四年級(jí)的作文通用【5篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文 篇1

　　今天是十月一日，是我最開(kāi)心的一天,不光是因?yàn)榉偶�，還因?yàn)榻裉焓前职值纳�日�?/p>

　　一大早，我就開(kāi)始做準(zhǔn)備了。你猜我在做什么？告訴你吧，是一張非常普通的`生日賀卡。它雖然很普通,但是能代表我的一份心意和祝福！你也想做嗎？那就要準(zhǔn)備卡紙或者彩色卡紙、拆紙刀、五顏六色的水彩筆、尺子、圓珠筆或者水筆。我發(fā)揮自己的想象力來(lái)完成生日賀卡！“終于做好了！”我開(kāi)心地說(shuō)。我把生日賀卡放到柜子里，然后就休息去了。

　　晚上，我提醒媽媽要買生日蛋糕，媽媽說(shuō)：“知道了，知道了。我們現(xiàn)在出去看看吧！”我和媽媽騎著電動(dòng)車到了一家蛋糕店�？粗鴻淮袄锏牡案�，我不禁驚訝地贊嘆：“哇，真美！”我們選好蛋糕就買了拿回家。

　　吃完晚飯，我們?yōu)榘职謶c祝生日：送上我親手做的賀卡，唱了生日快樂(lè)歌，還吃蛋糕，非常開(kāi)心呢！我心想：今天真是快樂(lè)的一天！

四年級(jí)的作文 篇2

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我便從一年級(jí)升上了五年級(jí)，但我們不能忘懷葉老師您對(duì)我們的教誨之恩。

　　葉老師是我三~四年級(jí)的班主任，也是我的語(yǔ)文老師。葉老師上課的時(shí)候，總是很認(rèn)真，很有耐心。

　　記得有一次上語(yǔ)文課，我們都很害怕，不敢舉手，生怕老師會(huì)批評(píng)我們。葉老師微微一笑，溫和地說(shuō)：“不要怕，說(shuō)錯(cuò)了老師不會(huì)批評(píng)你的�！甭�(tīng)完這句話，我的心里好象有一絲溫暖的陽(yáng)光照耀著，使我不由自主地舉起了手。

　　葉老師就像一位天使，解開(kāi)我們頭腦中的迷團(tuán)；有時(shí)像一場(chǎng)溫柔的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。葉老師她不僅在課堂上教我們知識(shí)，還教我們做人的道理。

　　記得有一次，葉老師要我們排演節(jié)目，節(jié)目的內(nèi)容是《小羊和狼》。不知怎么，葉老師要我去充當(dāng)大灰狼這個(gè)角色。我聽(tīng)了很不服氣，便生氣地問(wèn)葉老師：“為什么讓我扮演狼？狼是大壞蛋，我不當(dāng)！”葉老師聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“狼雖然是壞蛋，但電視上的小丑也不是一直演丑角嗎？如果演得好就能夠獲得觀眾熱烈的掌聲，你說(shuō)演還是不演呢？”我聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“對(duì)，我還是充當(dāng)一下吧”。

　　到了表演的那一天，天公不作美，忽然下起了傾盆大雨。那天，我起晚了，演出的時(shí)間快到了，看我還沒(méi)到學(xué)校，葉老師很著急，便騎著自行車來(lái)接我了。葉老師到了我家，我一出門(mén)，葉老師把雨衣批在我身上就出發(fā)了。在雨中，我模糊地發(fā)現(xiàn)，葉老師的`衣服幾乎濕透了，當(dāng)時(shí)，淚光已在我眼眶中閃動(dòng)。到了學(xué)校門(mén)口，老天有眼，雨停了。我滿懷激動(dòng)的心情為葉老師表演了一場(chǎng)精彩的節(jié)目。最終，我們獲得了二等獎(jiǎng)，雖然未獲一等獎(jiǎng)，但我已經(jīng)盡了全力，可又有誰(shuí)知道，為了這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，葉老師用了多少心血呢！

　　有人稱贊老師是蠟燭，是燈塔，是園丁。但我認(rèn)為，老師是一顆閃爍的繁星，照亮我們的綿錦前程更為恰當(dāng)。

四年級(jí)的作文 篇3

　　有人常常說(shuō)：“官越大，越多是好事。”但是，我可不這么認(rèn)為。

　　在班里，我擔(dān)任著：語(yǔ)文小組長(zhǎng)、外語(yǔ)小組長(zhǎng)、數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)和數(shù)學(xué)課代表。這么多的職位，常常把我忙得不可開(kāi)交。記得有一天早上，我又要寫(xiě)作文，又要收本子，有些組員還不自覺(jué)，讓我一個(gè)勁地督促他們，我剛把本子送到校長(zhǎng)室后�；貋�(lái)想寫(xiě)作文，可是，上課鈴好像故意跟我作對(duì)似的，突然響了起來(lái)。第二節(jié)下課后，我又以駿馬般的速度飛奔到校長(zhǎng)室，看看老師有沒(méi)有把本子改好，這次幸好沒(méi)白跑，拿到了老師改好的`本子。有時(shí)老師沒(méi)有改好本子，就要白跑一趟了。下課了，我還要做黑板報(bào)，這么多的任務(wù)，讓我根本沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作文和玩，常常壓得我喘不氣。下午兩節(jié)副課時(shí)，老師也不讓我補(bǔ)。只好等到上葫蘆絲課時(shí)才讓我補(bǔ)。可是，我哪有時(shí)間在上葫蘆絲課時(shí)補(bǔ)語(yǔ)文�。∫粫�(huì)兒，英語(yǔ)老師要來(lái)講試卷，一會(huì)兒我又要督促組員把錯(cuò)題訂正好，交試卷……最后，只好等到放學(xué)時(shí)再寫(xiě)作文，讓媽媽久等了，還被罵了一頓。

