四年級(jí)作文優(yōu)選（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
昨天，家長(zhǎng)學(xué)校迎來了第二次專家講座——團(tuán)中央知心姐姐巡講團(tuán)的馬老師，為大家作了以《關(guān)注孩子心理健康成長(zhǎng)》為主題的精彩演講。
的確，孩子的心理健康已經(jīng)成為目前我國(guó)基礎(chǔ)教育面臨的最嚴(yán)峻的問題。怎樣讓我們的孩子，在我們現(xiàn)在無(wú)法改變的應(yīng)試教育中，找到一個(gè)最好的空隙，尋求屬于自己快樂愉悅的一片天空呢？這個(gè)問題就對(duì)家庭教育提出了很高的要求。家，不再是只給孩子提供吃穿用的場(chǎng)所，而應(yīng)該成為孩子心靈的港灣。在他們體驗(yàn)快樂和成功時(shí)，所有的成員與他們一起分享；在他們遇到挫折時(shí)，也有人幫助他們共同分擔(dān)。這就要求做為家長(zhǎng)的父母，不但要關(guān)注孩子的身體健康，更要關(guān)注孩子心理成長(zhǎng)中遇到的各種問題。
其中我最關(guān)注的是對(duì)孩子的及時(shí)肯定，以及對(duì)他們的情感培養(yǎng)和理想教育。
每個(gè)人都需要周邊的人也好、環(huán)境也好，給予自己不同程度的認(rèn)可，否則就會(huì)陷入一種焦慮，一種不知所措，孩子也不會(huì)例外。在他們小小的.心靈里，多么希望得到自己身邊每個(gè)人的欣賞，又多么希望得到大家更多贊許的目光��！因?yàn)閬淼竭@個(gè)世上之后，不管是第一次用奶聲奶氣的聲音叫出“爸爸、媽媽”，還是用那雙小小的腳丫邁出了人生的第一步時(shí)，家人都是那樣的欣喜若狂，那時(shí)的他滿心歡喜地認(rèn)為自己就是所有人的至寶，他的降臨人間就是家人最高興、最幸福的事情�？墒巧蠈W(xué)之后，甚至是入園時(shí)，有些孩子忽然間就成了大家的指責(zé)對(duì)象。不是說孩子坐不住了，就是說他不會(huì)跟小朋友交往了，再不然就是做事情磨磨蹭蹭了……總之一大堆的毛病都出現(xiàn)在他身上。試想一下，這時(shí)的他會(huì)怎么想？膽小的孩子會(huì)陷入茫然，不知所措；膽大些、比較外向的孩子也許會(huì)不以為然，更加任性地做著這些大人眼里的錯(cuò)事，也許開始與大人們抵抗，用自己的方法抗拒著大人們的指責(zé)。家長(zhǎng)也就因此很惱火，甚至用更簡(jiǎn)單粗暴的方法修理這些“不聽話”的孩子�？墒�，這樣做的結(jié)果往往只能加劇孩子的抵觸和逆反，我們是用自己的雙手將孩子推到了我們的對(duì)立面。唯一能讓孩子自愿走回我們身邊的方法，只有及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)，別無(wú)他法。在這個(gè)也許會(huì)很漫長(zhǎng)的過程中，溫暖他的心，重新建立孩子對(duì)我們的信任和依賴。當(dāng)然，肯定并不等同于一味的縱容和妥協(xié)。在原則性問題上，我們要堅(jiān)持對(duì)孩子的教育和管理，不過，這教育和管教是要建立在愛他的基礎(chǔ)上，這愛要讓孩子體會(huì)到。在一些小事情上，卻沒必要大動(dòng)干戈，隨意責(zé)罵，即使他沒做好，說一句“挺好的”、“進(jìn)步很大”似乎也不是很難吧。孩子需要我們的肯定獲得成功的體驗(yàn)，那樣才能在他心里漸漸地積蓄正能量，才能向著我們希望的方向前進(jìn)。
