（優(yōu)）四年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
嗨！大家好，我叫汪宸宇，今年11歲了，中等的個(gè)子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼神，長(zhǎng)著一張有棱有角的嘴巴。
我的愛好說來也巧，是一個(gè)“矛盾體”：一動(dòng)一靜。動(dòng)，指的是我最喜歡的'體育運(yùn)動(dòng)是乒乓球，我的球技可好了，你若不信，我們可以“切搓切搓”。 靜，指的是我最喜歡的業(yè)余愛好就是練習(xí)書法，一個(gè)人靜靜地座下來，陶冶陶冶情操。
我樂觀和執(zhí)著，學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)優(yōu)秀、樂于助人。這可是我最大的優(yōu)點(diǎn)哩！在學(xué)校里，我是同學(xué)的好伙伴，老師的小助手，在一次考試中，大家正緊張地答題中，我的同桌搖頭晃腦，似乎遇到了什么難題。我小聲地問：“你怎么啦？”“我的鋼筆忘帶了�！蔽衣牶螅敛华q豫地遞給她一支鋼筆，聽到一聲“謝謝！”，我心里暖暖的。在家中，我可是家長(zhǎng)的好幫手，鄰居口中的好孩子，我會(huì)力所能及的幫爸爸媽媽做簡(jiǎn)單的家務(wù)活，如擦桌子、拖地、澆花……
當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)啦！譬如在受到委屈時(shí)，我的眼淚就止不住的往下流， “金豆豆” 不知不覺地掉了下來。只要你一安慰、講笑話或者做搞笑的動(dòng)作，我就破涕為笑了。
這就是我，一個(gè)懂事、聰明、率真的孩子。
四年級(jí)作文 篇2
“快來吃荔枝啰！”爸爸從廚房出來喊道。
荔枝的果皮有許多鱗斑點(diǎn)，有的鮮紅，有的紫紅色。果肉產(chǎn)鮮時(shí)半透明凝脂狀，味香美。我特別喜歡吃，但洗過后，必須在很短的時(shí)間內(nèi)吃掉，要不然就不能吃了。
荔枝所含豐富的`糖分具有補(bǔ)充能量，增加營(yíng)養(yǎng)的作用，研究證明，荔枝對(duì)大腦組織有補(bǔ)養(yǎng)作用，能明顯改善失眠、健忘、神疲等癥狀；荔枝肉含豐富的維生素C和蛋白質(zhì)，有助于增強(qiáng)機(jī)體免疫功能，提高抗病能力；荔枝有消腫解毒、止血止痛的作用；荔枝擁有豐富的維生素，可促進(jìn)微細(xì)血管的血液循環(huán)，防止雀斑的發(fā)生，令皮膚更加光滑。果肉有補(bǔ)脾益肝、理氣補(bǔ)血、溫中止痛、補(bǔ)心安神的功效；核具有理氣、散結(jié)、止痛的功效；可止呃逆，止腹瀉，是頑固性呃逆及五更瀉者的食療佳品，同時(shí)有補(bǔ)腦健身，開胃益脾，有促進(jìn)食欲之功效。
但食用也需要注意，一般人群均可食用。尤其適合產(chǎn)婦、老人、體質(zhì)虛弱者、病后調(diào)養(yǎng)者食用；貧血、胃寒和口臭者也很適合。但陰虛火旺者、糖尿病人和駕車者慎食荔枝。
另外，鮮荔枝不宜空腹食用
鮮荔枝含糖量很高，空腹食用會(huì)刺激胃黏膜，導(dǎo)致胃痛、胃脹。而且空腹時(shí)吃鮮荔枝過量會(huì)因體內(nèi)突然滲入過量高糖分而發(fā)生“高滲性昏迷”。
四年級(jí)作文 篇3
今天，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉�，目的地華西村，我們非常興奮，因?yàn)槟抢锸恰疤煜碌谝淮濉薄?/p>
華西村就要到了，我看見了一棟很高的大廈，上面有一個(gè)大圓球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棟大廈大約有200到300米高，我估計(jì)那棟大廈就在華西村里。當(dāng)我一想到這，華西村就到了。
我們下了車，首先去看的是動(dòng)物表演。首先出場(chǎng)的是一只老山羊，它表演的是走鋼絲。它先站在平臺(tái)上，然后沿著鋼絲走了過去，它可不想摔下去，因?yàn)樗凰は氯�，就要被可怕的鱷魚吃掉了。山羊終于凱旋而歸，所有人都為它鼓掌。接下來是鸚鵡騎車。只見一只鸚鵡用爪子踩著腳踏，用嘴巴叼著車把，便開始騎起來了，而且還很熟練……
