四年級的作文精華【5篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
今天早上我一起床，就去看了一下我種植的鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化 。
我發(fā)現(xiàn)那株紅色鳳仙花葉子本來要干枯的，經(jīng)過我的澆灌沒想到它的葉子變綠了，原來要變黃的葉子吸收了水分正生機(jī)勃勃地向上生長。突然我發(fā)現(xiàn)有一條小蟲子，趴在枝葉上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來“偷食”？我趕緊喊來媽媽把它活捉了。鳳仙花又結(jié)了幾個(gè)花骨朵，那些回老家前開的花已經(jīng)結(jié)出了“種子包”，等那些種子包熟了，輕輕一碰就會(huì)爆炸�，F(xiàn)在還有些花正在盛開，也有些花凋謝了，那些還沒開的.花骨朵正含苞欲放顯示出強(qiáng)大的力量。那株紫色的鳳仙花，生長得不那么茂盛，花稀稀落落的，葉子也顯得不那么健壯，但他還是在努力第向上，剛剛謝的花也結(jié)了種子包，有幾片新長的葉子也泛綠了，相信經(jīng)過我的勞動(dòng)它也會(huì)開得更茂盛。
而那盆吊蘭的葉子長得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒有了，它是那么健康，迎著炎炎烈日示展著它強(qiáng)大的生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗?fàn)帲嗝磮?jiān)強(qiáng)的吊蘭！小小的植物都敢和那么炎熱的環(huán)境抗?fàn)�，我們小朋友又怎么能被困難嚇倒呢？你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)它的精神吧，努力學(xué)習(xí)、勇于攀登。
怎么樣我養(yǎng)的好吧！鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。你也養(yǎng)養(yǎng)看看吧！今天的收獲真不少，還知道了那么多東西。
四年級的作文 篇2
我得家里有一只小貓，叫花花。它是一只黑白相間的花貓，它有一雙寶石般的眼睛。
它可是捉老鼠的能手，一看見老鼠馬上就撲上去捉住它，然后它就一個(gè)勁玩老鼠，這可能就是它的一種愛好吧！
花花活潑、可愛。它還很愛撒嬌。撒嬌的時(shí)候，它用身子蹭著我，肚子還咕咕地叫著，好像餓了，但我知道它不是肚子真的餓了。
它很愛干凈，經(jīng)常喵喵地叫我給它洗澡，它洗澡的時(shí)候很安靜，可我卻想讓它像平時(shí)那樣活潑，因?yàn)檫@樣我就能和它一起玩打水仗了！
有一次我?guī)鋈ド⒉剑怀鲩T就飛快地跑，好像在跟我賽跑。 花花，我喜歡你！
鄰居家有一只可愛的小貓。它從頭到腳下半身是灰色的，上半身是雪白的，這些花紋就像給小貓穿上了一件漂亮的'外衣。它的耳
朵呈三角形，還會(huì)靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)。小小的眼珠黃黃的，到了夜里還會(huì)發(fā)光呢!小小的嘴巴邊長著八跟胡須，胡須的作用可大拉，可以用來測量老鼠洞，幫助它捉
老鼠。別看它的爪子肉嘟嘟的，陌生人要是碰到它，它就會(huì)伸出鋒利的鉤子，抓破你的皮。小貓真有趣。
四年級的作文 篇3
掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔，照亮你前進(jìn)的道路，讓你充滿信心走向成功的頂點(diǎn)。
星期六，我和媽媽去巨人學(xué)校上作文課，玩了一個(gè)與掌聲有關(guān)的游戲。
上課的時(shí)候，老師說今天我們做一個(gè)游戲，規(guī)則是：“探索者”出去，“地下工作者”把紅心藏起來，“探索者”去找紅心，當(dāng)“探索者”離紅心越近，大家掌聲越響亮。就這樣，我們的'游戲開始了。
