四年級的作文6篇（優(yōu)選）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的四年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　今天，天氣真好，我登上樓頂，嘹望那晴空萬里的藍天。一望無際的云朵，在慢慢的移動著。那純潔、美麗、干凈的白云不斷在變化著。有的像溫馴的小狗；有的像調(diào)皮的小猴；有的像可愛的小貓；有的像一個小孩在推著車子；有的白云連成一串一串的，好像是葡萄；有的`.....有的.....，真是說也說不完。

　　當快要下雨的時候，天空上那白白的云朵，已經(jīng)變成了灰色的烏云了，頓時，烏云密布，刮起狂風，飛沙走石，把大樹吹的東倒西歪，天地間一片昏暗，接著就打起了閃電，下起了豆粒般的大雨。過了很長很長的時間，與終于停了，太陽公公從云層里冒了出來，云被太陽的光芒鑲了一道光亮的金邊，接著天空中就出現(xiàn)了那五顏六色，拱形的彩虹，美麗極了，小朋友們都跑出來觀賞他。 變化多端的云��！難道不是偉大的奇觀么？

四年級的作文 篇2

　　星期五，爸爸說明天要帶我去游泳，我高興極了，早早準備好了游泳服裝和吃的。

　　星期六，我早就起來了，把爸爸拉了起來，讓他帶我去游泳，在去的路上，我又興奮又激動，盼著快點到那玩兒。

　　終于到了，那里人山人海，快擠不開了。我們買了票進去了，我到了小孩兒游泳池，就開始游泳了。

　　因為我剛學游泳，所以不大會游，只好帶上游泳圈，我手使勁往后撥水，而腳就像青蛙一樣用力往后蹬，慢慢的，我游得很快了，爸爸叫我把游泳圈摘下來，我有點兒害怕了，說：“爸……爸……我不敢�！卑职謬烂C地說：“如果你干什么事，都像現(xiàn)在這樣，不敢去做，那你就什么也做不成，爸爸相信你能摘下來游，而且游得很好，加油，寶貝！”

　　我聽了爸爸的話，鼓起勇氣，摘了下來，然后練習起來，慢慢的'我學會了把頭鉆到水里去了，而且在里面能堅持二十多秒，爸爸在旁邊不斷得教我，我學會了在水里游，在里面不喘氣，手撥開水，腳往后蹬。

　　到了晚上，該回家了，我看著游泳池，心里有些戀戀不舍，心想：下星期我還要來。

　　這次游泳不但很快樂，而且讓我明白了做什么事都要堅持到底，這樣才會成功，如果不堅持，是永遠不會成功的。

四年級的作文 篇3

　　我喜歡多彩的秋天，因為秋天是金色的，秋天是火紅的，秋天更是歡快的。

　　金色的秋天在田地里。一層層稻穗，沉甸甸地彎下了腰，一串串高粱，羞答答地漲紅了臉，一片片玉米，笑盈盈地樂開了花，一個個蘋果，靜悄悄地扮上了紅妝。圓潤飽滿的梨，恨不得跳到人們的手里，讓人們品嘗自己的精華，又大又圓的柚子也在炫耀著：“看啊，我這金黃色的新衣服多漂亮呀！”每當人們來到了這里，都會不由自主地停下腳步，一邊驚嘆這美麗的景色，一邊拿起相機“咔嚓、咔嚓”，要把這美景長留。

　　火紅的秋天在楓樹林里。秋天到來，那小手般的楓葉被染得火紅火紅，鮮紅鮮紅的了。秋風習習，一片一片的楓葉翩翩起舞，飄落到地上，鋪成了一條紅地毯�？炜�，又一陣風吹來了，楓樹像是著了火似的'，不停地搖曳，樹葉活象一群紅色的蝴蝶，在樹林里盡情地歡呼，跳躍，發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音。

　　歡快的秋天在全世界。在農(nóng)村里，農(nóng)民伯伯們經(jīng)過一年的辛勤勞作，糧食獲得了大豐收，臉上露出了歡快的笑容；在城市里，小伙伴們圍著圈，一起玩著游戲，他們奔跑著，追逐著，大人們看在眼里，樂在心里，臉上露出了歡快的笑容；瞧那彎彎的小河里，河水在歡快地流淌著，幾尾小魚在清澈的水里，擺著尾巴，自由自在；忽然，一陣嘰嘰喳喳的聲音響起，原來是一群麻雀飛了過來，在地上稍作停留，又嘰嘰喳喳地一陣風似地飛走了。

　　這多彩的秋天，你也一樣喜歡嗎？

四年級的作文 篇4

　　童年是可愛的，童年是有趣的，童年是美好的。在我童年的道路上，有許許多多哭笑不得的事。

　　記得我六歲的時候，不愛吃飯，就愛吃奶奶做的美味可口的紅燒肉。媽媽說我要是在這么挑食，就會變成一個小胖子。天天吃我也在天天長胖。

　　一天早上，我聽見奶奶在樓下的菜地里鋤地，便從被窩里鉆了出來，急忙穿上衣服往外跑。跑到菜地前，問奶奶：“奶奶，您在干什么呀！”奶奶擦了擦汗，氣喘吁吁地說：“我正在播種種菜呢�！蔽液闷娴恼f：“只要播下去，真的'能長出來嗎？”奶奶說：“當然了，有勞動就會有收獲。”

