引路人作文范文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的引路人作文范文，歡迎大家分享。
引路人作文范文1
在我們的生活中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，比如說(shuō)：有開(kāi)心的事，有難忘的事、還有傷心的事~~我的生活中也發(fā)生過(guò)許多令我記憶猶新的事。
記得那一次，是在放學(xué)的路上，天上烏云密布，好像一下子就會(huì)下起瓢潑大雨。我便急急忙忙地趕回家。忽然，老天爺一下子“變了臉”，頃刻間下起了傾盆大雨。我急忙跑到了商店的屋檐下，撐開(kāi)了雨傘，然后繼續(xù)趕路了，我頂著大風(fēng)，艱難地向前走去。
透過(guò)朦朧的雨簾，我看見(jiàn)了一個(gè)人在雨中跌跌撞撞地走著，沒(méi)有雨傘。我大步流星地沖過(guò)去，不顧自己鞋上的雨水和泥士，只見(jiàn)這位叔叔戴著一副墨鏡，手上拿著一個(gè)導(dǎo)盲棍，雨水順著他臉流下來(lái)，衣服都濕了。這一切都告訴我，他是盲人！
“叔叔！您去哪兒��！”“回家！”“那我送您吧！”“好！”于是，我小心翼翼地?cái)v扶著盲人叔叔的手臂，一步一個(gè)腳印地送盲人叔叔回家。
走了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)井蓋開(kāi)著，雨水“嘩啦啦”地向里面流，這井蓋“藏”得真深，不仔細(xì)看根本看不出來(lái)。我便帶著盲人叔叔繞道而行，盲人叔叔似乎察覺(jué)到了什么，問(wèn)：“為什么不直走呢？”“前面有個(gè)開(kāi)著的井蓋，過(guò)去危險(xiǎn)�！薄芭丁�-”盲人叔叔雙眉緊鎖，猶豫了一會(huì)兒，然后堅(jiān)定地說(shuō)：“走，蓋上它。”“我們又不走那兒。”盲人叔叔又一次堅(jiān)定不移地說(shuō)：“萬(wàn)一別人掉進(jìn)去多危險(xiǎn)，走，去蓋上�！�
聽(tīng)了盲人叔叔的話，我只好無(wú)可奈何地走過(guò)去，盲人叔叔小心翼翼地蹲下來(lái)，用粗糙的雙手蓋上沉重的井蓋，雨水從他臉上流下來(lái)，已經(jīng)分不清汗水和雨水了。頓時(shí)，我的雙眼濕潤(rùn)了，那無(wú)神的眼睛，那堅(jiān)定的聲音，那沾滿(mǎn)水的臉頰。一個(gè)雙目失明的人，走起路來(lái)都很困難，但他卻想著別人。一瞬間，我感動(dòng)地哭了。
雨還在下著，我扶著盲人叔叔繼續(xù)行走。我不禁想：我這個(gè)健康人現(xiàn)在在為盲人叔叔引路，而在人生的道路上，卻是盲人叔叔在為我引路��！
引路人作文范文2
在道德的路上，我讀了一篇有關(guān)道德的文章。它主要講的是，一位盲人在回家的路上遇到了好心的作者，作者用導(dǎo)盲棍指引著盲人在大街上行走，作者沒(méi)留意腳下，一下子被井蓋絆倒了。盲人問(wèn)清原因后，松開(kāi)導(dǎo)盲棍，摸索到井蓋后費(fèi)力地把它挪到了井口，把井口蓋上了。作者感慨道：“在這條上我是你的引路人，在道德這條路上你卻是我的引路人��！”讀到這里，我的心猛地一震，一個(gè)盲人在這時(shí)還時(shí)時(shí)刻刻地想著為別人做些事，而我們身為一個(gè)正常人，卻無(wú)動(dòng)于衷！是啊，雖然他是一個(gè)殘疾人，可我認(rèn)為他并不缺少什么，盲人都可以做到，我們?yōu)槭裁床豢梢宰龅侥�？關(guān)鍵是有些人沒(méi)有公德心、道德心和責(zé)任心。只要人人時(shí)時(shí)刻刻想著別人就行，例如：少抽一支煙，讓別人多吸一片清新的空氣；少吐一口痰，少一個(gè)肺結(jié)核病人；少扔一點(diǎn)垃圾，讓城市多一片綠色……就象一首歌里唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這些人人都可以做到，所以我們要時(shí)時(shí)刻刻想著別人。
引路人作文范文3
您，一頭干凈利落的短發(fā)，明亮而犀利的眼睛，小巧的鼻子下，是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，那就是您，我們親愛(ài)的老師。
