[優(yōu)]四年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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四年級(jí)的作文 篇1
雄雞報(bào)曉，把我從睡夢(mèng)中呼醒，催我晨起鍛煉�！班闹ㄖā薄_(kāi)房門，晨霧擠門而來(lái)。我沿著蜿蜒的小道來(lái)到小橋上，清瑩瑩的河水從橋下流過(guò)，披著薄薄的輕霧流向遠(yuǎn)方，消失在晨霧之中……
霧雖然沒(méi)有大雨壯觀，沒(méi)有小雨纏綿，但它十分溫柔。他像一位慈祥的媽媽愛(ài)撫自己的兒女一樣，撫摸著你的面頰。給你一種溫柔，它像一簾白色的幕布，披在山川、河流、樹(shù)木、房屋。幕布上沒(méi)有一道花紋，給人一種樸素?zé)o華的感覺(jué)。如果說(shuō)大自然是詩(shī)畫的源泉，那么晨霧就是大然的一幅佳作。不是嗎？霧每次岀現(xiàn)在人們的面前，總是用一層薄薄的白紗裹著自己的.軀體，從不擦胭脂，從不描眉，從不會(huì)和百花爭(zhēng)奇斗艷，它獻(xiàn)給人們的是一種樸實(shí)的美。
云霧好似波濤的大海，海浪一個(gè)接一個(gè)滾滾而來(lái)，好像要把我們吞沒(méi)，真是氣勢(shì)磅礴，宏偉壯觀，我覺(jué)得神話傳說(shuō)中的八仙隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)，乘著龍船在云薄上行駛。
我就像一匹乳白色的輕紗，把我和別人隔開(kāi)來(lái)，我望了望四周白白的霧氣，感到就像在云海上遨游，太富有詩(shī)意了！
旭日東生，霧氣漸薄。這霧，在微風(fēng)的吹動(dòng)下滾來(lái)滾去，像冰山雪峰，似蓬萊境，如海市蜃樓……使人覺(jué)得飄飄欲仙太陽(yáng)像個(gè)大大的柿子，它的光染紅了云霧，給遠(yuǎn)方黛色的山戀鑲上金邊給大地鍍上了金，在霧的主托下宰了整個(gè)世界。
四年級(jí)的作文 篇2
晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光暖暖，微風(fēng)正好，我和爸爸媽媽一起去了洪崖洞，玩到晚上我們又一起去了夜市。
一到夜市門口，首先映入我眼簾的是黑壓壓的人群，抬頭看還有許多的燈籠和漂亮的彩燈，哦，我明白了，因?yàn)檫@是網(wǎng)紅地方，一直保持著美麗的夜景。我和媽媽在人群中穿梭，耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)吆喝聲，最讓我喜出望外的是：美食烤串。我把嘴湊到媽媽的耳旁竊竊私語(yǔ):“我可以吃一點(diǎn)嗎?”媽媽瞪了我一眼回答道:“看看你這個(gè)饞嘴貓�！彼銖�(qiáng)的答應(yīng)了。于是，我毫不客氣的挑了幾串我最喜歡的，在吱吱啦啦的聲音陪伴下幾分鐘之后終于烤好了。在我的要求下，燒烤師傅按照我的口味撒了燒烤料，吃在嘴里津津有味。我邊吃邊想：媽媽對(duì)我真好!我是一個(gè)無(wú)辣不歡的人，但三餐吃完的時(shí)候也吃到我的舌頭發(fā)麻了�？敬脖晃乙粧叨樟�。
當(dāng)我還沉浸在麻辣味帶給我的刺激的時(shí)候, 耳邊傳來(lái)一聲叫賣：賣糖葫蘆啦，又香又甜的糖葫蘆勒!突然我眼前一亮，哇!糖葫蘆，我立馬想到熊出沒(méi)里的一句話，有趣的旅程不應(yīng)該平凡。這時(shí)候逗號(hào)，我又用乞求的眼神看著媽媽。學(xué)著熊二的語(yǔ)氣說(shuō)道：“吃不上糖葫蘆是一大遺憾呀!”在我的苦苦哀求下媽媽終于答應(yīng)。但是附帶一句話：“有個(gè)再一再二沒(méi)個(gè)再三再四�！眿寢尩�.話剛出口，我立馬答應(yīng)了。于是，我便三步并作兩步來(lái)到賣糖葫蘆的攤位。哇!好多各種各樣的糖葫蘆，這哪是糖葫蘆，簡(jiǎn)直就是工藝品。有山楂核桃的，有蘋果杏子的，也有葡萄腰果的，造型也千姿百態(tài)，我左看右看，最終決定拿上了蘋果糖葫蘆。拿到糖葫蘆就迫不及待的舔了舔，甜在嘴里，樂(lè)在心里。
