真情的故事并沒有結(jié)束中考優(yōu)秀作文
有一種情藏在人們心中，不像愛情那樣熱烈，也不像是佛教中的愛眾生。但人們會(huì)永遠(yuǎn)記住關(guān)于它的故事，因?yàn)檎媲榈墓适虏]有結(jié)束。
初夏的風(fēng)略帶一些暖意，冥冥中好像期待什么事情即將到來。
班里一陣喧鬧，男生們正在肆無忌憚地玩一種韓國傳來的飛紙游戲�！罢l呀，去別處玩行嗎？”一張紙條飛到了我的頭頂，我憤怒地望了過去。又是那個(gè)韓國的新轉(zhuǎn)生。班里的男生因有了他更加囂張，而我這個(gè)一班之長對(duì)他也是無可奈何�！皠⑿〗阏�(qǐng)不要生氣。”每次聽到我對(duì)他的訓(xùn)斥，他都用這句“禮貌用語”來回復(fù)。我也將計(jì)就計(jì)，稱其曰：“李先生，又是一張紙條，唉，李先生能不能不再難為我�！痹瓉沓跸牡娘L(fēng)是這樣一個(gè)惱人的麻煩。
終于有一個(gè)難得的安靜午后，正在尋覓李先生的去處，忽然眼前晃出個(gè)人影，“劉小姐，借我你的作業(yè)本可以嗎？”真是破天荒，也有他求我的時(shí)候，我得意地把本子遞過去，慢悠悠地說：“好啊，用完快還�！�
幾個(gè)課間過去了，我的作業(yè)本還沒有物歸原主，李先生也總不在班里，完了，又被他騙了，這樣想著，耳邊傳來同學(xué)們的話，“那韓國人怎么老把作業(yè)本拿出去？”“他中文不好，向別人請(qǐng)教吧�！蔽艺×耍粦�(yīng)該這樣想他，我一定幫他學(xué)好。“劉小姐，我看不懂你的作業(yè)，能給我講講嗎？”“來吧�！�
就這樣，班里出現(xiàn)了一對(duì)兒新的學(xué)習(xí)搭檔，教室里也新添了這樣一番場景，一個(gè)講得仔細(xì)，一個(gè)聽得認(rèn)真。有時(shí)聽者臉上顯出疑惑，講者則不厭其煩，一遍一遍地為其講述。
幾周后的`作文課上，我聽到了這樣一段話：“她講得特別仔細(xì)，一字一句……我真的很感謝她！”文章的結(jié)尾是“我愛她”。那一刻眼睛被打濕了，也許文末是韓國人特殊的表達(dá)方式，但我知道，是真情。一個(gè)真情的故事，發(fā)生在兩個(gè)學(xué)生之間，發(fā)生在兩個(gè)國家之間。原來風(fēng)給我?guī)砹诉@樣一個(gè)并沒有結(jié)束的故事。
自那以后，雖然男生們?nèi)耘f調(diào)皮，李先生仍舊稱我劉小姐，但我有困難時(shí)那位先生一定會(huì)及時(shí)幫助。
現(xiàn)在，我們分別了近三年，但真情的故事永遠(yuǎn)在我心中。愛無國界，真情是一束盛開在人們心中的花，不會(huì)因風(fēng)雨和歲月而凋零，故事沒有講完，因?yàn)檎媲榈墓适虏]有結(jié)束。
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