四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
每個(gè)星期一、星期二、星期五的白天，我都會(huì)在父母親單位度過(guò)。因此我也變成了“小小上班族”。
早晨，燦爛的陽(yáng)光普照大地，使那些“仙女”或是愛(ài)美的女同胞們不得不擦些防曬霜。我乘坐在爸爸的汽車上，一邊兒聽(tīng)著活力十足的“肯德基音樂(lè)早餐”，一邊兒觀賞著路邊精神抖擻的小花小草們，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小花小草們便翩翩起舞，那是多么得迷人啊！到了父母單位，我先開(kāi)啟電腦，查詢起自己需要的資料來(lái)了。查詢完之后，我關(guān)閉電腦，做起暑假作業(yè)來(lái)了。
中午，我和爸爸一起到媽媽那邊去，在那一段路上，我和爸爸的額頭上直冒汗，那驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光照著我，使我感到仿佛有熊熊焰火燃燒著我的身軀一樣。我和爸爸一到媽媽那的.辦公室里，就馬上站在了空調(diào)下“驅(qū)暖取寒”了。我們一起在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)中午。
不知不覺(jué)就到了下午，我就在媽媽那邊看《綠山墻的安妮》，里面的安妮是一位長(zhǎng)著一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā)，是一個(gè)臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說(shuō)不完的話，對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬的小女孩。我看到一半時(shí)，就心想：我要向安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
就這樣，我每個(gè)星期一、星期二、星期五都在慢慢成為一個(gè)“小小上班族”。
四年級(jí)作文 篇2
誰(shuí)不贊美自己的家鄉(xiāng)？誰(shuí)不熱愛(ài)自己的故土？我的故鄉(xiāng)就是有著“鴨梨之鄉(xiāng)”之美譽(yù)的——滄州。我愛(ài)故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，更愛(ài)故鄉(xiāng)的'梨園。
春天到了，梨樹(shù)上開(kāi)滿了白色的小花，它們?nèi)缪┧朴�、潔白無(wú)瑕，好一片“玉樹(shù)瓊花”！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漫山遍野一片潔白，很是壯觀。剛到梨園外，一股淡淡的清香就撲鼻而來(lái)，真是沁人心脾，令人心曠神怡。走進(jìn)梨園仔細(xì)觀察，梨花挨挨擠擠的，一簇簇、一層層，像云錦似地漫天鋪去，潔白萬(wàn)頃，璀璨晶瑩。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛飄落，就像一只只白蝴蝶在空中飛舞。好美��！我仿佛闖入了世外桃源、人間仙境，真讓人流連忘返。
夏天，滿山的梨樹(shù)脫去了潔白的“外衣”，換上了碧綠的“新裝”。此時(shí)，嫩綠的小梨已經(jīng)掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)綠色的小葫蘆。它們一會(huì)兒探出頭來(lái)，一會(huì)兒又躲到樹(shù)葉后面不見(jiàn)了，好像在和我們玩捉迷藏。這時(shí)的梨子還沒(méi)有成熟，味道又酸又澀。
到了秋天，綠色的“小葫蘆”長(zhǎng)大了，變成了金黃色的“大葫蘆”。臉上還長(zhǎng)出了許多小“麻子”，顯得更加可愛(ài)了。金燦燦的“大葫蘆”壓彎了樹(shù)枝，讓人看了垂涎欲滴，愛(ài)不釋手。我摘下一個(gè)細(xì)細(xì)品味，梨肉潔白細(xì)膩，梨汁香甜可口，真是美味極了。
我愛(ài)我的故鄉(xiāng)！更愛(ài)故鄉(xiāng)的梨園！
四年級(jí)作文 篇3
元旦小長(zhǎng)假，我讀了《留心細(xì)節(jié) 把握機(jī)遇》一文，讓我感觸頗深。
它用兩個(gè)小故事告訴我們要留心細(xì)節(jié)，把握機(jī)會(huì)的道理。本以為這種大道理太深?yuàn)W，離我太遙遠(yuǎn)。雖然覺(jué)得此話有理，心中甚是折服，但也沒(méi)印記在心，看過(guò)就作罷。可沒(méi)想到這個(gè)道理竟在之后的一小時(shí)內(nèi)應(yīng)驗(yàn)了。
那天傍晚，媽媽帶我上菜場(chǎng)買菜�？罩羞�紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著雪花。我伸手去接，可一片片大雪花，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子似的'，偏偏不在我的手心上歇息，一眨眼就變成小水滴了。我不甘心，趕緊鎖定目標(biāo)。瞧，一片鵝毛般的大雪花下來(lái)了，它乘著風(fēng)左拐拐，右拐拐。我也順著它的行徑，捧起雙手。呀，接住了，好大！它像一團(tuán)棉絮。仔細(xì)看，那六角形的，星狀的圖案清晰可見(jiàn)。一邊走一邊想：我伸出手，等待大雪花自己乖乖地落入手中，跟有目的地去接，不就是等待機(jī)會(huì)和抓住機(jī)會(huì)的典型范例嗎？回到家，我又打開(kāi)書(shū)，細(xì)細(xì)地品味起來(lái)……