情感培養(yǎng)是每位家長(zhǎng)必須要用心教給孩子的一種能力。不要認(rèn)為他自然而然地什么都懂，想想教孩子學(xué)說話、學(xué)走路時(shí)的我們，那種對(duì)孩子的愛和耐心你現(xiàn)在還有么？所以有的教育專家說，用愛去教孩子本領(lǐng)，沒有教不會(huì)的�，F(xiàn)在孩子更加需要我們，告訴他學(xué)校是什么樣的，社會(huì)是什么樣的，要怎樣對(duì)待老師和同學(xué)，要如何擁有自己的好朋友，朋友對(duì)自己的人生如何重要……這時(shí)候的我們，如果能夠蹲下來，注視著孩子純凈的雙眸，告訴他這所有問題的答案，他怎么會(huì)不聽，又怎么會(huì)不喜歡你呢？孩子的情感淡薄，根源就是我們的教育太簡(jiǎn)單了，太不入人心了。孩子需要有人能聽懂他們的心聲，更需要有人能告訴他遇到問題該如何解決。如果您是一位用心與孩子相處的家長(zhǎng)，您就一定會(huì)擁有一個(gè)身心健康的孩子。所謂的情商，就是指孩子情感發(fā)展的程度。我們對(duì)他的愛，就是培養(yǎng)他擁有愛心的前提；我們對(duì)他的尊重，就是他學(xué)會(huì)尊重別人的第一課；我們給他的所有情感體驗(yàn)，他都會(huì)如數(shù)奉獻(xiàn)給社會(huì)。不要吝嗇表達(dá)自己的情感，讓孩子知道您的情感有多么豐富，他也就會(huì)有那樣豐富的情感；讓孩子了解情感帶給人的溫暖和美好，他才會(huì)更自如的表達(dá)和釋放自己的情感。這需要培養(yǎng)，在每件小事中細(xì)心的培養(yǎng)。
關(guān)于夢(mèng)想，這真的是我國(guó)教育中最欠缺的東西。孩子們從小都有屬于自己最美好的夢(mèng)想，可是隨著我們的教育，這些夢(mèng)會(huì)慢慢萎縮，甚至消失。因?yàn)楹⒆觽儩u漸發(fā)現(xiàn)，那些夢(mèng)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)，甚至只是一種妄想時(shí)，他們也就不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間去做夢(mèng)了。失去夢(mèng)想的孩子也會(huì)變得越來越冷漠，對(duì)社會(huì)、對(duì)朋友、對(duì)家人，甚至是對(duì)生活。不要打破孩子們美麗的夢(mèng)，給他希望，更要給他向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的力量。壓抑孩子美好天性的教育是殘忍的教育。即使我們已經(jīng)被生活折磨的不敢再作夢(mèng)，即使我們自己對(duì)生活失去了熱情，可是千萬(wàn)別讓您的孩子還沒有開始的生活也像您的一樣暗淡無(wú)光。換個(gè)角度想，就算我們一事無(wú)成，就算我們夢(mèng)想破滅，可是這個(gè)小生命的來臨，不又是一個(gè)美麗的夢(mèng)的開始么？去幫助孩子建立夢(mèng)想，幫著他努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就是我們?nèi)松蠲利惖膲?mèng)。但切記，是幫助，不是代替他們做夢(mèng)，更不是讓他去完成您未盡的夢(mèng)想。
