小學四年級作文10篇[熱門]
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學四年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
![小學四年級作文10篇[熱門]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4077_5fbf7ed493488.jpg)
小學四年級作文 篇1
外公今年已經(jīng)六十多歲了，滿頭銀發(fā)，但看起來非常硬朗，充滿著積極向上的活力，外公還是一個懂得節(jié)儉的人，并且經(jīng)常告訴我們要養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。
我每次寫作業(yè)中間要休息一會兒，從房間出來時，老忘記關燈，外公看見了，緊鎖著眉頭，厲聲說到：“恬恬，快把燈關掉，別浪費能源，以后要養(yǎng)成隨手關燈的'好習慣�！蔽荫R上關掉了燈。
是啊！我們只有一個地球，能源是有限的，所以我們要珍惜點點滴滴的能源，如果不節(jié)約的話，未來的地球將是一個沒有生氣的死地球，讓我們一起節(jié)約能源吧！
外公不僅節(jié)約用電，還從不亂花錢。自從他回安慶后，每天中午、晚上都堅持步行到我家，盡管路程很遙遠，但他從沒有做過車子。外公還樂觀地說：“這不僅能鍛煉身體，還節(jié)約了一項開支，兩全其美，多好��！”聽了外公的話，我不禁想起身邊的同學天天一杯珍珠奶茶，零食不斷，這樣日積月累，就是一筆很大的浪費，不僅給父母添加了經(jīng)濟上的負擔，而且對自己的身體也有害。
外公在日常生活中，還有許許多多勤儉節(jié)約的好習慣，并且時時處處都給我做出了榜樣。外公勤儉節(jié)約的美德讓我一輩子也忘不了，更讓我有了這個外公而驕傲！以后，我也要養(yǎng)成勤儉節(jié)約好習慣，從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起。
小學四年級作文 篇2
今天要感謝我們的張老師，因為今天的一項作業(yè)是觀看《挑戰(zhàn)不可能》！所以我終于可以看電腦了！
《挑戰(zhàn)不可能》里面有好多項目的挑戰(zhàn)，看的我都眼花繚亂！其中我最喜歡的項目就是“人體飛毯”，觀看時候我好緊張，心都要跳出來了！看那跳傘的.人已經(jīng)乘坐飛機飛到了9000千米的高空，身著翼裝服的人也已經(jīng)到位；準備好了，向下跳躍，那種飛翔的感覺真是很棒呀，瞬間也將我的緊張感拋下；我仿佛也找到了飛的感覺，像鳥兒一樣在湛藍的天空中自由地飛翔！緊接著，等伙伴降到一定高度時，翼裝服的同伴也縱身一跳，俯沖下去，漸漸地，他慢了下來，等伙伴們追過來，可惜呀這次，沒有對準。但他們沒有放棄，又開始了第二次的挑戰(zhàn)。這一次，他們吸取了上次的經(jīng)驗，把握住了精準的時機，將速度控制的很好，十分順利地完成了“人體飛毯”。
我還喜歡其中的“冰雪之王”—雙料冠軍，真的好厲害呀！可以在冰里站上113分零10秒，這真的很讓人驚訝！他站在一個2.5米長的玻璃匣子里，開始加冰了，那么多的水一桶一桶的倒入里面，主持人間隔一會去問他，他都會講“挑戰(zhàn)不可能！”，這是他們約定的暗號，標示還能再繼續(xù)堅持呢。他在里面還秀了歌喉呢，給大家高歌了一曲，真是讓人不敢相信呢。在他極限的堅持下，打破了113分零10秒的記錄，又繼續(xù)堅持二分鐘，真是太炫了！
