四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
我想發(fā)明一輛神奇的車，因?yàn)楝F(xiàn)在的車有尾氣，尾氣對(duì)環(huán)境造成污染，我要發(fā)明一輛沒有尾氣的車。
這輛車是由木頭和鐵組成的，不用加油，它是太陽能，只需要儲(chǔ)存陽光就可以了。顏色是綠色的，因?yàn)榫G色看起來既健康又環(huán)保，汽車?yán)锏目諝夂屯饷娴囊荒Ｒ粯樱芮逍�，絕對(duì)不會(huì)暈車的。
這輛車可以海、陸、空運(yùn)行，遇到堵車，它就把輪子收進(jìn)去，伸出飛天翼，它可以在天上飛。如果不堵車了，可以伸出車輪在地上跑，按下綠色按鈕，它可以變成船，還可以在水中游，你可以看見許多水中生活的動(dòng)植物，再也不用花錢去海洋世界觀光了。
車上還有一個(gè)黑色的按鈕，只要你迷路了，把那個(gè)按鈕一按，它就會(huì)自動(dòng)識(shí)別，無論在天上還是地下，你的右手旁邊就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大大的顯示屏，紅點(diǎn)是你現(xiàn)在的地方，箭頭是要走的.路，跟著箭頭走就可以到達(dá)目的地，目的地是黃色的顏色。你要是走錯(cuò)了地方，就會(huì)自動(dòng)提示“您走錯(cuò)了”。
這就是我要發(fā)明的車，希望不久之后就能實(shí)現(xiàn)，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，長大了之后，再把這輛神奇的車發(fā)明出來。
四年級(jí)作文 篇2
蜜蜂，這個(gè)詞對(duì)我們并不陌生，它不論是天晴還是下雨，都在辛勤地釀蜜。人們因?yàn)橘潛P(yáng)它的勞動(dòng)，都在夸贊蜜蜂很勤勞，連兩歲的小孩兒都唱道：“小蜜蜂，翁翁翁，飛到西來飛到東……”。
蜜蜂的外貌很奇特，兩顆芝麻似的眼睛吸附在它那又大又圓的頭上；兩瓣小刺合在一起，就湊成了它那小巧靈瓏的`嘴；它的翅膀被我緊緊地捏住，但它卻不放棄希望，仍然努力向上飛，像一只展翅高飛的雄鷹；身體上有些黑色的條紋，與它黃色的身體搭配著；六條又細(xì)又長的小腿正胡亂地蹬著，猶如在水中漫游的人。
看著看著，突然，我發(fā)現(xiàn)蜜蜂的刺正一點(diǎn)一點(diǎn)地蠕動(dòng)，心想：蜜蜂的刺被射了出去，為什么會(huì)死呢？
于是，我在浩如煙海的資料中查找答案。終于，在一本《十萬個(gè)為什么》里找到了答案，原來，蜜蜂腹部末端的毒針是由一根背刺針和兩根腹刺針組成，針后面連接著毒腺和內(nèi)臟器官，腹刺針尖有幾個(gè)呈倒齒狀的小倒鉤，當(dāng)蜜蜂的毒針蜇入人體皮膚后，排出毒液再拔出刺針要慌忙飛走時(shí)，由于小倒鉤牢固地鉤住了皮膚，所以，毒針連同一部分內(nèi)臟也被拉了出來，這樣，蜜蜂當(dāng)然會(huì)死去。
通過這次觀察，我明白了：人類雖在食物鏈的頂端，但也要與動(dòng)物和睦相處，不要輕易傷害對(duì)方
四年級(jí)作文 篇3
“六一”兒童節(jié)又要到了，我盼望著在“六一”兒童節(jié)那天陽光明媚。因?yàn)槲蚁氪┥夏菞l雪白的長裙，感受著媽媽對(duì)我的愛。
那條雪白的長裙是上一個(gè)“六一”兒童節(jié)媽媽送給我的“六一”兒童節(jié)的禮物。
還記得去年的六月一日，我非常想要一條長裙，于是就讓媽媽幫我買一條，媽媽很快就答應(yīng)了。在一個(gè)周末，媽媽和我去商場買裙子，我們東跑跑，西跑跑，可是就是沒有我想要的裙子。
在看一條白色的裙子時(shí)，媽媽用手一撐，放在我胸前試了試，我一看，就說：“不好看，不要�！钡珛寢層帜闷鹆巳棺幼罂从铱�，好像在想什么，在回憶什么。
我等不及了，說：“媽媽，我們走吧�！笨蓩寢屓砸粍�(dòng)不動(dòng)。突然，她拉起我就跑，在商場門口，攔下了一輛三輪車就上了車。等我上了車后，媽媽就說：“去XX村，”我說：“不，媽媽我不想回去�！薄皨寢屢覀�(gè)東西。”媽媽說。
不一會(huì)兒，我們便回了家，一回到家，媽媽便跳上跳下，翻箱倒柜，好像要找什么東西。終于在衣柜的夾層的.一個(gè)袋子中找到了一件雪白的長裙。她把長裙拿到我跟前，試了試，說：“這件衣服雖然舊了點(diǎn)，但還能穿，看看吧，你認(rèn)為好就送給你啦！”
