籃球場上的三國演義六年級(jí)作文
現(xiàn)在的作文在語文試卷中占的分?jǐn)?shù)比重越來越大,但是很多六年級(jí)的學(xué)生卻抱怨寫不出作文、寫不好作文，下面為大家分享了籃球場上的三國演義的六年級(jí)作文，歡迎閱讀！
一日，初到籃球場，我看著打球風(fēng)格不同的大家，想起了三國中性格迥異的人物。回家，又粗略地溫習(xí)了一下三國，發(fā)現(xiàn)，三國無處不在。于是準(zhǔn)備起次日的球賽。
“話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分＂，我們五六年級(jí)４個(gè)班展開了籃球場上的“三國演義”。我們班的隊(duì)員們個(gè)個(gè)生龍活虎。大中鋒吳嘉軒是一個(gè)不折不扣的張飛，他在內(nèi)線英勇作戰(zhàn)，無人可擋；鄭卓越是一個(gè)類似于馬超的角色，長得挺帥，搶起球來簡直是不要命；我則是能突能投，內(nèi)外結(jié)合，但都很平衡，還是隊(duì)長，類似于劉備的角色；胡彬彬貌似趙云，突入內(nèi)線，給對(duì)方來個(gè)猝不及防的“回馬槍”，上演好戲；王智凱則是黃忠，有些不如意，不愉快，但遠(yuǎn)射挺準(zhǔn)。
我們的第一個(gè)對(duì)手是魚龍混雜的601班，雙方一交戰(zhàn)，我們就立馬露出殺手的本性，“趙子龍”手起槍落，挑死許多士兵。對(duì)方的弱小原形畢露，被我們殺得大敗，節(jié)節(jié)敗退，無奈，班師回朝。最后抵擋不住吳國的猛擊，提前走向失敗的終點(diǎn)。
然而，剛剛痛擊了吳國的魏國勢(shì)不可當(dāng)，氣勢(shì)洶洶地向我們逼近。我們嚴(yán)陣以待。對(duì)方殺上來時(shí)，“張飛”“馬超”突進(jìn)他們陣中一陣砍殺，死傷不計(jì)其數(shù)�！暗漤f”——蒲海峰展現(xiàn)“惡來”本性，但僅僅得到可憐的2分。“張飛”突入內(nèi)線，單打成功，頗有些當(dāng)年張翼德大鬧長坂坡之勇；“趙云”三步上籃后一個(gè)勾手，讓我憶起當(dāng)時(shí)趙子龍單騎救主，如此蕩氣回腸；“黃忠”連扔帶投，我眼前浮現(xiàn)出定軍山斬淵時(shí)黃漢升的銳不可當(dāng)；“劉玄德”突破分球，我想起“三英戰(zhàn)呂布”時(shí)劉備的英勇；“馬超”搶斷成功，我的腦子里浮現(xiàn)出葭萌關(guān)挑燈夜戰(zhàn)時(shí)馬孟起的.無所畏懼……“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。
志在冠軍的曹魏軍團(tuán)成功地被我蜀漢擊退，面臨他們的是“國破家亡”，連英勇無比的“典韋”也只好向曹操吼了一聲“主公，快走！”擁有不錯(cuò)戰(zhàn)績的吳國，像我們發(fā)起了挑戰(zhàn)。太史慈數(shù)箭齊發(fā)，使場上局勢(shì)變成一邊倒。十一比零的開場，使我們瞠目結(jié)舌。
但是，劉備志在江山，不會(huì)放棄收復(fù)大漢的夢(mèng)想；張飛在百萬軍中取上將首級(jí)猶如探囊取物，不會(huì)殺得筋疲力盡；黃忠老當(dāng)益壯，絕不會(huì)服老；馬超英勇無比，不會(huì)讓馬蹄聲遠(yuǎn)去；趙云乃百勝將軍，豈會(huì)嘗到失敗的滋味！下半場，大家神勇的表現(xiàn)使吳國顏面盡失，走向了滅亡的不歸之路……
籃球場上的三國演義就此畫上了句號(hào)。但會(huì)有一天，句號(hào)會(huì)被改成逗號(hào)，持續(xù)到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
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