【推薦】四年級(jí)的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我遇到過(guò)許多好老師。其中，印象最為深刻的要數(shù)我的班主任兼語(yǔ)文老師——李老師。
李老師不事雕飾，常常扎著馬尾辮，整個(gè)人看上去清爽干練。她還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，臉上時(shí)常掛著笑容，這讓她看起來(lái)非常的和藹、平易近人。
她從來(lái)不擺老師的架子，因此下課時(shí)會(huì)有很多同學(xué)圍在她的身邊。她會(huì)把自己聽(tīng)過(guò)的故事和有趣的事情跟我們分享，讓我們從中能學(xué)到一些做人的道理。我們也會(huì)跟她分享我們的小秘密，一起玩耍、嬉戲。
李老師的上課方式很特別。她會(huì)用一個(gè)小故事開(kāi)始我們有趣的課程，用“開(kāi)小火車”的方式引導(dǎo)我們跟上她的思路，吸引我們的注意力。她喜歡用發(fā)散的思維方式拓展我們的知識(shí)面并鼓勵(lì)我們回答問(wèn)題。我最享受李老師朗讀課文時(shí)的光景，每每聽(tīng)到她那抑揚(yáng)頓挫、清新甜美的讀書(shū)聲，總讓我有種如沐春風(fēng)、如癡如醉的感覺(jué)�；丶液笪視�(huì)極盡所能的模仿老師的聲音和神態(tài)，常常能引起父母的注意，獲得父母的贊許。
老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，她還十分重視我們習(xí)慣的`培養(yǎng)。她時(shí)常在課堂上強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性，還不斷提醒家長(zhǎng)們重視和支持我們讀書(shū)。老師說(shuō)，多讀書(shū)讀好書(shū)不僅能讓孩子們學(xué)到課本中沒(méi)有的知識(shí)，擴(kuò)展我們的知識(shí)面，還能讓我們懂得很多的道理，養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度。
讓我印象最深的是李老師在生活中對(duì)我們的照顧。記得有一次，我打飯時(shí)被一個(gè)同學(xué)不小心碰到了，飯灑了一地。老師看見(jiàn)后，二話不說(shuō)就把自己的飯菜給了我，她不僅沒(méi)有責(zé)罵我們還默默地幫我清掃了灑在地上的飯菜。平時(shí)老師也常常把她的午飯分給我們，我偶爾還能分到一塊心儀的雞翅……
生活中，像這樣的事例有很多，從這些小事中，我們看到的是一個(gè)為了學(xué)生孜孜不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師。面對(duì)這樣的好老師，我們能不更加努力地學(xué)習(xí)嗎?
四年級(jí)的作文 篇2
在我很小的時(shí)候爺爺就一直有一個(gè)百寶箱，這個(gè)百寶箱很破很舊。據(jù)說(shuō)，是在我爸爸小時(shí)候就有這個(gè)箱子了。有一天，我就問(wèn)爺爺：“這個(gè)箱子這么舊，這么破，你為什么還要留著？”爺爺笑了，說(shuō)：“別看它舊，在生活中我們?nèi)鄙俨涣怂 ?/p>
記得有一次，我牛仔褲的拉鏈壞了，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“這天褲子不要了，拉鏈壞了，咱去買新的吧！”這句話剛好被路過(guò)的爺爺聽(tīng)到，他問(wèn)：“褲子是不是小了？”“小到是沒(méi)有小，只是拉鏈壞了，不能穿了！”“那你把褲子給我吧！”等到了第二天，爺爺把一條褲子交給了我，我一看爺爺把拉鏈修好了。我驚訝地問(wèn)爺爺：“你怎么修好的？”爺爺看了看百寶箱，說(shuō)：“這全靠它！”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我床頭柜上有一只小鬧鐘，它很可愛(ài)，我十分喜歡它。但有一天我心愛(ài)的鬧鐘它停著不走了，我正為它發(fā)愁呢！爺爺走過(guò)來(lái)，似乎看明白了我的心思，又拿出他的寶貝——百寶箱。他先用螺絲刀把螺絲拿出來(lái)，接著用他嫻熟的技藝很快就修好了我的小鬧鐘，我十分高興。
我漸漸長(zhǎng)大了，明白了百寶箱的真正含義。爺爺從那時(shí)起就修理破舊的`東西，為的是讓我們不要浪費(fèi)。雖然現(xiàn)在我們中國(guó)發(fā)展越來(lái)越好了，貧困的孩子少了很多，但仍然有那么多孩子上不起學(xué)。爺爺覺(jué)得應(yīng)該讓我們發(fā)揚(yáng)艱苦、樸素老一輩的革命精神，不要隨便浪費(fèi)。我現(xiàn)在也準(zhǔn)備了一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，把買東西找下來(lái)的錢，或者零用錢存在里面，當(dāng)災(zāi)區(qū)有困難，我就會(huì)捐錢。
爺爺?shù)陌賹毾湮覀兌既鄙俨涣怂?/p>
四年級(jí)的作文 篇3
我是一個(gè)小書(shū)迷，整天整夜離不開(kāi)書(shū)。天天看一些校園小說(shuō)、百科知識(shí)，還有一些名著等，有時(shí)還自己寫書(shū)看。
這一天，我又帶著一書(shū)包的書(shū)來(lái)到了學(xué)校。
一進(jìn)教室，我先背新古詩(shī)，拿起課本放聲地讀起來(lái)：“在一個(gè)春天里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，月季花開(kāi)了，桃花開(kāi)了，濃郁的香氣吸引著------”
