一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文（通用42篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
在肥沃的原野上，孤零零地長(zhǎng)著一棵樹(shù)。盡管四周只有它一棵樹(shù)，可它并不感到寂寞，因?yàn)樵谒硐�，長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的野花和小草，它們共同吸收著這塊土地的養(yǎng)分。每當(dāng)烈日當(dāng)空，大樹(shù)就為小花小草擋住猛烈的陽(yáng)光，就這樣度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)年頭。
因?yàn)檫@里接近田野，并且綠草如茵。又有大樹(shù)遮陽(yáng)，所以，當(dāng)中午太陽(yáng)最猛烈的時(shí)候，人們總愛(ài)聚在樹(shù)陰下吃午飯，休息。
“這棵樹(shù)真好啊!”一天，一個(gè)在這里休息的農(nóng)夫這樣對(duì)其他人說(shuō)，“又高又大，給了我們一個(gè)多么好的休息地方�！�
樹(shù)聽(tīng)了很高興，帶著沾沾自喜的心情搖了搖樹(shù)枝，想：我多么有用啊!用途真的很大!它又看看身下的小草小花，瞧，他們多無(wú)用，要不是我，它們一早就給陽(yáng)光暴曬死了。其實(shí)，這里有我就夠了，它們活不活倒沒(méi)關(guān)系。
從此，樹(shù)再也不肯給小草小花遮陽(yáng)光了。不久以后，可憐的小花小草，因受不住猛烈的陽(yáng)光，都一天一天地枯萎，最后，綠草如茵的草地變成光禿禿的泥巴地，大樹(shù)也孤零零地立在泥地上。
“怎么會(huì)這樣呢?”一天，幾個(gè)農(nóng)夫站在樹(shù)下說(shuō)，“不如把這塊地開(kāi)墾出來(lái)做一塊田地吧。”另一個(gè)說(shuō)。
幾天后，農(nóng)夫們帶來(lái)斧頭，開(kāi)始砍這棵樹(shù)。
“后悔呀�！睒�(shù)在倒下時(shí)發(fā)出一聲嘆息，可已經(jīng)太遲了。
認(rèn)為自己比別人重要的人，其實(shí)并不是十分重要。
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
假如我是一棵樹(shù)，我愿意做一棵高大的楊樹(shù)，盛夏季節(jié)，我用自己茂密的樹(shù)葉擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光，使人們?cè)跇?shù)下舒服地乘涼。
假如我是一棵樹(shù)，我愿意做公園里的一棵玉蘭樹(shù)。每天早早地起床，用自己幽幽的清香喚醒那可愛(ài)的生靈——小鳥(niǎo)，用自己挺拔秀氣的身軀迎接一早到來(lái)的人們，使大家因有了我們而不再感到枯燥和單調(diào)。
假如我是一棵樹(shù)，我愿意做一棵校園里普通的大榕樹(shù)。我不為引人注目，不為受人稱(chēng)贊，只為讓每天剛上完體育課的學(xué)生能有個(gè)地方遮太陽(yáng)，讓辛勤的教師們能因看見(jiàn)我而心情舒暢。
假如我是一棵樹(shù)，我愿意做一棵生活在山野里的蘋(píng)果樹(shù)。這樣就能使辛苦走完山路的人們，能吃上一個(gè)蘋(píng)果解渴了。若是能看到這番情景，我就感到很高興，很欣慰了。
假如我是一棵樹(shù)，我愿意做一棵棲身在干旱沙漠里的胡楊樹(shù)。俗話(huà)說(shuō)：“胡楊生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年。”這樣我就可以利用我這長(zhǎng)長(zhǎng)的壽命，為勇敢走入沙漠里的人阻擋風(fēng)沙，使他們安全地走過(guò)這一段路。
假如我是一棵樹(shù)，不管我長(zhǎng)在哪里，不管我是否遭受攻擊，不管我是否沉默，我愿用思考的眼光，認(rèn)識(shí)周?chē)氖澜纾缓罅λ芗暗胤瞰I(xiàn)自己，決不能做一棵沒(méi)有理想、糊涂混日的樹(shù)!
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
太陽(yáng)，它可以為世界帶來(lái)光芒;鮮花，它可以為我們帶來(lái)芳香;小草，它可以為周?chē)沫h(huán)境帶來(lái)一片清新。而我心中的那棵樹(shù)，它可以為我……
它雖然沒(méi)有柏樹(shù)那樣挺立，沒(méi)有松樹(shù)那樣高大，但也沒(méi)有柳樹(shù)那樣柔嫩，它只是一棵平凡而又普通的樹(shù)。它不會(huì)像果樹(shù)那樣結(jié)出甜美的果實(shí)，也不會(huì)像桂花樹(shù)那樣開(kāi)出鮮艷的花朵，但是它可以為我遮風(fēng)擋雨。
在我受眾人欺負(fù)的時(shí)候，它會(huì)毫不猶豫的站出來(lái)為我撐腰;在我受傷的時(shí)候，它會(huì)及時(shí)的為我清洗傷口;在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，它會(huì)默默的陪在我身旁為我打氣;在我累了的時(shí)候，它會(huì)把它的肩膀借給我休息。這就是我心中的那棵樹(shù)，一棵會(huì)為身邊人著想的樹(shù)。
曾記得，它與我一起在河灘上撿過(guò)鵝卵石;曾記得，它與我在田野里追逐打鬧過(guò);曾記得，它與我在校園里一起分過(guò)柿子;曾記得，它與我一起在雨夜中奔跑;曾記得……這就是我心中的那棵樹(shù)，每時(shí)每刻都陪伴在我身旁，為我?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)的一棵樹(shù)。
這就是我心中的那棵樹(shù)，一顆會(huì)為我遮風(fēng)擋雨，會(huì)為我?guī)?lái)一片歡聲笑語(yǔ)，也會(huì)為身邊人著想的樹(shù)。
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
從前，有一棵樹(shù)，它已成長(zhǎng)了三十余年，在很久以前，一位可愛(ài)的男孩將它種下。如今，它成了別家后院的一棵綠色，在這么多年來(lái)，它飽受風(fēng)吹雨打，已飽經(jīng)風(fēng)霜。
一天，一位面貌險(xiǎn)陋的男人向這家的女主人買(mǎi)下了這棵樹(shù)，屈指用了五十元，這棵樹(shù)嘆息著，等待著。
那家伙抽出卷尺，叼著香煙給這棵樹(shù)量了量，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這是一批上等木材，哼哼，是我的！”這家伙邪惡地吐了一口煙灰，樹(shù)有些不安了，它方才直冒冷汗。在這家伙兇惡的外表上，在他兇惡的臉龐中，在他兇惡的眼睛里，冒出了貪錢(qián)的鬼火，從而投射出一種令人毛骨悚然的目光，樹(shù)更惶恐了。猛然間，他看見(jiàn)那家伙手中多了一把銀光閃閃地，寒氣逼人的電鋸，他再想看一眼時(shí)，一股鉆心的痛直滿(mǎn)全身，電鋸拉響了，“嗒嗒嗒”地鉆進(jìn)了樹(shù)的身子，慘白的樹(shù)汁滴在了地上，這是這棵樹(shù)的淚。它抵抗著，樹(shù)根都快被連土拔起，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒鳴叫著，飛走了。在這撕心裂肺的三十幾秒，樹(shù)倒下了，隨著地面的轟隆聲，樹(shù)的靈魂飛上天，它感到飄逸，飛向它的歸宿……
一棵樹(shù)，沒(méi)了。
因消失一棵樹(shù)，就像消失一本百史書(shū)。如果人類(lèi)繼續(xù)肆虐，地球也會(huì)和樹(shù)的命運(yùn)一樣，人類(lèi)將鉆進(jìn)自己掘的墳?zāi)埂?/p>
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
現(xiàn)在是盛夏季節(jié)，每一棵樹(shù)的葉子都綠的那么有活力，那么有生氣。每一片葉子都像一塊被壓成薄片的翡翠，是那樣的美麗，有時(shí)候一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就微微的擺動(dòng)著，好似無(wú)數(shù)只可愛(ài)小手在向你揮著，一邊揮舞著一邊發(fā)出“嗖嗖”的聲音，這聲音又好像在和你說(shuō)“你好”。這棵梧桐的樹(shù)干有兩種色彩，外面是淺咖啡色，里面是一種米色。有時(shí)會(huì)有幾只鳥(niǎo)飛上去，停在樹(shù)枝上輕快的叫兩聲，然后飛走；有時(shí)侯有許多螞蟻?lái)樦鴺?shù)干往上爬，我猜它們可能是在找家吧；有時(shí)還會(huì)有蟬在樹(shù)葉間有規(guī)律的鳴叫。雖然有這么多的生物在它身上活動(dòng)，但是他沒(méi)有絲毫的不愿意，反之，他享受著這一切。
總之，這棵樹(shù)不僅在夏天為人遮陰，同時(shí)，在任何情況下都為動(dòng)物們提供遮風(fēng)避雨的地方，為我們提供新鮮的空氣。它總是這樣沉默的為這個(gè)社會(huì)付出著。就像張曉風(fēng)在《行道樹(shù)》中所說(shuō)的一樣：“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也唯有這種痛苦能把深沉給予我們�！彼詾槿嘶蛘邉�(dòng)物付出而自豪開(kāi)心，現(xiàn)在我們難道不應(yīng)該為這些靜靜站立著、付出著的樹(shù)致敬嗎？
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
星期日下午，爸爸送我到學(xué)校的時(shí)候，我在路上看到一棵樹(shù)
它是一棵極名貴的樹(shù)，它位居綠化帶的中央，1.5米的綠化帶似乎是為它服務(wù)的。一朵朵美麗的鮮花與綠油油的青草都是它的陪襯.
