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橋小學(xué)四年級(jí)作文（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的橋小學(xué)四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
橋小學(xué)四年級(jí)作文 1
從前，有一個(gè)國(guó)家，叫做水國(guó)，水國(guó)、水國(guó)顧名思義，周圍全是水,國(guó)民要出國(guó)必須經(jīng)過(guò)“變色橋”，又稱國(guó)橋，你可不要小看這座橋，他從古至今可為水國(guó)立下了大功。
“變色橋”可以變出五顏六色的光芒，再加上城墻，它倆是再好不過(guò)的搭檔了�！白兩珮颉睂儆诠皹颍厣鲜悄景�，護(hù)欄是玉的，只要護(hù)欄遇到危險(xiǎn)就會(huì)變成木的，護(hù)欄中間的小柱子好似一個(gè)花瓶,上面雕刻著下凡來(lái)的仙女，拯救人們，護(hù)欄和地板這么弄都弄不爛，他有一層保護(hù)膜保護(hù)著。
怎么個(gè)立下大功呢，就拿15世紀(jì)的一件事。
15世紀(jì)，水國(guó)有很多商人，包括皇帝也經(jīng)常走訪他國(guó)，有一天，有一個(gè)科技很發(fā)達(dá)的國(guó)家很嫉妒水國(guó)，因?yàn)樗畤?guó)有很多他們國(guó)家沒(méi)有的商品、土地保護(hù)等，于是，那里的國(guó)王就想：
我們國(guó)家這么強(qiáng)盛，區(qū)區(qū)一個(gè)水國(guó)就能有這么好，真是太不合理了，干脆派出最高級(jí)的武器，去把水國(guó)攻下來(lái)算了，心里也舒服一些。
過(guò)了幾天，“變色橋”上的官兵用望遠(yuǎn)鏡遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'看見了有一群人舉著準(zhǔn)備開戰(zhàn)的旗子，于是官兵立即警報(bào)，這下全國(guó)人民立即回家，頓時(shí)，水國(guó)鴉雀無(wú)聲，官兵們并用專用的開關(guān)一按， “變色橋”立即掃描周圍的環(huán)境，慢慢的和城墻變成了周邊的大海，一直等待他方大軍過(guò)來(lái)攻城，大家可能都覺得的奇怪，我方大軍怎么守在城內(nèi)呀！ 嘀嗒、嘀嗒……馬蹄聲、步伐聲越來(lái)越近，突然，他方大將突然說(shuō)：“水國(guó)不是在這里么，怎么變成了大海？”正當(dāng)他方回過(guò)頭去時(shí)，我軍立刻沖出城，來(lái)個(gè)突襲，結(jié)果他方全軍覆沒(méi)。
經(jīng)過(guò)這次事件，沒(méi)有國(guó)家再敢打水國(guó)的主意了。
“變色橋”是不是很棒�。『呛�！
橋小學(xué)四年級(jí)作文 2
說(shuō)起橋，大家肯定都不陌生。我們生活在武漢江城，橋是我們這里最大的特色。我見過(guò)許多許多的橋：有公路.鐵路兩用的長(zhǎng)江大橋，有美化城市的彩虹橋——晴川橋，有簡(jiǎn)單方便的拉索橋，還有美觀.雄偉的立交橋……下面就由我向大家介紹一下橋的發(fā)展史吧！
從前，有很多村莊，它們都星羅棋布的`分散在地球的各個(gè)角落。當(dāng)時(shí)，每個(gè)村莊都坐落在一個(gè)懸崖邊或小河邊，但是又沒(méi)有橋。于是有人就在一個(gè)小懸崖邊砍倒一棵大樹，并平放在懸崖上，這便建成了一座獨(dú)木橋。不過(guò)，每次只能行一個(gè)人，而且，不安全，不結(jié)實(shí)，有人因此喪了命。
有的村莊住在小河邊，沒(méi)法過(guò)河。于是有人搬來(lái)一塊塊大石頭，砌成了石拱橋。上面一次可以并行四五個(gè)人或幾輛馬車，下面有一個(gè)洞，還可以行船只呢！后來(lái)，人們發(fā)明了火車�？苫疖囋趺茨苓^(guò)江呢？
于是有人用鋼筋混泥土建造了一座公路.鐵路兩用橋。它比獨(dú)木橋.石拱橋都要堅(jiān)固一些，而且橋面還很寬，一次可以行四輛大卡車，公路下面是鐵路。鐵路一次可以讓兩輛火車對(duì)著開。下面就是水路了。水路可以一次行四輛巨輪。水上的問(wèn)題解決了，路上的問(wèn)題又來(lái)了。
為了方便交通，我們建立起了一座美麗的立交橋，它四通八達(dá)，像一個(gè)大迷宮一樣，而且，還在地面上，這是交通更流暢了。
“一橋飛架南北，天塹變通途�！边@是毛主席的一句詩(shī)。當(dāng)時(shí)他就是在長(zhǎng)江大橋上寫下的一首詩(shī)。