　　我似懂非懂，只是馬馬虎虎地點點頭罷了。聽完又去睡覺了。醒來時已經(jīng)是中午了，樓下傳來一陣又一陣的肉香味，聞得我直流口水，飛快的拋下玩具跑到了樓下看見奶奶正在燒我的最愛——紅燒肉。奶奶夾了一塊肉放在我嘴邊，姐姐剛要來搶，我不管三七二十一就吞了下去，燙的我直伸舌頭，眼淚嘩啦嘩啦地流了下來。姐姐故意問我好吃嗎？我急忙擦掉眼淚，說：“好吃好吃，當然好吃�！�

　　吃完飯，我才想起早上奶奶說的話，要是能把紅燒肉種在菜地里，一定能長出很多很多紅燒肉。想完，我便急忙夾了幾塊紅燒肉往菜地跑，跑到菜地，我把熱乎乎的紅燒肉小心翼翼地放入挖好的土坑中，希望它能長出果實。接下來，我天天給它澆水，可幾天過去紅燒肉還沒長出果實，又過了幾天，小坑上突然出顯了一株小苗，上面還有“果實”呢！我欣喜若狂地把這個好消息告訴媽媽。媽媽聽了哈哈大笑：“小寶貝，紅燒肉不是種子是長不出來的，長出來的是一棵雜草。”

　　到現(xiàn)在我還是忘不了童年時種紅燒肉的事，每當想起，我的嘴角都會浮起一絲微笑。童年有趣的經(jīng)歷真讓我難忘。

四年級的作文 篇5

　　老師，是辛勤的園丁，是默默燃燒的蠟燭，是本無所不知的書。其實，我在學習中接觸到了許許多多的老師，他們都是那樣含辛茹苦，誨人不倦。

　　今天，我要說說我身邊的好老師，數(shù)學老師——敏銳地楊老師。他那雙厚鏡片后的小眼睛，總能洞察到我們的小小變化。記得有一次，楊老師正在講奧數(shù)，其中有一題我百思不得其解，左算右算，總也找不到解題的決竅。我生氣地把筆一甩，頭趴在桌子上悶悶不樂起來。楊老師見了，邁著穩(wěn)健的步伐，腑窩下夾著數(shù)學書從容地走到我的旁邊，并自然地彎下腰，耐心地給我講解。說來也奇怪，看著老師的線段圖，聽著老師簡潔明了的解答，我茅塞頓開，龍飛鳳舞地寫了起來。

　　還有一次，我迷上了畫卡通人物，上課時我也沉浸其中，不能自拔。這時，楊老師的那雙雷達眼又掃視到了我身上，他語重心長地說道：“你不要以為自己基礎好就不要聽課了，只有嚴格要求自己，才能獲得更好的成績。”聽到楊老師的批評，愛面子的我還一肚子的不服氣，哼，不就是那么幾分鐘沒聽嗎？能差到哪去呢？直到這次期中考試后，我才知道楊老師的嚴格，嚴厲，都是為了我好�，F(xiàn)在還有點后悔莫及，他的盡職盡責和耐心教導真讓我敬佩！

　　老師就是一盞明燈照亮了我夜行的路；老師是沙漠中的指南針指引我前進的方向；老師是黑夜里的.北極星引我找到正路；老師是深林中的樹葉助我走出困境……

　　我相信在楊老師的幫助和在我們的努力下，我們會走向充滿希望的未來和成功！畢竟“嚴師出高徒”嘛！

四年級的作文 篇6

　　在我們武義有一座美麗而又漂亮的山叫------牛頭山。

　　牛頭山離武義有一點距離，所以我很少去那里。今天因媽媽外地的同學來武義，所以我才陪同去了牛頭山。

　　從武義到牛頭山，驅車一個多小時才到牛頭山腳下。剛踏進景區(qū)大門，你就會感到一陣無比清涼的風輕輕從你臉上拂過，讓人感到無比輕松，此時有人高高在上的心也不時的慢慢放下，把一切憂愁忘得一干二凈，把煩惱遠遠的拋在腦后，讓它們一去不回。

　　牛頭山的'水真是奇!顏色竟是藍里帶紅。在水中央有一顆枯死了的樹，它的樣子好是奇，有人看像人，也有人看像猴子，還有人看像仙人掌，但依我看確實更像仙人掌。

　　牛頭山的水里還有許多小金魚，不不，應該說是大金魚，個個都是胖嘟嘟的，有黑色的，紅的，紅底帶黑的還真不少。而我最喜歡的是石斑魚，它們可小了，最大的也只不過一根手指頭那么大，最小的游得可歡了，你只能看得見抓不到，我也從來沒抓到過。

　　接著我們幾個就開始爬山了。讓我印象最深的是七夕橋，金索橋，銀索橋。

　　讓我先來說說金索橋吧!它架在兩座山的半山腰之間，告訴你金索橋可長了也可寬了，可以容下二,三百號人開個會一定沒問題，就怕你不敢。當我走在橋上的時候是啥滋味呢?告訴你那滋味不好受，低頭往下一看，只見橋下樹木一顆一顆的非常密，幾乎看不見空隙，若掉下去必死無疑。

　　七夕橋像月亮一樣，彎彎的，洞口卻小小的，只容得下一個人，七夕橋下的水，冰冰涼，夏天去最好。

　　順著水流，聽著水流歡快的樂曲，我們來到了銀索橋，銀鎖橋只是金索橋的縮小版，銀索橋比較接近地面。

　　就這樣我們離開了這座美麗的牛頭山。牛頭山你真美，我愿意當一條小魚永遠呆在美麗的牛頭山!

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