它個(gè)子不高，頂多與桌子差不多，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，看起來(lái)幼小的松樹(shù)苗卻顯得異常蒼老，身上的皺皮好似一人未老先衰的皺紋。路上走著的人,坐在車(chē)上的人都把目光停留在它身上，有的時(shí)間長(zhǎng)些、有的短些。它并不缺少關(guān)注。
然而我卻發(fā)現(xiàn)一些不一樣的東西，它竟使用8根木條子撐著！一根木條幾乎就抵得上它的樹(shù)干，眾星捧月一般。
也許，它在道路中，是為了綠化，清潔空氣的。不過(guò)那8根木條，或許是一顆樹(shù)，或者是8棵樹(shù)，都曾經(jīng)在大森林里生機(jī)勃勃，如今這樣，不就是拆東墻補(bǔ)西墻，甚至于一命換一命嗎？更有人說(shuō)，這是藝術(shù)，像黃山迎客松般蒼勁有力，可大自然不懂得藝術(shù)，偶然鬼斧神工地造出迎客松、阿里山神木這樣的藝術(shù)，說(shuō)不定這8根木條原本就是被人重視的奇木。如今被人類(lèi)百般折磨，可笑的支撐著人們創(chuàng)造的奇木，怎不讓人心寒？
遠(yuǎn)離那棵樹(shù)，越來(lái)越遠(yuǎn)，我久久的回望著它，突然，那棵藝術(shù)松樹(shù)不見(jiàn)了，只剩下那8棵木條浮在半空，清晰了，就是八棵樹(shù)。
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
放學(xué)后，我和爸爸去散步，看見(jiàn)路旁有一棵樹(shù)。已是秋天了，樹(shù)葉還非常茂盛，我很好奇，便仔細(xì)觀察起來(lái)，想看個(gè)究竟。
這棵樹(shù)枝葉繁密，像一把撐開(kāi)的太陽(yáng)傘。樹(shù)葉形態(tài)不一，有的像老鼠的頭，尖尖的；有的像小草的莖，長(zhǎng)長(zhǎng)的；有的像熟透的柿子，圓圓的……樹(shù)葉的顏色也很雜，有黃的，有紅的，還有綠的。黃色的葉子遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像剛成熟的橘子，紅色的葉子在風(fēng)中搖晃像熟透的蘋(píng)果，綠色的葉子像還沒(méi)有成熟的西紅柿。不過(guò)，整棵樹(shù)上還是綠葉居多，紅葉和黃葉只是一種浪漫的點(diǎn)綴。
這是什么樹(shù)呢？這么漂亮！我心里想。它獨(dú)自生長(zhǎng)在路旁孤單嗎？思索中，我突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)下的草叢里有許多小花，星星點(diǎn)點(diǎn)的，有的盛開(kāi)著，像撐起的小傘，有的還是花苞，像美麗的火龍果�；ò晟�，還有露珠，亮晶晶的，是花兒滲出的汗嗎？樹(shù)下還有幾棵小樹(shù)，它們應(yīng)該都是樹(shù)的孩子，同小花一起守護(hù)著這棵樹(shù)。
幾個(gè)星期過(guò)去了，每當(dāng)想起和爸爸的那次散步，我的腦海里就不由自主地浮現(xiàn)出那棵奇異的樹(shù)來(lái)。
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇8
當(dāng)我被我媽媽給生下來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我是一顆樹(shù)。我一天一天的成長(zhǎng)。有一天我去上學(xué)回來(lái)時(shí)，看到一個(gè)工人在砍我媽媽?zhuān)疑鷼獾牧R他：“你在做什么��！為什么要?dú)⑽覌寢��！蔽掖罂奁饋?lái)，他好心的說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道那是你媽媽?zhuān)蚁敕N水密桃�！�
我想了一回說(shuō)：“你如果不在砍樹(shù)的話(huà)我們就做朋友吧！”他答應(yīng)了。我們就每天玩、講笑話(huà)、打電動(dòng).....等。每天快快樂(lè)樂(lè)的，有一天他死了，我很傷心，因?yàn)闆](méi)有人可以再培我玩了。
過(guò)了幾年我成長(zhǎng)茁壯了，每次的臺(tái)風(fēng)都是我和一些的好朋友來(lái)保護(hù)山下的村民們�？墒怯幸荒暌恢倍紱](méi)有臺(tái)風(fēng)，而村民們看新聞，沒(méi)想到新聞?wù)f今年都不會(huì)有臺(tái)風(fēng)，而下雨也不會(huì)下太多，所以不會(huì)有土石流，村民決定要砍樹(shù)了。
當(dāng)我知道時(shí)已太慢了，因?yàn)榇迕駛儊?lái)了。當(dāng)村民要砍我時(shí)，我突然想到我媽媽就恨生氣也有點(diǎn)傷心我說(shuō)：“我們樹(shù)木都幫你們擋風(fēng)擋雨為甚么還要砍我們呢？”可是村民們不聽(tīng)我的話(huà)他們砍了我。
我突然聽(tīng)到媽媽的聲音，仔細(xì)聽(tīng)發(fā)現(xiàn)媽媽說(shuō)：“起床了玉堡要上課了�！蔽也胖朗菈�(mèng)。可是這夢(mèng)告訴我，有人每天幫我而我卻不知是誰(shuí)。
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇9
一棵普通的樹(shù)，它并不起眼，它的成長(zhǎng)經(jīng)歷也十分艱難。
春天，工人叔叔把種子灑在土里，任它生長(zhǎng)。日復(fù)一日，它逐漸吐露了嫩綠的芽?jī)�。過(guò)往的人們對(duì)它的生長(zhǎng)視若無(wú)睹，但它仍然幫助他們凈化空氣。
漸漸地，它由樹(shù)芽長(zhǎng)成了樹(shù)苗，街坊鄰居看見(jiàn)了，一有空就給它澆水施甩。樹(shù)苗兒得到了養(yǎng)料的澆灌，發(fā)了瘋似的猛長(zhǎng)。
夏天到了，它早已長(zhǎng)成了一棵茂密的大樹(shù)，孩子們?cè)跇?shù)蔭下玩耍；老人在樹(shù)下歇息、拉二胡；大人們?cè)跇?shù)下談著一天的經(jīng)歷。從此，街坊鄰居也更加勤快地給它澆水了。
秋天，它的樹(shù)葉逐漸變成了金黃，即將進(jìn)入寒冬時(shí)，它的樹(shù)葉被風(fēng)一吹便飄落了。
冬天，它又變成了干禿禿的樹(shù)干，又沒(méi)人理它了。
有人會(huì)問(wèn)，春天它的種子被灑下去后，沒(méi)人照顧它，它是靠什么頑強(qiáng)地生活下去的呢？其實(shí)，那時(shí)候，它一定是在想，雖然現(xiàn)在我并不起眼，但只要我頑強(qiáng)地活下去，就一定可以創(chuàng)造出奇跡的。是的，這棵大樹(shù)就是因?yàn)楦矣趯e人對(duì)它的無(wú)視，輕視轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，而頑強(qiáng)地活下去才會(huì)創(chuàng)造出奇跡的，這難道不正是我們所缺少的嗎？
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這棵樹(shù)，不管自己身處何境，都頑強(qiáng)地展現(xiàn)出自己最美的一面。
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇10
游學(xué)營(yíng)營(yíng)地里種著許許多多的樹(shù)，有我們叫的出名字的，也有叫不出的。
七點(diǎn)半，我還是早早的出發(fā)了，上次的傷已好了大半，能騎車(chē)去了，八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。
早上還是熟悉的"行萬(wàn)里路"，鍛煉我們的身體。
但今天的重點(diǎn)不是爬山玩水的過(guò)程，而是平平凡凡的樹(shù)，有人可能想問(wèn)，"樹(shù)有什么好寫(xiě)的，還不如寫(xiě)別的呢"，確實(shí)，樹(shù)沒(méi)什么好寫(xiě)的，但我就要說(shuō)說(shuō)這平凡的樹(shù)。
在游學(xué)營(yíng)里有一棵老樹(shù)，自我來(lái)時(shí)，它就在那了，甚至更久，這棵樹(shù)為什么長(zhǎng)這么大，誰(shuí)也不清楚，是喬老師養(yǎng)的好？還是經(jīng)歷了不知道多少次的暴風(fēng)驟雨的洗禮？
這棵樹(shù)在夏天可以讓我們乘涼，冬天可以為我們擋雪，春天讓我們有地方爬樹(shù)，秋天讓我們欣賞天女散花般的黃葉。
可這課平凡的樹(shù)卻經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)驟雨般的事是我們所忍受不了的，在夏天暴曬后卻依然讓人們乘涼，在冬天風(fēng)雪的打擊后依然挺拔的立著，在春天暴雨的吹打后依然綠著身板，在秋天狂風(fēng)的洗禮后依然站在這兒笑著。
這棵樹(shù)雖然很平凡，但對(duì)我們，我們這些老營(yíng)員來(lái)說(shuō)，就像一位每天，每次都來(lái)的營(yíng)員。
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇11
三毛有一句很經(jīng)典的語(yǔ)錄：“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲傷的姿勢(shì)。一半在塵土里安詳，一半在空中飛揚(yáng)；一半散落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找”，一直很喜歡三毛的作品，因?yàn)樗暮芏嗑渥佣寄軌驇Ыo人深刻思考，就像這句，想想的確是這樣，如果可以站成一棵樹(shù)的樣子，那樣來(lái)生大概就不會(huì)有那么多的悲傷，不會(huì)再為塵事煩惱。
