四年級橋作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級橋作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級橋作文1

　　歲月像過濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老，領(lǐng)略過長江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時時惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋，記著我童年夢幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。

　　那是一座高齡的.石拱橋，橫跨新安江，低聲歌唱。水美，江美，橋美，橋上的青石板路被行人的腳步磨得圓圓的。

　　這座橋給我有趣的童年帶來了壯麗的色彩。然而，轉(zhuǎn)學(xué)、搬家、高中和學(xué)校，旋轉(zhuǎn)的生活車輪帶走了我的童年和無辜。當我再次走到橋上時，快樂而平靜的情感湖，不可避免地有一點憂郁的漣漪。

　　聽著，橋下傳來鳴琴般潺潺的水聲。那是太平橋，一座充滿我童年和親情的橋。

四年級橋作文2

　　有一天，小雞和小鴨在路上走的時候遇到了一個。小鴨對小雞說:小雞，我要找你了。小雞說:你在干什么？小鴨說:我們?nèi)タ纯春訉Π兜哪膛０⒁毯托∧膛０�！小雞說:好，好！小鴨說:那我們走吧。于是他們一起上路了。小雞和小鴨走在路上說，他們來到河岸，發(fā)現(xiàn)橋被雨水沖走了。

　　雞對小鴨說：小鴨，你可以游過去，但我過不去，怎么辦？小鴨說：讓我想想。小鴨突然看到岸上有一塊木板，它跑過去，撿起木板對小雞說：小雞，你站在木板上，我把你推到河對岸。小雞說：這個方法好！于是小鴨把木板扔進河里，小雞按照小鴨說的`方法站在木板上，小鴨把小雞推到河對岸。小雞轉(zhuǎn)過頭對小鴨說：謝謝，小鴨，這個方法真好。小鴨說：不謝謝�！彼鼈儌z繼續(xù)往奶牛阿姨家走。

四年級橋作文3

　　人的一生有很多路要走。用參觀的眼光欣賞這些路，人生最終會少走彎路，少做沒有意義的'事情。

　　像我這樣走過橋的人很多，但我們走過的橋可以成為風(fēng)景名勝區(qū)或參觀景點。睜開眼睛，周圍有很多有趣的事情。

　　生活的悲傷從現(xiàn)在開始：在學(xué)校，第一次吃蛋糕香腸，只是咬蛋糕，香腸掉了；第一次吃雞蛋，只是剝皮，雞蛋硬；只是咬一口，牙齒掉了；只是看，雞叫；只是扔在草上，飛走了；只是驚訝，手臭；第一次吃獅子頭，顏色不正確，味道不香，驚訝；不要想太多，咬，嘴，舌頭，罵幾句，口臭……

　　這是一種悲傷，但從橋的角度來看，你會發(fā)現(xiàn)生活有很多樂趣，你有很多才華。當然，有時自戀也可以！

　　親愛的朋友們，請記�。簾o論走到哪里，都要學(xué)會用橋的眼光看待問題，一切都會更有滋味。

四年級橋作文4

　　中國橋文化的概念非常深刻。我們的祖先為我們記錄了許多橋的材料，文人和詩人寫了許多詩歌和紀念碑。在中國，無論是在山區(qū)還是平原上，仍然保留著大量獨特的橋梁，這是橋梁文化的`基石，也是最優(yōu)越的條件。中國橋梁在世界面前展示的不是交通工具的簡單含義，其內(nèi)涵深刻而無限。

　　在深厚的文化基礎(chǔ)上，今天的橋梁增加了高科技，創(chuàng)造了南京長江大橋、錢塘江大橋、繁華城市復(fù)雜的立交橋等宏偉的現(xiàn)代橋梁，都展示了現(xiàn)代城市的風(fēng)格。隨著人類文化的不斷發(fā)展，橋梁文化將繼續(xù)豐富。

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