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溝通四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的溝通四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
溝通四年級作文1
在我的成長中發(fā)生過一件特別有趣的事。
在暑假中的一天，我和幾個(gè)小伙伴到我們小區(qū)后面的山上玩。走著走著我們走到了一家農(nóng)家小院。當(dāng)時(shí)，我們還以為那里面有人呢。突然，有一個(gè)人說：‘‘里面沒有人�！宋�，其他幾個(gè)小伙伴像腳底下抹了油似的。一下子就跑了進(jìn)去。在農(nóng)家院里面有一個(gè)有幾個(gè)大理石板拼成得水漕。還有一個(gè)水管。由于水管不斷的有水流出來，所以，農(nóng)家院的護(hù)攔下面有一條溝渠。
這時(shí)，跟我聯(lián)系比較好的一個(gè)伙伴出來一個(gè)特別新鮮又好笑的主意。就就是把房門打開，再在田里拔幾棵菜，再把它洗干凈。再把鍋里加上水，煮開，然后就把洗干凈的'菜發(fā)下去再加個(gè)雞蛋就可以了�！�(dāng)我們聽完他的話，一陣狂笑。不過這個(gè)主意也不錯(cuò)，隨后，我們便照著他的話去做�？桑覀兣税胩煲矝]有把門打開。我們只好戀戀不舍得回家了。
我的童年實(shí)在太有趣了。
溝通四年級作文2
蜻蜓點(diǎn)水，螞蟻搬家是要下雨的表現(xiàn)，幾千年來人類都是靠動(dòng)物的表現(xiàn)來預(yù)測天氣，現(xiàn)在進(jìn)入21世紀(jì)，人類可以聽見動(dòng)物的語言，更加證明動(dòng)物預(yù)測家的身份。
爸爸從美國帶回來一個(gè)耳機(jī)，外形和普通耳機(jī)一樣，可它卻有一個(gè)奇異功能，聽懂動(dòng)物的語言。我好奇的把耳機(jī)戴在耳朵上，進(jìn)入森林里的“動(dòng)物王國”。我來到黃鸝家門口，黃鸝唉聲嘆氣：“人類不斷砍伐樹木，我們的家不但沒了，而且樹給你們帶來新鮮空氣，抵抗泥石流你們不愛護(hù)它卻砍伐它，人們遲早會(huì)被臭空氣和泥石流給害死的，可他們?yōu)槭裁催�執(zhí)迷不悟呢！”我聽了黃鸝的感嘆也很著急，人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛快談空氣污染也飛快，我真怕黃鸝說的話真的發(fā)生了。
我?guī)е话驳男那閬淼匠靥吝�，聽青蛙給人類的忠告“池塘的`水污染嚴(yán)重，我有好幾個(gè)朋友就是被這臭水熏死的，以前有金魚姐姐唱歌，現(xiàn)在只有人們不斷往池塘里扔垃圾的聲音，我已經(jīng)決定明天就讓大雁姐姐帶我走，永遠(yuǎn)不回者臭烘烘的池塘了。 ”
我傷心的回家心里想著動(dòng)物們說過的話。我決定把這耳機(jī)復(fù)印16億份，讓全世界的人都聽到動(dòng)物的心聲，都明白自己犯的錯(cuò)誤。
溝通四年級作文3
溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。借政治書上的`一句話說：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，每人都有一個(gè)蘋果；我有一個(gè)想法，你有一個(gè)想法，彼此交換，每人就有了兩個(gè)想法。”爸爸這個(gè)人，對我的學(xué)習(xí)非常關(guān)注。
我記得有一次，我媽媽答應(yīng)我要去游樂園玩，我高興地把作業(yè)拋到九霄云外，爸爸對我說：“先把作業(yè)寫完，再去游樂園�！蔽宜斓膰W嘩啦啦的寫完了作業(yè)。爸爸一檢查，大罵我說：“你看你寫的語文作業(yè)，拼音全拼錯(cuò)；你再看看你的數(shù)學(xué)作業(yè)，18×2等于53，怎么可能？語文跟數(shù)學(xué)我就不說你了。你看英語，電腦明明是computer，可你呢，卻拼的compperr。你說你馬虎不馬虎？今天游樂園不許去，我傷心極了。