塑造一個(gè)個(gè)鮮活、健康的心靈，是我們每個(gè)教育者（包括老師、家長(zhǎng)，甚至社會(huì)）不容推卸的責(zé)任，孩子們快樂健康的成長(zhǎng)，也是我們國(guó)家昌盛、社會(huì)穩(wěn)定的基石，更是人類社會(huì)發(fā)展不可或缺的源泉。給孩子們一塊綠地，一片藍(lán)天，讓他們快樂成長(zhǎng)，自由飛翔吧！
四年級(jí)作文 篇2
這個(gè)期末有些意外，我不僅收到了寒假作業(yè)本，還下發(fā)了新學(xué)期的課本。于是，我主動(dòng)向媽媽提出要求，這次被提前的包書皮工作由我自己做。因?yàn)闀俏覀兡瑹o(wú)聞的老師和好朋友，我要為他們披上一件件嶄新的“衣裳”。
準(zhǔn)備開工了，我先拿出一張書皮，撕去中間一道油紙，把書本的“脊梁”放了上去，書本端端正正地放在書皮上，擺正壓平。打量一番之后，我拿著剪刀小心翼翼地剪去上下兩頭多余部分和書角處凸出的薄膜。接著，我按順序拉掉內(nèi)層油紙，讓封面慢慢地靠上包書紙，等完全粘牢后，用雙手撫平、壓邊，再將多余的書皮折進(jìn)封面內(nèi)側(cè)，這樣就大功告成了。
包書皮時(shí)一定得聚精會(huì)神，但有時(shí)也難免會(huì)失手，比如封面貼出了許多氣泡，書本壓放不正。當(dāng)然，這次我覺得多數(shù)課本還是包得挺好的'。
看著一本本新書在我的一番勞動(dòng)之后都穿上了漂亮的新衣服，個(gè)個(gè)如小戰(zhàn)士一樣精神抖擻，我的心里像吃了蜜一樣甜呢！
四年級(jí)作文 篇3
夜，來臨了。我看見了家鄉(xiāng)一個(gè)夢(mèng)境般的夏夜。
夕陽(yáng)緩緩，天邊還殘留著一絲紅光。周邊的花草樹木像涂了一層亮晶晶的漆，散發(fā)著紅色的光芒。稻田與小溪也被紅色包圍，它們很開心，因?yàn)橐沟膩砼R送給了它們一件充滿喜氣的紅衣裳。
隨著夕陽(yáng)西沉，紅光一點(diǎn)點(diǎn)消逝，紅色變成了橙色，橙色又漸漸轉(zhuǎn)變成了藍(lán)紫色，最后，當(dāng)一切光芒褪去，月亮姐姐緩緩地從深藍(lán)色的.夜空優(yōu)雅地升起，皎潔的月光灑向大地，仿佛為大地披上了一件銀衣裳。她身邊還帶著幾位可愛的貼身衛(wèi)士——小星星。
星星們的眼睛一眨一眨的可愛極了，倒映在河面上，清風(fēng)徐來，水面上泛起陣陣漣漪，多了好多的閃光點(diǎn)，依依的柳枝也被風(fēng)兒撫摸地很安靜，很安靜……
夜色加濃，天逐漸成了墨藍(lán)色，有一些黑的影子。這時(shí)躲在草叢中的青蛙開始放肆地叫個(gè)不停；依附在樹枝上的知了也不服輸，叫聲比青蛙更大了；也不知什么時(shí)候螢火蟲也飛出來乘涼了，天空中一閃一閃的，特好看。
今天我才發(fā)現(xiàn)，家鄉(xiāng)的夏夜那么五彩繽紛，那么富有詩(shī)情畫意，如人間仙境般，給人以美好的想象和回味。
四年級(jí)作文 篇4
學(xué)校是我們共同學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的地方，學(xué)校里的花花草草都是我們的好伙伴。
每次，一進(jìn)校門，就會(huì)聞到新鮮的空氣，眼前一片明亮，大樹，小草，小花都映入了眼里。小鳥站在枝頭上唱歌，那歌聲好聽極了，一切的煩惱都消失了，更興奮了。