我們又去看了飛車表演。在一個(gè)圓圓的鐵籠子里，一位飛車手正在蓄力待發(fā)，隨著一聲“開始”，這位飛車手便開始“飛”了。他先在鐵籠子的側(cè)平360度面開，直到十多圈后又開始上下360度開，我真不知道他是怎么做到的。雙人飛車表演開始了，只見兩位飛車手你追我趕，1號(hào)飛車手漸漸地超過了2號(hào)飛車手，隨后更精彩，兩位飛車手一個(gè)側(cè)平360度開，一個(gè)上下360度開，真是太厲害了！我真為他們捏把汗呀！表演結(jié)束了，周圍響起了熱烈的掌聲。
接下來，我們參觀了華西村的生態(tài)園。剛一進(jìn)去就看見了香蕉，接著看見了彩椒、龍眼、南瓜、葫蘆，“哇！”一個(gè)超級(jí)大的巨型南瓜，竟然重達(dá)306斤。
生態(tài)園參觀完了，我們又參觀了華西村的發(fā)展走廊，里面記載著一個(gè)特別厲害的'偉人，那就是吳仁寶。
最后我們來到華西大劇院，看了許多表演，有雜技，有歌舞，還有快板……最令我回憶的是一個(gè)雜技，她是用一個(gè)腳來翻桌子，另一個(gè)腳轉(zhuǎn)鼓，特別的不容易。
精彩的華西之旅結(jié)束了，我們有留戀，有不舍，我想下次有機(jī)會(huì)的話，我還是會(huì)再去的。
四年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)陽光明媚的下午，我和弟弟一起去爬東臺(tái)山。
剛到洞口，撲面而來的花香，讓人陶醉在山口我看到人來人往熱鬧的場(chǎng)面，這就是春姑娘給我們的線索呀！繼續(xù)向前出發(fā)，走進(jìn)山內(nèi)，你看，周圍那一棵棵樹上探出幾點(diǎn)新綠，抽出幾條枝丫。還有那芬芳的新樹清秀，那么美麗。你仔細(xì)看，那葉子之間的顏色是一樣的嗎！不是。從最外面看是墨綠色的，像一塊翠綠的寶石一樣明亮；再?gòu)睦锩婵词乔嗑G的，像一個(gè)個(gè)珍珠一般美麗；最里面是嫩綠的，像每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)！它們?cè)陉柟庀麻W閃動(dòng)人！
繼續(xù)往前走，突然聞到了一種沁人心懷的香氣，��！真香呀，是誰發(fā)出的`香味？哦，原來是花姐姐們發(fā)出來的。大地綠綠的，嫩草剛從土里鉆出來，細(xì)小柔嫩，鋪成了一塊綠毯，五顏六色的鮮花更是為它增添了一份美色。突然春風(fēng)輕輕拂過，花姐姐和草弟弟以及大地先生都爭(zhēng)先恐后的向春風(fēng)姐姐打招呼呢！多么祥和的畫面。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，有些小草正在哭呢，草尖上掛著晶瑩的水珠，它是那么透亮，不知是從哪兒來的。
看完了花草的這個(gè)線索，當(dāng)然也少不了湖哥哥。湖哥哥周圍的綠樹倒映在湖里的水草上，它們互相輝映，使湖水變得更藍(lán)，更綠。周圍的人也迎來了春天，換上了輕薄的衣裳。
春天就是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，一個(gè)百花盛開的季節(jié)，一個(gè)新年開始的季節(jié)。由此，我的腦海浮現(xiàn)出一段詞句：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
四年級(jí)作文 篇5
弟弟，我有句話想對(duì)你說，可是你太小，聽不懂，我就借此機(jī)會(huì)寫下來。
弟弟，你以前還小，可是現(xiàn)在長(zhǎng)大了，為什么還像以前那樣淘氣呢？你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能不能不要再像以前那樣上桌子，爬梯子了，那樣是很危險(xiǎn)的，那是媽媽把你從梯子上把你抱下來，是因?yàn)槟抢锖芪ｋU(xiǎn)，怕你從梯子上摔下來，你卻以為媽媽是害你的，就在那里哭；你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要再讓媽媽為你操碎心了。還記著你的淘氣嗎？那件事就是因?yàn)槟愕?淘氣，差點(diǎn)讓家里出了事。那天早晨吃完飯，你拿了一個(gè)碗，不小心掉了下去，正好妹妹也在這里，玻璃片子一下子就把妹妹的腳劃傷了，媽媽因?yàn)檫@件事，還打了你，你卻在那里笑。事情過了不久后，媽媽帶你出去玩，你走著走著，因?yàn)槟愕奶詺�，突然摔倒在地，這次你哭了，媽媽說：“孩子，你以后能不能不淘氣了，上次把碗打碎了，還劃傷了妹妹的腳，現(xiàn)在妹妹正在家里養(yǎng)病呢，這次你又摔了一跤，這全是因?yàn)槟愕奶詺庋剑 ?/p>
