四年級的作文（集合6篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

　　我的妹妹，臉上有一雙水汪汪的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻梁，鼻梁下有一張櫻桃小嘴，臉呈瓜子形，頭發(fā)經(jīng)常掙扎著“馬尾巴”。

　　我的妹妹可淘氣了!有一次，我正在寫作業(yè)，突然，我把“96”寫成了“69”，我連忙找橡皮擦，我打開文具盒，只看見鋼筆和鉛筆在文具盒里躺得好好的，而橡皮擦卻不在。

　　我趕忙去找媽媽，我對媽媽說：“媽媽，你看見我的橡皮擦沒有?’“哦，橡皮擦呀，我也不知道。但是，你去上廁所的時候，妹妹到你那里去玩了一下，然后就進她的房間去了。”媽媽說完，我把手握成拳頭，鼻子直出粗氣，心想：又是那個淘氣包，今天我要好好地“招待'她一下了，我用我的耳朵仔細聽了一下，妹妹在說：“哈!哈!哈!姐姐，你這次糟了�！蔽逸p聲地說：“我就知道你會整我�！蔽乙淮蜷_門，妹妹見了我生氣的樣子，順手拿起一個枕頭，向我扔來，我一躲，就沒有被“擊中”。妹妹沒什么扔的了，只好舉起雙手向我投降。頓時，我高興地說：“哈!哈!沒招了吧，快把橡皮擦還給我。”妹妹聽后，連忙從口袋里掏出橡皮擦，說：“給，這是你的'臭橡皮擦!”

　　我喜歡我的淘氣包妹妹，雖然她是淘氣包，但她平時多數(shù)時間還是那么的可愛。

四年級的作文 篇2

　　今天是家校教研活動課，主講是邵瑤蕾媽媽，她教我們做八爪魚。做八爪魚的材料有：彩色海綿紙。剪刀。雙面膠和一次性碗。

　　做八爪魚的過程阿姨給我們講了一遍：首先把海綿紙剪成一條條長鉤刀的形狀，需要八條；然后，用不同顏色的海綿紙剪成大小不一的圓，很有規(guī)律地貼在爪子上；再把雙面膠沿著碗的周圍繞一圈；接著把八只粗壯的爪子貼在碗的邊緣；最后在一次性碗上畫上眼睛。鼻子。嘴巴，還可以自己裝扮一下。這樣美麗的八爪魚就誕生了。

　　老師把我們的“八爪魚”帖在黑板上。各種各樣。五顏六色的“八爪魚”積少成多，有的在唱歌。有的在跳舞。還有的'在伴奏樂曲！好像在舉行演唱會呢！我對同桌說“你看，它們多么美。多么熱鬧��！”“是呀，而且還很幸福呀！”同桌微笑著說。老師還幫我們拍了很多照片，在照片里的我們，好像也參加了八爪魚們的演唱會。

　　這真是一堂生動。有趣的課程！我們的“八爪魚”真是一道美麗的風景線！

四年級的作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我已經(jīng)九歲了，人生道路總是曲曲折折，總會有一些事情發(fā)生，有趣的，快樂的，悲傷的，幽默的……這些事情就像是一個個晶瑩的小小的水珠，滋潤著我健康，快樂地成長著。今天我要告訴你們的是一個我最難忘的小水珠。

　　記得那天是一個陽光明媚，萬里無云的早上。上午第一節(jié)課，我們的數(shù)學老師“王老師”帶著微笑地走進了教室，站在講臺上，向教室里環(huán)視了一圈。老師的臉變的突然嚴肅了起來，我心里想：“老師剛剛還面帶微笑這會兒怎么嚴肅起來了呢？是不是哪個同學說話了又惹老師生氣了？

　　于是，我趕緊坐端正，并用眼睛用余光掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)同學們都坐端正了，甚至有些同學悄悄地把自己周圍包括自己座位下的紙都撿了起來，忽然我發(fā)現(xiàn)自己腳下有一個大紙團。我本來想彎腰把紙團撿起來，可是，我又想：這紙團又不是我扔的，如果我把紙團撿起來，老師會認為這個紙團是我扔的，會對我的印象很差的，多一事不如少一事，這又不是我扔的，我才不管啦。

　　這時，就在我耳邊打小算盤時，我的同學小明看見了這個大紙團，把這個甚紙團撿了起來，這個時候，老師語重心長地對我們說：“我們的教室就是我們的`家，我們一定保持教室干凈，看見地上有紙屑一定要撿起來，這樣我們的教室就會越來越好……”