但是即使在人們看來(lái)，一棵樹(shù)沒(méi)有自己的悲歡離合，沒(méi)有所謂的思想，也不會(huì)有喜怒哀樂(lè)，可是我始終愿意相信凡是有生命的物體都是有情感的。不信你看，大樹(shù)雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)也沒(méi)有一些動(dòng)作，即便是小朋友不懂事去踢它，在樹(shù)上亂刻亂畫(huà)，它都不會(huì)有所反抗，可是我還是相信它是有感覺(jué)的，只不過(guò)沒(méi)辦法去表達(dá)，即使可以，我想它也不會(huì)忍心報(bào)復(fù)。
這個(gè)世界上有太多復(fù)雜的情感，太多社會(huì)陰暗面讓人無(wú)可奈何，但是即使這樣，還是很多人愿意去相信美好，心懷希望。就像一棵樹(shù)，雖然不能夠表達(dá)，雖然沒(méi)有太多復(fù)雜的情緒，但是它就靜靜地矗立在那里，不驕不躁，為人們遮風(fēng)避雨，也見(jiàn)證著世事變遷。
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇12
清明時(shí)節(jié)，我和爸爸一起回老家探望永久守候在故鄉(xiāng)的親人們。
走到老家門(mén)口才發(fā)現(xiàn)，不知在什么時(shí)候栽的那顆桂樹(shù)，已經(jīng)很高，很粗了。下面開(kāi)滿(mǎn)了花兒，花瓣完全舒展開(kāi)來(lái)，露出淡黃的花蕊，飄著淡淡的清香�；ǖ拇笮∵m中，沒(méi)有玫瑰那么惹人注目，也沒(méi)有野花那么平淡無(wú)奇，甚是惹人喜愛(ài)。
剛上完了墳，天公似乎抓住了時(shí)機(jī)，下起了小雨。對(duì)我來(lái)說(shuō)，綿綿細(xì)雨并不算什么，可對(duì)于那些花兒來(lái)說(shuō)是巨大的傷害了。一滴雨水擊打在花瓣上，花瓣還是承受不住打擊，落在泥土中，被泥土掩埋。哎！真可憐。無(wú)意中瞟到了門(mén)口的樹(shù)下，花兒依舊開(kāi)得那么艷麗，樹(shù)幫他遮風(fēng)擋雨�？匆�(jiàn)這一幕，我呆滯住了，陷入了回憶。
也是在雨中，小巷里，一對(duì)父子走在雨中。兒子還小，還只是個(gè)幼稚的孩童。父親很健壯。兒子穿的很薄，沒(méi)有帽子，父親就把外套脫給他，讓他披在頭頂。他們的背影，大手牽小手。路燈不斷將他們的影子拉長(zhǎng)，可無(wú)論怎樣，兒子的影子始終沒(méi)有父親的高大。
而那個(gè)孩子就是我。
父親走遠(yuǎn)了，扭頭看見(jiàn)我呆在那里，便喊：“兒子，走了�！蔽颐偷胤磻�(yīng)過(guò)來(lái)，向他跑去，然后牽起他的大手。
于是，這些溫暖的回憶在心底凝結(jié)成了一種愛(ài)——父愛(ài)。
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇13
我們身邊有成千上萬(wàn)的樹(shù)，品種各異。比如白樺樹(shù)、楊樹(shù)、銀杏樹(shù)、柳樹(shù)……它們?cè)诓煌募竟?jié)有不同的風(fēng)景，像被施了魔法似的變化無(wú)常。它們?yōu)榇笞匀辉鎏須庀ⅲ乐顾亮魇�，調(diào)節(jié)空氣。它們成了人類(lèi)生活中不可缺少的一部分。
樹(shù)是大自然的“凈化器”。隨著生活水平的提高，現(xiàn)在的生活每天都會(huì)有很多的二氧化碳和灰塵。樹(shù)會(huì)把它們統(tǒng)統(tǒng)吸進(jìn)肚子，然后在肚子里做“運(yùn)動(dòng)”。最后把凈化后的氧氣呼出，奉獻(xiàn)給大自然，還給了我們一個(gè)清潔的生活環(huán)境。因此，不得不說(shuō)樹(shù)是大自然的“凈化器”。
樹(shù)是大自然“堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士”。當(dāng)洪澇災(zāi)撲面而來(lái)時(shí)，大樹(shù)挺身而出，就像一名戰(zhàn)士一樣堅(jiān)守著自己的崗位，抵擋住了洪水和泥土的侵害，保護(hù)了我們的生命，保住了我們的家園。大樹(shù)，您真是一個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士”。
樹(shù)還是大自然的“美化師”，冬天到來(lái)時(shí)，厚厚的大雪壓枝頭，但這毫不影響一棵棵大樹(shù)依然勇敢地兀立在風(fēng)雪中，道路兩旁的白雪壓枝頭便成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
樹(shù)，您在默默無(wú)聞中奉獻(xiàn)自己，造福人類(lèi)，是我們最好的朋友。
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇14
我是一棵樹(shù)，一棵生長(zhǎng)在綠化帶的普普通通的一棵樹(shù)。
當(dāng)我只是一顆種子的時(shí)候，我被一位老人帶到了沙漠，他指著那一片金色的海洋對(duì)我說(shuō)：“那將轉(zhuǎn)變?yōu)橐黄G色的海洋！”
綠色的海洋？我疑惑地望著那無(wú)盡的沙地，在心里搖了搖頭。
老人住在一棟土房子里，一個(gè)人住，沒(méi)有朋友，也沒(méi)有家人，他把我種在一個(gè)小花盆里，那盆里的土，便是我成長(zhǎng)的開(kāi)始。
過(guò)了段時(shí)間，我已經(jīng)發(fā)芽，但這一個(gè)小花盆已無(wú)法容下我了。一天，老人把我搬到了一座沙丘山，只見(jiàn)那上面有一小堆土——應(yīng)該是山洪留下的吧。老人把我移植到土里，我大口吮吸著土里面剛澆的水，感到安心與舒適。
日子一天天過(guò)去，我漸漸從柔弱的小樹(shù)長(zhǎng)成了一棵粗壯的大樹(shù)。腳下那片小小的土地也累積成了一大片。在我的身邊多了許多樹(shù)，那都是老人每天起早摸黑的勞動(dòng)成果。這里漸漸形成一片森林，一條綠化帶。老人總是愛(ài)靠著我們，給我們講他以后的夢(mèng)想。他臉上的道道皺紋如同沙漠上的山丘，又如一條條細(xì)細(xì)的溪河從他臉上流過(guò)，他微瞇著雙眼如同注視著自己的孩子一般注視著我們。
我不是一顆普通的樹(shù)，我是由一位老人在沙漠種下的第一棵樹(shù)。
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇15
因?yàn)槿藗儾粩嗟乜撤?shù)木，所以世界上只有最后的一棵樹(shù)。
“唉”大叔伯伯唉聲嘆氣道。“咯咯”一群小動(dòng)物來(lái)到大樹(shù)伯伯的身旁，“怎么會(huì)這樣的？”小動(dòng)物驚奇地問(wèn)�！昂⒆觽儯贝髽�(shù)伯伯蒼老的聲音，“以前，到處多是枝繁葉茂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小動(dòng)物們快樂(lè)地、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著，可現(xiàn)在，卻是滿(mǎn)眼的樹(shù)樁，小動(dòng)物都不光臨我這了！”“是啊，我都找不到家了�！毙▲B(niǎo)說(shuō)。小猴說(shuō)：“我再也不能玩倒掛金鉤了！”“嗚嗚嗚”小兔子哭著喊道：“我現(xiàn)在成天被老鷹追殺�！毙±匣⒂终f(shuō)道：“我也失去了往日的威風(fēng)�！笨兹赴⒁陶f(shuō)：“動(dòng)物們沒(méi)有了家園，很快就會(huì)滅絕，大家不能再坐以待斃了，我們要馬上行動(dòng)起來(lái)，恢復(fù)往日的茂盛�！笨兹赴⒁陶f(shuō)完就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，小動(dòng)物們紛紛回家拿樹(shù)苗了。
森林里熱鬧起來(lái)，小動(dòng)物們忙碌起來(lái)。它們先挖坑，再把小樹(shù)苗放入坑中，然后填上土，最后給小樹(shù)苗澆上水。不一會(huì)兒，一片茂盛的樹(shù)林出現(xiàn)在小動(dòng)物的面前。它們還在旁邊立了一塊牌子：“人類(lèi)��！請(qǐng)你們以后不要砍伐樹(shù)木了�！�
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇16
清晨，我看著來(lái)來(lái)往往的行人，我不禁有種異樣的感受啊，我突然醒悟，我怎么變得這么高？我端詳著我的身體，變得十分粗糙，我，變成了一棵大樹(shù)！
過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)飛到了我的耳邊，嘰嘰喳喳地跟我說(shuō)著他的經(jīng)歷�！鞍眩 蔽彝纯嗟睾暗溃▲B(niǎo)忙問(wèn)我怎么了，“我的頭�！毙▲B(niǎo)飛到天空，看到了一條蟲(chóng)子，正在貪婪地吃著我身上的葉子，小鳥(niǎo)幫我把蟲(chóng)子叼走了，我頓時(shí)感到一陣輕松，我舞動(dòng)著枝條，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)“謝謝！”
