玩出來(lái)的科學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的玩出來(lái)的科學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
玩出來(lái)的科學(xué)作文1
科學(xué)，總是蘊(yùn)含著各種無(wú)窮無(wú)盡的奧妙，讓我們總是不禁稱(chēng)奇。有時(shí)覺(jué)得很神秘，有時(shí)就出現(xiàn)在你的身邊，發(fā)現(xiàn)后，你總會(huì)舒坦開(kāi)心。
而帶著這種好奇心，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的問(wèn)題：人們玩撲克牌時(shí)，總是把一副牌分成兩份，左右手各拿一份，然后把一張一張地交錯(cuò)起來(lái)，洗牌，再玩。
我每當(dāng)看見(jiàn)大人們玩撲克牌時(shí)，我總是躍躍欲試。我找來(lái)了兩本比較厚的書(shū)，然后開(kāi)口對(duì)開(kāi)口，把兩本書(shū)靠近；左手放下一本書(shū)的一頁(yè)，右手又放下另一本書(shū)的一頁(yè)；輪流把兩本書(shū)的紙張一頁(yè)一頁(yè)交替重疊，令每頁(yè)紙都互相交叉在一起，然后得意的拍兩下。雖然干完一番后我的手都酸了，但我還是興奮地欣賞著我的杰作，正準(zhǔn)備拆開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論我如何用力，兩本書(shū)都分不開(kāi)。
嗯？這是怎么一回事呢？我不禁心生奇怪。難道是空氣與氣壓在作怪?
我跑到圖書(shū)館中，借閱了幾本科普書(shū)，如饑似渴地閱讀起來(lái)，想盡快知道答案。
哦，原來(lái)呀，這是大氣壓和摩擦力攜手合作的成果。當(dāng)兩本書(shū)夾在一起后，再輕拍一下便把書(shū)頁(yè)與書(shū)頁(yè)之間的空氣擠出來(lái)。用力拉開(kāi)兩本書(shū)的瞬間，兩書(shū)中少量的空氣又被擠出來(lái)。大氣壓把書(shū)頁(yè)壓得很緊，使書(shū)頁(yè)中的摩擦力變得很大，因此怎么也拉不開(kāi)。
我知道了答案，證明了我的猜測(cè)是比較正確的。我高興極了，因?yàn)槲覐闹蝎@得了許多知識(shí)。
經(jīng)歷了這次貪玩游戲試驗(yàn)后，我更愛(ài)科學(xué)了�？茖W(xué)，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇妙的王國(guó)，引發(fā)我的思考與好奇心。我呢，也從中取得的.不只是知識(shí)，還有一份份歡樂(lè)。課間我常常與同學(xué)會(huì)玩類(lèi)似這種科學(xué)游戲。
玩出來(lái)的科學(xué)作文2
今天，蕭山日?qǐng)?bào)小記者的水晶老師請(qǐng)了一位專(zhuān)家來(lái)我們班上課。他叫沈老師，還會(huì)變魔術(shù)，我們都非常好奇，迫不及待的想要看看他帶來(lái)哪些精彩的活動(dòng)。
沈老師先拿出一個(gè)燈泡，奇怪的是燈泡在他的手里就能發(fā)出亮光，可是在我們手里怎么弄也不會(huì)亮。老師告訴我們其實(shí)這并不是魔術(shù)，而是有科學(xué)道理的。我們都被吸引住了，覺(jué)得好有趣��！
然后，沈老師又在大屏幕上放出幾張眼睛的圖片，讓大家猜猜這個(gè)眼睛是誰(shuí)的。同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，有蟒蛇的眼睛，鳥(niǎo)兒的眼睛，還有藍(lán)鯨的眼睛，大家都猜對(duì)了。
接下來(lái)，老師教我們用一塊紗布，一個(gè)小瓶子，還有一個(gè)燒杯，再用一根牛皮筋做一個(gè)有趣的試驗(yàn)。先把燒杯里的水倒進(jìn)小瓶子里，再用紗布包好，然后用牛皮筋扎緊。這時(shí)，把小瓶子倒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)水不會(huì)倒出來(lái)了。老師說(shuō)這和水的表面張力有關(guān)，就像一個(gè)個(gè)球把紗布的小孔給堵住了。
