四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
在我的心中，有一顆很小很小的星星，我把它稱為心愿�！}記。門前柳樹長新芽，院里枯木又開花。冬去春來，讓我想起了你，那個(gè)買冰棍的老爺爺。我記得認(rèn)識(shí)你時(shí)，天氣也像今日一樣晴朗，不過，那是一個(gè)夏天。
鄉(xiāng)間小道被烈日曬得滾燙滾燙的，兩旁的樹木卻依舊站的挺直。正是那個(gè)時(shí)候，我遇上了你。那時(shí)我正在外婆家游玩，對(duì)你一點(diǎn)兒都不了解。你推著一個(gè)冰棍車，佝僂的背，粗糙的手，臉上的皺紋和那一頂草帽，長長的胡須就這樣出現(xiàn)在我的面前。我見你一個(gè)人推著冰棍車，很是吃力，變相要過去幫幫你。我悄悄地出現(xiàn)在了你的身后，抓住冰棍車的一個(gè)拐角，默默地幫你推車。你轉(zhuǎn)過了頭，用驚奇的表情看著我，隨后，臉上的表情又變成了和藹的微笑，像是在感謝我。我不好意思的笑了笑，繼續(xù)幫你推車。我和你走了很長的一段路，才到達(dá)鎮(zhèn)子上。我心里有些憐惜你，難道你每天都要推著車走這么遠(yuǎn)的路嗎？但很快否定了我的這個(gè)想法，因?yàn)槲覜]有權(quán)利可憐任何一個(gè)人，只要他們覺得自己活的幸福就好。
我心中冒出了一個(gè)想法，我要每天都來幫你推車。你遞給了我一個(gè)冰棍，操著濃重的本地口音說：“吃吧！解渴嘞�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，拿過冰棍，品嘗了起來。那一絲甜甜的冰涼入口的感覺，讓我的心非常舒服。你對(duì)我說：“孩子，謝謝你，你想吃冰棍的話就拿，回家去吧，別讓家人等著急嘞�！蔽也粫�(huì)說本地話，但是我能聽懂。我只好用普通話告訴你：“爺爺，我是來我外婆家游玩的，不認(rèn)識(shí)路。我陪你賣冰棍吧。”你點(diǎn)了點(diǎn)頭，也只能這樣了。你那天，比其他時(shí)候收攤的都要早許多，我知道你想送我早點(diǎn)回家。后來的幾天，我也一直在幫你推車，而你也會(huì)習(xí)慣性的給我?guī)赘�。外婆那兒終究不是我的家，我遲早也是要回家去的，所以那天不辭而別。我有些懊悔，為什么我沒能和你告別，我多么想要再幫你推車，然后得到幾根香甜的.冰棍。
不覺間，竟有些想念你佝僂的背，粗糙的手，臉上的皺紋，還有那一頂草帽和你長長的胡須。但愿暑假快些到來，這樣我就可以再見到你，吃你做的冰棍。我有一個(gè)小小的心愿，但愿還能再吃一次你的冰棍。
四年級(jí)的作文 篇2
星期六早晨，我和媽媽一起去萬竹園玩。
一進(jìn)月亮門，里面好安靜哦！只有鳥兒在歌唱。透過幾縷陽光，竹園顯得更加美麗。我們沿著小路直往前走，看到了一大片荷花池，雖然荷花早已焉了，但是，我還能想到荷花開放的樣子，肯定很美麗。宛如無數(shù)位穿著粉色衣服的小仙女在風(fēng)中翩翩起舞�？蓯鄣男◆~兒們，它們有大有小，色彩斑斕，在水里自由自在的游著，想散步一樣，悠閑自得。
我繼續(xù)往前走，看到了一片碧綠的`竹林。我看到了一小片茶桿竹，它竹桿通直，節(jié)平，堅(jiān)韌，彈性強(qiáng)，是作家具，工藝品的好材料。跟茶桿竹靠在一起的是金明竹，它竹桿有點(diǎn)細(xì)，它的身體是黃綠相間的，好美麗呀！我低頭一看感到很奇怪，為什么會(huì)有比我矮的竹子呢？媽媽告訴我，這是“毛尾竹“。媽媽跟我說”你看，毛尾竹旁邊有幾顆又大又粗的竹子，那是"毛竹“。我覺得它們像守衛(wèi)竹林的勇士，保衛(wèi)家園。
我們圍著竹園向前走，看到幾座假山，它們形態(tài)各異，有的像蝸牛，有的像國王，很威風(fēng)……