小鳥(niǎo)站在枝頭上，為我唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。就在這時(shí)突然飛來(lái)了一只老鷹，小鳥(niǎo)唱的太陶醉了，根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我喊著：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)快藏起來(lái)！”小鳥(niǎo)正在投入地唱著歌，根本就沒(méi)有聽(tīng)到我的喊聲。老鷹直沖著小鳥(niǎo)飛來(lái)，我趕忙把我的身上的樹(shù)冠罩住了小鳥(niǎo)，老鷹盤(pán)旋在我的上空，轉(zhuǎn)了幾圈，不見(jiàn)小鳥(niǎo)的蹤跡，就又到別處覓食啦，等老鷹走后，我抖開(kāi)了樹(shù)冠，讓小鳥(niǎo)飛了出來(lái)，小鳥(niǎo)十分感謝我，便總給我講著外面發(fā)生的事情。幫我啄蟲(chóng)兒；我就總會(huì)幫他擋一擋天敵和烈日。我和她成了最好的朋友。
友誼的力量是強(qiáng)大的，有了朋友才能讓我們時(shí)時(shí)刻刻感到溫暖和幸福！作者：高語(yǔ)彤
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇17
夜幕降臨，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，在香甜的夢(mèng)之中，我成為了大森林里的一棵樹(shù)。
我生活在蔥蔥郁郁的'大森林里面，有高山與我作伴，有河水陪我玩耍，還有我的兄弟姐妹們……有時(shí)候，喜鵲飛到我的頭上唱歌，她的歌聲是那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。有時(shí)候蝴蝶飛來(lái)伴舞，時(shí)而還有小蟲(chóng)子鳴叫。我們每天在這里過(guò)著幸福又快樂(lè)的日子。
一天，烏云密布，似乎這樣的天氣告訴我們要有不好的事情發(fā)生。森林里來(lái)了一群人類(lèi)，他們穿著統(tǒng)一的工作服，帶著帽子，手里還拿著沉甸甸的工具，對(duì)大樹(shù)繞來(lái)繞去…我正好奇地猜測(cè)：他們?cè)诟墒裁茨�？忽然，有個(gè)人指著我說(shuō)：“這棵樹(shù)不錯(cuò)，又粗又大，一定能賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)的�！痹�(huà)音剛落下，一兩個(gè)手里拿著電鋸的人便向我走來(lái)，他們指指點(diǎn)點(diǎn)，比比劃劃…突然，我感到了一陣劇痛，我身上出現(xiàn)了一個(gè)又深又大的口子，疼痛使我陷入昏迷。
當(dāng)我再睜開(kāi)眼睛時(shí)，天已變亮，回想起夢(mèng)中的一幕幕，我的心又害怕又生氣。人類(lèi)啊！讓我們從今天開(kāi)始，也想想動(dòng)植物的感受吧。多一份愛(ài)給那些有感的花草樹(shù)木吧！
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇18
在我的校園里，我每天都會(huì)看到那些整整齊齊并排在辦公室后面的耶子樹(shù)，它們總是直挺挺的站在那里，隨著微風(fēng)輕輕的搖擺著，在它們當(dāng)中有一棵耶子樹(shù)特別吸引我的目光，或許是它就在教室旁邊的緣故吧！
初一在四樓上課的時(shí)候，每天看到的都是樹(shù)的最頂端，樹(shù)葉隨著徐徐的風(fēng)，發(fā)出沙沙的聲音，彷彿與路過(guò)的正聊的愉快。初二的這一年都在三樓，看到它的部分又是不同的部位，想找它說(shuō)說(shuō)話(huà)，都還要麻煩它稍微低個(gè)頭，才能聽(tīng)我訴說(shuō)心里話(huà)�，F(xiàn)在的我已經(jīng)初三了，在二樓外教室的走廊上，我只能有空時(shí)，進(jìn)行著屬于我們兩個(gè)的心靈對(duì)話(huà)。我們一直都是這樣的，我在心里默想著我想表答的言語(yǔ)，而它總是靜靜的站在那里，傾聽(tīng)我的心事，還不時(shí)熱情的搖擺樹(shù)枝，就像是在為我加油打氣，與它談心，縱是能使我開(kāi)心。
在我的校園里，有許多綠意盎然的花花草草和高大的樹(shù)木，尤其是那棵耶子樹(shù)，每當(dāng)我心中因課業(yè)繁重而倍感壓力的時(shí)候，只要望著它，就能讓我放松。有它陪著我的每一天，我都過(guò)的很愉快，過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，我們的互動(dòng)絕對(duì)是少不了的，我們會(huì)一直是朋友，直到畢業(yè)也絕不改變。
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇19
不知道為何感覺(jué)那么亂，是窗外的春雨擾亂了我的思緒，還是我的心緒擾亂了窗外的春雨？感覺(jué)到有些冷，把腦袋縮一縮，便有了冬的味道，窗外的雨依然在如癡如醉下得津津有味，也許她不懂我對(duì)春的渴望，偏將冬的余寒施與我，也許她就懂我，讓我飽受冬的寒冷，才享受春的明媚與溫暖。淅淅瀝瀝，是冬的哭泣，還是春的序曲？
回首幾十年的教師生涯，伴隨教育改革的風(fēng)風(fēng)雨雨，也曾抱怨過(guò)，亦曾悲傷過(guò)，然而，我一直沒(méi)有放棄著，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”是我的常態(tài)，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”是我執(zhí)著的信念，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”是我對(duì)教師生活真諦的感悟，“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！笔俏易鳛榻處煹目释�。此時(shí)聽(tīng)雨的情愫難道是人到中年對(duì)遲暮的感傷？
把頭揚(yáng)起，望見(jiàn)窗外迷離的燈光下的那一行樹(shù)，于是驀然想起三毛的詩(shī)：“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找�！�
窗外的春雨還是絮絮叨叨，而我的心緒卻如同窗外春雨中站立的那一行樹(shù)！
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇20
我和媽媽一邊散步一邊欣賞著五顏六色的花、綠油油的草、枝繁葉茂的樹(shù)，它們好象在微風(fēng)中翩翩起舞，它們的舞姿真生動(dòng)。好一派生機(jī)勃勃的景象��！
突然，聽(tīng)到媽媽驚訝的聲音：“��？這棵樹(shù)怎么枯萎了啊！”我定睛一看，這棵樹(shù)的葉子綠得發(fā)白，有些葉子的邊緣布滿(mǎn)了班駁的褐色小點(diǎn)，像老年斑一樣，一片片葉子好象被擠干了水一般，干巴巴地卷了起來(lái)，再按了按這棵樹(shù)的樹(shù)枝和其他樹(shù)的樹(shù)枝，我發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)的樹(shù)枝顯得特別沒(méi)韌性。
我和媽媽猜想，使它枯黃的原因是：它以前長(zhǎng)在泥土肥沃的農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯為了讓它早點(diǎn)長(zhǎng)大買(mǎi)個(gè)好價(jià)錢(qián)，所以就每天給它澆水、施肥，結(jié)果它產(chǎn)生了依賴(lài)性，使它的根系不發(fā)達(dá)了�？涩F(xiàn)在到了咱們的小區(qū)，沒(méi)人每天給它澆水施肥小區(qū)的土壤也比較貧瘠，它生活在這種惡劣的環(huán)境下它又不會(huì)自己找水喝，當(dāng)然要枯萎啦，如果它不再學(xué)會(huì)自己照顧自己，把根扎向更深的泥土找水分就可能會(huì)死去！
小朋友們?cè)蹅円惨獙W(xué)會(huì)獨(dú)立，要自己奮斗不能什么都依賴(lài)爸爸媽媽。
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇21
《花千骨》熱映的時(shí)候，連帶著劇中的片尾曲年輪也火了一把，“數(shù)著一圈圈年輪，我認(rèn)真，將心事都封存，密密麻麻是我的自尊……”
從小就對(duì)樹(shù)的年輪比較感興趣，書(shū)上說(shuō)，每過(guò)一年，年輪就會(huì)擴(kuò)大一圈，所以只要看樹(shù)的年輪，就可以知道這是一顆幼苗還是已是經(jīng)久沉淀的大樹(shù)。
三毛曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)：“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默，非常驕傲，從不依靠，從不尋找…”
一直特別喜歡這段句子，即便是此生，也要像一棵樹(shù)那樣堅(jiān)強(qiáng)隱忍，要勇敢在風(fēng)中樹(shù)立。
讀懂一棵樹(shù)，從年輪開(kāi)始，從心開(kāi)始。
那是一個(gè)陽(yáng)光炙熱的午后，我坐在門(mén)口的石板街上，看著老人們?cè)跇?shù)蔭下下圍棋。寒來(lái)暑往，那棵樹(shù)一直矗立在那里，風(fēng)吹日曬，為人們遮陰擋雨，做一份暫時(shí)的依靠，可是這些駐足�？康娜藗�，卻是它全部的陪伴，有多堅(jiān)強(qiáng)就有多孤獨(dú)，可它一聲不響。