看著這形形色色.變幻無(wú)窮的橋，我仿佛看見了那無(wú)形的橋——愛心之橋。記得512事件發(fā)生后，全國(guó)上下的小朋友知道后，我們都很悲痛，在學(xué)校的組織下，我們向地震中那些受害的兒童們伸出了援助之手，就這樣，這座愛心之橋，就在我們之間搭建起來(lái)。
橋��！你無(wú)私的奉獻(xiàn)了你的時(shí)間，我們這個(gè)世界將永遠(yuǎn)需要你！
橋小學(xué)四年級(jí)作文 3
“天下無(wú)橋長(zhǎng)此橋。”這到底是什么橋？難道天底下真的沒(méi)有比它更長(zhǎng)的橋了嗎？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我們來(lái)到了安平橋。
聽何叔叔說(shuō)：“安海原名叫安平，當(dāng)時(shí)人們要從泉州買絲綢來(lái)賣，那時(shí)沒(méi)有橋，只能用船來(lái)運(yùn)輸。久而久之的，他們發(fā)現(xiàn)了挑擔(dān)子比用船運(yùn)輸更快，便準(zhǔn)備在海上造一座橋。建這座橋十分不容易，建了又?jǐn)�，建了又�(jǐn)�，建好這座橋時(shí)已經(jīng)整整十六年了，這座橋凝聚著老百姓的心血與汗水�。 焙问迨逶秸f(shuō)越激動(dòng)。
“何叔叔�！蔽医校昂问迨�。”何宇暉對(duì)我揮揮手，說(shuō)：“干什么？我先提問(wèn)，你一邊去�！蔽覀兟犃酥�，爭(zhēng)先恐后地向何叔叔提問(wèn)題。何叔叔說(shuō)：“你們靜一靜，我們已經(jīng)得知了安平橋的名稱了，可還有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)解決：‘難道天底下真的`沒(méi)有比它更長(zhǎng)的橋了嗎？”我們?nèi)粲兴�，從何叔叔嘴里我們又知道了：“此橋有五公里，世上沒(méi)有比它再長(zhǎng)的橋了�！惫妫覀円谎弁ミ�看不到盡頭，伸得脖子都酸了。我們跑呀跑，跑了許久才到大橋的一端，到達(dá)盡頭時(shí)，我們累得氣喘吁吁，在路上更是一路走走停停。不愧是：“天下無(wú)橋長(zhǎng)此橋啊！”臨走時(shí)，我披著夕陽(yáng)的金光，吟了首詩(shī)：
書安平橋
夕陽(yáng)落下金灑橋，微風(fēng)拂過(guò)蘆葦擺。
白鷺掠過(guò)金衣湖，獅子坐立橋頭上。
我們又在草庵見到了摩尼教的唯一的遺物：摩尼光佛像。還知道了摩尼教的教義：世上受苦受難的人還很多，每個(gè)人都有義務(wù)把光明送給受苦受難的人，讓世界充滿光明。
這次采風(fēng)活動(dòng)真有趣！夕陽(yáng)下山了，我們才念念不舍地離開了。
橋小學(xué)四年級(jí)作文 4
小時(shí)候記憶最深刻的一張相片，是媽媽把我抱在懷里與爸爸一起站在外灘的外白渡橋上的合影照。在我的記憶中，我們家里三人合影的`相片并不多，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸和媽媽，但是爸爸朝我笑笑說(shuō)：“因?yàn)槲覀兌继柿耍险盏男蜗蟛惶每础�。想不到這張全家福，現(xiàn)在卻讓我見證了外白渡橋又一次改妝的進(jìn)程。
由于外灘改造工程的全面展開，前天凌晨(20xx年3月1日)，與我們城市百年來(lái)朝夕相伴的外白渡橋即將和我們暫別了。
當(dāng)我們漫步在外白渡橋上時(shí)，你是否了解外白渡橋是上海第一座鋼鐵結(jié)構(gòu)橋，也是上海連接蘇州河兩岸的重要通道。她建成于1907年，因?yàn)檫@座橋位于外灘公園旁，故稱公園橋或外擺渡橋，而又因過(guò)橋不再付錢，人們就稱之為外白渡橋。從介紹上海歷史的資料記載中，我了解到外白渡橋的前身叫威爾斯橋，在橫跨蘇州河與黃浦江相接的河口上。開埠前，這里南北來(lái)往靠船渡，稱外擺渡。1856年，英商威爾斯等組織的蘇州河橋梁建筑公司，耗資1.2萬(wàn)銀元，在靠近外擺渡的地方建成一座橫跨蘇州河的木橋，取名為“威爾斯橋”。她曾經(jīng)有過(guò)很多的名字，如：威爾斯橋、公園橋、外擺渡橋、白渡橋、外白渡橋等。而她上一次竣工到現(xiàn)在已經(jīng)101年。新中國(guó)成立后，她又經(jīng)過(guò)了三次大修，依然俏立在外灘源，笑迎每一個(gè)上海的早晨。而今，她將又一次梳妝更衣。此時(shí)此刻，我感覺自己猶如進(jìn)入一個(gè)新的夢(mèng)境，在夢(mèng)里我有些惆悵，有些失落……
小別了，夢(mèng)之橋!因?yàn)榕c城市百年相伴的您將告別我們365個(gè)日夜，我非常期待，期待您青春煥發(fā)地回來(lái)，見證20xx年的世博盛會(huì)，見證上海又一個(gè)輝煌的百年!