在學(xué)校生活中，有很多不懂的事。但是我都解決了，可是這件事，我不得不說。有一個(gè)同學(xué)，我們兩個(gè)之間，產(chǎn)生過矛盾，有一天，我在操場上玩，忽然。有一個(gè)同學(xué)撞了我一下，我非常氣憤，大罵他去邊兒，他不聽還罵我，我們兩個(gè)就打了一架，后來被爸爸知道了，他說：“你要學(xué)會(huì)讓別人，別人不小心撞你，說一聲對不起就行了，用不著都得死去活來的。”
溝通四年級作文4
這次期末考試考的很不好，數(shù)學(xué)考了79.5分，引起了全家人的震驚，這與我平時(shí)學(xué)習(xí)有很大關(guān)系，平時(shí)不夠努力，寫作業(yè)馬虎，不認(rèn)真，整天就知道看電視，貪玩，諸多原因造成考試的失敗。
放假前一天，全家人做在一起，就我的考試失敗的原因，進(jìn)行了一次心靈上的溝通，媽媽對我滿不在乎的態(tài)度進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評，爸爸向我檢討了自己對我學(xué)習(xí)促進(jìn)的疏忽和教育態(tài)度的簡單粗暴，并對我進(jìn)行了開導(dǎo)，希望我今后努力學(xué)習(xí)利用寒假的時(shí)間把拉下來的功課補(bǔ)上去，爺爺也檢討了對我學(xué)習(xí)的放松。
通過大家對我的幫助和教育，我也認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)中要嚴(yán)格要求自己，每次做完作業(yè)都要認(rèn)真檢查，今天學(xué)的.要溫習(xí)一下，還要把明天的預(yù)習(xí)一下，要把好詞句記下來，還要多學(xué)多問，不讓媽媽操心，不和大人頂嘴。雖然我你們的目標(biāo)還有一段距離，但我會(huì)努力，會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明給你們看的。
打開窗戶，呼吸窗外的新鮮空氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來溝通的感覺這么美妙，花變紅了，草變綠了，樹枝上的鳥兒叫個(gè)不停，我也會(huì)變成學(xué)習(xí)好聽話的乖孩子�，F(xiàn)在我也體會(huì)到了溝通不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長而消失，最重要的是有一顆純潔般的心。
溝通四年級作文5
暑假，是一個(gè)漫長的假日。在這個(gè)漫長的暑假里我可以在家無憂無慮的玩了，它可以跟我的朋友結(jié)伴去玩要了。暑假的日子很漫長，但我在這漫長的暑假里遇到成長中的我，還有正在成長的所有周圍的人。
有一次，我在我家院子門口看見了路上有一個(gè)小孩在騎自行車。我連忙跑過去給媽媽說：“媽媽，我想自行車，”媽媽說：“沒問題。”我高興極了！
媽媽帶我來到了一個(gè)空曠的地方。開始學(xué)習(xí)騎自行車了，媽媽邊扶著我邊說些小心的話語，我想一定把自行車學(xué)會(huì)，不能讓媽媽失望。要不這樣就白費(fèi)了媽媽的一片苦心。
騎著騎著、我不小心跌倒在地上我又勇敢的站起來，再跌再勇敢地站起來，但是我毫不灰心。在我學(xué)習(xí)自行車的過程中，曾跌倒五六次。終于，我學(xué)會(huì)了騎自行車。驕傲的`騎著自行車給媽媽說：“我會(huì)騎自行車了。”
我在院子門口騎著這輛嶄新的自行車被爺爺奶奶看見了他們都說：“騎的真好�！鳖D時(shí)恁心里美滋的。
這一件事，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。因?yàn)槭沁@件事教會(huì)了我。勇敢。
溝通四年級作文6
都說父母與子女之間有一條不可逾越的鴻溝，俗稱“代溝”，要說這隔著一代有“代溝”還可以理解，現(xiàn)在居然只相差幾歲的人也出現(xiàn)了"代溝"，真不可思議，其實(shí)那那是什么代溝��？不過是兩個(gè)人之間缺少溝通罷了。
現(xiàn)在很多子女都說和父母有“代溝”，其實(shí)那只是缺少平時(shí)和父母之間的交流而已。交流多了，理解自然就多了，而那代溝不就自然而然的消失了么？