其實，我們是可以做很多事情的，只要我們去努力，去堅持，就可以做到！
看這挑戰(zhàn)不可能，真是讓人驚心動魄呀！
小學四年級作文 篇3
書，是人類進步的階梯；品書，好好的享受書中的樂趣，一排排文字，讓人有種像漂浮在外，像神仙一樣的感覺。
書，讓人接受文字的洗禮，文字的熏陶。
文字，顧名思義，文——文學，字——用筆寫出來的字。文字和書有著親密的關系，沒有文字的書不叫書。沒有了書，就沒有我們這一代人的知識。書，是記載人類文明的篇章，從我們奶奶，爺爺輩就有了，書像一代一代人的接力棒，傳遞下去，將知識傳遞下去。讀懂了書，可以走萬重山，走萬里路，沒有了書，就不了解當?shù)氐孛苍趺礃樱珊�？洪水？如果不知道，很可能發(fā)生危險，書可真重要！
你讀了書，會慢慢發(fā)現(xiàn)，自己變了，書的力量是無窮的，書可以是一個性情煩躁的人靜下心來，書可以使一個成績不好的人提高成績，書可以使一個沒有伙伴的人有朋友，因為書就是良師益友。書不能當擺設，更不能放著不讀，那跟沒有一樣，它會被漸漸遺忘，在你想讀它時，它或許再也找不到了。找到好書，就如同勘探者找到了金礦，尋寶者找到了寶藏。書是知識的寶庫，是航海者起航的碼頭；是一把鑰匙，領著我們開啟知識的大門，穿越知識的海洋，探索奇妙的世界。書，是黑暗中的明燈。書，是寒天中的陽光。書，是理想中的出發(fā)點。
書，是我最愛的物品，它別有一番風味，有的溫馨感人，有的陶冶情商，有的'給人有益的啟示，有的告訴人們一個道理它不會硬邦邦的鎖定在一點，它是活躍的；書，是我最留戀的一樣物品，在我做作業(yè)時，累的不想再寫時，我便會用書來激勵我，做完了可以把它捧在手上，細細品讀。每當我這樣想就會有新的動力。
書，你是人們的啟示，是我知識的鏈接。
小學四年級作文 篇4
每個人一生中都有無數(shù)次嘗試，但每次嘗試的結果是不一樣的。就像我2年級時，我看到別人看到別的同伴在池子里玩遙控我十分羨慕，我多希望能自己做一艘船。
直到我三年級了，我漸漸地了解到遙控船的構造。有一天我在家里看電視，發(fā)現(xiàn)了一堆媽媽不要的泡沫，這時我突發(fā)奇想，如果把這些泡沫做成一艘電動船肯定會很好玩!我立刻開始準備工具：我先選一塊合適的泡沫做船的.殼；然后把我賽車里的馬達拆出來做船的發(fā)動機；再拿來透明膠來固定馬達。一切就緒，可以開始制作一艘絢麗的小船了!我先在泡沫的“屁股”中間打個洞連到泡沫里面，把“發(fā)動機”從這個洞穿過伸出避免“發(fā)動機”泡在水里，然后拿兩根電線把馬達和電池連到一起還要做個開關。這些都完工后，我絢麗的小船就差一個螺旋槳了，我百思不得其代替品�！暗降自撚檬裁创媛菪龢兀俊蔽蚁氲媚X袋都大了，我都快煩死了。就當我快放棄時，突然腦子里閃過一個東西，我頓時喜出望外，跑到妹妹房間把這東西找了出來�！疤昧耍K于找到‘螺旋槳’了!”我高興地大喊出來。我馬上就把這個用來固定氣球的小東西裝在了馬達上，一通電，馬達真的真的像“螺旋槳”一樣轉了起來。耶!終于成功了!我在這艘泡沫船上貼上了漂亮的貼紙，把它取名叫“小山號”，這時就激動人心的時刻到了——下水航行。我小心翼翼地把“小山號”放到澡盆里，按下開關，隨著一聲“嗚——嗚”的響聲“小山號”在水中開動了!我的心情別提多激動了!