橋小學(xué)四年級(jí)作文 5
橋，像一條小船，把人們從河這邊送到河那邊；橋，似一條水上的路，讓人們?cè)谒嫔想S意行走；橋，更如一首悠悠的歌，喚醒我童年的記憶。
我的老家在雅安的天全縣，這里山清水秀，景美如畫。仙境般的龍灣湖上，有一座遠(yuǎn)近馳名的橋——龍灣橋。
龍灣橋十分威武，它由許多堅(jiān)固的木板鋪成。如果從天上往下看，保證會(huì)讓你大吃一驚，因?yàn)樗男螤顦O像一條正在戲水的巨龍！龍頭上有一個(gè)精巧的亭子，亭子的頂上雕刻著許多姿態(tài)各異的龍和鳳凰，甚至連柱子上也盤繞著一條條栩栩如生的龍。如果遇到下雨天，人們就可以到里面避雨。龍尾是由一些灰白色的石塊砌成，十分美麗。
橋下是一眼望不到邊的龍灣湖。湖里有一些水草，特別特別綠！尤其在陽(yáng)光燦爛的日子，整個(gè)湖面猶如一塊巨的翡翠鑲嵌在山間，美麗極了！湖里的石頭五顏六色，一塊石頭就似一顆鉆石，將龍灣湖打扮得絢麗多彩。漂亮的.湖面襯托著威風(fēng)凜凜的橋體，別有一番韻味。
龍灣橋每天都在為人們默默無(wú)聞地付出。不管是天寒地凍，還是烈日炎炎，它都履行著自己的職責(zé)。清晨，天剛蒙蒙亮，晨練的人們就來(lái)到這里，在它身上散步、舞劍、跳廣場(chǎng)舞……中午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，龍灣橋毫不退縮，陪伴著坐在亭子里貪戀美景的人們；晚上，北風(fēng)呼呼地刮著，龍灣橋像一名堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，昂首挺胸地跨在龍灣湖上……
每年暑假，我一回到老家，就會(huì)迫不及待地來(lái)到龍灣橋，見到它就像見到了一位老朋友，見到它就會(huì)情不自禁地想起：爺爺牽著我的小手在橋上一邊走一邊教我背李白的詩(shī)，媽媽背著我欣賞美麗的朝霞，好朋友紅紅和我在橋上追逐嬉戲……
我愛你，家鄉(xiāng)的龍灣橋！你給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，更給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！
橋小學(xué)四年級(jí)作文 6
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠，楓橋的夜。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。這首詩(shī)其實(shí)我在很久以前就已學(xué)過(guò)，當(dāng)初并不覺得它有什么特別，只隱約知道這是一個(gè)落了榜的酸溜溜的文人寫的。但一次偶然的機(jī)會(huì)，我來(lái)到了蘇州，來(lái)到了楓橋，在導(dǎo)游地解說(shuō)下，我只是默默地注視著它。在無(wú)數(shù)目光地注視下，它安詳?shù)亓⒅�，似乎自己仍是一千多年前那一座普普通通的橋。前面已�?jīng)提到《楓橋夜泊》這首詩(shī)了，它塑造了楓橋的名氣。
我想，詩(shī)人張繼寫詩(shī)前一定十分的憂郁吧。殘?jiān)挛鞒�，令人壓抑；烏啼凄哀，催人淚下；霜華滿天，寒氣逼人。讓人感到孤獨(dú)、迷惘。在一個(gè)落榜的日子，張繼愁思未斷，他來(lái)到了楓橋。夜，張繼獨(dú)自一人躺在船上，難以入眠。深更半夜，月落星稀，暗霜凝結(jié)，更令他倍感凄涼。張繼站起身來(lái)，船漂泊在江湖上，有如置身廣漠無(wú)邊的黑暗，他感到了孤獨(dú)，他無(wú)助，茫然無(wú)從，看不到黎明的希望，走不出心靈的陰影，一顆疲憊的心在生命的大海上漂泊。這一聲又一聲的烏啼回蕩在清凄寂寥的天空，驚醒了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的美夢(mèng)，敲碎了詩(shī)人流浪的心。遠(yuǎn)處岸邊，夜色朦朧，楓影沉沉，近在江中，霧氣茫茫，漁火點(diǎn)點(diǎn)。漁火勾起了周圍昏暗迷蒙背景中的一抹亮色，一縷溫暖，盡管他不可能照亮黑夜，驅(qū)散寒冷，但他畢竟可以給處于沉沉黑夜的張繼一絲希望，一絲安慰。今夜楓橋無(wú)影，月沒(méi)云中，看不到月影與橋影的交映。今夜楓橋無(wú)聲，月亮扯上了黑幕，帶來(lái)了楓橋的沉默。