我繼續(xù)穿梭在人群中，雖已是晚上，但燈火通明，霓虹燈映照著參觀人群的笑臉，也映照著小販們的熱情洋溢。
媽媽害怕我見(jiàn)到什么要什么，便急急忙忙強(qiáng)行帶我離開(kāi)了繁華熱鬧的夜市，可人在曹營(yíng)心在漢，我邊走邊幻想著美食街上的誘惑。哎!不想了，不想了，給保證了，在不吃其他的零食了。想到這里，突然我感悟到人不能太貪婪，要講誠(chéng)信，要守諾言，懂得知足常樂(lè)。
這就是我愉快留戀的周末。
四年級(jí)的作文 篇3
清早，我和爸爸媽媽去枸杞島玩。一到那里，我們就看見(jiàn)了藍(lán)得如天一樣的海，我趕緊跑到海邊去。
在沙灘上，我看見(jiàn)了五顏六色的貝殼。有紅的，有黃的，有紫的……這些貝殼的樣子真是千奇百怪呢！有三角形的，有扇形的，有圓形的……貝殼上面還有各種各樣的圖案哩！
這么多的貝殼，一個(gè)有一個(gè)的特點(diǎn)。無(wú)論揀起哪一個(gè)，都會(huì)覺(jué)的很奇怪，很有趣。如果畫家能把每個(gè)貝殼都畫得栩栩如生，那么畫家的本領(lǐng)就太了不起了！
我突然覺(jué)得自己仿佛就是一個(gè)貝殼，穿著五顏六色的衣裳，臥在沙灘上，悠閑的享受著溫暖的陽(yáng)光。一個(gè)小朋友輕輕的揀起我，扔下大海，當(dāng)我落到水中，瞬間感覺(jué)渾身涼颼颼的，不只是我一個(gè)，這一片沙灘上的貝殼，都會(huì)經(jīng)歷過(guò)這樣的'事情。直到那個(gè)小朋友走了以后，我才從海里回到沙灘上，繼續(xù)懶洋洋躺在那兒。一只小螃蟹爬來(lái)，告訴我剪海草的快樂(lè)。魚(yú)兒游了過(guò)來(lái)，告訴我游泳的樂(lè)趣……
過(guò)了好一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，記起我不是貝殼，我是在揀貝殼呢！
然后，我和爸爸去玩“沖浪”。又清又藍(lán)的海水沖到了我的小腳丫，我拿起了沖浪板，就開(kāi)始沖浪了。開(kāi)始沖浪了，我感覺(jué)自己快要從沖浪板上摔下來(lái)。我越想越擔(dān)心，害怕被淹死。后來(lái)，爸爸手把手地教我，我學(xué)會(huì)沖浪啦！
啊——這就是美麗的枸杞島，一個(gè)去過(guò)忘不了的枸杞島。
四年級(jí)的作文 篇4
過(guò)年了！過(guò)年了！
“砰！轟！”人們像瘋了一樣，四面八方都燃起了花炮，夜空照得格外燦爛。我和弟弟迫不及待地搬出一大包花花綠綠、長(zhǎng)長(zhǎng)短短的花炮，爭(zhēng)搶著燃放花炮，樂(lè)得兩小弟弟屁顛屁顛的。
沖天炮又叫竄天猴，你永遠(yuǎn)不知道他會(huì)飛向哪。我拿著炮，弟弟點(diǎn)上了火，我手一松，炮像孫猴子一樣，飛速地向天上沖去，邊飛邊打著拐，屁股上噴射著耀眼的火光，好似綻開(kāi)的菊花。我們正沉浸在它的美麗時(shí)，“砰”的一聲，它炸開(kāi)了，我和弟弟嚇得像受驚的小老鼠一樣四處逃竄，天空中綻現(xiàn)出一朵更大的五彩菊花。
我們想試試沖天炮的威力。準(zhǔn)備了一只玻璃瓶裝上水，把炮點(diǎn)燃，迅速放入瓶中，“嘭”的一聲，水騰空而起飛灑到我們的.臉上、頭上，瓶口不住的冒著白煙。這炮的威力還真不小，我異想天開(kāi)地想看看它能不能把樹(shù)皮炸開(kāi)，把一顆賽進(jìn)樹(shù)洞里點(diǎn)燃，眼睛一眨不眨地盯著它，“砰！”樹(shù)皮飛到了馬路上。
