四年級(jí)作文5篇【合集】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
美麗一直在我們身邊，只是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)它在眼前的瞬間。
——題記
盛夏中午，明媚的太陽(yáng)高照大地，白云似鄉(xiāng)下的母親正高興的晾曬著剛從農(nóng)田里摘下來(lái)的棉花，懶洋洋地躺在天上默默無(wú)聞。
來(lái)到海邊，輕微的海風(fēng)拂過(guò)臉頰，可還是抵不過(guò)夏的燥熱。海邊的一串腳印吸引我的目光，其中最奇特的腳印吸引了我的目光，順著腳印，我看到了一位身著“特別”制服的老爺爺。
他皮膚黝黑，深邃的眼眸雖小，不失神韻，幾道皺紋透露著他的滄桑歲月，雖然太陽(yáng)快把他曬成了魚(yú)干，他還擺動(dòng)手中武器，把眼前的敵人消滅掉，“沙——”一聲，把敵人打得落荒而逃、頭破血流。豆大的珠子順著有棱有角的臉頰，留下足跡。這時(shí)，穿著紅格連衣裙的一位女孩手里拿著一瓶沁涼的農(nóng)夫山泉說(shuō)：“爺爺，這個(gè)給你�！边f給了那位老爺爺，“謝謝，小姑娘！”老爺爺粲然一笑，喝完水后，漸行漸遠(yuǎn)……
這瞬間雖不是化繭成蝶，也不是曇花一現(xiàn)，但讓我感受到了美麗的瞬間。
雖然小女孩遞給老爺爺?shù)闹皇且黄科胀ǖ牡V泉水，但讓我在這漫長(zhǎng)之中，正是這瓶普通的水讓我感受到了美麗的瞬間。
小女孩傳遞給老爺爺?shù)腵不只是一瓶清涼的水，還是人與人之間最重要的愛(ài)，雖普通，卻無(wú)價(jià)，千金難得的互相關(guān)懷，就是我心中的最美麗的瞬間。
不論歲月的匆忙，抑或往昔的悠揚(yáng)，那人與人之間最美的關(guān)懷始終縈繞在我的身旁，成了我心中美麗的瞬間。
美麗的瞬間，雖不是化繭成蝶，也不是曇花一現(xiàn)，在我心中它就是美麗的瞬間。
四年級(jí)作文 篇2
星期六下午，我和爸爸、我的母親一起到龍?jiān)春珗@去尋找春天。
到了龍?jiān)春珗@，我發(fā)現(xiàn)有好多的小朋友在放風(fēng)箏，小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)地飛來(lái)飛去。
還發(fā)現(xiàn)一朵朵美麗的花骨朵散發(fā)著迷人的.清香，一棵棵小草，探出嫩綠的小腦袋，左瞧瞧、右探探，仿佛在感受春的氣息。
柳樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，快活地生長(zhǎng)著。湖上的冰面已經(jīng)融化了，野鴨子在湖面上歡快的嬉戲著，短短的嫩蘆葦鑲嵌在湖邊上。
這一切讓我想到了蘇軾的一首詩(shī)：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。
我愛(ài)春天，愛(ài)這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天！
四年級(jí)作文 篇3
“太好了，太棒了！”“志愿者老師又來(lái)給我們上探究課了！”這是同學(xué)們?cè)诮淌议T(mén)前歡呼著迎接志愿者老師的聲音。
四年級(jí)時(shí)，大學(xué)的學(xué)生來(lái)我們學(xué)校做了JA志愿者老師，他們給我們上了許多節(jié)有趣的探究課，還教我們“財(cái)經(jīng)”呢！
記得那一節(jié)課上，志愿者老師給我們每人發(fā)了一個(gè)神秘的袋子，并笑盈盈地說(shuō)：“我們今天要學(xué)交易，剛才發(fā)給你們的袋子里的東西是用來(lái)做虛擬交易的，大家先別打開(kāi)哦……”我們迷惑不解，是什么呀？有些同學(xué)七嘴八舌地猜測(cè)：有的說(shuō)是小紙片，有的說(shuō)是小糖果……還有些同學(xué)因?yàn)樘闷�，而不停地�(fù)u袋子，想聽(tīng)出是什么，甚至還偷偷打開(kāi)袋子瞄了一眼。終于可以開(kāi)袋子了！