萬竹園真是夢(mèng)幻仙境呀！
四年級(jí)的作文 篇3
我家有一個(gè)“小可愛”，他就是我的表弟。弟弟今年五歲了，他是一個(gè)十足的搗蛋鬼，大家都叫他“淘氣包”。
星期天，我早早地起了床，做好了老師布置的作業(yè)，和弟弟一起玩游戲，不一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說：“我要出去買菜，你們?cè)诩液煤玫拇糁�，不許調(diào)皮。”
“OK！”我和弟弟異口同聲地回答。
“咦，今天太陽打西邊出來了，弟弟怎么這么聽話了？哼，一定有什么陰謀�！�
果然，媽媽前腳出門，弟弟后腳便調(diào)皮起來，只見他從冰箱里拿出一個(gè)彎彎的香蕉，剝下香蕉皮扔到了沙發(fā)上，我生氣地對(duì)弟弟說：“快把香蕉皮扔到垃圾桶里，要不一會(huì)兒把別人滑倒了�！�
“不要你管。”弟弟扭過頭做著鬼臉對(duì)我說。
說完便來到了巴掌大的陽臺(tái)上，看了看樓下，又回過頭來，看見電視里的`人在跳舞，他也跟著學(xué)了起來，只見他扭動(dòng)著身子，挪動(dòng)著兩只小腳，身體有節(jié)奏地轉(zhuǎn)悠著，嘴里還不停地唱著：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……”那樣子可愛極了。忽然，他停了下來，看了看媽媽的手機(jī)，臉上露出了“陰險(xiǎn)”的笑容。只見他躡手躡腳地跳上沙發(fā)，跑了不到兩步，便踩到了自己扔的香蕉皮上，只聽“砰”的一聲，弟弟重重地摔在了地上。我幸災(zāi)樂禍地笑道：“你這是自食其果，自作自受�！敝灰姷艿軄砹藗�(gè)“鯉魚打挺”，一下站了起來，揉了揉屁股，做了個(gè)鬼臉，順手撿起香蕉皮，“嗖”的一聲香蕉皮被扔出去了。
不料此時(shí)媽媽回來了，正好經(jīng)過樓下，香蕉皮好像故意和我家作對(duì)似的直奔媽媽的腦門，“哎呀，我的頭，是誰扔的？”媽媽跑上樓來，火冒三丈，沖我們大聲吼道：“誰扔的，快說�！币幌蚺掳ちR的我指了指弟弟，媽媽明白了，問都不問就指責(zé)弟弟，可弟弟站一旁好像若無其事一樣，嘴邊還掛著笑容。
最后經(jīng)過媽媽的教導(dǎo)，弟弟終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，用他那稚嫩的小手摸著我媽腦門說：“姨媽，疼嗎？我錯(cuò)了，以后再也不敢了。”聽了弟弟的話，媽媽笑了，我和弟弟也笑了……
這就是我家的“小可愛”。
四年級(jí)的作文 篇4
又是一個(gè)愉快的周末，我們一家三口圍著餐桌熱熱鬧鬧地吃著晚飯。
晚飯后，爸爸又開始和我逗起樂來，吃飽了的爸爸笑話特別多，連一旁的媽媽都趴在桌子上哈哈大笑，碰得碗和盤叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨憘�(gè)不停。爸爸一看，故意板起臉來，一本正經(jīng)地說：“哎？今天誰洗碗�。俊眿寢屄犃�，忍著笑說：“天天都是我洗，說起來男女平等�。∧墙裉�，這碗也該你洗��！”爸爸樂了：“喲，你不是家庭主婦嘛？應(yīng)該你洗！”爸爸媽媽為洗碗的事推來推去，之后我自做主張地說：“呵呵，你們誰都不愿意洗，那不如剪刀石頭布？”洗碗之爭正式開始。
“那作為家里的一分子，你是不是也應(yīng)該盡一份力呢？而且，飯你也有份吃哦！”爸爸一臉壞笑地沖著我說。噢！完了，中了爸爸的`圈套！“那好，我也加入吧�！蔽抑缓脽o奈地說。
“石頭剪刀布！”我們一家三口齊喊，我們把拳頭藏在后面，然后齊齊
亮相：兩個(gè)石頭錘我一把剪刀！我輸了……“好！我愿賭服輸，洗碗！”我挺著胸膛說。