今夜的.霜天給了楓橋今夜的冷峻，楓橋今夜的冷峻掛滿了楓橋昨日斑駁的橋身。霜夜下的楓橋，楓橋旁的江水，江水上的漁船，漁船中的詩(shī)人，伴著漁火，燒酒，默默……詩(shī)人舉杯步出船艙，眼前是漁火搖曳對(duì)楓橋地呼喚，耳邊是江水對(duì)楓橋的拍打。“呀”，一聲烏啼，打破了楓橋的沉默，詩(shī)人回首，只有鴉聲遠(yuǎn)去。詩(shī)人舉杯欲飲杯中酒，“當(dāng)”，一鐘聲打破了烏啼漣漪。詩(shī)人仰首，無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天，他知道這飄來(lái)的是寒山寺的鐘聲。鐘聲陣陣，詩(shī)人默數(shù)，一聲，二聲，三聲……許久，許久。鐘聲早已遠(yuǎn)去，詩(shī)人心中的聲音卻不曾遠(yuǎn)去。聲音是楓橋今夜的唯一。……詩(shī)人將酒喝下，渾身一顫，好冷。詩(shī)人想，楓橋的感覺也應(yīng)該是這樣吧。冷冷的詩(shī)人，冷冷的楓橋。——流去的江水拍打著詩(shī)人的心，逝去如江水，今夜不回頭。——過(guò)去多少楓橋流水，過(guò)去多少詩(shī)人哀愁，不復(fù)返矣，不復(fù)返矣……夜中，兩行清淚暗流。為多少春秋風(fēng)雨，為多少崎嶇，為這天未白，為這水無(wú)影，為這月無(wú)蹤，為這楓橋，為這流水，為這孤鴉，為這寒山鐘聲。一聲長(zhǎng)嘆：楓橋今夜無(wú)故事。今夜，有詩(shī)為證：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
橋小學(xué)四年級(jí)作文 7
在重慶，說(shuō)到橋，大家并不陌生，都能耳熟能詳?shù)挠浬蠋鬃�，如長(zhǎng)江大橋、嘉陵江大橋、黃花園大橋、朝天門大橋...... 這也是人們把重慶叫作橋都的原因吧�？晌易類鄣�，還是老家的那一座小木橋。
它在人們眼中十分普通,但每到河水漲潮時(shí),想要過(guò)河的人卻離不開它。它的四周開滿了五彩繽紛的野花，有各式各樣的.鳥兒喜歡停在橋上，老鄉(xiāng)都喜歡叫它“花鳥橋”。
小橋外形十分簡(jiǎn)樸，就是普通的平板橋，幾塊長(zhǎng)木板，幾個(gè)欄桿就構(gòu)成了平平凡凡的它。
每當(dāng)我走過(guò)它，看見一旁的老樹和枯藤，還有那養(yǎng)殖的馬和夕陽(yáng)，總會(huì)吟詠起一首小令：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”我總會(huì)認(rèn)為這樣一首《天凈沙秋思》，配上這鳥語(yǔ)花香，猶如最美的天籟之音。
每當(dāng)我來(lái)到這里，我總要一腳深一腳淺地去采橋兩邊那清香撲鼻的金銀花、潔白的百合花、還有那多得像天上星星的野花，然后從木橋上丟下去，將可愛純潔的她們順著河流送到遠(yuǎn)方�；蚴遣蓙�(lái)菜園里那綠油油的菜和干玉米，站在橋頭那株依依多情的`楊柳下，給那可愛的麻雀、歡唱的杜鵑，還有那各種大大小小的鳥兒喂食，它們從天上下來(lái)直奔我的手心。每每想到它們那搶食的模樣，我心里就像播放了一首舒心曲一樣。
家鄉(xiāng)的它雖然樸素，可是它給予了我童年最純真，最美好的回憶。我深深地愛著你，家鄉(xiāng)的小木橋！
橋小學(xué)四年級(jí)作文 8
在我心中，未來(lái)的橋應(yīng)該是一種多功能的建筑，也是一種堅(jiān)固、漂亮的建筑，還是一種關(guān)鍵時(shí)刻能救人命的工具。