無(wú)論是動(dòng)物還是植物，即使它們不說(shuō)話(huà)，可是也一樣總有生命，值得被尊重，我們都要善待它。
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇22
今天，我看到一張圖畫(huà)：遍地都是被砍伐過(guò)的樹(shù)樁，幾個(gè)人坐在樹(shù)樁上，手邊還放著一把鋸子，他們的中間是一棵瘦弱得似乎馬上就會(huì)攔腰折斷的小樹(shù)苗，上面還掛著一個(gè)鳥(niǎo)籠，里面有一只僅存的鳥(niǎo)兒在唱歌。
看著圖畫(huà)，我覺(jué)得自己仿佛變成了那棵樹(shù)苗，被人類(lèi)害得失去了家園，還要迫不得已地給他們觀賞。人類(lèi)真的太“愛(ài)護(hù)”環(huán)境了。他們放肆地砍伐森林、破壞森林。還記得上次老師說(shuō)到一個(gè)新聞：亞馬遜森林被火燒了三個(gè)月都沒(méi)有報(bào)道出來(lái)。而且那邊的人還認(rèn)為森林被燒剛好利于他們耕種。我只想對(duì)他們說(shuō)：請(qǐng)問(wèn)是環(huán)境重要，還是你們的金錢(qián)重要？沒(méi)有了森林，全地球都會(huì)遭殃！希望所有人都能好好愛(ài)護(hù)森林，讓環(huán)境變得更美好。只有森林，能給動(dòng)物們一個(gè)溫馨的家；只有森林，能有效地防止水土流失；只要森林，能帶給我們新鮮的氧氣…………沒(méi)有森林和樹(shù)木，地球該會(huì)變成什么樣子呢？
希望全世界的人們都能開(kāi)始重視環(huán)境，減少破壞森林，開(kāi)始植樹(shù)，讓鳥(niǎo)兒和樹(shù)苗都不再孤單。如果大家能團(tuán)結(jié)起來(lái)，愛(ài)護(hù)森林，就能給地球送去一片生機(jī)，這樣不是對(duì)大家都好嗎，愿地球可以更加生機(jī)盎然。
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇23
我站在湖邊，很小的時(shí)候就在那兒了，從未更改。
剛出生時(shí)，這里很少有人來(lái)，只有小鳥(niǎo)陪伴著我，他在我的枝頭歌唱，并給我展示他那精美絕倫的舞蹈。時(shí)常也有螞蟻哥哥們?cè)跇?shù)下搬運(yùn)著我那掉落下的樹(shù)葉，日復(fù)一日……
漸漸的，這里被開(kāi)發(fā)成旅游景點(diǎn)，優(yōu)秀的園藝師為我修剪我那有些散亂的頭發(fā)，可依舊有頑皮的孩子拉扯我的發(fā)絲，甚至把我的皮膚也扯下一塊，這樣的行為我卻無(wú)能為力，總是回憶起小時(shí)候那些美好的事情。
晚上，我正要昏昏欲睡時(shí)，水中的魚(yú)兒提醒我：“柳樹(shù)兒，你可別睡了，雷陣雨來(lái)了！”我聽(tīng)了嚇了一跳，趕緊縮起我的葉子瑟瑟發(fā)抖地望著天空，突然閃電劈了下來(lái)，我緊緊閉上了眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，閃電停了，我又睜開(kāi)了眼睛。
慢慢的，我長(zhǎng)大了，我慢慢感覺(jué)這樣實(shí)在是太枯燥了，你看鳥(niǎo)兒可以自由飛翔；你看小狗可以盡情的玩耍；你看云朵可以在天上飄來(lái)飄去；而我只能這樣日復(fù)一日地給人們欣賞，永不變遷。好看固然重要，可我失去了自由，每天只能與動(dòng)物們聊天，我很想去探索新世界，不想做井底之蛙。
作為柳樹(shù)也有喜怒哀樂(lè)啊。
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇24
在我們校園里，有各種各樣的樹(shù)：有木瓜樹(shù)、有櫻桃樹(shù)、有石楠樹(shù)……其中最引人注目的要數(shù)身著盛裝的白楊樹(shù)。
白楊樹(shù)枝葉茂盛，挺拔粗壯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是一把撐開(kāi)的大傘。它不僅粗壯，而且老師還在上面畫(huà)了許多栩栩如生的卡通圖案，有活潑機(jī)靈的小松鼠，有憨態(tài)可掬的小浣熊，還有翩翩起舞的蝴蝶……簡(jiǎn)直就是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的“動(dòng)物世界”。
看！在白楊樹(shù)下，可愛(ài)的動(dòng)物們聚攏來(lái)。貓咪喵喵的叫著，好像在說(shuō)：“你好！你好！”；小松鼠蹦蹦跳跳地來(lái)到草地上和我們一起玩耍；活潑的小猴子竟然玩起了“猴子撈月亮”的游戲；小浣熊玩累了在洞里呼呼地睡大覺(jué)；七星瓢蟲(chóng)在天空自由自在的飛翔；漂亮的蝴蝶在翩翩起舞；我最喜歡的要數(shù)那幅“鳥(niǎo)的天堂”了，草地上綠茵茵，一棵大樹(shù)枝葉茂密，郁郁蔥蔥，而十幾只色彩鮮艷、活潑可愛(ài)的黃鸝鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地舞蹈，我仿佛看到它們?cè)谀阕肺亿s，仿佛聽(tīng)到它們那悅耳的歌聲，在歌頌我們美麗又充滿(mǎn)生機(jī)和希望的校園。
我們漫步在校園里，仿佛置身于童話(huà)世界中。好美的一棵樹(shù)，和諧的一幅畫(huà)！用心書(shū)寫(xiě)著我們美好的未來(lái)。
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇25
我生活在大自然中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的生活著，無(wú)私的為人們做貢獻(xiàn)。
太陽(yáng)出來(lái)了，小鳥(niǎo)在我的手臂上歡快的唱著歌，小蜜蜂在我的花兒上高興地采蜜。我懶懶的伸了個(gè)懶腰，“伙伴們，我們也要開(kāi)工了!看他們多勤勞，我們也不能落后呀!”我高興的說(shuō)，“讓我們?cè)谶@炎熱的夏天為人類(lèi)服務(wù)吧�！薄昂�!”伙伴們說(shuō)。
我們先開(kāi)始的可不是急著幫人類(lèi)，而是先梳妝打扮，在這時(shí)風(fēng)姑娘會(huì)給我們梳一梳我們凌亂的頭發(fā)，我們感謝他，但她只是笑一笑，然后就走了。
中午終于到了，我們也正式開(kāi)工了，人們吃完午飯，到樹(shù)下乘涼時(shí)，我們會(huì)極力的把葉子并起來(lái)，使綠色的蓬帳下沒(méi)有任何陽(yáng)光，這樣人們即使在炎熱的夏天，也能得到一絲的涼意。即使有人在樹(shù)下抽煙，把我們嗆得快受不了時(shí)，我們也不恨人們，我們還要感謝他們，感謝他們讓我們放出了氧氣，吸收了二氧化碳，空氣就清新多了，污染也少了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，黃昏到了，我們也下班了，盡管我們筋疲力盡，可誰(shuí)也不喊苦，誰(shuí)也不喊累，因?yàn)槲覀冇X(jué)得為人類(lèi)服務(wù)，看到人們的笑容，我們?cè)缫研臐M(mǎn)意足了。
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇26
我是生長(zhǎng)在大自然中的一棵普普通通的小樹(shù)，周?chē)泻芏嘈?shù)與我作伴。我在大自然的灌溉下茁壯的成長(zhǎng)。
有一天，刮起了大風(fēng)，我的背都快要給刮斷了，但是我堅(jiān)強(qiáng)的與大風(fēng)做著斗爭(zhēng)，可是風(fēng)越來(lái)越大，我真的快要支撐不住了，這時(shí)來(lái)了個(gè)叔叔，看到了我，因?yàn)槲冶绕渌麡?shù)都弱小，所以被風(fēng)吹的最厲害，他說(shuō)：“這棵小樹(shù)馬上就要折斷了，我得想個(gè)辦法幫幫他！”于是，叔叔找來(lái)了長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，還有粗粗的繩子，用木棍和繩子把我綁的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，我好開(kāi)心，自己終于在叔叔的幫助下挺過(guò)了大風(fēng)，活下來(lái)了。我從心眼兒里感謝這位大恩人。
就這樣，我度過(guò)了春夏秋冬，也遇到了好多幫助我的朋友，我長(zhǎng)了蟲(chóng)，啄木鳥(niǎo)幫我捉蟲(chóng)子，使我免于被蟲(chóng)蛀。我身邊長(zhǎng)了草，小兔子幫我吃掉，這樣就沒(méi)有人跟我爭(zhēng)奪養(yǎng)分了。我的葉子干枯，天空就下起了雨，為我洗了個(gè)舒舒服服的澡，使我免于干枯而亡。小鳥(niǎo)還在我這安了窩，每天給我唱好聽(tīng)的歌。小猴子用我的樹(shù)枝蕩秋千，就像給我撓癢癢。
我長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，不怕風(fēng)吹雨淋，成了為大家遮風(fēng)擋雨的臂膀，正好可以好好地報(bào)答大家。我愛(ài)我的朋友們，愛(ài)這個(gè)大自然！
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇27
我是森林里的一棵大樹(shù)，身高20多米，每天我都筆直地立在大地之上，欣賞著遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景。