我是地下工作者，我看了看自己附近，正好旁邊有兩個(gè)酸奶盒，我想：把紅心藏在這里就萬無一失了，想到這里，我將紅心放在其中一個(gè)酸奶盒里。這時(shí)，老師把探索者“朱夢輝”叫了進(jìn)來。她開始找紅心，我一傻笑，別的同學(xué)也和我一起傻笑，弄得朱夢輝沒法確定紅心到底在誰那里。朱夢輝皺起了眉頭，先用疑問的眼神看著我們，可能在想：“這可讓我上哪去找呢？一定要走出第一步，走出第一步就有第二步，只有這樣才能找到紅心！終于她勇敢地走出了第一步，這時(shí)，大家的笑聲漸漸的停了下來，當(dāng)朱夢輝離我很近的時(shí)候，聽見了充滿力量、傳遞信心的掌聲。她開始觀察我的周圍，見我旁邊有空酸奶盒，她就把酸奶盒拿起又放下，這時(shí)掌聲漸漸小了，朱夢輝又立刻把盒子拿了起來，頓時(shí)，掌聲又響了起來。于是她又把酸奶盒拿了起來，搖了搖，聽見里面有聲音，一打開，果然紅心在里面。
通過這個(gè)游戲，我明白了掌聲能給探索者指明方向，當(dāng)探索者聽到掌聲時(shí)就會(huì)鼓起勇氣尋找目標(biāo)。在平時(shí)，我也要像探索者一樣做事要大膽，勇敢，有信心。
四年級的作文 篇4
等待對于我來說是奇妙的，也是有趣的，更是一場毅力搏斗的戰(zhàn)場，當(dāng)你真正去體驗(yàn)去經(jīng)歷的時(shí)候，你就會(huì)感到前所未有的不一樣的愉悅。
周六下午，公共汽車站，我站在那兒等車�！班健健币惠v輛公交車映入我的眼簾，又很快消失在我的'視線中。哎！已經(jīng)十分鐘了，１６８路公交汽車怎么還沒來呢？我有些急了，在周圍走來走去。
時(shí)間在一分一秒地流逝，又過了五分鐘，還不見公交車的蹤影。同樣是坐１６８路的，有些人動(dòng)搖了，招手打了的，還有幾個(gè)則選擇坐其他公交車。我心中有點(diǎn)猶豫了，到底坐不坐？最終，我還是決定等一等。來來往往的公交車很多，我一次次地失望，卻又一次次地等待，我突然覺得時(shí)間過得好慢，等待是那么漫長而難熬��！天色漸漸暗了，這時(shí)借著那一盞盞微亮的路燈，我看見了三個(gè)明亮的數(shù)字。啊！讓我們等待２０分鐘的公交汽車終于出現(xiàn)了。我不僅來了精神，同時(shí)，也為那些中途離去的人感到惋惜。
其實(shí)，等待也是一次需要毅力的考驗(yàn)。當(dāng)你迎接“曙光”時(shí)，會(huì)有一種幸福充滿你的內(nèi)心，這是多么美好的感覺。
四年級的作文 篇5
單簧管是什么，大家會(huì)不會(huì)覺得很陌生？好吧，我告訴大家，單簧管是一件樂器，可是我最忠實(shí)的音樂伙伴，每當(dāng)我感到傷心難過的時(shí)候，他都會(huì)用美妙的旋律安慰我。每當(dāng)我感到高興的時(shí)候，他也會(huì)用一首悠揚(yáng)的聲音激勵(lì)我。今年，我攻克了單簧管學(xué)習(xí)中最困難的'“城堡”——單簧管波爾卡。
現(xiàn)如今我已經(jīng)單簧管兩年了，已經(jīng)能夠熟練運(yùn)用單簧管演奏。這不禁讓我想起我剛剛學(xué)會(huì)單簧管的時(shí)候。記得那是小學(xué)四年級，我們在音樂教室學(xué)習(xí)單簧管。一日，老師讓我們來演奏一首生日歌，大家按照樂譜，努力地吹著單簧管，沒有人說話，只有單簧管的聲音，這樣日復(fù)一日的練習(xí)，終于，我們可以熟練地吹出一首流暢的生日歌，當(dāng)時(shí)的王老師臉上也流露出了燦爛的笑容。
今年四月，我們第一次在舞臺上演奏單簧管，我感到感覺很緊張，怕吹錯(cuò)。相比大多數(shù)孩子來說，我們心中也是充滿了喜悅。后來，一些人堅(jiān)持不了，教師說，他們中途而廢是很可惜的。我現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)老師說的這些話真的很對。凡是都要一心一意地學(xué)習(xí)，只要肯用功，花心思，真的沒有什么事情是學(xué)不好的。
最后，皇天不負(fù)有心人！刻苦訓(xùn)練以后，我現(xiàn)在儼然成為了一名單簧管能手，看看手中的老繭，我真想哭！不過我也很高興，這證明了我很努力，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段學(xué)習(xí)單簧管的歲月！
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