我們?cè)酵嬖酱碳�。大哥哥也像小孩一樣高興地加入了我們的行業(yè)。他提議我們玩?zhèn)�游戲，把幾根炸炮挨個(gè)放在地上，用磚頭輕輕地壓在上面，看誰(shuí)敢跳上去�！澳銇�(lái)跳！”“你先來(lái)！”我們互相推搡著�！澳愦笮�，你先來(lái)�！迸律�？我心里這樣想著，可腿卻抖得不行。我閉上眼睛，捂住耳朵，輕輕一跳，“砰”一聲巨響，我的腿不自覺(jué)的軟下去了，好一會(huì)沒(méi)回過(guò)神來(lái)�！翱┛┛┛ 钡艿馨l(fā)出像公雞打鳴一樣的聲音嘲笑著我。“那你試試！”“試就試！”弟弟到底是男孩，膽子大，像沒(méi)事一樣跳了上去。
哥哥講述了他小時(shí)候玩過(guò)的一個(gè)惡作劇，把一盒炸炮放在馬路中間，當(dāng)車子碾過(guò)上面，“砰”一聲巨響，車子里的人以為是爆胎了。弟弟聽(tīng)了，立馬來(lái)了神，把一盒炸炮東一個(gè)西一個(gè)地放在馬路上，然后躲在大樹(shù)旁，靜靜地等待著車過(guò)來(lái)。過(guò)年夜，人車稀少，好不容易有一輛轎車慢慢地駛了過(guò)來(lái)，我們屏聲靜氣，“砰！砰！”“嘶——”司機(jī)一個(gè)急剎車，伸出頭來(lái)，還真以為爆胎了。弟弟咯咯咯咯地笑了，笑得是那樣天真。這種玩法真危險(xiǎn)，幸虧車少、人少，出了車禍可不是鬧著玩的，我的后背涼颼颼的。
四年級(jí)的作文 篇5
時(shí)間都去哪了，為什么我想不起來(lái)了？我們不是金魚(yú)，沒(méi)有所謂的只有7秒的記憶，但是為何我還是不知道我的時(shí)間都去哪了？
音樂(lè)的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過(guò)往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時(shí)間都去哪兒了，為何尋不到了……站到十字街頭，忘記了曾經(jīng)的那個(gè)街角，那個(gè)轉(zhuǎn)角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。
探索在曾經(jīng)的上學(xué)路上，不見(jiàn)兩旁的野向日葵，樹(shù)兒怎么蒼老了，不禁試問(wèn)：時(shí)間都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，可會(huì)回來(lái)？望不見(jiàn)的太陽(yáng)，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美？青澀的黑發(fā)飄舞著心酸，流露的憂愁。
電視機(jī)前的父母怎么有了皺紋，無(wú)所不能的.父親為何瘦弱了，傳來(lái)的笑聲怎么如此讓人難過(guò)，又過(guò)了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們?cè)谟们啻簱Q我們的長(zhǎng)大……
零落的香水百合還在期盼著什么，等時(shí)間給它一個(gè)回答，時(shí)間都去哪兒了，草葉上的露珠滾動(dòng)著，殊不知不久后的死亡，仍在快樂(lè)的嬉戲著，這，也許就是我一直尋找的。
為什么要在乎昔日的時(shí)間都去哪了，我們應(yīng)該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關(guān)照前一秒的事，應(yīng)該學(xué)會(huì)享受這一秒的快樂(lè)。
陽(yáng)光如此明媚，街角的花開(kāi)得正是美麗討喜，昔日的時(shí)間都去哪了又有什么關(guān)系呢，享受這一份這一秒，珍惜現(xiàn)在，不要再茫然追尋那些往昔了！
四年級(jí)的作文 篇6
我總是天天地盼：我什么時(shí)侯才能長(zhǎng)大？什么時(shí)侯才能逃過(guò)上學(xué)的日子？什么時(shí)侯才能有自己的主見(jiàn)？