我現(xiàn)在知道了，只要敢于嘗試就等于成功了一半。
小學四年級作文 篇5
在平凡的生活里，卻有很多不平凡的事，拯救小刺猬這件事就是這樣不平凡。
那天，天氣晴朗、萬里無云。我在公園做游戲，忽然看見那里有一團黑乎乎的東西在地上滾來滾去，我走過去一看，原來是只小刺猬。我撿到一個小盒子，把小刺猬放進去。我叫幾個小伙伴過來看，同時也問他們怎么辦。這時我想起去居委會。我拿著小盒子向居委會跑去，到了居委會，居委會的叔叔說不管，我們又跑到公安處，公安處也不管。我們只好垂頭喪氣地回到公園，心里很不安。這時，一個好心的叔叔問我們盒子里裝的什么，我們異口同聲地說：“小刺猬”。那位叔叔說：“小刺猬喜歡在農(nóng)民伯伯的田里生活�！蔽覀兟犃耍辛司刃且粯�，急忙向田里跑去。我們跑到田里，找了一塊清僻不容易被人發(fā)現(xiàn)的`地方放生小刺猬。放生小刺猬的時候，它戀戀不舍地好像在對我們說再見。
通過這次拯救小刺猬，我明白了要保護小動物，看見別人傷害小動物我也要阻止，讓它們跟我們人類一樣快樂地生活在美麗的地球上。
小學四年級作文 篇6
正月初三，我們幸福的一家三口去城隍廟趕廟會了。在廟會上見到了許多傳統(tǒng)民間藝術，非常有趣。
廟會內，有以前從沒見過的吹糖人，熱熱的一團糖泥在藝人的手中，邊吹遍捏變成了形狀各異的東西；還有捏面人的`、泥塑、起名字、現(xiàn)場炭畫、雜�！�，最有趣的要數(shù)玩猴。
老藝人帶了小猴一家三口表演節(jié)目。老藝人讓小猴立正，小猴立刻立正，小猴還會向觀眾敬禮；猴媽媽表演了騎自行車，讓“她”向右轉，猴媽媽絕不向左轉，老藝人伸兩根手指表示讓猴媽媽翻兩個跟頭，當老藝人數(shù)到三時，猴媽媽立即停下來一個跟頭也不多翻，非常聰明，勤勞的猴媽媽還表演了接飛刀；輪到猴爸爸表演投球了，可是猴爸爸耍懶，只投低球，讓他投高球時，他用手推猴媽媽讓妻子去表演，任憑老藝人說好話或用鞭子嚇唬，就是不干。小猴一家的表演給大家?guī)砹岁囮囆β暫驼坡�。猴子表演有趣吧�?/p>
廟會上還有一些賣傳統(tǒng)小吃的，如漿面條、炒涼粉、冰糖葫蘆等。
通過每年的廟會使我們的傳統(tǒng)文化較好得保存了下來。
小學四年級作文 篇7
現(xiàn)在回想起以前的事，還是那次的親子游讓我一直印象深刻。
那一次，我?guī)е业臇|西到了學校，看到我好幾個同學也來了。我興高采烈的沖向前去與我的同學一起玩，玩了幾分鐘后人差不多都來齊了，我們就來在大巴那里上了車，各自找了一個位子坐了下來，我在車上起先是和妙杰坐的，但后來在車上玩的時候妙杰和李彬換了下坐位。然后我后來就一直和李彬坐了……，在坐了一個多小時的車，看了一路上的風景我我都有點累了，更何況我們在車上和我們的小朱導游玩的不是一般的開心，在到了目的.地，下了車我興奮的沖去問小朱導游：“我們這是要去哪啊？”小朱導游回答道：“我們現(xiàn)在去的地方是一座古村，我們要在這里玩真人cs�！薄芭�？”原來是這樣，我懂了，我和我的同學開心的跟著朱導游來到了一間廟宇里，我們一進們就看到了地上有很多的掄和帽子，還有背心在地上，我還看見了身穿一套綠色迷彩服，頂戴口哨的一位看上去應該是教練；我們才剛談上話，定然哪位教練就叫我們排好隊，我們排好隊之后哪位教練就教我們由前到后，由左到右的報數(shù)，報完數(shù)后我和有些人報的是單數(shù)所以我和他們成了第二隊，教練和我們說完了注意事項和給我們演示了如何換彈和如何穿戴裝備。我們聽完后，就穿服裝開始了游戲，在這一局我們是守方，我和妙杰他們說了我想繞到后面打他們，我正想繞過去。可以不小心被別區(qū)的敵人誤傷了。我不放棄又回到了他們身后看見有個人影我就沖了上去，看到不止一個敵人，就馬上來了同伴，和一對進行了槍戰(zhàn)，我不幸被第一個打“死”我失落的回到了集合點，我不傷心，再后來我們最后還是獲勝了。……
在我現(xiàn)在還是認為那天是我最開心最深刻的回憶。
小學四年級作文 篇8
你沒知道嗎？幾十年后，我成為了一個大名鼎鼎的科學家。發(fā)明更多的先進產(chǎn)品，為人類服務。