我們迫不及待地打開(kāi)袋子，里面是些糖果貼紙，我們組的特產(chǎn)是巧克力。一陣討論后，我們終于知道了各組的“特產(chǎn)”。老師大聲宣布解散！同學(xué)們立刻?hào)|奔西跑，和別人交換“糖果”，有的同學(xué)總能用嘴說(shuō)服別人。我一開(kāi)始不太愿意說(shuō)，可看到別的小組大多換到了糖果，為了小組的榮譽(yù)，馬上主動(dòng)上前和其他同學(xué)討價(jià)還價(jià)。我也要到了許多別組的.特產(chǎn)，真開(kāi)心！最后老師說(shuō)：“這次活動(dòng)是為了教大家什么是交易，一個(gè)商家和另一個(gè)商家進(jìn)行交易，就可以把沒(méi)有的東西補(bǔ)全，會(huì)更吸引顧客�！�
這節(jié)探究課難道不有趣嗎？同學(xué)們的笑聲讓教室炸開(kāi)了鍋，同時(shí)大家也學(xué)到了知識(shí)。這節(jié)課，也成為了我最喜歡的一堂探究課。
四年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是武漢市江夏區(qū)。這里風(fēng)景宜人、環(huán)境優(yōu)美，素有“三山三水三分田，還有一分是家園”之說(shuō)。
江夏區(qū)山多，環(huán)山綠道更是隨處可見(jiàn)，最有名的算是花山綠道了。這條環(huán)山綠道全長(zhǎng)26千米，沿途中有許多珍奇植物。瞧！那山上的馬尾松就像一條馬尾巴一樣，在山上搖來(lái)擺去。成千上萬(wàn)棵松樹(shù)與我們擦肩而過(guò)。時(shí)不時(shí)有一股清泉從山上流下，流入小溪，沖進(jìn)水渠，匯成小河，最后流入齊心水庫(kù)。在環(huán)山綠道上看云是最享受的，每當(dāng)傍晚，云彩便搖身一變，變成紙坊東站的模樣掛在天空，弄得游人分不清哪兒是云朵，哪兒是車站。
江夏區(qū)不僅山多山美，水也漂亮。家鄉(xiāng)的水，非常清澈。梁子湖和馬山湖還被評(píng)為湖北省水質(zhì)特級(jí)湖泊，令人興奮不已。站在梁子湖岸邊，夕陽(yáng)下的湖水波光閃耀。一浪接一浪，浪浪翻花；一波引一波，波波清亮。漁船在遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)，船上的漁火與天上的'星星閃閃爍爍，交頭接耳。水里的魚(yú)兒暢游著，跳躍著，互相追逐著回家休息，夜晚的湖泊便安靜下來(lái)。
江夏的特產(chǎn)也十分多。寧港的柑橘，土地堂的西瓜，舒安的藠頭……每樣都有每樣的特點(diǎn)，每樣都有每樣的風(fēng)味。外地游客來(lái)江夏游玩時(shí)總不忘帶些大閘蟹回去慢慢品嘗。就連本地人都夸家鄉(xiāng)的食品：“嗯！嗬！真好吃！”
“走遍天下，最美江夏。”我愛(ài)這山清水秀、物產(chǎn)豐富的美麗家鄉(xiāng)。
四年級(jí)作文 篇5
一場(chǎng)大雨過(guò)后，兩只小鴨子來(lái)到河邊找蟲(chóng)子吃，走著走著，突然聽(tīng)見(jiàn)“救命”“救命”的呼救聲，他們跑到河邊一看，看見(jiàn)一只小螞蟻掉進(jìn)了清澈的小河里。
小螞蟻急的一邊喊一邊在撲打兩只小鴨子撲通一聲，跳進(jìn)水里。使勁游呀！游呀游呀，游到河中央，把嚇壞的小螞蟻馱在背上。小螞蟻很感激兩只小鴨子，一下子不知說(shuō)了多少的.好話。
跟在后面的小鴨子說(shuō)：“小螞蟻，你是怎么掉進(jìn)小河里的？”
小螞蟻說(shuō)：“我走在獨(dú)木橋上，可是我腳一滑，掉進(jìn)了河里。我好不容易爬上來(lái)，可被其他的動(dòng)物踩了一腳，又掉下去了�！�
另一只小鴨子說(shuō)：“先把你送回家吧！你的爸爸媽媽一定很著急�！�
一路上，小鴨子們看到了很多美景，紅紅的杜鵑花，漂亮的荷花……萬(wàn)物是多么美麗，多么神奇！過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻到家了，謝謝你們，再見(jiàn)。
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