四年級(jí)作文8篇（熱）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
太陽(yáng)公公還依依不舍地留在天邊望著人們，不肯離去，夜神急了，推了它一把，把它推下了山。順手一拉黑被子，于是，夜幕降臨了。
吃完晚飯后，我又照例搬了把椅子，坐在院子里觀賞月夜。瞧，月亮升起來(lái)了，一輪金黃的圓月像面鏡子，發(fā)出柔和的光芒。忽然，一個(gè)淡淡的黑影在晃動(dòng)，這大概是月宮的“工人”在伐桂花樹(shù)了，我仿佛隱約聽(tīng)見(jiàn)了那陣陣伐木聲。
十多分鐘過(guò)去了，月亮仍是圓圓的`，一點(diǎn)都沒(méi)變化。忽然，她的右半邊臉闖過(guò)來(lái)一個(gè)黑東西，竟把月亮右邊的臉揭去了一層皮。月亮的戀越來(lái)越瘦，像一個(gè)餓久了的孩子一樣。
許久許久，廣闊的天空里只有小星星眨著頑皮的眼睛，似乎在說(shuō)：“歡迎小朋友來(lái)太空探險(xiǎn)！”
四年級(jí)作文 篇2
在三國(guó)時(shí)代就已經(jīng)有了抓周，在那時(shí)候抓周被認(rèn)為以后決定孩子的事業(yè)和性格，比如說(shuō)一個(gè)男孩子抓周，抓的是刀劍和書(shū)本的話(huà)，那么就意味著他長(zhǎng)大后會(huì)文武雙全。
在我小時(shí)候也抓過(guò)周，今天我們上了一節(jié)《道德與法治》網(wǎng)課，課程講我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗就提到了抓周，我和哥哥邊看視頻課程邊隨口說(shuō)了幾句抓周的話(huà)，結(jié)果被媽媽聽(tīng)到了，媽媽找出了存放我們小時(shí)候生活照片和錄像的移動(dòng)硬盤(pán)，給我們找出了我們1周歲生日當(dāng)天的生活照片和當(dāng)天我們抓周的錄像，我和哥哥在觀看完上午的語(yǔ)文在線課程后，媽媽讓我們看我和哥哥抓周的視頻。我們邊看媽媽站在旁邊給我們講解當(dāng)時(shí)的情形。當(dāng)媽媽在視頻中說(shuō)開(kāi)始時(shí)，姥姥和奶奶同時(shí)把我和哥哥放在了鋪滿(mǎn)紙殼的地板上，主要是怕硬硬的地板硌到我們的膝蓋。當(dāng)時(shí)我們還只會(huì)爬，而不會(huì)直立行走。開(kāi)始時(shí)哥哥還在那里哭鬧，直到奶奶走到了擺滿(mǎn)抓周物品的那一邊，哥哥才停止了哭鬧，開(kāi)始爬向奶奶，在爬的過(guò)程中，哥哥第1個(gè)抓到了電源插座，他便拿在手里，坐在地板上，看了起來(lái)。姥姥見(jiàn)我遲遲沒(méi)有行動(dòng)，便拿了一個(gè)玩具扔在了我的前方，我立刻爬過(guò)去拿玩具，這時(shí)姥姥又把我手中的玩具拿開(kāi)，讓我繼續(xù)往前爬行去抓其他東西，結(jié)果我卻爬到哥哥身邊，眼睛直盯著哥哥手里的那個(gè)淺藍(lán)色插座，我死死地盯美淺藍(lán)色插座，像看到自己獵物一樣，鎖定住不放。大約等了一分多鐘的時(shí)間，哥哥終于扔掉了手中的電源插座，去拿地上擺放地上的計(jì)算器。這時(shí)，我以閃電般的速度撿起地上哥哥扔的'電源插座，視頻上看到我們兩個(gè)人的手都交叉在了一起。隨后我又放下，似乎對(duì)它不感興趣，當(dāng)我再次拿起插座時(shí)，還用插座來(lái)打姥姥給我們煮熟的雞蛋呢。害羞的我捂著臉不好意思再看，嘴里還不停的說(shuō)：“丟人吶!如果時(shí)間能夠倒流，我一定去抓那雙漂亮的鞋子�！眿寢尭嬖V我：“只可惜時(shí)間無(wú)法倒流，這就是父母無(wú)法決定孩子的成長(zhǎng)，孩子只能自己學(xué)會(huì)長(zhǎng)大�！�
今天的一堂網(wǎng)絡(luò)課程，讓我們勾起了對(duì)自己抓周的回憶，感謝網(wǎng)絡(luò)課程的同時(shí)，我更感謝我的媽媽?zhuān)眯牡臑槲覀兪詹匚覀兂砷L(zhǎng)的生活照片和視頻。
四年級(jí)作文 篇3
六月中旬的一個(gè)星期天，我跟往常一樣早早地起了床和爸爸一起到田野里去散步。
走在田野的小路上，微風(fēng)吹來(lái)，空氣非常地新鮮。忽然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一群白色的鳥(niǎo)星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在廣闊的田野里，足有五、六十只。我指著那群鳥(niǎo)問(wèn)爸爸：“那是什么？”“可能是白鷺。”爸爸說(shuō)。我又問(wèn)：“從前怎么沒(méi)有看見(jiàn)？”
“早幾年，這里確實(shí)沒(méi)有白鷺，隨著生態(tài)環(huán)境的改善，綠化面積的擴(kuò)大，白鷺們都遷棲到這兒來(lái)了。“聽(tīng)了爸爸的.一番話(huà)，我更好奇了，就想去看個(gè)夠。我慢慢靠近他們，只見(jiàn)它們有的在田野里覓食，有的三五成群聚在一起，有的在相互追逐，有的在悠閑地散步.。當(dāng)我接近它們時(shí)，一只稍大一點(diǎn)的白鷺飛了起來(lái)，接著許多白鷺都不約而同地飛了起來(lái)。有的在天上盤(pán)旋，有的飛落到另一處田野里。它們給綠色的田野增添了一道壯觀的風(fēng)景線。
看到這些，我不禁呤誦起杜甫的《絕句》，“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”我想，如果這位偉大的詩(shī)人生在我們這個(gè)時(shí)代，他一定會(huì)寫(xiě)出更美的詩(shī)句來(lái)。
四年級(jí)作文 篇4
擁抱自然，投入自然。秋高氣爽，天高云淡，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我們四年級(jí)四班在家長(zhǎng)委員會(huì)的組織下來(lái)到了濰坊青州市的“黃花溪”。
同學(xué)們有秩序的進(jìn)入景區(qū)，懷著興奮的心情，這瞧瞧那看看，屯糧食的`糧倉(cāng)、搖水的水?dāng)]，都是第一次看到。大家經(jīng)過(guò)了美麗的三合瀑前，紛紛合影留念，三合瀑是由三個(gè)瀑布匯成一個(gè)潭極為壯觀。走在長(zhǎng)長(zhǎng)的棧道上，欣賞著兩旁美麗的風(fēng)景，山內(nèi)怪石嶙峋，層巒疊嶂，壁峭如刀，澗深谷幽�，F(xiàn)在是登高望遠(yuǎn)的好時(shí)節(jié)，走在陡峭崎嶇的山路上，我們一路迎著秋風(fēng)向山頂進(jìn)發(fā)，回頭望去就像一條長(zhǎng)龍?jiān)谟蝿?dòng)。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，很快征服了這座山，爬到了山頂。
在這次活動(dòng)中全體同學(xué)表現(xiàn)出良好的行為規(guī)范水平，能遵守各項(xiàng)紀(jì)律，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，受到了司機(jī)、導(dǎo)游的好評(píng)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中盡情游戲，放松心情，釋放學(xué)習(xí)的壓力。 總之，這次秋游活動(dòng)是一次“輕松之旅”。
四年級(jí)作文 篇5
