了多少的心血!您帶領(lǐng)我們布置一個(gè)美麗、溫馨的教室,創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境……一點(diǎn)一滴,一言一行,您教會(huì)我們“世上無(wú)難事,只怕有心人”。

      三年級(jí)到了,您手把手教我們寫(xiě)作文,做手抄報(bào),還帶著全班同學(xué)開(kāi)展驚險(xiǎn)又有趣的“護(hù)蛋行動(dòng)”,寫(xiě)“護(hù)蛋”日記……您總是鼓勵(lì)我們團(tuán)結(jié)一心,共同為班級(jí)爭(zhēng)光!每一次我們獲得榮譽(yù),你總說(shuō),是同學(xué)們努力的結(jié)果。而如果有失敗,您就和我們一起尋找原因,并安慰我們說(shuō),努力就是絕倫。

      老師,謝謝您,您是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,您不僅教我們做事,更教我們做人。

      在您的眼里,沒(méi)有笨學(xué)生,只有懶學(xué)生?,您從不放棄任何一個(gè)同學(xué),也絕不偏愛(ài)任何一個(gè)孩子。您總說(shuō),尺有所短,寸有所長(zhǎng),在您那里,我們得到的是公平的愛(ài)與要求。

      記得那次,您最喜愛(ài)的大班長(zhǎng)犯錯(cuò),您加倍懲罰了她,她淚流滿(mǎn)面,而您的眼里,也泛著晶瑩的淚花……

      也記得那次,班上最調(diào)皮的孩子,撿到一臺(tái)手機(jī),毫不猶豫地交到學(xué)校,您滿(mǎn)臉欣喜,在全班慎重地表?yè)P(yáng)了他,還號(hào)召全班同學(xué)向他學(xué)習(xí)……

      老師,每當(dāng)我們哭泣時(shí),您如同一位慈愛(ài)的母親,替我們擦去淚水,使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng);而每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),您卻像一位嚴(yán)厲的父親,對(duì)我們加以深刻的教導(dǎo),讓我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤;您那一句句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),總能激起千層之浪,深深留在我們的心底……

      老師,您不是演員,卻吸引了我們對(duì)知識(shí)渴望的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌謠。

      無(wú)垠的夜空,群星閃耀,迷人的月光,灑滿(mǎn)大地……老師,您常說(shuō)我們就是那些最璀璨的未來(lái)之星,可在我們的心中,您就是那皎潔的月亮,因?yàn)槟幸活w最樸實(shí)無(wú)華,最關(guān)愛(ài)我們的心!

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