[必備]小學(xué)四年級(jí)作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　如果你有機(jī)會(huì)去非洲大草原逛與圈，除了感受大象的無(wú)比震撼；斑馬的優(yōu)雅姿態(tài)；犀牛的憨憨神態(tài)；獅子的威風(fēng)儀表之外。還有一個(gè)奇特的家伙可千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)，它就是秘書(shū)鳥(niǎo)。名字聽(tīng)起來(lái)挺文氣的，不過(guò)真鳥(niǎo)不露相，露相非真鳥(niǎo)！據(jù)說(shuō)這家伙是捕蛇的一把好手呢!

　　暑假的一天，我在一本課外讀物中看到秘書(shū)鳥(niǎo)，我就對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是，我就開(kāi)始在網(wǎng)上所搜它的照片，讓我能近距離，清楚地看到它的.模樣。然后我又所搜了關(guān)于秘書(shū)鳥(niǎo)的介紹，才對(duì)這個(gè)小家伙有了一點(diǎn)了解。

　　秘書(shū)鳥(niǎo)長(zhǎng)了一雙令其它猛禽艷羨無(wú)比的美麗長(zhǎng)腿，它平時(shí)不喜歡飛翔，總是邁著優(yōu)雅的步子，在草原上行走，就算是被追趕，它也懶得拍拍翅膀，而是邁開(kāi)長(zhǎng)腿，大步狂奔。有人曾騎馬試圖追趕它，可它比馬跑得還快，或許它覺(jué)得既然四條腿追不上它，根本就沒(méi)必要?jiǎng)佑贸岚蚵铮∧憧此�那得意勁！可�?dāng)它遇到蛇時(shí)，表現(xiàn)出來(lái)的神勇，讓你無(wú)法用震驚來(lái)形容。想必那時(shí)的蛇就像老鼠見(jiàn)了貓似的亂躥。

　　如果你也有興趣，就去網(wǎng)絡(luò)中搜索一下它的蹤影吧！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我理解這句話的意思就是：讀書(shū)多了，才會(huì)有更多的知識(shí)積累。這樣，拿起筆才能寫(xiě)出好的文章。

　　小時(shí)候，我生性好動(dòng)，并不喜歡看書(shū)。盡管爸爸媽媽給我買(mǎi)了好多適合兒童閱讀的書(shū)籍，我也只是偶爾一時(shí)興趣來(lái)了，隨便翻看一些漫畫(huà)書(shū)，看著好玩兒，圖個(gè)熱鬧。

　　記得我剛上小學(xué)的時(shí)侯，最怕老師布置看圖寫(xiě)話。我看著書(shū)上極簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，心里也很明白是怎么回事，但是，腦子里確是一片空白，手中的筆怎么也不聽(tīng)我的使喚。剛上二年級(jí)時(shí)，老師布置了一篇作文，我怎么也寫(xiě)不好。無(wú)奈之下，就像向哥哥求助。記得那次哥哥沒(méi)有幫我，而是他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“凡蛋，知道你為什么怕寫(xiě)作文嗎？就是因?yàn)槟闫綍r(shí)不喜歡讀書(shū)，知識(shí)積累太少，腦子里沒(méi)有東西，也就寫(xiě)不出好的文章來(lái)。以后，你要學(xué)會(huì)讀書(shū)，不要只看一些漫畫(huà)，各種類型的書(shū)都要讀，多積累一些好詞、好句、好的寫(xiě)作方法，自然你的作文也能寫(xiě)得很好了。”

　　我的哥哥非常好讀書(shū)，知識(shí)很廣泛，寫(xiě)作水平也很高。從那以后，哥哥只要有時(shí)間就陪我讀書(shū)，傳授我寫(xiě)作的知識(shí)。在哥哥的耐心啟發(fā)和熏陶下，逐漸的我對(duì)“書(shū)”有了濃厚的興趣。