弟弟，你能不能改變一下自己，讓自己變成一個(gè)不淘氣的小孩呢？
四年級(jí)作文 篇6
今天下午五六年級(jí)學(xué)生一起進(jìn)行了太極扇的排練，那場(chǎng)景不得不令我肅然起敬。
我們很快就站好了隊(duì)，每個(gè)同學(xué)手里都把太極扇握得緊緊的，那陣勢(shì)，就好像要把太極扇捏成碎末兒。與此同時(shí)，喇叭里傳出了一陣洪亮的聲音：“大家一會(huì)兒不僅要練太極扇，還要練入場(chǎng)和退場(chǎng)，所以每個(gè)同學(xué)都必須認(rèn)認(rèn)真真的練�！痹捯魟偮�，一陣威武的音樂便響了起來，同學(xué)們肯定沒料到會(huì)突然響起太極扇的音樂，結(jié)果亂了方寸，過了好一會(huì)兒，大家才反應(yīng)過來，便慌忙握住手里的太極扇，跟著音樂認(rèn)真地做了起來，臉上絲毫沒有一絲恐慌的神情，眼神鋒利如劍，動(dòng)作又是那么協(xié)調(diào)，如果穿著太極服在少林寺里做出這番動(dòng)作，那并不知情的人一定會(huì)以為他們就是少林子弟，說不定連知情的人有好一陣子也會(huì)陷入“他們就是少林子弟”的事情當(dāng)中。
我們做完了一次太極扇，老師幫我們糾正了幾個(gè)錯(cuò)誤的動(dòng)作后，便莊嚴(yán)地宣布道：“現(xiàn)在就開始練習(xí)入場(chǎng)和退場(chǎng)。”那莊嚴(yán)地樣子，仿佛不是站在播音室前的臺(tái)階上宣布開始練習(xí)，倒像是站在珠穆朗瑪峰上宣布“我已經(jīng)到達(dá)了珠穆朗瑪峰的`頂端，我是最出色的�！蹦乔f嚴(yán)的神色，令我終生難忘，估計(jì)在場(chǎng)的同學(xué)也是這樣想的。
開始練入場(chǎng)和退場(chǎng)時(shí)，我們就像脫韁的野馬，自由的在操場(chǎng)上奔跑，仿佛所有的同學(xué)都忘記了自己現(xiàn)在不是在草地上，而是在操場(chǎng)上這個(gè)現(xiàn)實(shí)了。
秩序立刻亂了下來。
站在播音室窗子前的體育老師看見我們這種一點(diǎn)都沒有秩序的隊(duì)伍時(shí)，便勃然大怒：“明天就要發(fā)太極服了，瞧瞧你們這副樣子，怎么能叫我放心呢？”我們的熱情就像被取出來放進(jìn)冰箱冷凍了一樣——立刻消失得無影無蹤了。我們拍了拍自己的腦門和胸脯，好像這樣就把所有的熱情和莊嚴(yán)都拍出來和拍進(jìn)去了一樣。我們不調(diào)皮了，聽著老師的口令，按順序精彩的完成了入場(chǎng)和退場(chǎng)這兩個(gè)重要的程序。
老師對(duì)我們的表現(xiàn)很是滿意，便說道：“好了，同學(xué)們辛苦了，可以回教室了�！蔽覀儾患s而同地長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣——終于排練完了，可以回教室休息了。
各個(gè)班級(jí)便十分有秩序的排好隊(duì)伍回教室了。
當(dāng)回到教室里時(shí)，同學(xué)們都七嘴八舌地討論剛剛排練太極扇的過程。大家都急著說哪個(gè)班級(jí)表現(xiàn)好，哪個(gè)同學(xué)表現(xiàn)好。
而我則坐在椅子上喝了一口水潤(rùn)了潤(rùn)嗓子，同時(shí)心里也想到：當(dāng)我們?cè)谑羞\(yùn)動(dòng)會(huì)上表演時(shí)，我們一定可以取得好成績(jī)。
因?yàn)�，我們每個(gè)人都很優(yōu)秀！
四年級(jí)作文 篇7