春天，大樹爺爺?shù)闹ι祥L(zhǎng)滿了葉子，一眼望去，葉子中沒有一點(diǎn)空隙，風(fēng)一吹，樹枝上的葉子便動(dòng)了起來，好像在說：“哇！真美��！好久沒有看見這樣美麗的情景了，是大樹爺爺讓我們來到了這個(gè)美麗的世界�！�
夏天，樹上的葉子更加茂盛了，下課的時(shí)候，我和同學(xué)們常常會(huì)到大樹下來吹風(fēng)的，我們坐在這里，用手扇著風(fēng)，那是多么的涼快呀。
秋天，我們?cè)趤淼綐湎�，樹枝上的樹葉已經(jīng)變得枯黃了，風(fēng)一吹，枯黃的葉子落了下來，像一只只的蝴蝶一樣飛下來，可是，他們好像在悲嘆地說：“唉，我又要離開這個(gè)美麗的.世界了，只好等待春天的到來了�！�
冬天，我們又來到樹下，樹上的葉子也差不多掉光了吧，我們望著光禿禿的樹，感到傷心，回想它以前為我們檔太陽(yáng)的時(shí)候，是那么的涼爽，而它現(xiàn)在這樣光禿禿的了，我們卻什么都不能做。
在樹下，我們常�？梢钥匆姶髽渑赃叺幕ǎ鼈兾覕D你，你擠我。它們都把最美麗的時(shí)刻給我們看。
你看，我們的學(xué)校多美呀，這就是我們的學(xué)校，我愛我的學(xué)校。
四年級(jí)作文 篇5
今天是小斑馬的生日，所以媽媽為小斑馬準(zhǔn)備了豐盛的食物。媽媽覺得水果還不夠就對(duì)小斑馬說：“我要去商場(chǎng)買些草莓，一會(huì)兒就回來。”說完拎著袋子走了。
小斑馬趁媽媽不在，偷偷跑進(jìn)廚房里找好吃的。小斑馬看見一個(gè)大大的紅蘋果，心想：多么香的蘋果！小斑馬拿了一個(gè)放進(jìn)嘴里津津有味地吃著。他又看見了蛋糕饞得直流口水就用手指蘸了一點(diǎn)奶油放進(jìn)嘴里，心想：多香的'奶油！他又發(fā)現(xiàn)了美味的漢堡，就拿了一個(gè)漢堡塞進(jìn)嘴里大口大口地吃。小斑馬吃得差不多了就跑回了自己的房間。
沒多久生日宴會(huì)開始了，小斑馬的肚子已經(jīng)像一個(gè)圓滾滾的球了。小斑馬看見小兔，小豬和小螞蟻一起開心地吃起來，心想：我以后再也不偷吃了，和朋友在一起吃，才是最開心的。
四年級(jí)作文 篇6
我想設(shè)立一個(gè)尊長(zhǎng)節(jié)。
在暑假里的一個(gè)下午，我去朋友家玩，剛走到門口，就聽見屋里有吵鬧聲，我就連忙跑到離門遠(yuǎn)的地方，因?yàn)槲也桓疫M(jìn)去，我怕，但過了會(huì)兒我還是鼓起勇氣悄悄的靠近。
靠在窗邊一看是我的一個(gè)朋友正在和他的奶奶打架，我看到我那個(gè)朋友用手抓了他奶奶一下，看上去很疼，隨后又拳打腳踢，真殘忍呀！我的朋友走后他奶奶哭了。我想：如果每個(gè)人都象朋友那樣不尊重長(zhǎng)輩，世界會(huì)變成什么樣呀？想到這兒，我的心里很傷心。
還有一次，我又去那個(gè)朋友家，看見他又在打他奶奶，這次用手?jǐn)f奶奶，用腳踢他奶奶。
看到這樣的'情景，我心里很難過，心里想：奶奶是他的長(zhǎng)輩怎么可以這樣對(duì)待她呢？我心里想設(shè)立一個(gè)尊長(zhǎng)節(jié)，要多宣傳尊老的思想，我更盼望尊長(zhǎng)節(jié)的到來。這樣才能讓人尊重長(zhǎng)輩，不要再打自己的長(zhǎng)輩。
四年級(jí)作文 篇7
爸爸，您能多陪陪我嗎？
我的爸爸每周都出差，只有周末才能回北京陪我，他可是一個(gè)大忙人呀！