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)我夢(mèng)寐以求的船模，我開(kāi)心極了，充完電，我迫不及待的拉著媽媽到水塘邊。
我小心地把船模放到水里，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，扣動(dòng)扳機(jī)。船�！班病钡囊幌麻_(kāi)了起來(lái)，我讓他拐來(lái)拐去，開(kāi)心極了。路過(guò)的`行人都駐足說(shuō)：“這個(gè)東西好，不錯(cuò)�！蔽易尨＾D(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，水中形成了一個(gè)旋渦，船模就是旋渦中飛馳出來(lái)，旋渦也向周?chē)㈤_(kāi)，路人越來(lái)越多，紛紛說(shuō)：“太好了，再開(kāi)遠(yuǎn)點(diǎn)，再開(kāi)快點(diǎn)�！蔽业靡鈽O了，我加重扳機(jī)的力度，想要讓它來(lái)個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，但是角度太大了，船模一下子開(kāi)進(jìn)水塘對(duì)岸的水草中，船槳被水草卡住了。
我試著扳動(dòng)扳機(jī)，但船模只發(fā)出唔唔聲。我有點(diǎn)急了，手心開(kāi)始直冒汗。媽媽在不遠(yuǎn)處一直看著我。我又試著后退，但是動(dòng)力不夠，船模在原地打轉(zhuǎn)，濺出了水花。路人開(kāi)始說(shuō)：“哎呀，這么快就不動(dòng)了啊。”天氣熱，再加上著急，我額頭開(kāi)始冒汗，我無(wú)助地望著媽媽?zhuān)瑡寢屪哌^(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事，別著急，慢慢來(lái)�！蔽矣衷嚵藥状�，還是失敗了，我的心開(kāi)始慌了，心好像要跳出來(lái)似的。媽媽摸著我的頭說(shuō)：“別擔(dān)心，看看有其他的方法嗎？”
我努力讓自己冷靜下來(lái)，檢查扳機(jī)，看到扳機(jī)上我微調(diào)按扭，我一會(huì)左調(diào)一會(huì)右調(diào)，一會(huì)前進(jìn)，一會(huì)后退，船模慢慢有了活動(dòng)的空間，我用力按下前進(jìn)按扭，船模終于飛了出來(lái)�！疤昧�！”路人也大聲叫起來(lái)。我扳動(dòng)扳機(jī)，船模又可以自由前進(jìn)，飛快躲閃。
經(jīng)歷了這次，我知道，遇到問(wèn)題，不要驚慌，冷靜才能想出辦法。
四年級(jí)作文 篇6
我是一只普通的小烏龜，曾經(jīng)擁有一個(gè)溫馨、幸福的家庭。然而有一天，不幸降臨到了我們身上。一向健康的爺爺?shù)昧瞬恢沃Y，渾身潰爛。幾天后，我隨著家族所有成員一同遷徒。離開(kāi)爺爺死去的那條日漸渾濁的河，離開(kāi)了那條記錄著我的快樂(lè)和悲傷的河。
我們找了一天又一天，游過(guò)了一條又一條河，也沒(méi)有看到能夠安身的清水河。反而更加明白了人類(lèi)是如何破壞我們的家園：那河邊到處傾倒的垃圾，發(fā)出令人作嘔的惡臭；那沒(méi)經(jīng)過(guò)處理的生活污水，就直接排入河中；那劇毒農(nóng)藥的.殘留物，大量流入河中；更有那一座座工廠排出的大量致命毒水……
在長(zhǎng)途跋涉的遷徒中，爸爸又倒下了。我沒(méi)有忘記爸爸臨終前的囑托，帶著大家繼續(xù)尋找。我們游過(guò)了九百九十九條河，就是找不到一條可以安家的清水河。而我的烏龜家族成員們一個(gè)個(gè)都染上了重病，皮膚潰爛，呼吸困難。突然一股惡臭的油水向我沖來(lái)，我一下子被嗆暈了過(guò)去，頓時(shí)失去了知覺(jué)。