我生活得很開(kāi)心：有時(shí)候小溪流唱歌給我聽(tīng)，有時(shí)候風(fēng)兒來(lái)和我玩耍，有時(shí)候小鳥(niǎo)來(lái)向我訴說(shuō)它一天的所見(jiàn)所聞。我的本領(lǐng)可多了：比如，可以讓空氣變得更清新，可以阻擋風(fēng)沙破壞人類(lèi)的家園，當(dāng)然這可不是我一個(gè)人的功勞，是我和我的兄弟姐妹們共同努力完成的。
在大森林里，我一點(diǎn)也不孤單。風(fēng)兒是我的伙伴，每次看見(jiàn)它，我就情不自禁地翩翩起舞。你看啊，美麗的小花、小草在給我伴舞，可愛(ài)的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地為我歌唱。我們盡情地自由玩耍，過(guò)著幸福的生活。我還有一個(gè)好朋友——啄木鳥(niǎo)，它的家就安在我肩膀上，它還是我的私人醫(yī)生呢，只要我一生病，它就會(huì)飛到的身上，為我查看病情。
每天都會(huì)有好心的人兒來(lái)關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我，為我施肥除草，可是也有一些人對(duì)我不是那么友好。有時(shí)他們?yōu)榱俗约旱睦�，帶�?lái)工具傷害我們�？粗麄兪掷镂罩母�，我的心里就特別害怕。有一次，那斧子差點(diǎn)就砍到我的身上了，幸好被護(hù)林工叔叔制止了。
真希望每個(gè)人都能像護(hù)林工叔叔一樣愛(ài)護(hù)我們，讓我們生活得更開(kāi)心快樂(lè)，更好地為人類(lèi)服務(wù)。
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇28
我是一棵樹(shù)，我原來(lái)生活在一個(gè)美麗的大草原上，可是…………
那一天，一群人類(lèi)來(lái)到了我們這里，他們手中拿著一把把鋒利的斧子，我看見(jiàn)了一棵棵同伴們被那斧子砍了幾下，就倒了下來(lái)。我還是一棵樹(shù)苗，我的同伴們逐漸減少，我看見(jiàn)他們把同伴們裝在了一輛車(chē)子上，把車(chē)開(kāi)走了。我看見(jiàn)遠(yuǎn)處，同伴們不在了，我覺(jué)得我身體里的養(yǎng)分越來(lái)越少，旁邊的花朵看見(jiàn)了，把花瓣給落下，腐爛，成為我的養(yǎng)分，日子過(guò)了一天又一天，我長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，我又像原來(lái)的地方看了看，那一片片綠油油的草地不在了，而是改變成了一片片金黃的沙漠，沙漠像一條蛇，很快地就蔓延到了我的腳，遠(yuǎn)處的沙漠上，露出了同伴們焦黃的尸骨，我看了看地下，綠在消失，總有一天我生活的這塊寶地會(huì)變成了一個(gè)可怕的大沙漠，而我，也會(huì)消失，再也不存在。過(guò)了一個(gè)星期，我覺(jué)得很渴，頭一暈，我倒到了沙漠里，等睜開(kāi)眼時(shí)，沙漠已經(jīng)把我淹沒(méi)，我覺(jué)得像烈火燒著我一樣，我粗壯的身體在消失，我也要和同伴們一樣，成為沙漠的一員吧！我希望人們不要不要再亂砍亂伐，我不希望我更多的同伴和大地，變成沙漠。
我是一棵樹(shù)，但是我現(xiàn)在已經(jīng)不存在了，變成了沙漠的一員。
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇29
躺在鄉(xiāng)下的白樺林里，我感覺(jué)自己也是一棵樹(shù)，一棵屬于大自然的樹(shù)。
頭頂上，我的同類(lèi)為我撐起一把把遮天的大傘，陽(yáng)光反射在綠瑩瑩的葉片上。青翠的讓我挪不開(kāi)目光，仿佛眨一下眼睛，這暖洋洋的綠就會(huì)消失似的。
一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，白樺葉上下飄動(dòng)，翻滾，仿佛在跳著有勁的街舞，風(fēng)小了下去，葉片們畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn)，成了一個(gè)個(gè)阿娜多姿的青衣少女在跳著古風(fēng)衣袖舞。
因?yàn)槲页闪艘豢脴?shù)，我能聽(tīng)懂植物們的談話(huà)：“嘿，你知道嗎，今天的溫度只有21度哪”！“阿？我記得昨天才29度，難道冷空氣來(lái)了……”。如果不是插不上話(huà)，我真想也跟它們聊一聊。
因?yàn)槲页闪艘豢脴?shù)，小昆蟲(chóng)們變成了森林王國(guó)的居民，而我身為一個(gè)衛(wèi)兵，更應(yīng)該懲惡揚(yáng)美，于是我用腳下伸出的根須為蚯蚓撐起了一片天地，使它們免受天敵的迫害；我用手臂變成的樹(shù)枝趕走想不搭窩就下蛋的杜鵑鳥(niǎo)；我用頭發(fā)變成的樹(shù)葉為需要過(guò)河的螞蟻?zhàn)隽艘蝗~小舟……
幾只鳥(niǎo)兒站在枝頭開(kāi)始了它們的演唱，我靜靜的聆聽(tīng)，那聲音比貝多芬的《小夜曲》更動(dòng)聽(tīng)，只因?yàn)�，那是屬于大自然的�?lè)器。
枝頭上掠過(guò)一只雁子，我該回去了，我告別樹(shù)林里的朋友，帶回了一片大自然的，落葉。
再見(jiàn)，我的大自然朋友。
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇30
大家好，我是一棵梧桐樹(shù)，我被種在校園里，每天都有許多的小朋友來(lái)找我玩耍，我活的非常開(kāi)心。
一年四季，我穿的衣服都不一樣。春天，我開(kāi)出了淡紫色的喇叭。散發(fā)出優(yōu)雅的清香。夏天，我長(zhǎng)出了茂密的樹(shù)葉，綠油油的，連成一片，像一把遮陽(yáng)傘，為課間來(lái)玩耍的小朋友們遮住陽(yáng)光，讓他們快樂(lè)的玩耍！秋天，我的樹(shù)葉變黃了，看起來(lái)金燦燦的，就像給我穿上了一件美麗的新衣服。冬天，我的樹(shù)葉落完了，只剩下了干枯的樹(shù)枝。下雪的時(shí)候，我的樹(shù)枝堆滿(mǎn)了雪，小朋友們總會(huì)用雪球砸我的樹(shù)枝。想讓雪從我的樹(shù)枝上落下來(lái)。
到了下午，小朋友們都放學(xué)了，會(huì)有小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，停在我的樹(shù)上休息。它總會(huì)告訴我它今天發(fā)生的事，和它看到的東西。它說(shuō)它在外面看到了許多的摩天大樓，比學(xué)校高得多，還看到了放學(xué)的小朋友們一起結(jié)伴回家，在路上有說(shuō)有笑。每天下午，小鳥(niǎo)都會(huì)來(lái)，每當(dāng)他來(lái)的時(shí)候，就是我一天中最開(kāi)心的時(shí)刻，聽(tīng)到它講這些，我就很滿(mǎn)足了。
清晨，我感受著陽(yáng)光的照射，感覺(jué)很舒適。晨風(fēng)拂來(lái)，我的葉子被吹得“沙沙”作響，露水滋潤(rùn)我的葉子，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，讓我感到很充實(shí)又快樂(lè)！
當(dāng)樹(shù)原來(lái)也可以這樣的充實(shí)、快樂(lè)又滿(mǎn)足！
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇31
我是一棵樹(shù)，生活在面臨危機(jī)的地方，在我扎根的不遠(yuǎn)處，有一片汪洋，這面汪洋每一次漲潮時(shí)，就會(huì)殺死一片小花、小草，我每一天睡覺(jué)醒來(lái)，就會(huì)看到我的一些朋友死在咸津津的海水里，還有一些沒(méi)有死的朋友看著同伴死去，自己也會(huì)面臨這樣的危機(jī)，也慢慢的死去，每一次漲潮、退潮，就會(huì)有一片小花。小草死去，每一次漲潮、退潮，就會(huì)有一片曾經(jīng)歡笑過(guò)的土地，變成沙漠，汪洋，我，變得越來(lái)越孤獨(dú)，越來(lái)越寂寞，因?yàn)槊恳惶�，都�?huì)有一些歡笑的聲音化為最后一聲尖叫，看著朋友們面臨著危機(jī)，呼吁著“我需要愛(ài)，我需要?jiǎng)e人來(lái)關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我！“可惜這又有什么用呢？我再也沒(méi)有朋友了，想著想著，我慢慢的睡著了。
可是我一醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的根已經(jīng)腐爛，我艱難的生出一粒種子，目送他去著遠(yuǎn)方，生活在一個(gè)沒(méi)有危機(jī)的世界里，有愛(ài)心，有呵護(hù)的世界里，我想著想著，吸進(jìn)了最后一口飽含露水的空氣，面帶微笑的倒在了海水里，心里還想著十年、一百年后的今天這個(gè)世界會(huì)變得更加美好，我死去時(shí)，我的形狀還是愛(ài)心形，還在呼吁人們給我點(diǎn)愛(ài)，還在…………
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇32
有一個(gè)人，一生碌碌無(wú)為，窮困潦倒。一天晚上，他實(shí)在沒(méi)有活下去的勇氣，就來(lái)到一個(gè)懸崖邊，準(zhǔn)備跳崖自殺。
自殺前，他哭著數(shù)著自己的失敗和挫折。懸崖附近的巖石上有一棵矮樹(shù)。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)人的經(jīng)歷時(shí)，我不覺(jué)得流淚。當(dāng)人們看到一棵樹(shù)在哭時(shí)，他們會(huì)問(wèn):“你哭的時(shí)候有和我一樣的不幸嗎？”