老師，您不僅教給我們書(shū)本上的知識(shí)，更為我們準(zhǔn)備更多的課外精神糧食。每一次的課堂上，您的幽默風(fēng)趣，就像磁石般吸住每個(gè)人的耳朵，每個(gè)人的心。您說(shuō)，我們的.進(jìn)步，就是您最大的欣慰。只要我們專(zhuān)心，課堂上永遠(yuǎn)是歡聲笑語(yǔ)，好不活潑熱鬧。
一年級(jí)時(shí)，您親自帶著我們打掃教室，親手給我們打飯菜，更別說(shuō)一個(gè)一個(gè)拼音地教我們讀，一筆一筆地教我們寫(xiě)了……老師，一天天，一月月，您從不說(shuō)累，您的臉上永遠(yuǎn)洋溢著陽(yáng)光般燦爛的微笑。
二年級(jí)時(shí)，您帶著我們從寫(xiě)句子到寫(xiě)日記，從六一文藝匯演到廣播體操，您，付出了多少的心血！您帶領(lǐng)我們布置一個(gè)美麗、溫馨的教室，創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境……一點(diǎn)一滴，一言一行，您教會(huì)我們“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
三年級(jí)到了，您手把手教我們寫(xiě)作文，做手抄報(bào)，還帶著全班同學(xué)開(kāi)展驚險(xiǎn)又有趣的“護(hù)蛋行動(dòng)”，寫(xiě)“護(hù)蛋”日記……您總是鼓勵(lì)我們團(tuán)結(jié)一心，共同為班級(jí)爭(zhēng)光！每一次我們獲得榮譽(yù)，你總說(shuō)，是同學(xué)們努力的結(jié)果。而如果有失敗，您就和我們一起尋找原因，并安慰我們說(shuō)，努力就是絕倫。
老師，謝謝您，您是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，您不僅教我們做事，更教我們做人。
在您的眼里，沒(méi)有笨學(xué)生，只有懶學(xué)生？，您從不放棄任何一個(gè)同學(xué)，也絕不偏愛(ài)任何一個(gè)孩子。您總說(shuō)，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，在您那里，我們得到的是公平的愛(ài)與要求。
記得那次，您最喜愛(ài)的大班長(zhǎng)犯錯(cuò)，您加倍懲罰了她，她淚流滿(mǎn)面，而您的眼里，也泛著晶瑩的淚花……
也記得那次，班上最調(diào)皮的孩子，撿到一臺(tái)手機(jī)，毫不猶豫地交到學(xué)校，您滿(mǎn)臉欣喜，在全班慎重地表?yè)P(yáng)了他，還號(hào)召全班同學(xué)向他學(xué)習(xí)……
老師，每當(dāng)我們哭泣時(shí)，您如同一位慈愛(ài)的母親，替我們擦去淚水，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)；而每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，您卻像一位嚴(yán)厲的父親，對(duì)我們加以深刻的教導(dǎo)，讓我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤；您那一句句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，總能激起千層之浪，深深留在我們的心底……
老師，您不是演員，卻吸引了我們對(duì)知識(shí)渴望的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌謠。
無(wú)垠的夜空，群星閃耀，迷人的月光，灑滿(mǎn)大地……老師，您常說(shuō)我們就是那些最璀璨的未來(lái)之星，可在我們的心中，您就是那皎潔的月亮，因?yàn)槟幸活w最樸實(shí)無(wú)華，最關(guān)愛(ài)我們的心！
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