“哇，好清澈、好透明的水呀！我終于找到安身之所了，你們快來(lái)看呀�！毙褋�(lái)后我大聲叫到。但沒(méi)有回音，仔細(xì)一看，原來(lái)我在一個(gè)魚(yú)缸里，這個(gè)魚(yú)缸里只有我一只孤零零的小烏龜。我的家人呢？這難道就是我追尋的歸宿嗎？我看著那一缸清澈透明的水，久久不能回神……
四年級(jí)作文 篇7
哇塞！好一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界：小溪流動(dòng)，野兔歡快地奔跑，鳥(niǎo)兒自由地飛翔。夢(mèng)游如此美麗的'地方，我真是又驚又喜。
突然，一只鳥(niǎo)兒熱情地對(duì)我說(shuō)：“我是這里的鳥(niǎo)王，歡迎你來(lái)作客�！蔽殷@呆了，心想：哇，真是太神奇了，居然鳥(niǎo)兒和我說(shuō)話(huà)了，而且還是鳥(niǎo)王呢！于是，我連忙贊美起來(lái)：“鳥(niǎo)王，這里實(shí)在太美了，簡(jiǎn)直就是人間仙境�！薄鞍�，你有所不知，以前這里還要熱鬧，還要美麗。如今已經(jīng)大不如從前了，早已失去了它獨(dú)有的光彩！”鳥(niǎo)王嘆著氣說(shuō)。“為什么？”我很疑惑�！澳銢](méi)有察覺(jué)嗎？這里的鳥(niǎo)不夠多呀！”聽(tīng)鳥(niǎo)王這么一說(shuō)，我還真留意地四處張望了一下。“咦，真的嘛！怎么會(huì)這樣呢？”我好奇地問(wèn)�！熬褪且�?yàn)槟銈內(nèi)祟?lèi)貪吃，抓走了他們，讓我們失去了很多兄弟姐妹�！兵B(niǎo)王傷心地說(shuō)。我聽(tīng)了，頓時(shí)感覺(jué)很羞愧。心想：是呀，我們?nèi)祟?lèi)只想著賺錢(qián)，嚴(yán)重地破壞了大自然的生態(tài)平衡。我深表歉意地對(duì)鳥(niǎo)王說(shuō)：“鳥(niǎo)王，我代表我們?nèi)祟?lèi)向你道歉，我回去一定會(huì)向人類(lèi)呼吁：要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒，要讓鳥(niǎo)兒伴我們共同成長(zhǎng)！”
我剛說(shuō)完，鳥(niǎo)王就飛得無(wú)影無(wú)蹤了，急得我忙伸手去抓它，結(jié)果竟抓住了自己的手，一下子驚醒了。
四年級(jí)作文 篇8
我家養(yǎng)了三只可愛(ài)的小烏龜。它們每天不是睡覺(jué)，就是吃東西；不是曬太陽(yáng)，就是練習(xí)站立。
小烏龜?shù)纳砩系臍な巧罹G色的，它們的殼都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，正中間尖尖的，像一個(gè)小屋頂，上面的圖案都是六邊形的，周?chē)偳读艘蝗π』ㄟ�；它們的頭是三角形的，像一粒胖胖的南瓜子，眼睛像點(diǎn)了一滴墨水，水靈靈的。眼睛后面有一塊橢圓形的橘黃色印記。它們的眼睛好似“變色龍”；在陽(yáng)光下變得像米粒般大小，在黑暗中變得像豆粒般大�。凰臈l小腿，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的`，小尾巴左右來(lái)回?cái)[動(dòng)，可愛(ài)極了。
它們吃東西時(shí)，先要聞聞食物的味道，看是不是發(fā)霉的再吃。有一次，我把一條小魚(yú)放到小烏龜?shù)摹靶∥荨崩锩�，故意把小魚(yú)放到?jīng)]水的地方，結(jié)果，烏龜?shù)难例X剛碰到小魚(yú)，小魚(yú)就差點(diǎn)打到正在烏龜“小屋”上空俯視烏龜捕魚(yú)的我。好險(xiǎn)呀！
這就是我家的三只可愛(ài)的小烏龜。
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