樹(shù)說(shuō):我可能是世界上最壞的因果報(bào)應(yīng)樹(shù)。你看我，生在這塊巖石的裂縫之間，食而無(wú)土，渴而無(wú)水，常年缺乏營(yíng)養(yǎng)；環(huán)境不好，以至于我的樹(shù)枝伸不開(kāi)，容貌丑陋；基礎(chǔ)很淺，讓我感覺(jué)風(fēng)要下了，寒冷要來(lái)了。看似我無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)我是活著而不是死了。
人們?nèi)滩蛔『蜆?shù)同病相憐，于是對(duì)樹(shù)說(shuō):既然這樣，你為什么要活在世上？還不如和我一起死！
樹(shù)說(shuō):“我很容易死，但是這個(gè)懸崖附近沒(méi)有別的樹(shù)，所以我不能死。”。人家不懂。然后樹(shù)說(shuō)，"你看到我頭上的這個(gè)鳥(niǎo)巢了嗎？"這個(gè)窩是兩只喜鵲搭的，它們?cè)谶@個(gè)窩里生活繁衍了很久。如果我走了，那兩只喜鵲怎么辦？
人們聽(tīng)了，恍然大悟，從懸崖邊上撤退。
其實(shí)每個(gè)人不僅僅是為了自己而活。一個(gè)人再小再卑微，對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，也是一棵威武的樹(shù)。
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇33
我家門(mén)前有一棵大樹(shù)。他總是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，為人們遮風(fēng)擋雨，把人藏在身后，卻毫無(wú)保留地暴露出來(lái)，毫無(wú)怨言地承受著。他貢獻(xiàn)了一生，這是人們的綠色夢(mèng)想。
這個(gè)綠天使外表是一把大傘，但內(nèi)心卻像雪花一樣純潔細(xì)膩，一塵不染，沒(méi)有太多的想法和動(dòng)作。他只有一個(gè)動(dòng)作，就是站在那里不動(dòng)。他沒(méi)有溫室般的環(huán)境，也沒(méi)有肥沃的土壤。他只是把根插到腳下的黑土里，把身體暴露在烈日下，拼命進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生更多的氧氣供人們呼吸，讓人們?cè)谒旅嫦硎軟鏊耐嫠！＿@時(shí)候他很開(kāi)心，因?yàn)樗簧氖姑褪亲尭嗟娜碎_(kāi)心，享受他身下的樹(shù)蔭。意外的天氣發(fā)生了，一片烏云飄了上來(lái)。突然，刮起了大風(fēng)，人們跑回家，只有他一個(gè)人站在那里。他失望極了，覺(jué)得自己現(xiàn)在在這個(gè)世界上毫無(wú)意義。他在暴風(fēng)雨中掙扎，扭動(dòng)著腰肢，但他從未放棄，一頭扎進(jìn)了大地，因?yàn)槟鞘菍?duì)在樹(shù)下玩耍的孩子們和乘涼的爺爺奶奶的期待和憧憬……
樹(shù)，綠色的天使，用自己的生命換來(lái)了人們的幸福，也換來(lái)了大傘下的新希望。
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇34
我是一棵樹(shù)，我來(lái)自一片廣闊樹(shù)林里。
我在樹(shù)林里生活得十分快樂(lè)：春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放，我們也生根發(fā)芽；夏天，萬(wàn)物都迅速成長(zhǎng)，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，我們與小鳥(niǎo)一起歌唱；秋天，頑皮的秋姑娘吹了一口氣，金黃的樹(shù)葉一片又一片的飛舞下來(lái)，不知不覺(jué)就已經(jīng)在腳下鋪上了厚厚的一層；冬天，我們便沉沉睡去。
忽然有一天，樹(shù)林里來(lái)了兩個(gè)大漢，他們看看我們大笑道：“如果砍了他們，我們一定能賺好多錢(qián)！”第二天，樹(shù)林里來(lái)了好多人，他們拿著斧子砍，嚇走了樹(shù)林里的小動(dòng)物。附近居住的居民告訴他們不要隨意砍伐樹(shù)木，破壞生態(tài)環(huán)境。但是，他們無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)砍著，一棵又一棵的樹(shù)倒下了，樹(shù)林里充滿(mǎn)了痛苦的呻吟聲。
過(guò)了兩年，樹(shù)林里又來(lái)了好多的人，我害怕的抖了起來(lái)。但是，他們運(yùn)來(lái)了好多小樹(shù)苗。原來(lái)他們不是來(lái)砍樹(shù)的，而是來(lái)種樹(shù)的。他們半天就栽了一片，并在一棵小樹(shù)枝上面掛了幾個(gè)大字：愛(ài)護(hù)林木，人人有責(zé)。
幾年后，樹(shù)林里又枝繁葉茂起來(lái)。我們一起曬著陽(yáng)光浴、一起唱著歌、一起跳著舞。
一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)草木，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，和大自然和諧相處，共建美好家園！
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇35
今天是一年一度的植樹(shù)節(jié)。人們興高采烈地去郊外植樹(shù)，給大地又增添了幾分綠色。
如今，科技發(fā)達(dá)，人們過(guò)上了幸福而又美好的生活。社會(huì)變得繁榮富強(qiáng)，這可少不了大樹(shù)的貢獻(xiàn)。
可是，在很久很久以前，人們卻不知道大樹(shù)的重要性。那時(shí)，難以計(jì)數(shù)的大樹(shù)遍布各地，把一座座大山裝點(diǎn)得格外蔥翠。但人們?yōu)榱私ㄔ炱恋姆课�，制造一條條木船？？？？？？都會(huì)去山上砍伐幾顆茂盛的大樹(shù)。久而久之。一片片森林消失了，原本蔥翠的大山變成了一座座荒山，動(dòng)物們無(wú)家可歸，空氣漸漸變得悶熱，人們的呼吸也變得困難起來(lái)了。這時(shí)，太陽(yáng)從云層中露出來(lái)，用強(qiáng)烈的光射在大地上，好像在嘲笑人們的無(wú)知。抵擋不住炎熱的人們，看著山腳下那顆僅有的小樹(shù)苗，都紛紛跑過(guò)去避熱�？蓱z的小樹(shù)苗被火熱的太陽(yáng)曬得耷拉著身體，對(duì)人們絲毫不起保護(hù)作用。這時(shí)，人們看著這棵奄奄一息的小樹(shù)苗，才想到以前不斷砍伐樹(shù)木的行為，是多么的愚蠢。這才努力地種起樹(shù)來(lái)。
經(jīng)過(guò)多年的努力，世界終于恢復(fù)了綠色。
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇36
我是一棵健康、快樂(lè)的樹(shù)。昨天，飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，它在我身上安了家。松鼠也住在我身上，每天和我聊天、談心。今天，我早早地起了床。一陣微風(fēng)拂來(lái)，我抖動(dòng)雙臂，跳起舞來(lái)。陽(yáng)光灑在我身上，��！那溫暖的陽(yáng)光舒服極了！使我忍不住伸了個(gè)懶腰。這時(shí)，松鼠爬出了洞，坐在我身邊，與我聊天。一個(gè)美好的早晨過(guò)去了。下午，鳥(niǎo)兒在我頭頂飛來(lái)飛去，還一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)個(gè)不停。我問(wèn)：“鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒。你在說(shuō)什么呢？”鳥(niǎo)兒回答：“我的孩子出世了！”就在說(shuō)完的那一刻，我聽(tīng)到了幾聲微弱的鳥(niǎo)鳴。啊1正是小鳥(niǎo)出世了！我高興極了——因?yàn)槲乙灿泄诼�！在我的腳底下，一大隊(duì)螞蟻正要搬家，它們背著比身體大好幾倍的食物，也不嫌累。
你看，有只小螞蟻雖然身體小，但指揮著整個(gè)隊(duì)伍，真讓人震撼。不過(guò)，它們這么辛辛苦苦地搬運(yùn)糧食，也是為了生存。雨，悄悄地來(lái)了。帶著風(fēng)，帶著花香，來(lái)了，來(lái)了。雨滋潤(rùn)著小草、小花，它們舒展著雙臂，盡情享受著雨點(diǎn)。我抖動(dòng)著雙手，沐浴著。小鳥(niǎo)們歡快地歌唱，在這歡快的歌聲里，我跳起了舞，發(fā)出沙啦啦——沙啦啦的聲音。我——就是一棵健康、快樂(lè)的樹(shù)！在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇37
我是一棵樹(shù)，一棵不起眼的樹(shù)。
春天人們把我栽進(jìn)土地，使大地增添幾分生機(jī)。我投進(jìn)大地母親的懷抱，吮吸上天賜給我的養(yǎng)料。人們常常來(lái)為我澆水，讓我能夠品嘗到純凈的飲料。大地母親常常對(duì)我說(shuō)道：孩子啊，等你長(zhǎng)大了，一定要把人來(lái)報(bào)。于是我開(kāi)始努力拼搏，遇到困難并不退縮。常常以掌聲鼓勵(lì)自己，告訴別人我可以。