把手插進(jìn)冷水里，手摸著油膩膩的碗和盤，想起勞累一天的爸爸媽媽，心里那一絲絲的不愿早已經(jīng)飛到千里之外了。
四年級(jí)的作文 篇5
小時(shí)候心中有一顆幼小的苗希望可以在心里長呀長呀長成一棵堅(jiān)強(qiáng)的大樹…心里總是這樣想著：成功猶如一棵樹，從小正直的長，任風(fēng)雨吹打不倒；任陽光烈曬不枯，總有一天，會(huì)有屬于自己的翅膀。
插上夢(mèng)想的翅膀，任自己在空中飛翔，觸摸著這片未來的希望。因?yàn)閴?mèng)，生活變得充實(shí)；因?yàn)閴?mèng)，會(huì)更加努力；因?yàn)閴?mèng)，會(huì)多一些快樂；因?yàn)閴?mèng)，自己變得更真實(shí)…
我的夢(mèng)想是做一名服裝設(shè)計(jì)師。這個(gè)理想的由來是這樣的：一天，我正坐在沙發(fā)上津津有味地看著服裝報(bào)刊。一件件款式不同、顏色不一的`衣服映入我的眼簾，真美�。∥也粫r(shí)發(fā)出贊嘆。于是，我進(jìn)入了服裝世界的遐想中…而且我覺得看著許多人都穿著我設(shè)計(jì)的衣服，是一件很自豪很榮幸的事情。一個(gè)人的穿著不但可以體現(xiàn)他的外表，也可以體現(xiàn)他內(nèi)在的氣質(zhì)。往往每個(gè)人的穿著也可以散發(fā)出這個(gè)國家的威嚴(yán)！而且一個(gè)設(shè)計(jì)師沒有靈感是設(shè)計(jì)不出好的衣服的。
但在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)總會(huì)有許多坎坷、困難纏繞這我們。我相信這些絆腳石會(huì)讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，給我們帶來磨練的。我要從小好好學(xué)習(xí)每一門科目，多參加活動(dòng)，多動(dòng)腦多動(dòng)手。讓自己做一個(gè)心靈手巧的孩子。我也要讓我設(shè)計(jì)的服裝走出中國，邁向國外市場。讓國外友人也能穿到我們的服裝，感受到中國魅力。
夢(mèng)想給了我力量，我也一定會(huì)給夢(mèng)想奮斗拼搏的！
四年級(jí)的作文 篇6
我有兩個(gè)弟弟，他們是雙胞胎，在我的眼里，他們不是雙胞胎，只是外形比較相似而已，但是他們的性格，脾氣，愛好，各不相同。
雙胞胎中的老大，小名叫陽陽，是一個(gè)性格好強(qiáng)，好奇心又重的男孩子，他是一個(gè)非常勇敢的小男子漢，每次弟弟受欺負(fù)了，他都會(huì)勇敢地站出來保護(hù)弟弟，聽媽媽說有一次，他跟弟弟一起去買菜，走著走著就走散了，然后陽陽就拉著弟弟很勇敢的挨著每個(gè)店鋪找媽媽。很慶幸最終找到媽媽了，唯一讓我感動(dòng)的是他始終沒有松開弟弟的手，我家大弟弟很讓我驕傲，但也讓我生氣的地方，就是他特別的倔強(qiáng)，總是不服我，不太聽我的話，總是跟我吵架，雖然他總?cè)俏疑鷼�，但我依然很愛他，看到他受爸爸媽媽批評(píng)時(shí)我也很心疼他。
雙胞胎中的老幺呢，小名叫成成，他的.性格就特別的開朗，也很活潑可愛，最重要的是這個(gè)小家伙很聽我的話，我呢，好像更喜歡老幺一點(diǎn)，因?yàn)樗彩莻�(gè)很謙讓，很紳士的男子漢，家里好吃的好玩的都會(huì)讓著我，他總是會(huì)說，姐姐是女生，我們要讓著她，記得有次，媽媽買了好多好吃的，可是就只有一塊巧克力，這可是我的最愛啊，我當(dāng)時(shí)就想去搶，哈哈！但是，弟弟卻跟老大說，哥哥，我們讓給姐姐吃吧。我其實(shí)心里還有點(diǎn)小內(nèi)疚呢！我咋就沒想著禮讓著他們呢！現(xiàn)在想想，感覺有這樣一個(gè)溫暖又貼心的弟弟，我真的很幸福啊。