　　聽了老師的話，我的臉紅到了耳根。連這么小的事不想做，長大以后能干出什么大事。從那時起，我打心眼里決定，今后，我一定要做一個有責任心，有擔當?shù)娜恕?/p>

　　雖然，這件事情也已經(jīng)過去了很久，但是，這顆小水珠一直在我心間閃閃發(fā)亮。如果你連一間小小的屋子都不愿意清掃，又怎么能去掃天下呢？只有從點點滴滴的小事做起，將來才可以取得成功，做有用的人。

四年級的作文 篇4

　　在比加尼小村，有一片茂密的果林。果園里種著許許多多的蘋果樹，蘋果們一個個長得圓嘟嘟的，臉蛋紅通通的，在金燦燦的陽光的`照耀下，蘋果們都會露出燦爛開心的笑容，當風兒輕輕吹過果林時，整個果林都飄蕩著蘋果的清香，每天果林里充滿了歡聲笑語。

　　但世界上沒有那么完美無缺的事兒。在果林的一個角落里，就有一個半生不熟的青蘋果A，她瘦瘦小小的，臉色青青的，沒有別人美麗的容貌，她沒有朋友，每天都沉默不語，別人總是諷刺、挖苦她，因此她對自己失去信心。

　　A半生不熟，是因為她不夠成熟，不懂得“孔融三歲能讓梨”。有一次，好朋友J來到A家做客。盤子里正好有一顆糖，J正準備拿來吃，“住手！”A大叫起來，拿著糖就往嘴里送，J很不高興地離開了，因為這件小事，A失去了一個要好的朋友。還有一次，晚上吃完飯后，蘋果媽媽叫A去洗碗，她死活都不去，賴在床上打滾，蘋果媽媽實在沒辦法，她覺得自己的女兒非常不懂事……

四年級的作文 篇5

　　生命,是一種力量;

　　生命,是一種希望!

　　一粒種子掉到了墻角落里,卻能茁壯成長;一朵朵臘梅在寒風地吹擊下,依舊傲然挺立;那么多的殘疾人在病痛的折磨中,仍然不屈不撓!

　　是什么讓他們?nèi)绱藞詮?是一種力量,生命的力量!

　　海倫凱勒——-一位勇于面對自己的疾殘人。一歲時，她突患急性腦充血病，連日的.高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也從此不會說話了。但就是這樣的一個人長大后成為了一名優(yōu)秀的作家。

　　想想自已，一個完全健康的人，可只要遇到一點困難，就想退縮了，古箏的曲子彈不好，不想彈了;毛筆字寫來寫去也寫不好看，不想練了;作文改了一遍又一遍，不耐煩了!

　　海倫凱勒雖然很不幸，但她一直以熱愛生命的那顆心，面對自已。她沒有為自己的殘疾而悲傷，也沒有為自己的殘疾而沮喪。

　　她也像我們一樣失敗過，也像我們一樣在失敗面前絕望過，但她始終沒有放棄，沒有退縮，最后終于取得了杰出的成就!

　　讓我們好好珍惜自已美好的生命，讓它變得更加光彩奪目!

四年級的作文 篇6

　　我喜愛貓，因為它們長的可愛，又愛干凈。我們小區(qū)的院子里有幾只流浪貓。

　　流浪貓們雖然沒有主人的寵愛，但是它們依然過的無憂無慮，不像家養(yǎng)的貓，出去逛一逛也要經(jīng)過主人的同意，流浪貓什么事也不用過問，反倒經(jīng)常翻墻跳樹的鍛煉本領(lǐng)。

　　流浪貓還很愛干凈，它們每次在垃圾堆里找可以吃的'食物時，從不把垃圾扒的滿地都是，而是小心翼翼地找著。還時不時地用爪子梳理自己身上的毛，用舌頭舔凈爪子，再用爪子上的毛蹭幾下臉，那慢條斯理地樣子沒有因為環(huán)境的變化而改變。

　　如果貓在找食物時，你過去一喊，貓會飛快的逃跑，平時，它會躲在草叢里，如果有人來了，它會用一雙大大的眼睛盯著你，雙腿半蹲著，做好準備逃跑的樣子，如果人走近它的話，貓會一躍而起飛快逃竄，那速度非家貓可比啊。

　　有一次，晚上我正在散步，突然從我身前竄出一個白色的東西，嚇的我心砰砰直跳，等我明白過來原來是一只流浪貓時，我非但沒有生氣，反倒被自己的膽小感到好笑了。

　　雖然流浪貓沒有家養(yǎng)的貓環(huán)境優(yōu)越，沒有可口的食物，但它們?nèi)匀缓茴B強的生活著。人們也沒有嫌棄它們反而因為它們的存在讓小區(qū)多了一道風景。

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