上學(xué)、考試，我們已經(jīng)懼怕了，連晚上做夢(mèng)都是考試，滿眼都是卷子，眼睛離書本只有5厘米，同學(xué)們都人人健康的兩眼成了不健康的四眼，想必你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”這句話吧！可以，這是一點(diǎn)不錯(cuò)，如果考不好，回家就要挨鐵燒餅吃了，那滋味不好受啊！
長(zhǎng)大了可以遠(yuǎn)離課本，還可以有自己的主見(jiàn)�，F(xiàn)在，我們無(wú)論做什么事都要經(jīng)過(guò)父母的同意，連和同學(xué)們一起出去玩都不行，要是能加速快長(zhǎng)大，這不就是常有的事了嗎？
我每天憧憬著未來(lái)世界，美的'常常傻笑，長(zhǎng)大了就自由了。不過(guò)現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，這些夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)，要知道吃得苦中苦，方為人上人�。�
爸爸媽媽你們什么時(shí)侯才知道一個(gè)11歲的孩子身上所背的包袱多么沉重，老師你什么時(shí)侯才能知道一個(gè)學(xué)生的重任和辛苦�。�
唉，我多么希望能做自己的事，什么時(shí)侯才能不被人管，什么時(shí)侯我才能解放，什么時(shí)侯……我好想長(zhǎng)大！
四年級(jí)的作文 篇7
窗外傳來(lái)“滴滴答“的下雨聲，這宛如一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。透過(guò)窗，外面是一片朦朦朧朧，遠(yuǎn)處的山被籠罩在輕紗似的細(xì)雨之中。山不再是綠色的了，而是連綿不斷黑乎乎高大的影子，這朦朧的山忽隱忽現(xiàn)。高高聳立的大樓也只是顯現(xiàn)出大概的輪廓。
飄飄灑灑的雨點(diǎn)在河面上蕩起一圈圈的漣漪。整個(gè)河面上冒出大小不一，各式各樣的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，那是雨點(diǎn)揮灑著巨大的畫筆，勾勒出一幅精美的圖畫。
路邊的.樹(shù)像是被沐浴在雨點(diǎn)之中。把樹(shù)上的灰塵洗的干干凈凈，顯得更加綠，更精神抖潞了。樹(shù)在風(fēng)雨中挺立，搏斗�；ú輨t張大了嘴，貪婪的汝吸著甜美的乳汁。路邊的人變少了，偶爾三三兩兩，披著雨衣，撐著雨傘，再雨中前進(jìn)。有些車在雨中飛馳，留下兩條清晰可見(jiàn)的水痕，濺起萬(wàn)朵水花。有的像朵朵盛開(kāi)的梅花，有的像拖著尾巴的魚(yú)……
再翻騰跳躍，有的則像盛開(kāi)的牽�；ā谶@朦朧的細(xì)雨中，我默默的享受著它的清涼，并陶醉在雨點(diǎn)的曲聲中。
四年級(jí)的作文 篇8
天是那樣的藍(lán)，藍(lán)得沒(méi)有一絲流浪的云；海是那樣的靜，靜得沒(méi)有一只懶懶的魚(yú)；島是那樣的麗，麗得沒(méi)有一縷人間煙火。海是寧?kù)o的，又是熱烈的'；是安全的，又是危險(xiǎn)的。
清晨，當(dāng)一縷無(wú)力的霞光刺穿黑霧下的海面，海面就像一下子驚醒似的，撒嬌般蕩起絲絲漣漪，仿佛在說(shuō)：“我還不想起床”，但頑皮的陽(yáng)光哪能聽(tīng)進(jìn)去，用日出喚醒了海面的生機(jī)與活力。漁民們一天的工作，也開(kāi)始了。
上午，漁歌和著水聲，被海風(fēng)徐徐吹向岸邊。漁網(wǎng)拋下了漁民的希望，撈上了無(wú)數(shù)的財(cái)富。魚(yú)兒們戲耍著劃過(guò)海邊，留下一道道白痕，水母則懶洋洋地享受著陽(yáng)光。遠(yuǎn)處，幾只海鷗掠過(guò)海面，隨即又浮了上來(lái)，嘴角閃爍著魚(yú)鱗的光芒。