有時(shí)候，因?yàn)槟承┬∈戮秃透改改涿畹臓庌q起來，各持己見，你認(rèn)為你肯定是對的，而父母認(rèn)為你是為你好，所以他們就認(rèn)為他們是對的。其實(shí)你平時(shí)多和父母交流一下，就會(huì)了解許多他們心中所想，他們都是為了你好，也就會(huì)更體諒他們，矛盾就這樣自然而然的少了許多。而你們之間的那條鴻溝就自然而然的縮小許多了，知道他消失為止。
有時(shí)候也許你疑惑，會(huì)不解，如果你找父母說說，找老師談?wù)�，像朋友傾訴傾訴，也許你就會(huì)豁然開朗，心中的.那一團(tuán)疑惑也就會(huì)隨之而散。
有時(shí)候兩個(gè)人之間會(huì)有誤解，那么溝通交流便是唯一的路。
溝通會(huì)讓你和身邊的人更親近；溝通會(huì)讓疑惑的你豁然開朗，學(xué)會(huì)溝通，體驗(yàn)溝通的樂趣，溝通，會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)世界原來是這樣的透徹，這樣的美好。
溝通四年級作文7
也許我們長大了，不太需要父母太多的呵護(hù)；也許父母忙得不可開交，忘記了與我們談心；也許學(xué)習(xí)、娛樂占據(jù)了我們大部分時(shí)間，使得我們彼此之間產(chǎn)生了隔膜。
回想以前，父母經(jīng)常傾聽我的心事，爸爸經(jīng)常逗得我合不攏嘴，而如今，只有在我匯報(bào)學(xué)習(xí)情況時(shí)，他們才會(huì)聚精會(huì)神。記得在一個(gè)寒冷的早晨，爸爸起得很早，為我做好了早飯，忙我盛到碗里，輕輕地?fù)P著，嘴里說著：“平平，快來吃飯吧！”啊，這個(gè)稱呼是那么的熟悉而又陌生，一種親切感又重新布滿了我的心田。吃飯時(shí)，我們面對面地坐著，誰也沒有說話，屋子里靜悄悄的，只有鐘表走動(dòng)的聲音。這時(shí)，爸爸開口了：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣？”這一問把我給問傻了，我嘟噥著：“能湊合�！卑职终f：“現(xiàn)在時(shí)代不同了，到處都需要人才，干什么工作都需要文化。爸希望你能努力學(xué)習(xí)，不要再走你姐的老路……”爸爸不再說話了。猛然間，我覺得爸爸似乎老了許多，額上的'皺紋更加突出，黑發(fā)中摻著一些白發(fā)……噢，爸爸還是愛我的，還是那樣關(guān)心我，我并沒有孤僻，爸爸一直在對我進(jìn)行無聲的溝通。
無聲的溝通是我們之間不再有隔膜，無聲的溝通使我們彼此有了新的了解……
溝通四年級作文8
這充滿和諧之樂的大自然中，充滿愛與幻想的自然界中，響起了一陣清脆的和諧之聲，它就是心靈間的溝通。
心靈是世間充滿真諦的無限陽光，當(dāng)它升起時(shí)它能走進(jìn)每一個(gè)心靈之房，能打開每一扇心靈之窗，是愛與愛之間的一把金鑰匙，它也有美麗，丑陋，悲傷，快樂的一面。
有時(shí)一個(gè)小動(dòng)物那幼小的心已悄悄地走進(jìn)我們的心房，在我們不知不覺中它已經(jīng)把我們心中重要的位置占領(lǐng)，就這樣，它已成為我們心中不可缺少的.一部分，當(dāng)快樂來臨時(shí)，我們的感情也在無限升華，這是心靈與心靈碰撞的聲音，它是世間最動(dòng)聽的聲音，清脆，婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)。
有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的貪婪而失去最愛，悲痛的一幕來臨，原本不可分割的心靈要在一瞬間分離，那些以前在一起的快樂往事將成為渴望的回憶，就這樣，一直回憶……到永遠(yuǎn)，也許此時(shí)心靈的分別，再也無法挽回，因?yàn)橐粫r(shí)的不珍惜而釀成了一輩子的自責(zé)。
回憶枉然是美好的，但心靈上的自責(zé)與悔恨是無法挽回的，讓心靈間的溝通永遠(yuǎn)美好，不再存有傷痕。
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