早讀下課后，我又從書(shū)包里掏出另一個(gè)“朋友”（小說(shuō)）認(rèn)真地讀起來(lái)。有時(shí)因?yàn)閷懙锰阈�，我還會(huì)情不自禁地笑起來(lái)！當(dāng)時(shí)，還真像我的好朋友把我逗笑了一樣呢！只要你認(rèn)真地看，就會(huì)被書(shū)慢慢地“牽”走了。
而且我從看書(shū)中還學(xué)到了很多知識(shí)，比如：有一本書(shū)，書(shū)名叫《世界之最》，它告訴了我世界上最大的峽谷是雅魯藏布大峽谷，世界上最香的.動(dòng)物是獾（huan，野獸，樣子既像驢又像鹿）等各方面的知識(shí)。每天我不看書(shū)，就等于一天沒(méi)吃三頓飯。
讀書(shū)的好處還有很多：它可以使你暴躁的心平靜下來(lái)，它可以使沒(méi)事無(wú)聊的人找到伙伴，最重要的是它可以讓我們得到無(wú)窮的知識(shí)與啟發(fā)。書(shū)中自有黃金屋，只要你細(xì)細(xì)去品味它，感受它，它一定也會(huì)和你做伙伴的。
書(shū)是我們一生中的伙伴，一生中的老師。
四年級(jí)的作文 篇4
他，雖然沒(méi)有像趙本山那樣給我們帶來(lái)爆笑，但他，卻能給身邊的我們時(shí)常帶來(lái)歡笑。他，就是我畫(huà)畫(huà)班的同學(xué)——范一同。
范一同的名字也大由來(lái)歷喲！據(jù)他說(shuō)，他媽媽打麻將時(shí)，剛出“一筒”時(shí)，他就在媽媽肚子折騰。所以，他很自然得了“一同”這個(gè)名。
他有時(shí)干一些我們無(wú)法想象的.事。有一次，一個(gè)畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)的一年級(jí)小女孩請(qǐng)教他：“杰出”怎么造句？你知道我們的“范笑星”怎么說(shuō)的嗎？他不假思索地張口而出：“李連杰出生在北京”。你聽(tīng)了這樣精彩創(chuàng)新的答案，肯定像我們一樣，捧腹大笑。
他畫(huà)畫(huà)不錯(cuò)�？捎幸淮�，他畫(huà)得不好，王老師就揪著他的耳朵批評(píng)他。他卻嬉皮笑臉地對(duì)老師說(shuō)：“老師，你別揪我的耳骨了。你揪我耳垂吧！我媽說(shuō)耳垂大有福氣，你使勁揪大我耳垂吧！”剛剛板著臉的王老師也禁不住笑了。
可愛(ài)，幽默，風(fēng)趣，憨態(tài)可掬——這就是我畫(huà)畫(huà)班大名鼎鼎的“范笑星”。
四年級(jí)的作文 篇5
我的爸爸很愛(ài)笑。每當(dāng)家人吃飯或者朋友聚餐的時(shí)候，笑得最開(kāi)心、最爽朗的那個(gè)人肯定是我的爸爸。
爸爸非常尊重老人。每逢節(jié)假日，他總要買一些禮品去看望家鄉(xiāng)的爺爺奶奶，還總是讓我打電話問(wèn)候爺爺奶奶。
雖然爸爸很開(kāi)朗、幽默，但對(duì)我要求很嚴(yán)。有一次，我不想吃胡蘿卜，便把胡蘿卜剩在碗里。爸爸見(jiàn)了，說(shuō)：“你怎么可以挑食呢？農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食，就被你這樣糟蹋了�！闭f(shuō)完，他又給我背起了《憫農(nóng)》這首詩(shī)。聽(tīng)完他的`話，我趕緊把胡蘿卜都吃了。從那以后，我再也沒(méi)有挑過(guò)食。
哦，我忘了向你們介紹我爸爸的長(zhǎng)相了，他的個(gè)子很高，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，走起路來(lái)虎虎生威，這就是我的爸爸，你們認(rèn)識(shí)他了嗎？
四年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)好外婆，她十分愛(ài)我和我的妹妹。
有段時(shí)間，爸爸和媽媽工作很忙，每天早出晚歸，外婆拖著受了傷的腳堅(jiān)持著每天來(lái)照顧我和妹妹。早晨，我和妹妹還在睡夢(mèng)中，外婆輕重有律的腳步聲就在家門口響起，她一瘸一拐的來(lái)到三樓的房間，照顧我們吃完早餐，等我去上學(xué)，再送妹妹去幼兒園。放學(xué)時(shí)又分別把我們接回家，然后買菜做飯……本來(lái)應(yīng)該好好養(yǎng)傷的外婆，由于太操勞，腳上的傷恢復(fù)得更慢了。
有幾次上學(xué)，我粗心地把作業(yè)本落在了家里，都是外婆抽空幫我送來(lái)學(xué)校。放學(xué)時(shí)，我曾把書(shū)本落在教室，也是外婆不顧辛苦的'帶著我去取，讓我能及時(shí)的完成作業(yè)�？粗馄琶β档纳碛�，我暗暗下決心要改掉這個(gè)丟三落四的壞毛病。
有一次我生病了，外婆聽(tīng)到了咳嗽聲，立刻走了過(guò)來(lái)，遞給我一杯溫開(kāi)水，關(guān)切的問(wèn)：“沒(méi)事吧，要不要緊？”，然后帶著我去了醫(yī)院。那天晚上，我的咳嗽讓外婆費(fèi)盡了心思，擔(dān)心的一夜沒(méi)有睡好。
外婆對(duì)我這么好，可是我為外婆做一點(diǎn)點(diǎn)事，她就十分高興。上次母親節(jié)，我只是送給了外婆一張賀卡，她就高興的把我抱了起來(lái)！
每一次我成績(jī)有了進(jìn)步，外婆也十分高興。她的笑容時(shí)刻激勵(lì)著我要更加努力的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后我要好好孝敬我的好外婆！
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