　　喜歡讀書(shū)的我，對(duì)書(shū)的需求也就大了。前年暑假的一天，媽媽帶我到書(shū)店。我就在貨架上四處的尋覓，選了《漫畫(huà)史記》系列、《中國(guó)神話故事》等十多本書(shū)，拿到媽媽面前，滿心歡喜地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看我選了好多書(shū)，這些書(shū)都很好看，你給我買(mǎi)吧！”媽媽看我滿頭大汗的模樣，懷里抱了那么多書(shū)，笑了一笑，沒(méi)有馬上答復(fù)我的請(qǐng)求。只見(jiàn)她接過(guò)我手中的書(shū)，扭頭暫放在身旁的貨架上�；剡^(guò)頭來(lái)一邊拿出面巾紙給我擦汗，一邊用既心疼又有些責(zé)備的口吻對(duì)我說(shuō)：“看你熱得這一頭大汗，你不能靜下心來(lái)慢慢得挑選嗎？”購(gòu)書(shū)心切的我，聽(tīng)媽媽的話是問(wèn)非所答，就有些著急的緊接著說(shuō)：“媽媽，你快回答我，到底買(mǎi)不買(mǎi)呀？”看著我火急火燎的樣子，這時(shí)，媽媽的表情有些嚴(yán)肅了�！昂⒆�，這些書(shū)都會(huì)買(mǎi)的`，只是不是今天一下全買(mǎi)回去。你喜歡書(shū)、喜歡閱讀是好事兒，但是閱讀不是一朝一夕的事，也不是憑一時(shí)的熱度就能一口吃個(gè)‘胖子’。閱讀不是只看看書(shū)的故事情節(jié)那么簡(jiǎn)單，真正的閱讀，是要靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真品讀�！眿寢屚ｎD了一下，繼續(xù)說(shuō)：“慢工出細(xì)活，閱讀一本書(shū)，也是需要認(rèn)真地去讀、細(xì)致的去思考，真正的把一本書(shū)讀懂，從書(shū)中學(xué)到知識(shí)。你買(mǎi)這么多的書(shū)，一下能看完嗎？會(huì)讀書(shū)的人，持之以恒的讀書(shū)，可以積累豐富的知識(shí)，還可以修身養(yǎng)性。孩子，你讀書(shū)是為了什么呢？”聽(tīng)了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話，句句都是能說(shuō)服我的“真理”。雖然，我今天此行的目的沒(méi)有達(dá)到，但我那“啰嗦”的媽媽，讓我明白了閱讀的真諦。最后，我只留下了兩本，把其它的書(shū)送回了書(shū)架。

　　隨著我的年齡一天天的長(zhǎng)大，我閱讀的胃口也逐漸見(jiàn)長(zhǎng)，閱讀書(shū)籍的類型也越來(lái)越廣泛了。光靠拿錢(qián)買(mǎi)書(shū)，是滿足不了我的“欲望”了。我一有時(shí)間，就跑到書(shū)店去看書(shū)。在書(shū)店書(shū)看的同時(shí)選出“好書(shū)”，用平時(shí)攢下的零用錢(qián)每次買(mǎi)上一本。自己買(mǎi)了新書(shū)閱讀以后，拿去和同學(xué)們換著看，一本書(shū)能換回好多本書(shū)看呢！現(xiàn)在，我喜歡看的書(shū)很多，文學(xué)類、小說(shuō)類、童話類、科幻類等等。

　　我喜歡書(shū)，也會(huì)閱讀書(shū)了，有時(shí)一本好書(shū)，我為了能正確的理解它，會(huì)翻來(lái)覆去的看上好多遍�？此�第一遍時(shí)，我只能看個(gè)大概內(nèi)容；讀第二遍，我能更深地了解到書(shū)中的細(xì)節(jié)；再認(rèn)真地讀下去，我能從書(shū)中學(xué)到一些好的詞、句和作者優(yōu)秀的寫(xiě)作方法；再更深地品讀，書(shū)中的好多精華，也就自然能為我所用了。