這種橋載上幾百噸可以說(shuō)是張飛吃豆芽——小菜一碟，從這點(diǎn)就可知道它非常堅(jiān)固。它不但堅(jiān)固，而且漂亮，光是顏色的.搭配就讓人贊不絕口。除了顏色，形狀也很漂亮。它還可以幫助人類釣魚，不但能幫人類提供免費(fèi)的蚯蚓，還能把雷達(dá)檢測(cè)出來(lái)的魚群信息告訴人類，讓人類知道在哪里下餌能釣到更多、更大的魚。還可以精準(zhǔn)的把救生圈扔到溺水者的身邊，幫助溺水者擺脫困境。還可以告訴大船暗礁的位置，讓他們避開暗礁。在下過(guò)暴雨水位急劇上升，水壩快要塌的時(shí)候，這座橋就可以大顯身手了，它會(huì)把一部分水存在一個(gè)池子了，等到天氣干旱水位急劇下降的時(shí)候再把水放出來(lái)，這樣既可以保證水壩不會(huì)塌又可以讓水庫(kù)里的水保持正常水位，真是一舉兩得。在地震的時(shí)候它會(huì)把人們?nèi)糠旁谒腵身體上，并且飛向天空，在空中，它會(huì)給人們提供伙食和水以及睡覺的地方，直到地震結(jié)束后才下來(lái)，絕對(duì)保證人們的安全。它還可以把水庫(kù)的水抽出來(lái)，變成霧體幫助人們滅火，這樣既省水又能滅火，如果離得遠(yuǎn)的話，水噴不過(guò)去，就通過(guò)地下管道去滅火，效果很不錯(cuò)。它還可以用網(wǎng)把水里的垃圾撈出來(lái)，并且烘干扔在垃圾桶里。
雖然現(xiàn)在這種橋還沒(méi)有出世，但我相信，在未來(lái)，這種橋一定會(huì)發(fā)明出來(lái)，就算別的工程師發(fā)明不出來(lái)，但我覺得，這種橋我能發(fā)明出來(lái)。
橋小學(xué)四年級(jí)作文 9
從來(lái)只聞別家小橋的雅韻之聲，不知自家石橋的憨厚之心。
——題記
故鄉(xiāng)的石橋，雖不如鬧市中的大理石那般的觸之皆如少童肌膚般細(xì)膩溫潤(rùn)，給懷揣著青春夢(mèng)想的少年少女帶來(lái)一縷城市的煙火氣息；也不如山溝里的獨(dú)木橋清靜悠閑，人踩上去能發(fā)出“吱吱……”的有趣韻律曲，予夏日下一群群日出而作，日落而息的伯嬸們，送來(lái)一絲舒爽清風(fēng)；也不如舉世聞名的“紅橋”那般引人注目，令人心神馳往；但我卻獨(dú)愛石橋的那一份如“及時(shí)雨”的貼切與暖心，只終日干著重復(fù)單調(diào)卻缺之不可的平凡事兒；愛她在磅礴暴雨下敲打出來(lái)的.搖滾樂(lè)，在四季輪回間不斷為兩岸童叟滋生的無(wú)限樂(lè)趣；愛她在艷陽(yáng)照耀下泛出的朵朵淡青色暈圈花。
游目四望，橋上嬉戲的頑童日日追尋著橋下水中紅掌撥清波的美妙樂(lè)趣；行色匆匆的歸人或過(guò)客因裊裊炊煙與焰焰殘陽(yáng)在橋下河中交相輝映的瀲滟倒影而傾倒，而沉醉，而停下腳步；深具摩擦力的石橋階時(shí)刻招引著在橋兩岸田地間面朝黃土背朝天耕耘的伯嬸們，牽引著他們那顆“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的心。俗人見俗景，或許只有那些文人雅客才能一窺橋岸兩畔的嫩柳枝駕柔風(fēng)若舞女的'廣袖翩翩起舞的妙景，佳冶窈窕，曼妙至極！
可這些，從來(lái)都不被石橋所看于眼中，藏于心中。石橋追逐的永遠(yuǎn)是人們臆測(cè)之外的，卻又恰是人們心心念念的。比如，那一份貼切，那一份牽絆，那一份爽風(fēng)，那一份陪伴，我心中最可愛的石橋�。∧闩惚娚吡艘欢斡忠欢蔚穆烦�，可有人愿陪你走一程？風(fēng)過(guò)境遷，你的倒影隨水波而波動(dòng)，卻終會(huì)若初時(shí)般靜若處子，立如長(zhǎng)城。你心志堅(jiān)毅剛強(qiáng)，可是你究竟為自己留下了些什么呢？難道是河中的淤泥，軟泥上的青葕，星月交輝的倒影，我想，你大抵也是真真寂寞的吧！
最最熱鬧的時(shí)節(jié)便是春天了吧！游走了上下大大小小十余座村莊的河水畔除了柳絮的踏風(fēng)紛飛，最雅俗共賞的就要數(shù)朵朵桃花的含絲爭(zhēng)艷了，真真是桃之夭夭，灼灼其華！不僅吸引來(lái)勤勞的小蜜蜂，更牽動(dòng)了兒童為之急走追逐的“黃蝶”，輕吐一口芳?xì)猓覙渲︻^的朵朵花瓣兒就飛揚(yáng)到了空中，它可真嬌弱！在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，便飄落在了緩緩流走的綠水中，鋪撒了青石橋面一地絢麗花瓣，遠(yuǎn)眺賞之，真是下得好一場(chǎng)花瓣雨。這大概是石橋最幸福的時(shí)刻了吧！