原來(lái)我們的日常生活中，也蘊(yùn)含著高深的哲理呀！它需要我們?nèi)ビ^察，去發(fā)現(xiàn)，去思考。
四年級(jí)作文 篇4
今天，終于迎來(lái)了我期待已久的希望杯初賽。
一大早，我就和媽媽來(lái)到考點(diǎn)樹(shù)人大學(xué)，學(xué)校門前的馬路早已是車水馬龍被擠得水泄不通。A2教學(xué)樓前更是人山人海，一片黑壓壓的“烏云”還在不斷涌入。突然天降大雨，廣場(chǎng)上瞬間開(kāi)出朵朵漂亮的傘花。媽媽緊緊摟著我，艱難的往前挪動(dòng)著，好不容易才進(jìn)入了教學(xué)大樓。周末的校園鮮花到處盛開(kāi)，此刻更是人聲鼎沸。
叮鈴鈴，清脆的鈴聲響起，教學(xué)樓前頓時(shí)安靜了。教室里靜的一根針掉地上都能聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們拿到試卷，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。我把所有的題目閱讀后，不會(huì)做的先標(biāo)注了記號(hào)。第一題很簡(jiǎn)單，先把75除以25，再……還好，答題一路暢通無(wú)阻，直到第8題，我手里筆停住了。這是一題似曾相識(shí)的題目，我在稿紙上左圈右劃，腦海中有千頭萬(wàn)緒，可不管怎樣感覺(jué)總是不對(duì)，腦海中就像有18銅人，對(duì)我百般阻撓，感覺(jué)腦袋都快爆炸了！我心里反復(fù)對(duì)自己說(shuō)：要冷靜，要冷靜，不會(huì)做的題目就先空著吧，不要浪費(fèi)時(shí)間在難題上。時(shí)間在無(wú)聲無(wú)息中流逝，不會(huì)的題目越來(lái)越多，答題速度越來(lái)越慢，我急的像熱鍋上的螞蟻，此刻才知道平日不刷題，考試留悲傷啊。
交卷的鈴聲響起，我的'心里直打鼓，今天的題目看似不難，但我心里確沒(méi)幾分把握。老師帶我們來(lái)到指定接送點(diǎn)，我一眼就望到打著傘，在人堆中翹首期盼的媽媽。此刻下著傾盆大雨，媽媽的外套全淋濕，卻一直對(duì)我微笑著�？晌覔溥M(jìn)媽媽的懷里，低下頭小聲的說(shuō)：“媽媽，這次好像沒(méi)考好，把握率不高啊�！眿寢屌呐奈业募绨颍χf(shuō)：“孩子，考試重在參與，這次考的不好沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵要找到?jīng)]考好的原因。走吧，我們回家吧�！�
我如負(fù)重釋的嘆了口氣，媽媽的話就像春風(fēng)細(xì)雨般溫暖著我的心，回頭望了望考點(diǎn)，心中暗暗加油：“希望杯，明年我還會(huì)再來(lái)的！”
四年級(jí)作文 篇5
春天是一本音樂(lè)書(shū)。成群的候鳥(niǎo)從南方飛回來(lái)了，一路上他們嘰嘰喳喳地“歌唱 ”。它們唱藍(lán)了天空，唱綠了樹(shù)木，唱醒了萬(wàn)物……森林里的小河被溫暖的春風(fēng)解了凍，河水漴漴地流著，幾只小鹿在河邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在河水里的影子，這一切是多么美好呀！一陣清風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉搖起腦袋；沙沙—沙沙！是那么有節(jié)奏，那么動(dòng)聽(tīng)!
春天是一本美術(shù)書(shū)。咱們把目光全部轉(zhuǎn)移到田野。�。∧切┫Ｍ姆N子已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽了，整個(gè)田野涌動(dòng)著綠色的“浪潮”，桃花羞答答的撫著嫩紅的.臉龐，黃燦燦的迎春花在春風(fēng)中擺動(dòng)著細(xì)柔的腰肢。再看看天上的白云吧！白云像是被春姑娘洗了一次澡，它變的更輕盈，更潔白了。這一切是那樣干凈，那樣不可思議的透明！
春天是一本童話書(shū)。在晴朗的清晨，池塘中有一群快樂(lè)的魚(yú)兒，商量著看看岸上的春景。它們便排成一隊(duì)，浮上水面，領(lǐng)頭魚(yú)第一個(gè)躍出水面，然后以一個(gè)完美的翻身鉆入水中，緊接著十幾條小魚(yú)一擁而上，在短短幾秒鐘里它們感受到了春天的氣息，同時(shí)看見(jiàn)了綠樹(shù)紅花，飽了飽眼福。小蝌蚪們?cè)谒镉蝸?lái)游去，是不是在找媽媽呀？
春天還是一本愛(ài)心書(shū)。土地媽媽把自己積攢多年的養(yǎng)分毫無(wú)保留地給了小樹(shù)、小草。小樹(shù)變綠了，小草發(fā)芽了。老師也帶我們來(lái)到這春天的田野上，教授我們關(guān)于春天的知識(shí)，和我們一起玩耍。我們開(kāi)心的笑著，老師的嘴角上揚(yáng)。
�。〈禾�，你真是一本永遠(yuǎn)看不完，永遠(yuǎn)看不夠的好書(shū)！
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