　　同學(xué)們，你們可能羨慕我當(dāng)了這么多的“官”很開(kāi)心，其實(shí)我的煩惱多著呢！

四年級(jí)的作文 篇4

　　每一個(gè)人，都有自己的未來(lái)，也許是幸福的，也許是悲慘的，但是，未來(lái)不是你想要什么樣就只有什么樣的。只有你大膽的去想未來(lái)，才會(huì)讓你對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限希望。我首先來(lái)說(shuō)一下未來(lái)的我。

　　未來(lái)的我長(zhǎng)著一雙圓圓的大眼睛，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，小巧玲瓏的嘴巴旁還有兩個(gè)時(shí)不時(shí)出沒(méi)的小酒窩，一個(gè)大一個(gè)小。個(gè)子不算高不算矮。

　　未來(lái)的我是一名校長(zhǎng)我的學(xué)校是一座環(huán)保學(xué)校，里面有許多回收垃圾的垃圾箱，也許你會(huì)覺(jué)得和現(xiàn)在的垃圾箱是一樣的，沒(méi)有什么變化。哈哈,也許你并沒(méi)有想到吧，這個(gè)未來(lái)的垃圾箱與現(xiàn)在的垃圾箱并不同的特點(diǎn)是回收東西可以再1分鐘會(huì)產(chǎn)出與回收的.一模一樣的新東西，非常特別，也非常實(shí)用，同學(xué)們可以只用買一個(gè)東西就能得到許多同樣的東西。

　　未來(lái)的我是一名校長(zhǎng)，同學(xué)們可以不用寫(xiě)作業(yè)，只要同學(xué)們回去看看書(shū)，便可以了，在上課時(shí)間，老師不會(huì)像現(xiàn)在的老師這樣，講課一點(diǎn)情趣也沒(méi)有，未來(lái)的老師講課繪聲繪色，很吸引同學(xué)的注意力，同學(xué)們上課每一個(gè)人都非常認(rèn)真，所以老師并不給學(xué)生留作業(yè)，這樣學(xué)生可以休息好上第二天的課程。

　　這就是未來(lái)的我，未來(lái)的校長(zhǎng)，我希望我可以實(shí)現(xiàn)，這就是未來(lái)我。

四年級(jí)的作文 篇5

　　“外婆，你怎么還 在用蚊香，多不安全啊!前兩天媽媽不是已經(jīng)給你買了電蚊液?jiǎn)幔俊狈块g里，又響起了我的嘮叨聲，哎，我親愛(ài)的外婆，這都已經(jīng)不知道是第幾次了，總是舍不得那幾盤(pán)蚊香。

　　年年過(guò)去，家里的生活越來(lái)越富裕，日子越過(guò)越舒坦，可是，外婆的思想還 沒(méi)跟上時(shí)代。燒飯時(shí)，她想念土灶，不習(xí)慣煤氣灶，覺(jué)得用土灶頭踏實(shí)，還 嘟囔著：冬天的時(shí)候還 可以留點(diǎn)碳，生個(gè)爐子暖暖手呢！媽媽給她買了新衣服，她還 是舍不得扔掉舊衣服，總說(shuō)舊衣服穿著舒服，特別吸汗特別軟。夏天她不喜歡開(kāi)空調(diào)，總說(shuō)開(kāi)空調(diào)不透氣，還 不如扇子的'風(fēng)涼快，偶有幾次我咳嗽時(shí)，她就開(kāi)始板眼地教育我：叫你不要開(kāi)空調(diào)，不聽(tīng)吧，你看，又咳嗽了，自然風(fēng)多好��！吃的蔬菜總要想辦法自己去種，嫌賣的不健康

　　有次，我用鉛筆刨削鉛筆，外婆見(jiàn)了，奇怪地問(wèn)：“這是什么呀，還 帶著條小尾巴？”“這是鉛筆刨。”我對(duì)外婆說(shuō)，“把鉛筆放進(jìn)去，轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，馬上就把鉛筆削尖了！外婆，你Out了！”外婆聽(tīng)后，說(shuō)：“好好的中文不講，說(shuō)什么英語(yǔ)！剛才你說(shuō)的奧特是什么意思？”“外婆，你真是Out了，這也不懂，Out是落伍、過(guò)時(shí)的意思！”外婆不信，拿過(guò)鉛筆刨說(shuō)“讓我來(lái)試試”。她笨手笨腳地把我的動(dòng)作學(xué)了遍又遍，支尖尖的筆出爐了，外婆如孩童般呵呵地笑起來(lái)，連聲夸道：“是不錯(cuò)，刨起來(lái)挺方便的，但還 是用刀削鉛筆有感覺(jué)！”所以她現(xiàn)在還 是用刀削鉛筆，那鉛筆坑坑洼洼的，捏在手里，可真不舒坦。

　　習(xí)慣的力量可真強(qiáng)大，你看，外婆就落伍了吧！

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