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    小學(xué)四年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-05-29 11:22:58 四年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)四年級(jí)作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學(xué)四年級(jí)作文

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

      有一天,奶奶帶我去醫(yī)院看病。在醫(yī)院的樓梯拐角處,我看見了一只小鳥,我想偷偷地靠近它,沒想到我走近它身邊時(shí),小鳥依然不動(dòng)。咦!怎么啦,小鳥怎么不飛了?于是,我用手去抱它,只見它可憐地看著我,我仔細(xì)一看,原來它的翅膀受傷了。它楚楚可憐、瑟瑟發(fā)抖地依靠在我經(jīng)過的墻邊。這么可愛的生靈,是誰忍心下此毒手?!是獵人?是鷹隼?是野獸?還是……我趕緊回頭對(duì)奶奶說:“奶奶,我想把小鳥帶回家,好嗎?”奶奶說:“好的,先讓它陪你看病,然后我們帶著小鳥一起回家。”

      回家后,在奶奶的幫助下,我細(xì)心地照顧著小鳥。小鳥漸漸康復(fù)著,但它那被驚嚇過度的心,好像仍然無法平靜。我就想盡辦法愛撫它,默默地鼓勵(lì)它,并用陽光溫暖它。經(jīng)過一段時(shí)間的細(xì)心照料,小鳥痊愈了,能夠飛起來了,而且有了歡快地表現(xiàn),還認(rèn)可了我這個(gè)朋友。雖然我不想它離開,但是我想讓它有自由。

      終于有一天,鳥兒和它的同伴離開了我,我很不舍,但是我知道,森林和藍(lán)天是它們的.家,我在心底默默地為它們祝福!

      再見了,小鳥!去找你的爸爸媽媽吧!自由地飛吧!我會(huì)想你的!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

      我們總是想留駐一些永恒的地點(diǎn),那里有我們的昨天,也有我們的眷戀,可我們總是面對(duì)別離!

      曾經(jīng)以為一些臉龐永遠(yuǎn)不會(huì)模糊,可是我還是錯(cuò)了。時(shí)間總是在沖刷有關(guān)昨天的一切記憶,我那些不曾揮手,卻離去的朋友,在一點(diǎn)點(diǎn)的模糊,或許有一天我會(huì)忘記你們的臉,那些再鮮明不過的容顏,我們都在揮手!但昨天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻越來越清晰!

      想:

      那個(gè)夏天,伴隨著知了的聲聲吶喊,我與初中的同學(xué)離別,我們沒有揮手,也沒有淚流

      又一個(gè)夏天,我經(jīng)歷了高考后,又一次和同學(xué)別離,我們還是沒有揮手,也沒有淚流,

      恍惚間,我甚至以為,兩個(gè)夏天已經(jīng)讓我完成了一個(gè)沒有死亡的輪回!

      那些我曾經(jīng)熟悉的`臉龐,你們?cè)谀睦,誰能告訴我:我們的重逢又在那兒呢???

      傷離別,再見遙遙無期;

      傷重逢,重逢再別離;

      傷有緣,緣分終會(huì)盡。

      不要問,莫回頭,讓你我離別的背影,成為各自的縮影,在你的腦海,也在我的腦海!

      我不愿揮手,不管重逢,還是別離!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

      20xx年5月12日,一個(gè)令所有中國人都沉痛和悲傷的日子。這一天14時(shí)28分,在中國的汶川等地區(qū)發(fā)生了8級(jí)特大地震,頃刻間數(shù)萬中國同胞遇難,數(shù)百萬人痛失家園。在地動(dòng)山搖的那一刻,震區(qū)受災(zāi)人民的安危牽動(dòng)了北京,牽動(dòng)了13億中國人的心,也讓全世界所有華人悲慟萬分。

      災(zāi)情就是命令,時(shí)間就是生命。解放軍接到命令后,飛快地趕到汶川,搶救那些被壓在廢墟下的同胞們。在救援過程中,發(fā)生了感人肺腑的一幕幕:

      當(dāng)解放軍戰(zhàn)士在四川綿竹一所小學(xué)教學(xué)樓廢墟中搶救小學(xué)生時(shí),發(fā)生了余震,幾個(gè)準(zhǔn)備再次鉆進(jìn)廢墟里救人的戰(zhàn)士被旁邊的人死死拖住,并帶到安全地帶。此時(shí),一個(gè)戰(zhàn)士跪倒在地嚎啕大哭:“你們讓我再去救一個(gè),求求你們讓我再去救一個(gè),我還能再救一個(gè)!”這種舍己救人的大愛,讓所有人為之動(dòng)容。

      一個(gè)剛當(dāng)上母親的女警察,放下自己嗷嗷待哺的嬰兒,卻用自己的乳汁哺育那些在地震中失去母親的.嬰兒。多么偉大的母親,多么無私的母愛,喝著你的乳汁長大的孩子還會(huì)懼怕困難嗎?

      還有我們敬愛的譚千秋老師,在地震時(shí),用他那血肉之軀保護(hù)了講臺(tái)下的四個(gè)孩子。學(xué)生得救了,可是譚老師卻永遠(yuǎn)的離開了他愛的學(xué)生,離開了他心愛的講臺(tái)。譚老師用他最后的生命,詮釋了愛的真諦。

      地震震倒了一座座樓房,震碎了一顆顆逝者家屬的心,但震不倒13億中華兒女重建家園的決心。災(zāi)難無情,人有情,在災(zāi)難發(fā)生后,我們的總理以最快的速度趕到震區(qū),現(xiàn)場指揮抗震救災(zāi);數(shù)十萬軍民,響應(yīng)黨的號(hào)召積極參加救災(zāi)行動(dòng);無數(shù)企業(yè)、個(gè)人踴躍捐款,數(shù)額高達(dá)數(shù)百億;許多普通群眾自愿到血站排隊(duì)獻(xiàn)血,以自己的方式參與救災(zāi)。因?yàn),所有的中國人都?jiān)信,只要有愛,只要所有中國人團(tuán)結(jié)一心,就能戰(zhàn)勝災(zāi)難。事實(shí)再次證明,無論面對(duì)多少困難,我們中國人民是摧不垮的、壓不倒的。

      作為一名生活在優(yōu)越環(huán)境中的小學(xué)生來說,我愛我的祖國,我愛我的家鄉(xiāng)。我相信,這種大愛讓我學(xué)會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。今后,我一定要好好學(xué)習(xí),回報(bào)祖國的愛,回報(bào)父母的愛,讓愛的種子在我心中生根發(fā)芽。

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