這一刻，我忘記了世間的所有繁雜，駐足靜靜的傾聽他的心聲，他的閑傷，他的過(guò)往。沉靜高大的環(huán)抱青山通幽奇秀，煙村的潺潺流水靈韻暗浮，憨厚石橋永遠(yuǎn)沉默地守護(hù)著。他們都有著自己獨(dú)特的那一份毓秀，合在一起卻又總相宜。
橋小學(xué)四年級(jí)作文 10
我的外公、外婆雖然在我出生之前就離開了人世，但我不會(huì)像從前那樣，聽到別人說(shuō)起外婆就一陣心酸。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)像《外婆家的石橋》中的外婆那么好的奶奶。她，我的奶奶，彌補(bǔ)了我外婆沒(méi)有給我的愛！……
《外婆家的石橋》是一篇很好的思念親人的文章。文中講了，“我”的童年，是在杭州京杭河邊的，著名的拱趁宸橋下的外婆家度過(guò)的。大石橋給“我”留下美好的懷念，也給“我”煩惱：我病了，外婆背我去看病，結(jié)果在途中被石階絆倒了。
小作者有一個(gè)這么好的.外婆，多么幸福呀！可我------
不，我有一個(gè)更好的`奶奶！我的奶奶把外公、外婆、奶奶三個(gè)人應(yīng)該給我的愛，用一個(gè)人的力量，全部給了我，我也很幸福呀！
也很幸福呀！
我的奶奶，一個(gè)慈祥的老人，頭發(fā)幾乎都白了，眼角刻著一道道深深的魚尾紋，還有額頭上跳動(dòng)著的，豐富柔美的“五線譜”。
兒時(shí)的我，體弱多病，常常胃痛、感冒。我深深地記得，我在幼兒園中班時(shí)的一個(gè)陰雨天，我患流感，早飯實(shí)在吃不下，奶奶只好舉著傘送我去了幼兒園。過(guò)了一節(jié)課，我的肚子就餓得“咕咕”叫。再過(guò)了半小時(shí)，肚子開始大肆地唱起了“空城計(jì)”，好多小朋友都在偷偷地笑我，我沒(méi)力氣給他們計(jì)較，只是眼巴巴地望著門口，等待著“救星”奶奶到來(lái)。終于，門口出現(xiàn)了奶奶焦急的身影，她見大部分小朋友都出去玩了，只有我有氣無(wú)力地趴在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)，便幾急急地向我走來(lái)，打開包，取出一個(gè)新的保溫飯盒，原來(lái)是我最愛吃的炸里脊�！皼](méi)吃飯，餓了吧。來(lái)，趁熱吃點(diǎn)吧！”我后來(lái)才知道，那保溫飯盒是奶奶當(dāng)天冒雨跑了好幾家商店買的。吃完了，在伙伴們羨慕的目光下，望著奶奶的背影消失在茫茫的雨簾中，心中由然而生一種自豪。到了中午吃飯的時(shí)間，奶奶又打著雨傘來(lái)了，她擔(dān)心我在幼兒園里午休著了涼，特地把我接回家去�；氐郊遥野l(fā)現(xiàn)奶奶剛剛脫下的外衣，已經(jīng)濕透了。奶奶做午飯時(shí)，還在不停得打噴嚏。雖然當(dāng)時(shí)我還小，心里卻也有一種說(shuō)不出的滋味……
我的外公、外婆雖然在我出生之前就離開了人世，但我不會(huì)像從前那樣，聽到別人說(shuō)起外婆就一陣心酸。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)像《外婆家的石橋》中的外婆那么好的奶奶。她，我的奶奶，彌補(bǔ)了我外婆沒(méi)有給我的愛！
橋小學(xué)四年級(jí)作文 11
浙江省臺(tái)州市黃巖區(qū)九峰公園的桃花潭上，有一座橋，叫九峰桃源曲橋。
橋上一共雕刻著三只獅子，六只猴子。三只獅子雕刻在橋頭和橋尾，脖子上都掛著鈴鐺。六只猴子雕刻在九曲橋的轉(zhuǎn)角位置。一只只猴子形態(tài)各異，其中二只猴子正在吃桃子，四只猴子手上拿著桃子，它們好像在對(duì)我說(shuō)：“你想吃嗎？這桃子可甜了！”
九峰桃源曲橋上，一共有二十四塊欄板，中間的.十二塊欄板上刻著橋名——九峰桃源曲橋。旁邊的十二塊欄板上雕刻著精美的`圖案：有鶴、青竹、蘭花、燈籠、荷花、古幣、百合花……。兩塊欄板之間都有一根柱子，柱子上雕刻著壽桃的圖案。