這就是我的兩個(gè)弟弟，一個(gè)勇敢好勝，一個(gè)溫暖貼心！我有你們陪伴，我很開心！我愛我的弟弟們，我更愛我的爸爸媽媽！
四年級(jí)的作文 篇7
你們知道水會(huì)倒流嗎？你們見過切不斷的紙嗎？有一本書可以讓我們邊學(xué)邊玩，做有趣又長知識(shí)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，挑剔的牙簽作文。
這本書就是《中國少年兒童智力開發(fā)百科全書》。書中有各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，其中，我最喜歡“挑剔的牙簽”。一看到這個(gè)名字就覺得很有趣，牙簽怎么會(huì)挑剔呢？于是，我按照書上的'要求準(zhǔn)備好六支牙簽、一個(gè)裝滿水的碗、糖塊和肥皂塊。首先我等水變平靜后，把牙簽放入碗中的水面上排成一圈，再把準(zhǔn)備好的糖塊放在圈中央。一開始牙簽沒有動(dòng)靜，我著急地說:“快動(dòng)，快動(dòng)！”過了２分鐘左右，奇跡出現(xiàn)了，一根牙簽緩緩地向中間“奔”去，緊接著其他的牙簽隨之而去，真是奇妙啊！接下來我又把肥皂塊放入碗中，牙簽們卻掉頭就跑，好似不喜歡它的味道，這是怎么回事呢？ 原來，糖塊會(huì)吸水，形成水流，把牙簽拉向中間，肥皂則不斷釋放出向外擴(kuò)張的薄膜，擴(kuò)散的薄膜把牙簽往外推。
這些沒有生命的牙簽還真挑剔，它只喜歡“吃”糖塊，不喜歡“吃”肥皂塊。聽了我的介紹，你們是不是也想看一看這本書呢？就讓我們一起走進(jìn)變幻莫測的科學(xué)海洋中，相信會(huì)讓我們大開眼界，大家一起來體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的快樂吧！
四年級(jí)的作文 篇8
我們班家長組織了一次去“山青世界”種菜的體驗(yàn)活動(dòng)。今天，我禁不住激動(dòng)的心情，一大早來到學(xué)校門口的集合地點(diǎn)，看到門口連個(gè)人影都沒有，才知道我是第一個(gè)。
天空晴朗，陽光普照大地，照在身上暖融融的感覺。我和同學(xué)們及家長們一起乘著巴士一路歡歌向“山青世界”進(jìn)發(fā)。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的路程，我們來到了目的地----山青世界。我們?cè)诖箝T口拍照留念后，分成兩組排隊(duì)來到了我們學(xué)校的一塊試驗(yàn)田，老師讓我們也當(dāng)一回農(nóng)民，體驗(yàn)一下農(nóng)民伯伯種菜時(shí)的辛苦，并依次給我們每人發(fā)了幾棵菜苗和一把小鏟子。我領(lǐng)完菜苗和小鏟子就來到分給我的那一塊地，有模有樣的先找準(zhǔn)位置挖了一個(gè)小坑，再把菜苗的根放進(jìn)坑里，一手扶正菜苗，一手用鏟子培上土壓實(shí)了，等爸爸提來水一棵一棵地澆上就算完成了，再用紙條寫上我的名字掛在菜苗上，爸爸特意給我拍了張?zhí)貙懥糇骷o(jì)念。不一會(huì)兒我的任務(wù)就完成了，還有點(diǎn)不過癮的感覺。
吃過中午飯，我們就組織去玩冒險(xiǎn)的活動(dòng)，有一條大水溝，里面蓄滿了水。在水溝的上面并排著有：索道、走鋼絲、獨(dú)木橋等，過橋要有膽識(shí)和技巧，我的膽子比較小，還好下面有安全網(wǎng)接著，不至于會(huì)掉到深溝里。開始我不敢過橋，爸爸就在一邊給我加油鼓勵(lì)，于是，我就試探著過，經(jīng)過自己的努力，我終于征服了一座座橋，爸爸為我鼓掌，我的'膽子逐漸變得大了起來。我和同學(xué)們?cè)跇蛏蟻砘卮┧笸娴貌灰鄻泛酰?/p>
