我和書的故事小學(xué)敘事作文

　　篇一、我和書的故事小學(xué)敘事作文

　　書，我們是不能離開它的，俗話說得好，人活到老，學(xué)到老，所以我們要認真學(xué)習(xí)。

　　有一次是星期天，我待在家里，沒有事干。我一看，書櫥，腦筋一轉(zhuǎn)，便想起了書，我急忙從書櫥里拿出了一本故事書。這本故事書的名字叫《女孩故事屋》，這本書里面有寓言故事，成語故事等。我就埋頭讀起來。

　　我告訴你一個秘密吧！其實我平常是不愛看書的。這次我卻默默無聞的讀起書來，我讀的是一個普通的故事，名字叫做《糊涂的`小熊》，熊媽媽讓小熊縫袋子，裝袋子，小熊圍著柱子縫了起來，縫完以后，小熊一看，原來是把袋子縫在柱子上了。它告訴我們以后不能粗心大意，不能做出像小熊一樣粗心大意的事來。

　　媽媽和爸爸回來了，她們買了許多菜。他倆在廚房里做飯，我還是不停的讀書。我常記一句名言，黑發(fā)不知懂學(xué)早，白首方恨讀書遲。

　　篇二、我和書的故事小學(xué)敘事作文

　　有個男孩，它的名字叫做書。

　　它的肚子里，裝了好多好多的文字，還有好多好多的圖畫。所以，它跑不快，也跳不高。

　　它的伙伴們，也都是書，但是有的人比他胖，需要兩個人抬著，才苦以移動。有的比他小，比他更輕，這些小書走路的速度比它快多了。

　　他們的主人，是個白胡子老公公，老公公最愛看書，一到書店，就會買很多的書回家。所以，家里的書，至少有一萬本。

　　老公公很愛惜書，看完以后都會一本一本的放好，書本們也高興自己有這么棒的主人。

　　小男孩一點也不想離開家，他找時間認識其它的書，就越來越聰明，越來越有智能了呢！

　　篇三、我和書的故事小學(xué)敘事作文

　　不同的時期，人們發(fā)明了不同質(zhì)地的書。如：古時刻在石頭或獸骨上、甲骨文還有竹簡等。后來由蔡倫發(fā)明了紙張，人類便有了攜帶和閱讀方便的書本。隨著社會的進步、科學(xué)的發(fā)展，人們越來越不滿足現(xiàn)狀。于是項發(fā)明一種能給人類帶來更為方便和好處的書。

　　我將來項發(fā)明一種書，名叫《多功能變色書》。他根據(jù)光線的強弱自動調(diào)節(jié)顏色，如果光線到一定暗度，它可以自動照明。在正常光線下它呈綠色。它的形狀是正方形的。還有聲控功能，看完一頁，只要說一聲翻頁它就會自動翻頁。它的儲存量是無限的。

　　它是既經(jīng)濟、又實用，還保護眼睛。又有無限的存儲量。還便于攜帶。

　　但這只是想象，要想發(fā)明更好的書，還得靠我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，掌握更多的信息。

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