經(jīng)過(guò)多次狂風(fēng)暴雨的洗禮，我終于嗅到了夏天沁人的氣息。我渾身插滿(mǎn)了細(xì)細(xì)的枝條，枝條上面長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的小葉兒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我就像一把大傘，直直矗立在太陽(yáng)下方。我抵擋著夏日的驕陽(yáng)，為人們送去無(wú)限的陰涼。大人們常常坐在我腳下下棋，傳來(lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ)。孩子們常常在我這兒捉迷藏，說(shuō)過(guò)我比世上一切都遮得嚴(yán)密。
秋天風(fēng)兒吹著大地，我卻靜靜地扎根地底。我身上結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，等待著有人來(lái)把它們收集。風(fēng)兒將我的綠裝輕輕脫去，換上了金色的外衣。金葉兒就像一只只飛舞的蝴蝶，擺動(dòng)翅膀，飛來(lái)飛去。
秋天的時(shí)光匆匆逝去，我又迎來(lái)了冬天的考試。雪花姐姐把世界打扮成了一個(gè)粉妝玉砌的天地，還為我蓋上了一層雪白的棉被。
我多么眷戀這種美好的時(shí)光。但我相信，明年的生活會(huì)更加無(wú)與倫比。
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇38
我是一棵生活在城市街道的大樹(shù)，我們的宗旨是：為人民服務(wù)！
清晨，一輛灑水車(chē)給我們送來(lái)了充足的“早餐”，休息了一夜的我們開(kāi)始工作了。我們身后就是居民區(qū)，于是，我和兄弟們成了居民們的天然降噪器與空氣凈化器。太陽(yáng)逐漸升高，“嘟嘟——”一陣噪音伴隨著一輛大貨車(chē)呼嘯而來(lái)，冒出陣陣黑煙。我們立刻張開(kāi)雙臂，對(duì)噪音進(jìn)行隔絕，在我們的嚴(yán)防死守之下，噪音不攻自破，并由六十分貝降到了三十分貝。接下來(lái)就剩黑煙了，面對(duì)這些來(lái)勢(shì)洶洶的對(duì)手，我身上的葉片也毫不畏懼。我指揮他們吸著這些勢(shì)大力薄的黑煙，在樹(shù)葉的重重打擊下，黑煙立刻敗下陣來(lái)。待全殲黑煙之后，葉子會(huì)將它進(jìn)行光合作用從而形成養(yǎng)分，并輸送到我身體的各個(gè)部位，多虧了這些汽車(chē)尾氣，才使我長(zhǎng)得這么高呢！
突然，前面的工地上卷來(lái)了一陣沙塵暴，這使那些“上班族”頓時(shí)睜不開(kāi)眼睛，于是，我又指揮葉子將大批風(fēng)沙阻隔在外，為這些人們開(kāi)辟了一條綠色通道，使他們免受遲到之苦。
身為一棵普通的樹(shù)，卻能幫助人類(lèi)干那么多事情，我驕傲！
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇39
我是一棵生長(zhǎng)在大自然的樺樹(shù)。
我站立在水岸邊，看，那些勤勉的甲蟲(chóng)又在我的腳下搬東西了呢。一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)的，還有模有樣的，唱著小曲兒呢！不知道的，還以為它們正在悠閑地散步。
水里的浪花擊打著我粗壯的根須，看樣子，肯定是想我了，正在給我洗腳，謝謝你們啦！
說(shuō)起那風(fēng)弟弟，也可真是調(diào)皮的，上次一下子把我的頭發(fā)吹掉了十幾根。讓那掃大街的婦人掃了我老天，生氣得很嘞，下次見(jiàn)到它，必須好好說(shuō)一下了。幸虧雷花妹妹給我做了一件衣服和一個(gè)假發(fā)，讓我更加漂亮了，銀白色的雪花大衣披在我的肩上，頓時(shí)感覺(jué)風(fēng)度翩翩。
數(shù)起我這么多親朋好友，還是雨哥哥最疼我了，上次太陽(yáng)爺爺把我曬得枯黃干燥，雨哥哥見(jiàn)了，急忙降點(diǎn)水給我解渴，雨哥哥還在我無(wú)聊的時(shí)候陪我玩，可開(kāi)心了！
大地媽媽對(duì)我也不薄，在我最缺少養(yǎng)分的時(shí)候日日夜夜地為我制造養(yǎng)分，使我能夠健健康康成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
這里的一切，都是我的朋友，我的朋友，就是這里的一切。
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇40
我是一棵樹(shù)，生長(zhǎng)再一片草原上。早晨，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫聲把我喚醒，我睜開(kāi)眼，伸了個(gè)大大的懶腰，樹(shù)葉隨著我的動(dòng)作沙沙作響，一只胖乎乎的小鳥(niǎo)不滿(mǎn)地朝我抱怨著：我打擾了它的美夢(mèng)呢！
中午，正是這一天中最熱的時(shí)候，鳥(niǎo)兒也在我的樹(shù)蔭底下乘涼。牽牛花低著頭，無(wú)精打采地說(shuō)：好熱。知了還盡著一位歌唱家的職責(zé)在唱著美妙的歌曲。同樣，我也覺(jué)得很熱，全身就像灌滿(mǎn)了鉛。我搖著樹(shù)葉想給自己以及其它伙伴制造一點(diǎn)風(fēng)。樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，就像一首美妙的搖籃曲。我看著聽(tīng)搖籃曲安穩(wěn)入睡的伙伴們，心里非常自豪。
傍晚，許多鳥(niǎo)兒回家了，我又遇到了那只胖乎乎的小鳥(niǎo)，它興高采烈地對(duì)我講述這一天的新鮮事，好像把早上的不愉快全都忘了。不久，太陽(yáng)下山了，月亮高高地掛在天空——夜晚來(lái)了。
晚上，多么安靜！牽�；ㄝp聲地對(duì)我說(shuō)晚安，鳥(niǎo)兒也都熟睡過(guò)去了。看看那只小胖鳥(niǎo)兒，毫無(wú)睡相，趴在自己的窩里——多么可愛(ài)呀！寂靜的草原里只剩下知了的歌聲。我打了個(gè)哈欠，準(zhǔn)備睡了。
“希望明天也像今天一樣美好！”我迷迷糊糊地咕噥說(shuō)。
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇41
我是一棵樹(shù)。我渾身是血，四肢伸展出生命的姿態(tài)。
我是一棵樹(shù)，太陽(yáng)照在頭上，我的生命奔騰，我的血液被點(diǎn)燃，我的思想在燃燒，我用鮮血謳歌生命的偉大，用生命裝扮地球的繁榮。
我是一棵樹(shù)，愛(ài)神給了我生命的胚芽，無(wú)盡的土地給了我生命的動(dòng)力，自然力磨礪了我的生存意志。
我是一棵樹(shù)，我的樹(shù)葉吸收空氣污染，我的樹(shù)枝附著飛揚(yáng)的灰塵，我的樹(shù)干擋住肆虐的風(fēng)沙。我把一生投入大地的懷抱，露出胸膛；我展開(kāi)自己，迎接每一寸陽(yáng)光，裝飾每一寸土地。
我的血液在體內(nèi)沸騰，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在迸發(fā)著對(duì)生命的熱愛(ài)。我迫不及待地爆發(fā)出我的血液來(lái)傳遞物質(zhì)能量。感覺(jué)自己在燃燒，不像火，不像干柴，像熱血和激情。它們像鳳凰一樣燃燒出污穢、無(wú)知、罪惡、毀滅和新生？我不害怕自己的死亡，我只會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和老去。
如果我的生命只剩下一份愛(ài)，那是因?yàn)槲視?huì)燃盡其他的情感；如果我的生命只剩下一種力量，那是因?yàn)槲也辉儆衅渌拿詰�；如果人生只剩下一個(gè)選擇，那是因?yàn)槲曳艞壛撕芏鄼C(jī)會(huì)
我是一棵樹(shù)，一棵倔強(qiáng)的樹(shù)，一棵為生命而生的樹(shù)。
一棵樹(shù)的故事小學(xué)六年級(jí)作文 篇42
我是一棵樹(shù)，一棵普普通通的樹(shù)，雖然我很普通，可是我對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)是非常大的，人類(lèi)用我們?cè)旒�，印刷等等，可是人�?lèi)一知道我們的功能，就開(kāi)始亂砍樹(shù)木，人類(lèi)只為自己一時(shí)之利，去不顧以后，要知道像這樣下去，地球上的樹(shù)木就會(huì)越來(lái)越少，直到樹(shù)木消失，不存在為止，那時(shí)地球會(huì)是多少讓人害怕。天空都是黑黑的煙，看不見(jiàn)天日，花花草草也不復(fù)存在，空中彌漫著對(duì)人類(lèi)有害的氣體。
我是一棵樹(shù)，一棵渴望有安全感的樹(shù)，當(dāng)我的朋友一個(gè)一個(gè)的倒下，我是多么心痛和害怕，害怕有一天我也會(huì)像我的伙伴一樣倒下，被砍掉，然后被拖進(jìn)加工廠(chǎng)，被加工成飾品，盡管有很多人，已經(jīng)覺(jué)悟了，亂砍樹(shù)是多么可怕，可是還是有一些壞人，在那里亂砍樹(shù)木，他們只為自己，他們還在那做發(fā)財(cái)大夢(mèng)呢！
據(jù)統(tǒng)計(jì)每年樹(shù)木面積正在幾百萬(wàn)公頃的在減少，這個(gè)數(shù)字就已經(jīng)和可怕了，可是這個(gè)數(shù)字正在不斷更新，不斷增加，照這樣下去，青山綠水將不復(fù)存在，只能在照片了看到青山綠水了，希望青山綠水能在我們面前出現(xiàn)，而這個(gè)夢(mèng)想只能靠人類(lèi)去實(shí)現(xiàn)！
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