如果你站在橋上往下看，會(huì)看見許多紅鯉魚在水中游來(lái)游去，人們往水中扔一些面包屑的話，這些紅鯉魚會(huì)聚集過(guò)來(lái)，爭(zhēng)相地吞食著。橋的周圍有許多古樹，在這些古樹的掩映下，九峰曲橋更顯得古色古香。橋的北邊是古樹群，里面種著三十五種樹，有柏樹、柳杉、馬尾松等，它們可都是國(guó)家三級(jí)保護(hù)樹種哦。
九峰桃源曲橋是我市的一座文物，我們作為一名少先隊(duì)員，更應(yīng)該好好地保護(hù)它。
橋小學(xué)四年級(jí)作文 12
紹興是有名的橋鄉(xiāng)，有許多橋。
紹興辦合唱比賽時(shí)，爸爸的辦公室就在廊橋的旁邊，我常�？梢钥吹嚼葮�。橋的兩邊都有長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，人在里面走，晴天的時(shí)候可以遮太陽(yáng)，下雨天可以擋雨。每條走廊還有兩個(gè)亭子，有樓梯可以走上去，看風(fēng)景。晚上，走廊屋檐下的紅燈籠就亮了，很漂亮。
去年國(guó)慶的時(shí)候，我們?nèi)ケ茱L(fēng)塘農(nóng)莊吃飯，在那里，我看到了纖道橋。它是由一塊塊石條拼成的，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，上面還有小房子，就像一條背著幾座小房子的蛇。媽媽告訴我，古時(shí)候，運(yùn)貨的船開得太慢，有一些力氣大的男人用粗粗的繩一頭綁著船，一頭背在肩上，拉船走，走的就是纖道橋。
前不久，爸爸媽媽帶我去看八字橋。八字橋的橋洞是方方的，從橋欄桿上垂下來(lái)綠色的植物，把半個(gè)橋洞都遮住了。橋有四個(gè)通道，可以通向四個(gè)地方，爸爸說(shuō)，這是古時(shí)候的'立交橋。它是國(guó)家重點(diǎn)文物保護(hù)單位呢！后來(lái)，我們又看了八字橋的“鄰居”：東雙橋和廣寧橋。
我還知道不造在河上的`橋：昌安立交橋。它像毛線繞來(lái)繞去，上面的汽車就像毛線上的小灰塵�？戳怂膱D片，我覺得它還像一把剪刀。媽媽說(shuō)，有了立交橋，就不會(huì)堵車了。
紹興的橋還有很多呢！
橋小學(xué)四年級(jí)作文 13
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的村莊。一條清澈見底的小溪，終年潺潺的環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著，好似一個(gè)個(gè)美麗的姑娘炫耀著自己柔軟的長(zhǎng)發(fā)，是那么美，那么自然。
小溪的寬約五六米，但它是孩子們玩耍，小鴨們嬉水，婦女們搗衣的好地方一群小孩歡快地奔到溪邊，用小石子扔向小鴨，小鴨嚇得“嘎嘎嘎”地直唱歌。小孩的嬉戲聲，婦女的搗衣聲，小鴨的尖叫聲，小溪的流水聲，匯成了一曲歡快的農(nóng)家交響樂(lè)。溪面上偶爾有幾只水鳥掠過(guò)，當(dāng)水鳥站在他的腰上歌唱時(shí)，發(fā)出悅耳的聲音。
一條小小的.木橋，橫跨在溪上。我喜歡過(guò)橋，更喜歡把折好的紙船丟在橋下，讓它們承載著我美好的夢(mèng)想，一路向前，漂向遠(yuǎn)方。
小橋雖然沒(méi)有高大偉岸的雄姿，但在我心中十分親切。
每當(dāng)秋天果子成熟時(shí)，人們歡天喜地滿懷希望地將果子運(yùn)到城里。每當(dāng)?shù)乩锏募Z食成熟時(shí)，農(nóng)民伯伯哼著小曲，踏著小橋，把豐收的糧食運(yùn)回家。大家一刻不停地在小橋上穿梭。小橋默默無(wú)聞、十分認(rèn)真地弓著身軀，讓人們踏著它的脊背，日復(fù)一日，年復(fù)一年，小橋從沒(méi)一句怨言，無(wú)私奉獻(xiàn)著。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的小橋。
橋小學(xué)四年級(jí)作文 14
路過(guò)這座橋時(shí)我立住了。這座橋令我感覺如此的熟悉，在哪里?