我家住在冠城小區(qū)，它位于育才街和談北路的交口。小區(qū)里一共有八棟高樓，雖然面積不大，但小區(qū)內(nèi)繁花似錦，綠樹成蔭。小區(qū)中間有一個(gè)大湖，五顏六色的金魚在湖里快樂的玩耍，別提有多漂亮啦！
小區(qū)里景美。春天，春風(fēng)裁剪出了細(xì)長(zhǎng)的柳葉，柔軟的柳枝倒映在湖水里。黃燦燦的是迎春花、淡紫色的是玉蘭、一樹一樹粉白的是櫻花；夏天，大樹為我們撐起了綠色的大傘，伴隨著蛙叫、蟬鳴，我和小伙伴們不知疲倦的玩耍；秋天，紅紅的.石榴咧開了嘴巴，勤勞的蜜蜂流連在怒放的菊花中間；冬天，湖面上結(jié)了厚厚的冰，晶瑩剔透，潔白的大雪給小區(qū)里的植物蓋上了厚厚的棉被。
小區(qū)里人美。電梯里見面大家相互問候、看到有提重物的老人，年輕人總會(huì)趕上去幫忙。早上，伴隨著清脆的鳥鳴和悠揚(yáng)的音樂聲，人們拉開了一天生活的序幕；華燈初上，還有老人和孩子在小區(qū)的棋盤前博弈。
我愛我的小區(qū)，它就像一副優(yōu)美的畫卷：有樹、有草、有花、有湖，還有充滿愛的人群。歡迎你走進(jìn)我的小區(qū)，和我一起“畫中游”！
四年級(jí)作文 篇8
我曾經(jīng)問過媽媽：“為什么時(shí)間一去不復(fù)返？是有人偷了嗎？那么它又是誰？自己逃跑了嗎？時(shí)間又溜到何處？”
媽媽苦笑了一下，并沒有回答，顯然，是被我問住了。
隨著時(shí)間的流逝，我一天天長(zhǎng)大，可是，我始終不明白：時(shí)間到底在哪兒？
我沉默的時(shí)候，天真的我，還以為時(shí)間就可以這么樣停止，可是，我的想法是錯(cuò)誤的�；叵肫饋�，我還真嘲笑自己想得太多了。
我遺憾地望著蔚藍(lán)的天空，猛剎那，一只燕子從我眼前迅速地擦過，飛到一棵高大的榕樹上。我仔細(xì)地觀察著這只燕子，大概只有一分米長(zhǎng)。
第二天早晨，我又站在這兒，仍然飛過一只燕子，可是，這只燕子比昨天的燕子更長(zhǎng)了。
黃昏，我呆癡癡地望著晚霞，太陽漸漸地落下山坡。落下山坡，太陽是不會(huì)“歇”的，一刻不停緩緩的往下落。
有一次，我聽媽媽說：“之所以時(shí)間一刻不停地往前走，是因?yàn)榈厍蛟谝豢滩煌５刈赞D(zhuǎn)、周轉(zhuǎn)�！蔽液薏坏米约菏莻�(gè)龐然大物，飛到宇宙，將地球抓著，不讓地球動(dòng)。可是，這個(gè)只是假想，是百分之百做不到的。
我以前還是個(gè)天真無邪的小孩，因?yàn)闀r(shí)間在不停地走，所以，我逐漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一位四年級(jí)的小學(xué)生。四年級(jí)的生活跟以前的生活也不一樣了：每個(gè)星期要考那些麻煩的試，還要被那些討厭的'古詩和單詞，要記些令人頭疼的數(shù)學(xué)公式，父母的所有的期望都?jí)何覀兩砩�，整天滔滔不絕的說課堂的問題……
時(shí)間，你又快又慢，又令人高興又令人煩惱。時(shí)間，你到底在哪里�。�
四年級(jí)作文 篇9
動(dòng)物園向來是我最愛去的地方。
在動(dòng)物園里，我特別愛看鳥。鳥嬌小玲瓏的身體，甜美清脆的嗓音，五彩斑斕的羽毛，無不令人如癡如醉。特別是那一對(duì)白天鵝，渾身羽毛白得像山尖終年不化的雪一樣，沒有一絲雜質(zhì)，叫聲響亮而清脆，一雙眼睛像兩粒黑水晶一樣，閃爍著可愛的光澤。這么漂亮的天鵝，美得孔雀都要嫉妒呢！
可是，我從沒見它們飛過一次。天邊遷徙的天鵝掠過天空，它們也沒有要追趕的意思。遷徙是天鵝的本能，它們是絕不可能忘了這一點(diǎn)的。它們看上去四肢健全，有什么理由不飛呢？鐵籠也沒有頂，他們?nèi)绻腼w就能飛呀。
通過詢問管理員我才明白：這里的每只天鵝都動(dòng)了手術(shù)，切去翅膀下的'一塊肌肉，讓它們變成永遠(yuǎn)不會(huì)飛的天鵝！
這可真令人震驚，為了游客的眼福，這些天鵝失去飛翔的能力，失去動(dòng)物的本能，一生甘愿淪為可憐的囚徒！
此后我再去動(dòng)物園，心情都很沉重。所謂的動(dòng)物園，其實(shí)也就是動(dòng)物的牢籠罷了。
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