　　我把書(shū)當(dāng)成我的良師，我的益友，久而久之，讀書(shū)就像我每天吃飯睡覺(jué)一樣，成為了我生活中不可缺少的一部分。漸漸的我和“書(shū)”結(jié)下了深厚的感情，書(shū)是我永久的、忠實(shí)的好伴侶，“書(shū)”會(huì)陪伴著我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　在我們校園的新教學(xué)樓前有一個(gè)小池塘，清澈的池水里有一些可愛(ài)的小金魚(yú)。它們很調(diào)皮，一會(huì)兒潛到水底，一會(huì)兒浮到水面，在那里自由自在的嬉戲，十分有趣。繞著池塘四周栽著一盆盆美麗的不知名的花，池塘中央挺立著四座高大的假山，假山底上長(zhǎng)著一些綠綠的小草，似乎在朝我們招手。在假山身旁有一塊凹凸不平的大石頭，偶爾會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)跳上石頭，又從石頭上到假山上玩耍。

　　在池塘西面有一個(gè)小樹(shù)林，里面有許多樹(shù)木，春天樹(shù)木發(fā)芽，漸漸的`長(zhǎng)出嫩葉，隨著樹(shù)葉的增多，其中一棵小樹(shù)漸漸長(zhǎng)得像一只肥肥大大的雞腿，在去餐廳的路上，只要目光一落在它上，我們就想起香噴噴的烤雞腿，惹得我們口水直流；夏天枝蘩葉茂，郁郁蔥蔥，在陽(yáng)光下閃爍著迷離的光點(diǎn)， 引得大家欣然躍入樹(shù)林，在里面歡快的乘涼，炎炎夏日帶來(lái)的酷熱一掃而光。柔嫩的小草也不落后，它們長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，好像給大地蓋上了一層綠地毯……秋天，秋高氣爽，秋風(fēng)陣陣，樹(shù)葉已漸漸枯黃，時(shí)不時(shí)落下一片金黃的樹(shù)葉，隨手撿起幾片，可作為書(shū)簽；冬天，不畏嚴(yán)寒的茶花傲然挺立在寒風(fēng)中，給冬天增添了一道亮麗的風(fēng)景。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　人，都有難忘的事與不可告人的事，但是，你們還記得嗎？

　　從小到大，是哪雙勤勞而又粗糙的手撫養(yǎng)我們長(zhǎng)的？是父母。是哪個(gè)人叫我們牙牙學(xué)語(yǔ)，學(xué)走路的？也是父母。我一年級(jí)的時(shí)候，一天早上，和往常的事都要讓媽媽送我去上學(xué)，但那天是下著傾盆大雨。因?yàn)榈缆诽�泥濘，媽媽就背著我徒步走過(guò)了很遠(yuǎn)的路�？斓綄W(xué)校時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽的鞋里浸滿了水，下學(xué)回到家，我便看到媽媽的腳已經(jīng)虛腫了。還有一次，爸爸接我了一次下學(xué)，也是下雨的.天氣，因?yàn)橹荒昧艘话延陚�，我和爸爸身高又很懸殊，爸爸頂著雨傘，�?dāng)時(shí)我沒(méi)太在意�；氐郊野职譂M身都是濕漉漉的，我卻干干的一滴水也沒(méi)濺到。

　　父母，都希望自己的兒女健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，卻常常忘了自己。每次過(guò)節(jié)的時(shí)候都想著兒女買(mǎi)沒(méi)買(mǎi)新衣服，自己常回答自己，衣服已經(jīng)夠多了不需要再買(mǎi)了。每次我們都想著發(fā)朋友圈了沒(méi)？但請(qǐng)你以后請(qǐng)先想一想給父母打電話了沒(méi)？也許，有很多人會(huì)說(shuō)我跑題了，不過(guò)，我不在意。因?yàn)槿绻�這篇作文你們看到了的話，請(qǐng)你們先想想，今天，給父母打電話了沒(méi)？這就是我最在意也是我不能忘的事。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　假如我是魔法師，我要讓世界的空氣變得清新，涼爽。還要將二氧化碳變成無(wú)污染的水蒸氣。

　　假如我是魔法師，我要讓全世界的房子 。

　　都 楞以在海里，空氣，天空上安居，而且房子的材粒是由一種無(wú)污染的自動(dòng)性磁鐵拼合而成的，十分牢固。而且如果房子破壞了，磁鐵還能重新組合成主人想要的房子，而且房子上有一層涂料，可以靠木或是陽(yáng)光將房子變成透明的，這樣就不會(huì)影響到水生物和鳥(niǎo)類。。