中午，大魚(yú)都出來(lái)活動(dòng)了，鯨魚(yú)噴著水花耍雜技，鯊魚(yú)則一閃而逝，小一點(diǎn)的飛魚(yú)竟飛到甲板上……海也不安分啦，用水花向巖石挑釁，但卻無(wú)濟(jì)于事。
傍晚，夕陽(yáng)注視著海面，血紅的晚霞給海面鍍刻了幾分滄桑，海面波濤翻滾，拍打著巖石，將浪頭打得粉身碎骨后又一次妄圖劈裂巖石。
晚上，海折騰夠了，也打著哈欠。細(xì)小的海浪刷著巖石，幽幽的月光照著海面，都有幾分浪漫。我也困了，躺在海邊，伴著海風(fēng)，沉沉地睡了……
海仍是那樣的靜，靜靜的，沒(méi)有一只懶懶的魚(yú)。
四年級(jí)的作文 篇9
早上氣象臺(tái)預(yù)報(bào)說(shuō)今天有暴雨。今天的天氣果然悶熱得有些反常，中午的時(shí)候穿著薄薄的單衣，還覺(jué)得熱得透不過(guò)氣來(lái)。
下午3時(shí)左右，天色突然間變得昏暗，似乎黑夜提前到來(lái)了。緊接著刮起一陣狂風(fēng)，滿街的行人都急著往家里跑——一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要到來(lái)了！不出幾分鐘，豆大的雨點(diǎn)便和著狂風(fēng)鋪天蓋地而來(lái)。沉悶的`雷聲和那撕裂烏云的閃電似乎把雨點(diǎn)兒擰成了一一條條鞭子從天空中猛抽下來(lái)。
雨越來(lái)越大，天地之間像掛上了一幅巨大的珠簾，迷蒙蒙的一片。閃電雷鳴，暴雨嘩嘩，像天河決了口似的兇猛地往下泄，我真擔(dān)心整個(gè)大地都會(huì)被暴雨吞沒(méi)。透過(guò)窗子往外望去，屋檐底、大樹(shù)下，滿是躲雨的人，可大樹(shù)似乎一點(diǎn)也沒(méi)有庇護(hù)他們的意思，一會(huì)兒向東搖，一會(huì)兒向西擺，讓雨點(diǎn)兒把他們一個(gè)個(gè)變成了落湯雞。
他們只能望雨興嘆：“遇上這種鬼天氣，算我晦氣！”街頭巷尾沒(méi)多少行人，偶爾幾個(gè)急于趕回家的即便是帶著雨傘，也一個(gè)個(gè)像喝了酒的醉漢，被狂風(fēng)刮得東倒西歪，仍免不了被淋個(gè)透。狂風(fēng)卷著無(wú)數(shù)條鞭子似的雨絲狠命地往窗玻璃上抽，敲得窗子“啪啪”直響。雨水又透過(guò)窗子上的縫隙鉆進(jìn)屋子里，急得媽媽趕忙用紙巾堵住雨水……
不多久，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)重新露出臉來(lái)�？諝庀癖凰催^(guò)似的格外清新，人也精神了許多。
四年級(jí)的作文 篇10
暑假里，我們一家人來(lái)到東錢湖，看見(jiàn)旁邊的雙人自行車排成了長(zhǎng)隊(duì)。我驚嘆不已地說(shuō)：“哇，咱們租自行車吧！”
我們租了一輛有３個(gè)座位的自行車，前面是兒童位置，后面兩個(gè)是大人的。爸爸是主手，媽媽是副手，我就坐在那兒看風(fēng)景。爸爸一蹬踏板，飛馳而去；媽媽節(jié)奏也掌握得正好。我欣賞著湖面的`景色，看見(jiàn)一座座山拔地而起，湖面上泛起陣陣波紋，漁民們?cè)诤呩烎~(yú)，一艘艘快艇乘風(fēng)破浪。這時(shí)正好是下坡，車子沒(méi)有受控制，飛馳而下。我大喊道：“救命！”幸好爸爸急忙抓住剎車，不然就“飛”進(jìn)湖里了。但是車子還是“砰”一聲撞到了欄桿上，嚇得我臉色蒼白。過(guò)了一會(huì)，我們吸取教訓(xùn)，腳踏實(shí)地地“走”每一步。一個(gè)上坡來(lái)了，爸爸一踩一踏，使出吃奶的力氣，艱難地騎上去。我大聲吶喊：“加油！加油！”
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，騎車環(huán)湖游讓大家疲憊不堪、汗流浹背，但我們都很開(kāi)心。
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