是哪里?啊，是在那里，那個(gè)記憶里不可或缺的歡快的童年里。同樣是這樣雙拱的石橋，同樣是橋的兩旁那五個(gè)小石板臺(tái)階，同樣是一座刻著金字小楷的碑石，一個(gè)金字招牌的.石匾。就是如此，是這么相似的一條河流，一座橋。
那時(shí)橋上是有孤獨(dú)的石碑，橋下卻是嘩啦啦的流水;橋的右邊是幾棵楊柳，橋的左邊卻是幾叢花簇。若是立在橋上向下望去，就會(huì)望見潔白的流水里魚兒的游蕩，曾和小伙伴們歡樂(lè)的游玩其中，捉捉小蝦米，捕捕魚，甚至還在橋下的石洞里挖過(guò)洞，烤過(guò)番薯。
而現(xiàn)在，我怔住了。橋上有過(guò)往的行人，橋下卻難見流動(dòng)的水花;橋的右邊早已灌上了水泥，橋的左邊不見花影。我考慮了一下，走上前望下，一股難聞味道撲鼻而來(lái)。我捂住口鼻，穢濁的水流已看不清，烏黑的令我心靈顫動(dòng)。這里，何時(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槿绱死仟N，這座小橋好似從那光鮮亮麗的俊男美女變?yōu)榱钊瞬蝗探咏呐K污乞丐?我有一瞬的迷惑，那令我歡欣的童年的小橋只留在了記憶里?不禁淚落。
橋小學(xué)四年級(jí)作文 15
在我們家的不遠(yuǎn)處有一個(gè)露天廣場(chǎng)，大家都叫它橋南廣場(chǎng)，它座落在津市皇姑山下，澧水河畔。每天清晨，我們都能看見許多不同年齡的人在做晨練。
記得夏天的一個(gè)早上，爸爸帶我到橋南廣場(chǎng)去做晨練。這是我第一次來(lái)到橋南廣場(chǎng)，首先展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)八級(jí)階梯，階梯上方是一個(gè)長(zhǎng)方形的晨練平臺(tái)，在平臺(tái)中央有一棵約二十多米高的大樟樹，聽爸爸說(shuō)它有兩百多歲了。晨練平臺(tái)的上方是一個(gè)長(zhǎng)約三十米，寬八米的人造舞臺(tái)，在它的左方是一個(gè)微型噴泉，在夏天的夜晚，它噴出清涼的.泉水，給那些圍觀的人們帶來(lái)了陣陣涼爽，噴泉的左邊是一個(gè)類似于古代建筑的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊四周及柱子上都刻滿了一些常見的動(dòng)物，有龍、虎、豹等等，長(zhǎng)廊中經(jīng)常匯聚一些吹拉彈唱的.愛好者，互相切磋技藝。從噴泉往南望去，是一條崎嶇的小路，一直通往皇姑山的頂峰，皇姑山上叢林茂密，鳥語(yǔ)花香，爸爸說(shuō)：“這就是我們津市的森林公園”。從舞臺(tái)往左邊看。有一個(gè)美麗的大花池，花池里開滿了各種各樣的鮮花，微風(fēng)一吹，整個(gè)廣場(chǎng)都擠滿花香。
每逢下小雨時(shí)，濃霧籠罩著整個(gè)橋南廣場(chǎng)，從遠(yuǎn)處看，若隱若現(xiàn)的樹林，使橋南廣場(chǎng)變成了一個(gè)人間仙境。
橋小學(xué)四年級(jí)作文 16
我的家鄉(xiāng)太倉(cāng)是一個(gè)江南水鄉(xiāng)小城。水多，橋自然也多。家鄉(xiāng)的橋千姿百態(tài)、五花八門，有小巧駝背的石拱橋，有雄偉高大的鐵索橋，有九曲十八彎的九曲橋，有筆直的水泥橋。今天我要介紹的是已有將近700年歷史的`石拱橋——州橋。
據(jù)說(shuō)“州橋”原名叫“安福橋”，由于橋正對(duì)著當(dāng)時(shí)的州署衙門，所以又被人們稱為州橋。
州橋位于太倉(cāng)市城廂鎮(zhèn)府南街南端，長(zhǎng)16·2米，橋身有三個(gè)孔，最中間的孔高4·27米，在湖水的倒映下，連影成圓，美不勝收。橋有三十六級(jí)臺(tái)階，臺(tái)階上是凹凸不平的花紋，這是為了防止打滑用的。橋的中心位置有一塊與眾不同的大石頭，上面是個(gè)圓，圓的四周包圍著長(zhǎng)短不一的線條，煞是好看。橋的石階有著斑駁的痕跡，一看就知道這座橋經(jīng)受著歲月的磨礪。它的扶手上面是一個(gè)蓮花的.花骨朵，將開未開，栩栩如生。兩側(cè)有著四根凸起的巨石條，間隔相等，上面雕刻著一朵盛開的蓮花，因?yàn)橥蛊鹪跇虻膬蛇呄駱O了人的耳朵，故稱其為“橋耳”。
橋的兩邊景色優(yōu)美。左邊是兩排正在梳洗長(zhǎng)發(fā)的柳樹姑娘，右邊生長(zhǎng)著一片青翠欲滴的小草，在陽(yáng)光的照耀下，竟生出些許翡翠般的質(zhì)地來(lái)。
州橋已經(jīng)成為一座連接古今的橋，是古代人民智慧的結(jié)晶。我愛故鄉(xiāng)的橋！
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