下一個(gè)活動(dòng)就是登山，老師給我們做了登山前的動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)了登山過程中的注意事項(xiàng)后我們就排著隊(duì)浩浩蕩蕩的向山上進(jìn)發(fā)了。我才爬了一個(gè)山頭，就感覺筋疲力盡了，可能是剛才玩的太過勁了。我拖著沉重的腳步被落在了隊(duì)伍的最后邊，腿就像灌了鉛似的，每邁動(dòng)一步都
非常吃力，心臟“突突”的，感覺就像亂蹦的小兔子一樣，差點(diǎn)都跳出來了。爸爸陪著我不斷地鼓勵(lì)我：“孩子，天下沒有比腳更高的山，你看這座山已經(jīng)被你征服了，最高的那座你也一定會(huì)把它征服的”。我聽了，就感覺有一小股力量推著我前行。很快就登上了第二個(gè)山頭，這個(gè)山頭到目的地有一條捷徑，如果走捷徑不費(fèi)力氣就到了，如果走規(guī)定路線，還要翻過兩個(gè)山頭，爸爸看我的樣子很心疼，就征求我的意見，最終我選擇了規(guī)定路線。經(jīng)過不懈的努力，我終于到達(dá)了終點(diǎn)，老師和同學(xué)們都為我鼓掌加油。
經(jīng)過這次活動(dòng)，我不但開了眼界，還征服了自己，真是太有意義了。
四年級(jí)的作文 篇9
卷筆刀，是一個(gè)學(xué)習(xí)用品。它讓任何一支鉛筆，變的尖尖的。我也有一個(gè)卷筆刀。
我的卷筆刀十分漂亮。我的卷筆刀，是一只狗的樣子。它有一對(duì)長長的耳朵，大大的一雙眼睛，在眼睛下方有一個(gè)圓圓的紅色的鼻子，在鼻子下面有幾根畫在上面的'胡須，還有一個(gè)帶著笑容地小嘴巴。在它身上穿了一件衣服，衣服領(lǐng)子邊有一個(gè)天藍(lán)色的領(lǐng)帶，它還穿了一對(duì)鞋，鞋子的顏色和領(lǐng)帶的顏色是一樣的。它的頭是橢圓形的，頭上有三根畫上去的頭發(fā)，它上頭個(gè)頭比較小，下面比上面大。它的身子比頭小一些，不過整體看也不太比太小。它是一個(gè)長方形，身上的顏色幾乎是粉紅色的。它的后面的手柄上，最大的地方有一個(gè)深深的圓圈。手柄下方有一個(gè)橢圓形的空洞，那個(gè)空洞可以看見儲(chǔ)存盒有沒有裝滿卷鉛筆后，留下的筆屑······
這個(gè)卷筆刀很漂亮是吧。
四年級(jí)的作文 篇10
人類經(jīng)過長期的演化，有一雙靈巧的手，會(huì)拿工具做事情，可以刷牙、洗臉、拿剪刀，還能在鋼琴上彈奏出優(yōu)美的旋律，手讓人類的生活更方便，也更多采多姿。
就像老師有一雙春風(fēng)化雨的手。老師的手拿著粉筆在黑板上寫字，教我們數(shù)學(xué)算式、國語生字，讓我們學(xué)習(xí)；老師的手拿著紅筆幫我們改做業(yè)、考卷，讓我們成長；老師的手不停的在鍵盤上打字，幫我們出學(xué)習(xí)單、練習(xí)卷，讓我們復(fù)習(xí)，這是老師靈巧的手。
又像醫(yī)生有一雙妙手回春的手。醫(yī)生的手拿著聽診器幫病人聽心跳；醫(yī)生的`手拿著鴨舌板，壓住病人的舌頭察看口腔；醫(yī)生的手拿著手術(shù)刀幫病人開刀、動(dòng)手術(shù)，醫(yī)生的手拿筆開藥方，幫我們治病，讓我們恢復(fù)健康，這是醫(yī)生靈巧的手。
靈巧的手可以幫我們做很多事情，我們天天都必需用到它，手更可以創(chuàng)造藝術(shù)，像美術(shù)、雕刻、舞蹈……等，所以我們要好好愛惜自己的雙手，讓萬能的雙手幫助我們生活中的每一天。
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