我發(fā)明了一輛超先進的汽車，是世界上獨一無二的汽車，叫 “超速激光2F ”車。
它用布纖維，納米等材料做成的。有各種各樣的功能，可以方便快捷、安全實用等。真是一輛人見人愛的車呀！
讓我和大家介紹一下吧！
功能一：如果主人要去游玩的.話，不用飛機、火車，就用自己的汽車。只要按一下呀紅色按鈕的話，再告訴一聲你要去什么地方�！班病钡囊宦暎偃胍韵碌臅r間里，就可以去到啦！神奇吧！
功能二：如果主人喝醉了，又想回家的話，不用怕。包在汽車身上。汽車會根據(jù)夜晚的空氣，和主人做一個保護帳，就算車禍，也不用怕。
功能三：如果主人為停車而煩惱的話，不用怕，它又折疊功能，按藍色按鈕的話，它會和你折疊好，送到你的手。既能省地方，又為人民服務，真是一舉二得呀！你說是不是？
未來的汽車神奇吧， 只要好好讀書，加倍努力，我相信“老天不負有心人”，同學們，讓我們一起努力，夢想總會成真。加油吧！
小學四年級作文 篇9
每個人的心中，都有一個夢想，也許是不切實際的幻想，也許是自己未來的目標。只要你堅持不懈努力地去做了，無論夢想有多遙遠，無論需要去花多少時間，它終有一天會變成現(xiàn)實。就象發(fā)明飛機的萊特兄弟，他們沒有放棄飛翔的夢想，經(jīng)過無數(shù)次的試驗終于制造出——飛機。
用創(chuàng)新的眼光去看待世界，會發(fā)現(xiàn)我們所能創(chuàng)造出的.有用東西還有許多。心懷夢想不輕言放棄，會發(fā)現(xiàn)不少創(chuàng)新的種子在傳統(tǒng)的束縛下萌生。創(chuàng)新就如同我們的手和眼，能夠發(fā)現(xiàn)我們四周所缺少的東西，添上自己的靈感和智慧，把它變成現(xiàn)實，而夢想就是我們的動力和目的。愛迪生的夢想是發(fā)明一種東西可以持續(xù)地發(fā)光發(fā)亮，于是通過不懈努力發(fā)明了電燈；原始人希望有一種可以披在身上防寒的東西，于是發(fā)明了衣服；匠人魯班希望有一種便于攜帶的東西可以遮風擋雨，于是經(jīng)過多次的探索研究發(fā)明制造出雨傘……
但是請試想一下:如果一個人沒有創(chuàng)新只有夢想，那么他就是一個空想主義者，一事無成。而一個人沒有夢想只有創(chuàng)新，那么他就是一個沒有目標不知道自己應該做什么或是胡亂創(chuàng)新。
所以說，創(chuàng)新與夢想需要結合起來，才能真正創(chuàng)造出有益于推動人類文明進步的東西來。
小學四年級作文 篇10
我家有兩位特殊的朋友，名字叫巴西龜，我的這兩位好朋友非常可愛。
它們的頭只有幾粒米飯那么大，眼睛很濕潤，身上長著一個堅硬如石的“ 盔甲。說起盔甲啊，其實就是它的殼，由于烏龜?shù)臍し浅５膱杂�，所以說它像盔甲一樣。它和人差不多，有四條腿但是它可不像人一樣，手、腳分明的，它的'四只腿呀，可全都是用來爬的。因為它們的耳朵有些紅，所以巴西龜又叫紅耳龜。
在一個陰天的上午，天空一片灰蒙蒙的，一點都看不到藍天白云，我一看這天氣，想到今天，肯定又干不了什么了，但我的小烏龜卻不這么想，他和往常一樣，趴在石頭上，我把巴西龜養(yǎng)在一個小盆里，盆里有許多五顏六色的小石頭，沒事的時候它就趴在小石頭上一動不動，我連著看了幾十分鐘，可他還是一動不動，什么事也不敢。烏龜食量也很大，有一次，我在小盆里放了幾只小魚，和一些水，等我從外面回來的時候，小盆里已經(jīng)空空如也了，連小雨的影子都沒看著。
因為現(xiàn)在很多家庭都有暖氣、爐子、空調所以我家的小烏龜有時候都不冬眠了，非常奇怪。
我喜歡我家的小烏龜，因為它使我更加有耐心、認真仔細，的觀察每一件小事，所以我喜歡我家的小烏龜。
【小學四年級作文】相關文章：
（經(jīng)典）小學四年級作文07-27
小學四年級作文[經(jīng)典]11-07
小學四年級作文（經(jīng)典）11-10
小學四年級作文【經(jīng)典】09-08
小學四年級作文【精選】10-24
（精選）小學四年級作文10-01
小學四年級作文10-09
小學四年級作文10-11
小學四年級作文10-11
小學四年級作文【精選】10-24