那條裙子白似雪花，可比雪花要白得活潑；它白似云朵，可比云朵要白得純潔。它的白恰似我心中的一朵白蓮。當(dāng)我撫摸那條裙子時(shí)，一種清涼油然而上，浸透了我的心靈。當(dāng)我穿上它，輕輕地一轉(zhuǎn)，頓時(shí)，我覺得自己就像舞臺(tái)上的小天鵝，跳著優(yōu)美的圓舞曲，美極了。
雖然只是一件用過時(shí)了的舊裙子，卻代表著媽媽的一份關(guān)懷，一份關(guān)愛，一份期盼，也代表著一份生命的延續(xù)。
我穿著媽媽送給我的裙子，幸福的感覺好像隨時(shí)圍繞著我。我好像代表著媽媽的未來。一份幸福，一份愿望猶然而上。
四年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)我抬頭仰望天空，常常看見鳥兒在無垠的藍(lán)天中飛翔，這時(shí)我就渴望自己有一雙翅膀，像鳥兒一樣在空中飛舞，自由自在，任意翱翔。
如果有一雙翅膀，我會(huì)飛向祖國的藍(lán)天，看一看國家日新月異的變化；我好想有一雙美麗的翅膀，能游遍全世界，看看非洲的小朋友每天都在干些什么，看一看沙漠到底有多大有多干，沒有水動(dòng)物生活怎樣？我好想到以色列看一看，他們還在和阿拉伯人打仗嗎？
如果有一雙翅膀，我要飛向宇宙，和航天員叔叔一起去探險(xiǎn)，去瞧瞧星星有多大，太陽有多圓，它們離我有多遠(yuǎn)，去看看真的是否像爺爺、奶奶所說的那樣，有著玉皇大帝、王母娘娘、如來佛祖……把他們都請到家來玩。
我好想自由自在的飛到汶川，看一看現(xiàn)在的汶川和以前的汶川的有什么不一樣，我要給他們提供好的生活條件，給他們香噴噴的魚，喝上干凈衛(wèi)生的牛奶，給小朋友們一間間寬敞明亮的教室，整齊漂亮的課桌，像我們一樣快樂地學(xué)習(xí)、生活......
我好想飛到舟曲，看一看泥石流后的家園到底建的'怎么樣？我想大家伸出友愛之手，災(zāi)后的生活一定會(huì)更加美好。
我多么渴望有一雙美麗的翅膀，它無所不能帶著我飛呀飛，所到之處沒有災(zāi)難、戰(zhàn)爭，人類、動(dòng)物、自然共享和諧，共享和平......
想著想著，我真的長出了一雙美麗的翅膀他帶著我飛向了藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)我的夢想......多美多棒！��！
四年級(jí)作文 篇5
童年像一條船，里面裝了我們許多趣事。我也不例外，就讓我說給你聽吧！
讀幼兒園中班時(shí)，科學(xué)老師鮑老師拿出鳳仙花種子分給我們，讓我們回家進(jìn)行種植，觀察它的生長過程。我拿出種子，小心翼翼地放進(jìn)土里，天天給它澆水，像掌上明珠一樣對(duì)待它。
因?yàn)槟菚r(shí)還是早春，我們都穿著棉衣、棉褲，還是會(huì)感到絲絲寒意。一天放學(xué)回家，做完作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)鳳仙花已經(jīng)發(fā)芽了，兩片嫩綠的小葉子，隨著陣陣寒風(fēng)左右擺動(dòng)，可愛極了！我一看，高興地圍著它又唱又跳，不知道事情的人還以為我是一個(gè)精神病患者呢！
這時(shí)，我想到今天還沒給它澆水，就拿著礦泉水去倒。剛要倒時(shí)，我想到：這么冷的天，再給它澆冷水不是會(huì)凍壞了嗎？對(duì)！
于是，我去拿廚房里的熱水瓶。哎呀，真重呀！我搖搖晃晃地拿來熱水瓶，就往杯子里倒，可是太小了，我一倒，熱水就灑了一地。我顧不上收拾殘局，直接給鳳仙花澆上了熱水。
媽媽從齊齊家串門回來，看見地上放著熱水瓶，水還灑了一地，急忙問我：“鑫鑫，你怎么了？有沒有被燙到呀？你在干什么呀？”我忙向媽媽炫耀我的`聰明才智，大聲地告訴了媽媽。媽媽卻哈哈大笑，說道：“小笨蛋呀，你不知道花兒是不能澆熱水的嗎？你每次都干出這樣離譜的事情來，好心辦壞事。你看著吧，這花葉子都給你燙熟了。”果然，鳳仙花的兩片葉子已垂了下來，死了。
這事已過去了好多年�，F(xiàn)在我也明白了花兒不能澆熱水的原因，但每次想到這件事，我就會(huì)不由自主地笑出聲。媽媽也常拿這事來開刷我呢！
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