最后一個(gè)試驗(yàn)是在一個(gè)裝了水的瓶子里，倒進(jìn)紅、黃、藍(lán)幾種顏色。倒入紅色和藍(lán)色之后，發(fā)現(xiàn)還是藍(lán)色。再倒入黃色，發(fā)現(xiàn)黃色漂在藍(lán)色上面。老師告訴我們這和水的密度有關(guān)系。
通過(guò)這些有趣的科學(xué)活動(dòng)，我覺(jué)得收獲了很多科學(xué)知識(shí)。
玩出來(lái)的科學(xué)作文3
科學(xué)，是一個(gè)我們很熟悉的字眼�？茖W(xué)也是一個(gè)既抽象又奧妙的東西。許多人眼里看來(lái)，科學(xué)離我們太遙遠(yuǎn)，他們認(rèn)為只有“神州五號(hào)”、“嫦蛾一號(hào)”……這樣的高科技才是科學(xué)。也認(rèn)為當(dāng)科學(xué)家比登天還難，對(duì)我們遙不可及。其實(shí)，科學(xué)往往就在我們生活周?chē)�。如：一些小蟲(chóng)子、植物，如果你認(rèn)真去觀察，或許會(huì)有意想不到的收獲。
許多科學(xué)家也是從很小的事中玩出大名堂的。如荷蘭科學(xué)家—列文虎克。他一直很喜歡用放大鏡觀察許多有趣的事物，小動(dòng)物小昆蟲(chóng)都是他很感興趣的東西。終于，列文虎克利用放大鏡的原理發(fā)明了顯微鏡，同時(shí)用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了微生物。
還有大發(fā)明家愛(ài)迪生小時(shí)侯被認(rèn)為是一個(gè)不太聰明的孩子，但他愛(ài)玩并用心去玩，玩出了給世界帶來(lái)光明的電燈。愛(ài)迪生一生共有約兩千項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明，為人類(lèi)的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。
科學(xué)雖然是玩出來(lái)的，但是我們要用心去玩科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)，才能玩出大名堂。
玩出來(lái)的科學(xué)作文4
很久以前，有一個(gè)老頭叫亞里士多德，他認(rèn)為，科學(xué)的產(chǎn)生需要具備三個(gè)條件：驚異、閑暇和自由。貪玩的人需要這些，而科學(xué)更需要這些貪玩的人。
就以飛上天的火箭來(lái)說(shuō)吧。發(fā)明液體火箭的美國(guó)人——羅伯特·哈金斯·戈達(dá)德就是一個(gè)大玩家，現(xiàn)在叫發(fā)燒友。16歲的時(shí)候，戈達(dá)德看了一本叫《星際戰(zhàn)爭(zhēng)》的書(shū)，這本書(shū)讓他如癡如醉。在大學(xué)畢業(yè)當(dāng)上教授以后，這位超級(jí)發(fā)燒友有點(diǎn)閑錢(qián)了，就自己花錢(qián)玩火箭，因?yàn)樗氚炎约核偷侥愁w星星上去當(dāng)國(guó)王�？赡菚r(shí)候，飛機(jī)才發(fā)明沒(méi)多久，根本沒(méi)人知道怎么才能飛到星星上去，更別說(shuō)參加星際戰(zhàn)爭(zhēng)了。不過(guò)戈達(dá)德不管這些，他發(fā)明了一套能在真空里干活的發(fā)動(dòng)機(jī)，然后制造了一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的大鞭炮，將其支在冰雪覆蓋的草原上，電鈕一按，“轟”的一聲大鞭炮飛了出去。這個(gè)大鞭炮就是現(xiàn)在大名鼎鼎的液體火箭的雛形。不過(guò)戈達(dá)德這個(gè)“火箭”和咱們春節(jié)放的二踢腳差不多，飛了幾十米高就掉了下來(lái)。可你知道嗎，就是戈達(dá)德這股玩火箭的癡迷勁兒，結(jié)果就讓自己成了“現(xiàn)代火箭技術(shù)之父”。
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