- 相關(guān)推薦
關(guān)于記住心中的作文
心中解釋為心里,中心點(diǎn)。一起來(lái)看看關(guān)于記住心中的作文,僅供大家參考!謝謝!
記住我心中的風(fēng)景
從古至今,她是人們永恒的話(huà)題,她美麗而不妖艷,大方又透有可愛(ài)的氣息,"墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)“,她,中國(guó)魂——梅。
已是懸崖百丈冰
去年冬日,踱步于這深巷中,撲鼻而來(lái)一縷馨香,竟生出幾分“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”之感,垂了眼簾。只見(jiàn)那墻角幾株梅花迎風(fēng)而立。如深閨秀女,委婉而含蓄地垂目淺笑媚眼嚶嚶處,盡顯萬(wàn)千風(fēng)情,我一時(shí)被感動(dòng)了新神,忘乎所以,只知癡癡上望,驀然,一陣寒風(fēng)吹來(lái),冷得我渾身一個(gè)戰(zhàn)栗,這才驚覺(jué)冬的嚴(yán)寒,冬,帶著白話(huà)凋零的寂寥悄然來(lái)臨,那些曾經(jīng)嬌美爭(zhēng)艷的花兒抵不住蕭風(fēng)的呼喚,耐不住冬的`凄寒,早早的凋謝了,謂有梅,不畏嚴(yán)寒,為無(wú)味的冬日添了幾番韻律。
待到山花爛漫時(shí)
遐想于往日之春,鮮花怒放,爭(zhēng)奇斗艷,一派好風(fēng)光。冬日那番寂靜早已消失,往日那凋落的花兒,如今早早的探出頭來(lái),吐芳媲美,引得蝴蝶駐足觀賞。此刻,梅早已離開(kāi)了,帶著微笑悄悄退去,留下淡淡芬芳,那芳香中,聞到了一種堅(jiān)韌,一種傲骨………若問(wèn)他為何在這多彩世界中離開(kāi),我想他會(huì)說(shuō):只有在艱苦的環(huán)境下,才能把自己打造的更完美,我已享有了一個(gè)冬天,何必去享受一個(gè)春天。
……
收回思緒,寒風(fēng)依舊刮著,割得人的臉生疼。而那梅,卻隨風(fēng)起舞,越發(fā)越搖曳生姿于冰凍的天地間,傲然屹立,它以堅(jiān)韌的優(yōu)雅的姿態(tài)立于這冰天雪地中,它以不屈而頑強(qiáng)的毅力笑迎風(fēng)雪的洗禮,唯留那絲絲幽芳,隨風(fēng)一清,宛若那人間正氣,于世傳承,永垂不朽。
每個(gè)人心中都有記在心中的風(fēng)景,這道風(fēng)景不會(huì)因時(shí)間的流逝而消失,也不會(huì)因時(shí)間的漫長(zhǎng)而淡忘,它就是記在我心中的風(fēng)景,中國(guó)魂——梅!
記住心中的遺憾
沒(méi)有任何的困境是持久不變的,堅(jiān)定地走下去,就一定會(huì)有柳暗花明之時(shí)!}記
還記得從前的我有些難忘的遺憾,那時(shí)由于期末的成績(jī)沒(méi)考好,膽怯的我不敢回家,拿著那張?jiān)嚲聿恢涝趺崔k才好,不得不回到家,你簽過(guò)我的試卷把我罵了一頓,我泣不成聲,你把試卷人到我身上走開(kāi)了,我只好擦干眼淚回到自己的房間把試卷攤平回想起當(dāng)時(shí)考場(chǎng)上的馬虎失利。因?yàn)槲抑肋@一切都是我自己造成的喲要我自己去承擔(dān)。
因?yàn)槲覜](méi)有活在一個(gè)童話(huà)般的家庭,那些所謂慈祥的'媽媽?zhuān)瑴厝岬陌职,和藹的奶奶,善解人意的外公。那些只是想像而已。
這時(shí)我看到了書(shū)桌上的一行醒目的字體。記住心中的遺憾,對(duì)自己要充滿(mǎn)信心,我恍然大悟,困難者在我眼前,雖然我留下了遺憾,但是只要對(duì)自己有信心,堅(jiān)定地走下去,就一定會(huì)成功的。
記住心中的愛(ài)
愛(ài),有時(shí)候只是一個(gè)眼神。對(duì)我們擁有太多,也付出了很多!
愛(ài),如一首歌優(yōu)美婉轉(zhuǎn)令人回味。
愛(ài),如一首詩(shī)典雅高貴使人欣賞。
愛(ài),如一句話(huà)樸素簡(jiǎn)潔卻意味深長(zhǎng)。
愛(ài),如一杯水平淡透明卻必不可少。
詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“愛(ài),是亙古不變的燈塔,它定睛望著風(fēng)景,卻兀不為所動(dòng),愛(ài)就是充實(shí)了的生命,正如盛滿(mǎn)了酒的酒杯!钡拇_,愛(ài)就是無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出。
如果愛(ài)心的'喪失源于社會(huì)公德喪失那么:人人都需要愛(ài),卻不知用自己的愛(ài)去愛(ài)他人。人人都能付出愛(ài),可是想得到愛(ài)就要先學(xué)會(huì)去愛(ài)。
可是,愛(ài)有時(shí)候是一種傷害。有些父母愛(ài)子愛(ài)過(guò)了頭。孩子?jì)扇嵩熳,說(shuō)這是天真可愛(ài);孩子口出狂言,說(shuō)胸有大志。殊不知,這樣只會(huì)讓孩子自由放任。
家長(zhǎng)愛(ài)孩子本身無(wú)可非議。但這愛(ài),不應(yīng)該是牢籠,不應(yīng)該是密罐,不應(yīng)該是保險(xiǎn)箱,而應(yīng)是孩子懶惰時(shí)家長(zhǎng)頗頗的叮囑,孩子犯錯(cuò)時(shí)家長(zhǎng)淳淳的教誨……因?yàn)橹挥羞@樣,蛹蟲(chóng)的蝶才能飛起,只有這樣的愛(ài)才不是一種傷害。
柏拉圖說(shuō)過(guò):“只有驅(qū)譴人以高尚的方式相愛(ài)的那種愛(ài)才是美,才值頌揚(yáng)。
愛(ài)一個(gè)人意味著什么呢?
是對(duì)她物質(zhì)上的給予?還是表面上的虛華?不,都不是。很多時(shí)候,愛(ài)是一句樸素的話(huà)或是一個(gè)溫暖眼神。愛(ài),意味著世上的一切。不是一時(shí)的錦衣玉食。而是一生的溫暖與關(guān)心。
沒(méi)有一種服裝比愛(ài)合身;沒(méi)有一種裝飾比愛(ài)迷人。有人說(shuō)無(wú)美方無(wú)愛(ài),實(shí)際正相反無(wú)愛(ài)才無(wú)美。
【記住心中的作文】相關(guān)文章:
記住心中的微笑初一作文05-02
請(qǐng)記住我們心中的驕傲04-19
記住07-07
記住幸福作文02-28
記住你作文06-02
應(yīng)該記住作文05-15
記住歷史07-15
記住他05-12
記住你09-30
記住高二作文04-15