　　假如我是魔法師，我要利用魔法師創(chuàng)造出另一個(gè)地球，讓更貧窮的人民搬到那里去居住。

　　假如我是魔法師我要讓所有受到污染的地方都變成比以前無(wú)污染的環(huán)境。

　　假如我是魔法師，我要將電腦改造 成一種如果超過(guò)了規(guī)定的時(shí)間，電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)的，，而且電腦里改入了幾十種益智游戲，幾種商業(yè)游戲，和QQ。

　　假如我是魔法師，我要要?jiǎng)?chuàng)造 出一種兒童娛樂(lè)場(chǎng)，可以讓更多的兒童能感受到快樂(lè)，而且是免費(fèi)的.，里面的設(shè)施有過(guò)山車(chē)，模擬射擊游戲，還有小點(diǎn)心制做的游戲等。

　　以上這些，只是我天馬行空的想像，不過(guò)我相信在不久的將來(lái)，我們?nèi)巳硕伎梢猿蔀檫@樣的魔法師的

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　20xx年，人類基因組計(jì)劃草圖完成。世界上使用互聯(lián)網(wǎng)的人數(shù)到這一年增值4億5000萬(wàn)。20xx年蘋(píng)國(guó)iPad發(fā)布，這是一款介于筆記本和手機(jī)之間的“平板電腦”。

　　20xx年全國(guó)使用互聯(lián)網(wǎng)的人數(shù)超過(guò)20億……

　　科技時(shí)代的到來(lái)，鍵盤(pán)已經(jīng)成為人們生活中的必備品，無(wú)論是會(huì)寫(xiě)的字，還是不會(huì)寫(xiě)的字，只需在鍵盤(pán)上輕輕敲擊出拼音，就可以的打出許多整整齊齊的字，比起筆來(lái)，人們覺(jué)得鍵盤(pán)要比筆方便多了。所以白領(lǐng)和上班族都開(kāi)始使用電腦，敲擊鍵盤(pán)，平日里極少的`使用筆桿寫(xiě)字。比如我的父母，常常提筆忘字，讀錯(cuò)字，漢字作為我國(guó)的重要傳統(tǒng)文化，如果我們的后代都用鍵盤(pán)打字，忘記了漢字，難道從古代倉(cāng)頡創(chuàng)造出文字后，會(huì)像多米諾骨牌效應(yīng)一樣，讓漢字在今后的生活中漸漸被埋沒(méi)、被遺忘，最后就可能連字都忘記怎么寫(xiě)了，真是想想就可怕。

　　看到這兒，你就應(yīng)該舉起你那放在鍵盤(pán)上的手，拿起筆桿去寫(xiě)幾個(gè)字。我們應(yīng)該多用用鉛筆桿、鋼筆桿、毛筆桿，身邊的所有的筆桿，寫(xiě)出令人感嘆、令人稱贊的方方正正的漢字，挺拔爽朗的中國(guó)字，讓我們的漢字永遠(yuǎn)的傳承下去，讓外國(guó)人他們看看，我們中國(guó)幾千年前甚至幾萬(wàn)年以前的字，并感受到漢字的魅力……當(dāng)然，鍵盤(pán)也可以成為我們生活中的好幫手，比如寫(xiě)幾百字作文時(shí)，我們就可以使用鍵盤(pán)，讓鍵盤(pán)來(lái)幫我們節(jié)省時(shí)間。

　　當(dāng)筆桿遇上鍵盤(pán)時(shí)，我們既應(yīng)該在使用方便的鍵盤(pán)打字的同時(shí)，又要多、常用筆寫(xiě)字、練字，為了我們的后代不忘記漢字，為了不讓我國(guó)的重要傳統(tǒng)文化流失。請(qǐng)我們大家一起去認(rèn)認(rèn)真真、開(kāi)開(kāi)心心地寫(xiě)好每一個(gè)字吧！

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