有一次，我過生日，爸爸答應(yīng)帶我出去玩。我早早地就起床，跑到爸爸的房間，看見只有媽媽一個(gè)人睡在床上，爸爸卻不在。我還在納悶兒，只聽電話“�！！钡仨懫穑詾槭前职纸o我的.驚喜呢，結(jié)果在電話里爸爸說：“寶貝，爸爸公司臨時(shí)有事，不能回去陪你過生日了�！苯油臧职值碾娫�，我靜靜地坐在沙發(fā)上，心情十分復(fù)雜！雖然爸爸沒能回來陪我過生日很難過，但是我能理解爸爸是因?yàn)楣ぷ鞑呕夭粊淼摹?/p>
又有一次，我要參加古箏比賽，爸爸答應(yīng)我要去現(xiàn)場(chǎng)為我加油！比賽前一天晚上爸爸就回北京了，我心想爸爸這一回可不會(huì)失信了。第二天早上起床，看見床頭柜上有一張紙條，上面寫著：
寶貝：
我今天公司臨時(shí)有一個(gè)緊急會(huì)議，要趕回去開，不能到現(xiàn)場(chǎng)去看你比賽了，對(duì)不起寶貝！
愛你的爸爸
我看到這張紙條想：要是爸爸多一點(diǎn)時(shí)間陪我該多好呀！
我知道爸爸這樣不辭辛勞是為了我們家能更加幸福、美好，但我心疼爸爸呀！我盼望爸爸能不出差，多點(diǎn)時(shí)間陪我，多點(diǎn)時(shí)間休息。
四年級(jí)作文 篇8
我一直盼望著早點(diǎn)長(zhǎng)大。兒時(shí)，只要媽媽說什么東西吃了會(huì)長(zhǎng)得快，我就會(huì)毫不猶豫地多吃一點(diǎn)。為了長(zhǎng)大，我曾偷偷地穿過媽媽的高跟鞋、長(zhǎng)裙子，也戴過爸爸的寬邊大眼鏡。但這些都沒用，我還是那個(gè)總是要依賴媽媽的小女孩�？墒�，今天，我突然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了！
早上，媽媽買菜回來時(shí)，順便把樓下一個(gè)收破爛的阿姨叫到樓上，打算把家里的那些舊報(bào)紙、空飲料瓶統(tǒng)統(tǒng)賣給她。
我一看，阿姨身邊還站著一個(gè)和我年齡相仿的小女孩。奇怪，大熱的天，她竟然穿著一件厚厚的長(zhǎng)袖衣服，手里還拿著本破破爛爛的小書。
我有點(diǎn)不解地問：“阿姨，她這么大了，怎么還在看幼兒園小朋友看的.書？”
阿姨很尷尬地說：“呵，這書呀，是我收破爛收來的，我也沒錢給她買新的，就讓她看看吧。”
我不由自主地看了一眼自己手中嶄新的《櫻桃小丸子》，又看了看小女孩手里那本破爛的書，心里像打翻了五味瓶似的，難受極了，心想：我整天纏著媽媽買這買那，可是眼前這小女孩……
我不再猶豫，立即轉(zhuǎn)身回自己房間拿來了四本《櫻桃小丸子》送到那個(gè)小女孩的手里。
她不敢相信地看著我：“不行，我不能要�！�
“不，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再看這書了……”
媽媽在旁邊驚訝地看著我，仿佛在說：“咦，我女兒什么時(shí)候?qū)W會(huì)用‘我長(zhǎng)大了’這句話了？”我自豪地向媽媽看了一眼，蹦著跳著回到房間里看書去了。
原來，長(zhǎng)大也很簡(jiǎn)單：為他人著想，樂于助人。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
秋天作文四年級(jí)作文,秋天作文四年級(jí)作文05-15
四年級(jí)作文作文04-07
四年級(jí)的作文04-13
四年級(jí)的作文04-13
四年級(jí)作文04-13
四年級(jí)的作文04-13
四年級(jí)的作文04-13
四年級(jí)作文04-14
四年級(jí)作文04-14